Список работ по предмету: Информационные технологии


312 pages

Каркасные дома объявления о продаже домов. Дома без посредников, землебур универсальный для строительства, сада, огорода (под столбы, заборы, фундаменты, колодцы), мгсу - факультет информационных. Использовании инновационных технологий. В области современных. Стройбаза северная - широкий ассортимент товаров для ремонта и строительства. Производство каркасных домов каркасный дом за 3 месяца. Официальное заводское производство, комплексное снабжение двенадцать строительных шоурумов в с-пб.

Бесплатная доставка. Информационные технологии топ-менеджеры ibm об инновациях: идеи, концепции, кейсы, реализациярефераты в санкт-петербурге! Заказать реферат можно у нас. Срочное написание, доступная цена. Портал ibm в санкт-петербурге! Оптимальные ит-решения для развивающихся компаний! Узнайте подробнее, современные технологии. → современные технологии. Во многих информационных. В строительстве новых.

Информационные технологии. Информационные технологии. О современных технологиях. В строительстве мы. Группа компаний гранд - газета - сделано в mwm-studio - инфокоммуникационные технологии. Во рестэк приглашает на выставку специализированных информационных продуктов и системы. Рефераты на заказ в петербурге пишем рефераты без плагиата. Гарантируем сдачу! Ru - современные технологии. Современные технологии строительства и ремонта: полезные статьи по строительству, реферат: современные наукоемкие и - информационные технологии - и технологии в строительстве 9 - современные технологии - , центр новых информационных - вся деятельность в области информационных - в области современных - технологий - , уборка помещений, клининг, наша компания оказывает услуги в петербурге, для объектов недвижимости.

Источник: http://terdudinis.blogspot.com/2013/12/blog-post_3043.html

Подробнее

Athabasca University, 422 p.Как сбалансировать социальные и индивидуальные аспекты педагогического исследования? Как найти правильное сочетание между самостоятельной работой и интерактивным обучением? Ответы на эти и другие вопросы, полезные и обоснованные руководящие указания по жизненно важным аспектам обучения в режиме онлайн (авторское право, мультимедиа обработка, поддержка...

  • №1
  • 1,82 МБ
  • скачан 25 раз
  • дата добавления неизвестна
  • изменен

Подробнее

Princeton University Press, 2013. — 192 p. Two of the most visible and important trends in higher education today are its exploding costs and the rapid expansion of online learning. Could the growth in online courses slow the rising cost of college and help solve the crisis of affordability? In this short and incisive book, William G. Bowen, one of the foremost experts on the...

  • №2
  • 2,29 МБ
  • скачан 9 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

SAGE Publications Inc., 2015 - 160 pages.The use of technology in schools continues to evolve rapidly as new devices and tools become available, and the adoption of mobile devices such as iPads and tablets has been a particularly exciting development in recent years. The benefits offered by these technologies, such as their portability, connectivity, accessibility and range of...

  • №3
  • 3,15 МБ
  • скачан 12 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Информационные и коммуникационные технологии для преподавателей языков. Www.ict4lt.org, 2012. – 293 p. Учебное пособие по информационным и коммуникационным технологиям для преподавателей языков разработано группой специалистов под руководством Грэма Дэвиса (Graham Davies), профессора Thames Valley University (впоследствии переименованного в University of West London)...

  • №5
  • 1,29 МБ
  • скачан 14 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Information Science Publishing, 2007. — 244 p. — ISBN 159140956X; ISBN13: 9781591409564. Online education continues to grow exponentially, and the majority of universities now offer online courses. However, the unprecedented explosion of online learning courses has resulted in increased demands for online teachers, and regular classroom teachers are often asked to teach in an...

  • №9
  • 3,50 МБ
  • скачан 30 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

VI Foro Latinoamericano de Educación. — Santillana, 81 páginas. [b]Índice :Introducción.Los sistemas educativos en el marco de un mundo digital.Las experiencias educativas con las nuevas tecnologías: dilemas y debates.Conclusiones.Bibliografía. Quevedo, Luis Alberto : Magister en Sociología por la E.H.E.S.S. de la Universidad de París. Director del Programa de...

  • №11
  • 1,30 МБ
  • скачан 2 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2017. — 178 p. — (Advances in GameBased Learning). — ISBN 9783319063102, 9783319063119, 1051061091 Elena Dell'Aquila, ‎Davide Marocco, Michela Ponticorvo, Andrea Di Ferdinando, Massimiliano Schembri, Orazio Miglino (auth.) The book explores advances in soft-skill training through the adaptation of traditional psycho-pedagogical methodology to digital and online settings....

  • №12
  • 4,59 МБ
  • скачан 2 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2016. — 153 p. — ISBN-13 978-9811019432. This book focuses on developing methods for constructing learning paths in terms of “learning resources” (learning contents), “learning approaches” (learning method), and “learning quality” (learning performance) to support learning. This book defines different teaching approaches for learning activities and organizes them into a...

  • №13
  • 5,84 МБ
  • скачан 3 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

IGI Global, 2011. — 454 p. — ISBN: 1613501897, 9781613501894 The use of digital, Web-based simulations for education and training in the workplace is a significant, emerging innovation requiring immediate attention. A convergence of new educational needs, theories of learning, and role-based simulation technologies points to educators' readiness for e-simulations. As modern...

  • №16
  • 8,82 МБ
  • скачан 12 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

The Round, 2012 - 12 p. This e-book gives a complete and thorough overview of all of the most useful tools, with easy steps and straightforward instructions. Welcome to a digital adventure! My First Digital Journey is an activity book for teachers of young learners willing to enhance their teaching with web 2.0 tools. Twenty free tools are clearly explained, with...

  • №17
  • 1,03 МБ
  • скачан 4 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Princeton Architectural Press, 2014. - 208 p. - ISBN-13: 978-1616892180Our critically acclaimed bestseller Visual Complexity was the first in-depth examination of the burgeoning field of information visualization. Particularly noteworthy are the numerous historical examples of past efforts to make sense of complex systems of information. In this new companion volume, The Book of...

  • №18
  • 17,37 МБ
  • скачан 6 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Хотя термин «мультимедиа» не всегда ассоциировался с компьютерами, нет никаких сомнений, что это – слияние более и более мощных компьютерных инструментальных средств разработки с возможностью Интернет-подключения, которое отвечает за рост интереса и использования мультимедийного обучения и на расстоянии, и лицом к лицу. Эта тенденция поощряется все большим доказательством того,...

  • №20
  • 4,82 МБ
  • скачан 21 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer International Publishing AG, 2017. — 310 p. — (Studies in Systems, Decision and Control 94) — ISBN: 3319529765 Learning is the result of student’s inner and outer actions with her own thoughts as well as his tutor, companions, and learning environment. In consequence, natural inquiries arise to consider the efficacy, efficiency, and the quality of the learning resources,...

  • №21
  • 6,66 МБ
  • скачан 5 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

2017. — 176 p. — ASIN B06XXZ2VVT. Welcome to a world of paperless education! Google Classroom is the new and highly innovative service from Google, which aims to help you to deliver the education ideas of the future. Now, with this great new book, teachers and students have the opportunity to find out what Google Classroom can do for them in their schools and other learning...

  • №22
  • 714,17 КБ
  • скачан 1 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

2017. — 176 p. — ASIN B06XXZ2VVT. Welcome to a world of paperless education! Google Classroom is the new and highly innovative service from Google, which aims to help you to deliver the education ideas of the future. Now, with this great new book, teachers and students have the opportunity to find out what Google Classroom can do for them in their schools and other learning...

  • №23
  • 1013,31 КБ
  • скачан 4 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Wiley, 2014. — 288 p. — ISBN: 1118885724, 9781118885727 Gather an audience from around the globe with webinars Webinars For Dummies takes the guesswork and uncertainty out of webinar creation. Written by John Carucci under the guidance of webinar technology company ON24, the book provides a roadmap for creating a webinar that effectively communicates to the audience without...

  • №24
  • 17,51 МБ
  • скачан 7 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Pfeiffer, 2014. - 360 p. - ISBN-13: 978-1118884911Discover the strategies, tools, and technologies necessary for developing successful mobile learning programsIn the modern, rapidly-expanding mobile learning environment, only clear guidelines and state-of-the-art technologies will stand up to the challenges that lie ahead. With a smart focus that combines a proven process with...

  • №25
  • 6,39 МБ
  • скачан 7 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Proceedings of the 2nd International Conference on Frontiers in Computer Education (ICFCE 2014), Wuhan, China, December 24-25, 2014. — CRC Press, 2015. — 252 p. This proceedings volume contains selected papers presented at the 2014 International Conference on Frontiers in Computer Education (ICFCE 2014), which was held December 24-25, 2014, in Wuhan, China. The objective of...

  • №26
  • 18,96 МБ
  • скачан 5 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

New York: Packt Publishing, 2015. - 247 p. Google Classroom helps teachers bring their work online. According to Google Trends, it's already bigger than Moodle after barely a year in the wild. This book is a complete start-to-finish guide for teachers using Google Classroom for the first time. It explains what Google Classroom is, what it can do, how to set it up, and how to...

  • №27
  • 25,13 МБ
  • скачан 17 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2015. — 1021 p. — ISBN-10 3642541453. Mobile technologies have been used in higher education for many years. They provide good solutions for teaching and learning and make learning available anywhere and anytime. This book includes six sections: design, development, adoption, collaboration, evaluation and future of mobile teaching and learning technology in higher...

  • №28
  • 21,86 МБ
  • скачан 3 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. - М.: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. - 244 с.Даны начальные пропедевтические знания: о компьютере, об информационных технологиях, о программном обеспечении, об основных форматах представления информации и средствах ее обработки и хранения, об Интернете, а также об использовании информационных технологий в образовательном процессе. Пособие предназначено для...

  • №29
  • 15,08 МБ
  • скачан 54 раза
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Источник: https://www.twirpx.com/files/pedagogics/didactics/sot/it/

Список литературы

1. Азимов Э. Г. «Материалы Интернета на уроках англ. языка» //Иностранные языки в школе 2001 №1

2. Алтуфьева А. А.. Некоторые основные проблемы создания общего языка общения в системе Интернет http://linguact.hyperlink.ru/articles/altufjeva.html

3. Божович Л. И. «Изучение мотивации детей и подростков» Просвещение 1972

4. Вартанова И.И. «К проблеме мотивации учебной деятельности» Вестник МГУ Серия 14 Психология 2000 №4 с33-41

5. Вильямс Р., Макли К., «Компьютер в школе»

6. Владимирова Л. П. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам http://virtlab.ioso.ru/method.htm#

7. Гаврилов Б. В.. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/gavrilov.html

8. Елизарова Г. В.. Электронная почта и преподавание английского языка: анализ сильных и слабых сторон http://linguact.hyperlink.ru/articles/elizarova.html

9. Еремин Ю. В.. Методические аспекты использования компьютерной техники в обучении иностранному языку http://linguact.hyperlink.ru/articles/eremin.html

10. Зимняя И. А.-Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М. Просвещение, 1978

11. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на отметку»

12. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на получение знаний»

13. Интегрированный урок ttp://www.altai.fio.ru/projects/others/matveenko/_private/australia.htm

14. Казанцева «Изучение отношения к учебным предметам»

15. Калашник Д. М.. Мультимедийные справочные комплекты в подготовке переводчика http://linguact.hyperlink.ru/articles/kalashnik.html

16. Карамышева Т. В.. Интернет как средство обучения иноязычной письменной речи http://linguact.hyperlink.ru/articles/karamysheva.html

17. Каспин И. В., Сегаль М. М.. Новые технологии в обучении иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/kaspinandsegal.html

18. Качалов Н. А Мотивационные аспекты профессионально - ориентированного обучения ИНСТРАННОМУ ЯЗЫКУ в ВУЗе. Межвузовский сб. науч. тр. а) О повышении мотивации обучения иноязычному речевому общению на начальном этапе языкового пед. ВУЗа.

19. Качалова К.Н «Практическая грамматика англ. языка»

20. Комарова Ю. А.. О принципах обучения в интенсивном курсе иностранного языка для научных работников http://linguact.hyperlink.ru/articles/komarova.html

21. Леонов А. Н.. К вопросу об обеспечении учебного процесса компьютерными средствами http://linguact.hyperlink.ru/articles/leonov.html

22. Леонтьев А. А.-Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций. - М.: Издательство МГУ, 1971

23. Маслоу А. Г. «Мотивация и личность» С-П. Евразия 1999 с94-95

24. Маслыко Е. А. Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка.

25. Новиков С.В. «Принципы разработки Интернет - учебников»

26. Носенко Э. Л. «Применение ИТ в образовании»

27. Пассов Е. И. Кузовлев В. П. Коростелев В. С. -Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества // ИЯШ. - 1987. - №6

28. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 2 2001 г.

29. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 3 2001 г.

30. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 5 2001 г.

31. Полипова Т.А. «Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранного языка»

32. Проект временного Образовательного Стандарта по ИЯ. //Иностранные языки в школе 1993 №5

33. Рубенштейн С.Л.

34. Руденко-Моргун О. И. «Компьютерные технологии как новая форма обучения»

35. Сафонова В.В, Соловова Е. С. «Концепция 12-летней школы по ИЯ»

36. Фадеев С. В. « О вопросе применения компьютера в обучении ИЯ»

37. Цветкова Л. А. «Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе» //Иностранные языки в школе 2002 №2

Подтема Different Landscapes- different countries How does the geographical position influence the people’s lives? Australia How to Understand those mystifying foreigners

Виды урока Развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи.

Цели практические Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики

образовательные Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний

воспитательные Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. Языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка

развивающие Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления

Языковой материал лексика Desert, plain, hill, forest, island, ocean, wood, mountain range, prairie, canyon, coast. Unique, useless, sunny vast, deep. Willingness to experiment, hospitality, politeness

грамматика I think … is about, because there is… you can find. Only in… Cause and effect relations

Устное опережение So, … is about…

Методы и приемы демонстрация, тренировка, рассказ демонстрация, тренировка, рассказ, беседа демонстрация, тренировка, рассказ, беседа Тренировка, рассказ, беседа

Дидактические средства Презентация «страны мира», компьютер, проектор Презентация «страны мира», компьютер, проектор Проектор, компьютер, развивающие программы Hangman, Schoolman, Parole, сайт об Австралии Учебник.

Приложение 1 таблица 1

Система уроков по учебнику «Английский язык»(10-11 кл., В.П. Кузовлев, Н. П. Лапа.) с использованием ИТ.

Источник: http://xn-----7kcbdbqifx7ahfojeggdmo2ath4sh.xn--p1ai/mod/shop/diplomnaia_rabota_anglijskij_iazyk_informacionnye_tehnologii_v_izuchenii_anglijskogo_iazyka_v_shkole_2012_52_34593_605800_diplomnje-rabotj-besplatno-rf_34593.html

Курсовые работы. СПб! Курсовые в Питере: написание и готовые. Антиплагиат. Звоните!Запарился с курсовой? Курсовая информационные технологии в экономике. От 2000 рублей! информационные технологии в экономике курсовая Технологии в экономике В интернет магазине OZON.ru! Огромный выбор софта и игр. Доставка по РФ.Ищешь курсовую работу? Свою курсовую работу я заказал здесь. Сдал на "отлично". Гарантируют. информационные технологии в экономике курсовая Информационные технологии в. Скачать курсовые работы бесплатно, шпаргалки., Информационные технологии в экономике информационные технологии в экономике курсовая Информационные технологии в. Информационные технологии в экономике - Электронная коммерция (курсовая работа ...Курсовые на заказ от 2000 рублей Любой предмет без плагиата. Мин.сроки все предметы. Срочные заказы за день!Курсовая работа: Информационные - Все работы, похожие на Курсовая работа: Информационные технологии в экономике (5481)Информационные системы в экономике - ... системы в экономике . Тип работы: Курсовая. Предмет: Информационные технологии. информационные технологии в экономике курсовая Информационные технологии в. Банк Курсовые работы. Скачать курсовая тема: Информационные технологии в экономике.Информационные технологии в. Информационные технологии в экономике, информационные. рефератов, реферати, курсовая информационные технологии в экономике курсовая Технологии в информации Событие года в сфере услуг связи - выставка Связь-Экспокомм-2013 ! информационные технологии в экономике курсовая Правильные рефераты, не плагиат! Грамотные рефераты индивидуально напишем для вас. Расчет стоимости online.Информационные технологии в. Текст "Информационные технологии в экономике" курсовая работа: Скачать "Информационные. информационные технологии в экономике курсовая Информационные технологии в - ... СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУРСОВАЯ РАБОТА «Информационные технологии в экономике» тема ...Математика, физика, химия, инф-ка Выполняем контрольные по математике, физике, химии, информатике. Закажи! информационные технологии в экономике курсовая Курсовая: Информационные. Курсовая: Информационные технологии в экономике. «Информационные. информационные технологии в экономике курсовая Информационные технологии в - 14.06.2010/курсовая работа - по предмету: «Информационные технологии в экономике»

Источник: http://uhoxrmjc.blogspot.com/2013/02/blog-post_4771.html

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ


1 Особенности современного редакционно-издательского процесса


1.1 Сущностные характеристики редакционно-издательского процесса


1.2 Этапы редакционно-издательского процесса и их модернизация на рубеже ХХ-ХХI веков


2 Информационные технологии и современное программное обеспечение


2.1Информационные технологии: понятия, свойства и классификация


2.2Функциональные особенности программ Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw


3 Влияние информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение – Юг»


3.1Структура издательства «Просвещение-Юг»


3.2Использование информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг»


ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Список использованных источников


Приложения


ВВЕДЕНИЕ


Развитие современных компьютерных технологий нашло отражение во всех сферах жизнедеятельности общества. Сегодня ни одно предприятие не обходится без компьютеров, которые содержат различные программы, позволяющие не только ускорять процесс производства, но и существенным образом экономить рабочее время. Особенно это очевидно в работе полиграфических предприятий и издательств. Если еще десять лет назад газета или книга макетировалась практически вручную и только на специализированной полиграфической технике, то сегодня этот процесс значительно упрощен. Любое издательство, обладая стандартным набором компьютерных программ, может самостоятельно не только макетировать, но и подготавливать печатное издание к процессу производства.


Вопрос о том, насколько эффективным и рентабельным является такое активное применение компьютерных технологий в современном редакционно-издательском процессе, сегодня является достаточно актуальным, особенно для небольших издательств, поскольку во время глобального экономического кризиса многие предприятия, как малые, так и крупные, оказались на грани банкротства, и большинство руководителей вынуждены сокращать не только количество своих сотрудников, но и единицы оборудования. Многие из них отказываются сегодня от таких профессий, как дизайнер, корректор, верстальщик, предпочитая все эти функции возлагать на одного работника, тем более что современные информационные технологии рассчитаны именно на это.


Данное обстоятельство обусловило актуальность темы
дипломного исследования, целью
которого является определение роли информационных технологий в современном редакционно-издательском процессе.


Поставленная цель предопределила следующий ряд исследовательских задач:


1. Изучение сущностных характеристик современного редакционно-издательского процесса, его основных этапов и их модернизации;


2. Рассмотрение понятия, свойств и классификаций информационных технологий путем определения функциональных особенностей программ AdobePhotoshop, Illustrator, InDesing и Corel;


3. Определение рентабельности применения информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг».


Объектом работы
стали современные информационные технологии, а предметом исследования
– способы их применения в деятельности регионального издательства ООО «Просвещение-Юг».


Новизна
данного дипломного проекта
заключается в том, что впервые на примере регионального издательства будет просчитана рентабельность использования компьютерных программ пакета Adobe.


Методологической базой дипломной работы
послужили труды таких известных специалистов, как О. Вильямс, В.М. Гасова, Н.И. Куприянова, И.Ю. Новиковой, Б.В. Ленского и т.д.


Методы
данного исследования
определялись целью работы, решением теоретических и практических задач. В процессе исследования мы использовали методы теоретического уровня: теоретический анализ проблемы исследования, в основе которого лежит изучение специализированной, методической литературы, метод анализа и синтеза.


Практическая значимость
дипломной работы заключается в научно-исследовательском характере, в результате чего данное исследование можно использовать в качестве методического материала при изучении редакционно-издательского процесса в региональном издательстве.


Исследование структурировано.
Оно состоит из введения, трех глав, одна из которых отличается практической направленностью и содержит экономические расчеты, заключения, библиографического списка из 34 источников и должностных инструкций директора и главного редактора издательства ООО «Просвещение-Юг», обозначенного в качестве приложения.


1 ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА


1.1 Сущностные характеристики редакционно-издательского процесса




В современной книгоиздательской отрасли основное значение отводится редакционно-издательскому процессу.


Редакционно-издательский процесс представляет собой процесс подготовки и выпуска издания в свет от момента заключения авторского договора или рассмотрения авторского оригинала до сдачи тиража в книготорговую сеть.


Автор А. Э. Мильчин
в книге «Настольная книга издателя» выделяет следующие стадии редакционно-издательского процесса:


1) редакционная, которая предусматривает оценку и редакционную подготовку издательского оригинала к производству;


2) издательская, включающая вычитку и техническое редактирование (техническую разметку) издательского оригинала, подготовку оригинал-макета издания;


3) производственная. В ней происходит набор книги в типографии, выполняются репродукционные работы, печать, брошюровочно-переплетные и отделочные работы. К производственной стадии следует отнести дополнительно рассылку обязательных экземпляров и сдачу готового тиража книготорговым организациям;


4) маркетинговой, которая занимается продвижением продукции предприятия на рынок [21, с. 311].



Общие требования к организации редакционно-издательского процесса вытекают, прежде всего, из соображений целесообразности и необходимости обеспечения качества книжной продукции:


– построение редакционно-издательского процесса должно исключать поступление в издательство недоработанных, «сырых» произведений;


– на разных стадиях этого процесса не должно быть дублирования операций;


– процесс должен обеспечивать высокое качество редакционной обработки и изготовления оригиналов;


– наконец, редакционно-издательский процесс не должен быть избыточным по отношению к конкретным изданиям и экономичным в целом [8, с. 54]


Помимо перечисленных требований, современный редакционно-издательский процесс включает в себя следующие действия: заключение договора с автором, создание плана-проспекта издания, рецензирование, работу с авторским оригиналом, состоящим из нескольких этапов: 1) прием произведения, 2) утверждение авторского оригинала, 3) редактирование текста, 4) художественное оформление издания, 5) создание издательского оригинала и корректуру.


В Краснодарском крае на данный момент, как показывает статистика, существует около 300 издательств и 100 полиграфических предприятий. В зависимости от размера издательства, каждое из них имеет свою структуру. Поэтому современный редакционно-издательский процесс на каждом предприятии имеет свои особенности и отличия. В данном дипломном исследовании мы рассмотрим его на примере ООО «Просвещение-Юг».


Как отечественный, так и мировой опыт издательской деятельности свидетельствуют о том, что имеется определенный и необходимый круг специалистов, без которых нельзя обойтись при подготовке изданий. В их число входят специалисты по таким направлениям, как маркетинг, ресурсы (обеспечение производства бумагой и материалами), полиграфия, художественное оформление изданий, техническое редактирование.


Редактор.
Помимо выполнения своих прямых обязанностей, о которых мы будем говорить далее в нашем исследовании, он определяет издательский репертуар, инициирует создание новых книг по тематике издательства, работает с автором, отвечает за финансовый успех конкретного издательского проекта.


Специалист по маркетингу.
С недавних пор эта фигура в издательстве стала сопоставима с редактором, а порой ее значение оценивается и выше.


Специалист по ресурсам.
Одна из особенностей книгоиздательского дела – сочетание интеллектуального процесса с материальным производством. Мало создать книгу в том или ином виде (оригинал-макет, фотоформы, готовые печатные формы), необходимо изготовить ее тираж средствами полиграфии, а для этого необходимо соответствующее материальное обеспечение, а значит и соответствующие специалисты.


Специалист по производству.
Это работник, который осуществляет связь издательства с типографиями, в круг его обязанностей входят обеспечение требуемого уровня издательско-полиграфического оформления книг, контроль качества полиграфических работ, соответствия полиграфического исполнения договору между издательством и типографией и условиям спецификации на художественное и техническое оформление по каждому изданию, а также приобретение краски, бумаги, т. е. необходимых производственных материалов. Он же отслеживает сроки выполнения заказа, рассчитывает потребность в бумаге и переплетных материалах, контролирует расходование их полиграфическим предприятием. Он должен не только хорошо знать технологию полиграфического производства, но и обладать технико-экономическими знаниями в области издательского дела и полиграфии.


Художник (дизайнер) книги.
Занимается художественным оформлением и художественным редактированием изданий, его главная задача – создать художественный образ книги, превратить авторский оригинал в издательский. От художника зависит концептуальное решение издания. Художник (дизайнер) книги, естественно, должен иметь специальное, художественное образование и хорошо знать технологию полиграфического производства книги.


Технический редактор.
Разрабатывает техническое оформление каждого издания, подготавливает его к полиграфическому исполнению путем разметки каждого его элемента, контролирует выполнение типографией всех художественно-оформительских указаний издательства, всех технических правил набора и верстки. Технический редактор указывает в ходе разметки оригинала гарнитуру, начертание и кегль шрифтов, приемы набора и верстки, производит расчет таблиц и выводов, определяет размеры иллюстраций на полосе и способы их воспроизведения, просматривает и визирует готовые к сдаче в типографию оригиналы иллюстраций, титульных листов, обложек, форзацев и других элементов книги. Кроме того, технический редактор отслеживает соблюдение нормативных требований к наборному оформлению.


Понятно, что далеко не во всех современных издательствах Краснодарского края существует такой подбор кадров. Зачастую, на малых предприятиях все эти функции берет на себя гораздо меньшее количество специалистов. Например, поскольку данное исследование посвящено редакционно-издательскому процессу на ООО «Просвещение-Юг», можно отметить, что в отделе все перечисленные обязанности на сегодняшний день успешно выполняют два сотрудника. Один занимается поставкой материалов и в круг его обязанностей входят функции специалиста производства и специалиста по ресурсам, а второй – выполняет набор, верстку, редактуру, корректорскую правку и иногда, в особых случаях, макетирование обложки издания.


Таким образом, говоря о сущности редакционно-издательского процесса, мы будем понимать под ним поэтапную подготовку печатного издания к выпуску. Кроме того, если ранее в редакционно-издательском процессе принимало участие множество людей, отвечающих за тот или иной участок работы, сегодня количество участников сократилось в несколько раз. Причиной этого явления стало стремительное развитие информационных компьютерных технологий. В результате новые структуры современных издательств имеют сегодня менее разветвленную сеть специалистов. В некоторых издательствах их число может быть минимальным: 2–3 человека, которые полностью контролируют весь редакционно-издательский процесс, начиная от макетирования заказа и заканчивая продвижением на рынке.


1.2 Этапы редакционно-издательского процесса и их модернизация на рубеже ХХ–ХХ
I
веков


Итак, современный редакционно-издательский процесс
проходит несколько этапов и формируется с учетом определенных требований
.


Он включает в себя
: договор с автором, план-проспект издания, рецензирование, работу с авторским оригиналом, редактирование и художественное оформление издания.


Договор с автором.
Заключению договора с автором предшествует предварительная и порой занимающая немало времени работа: подбор автора или авторского коллектива, составление и утверждение плана-проспекта издания, при необходимости – его рецензирование. Как правило, любое предприятие заинтересовано в сотрудничестве с наиболее квалифицированными и одаренными авторами, работающими в области, которой посвящена выпускаемая им литература. Со временем каждое предприятие формирует свой круг авторов, с которыми оно работает постоянно.


Заключение договора с авторомпроисходит после того, как утверждается план-проспект рукописи. Смысл авторского договора (он же издательский договор) заключается в том, чтобы сформулировать требования к заказываемому произведению, определить права и обязанности каждой из сторон, т. е. автора и издателя.


Поскольку авторское право не предусматривает заключение договора на использование произведения, которое еще не создано, но может быть создано в будущем, предусматривается возможность заключения авторского договора-заказа, по которому автор обязуется создать конкретное произведение и передать его издательству для использования.


Договор подписывается автором и руководителем издательства, а если договор заключается с коллективом авторов, то всеми соавторами произведения. Первый экземпляр договора хранится в издательстве, второй передается автору.


В любом случае, до подписания договора с автором издательству необходимо выяснить у него принадлежность в данный момент исключительных авторских прав на использование произведения (если оно существует уже в готовом виде), а также наличие любых договоров на это произведение, если таковые существуют. Если речь идет об издании произведения умершего автора, то договор заключается с наследниками.


Не исключено, что автор имеет договор с литературным агентством или литературным агентом, представляющим его интересы. В этом случае переговоры о заключении договора можно вести либо с агентством (агентом), либо с самим автором, который также вправе подписать договор.


План-проспект издания.
Прежде чем заключить договор с автором, ему предлагается представить план-проспект будущего произведения, который издается в лаконичном, сжатом виде и раскрывает содержание подразделов произведения, позволяя предприятию не только полнее представить себе его состав и тематическое содержание, но и структуру, а также глубину и широту охвата темы. Квалифицированно подготовленный план-проспект включает в себя также число и характер иллюстраций, определяет состав приложений и аппарата издания (указатели, примечания и комментарии и др.).


Конечно, план-проспект для произведений художественной литературы не требуется. Здесь обходятся обычно согласованием между автором и издательством темы и объема произведения, иногда оговариваются главные герои и основные сюжетные линии, что характерно главным образом для заказных изданий, произведений, продолжающих начатые серии и т. д. Для другой литературы написание и утверждение плана-проспекта является обязательным этапом в работе над книгой.


Рецензирование.


Рецензия – это критический разбор и оценка того или иного произведения, которая может быть внутрииздательской и внешнеиздательской. Первая выполняется штатным сотрудником издательства, вторая заказывается специалистам, не работающим в издательстве. И в том, и в другом случае рецензент помогает издательству ответить на главные вопросы, касающиеся произведения:


· соответствует ли содержание утвержденному плану-проспекту и своему названию;


· насколько учитывает современный уровень разработок в области знаний, которой посвящена книга;


· отвечает ли язык произведения читательскому адресу; каковы его положительные и отрицательные стороны; какие изменения должны быть внесены автором в текст;


· если это учебник или учебное пособие, соответствует ли рукопись учебной программе и т. д.


Издательство может согласиться или не согласиться с рецензентом – в любом случае рецензия помогает издательству вернее оценить содержание готовой рукописи, ее место на рынке аналогичной литературы и перспективы реализации, а значит в какой-то мере и экономическую эффективность проекта.


В серьезных изданиях фамилия рецензента указывается на обороте титульного листа книги.


Работа с авторским оригиналом
начинается с приема произведения автора. Готовое произведение автор должен представить в срок, определенный договором. На первом этапе издательство принимает рукопись на основании оценки ее соответствия действующим нормативным документам, касающихся текстовых оригиналов и оригиналов иллюстраций. Основными такими документами являются ОСТ 29.115-88 «Оригиналы авторские и текстовые издательские. Общие технические требования» и ОСТ 29.106-90 «Оригиналы изобразительные для полиграфического репродуцирования. Общие технические условия».


Авторским текстовым оригиналом называется текстовая часть произведения, подготовленная автором (коллективом авторов) для передачи в издательство для последующей редакционно-издательской обработки. Он служит основой для изготовления издательского текстового оригинала. Авторские оригиналы иллюстраций представляют собой плоские графические или фотографические изображения, предназначенные для полиграфического воспроизведения.


В зависимости от исполнения авторские текстовые оригиналы делятся на: машинописные, а также печатные для переиздания без изменений (повторные), печатные для переизданий с изменениями, распечатки с кодированных оригиналов (подготовленных на компьютере), рукописные.


Любая форма представления авторского оригинала должна быть обусловлена авторским договором. Одно из важнейших требований, предъявляемых к авторскому оригиналу – его комплектность, т. е. полнота всех его составных частей. В наиболее полном виде он должен содержать:


– титульный лист, оформленный в соответствии со стандартом «Издания. Выходные сведения» и подписанный автором (всеми соавторами) с обозначением даты сдачи, общего числа страниц, с перечислением составных частей всего оригинала и числа единиц в каждой части;


– текстовый оригинал, включающий основной и дополнительные тексты, а также те элементы книги, которые заказаны автору издательством (предисловие, оглавление, аннотация, тексты колонтитулов, указатели, затекстовые примечания и комментарии, библиографический список, список иллюстраций);


– 2-й экземпляр текстовой части оригинала;


– рабочее оглавление (перечень всех без исключения заголовков с их смысловой соподчиненностью);


– авторские оригиналы иллюстраций (в конвертах);


– текст подписей к иллюстрациям [32, с. 123].


Если авторский оригинал соответствует приведенным выше требованиям, в издательстве регистрируется срок его поступления, и автор получает расписку в получении его рукописи. После принятия рукописи издательство должно дать автору ответ, принято его произведение к изданию или нет. Факт одобрения фиксируется письменно и утверждается руководством издательства. Далее с одобренной и принятой к изданию рукописью начинает работать редактор. Деятельности редактора в редакционно-издательском процессе посвящена вторая глава нашего дипломного исследования, поэтому мы скажем только то, что работа редактора включат в себя сам процесс редактирования, состоящий из работы над текстом рукописи, редакторской правки, работы над иллюстративным материалом и т. д. Часто рукописи редактируются вне издательства. Характер готовящихся изданий может потребовать привлечения специалистов, которыми издательство не располагает. К тому же нередко в подготовке издания участвуют несколько редакторов, особенно когда речь идет о сложных и ответственных проектах. Может оказаться необходимым научное, специальное, титульное или литературное редактирование. В каждом конкретном случае вопрос привлечения для редактирования авторского оригинала внештатных специалистов решается индивидуально.


Художественное оформление издания
включает в себя художественную структуру книги, правильный дизайн текста, удачное оформление иллюстраций, процесс подготовки обложки издания, издательский оригинал и корректуру в процессе верстки.


Хороший дизайн книги в значительной мере зависит от понимания особенностей ее оформления. При этом следует учитывать, что немалую роль здесь играет художественная композиция издания, т. е. такое построение всего оформления и его отдельных элементов, которое создает внутреннее единство оформления как художественно-полиграфического произведения искусства. Слагается она из компонентов полиграфического набора (литер, пробельных материалов и др.).


Главной составляющей художественной формы издания является макет книги. Книга должна быть спроектирована. Макет книги в данном случае – это модель оформления будущего издания, содержащая эскизы оформительских элементов, вплоть до композиции каждой полосы и разворота в издании. Особенно важен принципиальный макет художественного оформления, в котором наряду с эскизами внешнего оформления имеются размеченные для типографского набора эскизы важнейших для оформления полос издания – титульный лист, шмуцтитулы, спусковые и концевые полосы, типовые полосы с иллюстрациями, с заголовками различной соподчиненности, сносками и так далее. Макет определяет формат полосы, используемые кегли и начертания шрифтов, отбивки между наборными элементами, оформление оглавления, вспомогательных указателей, затекстовых комментариев и примечаний, выходных сведений.


Важнейшим исходным моментом в процессе макетирования книги является выбор ее формата, который во многом зависит от функциональных условий (карманное издание, кабинетная книга, настольный справочник и
т. д.) и возможностей типографии, в которой размещен заказ. Помимо формата есть множество других компонентов, формирующих книгу как целое, к ним относятся:


– текстура и тон бумаги, на которой печатается книга;


– шрифт, используемый для основного и вспомогательных текстов;


– пропорции самого издания и наборной полосы;


– соотношение полей книжной страницы;


– конфигурация текстового набора;


– формат строки;


– межбуквенные, межсловные и междустрочные интервалы;


– средства зрительного расчленения текста (абзацные отступы, втяжки, отбивки, буквицы, шрифтовые и цветовые выделения, элементы рубрикации, маргиналии);


– колонцифры, колонтитулы, колонлинейки;


– иллюстрации [32, с. 132].


Каждое издание представляет собой сложное сочетание элементов, различных по замыслу, назначению и своему зрительному облику. При работе над оформлением книги требуется сочетание таких качеств, как воображение, гармоническое восприятие зрительных образов, восприятие печатного слова как средства коммуникации, хорошее знание полиграфических процессов.


Дизайн текста определяют многие его элементы. Основным из них является шрифт, который является средством передачи текста в книге.


Шрифт может быть наборным и рисованным. Последний используется главным образом для оформления таких элементов издания, как обложка, переплет, титульный лист, внутренние заголовки, которые формируют его индивидуальный облик. Для основной же части книги используется наборный шрифт. Выбирая шрифт, необходимо учитывать три его характеристики: гарнитуру, начертание и кегль.


Гарнитура – это комплект шрифтов одного рисунка, но разных размеров (кеглей) и начертаний. Каждая гарнитура имеет свое название.


Для наборных текстов желательно в выбранной гарнитуре использовать обычные, курсивные, полужирные и курсивные полужирные шрифты. Достичь эффективного дизайна можно с помощью всего нескольких шрифтов.


При выборе шрифта необходимо учитывать и тип используемой для печати бумаги. Так, на газетной бумаге, например, плохо будут выглядеть тонкие, изящные шрифты, а тяжелые, контрастные шрифты выглядят слишком «ослепительно» на мелованной бумаге.


Для обеспечения удобочитаемости издания важен правильный выбор шрифтового кегля. Размер кегля определяется в пунктах (1 пункт = 0,376 мм). Поскольку понятия эти складывались во времена металлического набора, кеглем считается величина площадки, на которой размещается буква или знак. Шрифты каждого кегля получили свое название: бриллиант (кегль 3 пункта); диамант (кегль 4 пункта); нонпарель (кегль 6 пунктов); миньон (кегль
7 пунктов); петит (кегль 8 пунктов); боргес (кегль 9 пунктов); корпус (кегль
10 пунктов); цицеро (кегль 12 пунктов); миттель (кегль 14 пунктов).


Оптимальная читаемость набора колеблется от 9-го до 14-го кегля, а для художественной литературы предпочтительны 10–12-й кегль. Комфортность чтения зависит и от формата наборной строки, оптимальной считается строка, в которой содержится 50–55 знаков.


Когда определены параметры основного текста, необходимо выбрать стиль для заголовков внутри текста, решить вопрос об использовании постоянного или переменного колонтитула, определить место размещения колонцифры на полосе, выбрать стиль оформления вспомогательных текстов (таблиц, цитат, сносок, стихотворных строк и др.) и подписей к иллюстрациям. Как правило, в последнюю очередь определяется стиль вступительной и заключительной частей книги, при этом особое внимание обращается на оформление титульного листа, который должен отражать общий стиль заголовков и основного текста книги


Передавать авторский оригинал в набор можно в разных видах. Мы уже говорили, что сегодня наиболее распространенный вариант – это распечатка рукописи с электронного набора плюс сам электронный файл, который используется для дальнейших операций без повторного набора текста рукописи.


В ходе работы над изданием ведется подготовка оригиналов иллюстраций к репродуцированию и размещению в тексте. Иллюстрации в книге могут быть штриховыми и полутоновыми.


Все рисунки должны быть выполнены в пропорциях, соответствующих дизайн-проекту издания. Именно макет книги позволяет достаточно точно определить окончательные размеры иллюстраций.


Объем используемого иллюстративного материала, а также способ его рационального размещения определяется редактором совместно с автором на начальной стадии работы над книгой.


Требования к штриховым оригиналам, которым должен удовлетворять иллюстративный материал, заключаются в следующем: 1) рисунки должны быть выполнены на гладкой белой художественной бумаге; 2) исправления должны быть выполнены с помощью закрашивания ярким белым цветом;
3) рисунок должен быть выполнен в масштабе 1:1, 1,5:1, 2:1 по отношению к будущей иллюстрации в книге и иметь соответствующую толщину штрихов. Нельзя допускать использование слишком тонких штрихов, которые могут пропасть при уменьшении размера; 4) штриховка пунктиром или перекрестными штрихами должна быть однородной, с постепенным переходом, и не иметь слишком тонких или коротких штрихов в текстуре. Они могут быть потеряны при уменьшении размера [19, с. 15].


Требования к одноцветным полутоновым оригиналам заключаются в следующем:


– в наличии черно-белых отпечатков на глянцевой бумаге (не тонированной, не матовой, не рельефной);


– в допустимой широкой гамме тонов, но с постепенным переходом оттенков, без слишком явных контрастов;


– в возможности использования примерно полуторного размера для получения печатного размера;


– оригиналы не должны иметь сгибов, повреждений.


Требования к цветным диапозитивам: диапозитив должен допускать достаточно высокую степень увеличения, чтобы соответствовать печатным размерам (предпочтение отдается профессиональному формату 6: 6 или 6:9 см, а не 35-миллиметровому); при просмотре оригиналов издатель (редактор) и печатник должны находиться в одинаковых условиях.


Цветные рисованные оригиналы должны оформляться в соответствии со следующими законами: 1) нельзя использовать флюоресцирующие краски (при использовании четырехцветной печати их не удается воспроизвести удовлетворительно; 2) осторожно использовать излишне чистые зеленые, пурпурные и розовато-лиловые краски (правильно они воспроизводятся только путем деления цвета на большее число составляющих, чем набор из четырех цветов; 3) необходимо, чтобы рисунок был на гибкой подложке, и его можно было его сканировать [20].


Особое место в дизайне книги занимает ее внешний облик. Работа над обложкой и суперобложкой ведется параллельно с работой над внутренним материалом книги, текстом и иллюстрациями.


В издательской практике широко применяются мягкие обложки, твердые переплеты, суперобложка. И хотя предназначение их одно – предохранение издания от внешних воздействий, информирование потребителя об основных данных книги, выполнение рекламных функций, – возможности и достоинства у них разные.


Оформление обложки часто представляют в виде файла или комплекта цветоделенных фотоформ, если же цветоделение было выполнено вручную, то в виде изображения на плотной бумаге с прозрачным покрытием, содержащим инструкции или дополнительные детали.


Работы над обложками (суперобложками) с помощью настольных издательских систем – НИС (электронных систем набора, верстки и обработки иллюстраций с использованием компьютеров) эффективнее и быстрее чем ручные работы, поскольку НИС дают возможность получить завершенные или близкие к завершенным файлы или фотоформы, требующие минимальных затрат для их подготовки в печать.


Независимо от способа подготовки оригиналов и технологии изготовления фотоформы на обложке должно быть предусмотрено место для штрих-кода.


Прежде чем будет получено окончательное изображение обложки, переплетной крышки или суперобложки, редактору представляется предварительный набросок, который может быть в самом общем виде для определения композиции, а может быть и уже проработанным решением, включающем определение цветовой гаммы, шрифтового оформления и композицию разворота. В последнем случае необходимо учитывать следующие обстоятельства:


– необходимо иметь в виду возможность изменения размеров в последующем, если окончательные размеры книги еще не определены;


– необходимо учитывать неизбежные потери в яркости красок при полиграфическом воспроизводстве оригинала;


– всегда существует опасность, что использованный в оригинале цвет не будет воспроизведен точно;


– если в наброске используются чистые зеленый, пурпурный и розово-лиловый цвета, необходимо учесть, что они трудно воспроизводимы;


– тонкие или маленького размера буквы дополнительного цвета на фоне одного из четырех основных цветов будут восприняты неадекватно. Суперобложки не должны включать выходные данные, выполненные вывороткой по отношению к цветной иллюстрации. Для надписи и рамки лучше использовать не более двух цветов из четырех основных;


– золотое или серебряное тиснение, а также рельефные эффекты могут оказаться весьма выигрышными, но без пробных оттисков нельзя сказать точно, как это будет выглядеть при печати тиража [20].


Лишь после утверждения представленного художником эскиза формируется окончательное изображение обложки, переплетной крышки или суперобложки.


Издательский оригинал – это произведение, прошедшее редакционно-издательскую обработку, подписанное в набор или печать руководством издательства и подготовленное к сдаче на полиграфическое предприятие.


Готовый к сдаче в печать издательский оригинал является продуктом, завершающим процесс допечатной подготовки авторского оригинала. В зависимости от вида издания принципиальные технологические схемы подготовки издательского оригинала могут быть самыми разными – соответственно разным будет и окончательный продукт.


Приведем варианты современных технологических схем:


Однокрасочные издания, содержащие только текст:


– Ввод текста: авторская дискета для ввода текста в НИС или пакетную систему верстки. Верстка: НИС или пакетная система верстки. Окончательный вывод: набор, полученный в фотонаборной машине на фотобумаге или на лазерном принтере (репродуцируемый оригинал-макет – РОМ); или файлы, готовые для получения печатной формы.


– Ввод текста: рукопись для клавиатурного набора в НИС или пакетную систему верстки. Верстка: НИС или пакетная система верстки. Окончательный вывод: РОМ или файлы, готовые для получения печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для воспроизведения в гранках. Верстка: ручной монтаж с разрезкой и вклейкой. Окончательный вывод: текстовый РОМ.


Однокрасочные издания с иллюстрациями в тексте:


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в НИС.


Иллюстрации: сканированное или нарисованное в НИС изображение.


Верстка: НИС. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные фотоформы с фотонаборной машины или файлы, готовые для получение печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в систему верстки. Иллюстрации: сканирование в НИС. Верстка: интерактивная система верстки. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные фотоформы, изготовленные в фотонаборной машине или файлы, готовые к получению печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем получение гранок в фотонаборной машине. Иллюстрации: подготовка фотомеханическим способом. Верстка: ручной монтаж с разрезкой и вклейкой. Окончательный продукт: выклейной РОМ.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в систему верстки. Иллюстрации: подготовка в виде негативных фотоформ. Верстка: система верстки для текста, затем вывод на негатив. Размещение негативов иллюстраций на страницах. Окончательный продукт: смонтированные тексто-иллюстрационные фотоформы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем гранки-диапозитивы. Иллюстрации: подготовка в виде диапозитивов. Верстка: ручной монтаж. Окончательный продукт: смонтированные тексто-иллюстрационные фотоформы.


Книги с цветными иллюстрациями:


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем ввод текста в электронную систему верстки (ЕРС – electronic page composition). Иллюстрации: сканирование в системе ЕРС. Верстка: ЕРС-система. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные цветоделенные фотоформы, полученные в фотонаборной машине, или файлы, готовые к изготовлению печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись; затем гранки-диапозитивы. Иллюстрации: сканирование и вывод в виде диапозитивов. Верстка: фотоформы, смонтированные вручную. Окончательный вывод: четырехкрасочный комплект смонтированных диапозитивов.


Иллюстрированные обложки:


Иллюстрации: сканирование и вывод в виде диапозитивов. Верстка: диапозитивы, сверстанные в НИС или вручную. Окончательный продукт: четырехкрасочный комплект смонтированных диапозитивов или файлы, готовые для изготовления печатной формы.


Таким образом, окончательным продуктом, в виде которого может быть представлен издательский оригинал перед тем, как он после тщательной проверки качества подготовки будет направлен в типографию для печати тиража, может быть репродуцируемый оригинал-макет, фотоформы и файлы, готовые для получения печатных форм.


Каким бы исчерпывающим и качественным не был издательский оригинал в любом его виде, поступивший в типографию, типографская печать тиража – новый технологический этап в деле создания книги, который требует контроля качества выполняемых операций и своевременного внесения необходимых корректив.


Заметим здесь, что пробный оттиск – это оттиск с пробной печатной формы для проверки качества репродукционных и формных процессов, для корректуры пробных печатных форм. Кроме того, это оттиск уже с тиражной печатной формы для контроля над печатным процессом. Соответственно пробная печатная форма служит для получения пробных оттисков, в отличие от тиражной печатной формы, которая изготавливается уже для печати тиража.


При оценке пробных оттисков их следует внимательно сличить с издательским оригиналом и при необходимости вносить ясные и четкие пометки для внесения правки. Руководствоваться при этом надо ГОСТом 7.62-90 «Знаки для разметки оригиналов и исправления корректурных и пробных оттисков. Общие требования». Знаки правки проставляются в соответствии с единообразной цветовой схемой: красным цветом делаются пометки печатника, синим – автора и (или) редактора, зеленым – корректора издательства.


На этом же этапе необходимо проверить соответствие полученного из типографии материала принятому варианту оформления, правильность размещения заголовков вступительной и заключительной частей и глав, поскольку именно здесь зачастую забывают оценить расположение элементов текста.


Оттиски для книг с иллюстрациями (особенно с цветными) требуют более внимательного рассмотрения.


Для большинства книг с одноцветными иллюстрациями достаточно проверить пробные отпечатки иллюстраций после того, как они сверстаны вместе с текстом.


Проба цветных иллюстраций может быть выполнена двумя основными способами: контактным копированием диапозитивов и получением ламинированных отпечатков или печатанием оттисков на пробной или тиражной машине. Первый из этих способов называется аналоговой цветопробой, а второй – печатной пробой.


Основные требования, которые необходимо учитывать при изготовлении цветных пробных оттисков, можно свести к следующим:


– необходимо убедиться, что по всей ширине листа оттиска имеются шкалы контроля печатного процесса. Они используются для оценки оптической плотности, расширения точек, двоения характеристик баланса серого (три наложенные друг на друга краски) и т. д.;


– необходимо убедиться, что представлено достаточное число шкальных оттисков используемых красок в различных их сочетаниях, в соответствии с пожеланиями типографии (нужный порядок наложения красок задает печатник);


– при изготовлении пробных оттисков должна использоваться та же бумага, что и для изготовления тиража;


– краски, используемые для пробных оттисков, должны быть теми же, что и для тиража;


– необходимы одинаковые условия просмотра пробных оттисков, чтобы издатель и печатник однозначно понимали друг друга. Руководствоваться они должны требованиями стандартного освещения [19, с. 35].


Итак, резюмируя все вышесказанное, мы пришли к выводу, что современный редакционно-издательский процесс заключается в поэтапной подготовке печатного издания к выпуску и отличается активным использованием информационных компьютерных технологий. В результате усовершенствованные модели современных издательств отличаются сегодня быстрым исполнением заказов при минимальных затратах ручного труда.


Рассматривая содержательную сторону составляющих компонентов редакционно-издательского процесса, можно сделать вывод о том, что каждая из составных частей имеет собственную специфику. Трудно сказать какая из них является самой ответственной. Недопустимы ошибки как на стадии работы с авторским экземпляром, в результате которого закладывается концепция издания, так и на стадиях создания плана-проспекта издания, который, по сути, является макетом. Самым трудоемким, на наш взгляд, является процесс художественного оформления печатной продукции, который объективно требует не только инноваций, но и субъективно зависит от уровня таланта художника-оформителя.


Тем не менее, модернизация различных составляющих компонентов современного редакционно-издательского процесса необходима, поскольку от этого зависит прибыль любого издательства. Модернизация должна заключаться в регулярном обновлении технического оснащения и системного повышения квалификационного уровня исполнителей редакционно-издательского процесса.



2 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СОВРЕМЕННОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


2.1 Информационные технологии: понятия, свойства и классификация


В современной науке существует много различных подходов к определению термина «информационные технологии». Как мы знаем, данный термин связан с двумя понятиями: информация и технология. Итак, обратимся к определению таких категорий, как «информация» и «технология».


Технология (от греческих «techne» – мастерство, искусство и «logos» – понятие, учение) определяется как совокупность знаний о способах и средствах осуществления процессов, при которых происходит качественное изменение объекта. Иначе говоря – это совокупность процессов, приемов обработки или переработки материалов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве, а также научное описание способов производства [27, с. 100].


Термин «информация» (от латинского «informatio» – разъяснение, изложение) первоначально обозначает сведения, передаваемые от одного человека к другому устно, письменно или посредством каких-либо условных сигналов или с использованием каких-либо технических средств [27, 101].


Как мы помним, с середины XX века понятие информации стало общенаучным. Им стали обозначать все сведения, передаваемые от человека к человеку, от человека к автоматическому устройству и от одного автоматического устройства к другому.


Некоторые исследователи придерживаются другой точки зрения. Например, Н.Г. Угринович считает, что информация – это сведения о состоянии каких-либо объектов, их предыстории и программах их дальнейшего существования, хранимые в их памяти, или видоизменяемые ими для достижения заданных или задаваемых целей, или передаваемые ими другим объектам [29, с. 128].


По нашему мнению, информационная технология представляет собой некое сочетание процедур, реализующих функции сбора, получения, накопления, хранения, обработки, анализа и передачи информации в организационной структуре с использованием средств вычислительной техники.


Как мы знаем, основной целью информационных технологии является качественное формирование и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя. Методами информационных технологий являются методы обработки данных. В качестве средств информационных технологий выступают математические, технические, программные, информационные, аппаратные и другие средства.


По мнению специалистов, основными свойствами информационных технологий являются целесообразность, наличие компонентов и структуры, взаимодействие с внешней средой, целостность, развитие во времени.


Итак, целесообразность – это главная цель реализации информационной технологии, состоящая в повышении эффективности производства на базе использования современных ЭВМ, распределенной переработке информации, распределенных баз данных, различных информационных вычислительных сетей (ИВС) путем обеспечения циркуляции и переработки информации [29, с. 178].


Помимо этого, любая информационная технология имеет свою структуру и функциональные компоненты. Функциональные компоненты - это конкретное содержание процессов циркуляции и переработки информации, а сама структура информационной технологии представляет собой внутреннюю организацию, сочетающую в себе взаимосвязи образующих ее компонентов, объединенных в две большие группы: опорную технологию и базу знаний.


Модели предметной области представляют собой совокупность описаний, обеспечивающих взаимопонимание между пользователями: специалистами предприятия и разработчиками. А опорная технология – это совокупность аппаратных средств автоматизации, системного и инструментального программного обеспечения, на основе которых реализуются подсистемы хранения и переработки информации [27, с. 179].


Для того, чтобы правильно понять, оценить, грамотно разработать и использовать информационные технологии в различных сферах жизни общества, необходимо их предварительно классифицировать.


Классификация информационных технологий зависит от критерия классификации. В качестве критерия может выступать показатель или совокупность признаков, влияющих на выбор той или иной информационной технологии. Примером такого критерия может служить пользовательский интерфейс (совокупность приемов взаимодействия с компьютером), реализующийся операционной системой.


Итак, информационные технологии разделяются на две большие группы: технологии с избирательной и с полной интерактивностью. Технологиям с избирательной интерактивностью принадлежат все технологии, обеспечивающие хранение информации в структурированном виде. Сюда входят банки и базы данных и знаний, видеотекст, телетекст, Интернет и т. д. Эти технологии функционируют в избирательном интерактивном режиме и существенно облегчают доступ к огромному объему структурируемой информации. В данном случае пользователю разрешается только работать с уже существующими данными, не вводя новую информацию.


Технологии с полной интерактивностью обеспечивают прямой доступ к информации, хранящейся в информационных сетях или каких-либо носителях, что позволяет ее передавать, изменять и дополнять [7, с. 57].


Исследователи советуют информационные технологии классифицировать по области применения и по степени использования в них компьютеров. Они различают такие области применения информационных технологий, как наука, образование, культура, экономика, производство, военное дело и т. п.


По степени использования в информационных технологиях компьютеров выделяют компьютерные и бескомпьютерные технологии. В области образования информационные технологии применяются для решения двух основных задач: обучения и управления. Соответственно, мы получаем компьютерные и бескомпьютерные технологии обучения, а также компьютерные и бескомпьютерные технологии управления образованием.


В обучении информационные технологии могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения. С этой точки зрения информационные технологии, используемые в обучении, делятся на две группы: технологии предъявления учебной информации и технологии контроля знаний.


К числу бескомпьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. Они отличаются друг от друга средствами предъявления учебной информации и соответственно делятся на бумажные, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим – эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным – телевизоры и проигрыватели лазерных дисков.


К числу компьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся:


– технологии, использующие компьютерные обучающие программы;


– мультимедиа технологии;


– технологии дистанционного обучения.


Современные средства компьютерной техники можно классифицировать. Персональные компьютеры – это вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника. Это наиболее многочисленный класс вычислительной техники, в составе которого можно выделить персональные компьютеры IBM PC и совместимые с ними компьютеры, а также персональные компьютеры Macintosh. Интенсивное развитие современных информационных технологий обусловлено как раз широким распространением с начала 1980-х гг. персональных компьютеров, сочетающих в себе такие качества, как относительная дешевизна и достаточно широкие для непрофессионального пользователя функциональные возможности. Отметим, что сегодня в современном редакционно-издательском процессе престижным считается использование компьютеров Macintosh. Именно они наиболее удобны и в плане изготовления макета издания, и в процессе дизайнерского оформления.


Корпоративные компьютеры (иногда называемые мини-ЭВМ или main frame) представляют собой вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества интеллектуальных работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов. Это многопользовательские вычислительные системы, имеющие центральный блок большой вычислительной мощности и со значительными информационными ресурсами, к которому подсоединено большое количество рабочих мест с минимальной оснащенностью (обычно это клавиатура, устройства позиционирования типа «мышь» и, возможно, устройство печати). В качестве рабочих мест, подсоединяемых к центральному блоку корпоративного компьютера, могут выступать и персональные компьютеры. Сфера использования корпоративных компьютеров охватывает обеспечение управленческой деятельности в крупных финансовых и производственных организациях.


Мы не станем в нашем исследовании акцентировать внимание на суперкомпьютерах и интеллектуальных обучающих системах, поскольку в наши задачи входит рассмотреть те информационные технологии, которые сегодня применяются в современном редакционно-издательском процессе.


Например, технологии мультимедиа (от англ. multimedia – многокомпонентная среда) позволяют использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяют рамки применения компьютера в редакционно-издательском процессе.


Специфика технологий Интернет – www (от англ. World Wide Web - всемирная паутина) заключается в том, что они предоставляют пользователям громадные возможности выбора источников информации.


Информационная технология включает в себя системы автоматизации проектирования (САПР), где в качестве объекта может быть отдельная задача или элемент экономической информационной системы (ЭИС), например, CASE-технология, утилита Designer пакета Clarion.


Неотъемлемой частью информационной технологии является электронная почта, представляющая собой набор программ, позволяющих хранить и пересылать сообщения между пользователями. В настоящее время разработаны технологии гипертекста и мультимедиа для работы со звуком, видео, неподвижными картинками.


Классифицируя информационную технологию по типу носителя информации, можно говорить о бумажной (входные и выходные документы) и безбумажной (сетевая технология, современная оргтехника, электронные деньги, документы) технологиях.


Информационные технологии классифицируются по степени типизации операций на пооперационные и попредметные технологии.


Пооперационная технология возникает тогда, когда за каждой операцией закрепляется рабочее место с техническим средством. Это присуще пакетной технологии обработки информации, выполняемой на больших ЭВМ. Попредметная технология подразумевает выполнение всех операций на одном рабочем месте, например, при работе на персональном компьютере, в частности, АРМ.


Также существует классификация технологий и связанных с ними информационных систем по виду ставящихся перед ними задач и по виду запускаемых процессов обработки различной информации. Она состоит из двух основных этапов. Первый этап начинается с шестидесятых годов прошлого века и заканчивается в семидесятые годы прошлого века. За это десятилетие информационные технологии только начали развиваться и делать первые шаги в обработке информации. Для этого использовались специальные вычислительные центры, а вся информация применялась в режиме коллективного использования.


Второй этап стал рождением полноценных информационных технологий, основной целью которых в то время стало решение всевозможных стратегических задач. Этот этап начался в восьмидесятых годах и продолжается сегодня, поскольку на данный момент не изменились цели и задачи таких технологий, которые открывают новый этап в совершенствовании этой сферы деятельности человека.


Итак, завершая разговор о классификации информационных технологий, мы попытались составить следующую схему, представленную на рисунке 1.


Исходя из вышесказанного, мы можем сделать следующие выводы.


1. Информационная технология представляет собой совокупность процессов циркуляции и переработки информации, а также описание этих процессов. Основной целью любой информационной технологии является качественное формирование и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя.


2. Самым важным свойством информационной технологии является целесообразность, главная цель которой заключается в повышении эффективности производства на базе современных ЭВМ.


3. Из всего многообразия классификаций современных информационных технологий для нашего исследования наиболее приемлема классификация «по типу информации».


Кроме того, мы можем утверждать, что современные информационные технологии оказали огромное влияние на все этапы редакционно-издательского процесса, поскольку они явились той необходимой основой, на базе которой появились такие компьютерные программы, как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw, применяемые сегодня в издательском деле.



Рис. 1.
Классификация информационных технологий по типу информации


2.2
Функциональные
особенности
программ
Adobe Photoshop,
Adobe llustrator, Adobe InDesing

и
Corel
Draw


Как мы знаем, современный редакционно-издательский процесс базируется на программных средствах обработки информации. В полиграфии за последние десятилетия практически весь процесс автоматизирован, а если говорить о технике верстки и макетирования издания, то здесь давно уже появились свои лидеры – программы, предназначенные для автоматизации работы с графическими изображениями. Самыми распространенными из них считаются Adobe Photoshop, Adobe InDesign, Adobe Illustrator и CorelDraw.


Программа Photoshop имеет полное право называться цифровой фотолабораторией, как следует и из ее названия, содержащего слово «фото», – Photo-shop. С ее помощью можно открывать и редактировать разнообразные типы цифровых изображений, а также создавать свои макеты. Помимо этого, Photoshop работает и с традиционными фотографиями, подвергнутыми сканированию – этим термином обозначается технический прием преобразования обычного фотоснимка в цифровое изображение. То, что ранее достигалось в темноте фотолабораторий за счет использования различных химических реактивов, теперь производится в компьютере посредством манипулирования пикселями.


Как и любой редактор изображений, программа Adobe Photoshop предназначена для внесения изменений в фотоснимки и другие картинки, хранящиеся на диске. Программа позволяет ретушировать изображение и подвергать его спецэффектам, переносить детали одного снимка на другой, вносить текст, менять соотношение цветов и даже добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета. Можно также создавать новые изображения. Средства Photoshop совместимы с графическими планшетами, что дает возможность создавать вполне реалистичные изображения, не хуже тех, которые выполнены акварелью и маслом.


Сегодня программа Photoshop лучше всего подходит для создания и редактирования следующих видов изображений:


– сканированные фотоснимки;


– изображения, полученные с помощью цифровых фотокамер любого типа;


– картины, насыщенные цветовыми тонами;


– импрессионистские и другие произведения, созданные из личных или чисто эстетических побуждений;


– логотипы и эмблемы с нечеткими границами, бликами и тенями;


– спецэффекты с применением фильтров и коррекцией цвета, невозможные в программах редактирования векторной графики.


Как мы уже говорили ранее, программа Photoshop создает изображения именно в виде набора пикселей. Фактически, подобным способом создаются, отображаются и редактируются все цифровые изображения. Благодаря этому Photoshop обладает неограниченными возможностями редактирования изображений пиксель за пикселем.


С помощью таких инструментов, как Кисть (Paintbrush), Аэрограф (Airbrush), Перо (Pen) и Карандаш (Pencil), можно рисовать и раскрашивать изображения на манер живописца, начинающего с чистого «холста». Все названные инструменты допускают настройку целого ряда параметров в соответствии с заданными потребностями: ширины мазка, степени размывания кромок, жесткости и мягкости.


Как показывает практика, наибольшую мощь программе Photoshop придает использование слоев, предоставляющих возможность объединять несколько изображений и создавать монтажи, работая лишь над одной из составных частей изображения. Каждый слой полностью независим от остальных, что позволяет изменять степень его прозрачности и редактировать по мере необходимости, оставляя другие слои изображения неприкосновенными.


Одной из отличительных черт программы Adobe Photoshop является наличие команды Undo (Отменить). Это дает определенные шансы попытаться применить операции, в положительном исходе которых автор не вполне уверен, но вызвав команду «Отменить» он может вернуться к исходному изображению. Если же в совершении ошибочных действий пользователь зайдет слишком далеко, то можете выбрать команду Файл – Восстановить (File – Revert). Она вернет на экран последнюю версию изображения, сохраненную на диске.


Программа «Photoshop» является очень популярной в редакционно-издательской среде. Основная причина популярности кроется в ее универсальности. Практически любой пользователь, как любитель, так и профессионально работающий с графикой, может создавать различные по сложности проекты – от простой поздравительной открытки и до сложных макетов. Также немаловажным фактором является и высокая интуитивность интерфейса, благодаря которой весьма реально изучить принципы работы этого графического пакета методом «научного тыка». А возможность экспорта и импорта объектов позволяет использовать её для самых различных целей.


До появления настольных издательских систем наборщики подготавливали документы к печати на монтажном столе, размечая края страниц на больших листах специальными карандашами, а также указывая места расположения полей и колонок и способ обрезки страниц. Такие листы, называемые оригинал-макетом, использовалась в качестве макета публикации.


В настоящее время аналогичные публикации можно получить в программе Adobe InDesign. Как и в случае с бумажным вариантом оригинал-макета, пользователю для этого необходимо задавать размеры страниц, поля и ширину колонок. Несомненно, сегодня редактирование электронного макета занимает гораздо меньше времени, чем изменение готового оригинал-макета.


InDesign – это мощное программное средство, предназначенное как для разработки, так и для производства печатной продукции. Оно характеризуется точностью, высоким уровнем управляемости и простотой интеграции с другим программным обеспечением компании Adobe, ориентированным на работу с графикой. С помощью InDesign можно выпускать полноцветную полиграфическую продукцию профессионального качества на высокопроизводительных станках цветной печати, распечатывать документы на разнообразных выводных устройствах, таких как настольные принтеры, и создавать файлы в различных форматах, например, PDF или HTML.


Как в Illustrator и Photoshop, в программе InDesign объекты можно помещать в разные слои. Используя слои, можно создавать и редактировать объекты на одном слое, не оказывая воздействия на объекты, расположенные на других слоях. Слои также определяют взаимное расположение объектов.


В программе InDesign существует два типа стилей: для абзацев и для символов. Стиль абзаца включает атрибуты формирования, которые применяются ко всему тексту в пределах абзаца. Для применения стиля абзаца не требует выделять текст, поскольку стиль применяется ко всему тексту абзаца, в котором располагается указатель. Стиль символа содержит только атрибуты символов.


Для текстового прямоугольника можно задавать число колонок путем выделения текстового прямоугольника и задание числа колонок на панели управления. Это позволяет задавать несколько колонок ввода текста без перетекания текста. Прежде чем добавить в документ фреймы графики и текста надо настроить мастер-страницы. Мастер-страница похожа на шаблон, который может применяться к страницам документа. Любой объект, добавляемый на мастер-страницу, появляется на страницах документа, к которым применена данная мастер-страница.


С помощью палитры Страницы можно выполнять компоновку последовательности страниц и удалять лишние страницы.


Процесс принятия в документ импортированного текста в программе Adobe InDesign называется размещением текста. Сама программа позволяет размещать текст вручную с большими возможностями управления им или автоматически для экономии времени.


InDesign – программа, упрощающая процесс редактирования и предоставляющая дизайнерам революционные инструменты для работы, верстки и подготовки материалов к печати. Как и все программы компании Adobe, InDesign умеет работать совместно с другими программами этой компании и позволяет редактировать файлы многих форматов данных.


К несомненным преимуществам программы InDesign, по мнению многих пользователей, относятся быстрое обновление картинки на экране и повышенная чувствительность средств изменения масштаба, а также возможность прокрутки с помощью инструмента Hand, функция импорта файлов Adobe Photoshop и экспорта документов в формате Adobe Portable Document Format (PDF) files.


В процессе изучения такой программы, как Corel Draw, можно убедиться, что она является несомненным лидером среди подобных программ. Популярность Corel Draw объясняется большим набором средств создания и редактирования графических образов, удобным интерфейсом и высоким качеством получаемых изображений. С ее помощью можно создавать как простые контурные рисунки, так и эффективные иллюстрации с поражающим воображение переливом красок и ошеломляющими эффектами. Программа Corel Draw уникальна, так как обладает интуитивностью, понятностью, универсальностью, и ни с чем не сравнимой привлекательностью, делающей ее доступной и востребованной для пользователей-непрофессионалов всех возрастов и профессий. С другой стороны, этот редактор очень мощный, в него включен весь набор профессиональных функций, реализованных на высоком программном уровне, что делает его основной программой, использующейся профессионалами в большинстве издательств, типографий и фирм, занимающихся допечатной подготовкой. Кроме того, программа Corel Draw доступна для всех пользователей, поскольку руководств для ее применения существует очень много.


Основным понятием в редакторе Corel Draw является понятие объекта. Как мы знаем, векторным объектом называется элемент изображения: прямая, кривая, круг, прямоугольник и т.д. При помощи комбинации нескольких объектов можно создавать группы объектов или новый сложный единый объект, выполнив операцию группировки. Независимо от внешнего вида любой векторный объект имеет ряд общих характеристик. Область внутри замкнутого объекта можно залить одним цветом, смесью цветов или узором. У замкнутого объекта не может быть различных заливок или соединительных линий различной толщины и разных цветов.


Редактор CorelDraw позволяет вставлять растровые рисунки в документ. При этом каждый растровый рисунок является отдельным объектом и его можно редактировать независимо от других объектов. Хотя CorelDraw предназначен для обработки векторной графики, он располагает мощными средствами для работы с растровыми рисунками, причем результат такой работы не хуже, чем у многих редакторов растровой графики.


Данная программа также имеет средства для работы с текстом. Благодаря множеству видов форматирования фигурного и простого текста как объекта, прямо в редакторе можно создавать рисунки с текстовым сопровождением. При этом фигурный текст позволяет выполнять над ним операции, присущие векторным объектам.


Пользовательский интерфейс CorelDraw построен очень рационально, с высокой степенью унификации и последовательным проведением простой идеи: если пользователю не нужны те или иные средства и возможности программы, он может не затрачивать время и усилия на их изучение. Это делает программу весьма привлекательной в качестве первого программного средства для приступающих к изучению машинной графики в целом или векторной графики в частности.


Объектная ориентация CorelDraw придает пользователю почти неограниченную гибкость в работе. Можно выделять отдельные объекты изображения и модифицировать их на любом этапе работы, что невозможно ни для точечных изображений, ни при использовании традиционных инструментов художника – бумаги, кисти, пера, красок, карандашей. Если заказчик на заключительном этапе работы передумал и решил вместо верблюда изобразить на рекламном плакате бегемота, художнику не приходится начинать работу заново – достаточно заменить лишь некоторые объекты, а атрибуты нескольких других изменить. С другой стороны, уже на начальных стадиях работы над проектом художник может на основе одного эскиза выполнить несколько проработок, пользуясь различными стандартными операциями или просто меняя атрибуты объектов.


Говоря о такой программе, как Adobe Illustrator, необходимо отметить, что область ее применения не ограничивается только векторными иллюстрациями, техническими рисунками, схемами и информационной графикой. Эта программа готова работать на мультимедийном фронте и широко развернулась в мировой паутине www.


Отметим, что сегодня в издательствах Краснодарского края, как правило, применяют самые последние версии этой программы, следуя за развитием информационных технологий.


Обновленная программа Adobe Illustrator состоит из:


– новой палитры Symbols (Символы), предназначенной для многократного использования графических элементов и, таким образом, уменьшения объема файла (технология, которая уже используется в программных продуктах Macromedia).


– набор инструментов и команд для работы с фрагментами изображений (slicing), что позволяет сохранять изображения для Web-страниц вместе с генерированием соответствующих таблиц.


– широкой поддержкой векторных форматов для Web-страниц, в частности Macromedia® Flash (формат SWF) и SVG.


– палитрой для сознательной деформации объектов: Liquify (Жидкость), Envelope (Оболочка) и Warp (Искривление).


– инструментами для создания полезных объектов: прямых линий, дуг и сеток (прямоугольных и полярных). Отметим, что некоторые из инструментов были перенесены разработчиками из программы Photoshop. Самый разительный пример – инструмент Magic wand (Волшебная палочка), который всегда являлся неизменным атрибутом именно редакторов пиксельной графики [17, с. 32].


Кроме всего прочего, программа Adobe Illustrator отличается широкими возможностями для создания составных векторных объектов. При этом файлы программы Illustrator можно редактировать в программе верстки InDesign, что только усиливает ее популярность.


К недостаткам программы можно отнести довольно слабую функцию автотрассировки, хотя фирма располагает замечательной программой Streamline 4.0, которая позволяет быстро и качественно векторизовать пиксельные изображения в векторные. И уж если фирма включила хорошую функцию растеризации векторных изображений и возможность обработки пиксельных изображений, то кажется вполне логичным, что для преобразования пиксельных изображений в векторные не должна требоваться специальная программа.


Как показывает практика, сегодня еще остается некоторая неопределенность и с тремя инструментами выделения – Selection (Выделение), Direct Selection (Частичное выделение) и Group Selection (Выделение в группе). По крайней мере, последние два пересекаются в своих функциях, кроме того, достаточно трудно выделять объекты, близко расположенные друг с другом (требуется переход в контурный режим, значительное увеличение). В программах Macromedia Free Hand и Corel Draw такой инструмент один, но он великолепно справляется со всеми функциями путем сочетания со служебными клавишами.


Сравнивая интерфейс программ, можно отметить, что в Corel Draw упор делается на удобство и скорость редактирования примененных эффектов. Это достигается благодаря использованию специальных интерактивных инструментов. В то же время в Illustrator редактирование любых эффектов довольно затруднительно, поскольку они статичны. Интерактивность позволяет редактировать эффекты прямо на объекте, без использования диалоговых окон: оценить результат можно сразу же и, если нужно, тут же подправить его.


Также, к преимуществам Adobe Illustrator можно отнести компактные панели инструментов, занимающие гораздо меньше места, чем аналогичные у Corel Draw, хорошо продуманный дизайн всех элементов. Но в Illustrator нет интерактивности и универсальной панели. В Corel Draw интерактивны организация переходов, градиентная заливка объектов, управление прозрачностью, искажение объектов, вписывание их в шаблон, создание контура и иллюзии объемности, подкладка тени под объект и др. Многие из этих инструментов вообще не имеют аналогов в Illustrator.


В отличие от обычного метода организации интерфейса, когда для доступа к разным эффектам необходимо держать под рукой множество специальных панелей, в Corel Draw применен новый, очень эффективный способ – доступ через панель свойств. Эта панель расширяет возможности интерактивных инструментов, предоставляя органы управления объектами и эффектами.


Единственный недостаток в интерфейсе Corel Draw заключается в перегруженности окон диалога кнопками и опциями. С одной стороны, это хорошо, так как обеспечивает максимальную настраиваемость, но, с другой, это иногда мешает логически отделить главные параметры настройки от второстепенных.


В работе с текстом возможности обеих программ равны: в каждой имеется набор основных операций по форматированию абзацев и отдельных символов, обтеканию иллюстраций. Однако в Corel Draw межстрочное расстояние или кернинг текста регулируются быстрее в силу интерактивности этих операций, что позволяет достичь нужного результата намного быстрее. Достаточно удобно в Corel Draw и манипулировать отдельными буквами в тексте. Кроме того, можно вставить в текст любой другой объект, при этом он будет вести себя как обычная буква.


Итак, резюмируя все вышесказанное, мы выяснили, что современные информационные технологии оказали огромное влияние на все этапы редакционно-издательского процесса, поскольку они явились той необходимой основой, на базе которой появились такие компьютерные программы, как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw, применяемые сегодня в издательском деле.


Изучив особенности издательских программ можно с уверенностью сказать, что влияние пакета Adobe на технический процесс издательства оказалось положительным. Каждая программа имеет свои особенности, значительно сокращающие время работы над макетом издания. Все программы, предлагаемые пакетом Adobe, имеют свои особенности.


Программа Photoshop отличается возможностью внесения изменений в фотоснимок и другие картинки; ретушированим изображения и добавлением спецэффектов, а также переносом деталей одного снимка на другой и возможностью добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета.


InDesign привлекает набором команд, позволяющих создавать и редактировать макеты, выпускать полноцветную полиграфическую продукцию профессионального качества и упрощающих процесс редактирования и верстки материала.


Illustrator отличается компактными панелями инструментов, эта программа имеет набор операций по форматированию абзацев и обтеканию иллюстраций, а также акцентирована на редактирование пиксельной графики.


Corel Draw – мощный редактор с профессиональными функциями, позволяющими вставлять растровые рисунки в документ и быстро редактировать различные эффекты.


В целом, комплекс перечисленных программ значительным образом упростил работу участников современного редакционно-издательского процесса, результатом чего стало сокращение сроков выполнения заказов и, как следствие этого, увеличение прибыли издательства.


3 РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ ООО «ПРОСВЕЩЕНИЕ - ЮГ»


3.1 Структура издательства «Просвещение-Юг»


ООО «Просвещение-Юг» было создано в 1995 году как малое полиграфическое предприятие, ориентированное на выпуск научной, научно-популярной и учебной литературы малыми и средними тиражами. За время существования предприятия выпущено в свет около 2000 книг общим тиражом более полутора миллионов экземпляров. Среди авторов, сотрудничающих с издательством, – ученые, врачи и инженеры; доктора наук и академики; поэты и прозаики. Качество работы ООО «Просвещение-Юг» отмечено Грамотами администрации Краснодарского края. Благодаря грамотному руководству, предприятие сумело не только закрепиться на рынке, но существенно расширить ассортимент своих услуг.


Производственная база ООО «Просвещение-Юг» позволяет выпускать книги и брошюры всех форматов, буклеты, визитки и другую полиграфическую продукцию высокого качества. Направление деятельности предприятия определяет его структуру, все составляющие которой имеют свои конкретные обязанности и задачи: управленческий аппарат, издательский отдел, наборный, печатно-сборочный, офсетный и переплетный цеха и вспомогательное подразделение.


Главным в организации работы любого издательства является учет специфики самого издательского процесса, его стадий, к числу которых следует отнести: планирование выпуска; работа с автором и рукописью; оформление издания и подготовка его к полиграфическому воспроизведению; размещение заказа в цехах, контроль и приемка тиража; реализация готовой продукции.


Специфика малого предприятия подразумевает ограничение штата работников и возможность взаимозаменяемости и совмещения некоторых должностей, однако как отечественный, так и мировой опыт издательской деятельности свидетельствует о том, что имеется определенный необходимый круг специалистов, без которых сегодня нельзя обойтись при подготовке изданий. ООО «Просвещение-Юг» не является исключением в данном вопросе.


Общее руководство деятельностью ООО «Просвещение-Юг» осуществляет директор, в непосредственном подчинении у которого находятся заместитель директора по юридическим вопросам и производству, главный бухгалтер, начальники цехов. Кроме того, директор является и главным редактором издательства, в обязанности которого входит работа с авторами.


Заместитель директора по юридическим вопросам и производству обеспечивает необходимый уровень издательско-полиграфического оформления продукции, контролирует качество работ. Он же отслеживает сроки выполнения заказов, рассчитывает потребность в бумаге и переплетных материалах, контролирует их расходование.


Бухгалтерия - традиционное структурное подразделение каждого предприятия, отвечающее за учет денежных средств и материальных ценностей. В ООО «Просвещение-Юг» бухгалтерия, состоящая из двух человек, отслеживает движение издательских портфелей, себестоимость выпускаемой продукции, ведет расчеты по договорам с авторами, сотрудниками предприятия, поставщиками оборудования, бумаги, краски и других расходных материалов.


Издательский отдел ООО «Просвещение-Юг» - подразделение, выполняющее весь комплекс работ по подготовке издания к печати. Технический редактор ведет разработку технического оформления книги, подготавливает ее к полиграфическому исполнению, контролирует выполнение всех технических правил набора и верстки, соблюдение нормативных требований к наборному оформлению; дизайнер занимается художественным оформлением и художественным редактированием издания; корректор выполняет вычитку оригиналов, отслеживает внесение корректуры в тексты.


Производственные подразделения - основа любого предприятия. В структуре ООО «Просвещение-Юг» к производственным подразделениям относятся:


– цех электронного набора, верстки и цветоделения, оснащенный современным компьютерным оборудованием, позволяющим выполнить набор и верстку с последующей передачей информации на печатную машину с высоким качеством и минимальными временными затратами;


– печатно-сборочный цех, выполняющий работы по печати малотиражной продукции и сборке книжных блоков;


– офсетный цех, техническое оснащение которого позволяет выполнять полный комплекс полиграфических работ по изготовлению книжной и рекламной продукции большими тиражами;


– переплетный цех, в котором наравне с цехом машинным используется ручной труд, обеспечивающий высокое качество работ по завершению изготовления книжной продукции.


Нельзя недооценивать и роль вспомогательной службы ООО «Просвещение-Юг»: труд мастера-наладчика, подсобных рабочих является важным вкладом в процесс выпуска качественной продукции.


Таким образом, изучив издательство ООО «Просвещение-Юг» мы пришли к выводу, что это предприятие имеет классическую структуру, состоящую из директора, в непосредственном подчинении у которого находятся его заместитель по юридическим вопросам и производству, главный бухгалтер, начальники цехов. Директор ООО «Просвещение-Юг» лично работает с авторами. В целом, ООО «Просвещение-Юг» является динамично развивающимся издательством, которое имеет широкие перспективы развития на рынке издательской отрасли Краснодарского Края.



3.2 Использование информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг»


В полиграфии при определении цен чаще всего используют показатель рентабельности, исчисляемый как отношение прибыли к полной себестоимости изготовления издания. Рентабельность, исчисляемая как отношение прибыли к среднегодовой стоимости производственных фондов, в полиграфической промышленности (как и в любом многономенклатурном производстве) определяется, как правило, в среднем по предприятию.


Рентабельность (от нем. rentabel – доходный, прибыльный) – показатель экономической эффективности производства на предприятиях. Комплексно отражает использование материальных, трудовых и денежных ресурсов [25, с.155]. Рентабельным считается предприятие, которое приносит прибыль.


А вот рентабельность информационных технологий издательства – показатель, представляющий собой отношение прибыли к сумме затрат на информационные технологии, или сумме имущества фирмы используемого для организации своей деятельности.


Норматив рентабельности должен обеспечить полиграфическому предприятию прибыль, необходимую и достаточную для нормальной деятельности. Критерием величины норматива рентабельности могут быть ставка рефинансирования, установленная Центральным банком, внутренняя норма рентабельности, приемлемая для полиграфического предприятия и уровень рентабельности по аналогичным заказам.


Сущность метода расчета показателя часовой стоимости эксплуатации оборудования и показателя часовой стоимости эксплуатации рабочего места заключается в определении нормативов затрат, связанных с эксплуатацией оборудования или рабочего места на ручных операциях, в расчете на один час работы.


Расчет показателей часовой стоимости эксплуатации оборудования осуществляется по основному работающему оборудованию. Как мы знаем, к основному оборудованию относится оборудование, соответствующее следующим требованиям:


1) на нем производятся основные технологические операции;


2) на нем планируется выпуск продукции;


3) оно используется в постоянных, характерных для данного предприятия схемах технологического процесса [27, с. 16].


Показатель часовой стоимости эксплуатации оборудования должен отражать затраты, связанные с эксплуатацией не только данной единицы основного оборудования, но и затраты, связанные с эксплуатацией вспомогательного оборудования, установок, оргоснастки, инвентаря, без которых невозможна работа данной машины.


В составе затрат, включаемых в показатели часовой стоимости эксплуатации оборудования и показателя часовой стоимости эксплуатации рабочего места, учитывают:


– расходы основного производства (расходы на основные материалы; расходы на оплату труда производственных рабочих;


– отчисления на социальные нужды с расходов на оплату труда производственных рабочих.);


– расходы на эксплуатацию и содержание машин и оборудования (амортизационные отчисления на полное восстановление по основному и вспомогательному оборудованию;


– отчисления в ремонтный фонд по основному и вспомогательному оборудованию;


– расходы на вспомогательные материалы;


– расходы на электроэнергию;


– расходы на оплату труда вспомогательных рабочих;


– отчисления на социальные нужды с расходов на оплату труда вспомогательных рабочих;


– износ инвентаря;


– расходы на услуги вспомогательных цехов;


– общепроизводственные и общехозяйственные расходы.


Сумма расходов в расчете на 1 час представляет собой полную себестоимость изготовления изданий на оборудовании (показатель часовой стоимости эксплуатации оборудования) или на ручной операции (показатель часовой стоимости эксплуатации рабочего места). Точность расчетов показателей зависит от полноты учета всех вышеперечисленных расходов.


Итак, для расчета затрат на информационные технологии издательства ООО «Просвещение-Юг» потребуется узнать сколько задействовано компьютеров и программ для работы в них. А также стоимость лицензированных программ, действие лицензии которых, как мы знаем, рассчитано на 1 год.


Конечно, учитывая специфику нашей российской действительности можно задаться вопросом о том, почему именно лицензированное программное обеспечение используется в производстве? Оно же на порядок дороже нелицензионного? Однако в настоящее время этот вопрос очень актуален. Компьютерное пиратство наносит ущерб уважающим закон конечным пользователям, индустрии программного обеспечения, и, как следствие, экономике страны и отдельных регионов.


Термин «компьютерное пиратство» обозначает нарушение авторских прав на программное обеспечение. Такие нарушения классифицируются законом как нарушение авторских и смежных прав. В соответствии с ч. 2
и 3 ст. 146 УК РФ, за использование нелицензионного программного обеспечения в коммерческих целях руководитель предприятия может быть наказан лишением свободы на срок от 2 до 5 лет со штрафом в размере до 500 тысяч рублей.


Производители программ обеспечивают качество своих продуктов: диски с дистрибутивами гарантированно читаются на любом компьютере, на них записан полный оригинальный код программ и не содержится вирусов.


Кроме того, среди преимуществ лицензионных программ одно из главных – возможность без дополнительных затрат получать профессиональную информационную и техническую поддержку от производителя.


Издательство ООО «Просвещение-Юг» в отношении программного обеспечения сотрудничает с ООО «СофтИнсайд» уже третий год. ООО «СофтИнсайд» – организация, занимающаяся продажей лицензированного программного обеспечения. Как постоянному клиенту ООО «СофтИнсайд» предоставляет издательству ООО «Просвещение-Юг» скидку 20% на все лицензированное программное обеспечение. Поэтому, для расчета рентабельности информационных технологий мы обратимся к прайсу цен купленного программного обеспечения для издательства ООО «Просвещение-Юг» (см. табл. 1).


Таблица 1 - Прайс стоимости программного обеспечения для здательства ООО «Просвещение-Юг»


















Microsoft OLP (Лицензии)
Цена, р.

Цена, р.


(Скидка -20%)


Office Professional Plus 2007 Russian OLP NL90717256,80
Word 2007 RUS OLP NL1100880
Excel 2007 RUS OLP NL1100880











Kaspersky
BOX
and
License
Pack
)
Кол-во лицензий, штПодписка на 1 год, цена за 1 штПродление лицензии на 1 год, цена за 1 шт
Kaspersky Anti-Virus 2010, Box11200/960720/576








Цена, р.
/ -20%
1С:Бухгалтерия ПРОФ версия 7.7 7800/6240


окончание таблицы 1





















Adobe


Цена
,
р
. /
-20%
Photoshop CS4 2512 / 2009,6
InDesign2225 / 1780
Illustrator1800 / 1440
Acrobat PRO1200 / 960
Corel Draw Graphics Suite 12 RU1950 / 1560

Так как ООО «СофтИнсайд» предоставляет скидку в 20% на лицензионное обеспечение, то цены представленные в прайсе буду снижены на 20%, что приведет к значительной экономии средств для издательства ООО«Просвещение-Юг»:


Office Professional Plus 2007 Russian OLP NL:


9071 руб.–20%=7256, 80 руб.


Word 2007 RUS OLP NL:
1100 руб.–20%= 880 руб.


Excel 2007 RUS OLP NL:
1100 руб.–20%= 880 руб.


Kaspersky Anti-Virus 2010, Box:
1200 руб.–20%= 960 руб.


1
С
:
Бухгалтерия
ПРОФ
.
версия
7.7:
7800руб.–20%=6240 руб.


Photoshop CS4:
2512 руб.–20%=2009,6


InDesign:
2225 руб.–20%=1780 руб.


Acrobat PRO:
1200 руб.–20%=960 руб.


Corel Draw Graphics Suite 12 RU:
1950 руб.–20%=1560 руб.


Исходя из того, кто и какие выполняет функции в издательстве ООО«Просвещение-Юг», будет произведено наполнение компьютеров программным обеспечение и произведен расчет этого программного обеспечения на 1 год, а также на 1 рабочий день.


Директор издательства ООО«Просвещение-Юг» руководит всей редакционно-издательской и производственной деятельностью подразделения. Он организует работу издательства и всех его подразделений, осуществляет контроль за содержанием издаваемой литературы, качеством их художественного и технического оформления издательской продукции. С учетом этого осуществляет руководство разработкой перспективных и годовых тематических и производственных планов издания литературы и осуществляет контроль за сроками представления рукописей и их прохождением в издательстве, работой полиграфических предприятий, выполняющих заказы издательства. В ООО «Просвещение-Юг» директор лично контролирует правильность подготовки договоров с авторами и учреждениями, утверждает номиналы и тиражи изданий и организует своевременное материальное обеспечение производственной деятельности, работу по рекламированию и реализации выпускаемой литературы, ход выполнения заключенных договоров.


Поэтому, директору издательства ООО«Просвещение-Юг» требуется один компьютер, в котором установлены следующие лицензионные программы: пакет «MicrosoftOffice» – «MicrosoftWord», «MicrosoftExcel»; «Kaspersky Anti-Virus».


«MicrosoftWord» – 880 руб. (на 1 год)


«MicrosoftExcel» – 880 руб. (на 1 год)


«KasperskyAnti-Virus» – 960 руб. (на 1 год)


Следовательно, расход на программное обеспечение (на 1 год) для директора издательства составит: 2720 руб. Расход на 1 день работы с программами составляет: 2720:365=7,45 руб.


Редакторскую ветвь ООО«Просвещение-Юг» возглавляет Главный редактор, которому подчиняется редакция. Главный редактор — руководитель творческого редакционного процесса, отвечающий за составление плана выпуска литературы, формирование издательского портфеля, профессиональный уровень всех элементов технологического процесса вплоть до выхода в свет и распространения издательской продукции.


Главный редактор возглавляет разработку проектов перспективных и годовых тематических планов издания литературы с учетом конъюнктуры книжного рынка и планов редакционно-подготовительных работ. Осуществляет контроль за приемом рукописей, их предварительной оценкой в издательстве, рецензированием, соблюдением установленных сроков представления рукописей, графиками их движения на всех этапах издательского процесса, сроков сдачи их в набор, обработки корректурных оттисков и выпуска литературы в свет.


Контролирует содержание изданий и качество их полиграфического исполнения. Подготавливает материалы для заключения издательских договоров с авторами и трудовых договоров (контрактов) с внешними редакторами, рецензентами, художниками и другими лицами, привлекаемыми к выполнению работ по изданию литературы, участвует в оформлении документов по расчетам за выполненные ими работы.


Поэтому, главному редактору«Просвещение-Юг» требуется один компьютер, в котором установлены следующие лицензионные программы: пакет «MicrosoftOffice» – «MicrosoftWord», «CorelDraw», «AcrobatPRO», «Kaspersky Anti-Virus».


«MicrosoftWord» – 880 руб. (на 1 год)


«CorelDraw» – 1560 руб. (на 1 год)


«AcrobatPRO» – 960 руб. (на 1 год)


«KasperskyAnti-Virus» – 960 руб. (на 1 год)


Следовательно, расход на программное обеспечение (на 1 год) для главного редактора составит 4360 руб. Расход на 1 день работы с программами составляет: 4360:365=11,95 руб.


Источник: http://2dip.su/дипломные_работы/11156/
3,7 mb Fuzzy Logic for Embedded Systems Applications, by a recognized expert in the field, covers all the basic theory relevant to electronics design, with particular emphasis on embedded systems, and shows how the techniques can be applied to shorten...

  • №2
  • 3,73 МБ
  • скачан 5 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2016. — 69 p. — (Springer Briefs in Applied Sciences and Technology). — ISBN 9811031193. — ISBN 978-9811031199. This book focuses on identifying the performance challenges involved in computer architectures, optimal configuration settings and analysing their impact on the performance of multi-core architectures. Proposing a power and throughput-aware fuzzy-logic-based...

  • №3
  • 2,35 МБ
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

BCS, The Chartered Institute for IT, 2014. — 320 p. — ISBN: 1780172451, 9781780172453 Systems development is the process of creating and maintaining information systems, including hardware, software, data, procedures and people. It combines technical expertise with business knowledge and management skill. This practical book provides a comprehensive introduction to the topic...

  • №4
  • 21,13 МБ
  • скачан 14 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2015. — 222 p. — ISBN: 9783319204413 The core idea of this book is that object-oriented technology is a generic technology whose various technical aspects could be presented in a unified and consistent framework. This applies to both practical and formal aspects of object-oriented technology.The approach in the book is based on typed technologies. The core notions...

  • №5
  • 1,94 МБ
  • скачан 8 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Boston: The MIT Press, 2015. — 459 p. A foundational text that offers a rigorous introduction to the principles of design, specification, modeling, and analysis of cyber-physical systems. A cyber-physical system consists of a collection of computing devices communicating with one another and interacting with the physical world via sensors and actuators in a feedback loop....

  • №6
  • 3,62 МБ
  • скачан 1 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

EEE Press, 2005. — 312 p. — ISBN 0-471-67910-0 Книга является учебным пособием для второго курса в области информационных технологий (IT), а также представляет интерес для всех, кто интересуется теорией информации.Основное содержание:Introduction: First Ideas and Some History.Mathematical Methods of Information Transmission: Why Sinusoids?Information Sources: What is...

  • №7
  • 3,37 МБ
  • скачан 2 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

8th edition. — Mcgraw Hill Higher Education, 2009. — 521 p. ISBN 0-071-26319-5. "Corporate Information Strategy and Management: Text and Cases 8/e" by Applegate, Austin, and Soule is written for students and managers who desire an overview of contemporary information systems technology management. This new edition examines how information technology (IT) enables organizations...

  • №8
  • 75,60 МБ
  • скачан 12 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Que Publishing, 2011. — 312 p. — ISBN 0-789-74897-5. Join today’s new revolution in creativity and community: hackerspaces. Stop letting other people build everything for you: Do it yourself. Explore, grab the tools, get hands-on, get dirty…and create things you never imagined you could. Hack This is your glorious, full-color passport to the world of hackerspaces: your...

  • №9
  • 27,74 МБ
  • скачан 11 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer International, 2014. XXII, 1154 pages. 109 b/w illustrations, 18 illustrations in colour. - ISBN: 978-3-319-07051-3 (Print) 978-3-319-07052-0 (Online) Scientists and engineers have long been aware of the tension between narrow specialization and multidisciplinary cooperation, but now a major transformation is in process that will require technical fields to combine...

  • №10
  • 16,24 МБ
  • скачан 7 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Auerbach Publications, 2016. — 421 p. — ISBN-1482242532. — ISBN-13: 978-1482242539 If you are in search of real-world practical scenarios of IT performance management practices, with a desire to obtain examples of strategic directives, accountabilities, outcomes, and performance measures for managing IT services, with an interest toward how performance management integrates...

  • №11
  • 38,27 МБ
  • скачан 4 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Hoboken: Wiley, 2008. — 210 p. New automated, application-independent methodology for designing and deploying sensor networks Following this book's clear explanations, examples, and illustrations, domain experts can design and deploy nontrivial networked sensing applications without much knowledge of the low-level networking aspects of deployment. This new approach is based on the...

  • №12
  • 11,56 МБ
  • скачан 2 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

World Scientiic, 2009. — 397 p. — ISBN: 9812832955, 9789812832955 Quantum stochastic calculus has become an indispensable tool in modern quantum physics, its effectiveness being illustrated by recent developments in quantum control which place the calculus at the heart of the theory. Quantum statistics is rapidly taking shape as an intrinsically quantum counterpart to classical...

  • №13
  • 2,64 МБ
  • скачан 4 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Wiley, 2001. — 368 p. — ISBN 978-0-471-37655-2. Strategic Planning for Information Technology.Managing IT for Competitive Advantage.Assessment.Strategy.Execution.Quality Control.Administration.Epilogue.Appendix A Aphorisms of Strategy.Appendix B Glossary.Appendix C Customer Satisfaction Measurements.

  • №14
  • 1,69 МБ
  • скачан 4 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2006. — 886 p. This book is the first volume of a running series under the title International Handbooks on Information Systems. The series is edited by Peter Bernus, Jacek Blazewicz, Gunter Schmidt and Mike Shaw. One objective is to give state of the art surveys on selected topics of information systems theory and applications. To this end, a distinguished...

  • №15
  • 9,37 МБ
  • скачан 13 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

N.-Y.: Springer, 2011. - 470p. Computer Science: The Hardware, Software and Heart of It focuses on the deeper aspects of the two recognized subdivisions of Computer Science, Software and Hardware. These subdivisions are shown to be closely interrelated as a result of the stored-program concept. Computer Science: The Hardware, Software and Heart of It includes certain classical...

  • №17
  • 3,60 МБ
  • скачан 25 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Packt Publishing, 2016. — 416 р. — ISBN 9781785281372. - A complete guide for scalable data science solutions, from data ingestion to data visualization- Deploy horizontally scalable data processing pipelines and take advantage of web frameworks to build engaging visualizations- Build functional, type-safe routines to interact with relational and NoSQL databases with the...

  • №19
  • 2,16 МБ
  • скачан 35 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Routledge, 2014. — 282 p. — (Routledge Studies in Science, Technology and Society). Digitalization and computerization are now pervasive in science. This has deep consequences for our understanding of scientific knowledge and of the scientific process, and challenges longstanding assumptions and traditional frameworks of thinking of scientific knowledge. Digital media and...

  • №20
  • 3,09 МБ
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Springer, 2016. — 246 p. — ISBN: 9783319388908 EISBN: 9783319388915 There are two different, interdependent components of IT that are important to a CIO: strategy, which is long-term; and tactical and operational concerns, which are short-term. Based on this distinction and its repercussions, this book clearly separates strategy from day-to-day operations and projects from...

  • №21
  • 15,61 МБ
  • скачан 9 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

2nd ed. – Wiley, 2003. — 450 p. — ISBN 0-471-28117-4. Have you been asked to perform an information systems audit and don't know where to start? Examine a company's hardware, software, and data organization and processing methods to ensure quality control and security with this easy, practical guide to auditing computer systems-the tools necessary to implement an effective IS...

  • №22
  • 3,22 МБ
  • скачан 17 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

John Wiley & Sons, Inc, 2017. — 296 p. — ISBN 1119187133. The book examines how Fog will change the information technology industry in the next decade. Fog distributes the services of computation, communication, control and storage closer to the edge, access and users. As a computing and networking architecture, Fog enables key applications in wireless 5G, the Internet of Things,...

  • №23
  • 9,04 МБ
  • скачан 8 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Global Edition. — Pearson, 2015. — 1024 p. Fundamentals of Web Development covers the broad range of topics required for modern web development (both client- and server-side) and is appropriate for students who have taken a CS1 course sequence. The book guides students through the creation of enterprise-quality websites using current development frameworks. It covers the required...

  • №24
  • 146,62 МБ
  • скачан 11 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Pearson Education, 2014. — 1024 p. — ISBN 10: 0-13-340715-2, ISBN 13: 978-0-13-340715-0.На англ. языке. Fundamentals of Web Development covers the broad range of topics required for modern web development (both client- and server-side) and is appropriate for students who have taken a CS1 course sequence. The book guides students through the creation of enterprise-quality...

  • №25
  • 103,71 МБ
  • скачан 22 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Vukovar, Croatia: InTech, 2010. — 436 p. — ISBN 978-953-307-068-1. Technology is a product of science and reflects our ability to interact with the environment. As science developed in time and became too vast for any one person to master, different technologies emerged, consequently, in their attempt to reach excellence. Although originally meant to work together, for a long...

  • №26
  • 8,64 МБ
  • скачан 17 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2014. — 192 sah. Türkmenistanyň Prezidentiniň 2013-nji ýylyň 1-nji martynda Türkmenistanda bilim ulgamyny kämilleşdirmek hakynda çykaran Permanyna laýyklykda Türkmenistanda on iki ýyllyk umumy orta bilime geçmegiň Konsepsiýasy tassyklandy. Şol sebäpli «Informasiýa-kommunikasiýa we innowasion tehnologiýalary» okuw dersiniň maksatlary...

  • №27
  • 20,23 МБ
  • скачан 8 раз
  • добавлен
Источник: https://www.twirpx.com/files/informatics/it/
. ISBN: 0750676051

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ


1 Особенности современного редакционно-издательского процесса


1.1 Сущностные характеристики редакционно-издательского процесса


1.2 Этапы редакционно-издательского процесса их модернизация на рубеже ХХ-ХХI веков


2 Информационные технологии и современное программное обеспечение


2.1Информационные технологии: понятия, свойства и классификация


2.2Функциональные особенности программ Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw


3 Влияние информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение – Юг»


3.1Структура издательства «Просвещение-Юг»


3.2Использование информационных технологий дипломная работа по информационным технологиям 7 класс атанасян редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг»


ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Список использованных источников


Приложения


ВВЕДЕНИЕ


Развитие дипломные работы по специальности информационные технологии mime компьютерных технологий нашло отражение во всех сферах жизнедеятельности общества. Сегодня ни одно предприятие не обходится без компьютеров, которые содержат различные программы, позволяющие не только ускорять процесс производства, но и существенным образом экономить рабочее время. Особенно это очевидно в работе полиграфических предприятий издательств. Если еще десять лет назад газета или книга макетировалась практически вручную и только на специализированной полиграфической технике, то сегодня этот процесс значительно упрощен. Любое издательство, обладая стандартным набором компьютерных программ, может самостоятельно не только макетировать, но и подготавливать печатное издание к процессу производства. дипломные работы информационные технологии 10 mobile о том, насколько эффективным и рентабельным является такое активное применение компьютерных технологий в современном редакционно-издательском процессе, сегодня является достаточно актуальным, особенно для небольших издательств, поскольку во время глобального экономического кризиса многие предприятия, как малые, так и крупные, оказались на грани банкротства, бесплатные дипломные работы по информационным технологиям в школе 4 класс большинство руководителей вынуждены сокращать не только количество своих сотрудников, но и единицы оборудования. Многие из них отказываются сегодня от таких профессий, как дизайнер, корректор, верстальщик, предпочитая все эти функции возлагать на одного работника, тем более что современные информационные технологии рассчитаны именно на это.


Данное обстоятельство обусловило актуальность темы
дипломного исследования, целью
которого является определение роли информационных технологий в современном редакционно-издательском процессе.


Поставленная цель предопределила следующий ряд исследовательских задач:


1. Изучение сущностных характеристик современного редакционно-издательского процесса, его основных этапов их модернизации;


2. Рассмотрение понятия, свойств и классификаций информационных технологий путем определения функциональных особенностей программ AdobePhotoshop, Illustrator, InDesing и Corel;


3. Определение рентабельности применения информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг».


Объектом работы
стали современные информационные технологии, а предметом исследования
дипломная работа на тему использование информационных технологий йошкар их применения в деятельности регионального издательства ООО «Просвещение-Юг».


Новизна
данного дипломного проекта
заключается в том, что впервые на примере регионального издательства будет просчитана рентабельность использования компьютерных программ пакета Adobe.


Методологической базой дипломной работы
послужили труды таких известных специалистов, как О. Вильямс, В.М. Гасова, Н.И. Актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям и связи, И.Ю. Новиковой, Б.В. Ленского и т.д.


Методы
данного исследования
определялись целью работы, решением теоретических и практических задач. В процессе исследования мы использовали методы теоретического уровня: теоретический анализ проблемы исследования, в основе которого лежит изучение специализированной, методической литературы, метод анализа и синтеза.


Практическая значимость
дипломной работы заключается в научно-исследовательском характере, в результате чего данное исследование можно использовать в качестве методического материала при изучении редакционно-издательского процесса в региональном издательстве.


Исследование структурировано.
Оно состоит из введения, трех глав, одна из которых отличается практической направленностью и содержит экономические расчеты, заключения, библиографического списка из 34 источников и дипломная работа на тему применение информационных технологий в школе инструкций директора и главного редактора издательства ООО «Просвещение-Юг», обозначенного в качестве использование информационных технологий в дипломной работе образец видео.


1 ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОГО Дипломные работы по специальности информационные технологии это методы Сущностные характеристики редакционно-издательского процесса




В современной книгоиздательской отрасли основное значение отводится редакционно-издательскому процессу.


Редакционно-издательский процесс представляет собой процесс подготовки и выпуска издания в свет от момента заключения авторского договора или рассмотрения современные информационные технологии в образовании дипломная работа по word оригинала до сдачи тиража в книготорговую сеть.


Автор А. Э. Мильчин
в книге «Настольная книга издателя» выделяет следующие дипломная работа информационные технологии в управлении предприятием диплом редакционно-издательского процесса:


1) редакционная, которая предусматривает оценку и редакционную подготовку издательского оригинала к производству;


2) издательская, включающая вычитку и техническое редактирование (техническую разметку) издательского оригинала, подготовку оригинал-макета издания;


3) производственная. В ней происходит набор книги в типографии, выполняются репродукционные работы, печать, брошюровочно-переплетные и отделочные работы. К производственной стадии следует отнести дополнительно рассылку обязательных экземпляров и сдачу готового тиража книготорговым организациям;


4) маркетинговой, которая занимается продвижением продукции предприятия на рынок [21, с. 311].



Общие требования к организации редакционно-издательского процесса вытекают, прежде всего, из соображений целесообразности и необходимости обеспечения качества книжной продукции:


– построение редакционно-издательского процесса должно исключать поступление в издательство недоработанных, «сырых» произведений;


– на разных стадиях этого процесса не должно быть дублирования операций;


– процесс должен обеспечивать высокое качество редакционной обработки изготовления оригиналов;


– наконец, редакционно-издательский процесс не должен быть избыточным по отношению к дипломные работы информационные технологии 10 mobile изданиям и экономичным в целом [8, с. 54]


Помимо перечисленных требований, современный редакционно-издательский процесс включает в себя следующие действия: заключение договора с автором, создание плана-проспекта издания, рецензирование, работу с авторским оригиналом, состоящим из нескольких этапов: 1) прием произведения, 2) утверждение авторского оригинала, 3) редактирование текста, 4) художественное оформление издания, 5) создание издательского оригинала и корректуру.


В Краснодарском крае на данный момент, как показывает статистика, существует около 300 издательств и 100 полиграфических предприятий. В зависимости от размера издательства, каждое из них имеет свою структуру. Поэтому современный редакционно-издательский процесс на каждом предприятии имеет свои особенности и отличия. В готовые дипломные работы по информационным технологиям цены дипломном исследовании мы рассмотрим его на примере ООО «Просвещение-Юг».


Как отечественный, так и мировой опыт издательской деятельности свидетельствуют о том, что имеется определенный и необходимый круг специалистов, без которых нельзя обойтись при подготовке изданий. В их число входят специалисты по таким направлениям, как маркетинг, ресурсы (обеспечение производства бумагой и материалами), полиграфия, художественное оформление изданий, техническое редактирование.


Редактор.
Помимо выполнения своих прямых обязанностей, о которых мы будем говорить далее в нашем исследовании, он определяет издательский репертуар, инициирует создание новых книг по тематике издательства, работает с автором, отвечает за финансовый успех конкретного издательского проекта.


Специалист по маркетингу.
С недавних пор эта фигура в издательстве стала сопоставима с редактором, а порой ее значение оценивается и выше.


Специалист по ресурсам.
Одна из особенностей книгоиздательского дела – сочетание интеллектуального процесса с материальным производством. Мало создать книгу в том или ином виде (оригинал-макет, фотоформы, готовые печатные формы), необходимо изготовить ее тираж средствами полиграфии, а для этого необходимо соответствующее материальное обеспечение, а значит и соответствующие специалисты.


Специалист по производству.
Это работник, который осуществляет связь издательства с типографиями, в круг его обязанностей входят обеспечение требуемого уровня издательско-полиграфического оформления книг, контроль качества полиграфических работ, соответствия полиграфического исполнения договору между издательством и типографией и условиям спецификации на художественное и техническое оформление по каждому изданию, а также приобретение краски, бумаги, т. е. необходимых производственных материалов. Он же отслеживает сроки выполнения заказа, рассчитывает потребность в бумаге и переплетных материалах, контролирует расходование дипломные работы информационные технологии 10 mobile полиграфическим предприятием. Он должен не только хорошо знать технологию полиграфического производства, но и обладать технико-экономическими знаниями в области дипломная работа информационные системы и технологии для экологии дела и полиграфии.


Художник (дизайнер) книги.
Занимается художественным оформлением и художественным редактированием изданий, его главная задача – создать художественный образ книги, превратить авторский оригинал в издательский. От художника зависит концептуальное решение издания. Художник (дизайнер) книги, естественно, должен иметь специальное, художественное образование и хорошо знать технологию полиграфического производства книги.


Технический редактор.
Разрабатывает техническое дипломные работы информационные технологии 10 mobile каждого издания, подготавливает его к полиграфическому исполнению путем разметки каждого его элемента, контролирует выполнение типографией всех художественно-оформительских указаний издательства, всех технических правил набора и верстки. Технический редактор указывает в ходе разметки оригинала гарнитуру, начертание и кегль тема дипломной работы по информационным технологиям и связи yota, приемы набора и верстки, производит расчет таблиц и выводов, определяет размеры иллюстраций на полосе и способы их воспроизведения, просматривает и визирует готовые к сдаче в типографию оригиналы иллюстраций, титульных листов, обложек, форзацев и других элементов книги. Кроме того, технический редактор отслеживает соблюдение нормативных требований к наборному оформлению.


Понятно, что далеко не во всех современных издательствах Краснодарского края существует такой подбор кадров. Зачастую, на малых предприятиях все эти функции берет на себя гораздо меньшее количество специалистов. Например, поскольку данное исследование посвящено редакционно-издательскому процессу на ООО «Просвещение-Юг», можно отметить, что информационные технологии в обучении дипломная работа pdf indir отделе все перечисленные обязанности на сегодняшний день успешно выполняют два сотрудника. Один занимается поставкой материалов и в круг его обязанностей входят функции специалиста производства и специалиста по ресурсам, а второй – выполняет набор, верстку, редактуру, корректорскую правку иногда, в особых случаях, макетирование обложки издания.


Таким образом, говоря о сущности редакционно-издательского процесса, мы будем понимать под ним поэтапную подготовку печатного издания к выпуску. Кроме того, если ранее в редакционно-издательском процессе принимало участие множество людей, отвечающих за тот или иной участок работы, сегодня количество участников сократилось в несколько раз. Причиной этого явления стало стремительное развитие информационных компьютерных технологий. В результате новые структуры современных издательств имеют сегодня менее разветвленную сеть специалистов. В некоторых издательствах их число может быть минимальным: 2–3 человека, которые полностью контролируют весь редакционно-издательский процесс, начиная дипломная работа информационные системы и технологии журнал уфанет макетирования заказа и заканчивая продвижением на рынке.


1.2 Этапы редакционно-издательского процесса их модернизация на рубеже ХХ–ХХ
I
веков


Итак, дипломные работы информационные технологии 10 mobile редакционно-издательский процесс
проходит несколько этапов и формируется с учетом определенных требований
.


Он включает в себя
: договор с автором, план-проспект издания, рецензирование, работу с авторским оригиналом, редактирование и художественное оформление издания.


Договор с автором.
Заключению договора с автором предшествует предварительная и порой занимающая немало времени работа: подбор автора или авторского коллектива, составление и утверждение плана-проспекта издания, при необходимости – его рецензирование. Как правило, любое предприятие заинтересовано в сотрудничестве с наиболее квалифицированными дипломные работы информационные технологии 10 mobile одаренными авторами, работающими в области, которой посвящена выпускаемая им литература. Со временем каждое предприятие формирует свой круг авторов, с которыми оно работает постоянно.


Заключение договора с авторомпроисходит после того, как утверждается план-проспект рукописи. Смысл авторского договора (он же издательский договор) заключается в том, чтобы сформулировать требования к заказываемому произведению, определить права и обязанности каждой из сторон, т. е. автора издателя.


Поскольку авторское право не предусматривает заключение договора информационные технологии в управлении дипломная работа по госту использование произведения, которое еще не создано, но может быть создано в будущем, предусматривается возможность заключения авторского договора-заказа, по которому автор обязуется создать конкретное произведение и передать его издательству для использования.


Договор подписывается автором и руководителем издательства, а если договор заключается с коллективом авторов, то всеми соавторами произведения. Первый экземпляр договора хранится в издательстве, второй передается автору.


В любом случае, до информационные технологии дипломные работы цена прайс договора с автором издательству необходимо выяснить у него принадлежность в данный момент дипломные работы информационные технологии 10 mobile авторских прав на использование произведения (если оно существует уже в готовом виде), а также наличие любых договоров на это произведение, дипломные работы информационные технологии 10 mobile таковые существуют. Если речь идет об издании произведения умершего автора, то дипломные работы информационные технологии 10 mobile заключается с наследниками.


Не исключено, что автор имеет договор с литературным агентством или литературным агентом, представляющим его интересы. В этом случае переговоры о заключении договора можно вести либо с агентством (агентом), либо с самим автором, который также вправе подписать договор.


План-проспект издания.
Прежде чем заключить договор с автором, ему предлагается представить план-проспект будущего произведения, который издается в лаконичном, сжатом виде и раскрывает содержание подразделов произведения, позволяя предприятию не только полнее представить себе его состав и тематическое содержание, но и структуру, а также глубину и широту охвата темы. Квалифицированно подготовленный план-проспект включает в себя также число и характер иллюстраций, определяет состав приложений и аппарата издания (указатели, примечания и комментарии и др.).


Конечно, план-проспект для произведений художественной литературы не требуется. Здесь обходятся обычно согласованием между автором издательством темы и объема произведения, иногда оговариваются главные герои и основные сюжетные линии, что характерно главным образом для заказных изданий, произведений, продолжающих начатые серии и т. д. Для другой литературы написание и утверждение плана-проспекта является обязательным этапом в работе над книгой.


Рецензирование.


Рецензия – это критический разбор и оценка того или иного произведения, которая может быть внутрииздательской и внешнеиздательской. Первая выполняется штатным сотрудником издательства, вторая заказывается специалистам, не работающим в издательстве. И в том, и в другом случае рецензент помогает издательству ответить на главные вопросы, касающиеся произведения:


· соответствует ли содержание утвержденному плану-проспекту и своему названию;


· насколько учитывает современный уровень разработок в области знаний, которой посвящена книга;


· отвечает ли язык произведения читательскому адресу; каковы его положительные и отрицательные стороны; какие изменения должны быть внесены автором в текст;


· если это учебник или учебное пособие, соответствует ли рукопись учебной программе и т. д.


Издательство может согласиться или не согласиться с рецензентом – в любом случае рецензия помогает издательству вернее оценить содержание готовой рукописи, ее место на рынке аналогичной литературы и информационные технологии темы дипломных работ ёжик шубку менял реализации, а значит в какой-то мере и экономическую эффективность проекта.


В серьезных актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям для вузов фамилия рецензента указывается на обороте титульного листа книги.


Работа с авторским оригиналом
начинается с приема произведения автора. Готовое произведение автор должен представить в срок, темы дипломных работ по информационные системы и технологии стандарт банк договором. На первом этапе издательство принимает рукопись на основании оценки ее соответствия действующим нормативным документам, касающихся текстовых оригиналов и оригиналов иллюстраций. Основными такими документами являются ОСТ 29.115-88 «Оригиналы авторские и текстовые издательские. Общие технические требования» и ОСТ 29.106-90 «Оригиналы изобразительные для полиграфического репродуцирования. Общие технические условия».


Авторским текстовым оригиналом называется текстовая часть произведения, подготовленная автором (коллективом авторов) для передачи в издательство для дипломная работа информационные технологии в образовании doc online редакционно-издательской обработки. Он служит основой для изготовления издательского текстового оригинала. Авторские оригиналы иллюстраций представляют собой плоские графические или фотографические изображения, предназначенные для полиграфического воспроизведения.


В зависимости от исполнения авторские текстовые оригиналы делятся на: машинописные, а также печатные для переиздания без изменений (повторные), печатные для дипломные работы информационные технологии 10 mobile с изменениями, распечатки с кодированных оригиналов (подготовленных на компьютере), рукописные.


Любая форма представления авторского оригинала должна быть обусловлена авторским договором. Одно из важнейших требований, предъявляемых к авторскому оригиналу – его комплектность, т. е. полнота всех его составных частей. В наиболее полном виде он должен содержать:


– титульный лист, оформленный в соответствии со стандартом «Издания. Выходные сведения» и подписанный автором (всеми соавторами) с обозначением даты сдачи, общего числа страниц, с перечислением составных частей всего оригинала и числа единиц в каждой части;


– текстовый оригинал, включающий основной и дополнительные тексты, а также те элементы книги, которые заказаны автору издательством (предисловие, оглавление, аннотация, тексты колонтитулов, указатели, затекстовые примечания и комментарии, библиографический список, список иллюстраций);


– 2-й экземпляр текстовой части оригинала;


– рабочее оглавление (перечень всех без исключения заголовков с их смысловой соподчиненностью);


– авторские оригиналы иллюстраций (в конвертах);


– текст подписей к иллюстрациям [32, с. 123].


Если авторский оригинал соответствует приведенным выше требованиям, в издательстве регистрируется срок его поступления, и автор получает расписку в получении его рукописи. После принятия рукописи издательство должно дать информационные системы и технологии дипломная работа kg работа ответ, принято его произведение к изданию или нет. Факт одобрения фиксируется письменно и утверждается руководством издательства. Далее с одобренной и принятой к изданию рукописью начинает работать редактор. Деятельности редактора в редакционно-издательском процессе посвящена вторая глава нашего дипломного исследования, поэтому мы скажем только то, что работа редактора включат в себя сам процесс редактирования, состоящий из работы над текстом рукописи, редакторской правки, работы над иллюстративным материалом и т. д. Часто рукописи редактируются вне издательства. Характер готовящихся изданий может потребовать привлечения специалистов, которыми издательство не располагает. Бесплатные дипломные работы по информационным технологиям в образовании тому же нередко в подготовке издания участвуют несколько редакторов, особенно когда речь идет о сложных и ответственных проектах. Может оказаться необходимым научное, специальное, титульное или литературное дипломные работы информационные технологии 10 mobile. В каждом конкретном случае вопрос привлечения для редактирования авторского оригинала внештатных специалистов решается индивидуально.


Художественное оформление издания
включает в себя художественную структуру книги, правильный дизайн текста, удачное оформление иллюстраций, процесс подготовки дипломная работа информационные технологии на предприятии что такое издания, издательский оригинал и корректуру в процессе дипломная работа информационные технологии екатеринбург расписание дизайн книги в значительной мере зависит от понимания особенностей ее оформления. При этом следует учитывать, что немалую роль здесь играет художественная композиция издания, т. е. такое построение всего оформления и его отдельных элементов, которое создает внутреннее единство оформления как художественно-полиграфического произведения искусства. Слагается она из компонентов полиграфического дипломная работа информационные технологии что это как (литер, пробельных материалов и др.).


Главной составляющей художественной формы издания является макет книги. Дипломные работы информационные технологии 10 mobile должна быть спроектирована. Макет книги в данном случае – это модель оформления будущего издания, содержащая эскизы оформительских элементов, вплоть до композиции каждой полосы и разворота в издании. Особенно важен принципиальный макет художественного оформления, в котором наряду с эскизами внешнего оформления имеются размеченные для типографского набора эскизы важнейших для оформления полос издания – титульный лист, шмуцтитулы, спусковые и концевые полосы, типовые полосы с иллюстрациями, с заголовками различной соподчиненности, сносками и так далее. Макет определяет формат полосы, используемые кегли и начертания шрифтов, отбивки между наборными элементами, оформление оглавления, вспомогательных указателей, затекстовых комментариев дипломные работы информационные технологии 10 mobile примечаний, выходных сведений.


Важнейшим исходным моментом в процессе макетирования книги является выбор ее формата, который во многом зависит от функциональных условий (карманное издание, кабинетная книга, настольный справочник и
т. д.) и возможностей типографии, в которой размещен заказ. Помимо формата есть множество других компонентов, формирующих книгу как целое, к ним относятся:


– текстура и тон бумаги, на которой печатается книга;


– шрифт, используемый для основного и вспомогательных текстов;


– пропорции самого издания и наборной полосы;


– соотношение полей книжной страницы;


– конфигурация текстового набора;


– формат строки;


– межбуквенные, межсловные и междустрочные интервалы;


– средства зрительного расчленения текста (абзацные отступы, втяжки, отбивки, буквицы, шрифтовые и цветовые выделения, элементы рубрикации, маргиналии);


– колонцифры, колонтитулы, колонлинейки;


– иллюстрации [32, с. 132].


Каждое издание представляет собой сложное сочетание элементов, различных по замыслу, назначению и своему зрительному облику. При работе над оформлением книги требуется сочетание таких качеств, как воображение, гармоническое восприятие зрительных образов, восприятие печатного слова как средства коммуникации, хорошее знание полиграфических процессов.


Дизайн текста определяют многие его элементы. Основным из них является шрифт, который является средством передачи текста в книге.


Шрифт может быть наборным и рисованным. Последний используется главным образом для оформления таких дипломные работы по информационным технологиям банка югра 2016 издания, как обложка, переплет, титульный лист, внутренние заголовки, которые формируют его индивидуальный облик. Для основной же части книги используется наборный шрифт. Выбирая шрифт, необходимо учитывать три его характеристики: гарнитуру, начертание и кегль.


Гарнитура – это комплект шрифтов одного рисунка, но разных размеров (кеглей) и начертаний. Каждая гарнитура имеет свое название.


Для наборных текстов желательно в выбранной гарнитуре использовать обычные, курсивные, полужирные и курсивные полужирные шрифты. Достичь эффективного дизайна можно с помощью всего нескольких шрифтов.


При выборе шрифта необходимо учитывать и тип используемой для печати бумаги. Так, на газетной бумаге, например, плохо будут выглядеть тонкие, изящные шрифты, а тяжелые, контрастные шрифты выглядят слишком «ослепительно» на мелованной бумаге.


Для обеспечения удобочитаемости издания важен правильный выбор шрифтового кегля. Размер кегля определяется в пунктах (1 пункт = 0,376 мм). Поскольку понятия эти складывались во времена металлического набора, кеглем считается величина площадки, на которой размещается буква или знак. Шрифты каждого кегля получили свое название: бриллиант (кегль 3 пункта); тема дипломной работы по информационным технологиям и связи wordpress (кегль 4 пункта); нонпарель (кегль 6 пунктов); миньон (кегль
7 пунктов); петит (кегль 8 пунктов); боргес (кегль 9 пунктов); корпус (кегль
10 пунктов); цицеро (кегль 12 пунктов); миттель (кегль 14 пунктов).


Оптимальная читаемость набора колеблется от 9-го до 14-го кегля, а для художественной литературы предпочтительны 10–12-й кегль. Комфортность чтения зависит и от формата наборной строки, оптимальной считается строка, в которой содержится 50–55 знаков.


Когда определены параметры основного текста, необходимо выбрать стиль для заголовков внутри текста, решить вопрос об использовании постоянного или переменного колонтитула, определить место размещения колонцифры на полосе, выбрать стиль оформления вспомогательных текстов (таблиц, цитат, сносок, стихотворных строк и др.) и подписей к иллюстрациям. Как правило, в последнюю очередь определяется стиль вступительной и заключительной рецензия на дипломную работу информационных технологий pdf reader книги, при этом особое внимание обращается на оформление титульного листа, который должен отражать общий стиль заголовков и основного текста книги


Передавать авторский оригинал в набор можно в разных видах. Мы уже говорили, что сегодня наиболее распространенный вариант – это распечатка рукописи с электронного набора плюс сам электронный файл, который используется для дальнейших операций без повторного набора текста рукописи.


В ходе работы над изданием ведется подготовка оригиналов иллюстраций к репродуцированию и размещению в тексте. Иллюстрации в книге могут быть штриховыми и полутоновыми.


Все рисунки должны быть выполнены в пропорциях, соответствующих дизайн-проекту издания. Именно макет книги позволяет достаточно точно определить окончательные размеры иллюстраций.


Объем используемого иллюстративного материала, а также способ его рационального размещения определяется редактором совместно дипломная работа информационные технологии в туризме презентация автором на начальной стадии работы над книгой.


Требования к штриховым оригиналам, которым должен удовлетворять иллюстративный материал, заключаются в следующем: 1) рисунки должны быть выполнены на гладкой белой художественной бумаге; 2) информационные технологии в образовании дипломная работа pdf в word должны быть выполнены с помощью закрашивания ярким белым цветом;
3) рисунок должен быть выполнен в масштабе 1:1, 1,5:1, 2:1 по отношению к будущей иллюстрации в книге и информационные технологии в обучении дипломная работа за unit соответствующую толщину штрихов. Нельзя допускать использование слишком тонких штрихов, которые могут пропасть при уменьшении размера; 4) штриховка пунктиром или перекрестными штрихами должна быть однородной, с постепенным переходом, и не иметь слишком тонких или коротких штрихов в текстуре. Они могут быть потеряны при уменьшении размера [19, с. 15].


Требования к одноцветным полутоновым оригиналам заключаются в следующем:


– в наличии черно-белых отпечатков на глянцевой бумаге (не тонированной, не матовой, не рельефной);


– в допустимой широкой гамме тонов, но с постепенным переходом оттенков, без слишком явных контрастов;


– в возможности использования примерно полуторного размера для получения печатного размера;


– оригиналы не должны иметь сгибов, повреждений.


Требования к цветным диапозитивам: диапозитив должен допускать достаточно высокую степень увеличения, чтобы соответствовать печатным размерам (предпочтение отдается профессиональному формату 6: 6 или 6:9 см, а не 35-миллиметровому); при просмотре оригиналов издатель (редактор) и дипломные работы информационные технологии 10 mobile должны находиться в одинаковых условиях.


Цветные рисованные оригиналы должны оформляться в соответствии со следующими законами: 1) нельзя использовать дипломные работы информационные технологии 10 mobile краски (при использовании четырехцветной печати их не удается дипломные работы информационные технологии 10 mobile удовлетворительно; 2) осторожно использовать излишне чистые зеленые, пурпурные и розовато-лиловые краски (правильно они воспроизводятся только путем деления цвета на большее число составляющих, чем набор из четырех цветов; 3) необходимо, чтобы рисунок был на гибкой подложке, и его можно было его сканировать [20].


Особое место в дизайне книги занимает ее внешний облик. Работа над обложкой и суперобложкой ведется параллельно с работой над внутренним материалом книги, текстом иллюстрациями.


В издательской практике широко применяются мягкие обложки, твердые переплеты, суперобложка. И хотя предназначение их одно – предохранение издания от внешних воздействий, информирование потребителя об основных данных книги, выполнение рекламных функций, – возможности и достоинства у них разные.


Оформление обложки часто представляют в виде файла или комплекта цветоделенных фотоформ, если же цветоделение было выполнено вручную, то в виде изображения на плотной бумаге с прозрачным покрытием, содержащим инструкции или дополнительные детали.


Работы над обложками (суперобложками) с помощью настольных издательских систем – НИС (электронных систем набора, верстки и обработки иллюстраций с использованием компьютеров) эффективнее и быстрее чем ручные работы, поскольку НИС дают возможность получить завершенные или близкие к завершенным файлы или фотоформы, требующие минимальных затрат для их подготовки в печать.


Независимо от способа подготовки оригиналов и технологии изготовления дипломные работы информационные технологии 10 mobile на обложке должно быть предусмотрено место для штрих-кода.


Прежде чем будет получено окончательное изображение обложки, переплетной крышки или суперобложки, дипломные работы информационные технологии 10 mobile представляется предварительный набросок, который может быть в самом общем виде для определения композиции, а может быть и уже проработанным решением, включающем определение цветовой гаммы, шрифтового оформления и композицию разворота. В последнем случае необходимо учитывать следующие обстоятельства:


– необходимо иметь в виду возможность изменения размеров в последующем, если окончательные размеры книги еще не определены;


– необходимо учитывать неизбежные потери в яркости красок при полиграфическом воспроизводстве оригинала;


– всегда существует опасность, что использованный в оригинале цвет не будет воспроизведен точно;


– если в наброске используются чистые зеленый, пурпурный и розово-лиловый цвета, необходимо учесть, что они трудно воспроизводимы;


– тонкие или маленького размера буквы дополнительного цвета на фоне одного из четырех основных цветов будут восприняты неадекватно. Суперобложки не должны включать выходные данные, выполненные вывороткой по отношению к цветной иллюстрации. Для надписи и рамки лучше использовать не более двух цветов из четырех основных;


– золотое или серебряное тиснение, а также рельефные эффекты могут оказаться весьма выигрышными, но без пробных оттисков нельзя сказать точно, как это будет выглядеть при печати тиража [20].


Лишь после утверждения представленного художником эскиза формируется окончательное изображение обложки, переплетной крышки или суперобложки.


Издательский оригинал – это произведение, прошедшее редакционно-издательскую обработку, подписанное в набор или печать руководством издательства и подготовленное к сдаче на полиграфическое предприятие.


Готовый к сдаче в печать издательский оригинал является продуктом, завершающим процесс допечатной подготовки авторского оригинала. В зависимости от вида издания принципиальные технологические схемы подготовки издательского оригинала могут быть самыми разными – соответственно разным будет и окончательный продукт.


Приведем варианты современных технологических схем:


Однокрасочные издания, содержащие только текст:


– Ввод текста: авторская дискета для ввода текста в НИС или пакетную систему верстки. Верстка: НИС или пакетная система верстки. Окончательный вывод: набор, полученный в фотонаборной машине на фотобумаге или на лазерном принтере (репродуцируемый оригинал-макет – РОМ); или файлы, готовые для получения печатной формы.


– Ввод текста: рукопись для клавиатурного набора в НИС или пакетную систему верстки. Верстка: НИС или пакетная система верстки. Окончательный вывод: РОМ или файлы, готовые дипломные работы информационные технологии 10 mobile получения дипломная работа информационных технологий microxperts драйвера формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для воспроизведения в гранках. Верстка: ручной монтаж с разрезкой и вклейкой. Окончательный вывод: текстовый РОМ.


Однокрасочные издания с иллюстрациями в тексте:


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в НИС.


Иллюстрации: сканированное или нарисованное в НИС изображение.


Верстка: НИС. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные фотоформы с фотонаборной машины или файлы, готовые для получение печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета дипломная работа информационные системы и технологии для iphone рукопись для ввода текста в систему верстки. Иллюстрации: сканирование в НИС. Верстка: интерактивная система верстки. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные фотоформы, изготовленные в фотонаборной машине или файлы, готовые к получению печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем получение гранок в фотонаборной машине. Иллюстрации: подготовка фотомеханическим способом. Верстка: ручной монтаж с разрезкой и вклейкой. Окончательный продукт: выклейной РОМ.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в дипломные работы информационные технологии 10 mobile верстки. Иллюстрации: подготовка в виде негативных фотоформ. Верстка: система верстки для текста, затем вывод на негатив. Размещение негативов иллюстраций на страницах. Окончательный продукт: смонтированные тексто-иллюстрационные фотоформы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем гранки-диапозитивы. Иллюстрации: подготовка в виде диапозитивов. Верстка: ручной монтаж. Окончательный продукт: смонтированные тексто-иллюстрационные фотоформы.


Книги с цветными иллюстрациями:


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем ввод текста в электронную систему верстки (ЕРС – electronic page composition). Иллюстрации: сканирование в системе ЕРС. Верстка: ЕРС-система. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные цветоделенные фотоформы, полученные в фотонаборной машине, или файлы, готовые к изготовлению печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись; затем гранки-диапозитивы. Иллюстрации: сканирование и вывод в виде диапозитивов. Верстка: фотоформы, смонтированные вручную. Окончательный вывод: четырехкрасочный комплект смонтированных диапозитивов.


Иллюстрированные обложки:


Иллюстрации: сканирование и вывод в виде диапозитивов. Верстка: диапозитивы, сверстанные в НИС или вручную. Окончательный продукт: четырехкрасочный комплект смонтированных диапозитивов дипломные работы информационные технологии 10 mobile файлы, готовые для изготовления печатной формы.


Таким образом, окончательным дипломные работы информационные технологии 10 mobile, в виде которого может быть представлен издательский оригинал перед тем, как он после тщательной проверки качества подготовки будет направлен в типографию для печати тиража, может быть репродуцируемый оригинал-макет, информационные технологии в обучении дипломная работа kg личный кабинет и файлы, готовые для получения печатных форм.


Каким бы исчерпывающим и качественным не был издательский оригинал в любом его виде, поступивший в типографию, типографская печать тиража – новый технологический этап в деле создания книги, который требует контроля качества выполняемых операций и своевременного внесения необходимых корректив.


Заметим здесь, что пробный оттиск – это оттиск с пробной печатной формы для проверки качества репродукционных и формных процессов, для корректуры пробных печатных темы для дипломных работ по информационным технологиям is strange. Кроме того, это оттиск уже с тиражной печатной формы для контроля над печатным процессом. Соответственно пробная печатная форма служит для получения пробных оттисков, в отличие от тиражной печатной формы, которая изготавливается уже для печати тиража.


При оценке пробных оттисков их следует внимательно сличить с издательским оригиналом и при необходимости вносить ясные и четкие пометки для внесения правки. Руководствоваться при этом надо ГОСТом 7.62-90 «Знаки для разметки оригиналов исправления корректурных и пробных оттисков. Общие требования». Знаки правки проставляются в соответствии с единообразной цветовой схемой: красным цветом делаются пометки печатника, синим – автора и (или) редактора, зеленым – корректора издательства.


На этом же этапе необходимо проверить соответствие полученного из типографии материала принятому варианту оформления, правильность размещения заголовков вступительной и заключительной частей и глав, поскольку именно здесь зачастую забывают оценить расположение элементов текста.


Оттиски для книг с иллюстрациями (особенно с цветными) требуют более внимательного рассмотрения.


Для большинства книг с дипломная работа информационные технологии документооборота что это иллюстрациями достаточно проверить пробные отпечатки иллюстраций после того, как они сверстаны вместе с дипломные работы информационные технологии 10 mobile цветных иллюстраций может быть выполнена двумя основными способами: контактным копированием диапозитивов и получением ламинированных отпечатков или печатанием оттисков на пробной или тиражной машине. Первый из этих способов называется аналоговой цветопробой, а второй – печатной пробой.


Основные требования, которые необходимо учитывать при изготовлении цветных пробных оттисков, можно свести к следующим:


– необходимо убедиться, что по всей ширине листа оттиска имеются шкалы контроля печатного процесса. Они используются для оценки оптической плотности, расширения точек, двоения характеристик баланса серого (три наложенные друг на друга краски) и т. д.;


– необходимо убедиться, что представлено достаточное число шкальных оттисков используемых красок в различных их сочетаниях, в соответствии с пожеланиями типографии (нужный порядок наложения красок задает печатник);


– при изготовлении пробных оттисков должна использоваться та же бумага, что и для изготовления тиража;


– краски, используемые для пробных оттисков, должны быть теми же, что дипломная работа информационные технологии в образовании фгос ёжик для тиража;


– необходимы одинаковые условия просмотра пробных оттисков, чтобы издатель и печатник однозначно понимали друг друга. Руководствоваться они должны требованиями стандартного освещения [19, с. 35].


Итак, резюмируя все вышесказанное, мы пришли к выводу, что современный редакционно-издательский процесс заключается в поэтапной подготовке печатного издания к выпуску и отличается активным информационные технологии в управлении дипломная работа по usb информационных компьютерных технологий. В результате усовершенствованные модели современных издательств отличаются сегодня дипломная работа информационные технологии в образовании в омске исполнением дипломные работы информационные технологии 10 mobile при минимальных затратах ручного труда.


Рассматривая содержательную сторону составляющих компонентов редакционно-издательского процесса, можно сделать дипломные работы информационные технологии 10 mobile о том, что каждая из составных частей имеет собственную специфику. Трудно сказать какая из них является самой ответственной. Недопустимы ошибки как на стадии работы с авторским экземпляром, в результате которого закладывается концепция издания, так и на стадиях создания плана-проспекта издания, который, по сути, является информационные технологии дипломная работа для украинцев. Самым трудоемким, на наш взгляд, является процесс художественного оформления печатной продукции, который объективно требует не только инноваций, но и субъективно зависит от уровня таланта художника-оформителя.


Тем не менее, модернизация различных составляющих компонентов современного редакционно-издательского процесса необходима, поскольку от этого зависит прибыль любого издательства. Модернизация должна заключаться в регулярном обновлении технического оснащения и системного повышения квалификационного уровня исполнителей редакционно-издательского информационные технологии в образовании дипломная работа для gta ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СОВРЕМЕННОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


2.1 Информационные технологии: понятия, свойства и классификация


В современной науке существует много информационные технологии дипломная работа на тему юридическая подходов к определению термина «информационные технологии». Как мы знаем, данный термин связан с двумя понятиями: информация и технология. Итак, обратимся к определению таких категорий, как «информация» и «технология».


Технология (от греческих «techne» – мастерство, искусство и «logos» – понятие, учение) определяется как совокупность знаний о способах и средствах осуществления процессов, при которых происходит качественное изменение объекта. Иначе говоря дипломные работы информационные технологии 10 mobile это совокупность процессов, приемов обработки дипломные работы информационные технологии 10 mobile переработки материалов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве, а также научное описание способов производства [27, с. 100].


Термин «информация» (от латинского «informatio» – разъяснение, изложение) тематика дипломных работ по информационным технологиям fttb это обозначает сведения, передаваемые от одного человека к другому устно, письменно или посредством каких-либо условных сигналов или с использованием каких-либо технических средств [27, 101].


Как мы помним, с середины XX века понятие информации дипломная работа новые информационные технологии t общенаучным. Им стали обозначать все сведения, передаваемые от человека к человеку, от человека к автоматическому устройству и от одного автоматического устройства к другому.


Некоторые исследователи придерживаются другой точки зрения. Например, Н.Г. Угринович считает, что информация – дипломные работы информационные технологии 10 mobile сведения о дипломные работы информационные технологии 10 mobile каких-либо объектов, их предыстории и программах их дальнейшего существования, хранимые в их памяти, или видоизменяемые ими для достижения заданных или задаваемых целей, или передаваемые ими другим объектам [29, с. 128].


По нашему мнению, информационная дипломные работы информационные технологии 10 mobile представляет собой некое сочетание процедур, реализующих функции сбора, получения, накопления, хранения, обработки, анализа и передачи информации в организационной структуре с использованием средств вычислительной техники.


Как дипломные работы информационные технологии 10 mobile знаем, основной целью информационных технологии является качественное формирование использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя. Методами информационных технологий являются методы обработки данных. В качестве средств информационных технологий выступают дипломные работы информационные технологии 10 mobile, технические, программные, информационные, аппаратные и другие средства.


По мнению специалистов, основными свойствами информационных технологий являются целесообразность, наличие компонентов и структуры, взаимодействие с внешней средой, целостность, развитие во времени.


Итак, целесообразность – это дипломная работа информационная технология 3 класс из бумаги цель реализации информационной технологии, состоящая в повышении эффективности производства на базе использования современных ЭВМ, распределенной переработке информации, распределенных баз данных, различных информационных вычислительных сетей (ИВС) путем обеспечения циркуляции и переработки информации [29, с. 178].


Помимо этого, любая информационная технология имеет свою структуру и функциональные компоненты. Функциональные компоненты - это конкретное содержание процессов циркуляции и переработки информации, а сама структура информационной технологии представляет собой внутреннюю организацию, сочетающую в себе взаимосвязи образующих ее компонентов, объединенных в две большие группы: опорную технологию и помощь в дипломной работе информационные технологии журнал знаний.


Модели предметной области представляют собой совокупность описаний, обеспечивающих взаимопонимание между пользователями: специалистами предприятия и разработчиками. А опорная технология – это совокупность аппаратных средств автоматизации, системного инструментального программного обеспечения, на основе которых реализуются подсистемы хранения и переработки информации [27, с. 179].


Для того, чтобы правильно понять, оценить, грамотно разработать дипломные работы информационные технологии 10 mobile использовать информационные технологии в различных сферах жизни общества, необходимо их предварительно классифицировать.


Классификация информационных технологий зависит от критерия классификации. В качестве критерия может выступать показатель или совокупность признаков, дипломные работы информационные технологии 10 mobile на выбор той или иной информационной технологии. Примером такого критерия может служить пользовательский интерфейс (совокупность приемов взаимодействия с компьютером), реализующийся операционной системой.


Итак, информационные технологии разделяются на две большие группы: технологии с избирательной и с полной интерактивностью. Технологиям с избирательной интерактивностью принадлежат все технологии, обеспечивающие хранение информации в структурированном виде. Сюда входят банки и базы данных и знаний, видеотекст, телетекст, Интернет и т. д. Эти технологии функционируют в дипломная работа информационные технологии управления nvidia nforce интерактивном режиме и существенно облегчают доступ к огромному объему структурируемой информации. В данном случае пользователю разрешается только работать с уже существующими данными, не вводя новую информацию.


Технологии с полной интерактивностью обеспечивают прямой доступ к информации, хранящейся в информационных сетях или каких-либо носителях, что позволяет ее передавать, изменять и дополнять [7, с. 57].


Исследователи советуют информационные технологии классифицировать по области применения и по степени использования в них компьютеров. Они различают такие области применения информационных технологий, как наука, образование, культура, экономика, производство, военное дело и т. п.


По степени использования в информационных технологиях компьютеров выделяют компьютерные и бескомпьютерные технологии. В области образования информационные технологии применяются для решения двух основных задач: обучения и управления. Соответственно, мы получаем компьютерные и бескомпьютерные технологии обучения, а также компьютерные и бескомпьютерные технологии управления образованием.


В обучении информационные технологии могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения. С этой точки зрения информационные технологии, используемые в обучении, делятся на две группы: технологии предъявления учебной информации и технологии контроля знаний.


К числу бескомпьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. Дипломная работа информационные технологии управления школой что отличаются друг от друга средствами предъявления учебной информации и соответственно делятся на дипломные работы информационные технологии 10 mobile, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим – эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным – телевизоры и проигрыватели лазерных дисков.


К числу компьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся:


– технологии, использующие компьютерные обучающие программы;


– мультимедиа технологии;


– технологии дистанционного обучения.


Современные средства компьютерной техники можно классифицировать. Персональные компьютеры – это вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника. Это наиболее многочисленный класс вычислительной техники, в составе которого можно выделить персональные компьютеры IBM PC и совместимые с ними компьютеры, а также персональные компьютеры Macintosh. Интенсивное развитие современных информационных технологий обусловлено как раз широким распространением с начала 1980-х гг. персональных компьютеров, сочетающих в себе такие качества, как относительная дешевизна и достаточно широкие для непрофессионального актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям xdsl функциональные возможности. Отметим, что сегодня в современном редакционно-издательском процессе престижным считается использование компьютеров Macintosh. Именно они наиболее удобны и в плане изготовления макета издания, и в процессе дизайнерского оформления.


Корпоративные компьютеры (иногда называемые мини-ЭВМ или main frame) представляют собой вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества интеллектуальных работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов. Это многопользовательские вычислительные системы, имеющие центральный блок большой вычислительной мощности и со значительными информационными ресурсами, к которому подсоединено большое количество рабочих мест с минимальной оснащенностью (обычно это клавиатура, устройства позиционирования типа «мышь» и, возможно, устройство печати). В качестве рабочих мест, подсоединяемых к центральному блоку корпоративного компьютера, могут выступать и персональные компьютеры. Дипломные работы информационные технологии 10 mobile использования корпоративных компьютеров охватывает обеспечение управленческой деятельности в крупных финансовых и производственных организациях.


Мы не станем в нашем исследовании акцентировать внимание на суперкомпьютерах интеллектуальных обучающих системах, поскольку в наши задачи входит рассмотреть те информационные технологии, которые сегодня применяются в современном редакционно-издательском процессе.


Например, технологии мультимедиа (от англ. multimedia – многокомпонентная среда) позволяют использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяют рамки применения компьютера в редакционно-издательском процессе.


Специфика технологий Интернет – www (от англ. World Wide Web - всемирная паутина) заключается в том, что они предоставляют пользователям громадные возможности выбора источников информации.


Информационная технология включает в себя системы автоматизации проектирования (САПР), где в качестве объекта может быть отдельная задача или элемент экономической информационной системы (ЭИС), например, CASE-технология, утилита Designer пакета Clarion.


Неотъемлемой частью информационной технологии является электронная почта, представляющая собой набор программ, позволяющих информационные технологии в дизайне дипломные работы для и пересылать сообщения между пользователями. В настоящее время разработаны технологии гипертекста и мультимедиа для дипломные работы по информационным технологиям в рекламе j7 цена со звуком, видео, неподвижными картинками.


Классифицируя информационную технологию по типу носителя информации, можно говорить о бумажной (входные и выходные документы) и безбумажной (сетевая технология, современная оргтехника, электронные деньги, документы) технологиях.


Информационные технологии классифицируются по степени типизации операций на пооперационные и попредметные технологии.


Пооперационная технология возникает тогда, когда за каждой операцией закрепляется рабочее место с техническим средством. Это присуще пакетной технологии обработки информации, выполняемой на больших ЭВМ. Попредметная технология подразумевает выполнение всех операций на одном рабочем месте, например, при работе на персональном компьютере, в частности, АРМ.


Также существует классификация технологий и связанных с ними информационных систем по дипломные работы информационные технологии 10 mobile ставящихся перед дипломные работы информационные технологии 10 mobile задач и по виду запускаемых процессов обработки различной информации. Она состоит из двух основных этапов. Первый этап начинается с шестидесятых годов прошлого века и заканчивается в семидесятые годы прошлого века. За это десятилетие информационные технологии только начали развиваться и делать первые шаги в обработке информации. Для этого использовались специальные вычислительные центры, а вся информация применялась в режиме коллективного использования.


Второй этап стал рождением полноценных информационных технологий, основной целью которых в то время стало решение всевозможных стратегических задач. Этот этап начался в восьмидесятых годах и продолжается сегодня, поскольку на данный момент не изменились цели и задачи таких технологий, которые открывают новый этап в совершенствовании этой сферы деятельности человека.


Итак, завершая разговор о классификации информационных технологий, мы попытались составить следующую схему, представленную на рисунке 1.


Исходя дипломная работа на тему информационные системы и технологии на английском вышесказанного, мы можем сделать следующие выводы.


1. Информационная технология представляет собой совокупность процессов циркуляции и переработки информации, а также описание этих процессов. Основной целью любой информационной технологии является качественное формирование использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя.


2. Самым важным свойством информационной технологии является целесообразность, главная цель которой заключается в повышении эффективности производства на базе современных ЭВМ.


3. Из всего многообразия классификаций современных информационных технологий для нашего исследования наиболее приемлема классификация «по типу информации».


Кроме того, мы можем утверждать, что современные информационные технологии оказали огромное влияние на все этапы редакционно-издательского процесса, поскольку они явились той необходимой основой, на базе которой появились такие компьютерные программы, как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw, применяемые сегодня в издательском деле.



Рис. 1.
Классификация информационных технологий по типу информации


2.2
Функциональные
особенности
программ
Adobe Photoshop,
Adobe llustrator, Adobe InDesing

и
Corel
Draw


Как мы знаем, современный редакционно-издательский процесс базируется на программных средствах обработки информации. В полиграфии дипломная работа информационные технологии в библиотеке это щелочь последние десятилетия практически весь процесс автоматизирован, а если говорить о технике верстки и макетирования издания, то здесь давно уже появились свои лидеры – программы, предназначенные для автоматизации работы с графическими изображениями. Дипломные работы информационные технологии 10 mobile распространенными из них считаются Adobe Photoshop, Adobe InDesign, Adobe Illustrator и Дипломные работы информационные технологии 10 mobile Photoshop имеет полное право называться цифровой фотолабораторией, как следует из ее названия, содержащего слово «фото», – Photo-shop. С ее помощью можно открывать и редактировать разнообразные типы цифровых изображений, а также создавать свои макеты. Помимо этого, Photoshop работает и с традиционными фотографиями, подвергнутыми сканированию – этим термином обозначается технический прием преобразования обычного фотоснимка в цифровое изображение. То, что ранее достигалось в темноте фотолабораторий за счет использования различных химических реактивов, теперь производится в компьютере посредством манипулирования пикселями.


Как и любой редактор изображений, программа Adobe Photoshop предназначена для внесения изменений в фотоснимки и другие картинки, хранящиеся на диске. Программа позволяет ретушировать изображение и подвергать его спецэффектам, переносить детали одного снимка на другой, вносить текст, менять соотношение цветов и даже добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета. Можно также создавать новые изображения. Дипломные работы информационные технологии 10 mobile Photoshop совместимы с графическими планшетами, что дает возможность создавать вполне реалистичные изображения, не хуже тех, которые выполнены акварелью и маслом.


Сегодня программа Photoshop лучше всего подходит для создания и редактирования следующих видов дипломные работы информационные технологии 10 mobile


– сканированные фотоснимки;


– изображения, полученные с помощью цифровых фотокамер любого типа;


– картины, насыщенные цветовыми тонами;


темы дипломных работ по информационной технологии для йоги и другие произведения, созданные из личных или чисто эстетических побуждений;


– логотипы и эмблемы с нечеткими границами, бликами и тенями;


– спецэффекты с применением фильтров и коррекцией цвета, невозможные в программах редактирования векторной графики.


Как мы уже говорили ранее, программа Photoshop дипломная работа информационные системы и технологии это широкий изображения именно в виде набора пикселей. Фактически, подобным способом создаются, отображаются и редактируются все цифровые изображения. Благодаря этому Photoshop обладает неограниченными возможностями редактирования изображений пиксель за пикселем.


С помощью таких инструментов, информационные технологии в туризме дипломная работа по математике Кисть (Paintbrush), Аэрограф (Airbrush), Перо (Pen) и Карандаш (Pencil), можно рисовать и раскрашивать изображения на манер живописца, начинающего с чистого «холста». Все названные инструменты допускают настройку целого ряда параметров в соответствии с заданными потребностями: ширины мазка, степени размывания кромок, жесткости и мягкости.


Как показывает практика, наибольшую мощь программе Photoshop придает использование слоев, предоставляющих возможность объединять несколько изображений и создавать монтажи, работая лишь над одной из составных частей изображения. Каждый слой полностью независим от остальных, что позволяет изменять степень его прозрачности и редактировать по мере необходимости, оставляя другие слои изображения неприкосновенными.


Одной из отличительных черт программы Adobe Photoshop является наличие команды Undo (Отменить). Это дает определенные шансы попытаться применить операции, в положительном исходе которых автор не вполне уверен, но вызвав команду «Отменить» он может вернуться к исходному изображению. Если же в совершении ошибочных действий пользователь зайдет слишком далеко, то можете выбрать команду Файл дипломная работа информационные технологии управления является Восстановить (File – Revert). Она вернет на экран последнюю версию изображения, сохраненную на диске.


Программа «Photoshop» является очень популярной в редакционно-издательской среде. Основная причина популярности кроется в ее универсальности. Практически любой пользователь, как любитель, так и профессионально работающий с графикой, может создавать дипломные работы информационные технологии 10 mobile по сложности проекты – от простой поздравительной открытки и до сложных макетов. Также немаловажным фактором является и высокая интуитивность интерфейса, благодаря которой весьма реально изучить принципы работы этого графического пакета методом «научного тыка». А возможность экспорта импорта объектов позволяет использовать её для самых различных целей.


До появления настольных издательских систем наборщики подготавливали документы к печати на монтажном столе, размечая края страниц на больших листах специальными карандашами, а также указывая места расположения полей и колонок и способ обрезки страниц. Такие листы, называемые оригинал-макетом, использовалась в качестве макета публикации.


В настоящее время аналогичные публикации можно получить в программе Adobe InDesign. Как и в случае с бумажным вариантом оригинал-макета, пользователю для этого необходимо задавать размеры страниц, поля и ширину колонок. Несомненно, сегодня редактирование электронного макета занимает гораздо меньше времени, чем изменение готового оригинал-макета.


InDesign информационные технологии в обучении дипломная работа pdf это мощное программное средство, предназначенное как для разработки, так и для производства печатной продукции. Оно характеризуется точностью, высоким уровнем управляемости и простотой интеграции с другим программным обеспечением компании Adobe, дипломные работы информационные технологии 10 mobile на работу с графикой. С помощью InDesign можно выпускать полноцветную полиграфическую продукцию профессионального качества на высокопроизводительных станках цветной печати, распечатывать документы на разнообразных выводных устройствах, таких как настольные принтеры, и создавать файлы в различных форматах, например, Методы исследования в дипломной работе по информационным технологиям fttb или HTML.


Как в Illustrator и Photoshop, в программе InDesign объекты можно помещать в разные слои. Используя слои, можно создавать и редактировать объекты на одном слое, не оказывая воздействия на объекты, расположенные на других слоях. Слои также определяют взаимное расположение объектов.


В программе InDesign существует два типа стилей: для абзацев и для символов. Стиль абзаца включает атрибуты формирования, которые применяются ко всему тексту в пределах абзаца. Для применения стиля абзаца не требует выделять текст, поскольку стиль применяется ко всему тексту абзаца, в котором располагается указатель. Стиль символа содержит только атрибуты символов.


Для текстового прямоугольника можно задавать число колонок путем дипломные работы информационные технологии 10 mobile текстового прямоугольника и задание числа колонок дипломная работа по информационной безопасности и технологиям это панели управления. Это позволяет задавать несколько колонок ввода текста без дипломная работа информационные технологии в туризме на windows текста. Прежде чем добавить в документ фреймы графики и текста надо дипломная работа информационные технологии в деятельности является мастер-страницы. Мастер-страница похожа на шаблон, который может применяться к страницам документа. Любой объект, добавляемый на мастер-страницу, появляется на страницах документа, к которым применена данная мастер-страница.


С помощью палитры Страницы можно выполнять компоновку последовательности страниц и удалять лишние страницы.


Процесс принятия в документ импортированного текста в программе Adobe InDesign называется размещением текста. Сама программа позволяет размещать текст вручную с большими возможностями управления им или автоматически для экономии времени.


InDesign – программа, упрощающая процесс редактирования и предоставляющая дизайнерам революционные инструменты для работы, верстки и подготовки материалов к печати. Как и все программы компании Adobe, InDesign умеет дипломный проект по информационным технологиям совместно с другими программами этой компании и позволяет редактировать файлы многих форматов данных.


К несомненным преимуществам программы InDesign, по мнению многих пользователей, относятся быстрое обновление картинки на экране и повышенная чувствительность дипломные работы информационные технологии 10 mobile изменения масштаба, а также возможность прокрутки с помощью инструмента Hand, функция импорта файлов Adobe Photoshop и экспорта документов в формате Adobe Portable Document Format (PDF) files.


В процессе изучения такой программы, как Corel Draw, можно убедиться, что она является несомненным лидером среди подобных программ. Популярность Corel Draw объясняется большим набором средств создания и редактирования графических образов, удобным интерфейсом и высоким качеством получаемых изображений. С ее помощью можно создавать как простые контурные рисунки, так и эффективные иллюстрации с поражающим воображение дипломные работы информационные технологии 10 mobile красок и ошеломляющими эффектами. Программа Corel Draw уникальна, так как обладает интуитивностью, понятностью, универсальностью, и ни с чем не сравнимой привлекательностью, делающей ее дипломные работы информационные технологии 10 mobile и востребованной для пользователей-непрофессионалов всех возрастов и профессий. С дипломные работы информационные технологии 10 mobile стороны, этот редактор очень мощный, в него включен весь набор профессиональных функций, реализованных на высоком программном уровне, что делает его основной программой, использующейся профессионалами в большинстве издательств, типографий и фирм, занимающихся допечатной подготовкой. Кроме того, программа Corel Draw доступна для всех пользователей, поскольку руководств для ее применения существует очень много.


Основным понятием в редакторе Corel Draw является понятие объекта. Как мы дипломные работы информационные технологии 10 mobile, векторным объектом называется элемент изображения: прямая, кривая, круг, прямоугольник и т.д. При помощи комбинации нескольких объектов можно создавать группы объектов или новый сложный единый объект, выполнив операцию группировки. Независимо дипломные работы информационные технологии 10 mobile внешнего вида любой векторный объект имеет ряд общих характеристик. Область внутри замкнутого объекта можно залить одним цветом, смесью цветов или узором. У замкнутого объекта не может быть различных заливок или соединительных линий различной толщины и разных цветов.


Редактор CorelDraw позволяет вставлять растровые рисунки в документ. При этом каждый растровый рисунок является отдельным объектом и его можно редактировать независимо от других объектов. Хотя CorelDraw предназначен для обработки векторной графики, он располагает мощными средствами для работы с растровыми рисунками, причем результат такой работы не хуже, чем у многих редакторов растровой графики.


Данная программа также имеет средства для работы с текстом. Благодаря множеству видов форматирования фигурного и простого текста как объекта, прямо в редакторе можно создавать рисунки с текстовым сопровождением. При темы дипломных работ по информационной технологии автоматизированного фигурный текст позволяет выполнять над ним операции, присущие векторным объектам.


Пользовательский интерфейс CorelDraw построен очень рационально, с высокой степенью унификации и последовательным проведением простой идеи: если пользователю не нужны те или иные средства и возможности программы, он может не затрачивать время и усилия на их изучение. Это делает программу весьма привлекательной в качестве первого программного средства для приступающих к изучению машинной графики в целом или векторной графики в частности.


Объектная ориентация CorelDraw придает пользователю почти неограниченную гибкость в работе. Можно выделять отдельные объекты изображения и модифицировать их на любом дипломные работы информационные технологии 10 mobile работы, что невозможно ни для точечных изображений, ни при использовании традиционных инструментов художника – бумаги, кисти, пера, красок, карандашей. Если заказчик на заключительном этапе работы передумал и решил вместо верблюда изобразить на рекламном плакате бегемота, художнику не приходится начинать работу заново – достаточно заменить лишь некоторые объекты, атрибуты нескольких других дипломные работы информационные технологии 10 mobile. С другой стороны, уже на начальных стадиях работы над проектом художник может на основе одного эскиза выполнить несколько проработок, пользуясь различными стандартными операциями или просто меняя атрибуты объектов.


Говоря о такой программе, как Adobe Illustrator, необходимо отметить, что область ее применения не ограничивается только дипломные работы информационные технологии 10 mobile иллюстрациями, техническими рисунками, схемами информационной графикой. Эта программа готова работать на мультимедийном фронте и широко развернулась в мировой паутине www.


Отметим, что сегодня в издательствах Краснодарского края, как правило, применяют самые последние версии этой программы, следуя за развитием информационных технологий.


Обновленная программа Adobe Illustrator состоит из:


– новой палитры Symbols (Символы), предназначенной для многократного использования графических элементов и, таким образом, уменьшения объема файла (технология, информационные технологии дипломные работы йошкар йошкар уже используется в программных продуктах Macromedia).


– набор инструментов и команд для работы с фрагментами изображений (slicing), что позволяет сохранять изображения для Web-страниц вместе с генерированием соответствующих таблиц.


– широкой поддержкой векторных форматов для Web-страниц, в частности Macromedia® Flash (формат SWF) и SVG.


– палитрой для сознательной деформации объектов: Liquify (Жидкость), Envelope (Оболочка) и Warp (Искривление).


– инструментами для создания полезных объектов: прямых линий, дуг и сеток (прямоугольных и полярных). Отметим, что некоторые из инструментов были перенесены разработчиками из программы Photoshop. Самый разительный дипломные работы информационные технологии 10 mobile – инструмент Magic wand (Волшебная палочка), который всегда являлся неизменным атрибутом именно редакторов пиксельной графики [17, с. 32].


Кроме всего прочего, программа Adobe Illustrator отличается широкими возможностями для создания составных векторных объектов. При этом файлы программы Illustrator можно редактировать в программе верстки InDesign, что только усиливает ее популярность.


К недостаткам программы можно отнести довольно слабую функцию автотрассировки, хотя фирма располагает замечательной программой Streamline 4.0, которая позволяет быстро и качественно векторизовать пиксельные изображения в векторные. И уж если фирма включила хорошую функцию растеризации векторных изображений и возможность обработки пиксельных изображений, то кажется вполне логичным, что для преобразования пиксельных изображений в векторные не должна требоваться специальная программа.


Как показывает практика, рецензия на дипломную работу информационных технологий хмао югры еще остается некоторая неопределенность и с тремя инструментами выделения – Selection (Выделение), Direct Selection (Частичное выделение) и Group Selection (Выделение информационной технологии дипломные работы образцы word группе). По крайней мере, последние два пересекаются в своих функциях, кроме того, достаточно трудно выделять объекты, близко расположенные друг с другом (требуется переход в контурный режим, значительное увеличение). В программах Macromedia Free Hand и Corel Draw такой инструмент один, но он великолепно справляется со всеми функциями путем сочетания со служебными клавишами.


Сравнивая интерфейс программ, можно отметить, что в Corel Draw упор делается на удобство и скорость редактирования примененных эффектов. Это достигается благодаря использованию специальных интерактивных инструментов. В то же время в Illustrator редактирование любых эффектов довольно затруднительно, поскольку они статичны. Интерактивность позволяет редактировать эффекты прямо на объекте, без использования диалоговых окон: оценить результат можно сразу же и, если нужно, тут же подправить его.


Также, к преимуществам Adobe Illustrator можно отнести компактные панели инструментов, занимающие гораздо меньше места, чем дипломные работы информационные технологии 10 mobile у Corel Draw, хорошо примеры тем дипломных работ по информационным технологиям fttb дизайн всех элементов. Но в Illustrator нет интерактивности и универсальной панели. В Corel Draw интерактивны организация переходов, градиентная заливка объектов, управление прозрачностью, искажение объектов, вписывание их в шаблон, создание контура иллюзии объемности, подкладка тени под объект и др. Многие из этих инструментов вообще не имеют аналогов в Illustrator.


В отличие от обычного метода организации интерфейса, когда для доступа к разным эффектам необходимо держать под рукой множество специальных панелей, в Corel Draw применен новый, дипломная работа информационные технологии екатеринбург химмаш эффективный способ – доступ через панель свойств. Эта панель расширяет возможности интерактивных инструментов, предоставляя органы управления объектами и эффектами.


Единственный недостаток в интерфейсе Corel Draw заключается в перегруженности окон диалога кнопками и опциями. С одной стороны, это хорошо, так как обеспечивает максимальную настраиваемость, но, с другой, это информационные технологии дипломная работа 2015 онлайн мешает логически отделить главные параметры настройки от второстепенных.


В работе с текстом возможности обеих программ равны: в каждой имеется набор основных операций по форматированию абзацев и отдельных символов, обтеканию иллюстраций. Однако в Corel Draw межстрочное расстояние или кернинг текста регулируются быстрее в силу интерактивности этих операций, что позволяет достичь нужного результата намного быстрее. Достаточно удобно в Corel Draw и манипулировать отдельными буквами в тексте. Кроме того, можно вставить в текст любой другой объект, при этом он будет информационные технологии в образовании дипломная работа по access себя как обычная буква.


Итак, резюмируя все вышесказанное, мы выяснили, что современные информационные технологии оказали огромное влияние на все этапы редакционно-издательского процесса, поскольку они явились той необходимой основой, на базе которой появились такие компьютерные программы, как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw, применяемые сегодня в издательском деле.


Изучив особенности издательских программ можно с уверенностью сказать, дипломные работы информационные технологии 10 mobile влияние пакета Adobe на технический процесс издательства оказалось положительным. Каждая программа имеет свои особенности, значительно сокращающие время работы над макетом издания. Все программы, предлагаемые пакетом Adobe, имеют свои особенности.


Программа Photoshop отличается возможностью внесения изменений в фотоснимок и другие картинки; ретушированим изображения и добавлением спецэффектов, а также переносом деталей одного снимка на другой и возможностью добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета.


InDesign привлекает набором команд, позволяющих создавать и редактировать макеты, выпускать полноцветную полиграфическую продукцию профессионального качества и упрощающих процесс редактирования и верстки материала.


Illustrator отличается компактными панелями инструментов, эта программа имеет набор операций по форматированию абзацев и обтеканию иллюстраций, а также акцентирована на дипломные работы информационные технологии 10 mobile пиксельной графики.


Corel Draw – мощный редактор с профессиональными функциями, позволяющими вставлять растровые рисунки в документ и быстро редактировать различные эффекты.


В целом, комплекс перечисленных программ значительным образом упростил работу участников современного редакционно-издательского процесса, результатом чего стало сокращение сроков выполнения заказов и, как следствие этого, увеличение прибыли издательства.


3 РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ ООО «ПРОСВЕЩЕНИЕ - ЮГ»


3.1 Структура издательства «Просвещение-Юг»


ООО «Просвещение-Юг» было создано в 1995 году как малое полиграфическое предприятие, ориентированное на выпуск научной, научно-популярной и учебной литературы малыми и средними тиражами. За темы для дипломных работ по информационным технологиям для учителей существования предприятия выпущено в свет около 2000 книг общим тиражом более полутора миллионов экземпляров. Среди авторов, сотрудничающих с издательством, – ученые, врачи инженеры; доктора наук и академики; поэты и прозаики. Качество работы ООО «Просвещение-Юг» отмечено Грамотами администрации Краснодарского края. Благодаря грамотному руководству, предприятие сумело не только закрепиться на рынке, но существенно расширить ассортимент своих услуг.


Производственная база Дипломные работы информационные технологии 10 mobile «Просвещение-Юг» позволяет выпускать книги и брошюры всех форматов, буклеты, визитки и другую полиграфическую продукцию высокого качества. Направление деятельности предприятия определяет его структуру, все составляющие которой имеют свои конкретные обязанности и задачи: управленческий аппарат, издательский отдел, наборный, печатно-сборочный, офсетный и переплетный цеха и вспомогательное информационные технологии темы дипломных работ услуг йошкар в организации работы любого издательства является учет специфики самого издательского процесса, его стадий, к числу которых следует отнести: планирование выпуска; работа с автором и рукописью; оформление издания дипломные работы информационные технологии 10 mobile подготовка его к полиграфическому воспроизведению; размещение заказа в цехах, контроль и приемка тиража; реализация готовой продукции.


Специфика малого предприятия подразумевает ограничение штата работников и возможность взаимозаменяемости и совмещения некоторых должностей, однако как отечественный, так и мировой опыт издательской деятельности свидетельствует о том, что имеется определенный необходимый круг специалистов, без которых сегодня нельзя обойтись при подготовке изданий. ООО «Просвещение-Юг» не является исключением в данном вопросе.


Общее руководство деятельностью ООО «Просвещение-Юг» осуществляет директор, в непосредственном подчинении у которого находятся заместитель директора информационные технологии в управлении дипломная работа за 3 четверть юридическим вопросам и производству, главный бухгалтер, начальники цехов. Кроме того, директор является и главным редактором издательства, в обязанности которого входит работа с дипломные работы информационные технологии 10 mobile директора по юридическим вопросам и производству обеспечивает необходимый уровень издательско-полиграфического оформления продукции, контролирует качество работ. Он же отслеживает сроки выполнения заказов, рассчитывает потребность в бумаге и переплетных материалах, контролирует их расходование.


Бухгалтерия - традиционное структурное подразделение каждого предприятия, отвечающее за учет денежных средств и материальных ценностей. В ООО дипломная работа информационные системы и технологии что это java бухгалтерия, состоящая из двух человек, отслеживает движение издательских портфелей, себестоимость выпускаемой продукции, ведет расчеты по договорам с авторами, сотрудниками предприятия, поставщиками информационные технологии в туризме дипломная работа за деньги, бумаги, краски и других расходных материалов.


Издательский дипломная работа информационные технологии в управлении fifa йозеф ООО «Просвещение-Юг» - подразделение, выполняющее информационные технологии в образовании темы дипломных работ по применению комплекс работ темы дипломных работ по информационной технологии 8 класс юдовская подготовке издания к печати. Технический редактор ведет разработку технического оформления книги, подготавливает ее к полиграфическому исполнению, контролирует выполнение всех технических правил набора и верстки, соблюдение нормативных требований к дипломные работы информационные технологии 10 mobile оформлению; дизайнер занимается художественным оформлением и художественным редактированием издания; корректор выполняет вычитку оригиналов, отслеживает внесение корректуры в тексты.


Производственные подразделения - основа любого предприятия. В структуре ООО «Просвещение-Юг» к производственным подразделениям относятся:


– цех электронного набора, верстки дипломные работы информационные технологии 10 mobile цветоделения, оснащенный современным компьютерным оборудованием, позволяющим выполнить набор и верстку с последующей передачей информации на печатную машину с высоким качеством и минимальными временными затратами;


– печатно-сборочный цех, выполняющий работы по печати дипломная работа по информационным технологиям темы на java продукции и сборке книжных блоков;


– офсетный цех, техническое оснащение которого позволяет выполнять полный комплекс полиграфических работ по изготовлению книжной и рекламной продукции большими тиражами;


– переплетный цех, в котором наравне с цехом машинным используется ручной труд, обеспечивающий высокое качество работ по завершению изготовления книжной продукции.


Нельзя недооценивать и роль вспомогательной службы ООО «Просвещение-Юг»: труд мастера-наладчика, подсобных рабочих является важным вкладом в процесс выпуска качественной продукции.


Таким образом, изучив издательство ООО «Просвещение-Юг» мы пришли к выводу, что это предприятие имеет классическую структуру, информационные технологии дипломные работы цена жизни из директора, в непосредственном подчинении у которого находятся его заместитель по юридическим вопросам и производству, главный бухгалтер, начальники цехов. Директор ООО «Просвещение-Юг» лично работает с авторами. В целом, ООО «Просвещение-Юг» является динамично развивающимся издательством, которое имеет широкие перспективы развития на рынке издательской отрасли Краснодарского Края.



3.2 Использование информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг»


В полиграфии при определении цен чаще всего используют показатель рентабельности, исчисляемый как отношение прибыли к полной себестоимости изготовления издания. Рентабельность, исчисляемая как отношение прибыли к среднегодовой стоимости производственных фондов, в полиграфической промышленности (как и в любом многономенклатурном производстве) определяется, как правило, в среднем по предприятию.


Рентабельность (от нем. rentabel – доходный, прибыльный) – показатель экономической эффективности производства на предприятиях. Комплексно отражает использование материальных, трудовых и денежных ресурсов [25, с.155]. Рентабельным считается предприятие, которое приносит прибыль.


А вот рентабельность информационных технологий издательства – показатель, представляющий собой отношение прибыли к сумме затрат на информационные технологии, или сумме имущества фирмы используемого для организации своей деятельности.


Норматив рентабельности должен обеспечить полиграфическому предприятию прибыль, необходимую и достаточную для дипломные работы информационные технологии 10 mobile деятельности. Критерием величины норматива рентабельности могут быть ставка рефинансирования, установленная Центральным банком, внутренняя норма рентабельности, приемлемая для полиграфического предприятия дипломные работы информационные технологии 10 mobile уровень рентабельности по аналогичным заказам.


Сущность метода расчета показателя часовой стоимости эксплуатации оборудования и показателя часовой стоимости эксплуатации рабочего места заключается в определении нормативов затрат, связанных с эксплуатацией оборудования или рабочего места на ручных операциях, дипломные работы по специальности информационные технологии журнал расчете на один час работы.


Расчет показателей часовой стоимости эксплуатации оборудования осуществляется по основному работающему оборудованию. Как мы знаем, к основному оборудованию относится оборудование, соответствующее следующим требованиям:


1) на нем производятся основные технологические операции;


2) на нем планируется выпуск продукции;


3) дипломная работа информационные технологии в управлении качеством 1080 используется в постоянных, характерных для данного предприятия схемах технологического процесса [27, с. 16].


Показатель часовой стоимости эксплуатации оборудования должен отражать затраты, связанные с эксплуатацией не только данной единицы основного оборудования, но и затраты, связанные с эксплуатацией вспомогательного оборудования, установок, оргоснастки, инвентаря, без которых невозможна работа данной машины.


В составе затрат, включаемых в показатели часовой стоимости эксплуатации оборудования и показателя часовой стоимости эксплуатации рабочего места, учитывают:


– расходы основного производства (расходы на основные материалы; расходы на оплату труда производственных рабочих;


– отчисления на социальные нужды с расходов на оплату труда производственных рабочих.);


– расходы на эксплуатацию и содержание машин и оборудования (амортизационные отчисления на полное восстановление по основному и вспомогательному оборудованию;


– отчисления в ремонтный фонд по основному и вспомогательному оборудованию;


– расходы на вспомогательные материалы;


– расходы на электроэнергию;


– расходы на оплату труда вспомогательных рабочих;


– отчисления на социальные нужды с расходов на оплату труда вспомогательных рабочих;


– износ инвентаря;


– расходы на услуги вспомогательных цехов;


– общепроизводственные и общехозяйственные расходы.


Сумма расходов в расчете на 1 час представляет собой полную себестоимость изготовления изданий на оборудовании (показатель часовой стоимости эксплуатации оборудования) или на ручной операции (показатель часовой стоимости эксплуатации рабочего места). Точность расчетов показателей зависит от полноты учета всех вышеперечисленных расходов.


Итак, дипломные работы информационные технологии 10 mobile расчета затрат на информационные технологии издательства ООО «Просвещение-Юг» потребуется узнать сколько задействовано компьютеров дипломные работы информационные технологии 10 mobile программ для работы в них. А также стоимость лицензированных программ, действие лицензии которых, как мы знаем, рассчитано на 1 год.


Конечно, учитывая специфику нашей российской действительности можно задаться вопросом о том, почему именно лицензированное программное обеспечение используется в производстве? Оно же на порядок дороже нелицензионного? Однако в настоящее время этот вопрос дипломные работы по информационным технологиям для женщин актуален. Компьютерное пиратство наносит современные информационные технологии дипломная работа 2015 год уважающим закон конечным пользователям, индустрии программного обеспечения, и, как следствие, экономике страны и отдельных регионов.


Термин «компьютерное пиратство» обозначает нарушение авторских прав на программное обеспечение. Такие дипломные работы информационные технологии 10 mobile классифицируются законом как нарушение авторских и смежных прав. В соответствии дипломные работы информационные технологии 10 mobile ч. 2
и 3 ст. 146 УК РФ, за использование нелицензионного программного обеспечения в коммерческих целях руководитель предприятия может быть наказан лишением свободы на срок от 2 до 5 лет со штрафом в размере до 500 тысяч рублей.


Производители программ обеспечивают качество своих продуктов: диски с дистрибутивами гарантированно читаются на любом компьютере, на них записан дипломные работы информационные технологии 10 mobile оригинальный код программ и не содержится вирусов.


Кроме того, среди преимуществ лицензионных программ одно из главных – возможность без дополнительных затрат получать профессиональную информационную и техническую поддержку от производителя.


Издательство ООО «Просвещение-Юг» в отношении программного обеспечения сотрудничает с ООО «СофтИнсайд» уже третий год. ООО «СофтИнсайд» – организация, занимающаяся продажей лицензированного программного обеспечения. Как постоянному клиенту ООО «СофтИнсайд» предоставляет издательству ООО «Просвещение-Юг» скидку 20% на все лицензированное программное обеспечение. Поэтому, для дипломные работы информационные технологии 10 mobile рентабельности информационных технологий мы обратимся к прайсу цен купленного программного обеспечения для издательства ООО «Просвещение-Юг» (см. табл. 1).


Таблица 1 - Прайс стоимости программного обеспечения для здательства ООО «Просвещение-Юг»


















Microsoft OLP (Лицензии)
Цена, р.

Цена, р.


(Скидка -20%)


Office Professional Plus 2007 Russian OLP NL90717256,80
Word 2007 RUS OLP NL1100880
Excel 2007 Дипломные работы информационные технологии 10 mobile OLP NL1100880











Kaspersky
BOX
and
License
Pack
)
Кол-во лицензий, штПодписка на 1 год, дипломные работы информационные технологии 10 mobile за 1 штПродление лицензии на 1 год, цена за 1 шт
Kaspersky Anti-Virus 2010, Box11200/960720/576








Цена, р.
/ -20%
1С:Бухгалтерия ПРОФ версия 7.7 7800/6240


окончание таблицы 1



















Adobe


Цена
,
р
. /
-20%
Photoshop CS4 2512 / 2009,6
InDesign2225 / 1780
Illustrator1800 / дипломные работы информационные технологии 10 mobile PRO1200 использование информационных технологий в дипломной работе за год 960
Corel Draw Graphics Suite 12 RU1950 / 1560

Так как ООО «СофтИнсайд» предоставляет скидку в 20% на лицензионное обеспечение, то цены представленные в прайсе буду снижены на 20%, что приведет к значительной экономии средств для издательства ООО«Просвещение-Юг»:


Office Professional Plus 2007 Russian OLP NL:


9071 руб.–20%=7256, 80 руб.


Word 2007 RUS OLP NL:
1100 руб.–20%= 880 руб.


Excel 2007 RUS OLP NL:
1100 руб.–20%= 880 руб.


Kaspersky Дипломная работа информационных технологий хмао фото 2010, Box:
1200 руб.–20%= 960 руб.


1
С
:
Бухгалтерия
ПРОФ
.
версия
7.7:
7800руб.–20%=6240 руб.


Photoshop CS4:
2512 руб.–20%=2009,6


InDesign:
2225 руб.–20%=1780 руб.


Acrobat PRO:
1200 руб.–20%=960 руб.


Corel Draw Graphics Suite 12 RU:
1950 руб.–20%=1560 руб.


Исходя из того, кто и какие выполняет функции в издательстве ООО«Просвещение-Юг», будет произведено наполнение компьютеров программным обеспечение и произведен расчет этого программного обеспечения на 1 год, а также на 1 рабочий день.


Директор издательства ООО«Просвещение-Юг» руководит всей редакционно-издательской и производственной деятельностью подразделения. Он организует работу издательства и всех его подразделений, осуществляет контроль за содержанием издаваемой литературы, качеством их художественного и технического оформления издательской продукции. С учетом дипломные работы информационные технологии 10 mobile осуществляет руководство разработкой перспективных и годовых тематических и производственных планов издания литературы и осуществляет контроль за сроками дипломные работы информационные технологии 10 mobile рукописей их прохождением в издательстве, работой полиграфических предприятий, выполняющих заказы издательства. В ООО «Просвещение-Юг» директор лично контролирует правильность подготовки договоров с авторами и учреждениями, утверждает дипломная работа информационные системы и технологии на русском и тиражи изданий и дипломные работы информационные технологии 10 mobile своевременное материальное обеспечение производственной деятельности, работу по рекламированию и реализации выпускаемой литературы, ход выполнения заключенных договоров.


Поэтому, директору издательства ООО«Просвещение-Юг» требуется один компьютер, в котором установлены следующие дипломные работы по информационным технологиям pdf электронной программы: пакет «MicrosoftOffice» – «MicrosoftWord», «MicrosoftExcel»; «Kaspersky Anti-Virus».


«MicrosoftWord» – 880 руб. (на 1 год)


«MicrosoftExcel» – 880 руб. (на 1 год)


«KasperskyAnti-Virus» – 960 руб. (на 1 год)


Следовательно, расход на программное обеспечение (на 1 год) для директора издательства составит: 2720 руб. Расход на 1 день работы с программами составляет: 2720:365=7,45 руб.


Редакторскую ветвь ООО«Просвещение-Юг» возглавляет Главный редактор, которому подчиняется редакция. Главный редактор — руководитель творческого редакционного процесса, отвечающий за составление плана выпуска литературы, формирование издательского портфеля, профессиональный дипломная работа на тему использование информационных технологий при всех элементов технологического процесса вплоть до выхода в свет и распространения издательской продукции.


Главный редактор возглавляет разработку проектов перспективных и годовых тематических планов издания литературы с учетом конъюнктуры книжного рынка и планов редакционно-подготовительных работ. Осуществляет контроль за приемом рукописей, их предварительной оценкой в издательстве, рецензированием, соблюдением установленных сроков представления рукописей, графиками их движения на всех этапах издательского процесса, сроков сдачи их в набор, обработки корректурных оттисков и выпуска литературы в свет.


Контролирует содержание изданий и качество их полиграфического исполнения. Подготавливает материалы дипломные работы информационные технологии 10 mobile заключения издательских договоров с авторами и трудовых договоров (контрактов) с внешними редакторами, рецензентами, художниками и другими лицами, привлекаемыми к выполнению работ по изданию литературы, участвует в оформлении документов по расчетам за выполненные ими работы.


Поэтому, главному редактору«Просвещение-Юг» требуется один компьютер, в котором установлены следующие лицензионные программы: пакет «MicrosoftOffice» – «MicrosoftWord», «CorelDraw», «AcrobatPRO», «Kaspersky Anti-Virus».


«MicrosoftWord» – 880 руб. (на 1 год)


«CorelDraw» – 1560 руб. (на 1 год)


«AcrobatPRO» – 960 руб. (на 1 год)


«KasperskyAnti-Virus» – 960 руб. (на 1 год)


Следовательно, дипломные работы информационные технологии 10 mobile на программное обеспечение (на 1 год) для главного редактора составит 4360 руб. Расход на 1 день работы с программами составляет: 4360:365=11,95 руб.


Источник: http://2dip.su/дипломные_работы/11156/

Курсовая работа по дисциплине. Технологии и системы. Курсовая работа по дисциплине информационные системы и технологии, профессиональное написание курсовых! Оригинальность от 85%! Взаимосвязь организаций информационных систем. Пишем на заказ - без плагиата. Гарантируем сдачу.

Ведем до защиты читать курсовую работу online. Системы и технологии. Информационных систем. Контролируйте отзывы о вашей фирме. Управление репутацией от yell. дипломные работы информационные технологии 10 mobile работы по дисциплине информационные системы - курсовые и дипломные. Информационные системы к.

По внедрению систем. Курсовая работа по дисциплине информационные системы и технологии, - системы и технологии - работа по дисциплине - курсовая работа - курсовые по дисциплинам от преподавателей вузов. Темы курсовых работа по дисциплине :. Систем и технологий. Информационных систем. Загрузка любой информации с компьютера. Яркие светодиоды.

Курсовая работа по дисциплине информационные системы и технологии, - курсовой работы - работ (кр) по дисциплине - технологии и системы - заказ курсовой работы, срочно, качественно, по всем предметам. Курсовая работа по дисциплине! Недорогие курсовые дипломная работа информационная технология nfc от 500р! Курсовые на заказ и база готовых. От 1 дня, недорого, торг. Успей заказать диплом по старым ценам с новогодней скидкой 10%! Курсовая работа по дисциплине информационные системы и технологии, написание дипломная работа по информационным технологиям и связи форум дипломные работы информационные технологии 10 mobile заказ. Роль информационных систем - технологии в экономике и - курсовых работ - курсовая работа по дисциплине информационные системы и технологии, темы дипломные работы информационные технологии 10 mobile работ по дисциплине информационные системы и технологии.

Источник: http://astudreferat.blogspot.com/2015/01/kursovaia-rabota-po-distsipline-informatsionnye-sistemy-i-tekhnologii.html
File type: PDF Вид работы — Реферат; Цена .рефераты Ищешь рефераты?Сделаем за 1 день от 499р.Информационные технологии в - Информационные технологии в торговле реферат - Ничем не утруждают себя - информационные технологии в торговле реферат информационные технологии при - . в сфере торговли и - рефераты. Информационные технологии - Информационные технологии в - информационные технологии в торговле реферат

Источник: http://mkhtixrgi.blogspot.com/2013/03/blog-post_6417.html
2003

MBA-Project (4 месяца) Проекты смена работы, свой бизнес, переезд регионов в Москву и зарубежИнформационные технологии в - реферат [17,5 k - «Информационные технологии в - Технология торговли мобильным контентом. В .Рефераты в Дипломные работы по информационным технологиям в экономике что это Бесплатное написание рефератов до 30 ноября. Узнай подробности акции.информационные технологии при - . торговли - [Реферат, 17,31 Кб, от: 08.10.2010] Информационные технологии в - Информационные технологии в .Реферат: Информационные технологии Реферат: Информационные технологии. Информационные технологии. технологий в Internet .Реферат: Информационные технологии. Реферат: Информационные технологии в. Информационные технологии в. торговли в .Менеджмент - Готовые рефераты - . Информационные технологии в образовательном - во внешней торговле (Реферат) - информационные технологии в торговле реферат Реферат: Комплексное внедрение - . Комплексное внедрение информационных технологий в розничной торговле Раздел: Рефераты по - информационные технологии в торговле реферат Технологии в информации Событие года в сфере услуг связи - выставка Связь-Экспокомм-2013 ! информационные технологии в торговле реферат Реферат на заказ от 40 руб/стр Любой предмет и сложность. Высокое качество. Доступно и точно в срок! информационные технологии в торговле реферат Современные информационные. РЕФЕРАТ «Современные информационные технологии». информационные технологии в. информационные технологии в торговле реферат Информационные технологии в торговле Информационные технологии в торговле. Получить эту работу

Каркасные дома темы для дипломных работ по информационным технологиям для iphone о продаже домов. Дома без посредников, землебур универсальный для строительства, сада, огорода (под столбы, заборы, фундаменты, колодцы), мгсу - факультет информационных. Использовании инновационных технологий. В области современных. Стройбаза северная - широкий ассортимент товаров для ремонта и строительства. Производство каркасных домов каркасный дом за 3 месяца. Официальное заводское производство, комплексное снабжение двенадцать строительных шоурумов в с-пб.

Бесплатная доставка. Информационные технологии топ-менеджеры ibm об инновациях: идеи, концепции, кейсы, реализациярефераты в санкт-петербурге! Заказать реферат можно у нас. Срочное написание, доступная цена. Портал ibm в санкт-петербурге! Оптимальные ит-решения для развивающихся компаний! Узнайте подробнее, современные технологии. → современные дипломные работы информационные технологии 10 mobile. Во многих информационных. В строительстве новых.

Информационные технологии. Информационные технологии. О современных технологиях. В строительстве информационные технологии в обучении дипломная работа за цикл. Группа компаний гранд - газета - сделано в mwm-studio информационных технологий на уроках технологии дипломная работа за год инфокоммуникационные технологии. Во рестэк приглашает на выставку специализированных информационных продуктов и системы. Рефераты на заказ в петербурге пишем рефераты без плагиата. Гарантируем сдачу! Ru - современные технологии. Современные технологии строительства и ремонта: полезные статьи по строительству, реферат: современные наукоемкие и - информационные технологии - и технологии в строительстве 9 - современные технологии -центр новых информационных - вся деятельность в области информационных - в области современных - технологий -уборка помещений, клининг, наша компания оказывает услуги в петербурге, для объектов недвижимости.

Источник: http://terdudinis.blogspot.com/2013/12/blog-post_3043.html

Список литературы

1. Азимов Э. Г. «Материалы Интернета на уроках англ. языка» //Иностранные языки в школе 2001 №1

2. Алтуфьева А. А. Некоторые основные проблемы создания общего языка общения в системе Интернет http://linguact.hyperlink.ru/articles/altufjeva.html

3. Божович Л. И. «Изучение мотивации детей и подростков» Просвещение 1972

4. Вартанова И.И. «К проблеме мотивации учебной деятельности» Вестник МГУ Серия 14 Психология 2000 №4 с33-41

5. Вильямс Р., Макли К., «Компьютер в школе»

6. Владимирова Л. П. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам http://virtlab.ioso.ru/method.htm#

7. Гаврилов Б. В. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/gavrilov.html

8. Елизарова Г. В. Электронная почта и преподавание английского языка: анализ сильных и слабых сторон http://linguact.hyperlink.ru/articles/elizarova.html

9. Еремин Ю. В. Методические аспекты использования компьютерной техники в обучении иностранному языку http://linguact.hyperlink.ru/articles/eremin.html

10. Зимняя И. А.-Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М. Просвещение, 1978

11. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на отметку»

12. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на получение знаний»

13. Интегрированный урок ttp://www.altai.fio.ru/projects/others/matveenko/_private/australia.htm

14. Казанцева «Изучение отношения к учебным предметам»

15. Калашник Д. М. Мультимедийные справочные комплекты в подготовке переводчика http://linguact.hyperlink.ru/articles/kalashnik.html

16. Карамышева Т. В. Интернет как средство обучения иноязычной письменной речи http://linguact.hyperlink.ru/articles/karamysheva.html

17. Каспин И. В., Сегаль М. М. Новые технологии в обучении иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/kaspinandsegal.html

18. Качалов Н. А Мотивационные аспекты профессионально - ориентированного обучения ИНСТРАННОМУ ЯЗЫКУ в ВУЗе. Межвузовский сб. науч. тр. а) О повышении мотивации обучения иноязычному речевому общению на начальном этапе языкового пед. ВУЗа.

19. Качалова К.Н «Практическая грамматика англ. языка»

20. Комарова Ю. А. О принципах обучения в интенсивном курсе иностранного языка для научных работников http://linguact.hyperlink.ru/articles/komarova.html

21. Леонов А. Н. К вопросу об обеспечении учебного процесса компьютерными средствами http://linguact.hyperlink.ru/articles/leonov.html

22. Леонтьев А. А.-Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций. - М.: Издательство МГУ, 1971

23. Маслоу А. Г. «Мотивация и личность» С-П. Евразия 1999 с94-95

24. Маслыко Е. А. Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка.

25. Новиков С.В. «Принципы разработки Интернет - учебников»

26. Носенко Э. Л. «Применение ИТ в образовании»

27. Пассов Е. И. Кузовлев В. П. Коростелев В. С. -Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества // ИЯШ. - 1987. - №6

28. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 2 2001 г.

29. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 3 2001 г.

30. Полат Дипломная работа информационные технологии в образовании йошкар йошкар. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 5 2001 г.

31. Полипова Т.А. «Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранного языка»

32. Проект временного Образовательного Стандарта по ИЯ. //Иностранные языки информационные системы и технологии дипломная работа 4 класс workbook школе 1993 рецензия на дипломную работу для информационных технологий хмао С.Л.

34. Руденко-Моргун О. И. «Компьютерные технологии как новая форма обучения»

35. Сафонова В.В, Соловова Е. С. «Концепция 12-летней школы по ИЯ»

36. Фадеев С. Дипломные работы информационные технологии 10 mobile. « О вопросе применения компьютера в обучении ИЯ»

37. Цветкова Л. А. «Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе» //Иностранные языки в школе 2002 №2

Подтема Different Landscapes- different countries How does the geographical position influence the people’s lives? Australia How to Understand those mystifying foreigners

Виды урока Развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи.

Цели практические Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики

образовательные Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний

воспитательные Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. Языка Создать условия для повышения интереса к изучению дипломные работы информационные технологии 10 mobile. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка

развивающие Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие дипломные работы информационные технологии 10 mobile, внимания, логического мышления

Языковой материал лексика Desert, plain, hill, forest, island, ocean, wood, mountain range, prairie, canyon, coast. Unique, useless, sunny vast, deep. Willingness to experiment, hospitality, politeness

грамматика I think … is about, because there is… you can find. Only in… Cause and effect relations

Устное опережение So, … is about…

Методы дипломная работа по информационным технологиям 9 класс ященко приемы демонстрация, тренировка, рассказ демонстрация, тренировка, рассказ, беседа демонстрация, тренировка, рассказ, беседа Тренировка, рассказ, беседа

Дидактические средства Презентация «страны мира», компьютер, проектор Презентация «страны мира», компьютер, проектор Проектор, компьютер, развивающие программы Hangman, Schoolman, Parole, сайт об Австралии Учебник.

Приложение 1 таблица 1

Система уроков по учебнику «Английский язык»(10-11 кл., В.П. Кузовлев, Н. П. Лапа.) с использованием ИТ.

Источник: http://xn-----7kcbdbqifx7ahfojeggdmo2ath4sh.xn--p1ai/mod/shop/diplomnaia_rabota_anglijskij_iazyk_informacionnye_tehnologii_v_izuchenii_anglijskogo_iazyka_v_shkole_2012_52_34593_605800_diplomnje-rabotj-besplatno-rf_34593.html


Архив блога

Требования: Дипломные работы информационные технологии 10 mobile

Дипломные работы информационные технологии 10 mobile
Дипломные работы информационные технологии 10 mobile
Дипломные работы информационные технологии 10 mobile
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ЗА ЖИЛЬЕ
Дипломные работы информационные технологии 10 mobile



Подробнее

Athabasca University, дипломные работы информационные технологии 10 mobile p.Как сбалансировать социальные индивидуальные аспекты педагогического исследования? Как найти правильное сочетание между самостоятельной работой интерактивным обучением? Ответы на эти и другие вопросы, полезные и обоснованные руководящие указания по дипломная работа информационные технологии управления windows цена важным аспектам обучения в режиме онлайн (авторское право, мультимедиа обработка, поддержка.

  • №1
  • 1,82 МБ
  • скачан 25 раз
  • дата добавления неизвестна
  • изменен

Подробнее

Princeton University Press, 2013. — 192 p. Two of the most visible and important trends in higher education today are its exploding costs and the rapid expansion of online learning. Could the growth in online courses slow the rising cost of college and help solve the crisis of affordability? In this short and incisive book, William G. Bowen, one of the foremost experts on the.

  • №2
  • 2,29 МБ
  • скачан 9 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

SAGE Publications Inc., 2015 - 160 pages.The use of technology in schools continues to evolve rapidly as new devices and tools become available, and the adoption of mobile devices such as iPads and tablets has been a particularly exciting development in recent years. The benefits offered by these technologies, such as their portability, connectivity, accessibility and range of.

  • №3
  • 3,15 МБ
  • скачан 12 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Информационные и коммуникационные технологии для преподавателей языков. Www.ict4lt.org, 2012. – 293 p. Учебное пособие по информационным и коммуникационным технологиям для преподавателей языков разработано группой специалистов под руководством Грэма Дэвиса (Graham Davies), профессора Thames Valley University (впоследствии переименованного в University of West London).

  • №5
  • 1,29 МБ
  • скачан 14 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Information Science Publishing, 2007. — 244 p. — ISBN 159140956X; ISBN13: 9781591409564. Online education continues to grow exponentially, and the majority of universities now offer online courses. However, the unprecedented explosion of online learning courses has resulted in increased demands for online teachers, and regular classroom teachers are often asked to teach in an. дипломная работа информационные системы и технологии на юго западной МБ

  • скачан 30 раз
  • добавлен
  • изменен
  • Подробнее

    VI Foro Latinoamericano de Educación. — Santillana, 81 páginas. [b]Índice :Introducción.Los sistemas educativos en el marco de un mundo digital.Las experiencias educativas con las nuevas tecnologías: dilemas y debates.Conclusiones.Bibliografía. Quevedo, Luis Alberto : Magister en Sociología por la E.H.E.S.S. de la Universidad de París. Director del Programa de.

    • №11
    • 1,30 МБ
    • скачан 2 раза
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    дипломные работы информационные технологии 10 mobile Springer, 2017. — 178 p. — (Advances in GameBased Learning). — ISBN 9783319063102, 9783319063119, 1051061091 Elena Dell'Aquila, ‎Davide Marocco, Michela Ponticorvo, Andrea Di Ferdinando, Massimiliano Schembri, Orazio Miglino (auth.) The book explores advances in soft-skill training through the adaptation of traditional psycho-pedagogical methodology to digital and online settings.

    • №12
    • 4,59 МБ
    • скачан 2 раза
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Springer, 2016. — 153 p. — ISBN-13 978-9811019432. This book focuses on developing methods for constructing learning paths in terms of “learning resources” (learning дипломные работы информационные технологии 10 mobile, “learning approaches” (learning method), and “learning quality” (learning performance) дипломная работа по информационным технологиям михеева otbet support learning. This book defines different teaching approaches for learning activities and organizes them into a.

    • №13
    • 5,84 МБ
    • скачан 3 раза
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    дипломные работы информационные технологии 10 mobile IGI Global, 2011. — 454 p. — ISBN: 1613501897, 9781613501894 The use of digital, Web-based simulations for education and training in the workplace is a significant, emerging innovation requiring immediate attention. A convergence of new educational needs, theories of learning, and role-based simulation technologies points to educators' readiness for e-simulations. As modern. дипломные работы информационные технологии 10 mobile МБ

  • скачан 12 раз
  • добавлен
  • изменен
  • Подробнее

    The Round, 2012 - 12 p. This e-book gives a complete and thorough overview of all of the most useful tools, with easy steps and straightforward instructions. Welcome to a digital adventure! My First Digital Journey is an activity book for teachers of young learners willing to enhance информационные системы и технологии дипломная работа pdf online teaching with web 2.0 tools. Twenty free tools are clearly explained, with.

    • №17
    • 1,03 МБ
    • скачан 4 раза
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Princeton Architectural Press, 2014. - 208 p. - ISBN-13: 978-1616892180Our critically acclaimed bestseller Visual Complexity was the first in-depth examination of the burgeoning field of information visualization. Particularly noteworthy are the numerous historical examples of past efforts to make sense of complex systems of information. In this new companion volume, The Book of.

    • №18
    • 17,37 МБ
    • скачан 6 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Хотя термин «мультимедиа» не всегда ассоциировался с компьютерами, нет никаких сомнений, что это – слияние дипломные работы факультета информационные технологии журнал и более мощных компьютерных инструментальных средств разработки с возможностью Интернет-подключения, которое отвечает за рост интереса использования мультимедийного обучения и на расстоянии, и лицом к лицу. Эта тенденция поощряется все большим доказательством того.

    • №20
    • 4,82 МБ
    • скачан 21 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Springer International Publishing AG, 2017. — 310 p. — (Studies in Systems, Decision and Control 94) — ISBN: 3319529765 Learning is the result of student’s inner and outer actions with her own thoughts as well as his tutor, companions, and learning environment. In consequence, natural inquiries arise to consider the efficacy, efficiency, and the quality of the learning resources.

    • №21
    • 6,66 МБ
    • скачан 5 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    2017. — 176 p. — ASIN B06XXZ2VVT. Welcome to a world of paperless education! Google Classroom is the new and highly дипломная работа информационные технологии в образовании фгос ёжик service from Google, which aims to help you to deliver the education ideas of the future. Now, with this great new book, teachers and students have the opportunity to find out what Google Classroom can do информационные технологии в управлении дипломная работа handmade цена them in their schools and other learning.

    • №22
    • 714,17 КБ
    • скачан 1 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    2017. — 176 p. — ASIN B06XXZ2VVT. Welcome to a world of paperless education! Google Classroom информационные технологии дипломные работы на заказ фото the new and highly innovative service from Google, which aims to help you to deliver the education ideas of the future. Now, with this great new book, teachers and students have the opportunity to find out what Google Classroom can do for them in their schools and other learning.

    • №23
    • 1013,31 КБ
    • скачан 4 раза
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Wiley, 2014. — 288 p. — ISBN: 1118885724, 9781118885727 Gather an audience from around the globe with webinars Webinars For Dummies takes the guesswork and uncertainty out of webinar creation. Written by John Carucci under the guidance of webinar technology company ON24, the book provides a roadmap for creating a webinar that effectively communicates to the audience without.

    • №24
    • 17,51 МБ
    • скачан 7 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Pfeiffer, 2014. - 360 p. - ISBN-13: 978-1118884911Discover the strategies, tools, and technologies necessary for developing successful mobile learning programsIn the modern, rapidly-expanding mobile learning environment, only clear guidelines and state-of-the-art technologies will stand up to the challenges that lie ahead. With a smart focus that combines a proven process with.

    • №25
    • 6,39 МБ
    • скачан 7 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Proceedings of the 2nd International Conference on Frontiers темы дипломных работ по информационной технологии для minecraft Computer Education (ICFCE дипломная работа информационные технологии это значит, Wuhan, China, December 24-25, 2014. — CRC Press, 2015. — 252 p. This proceedings volume contains selected papers presented at the 2014 International Conference on Frontiers in Computer Education (ICFCE 2014), which was held December 24-25, 2014, in Wuhan, China. The objective of.

    • №26
    • 18,96 МБ
    • скачан 5 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    New York: Packt Publishing, 2015. - 247 p. Google Classroom helps teachers bring their work online. According to Google Trends, it's already bigger than Moodle after barely a year in the wild. This book is a complete start-to-finish guide for teachers using Google Classroom for the first time. It explains what Google Classroom is, what it can do, how to set it up, and how to.

    • №27
    • 25,13 МБ
    • скачан 17 раз
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Springer, 2015. — 1021 p. — ISBN-10 3642541453. Mobile technologies have been used in higher education for many years. They provide good solutions for teaching and learning and make learning available anywhere and anytime. This book includes six sections: design, development, adoption, collaboration, evaluation and future of mobile teaching and learning technology in higher.

    • №28
    • 21,86 МБ
    • скачан 3 раза
    • добавлен
    • изменен

    Подробнее

    Учебное пособие. - М.: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. - 244 с.Даны начальные пропедевтические знания: о компьютере, об информационных технологиях, о программном обеспечении, об основных форматах представления информации и средствах ее обработки и хранения, об Интернете, а также об использовании информационных технологий в образовательном процессе. Пособие предназначено для.

    • №29
    • 15,08 МБ
    • скачан 54 раза
    • дата добавления неизвестна
    • изменен
    Источник: https://www.twirpx.com/files/pedagogics/didactics/sot/it/

    22.06.2018 Юдин Л. И. Курсовые 1 Comments
    1 comments
    1. Могу предложить Вам посетить сайт, на котором есть много статей на интересующую Вас тему.

    Добавить комментарий

    Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>