Разработка информационной системы для предприятия по установке газового оборудования


 » Главная » Информационные технологии

Работ в разделе: [ 603 ]     [ 0 - 25 ]     

«Автоматизированная система учета конструкторской доку-ментации» ( Дипломная работа, 96 стр. )
«Адаптивная информационная система управления ресурсами организации» ( Дипломная работа, 137 стр. )
«Вертикальный мини-портал по поддержке деятельности торговой фирмы» ( Дипломная работа, 94 стр. )
"Автоматизация учета заявок клиентов в ООО "Инком-Сервис"" ( Дипломная работа, 70 стр. )
"Разработка автоматизированной информационной системы управления проектами". ( Дипломная работа, 69 стр. )
"Разработка библиотеки компонентов для динамического формирования HTML-документов по настраиваемым шаблонам"* ( Дипломная работа, 80 стр. )
"Разработка программного обеспечения системы составления и ведения договоров на оказание услуг в области организации выставок". ( Дипломная работа, 100 стр. )
"Разработка электронного учебного пособия по теме "Базы данных1" ( Дипломная работа, 87 стр. )
3D Конфигуратор Мультимедийного вертикального образовательного мини-портала МГДД(Ю)Т. ( Дипломная работа, 105 стр. )
3D Конфигуратор Мультимедийного вертикального образовательного мини-портала МГДД(Ю)Т. Актуальность проекта ( Дипломная работа, 119 стр. )
Cистема информационной безопасности ООО «НовТехПром». ( Дипломная работа, 47 стр. )
Cоздание программного обеспечения на предприятии ООО «Инжкомцентр» ( Дипломная работа, 137 стр. )
Microsoft Access ( Дипломная работа, 67 стр. )
автоматизация делопроизводства и разработка информационной системы компании «Сивас» в виде АРМ делопроизводителя. ( Дипломная работа, 92 стр. )
Автоматизация и учет продажи товаров в торговли на оптовом предприятии ООО РОСС ( Дипломная работа, 87 стр. )
Автоматизация ломбарда ( Дипломная работа, 120 стр. )
Автоматизация отдела внедрения предприятия ООО «Скарабей плюс» ( Дипломная работа, 113 стр. )
Автоматизация отдела продаж компании ООО «Техностандарт» ( Дипломная работа, 79 стр. )
Автоматизация процесса создания выходной документации для ОАО “Черногорский Завод Искусственных Кож” ( Дипломная работа, 183 стр. )
Автоматизация процесса учета движения товаров на складе малого предприятия ( Дипломная работа, 117 стр. )
Автоматизация процесса инвентарного учета компьютерного оборудования в управлении строительства ЗФ ОАО ГМК «Норильский никель» ( Дипломная работа, 125 стр. )
Автоматизация работы экономиста по финансированию НИР ( Дипломная работа, 95 стр. )
Автоматизация работы экономиста по финансированию НИР 2007-95 ( Дипломная работа, 95 стр. )
Автоматизация рабочего места преподавателя на примере предмета информатики ( Дипломная работа, 70 стр. )
Автоматизация рабочего места руководителя и бухгалтера на предприятии ОАО «Газпроммедстрах» ( Дипломная работа, 98 стр. )

<<1234567891011>>



Разделов в каталоге:   312             Работ в каталоге:   29923


  Авиация (5)   - 08.10.2012

  Автоматизация горного производства (2)   - 23.04.2011

  Автоматизация производства (9)   - 08.10.2012

  Автоматизация систем управления (32)   - 08.10.2012

  Автоматизированный электропривод (1)   - 20.06.2010

  Административное право (119)   - 08.10.2012

  Анализ хозяйственной деятельности (139)   - 08.10.2012

  Английский язык (36)   - 29.11.2011

  Антикризисное управление (4)   - 10.03.2011

  Антикризисный менеджмент (190)   - 08.10.2012

  Антропология (1)   - 29.11.2011

  Арбитражный процесс (48)   - 08.10.2012

  Архитектура (29)   - 08.10.2012

  Астрономия (1)   - 29.11.2011

  Аудит (346)   - 08.10.2012

  Банковское дело (1069)   - 08.10.2012

  Безопасность жизнедеятельности (26)   - 08.10.2012

  Библиотечное дело (10)   - 08.10.2012

  Бизнес-консалтинг (4)   - 08.10.2012

  Бизнес-планирование (314)   - 08.10.2012

  Биология (5)   - 29.11.2011

  Биржевое дело (4)   - 29.11.2011

  Бухгалтерский учет (1695)   - 08.10.2012

  Бюджет и бюджетное устройство (47)   - 08.10.2012

  Бюджетное право (66)   - 29.11.2011

  Внешнеэкономическая деятельность (ВЭД) (225)   - 08.10.2012

  Военное дело (9)   - 29.11.2011

  Востоковедение (2)   - 10.05.2009

  География (16)   - 08.10.2012

  Геодезия (1)   - 29.11.2011

  Гостиничное хозяйство и туризм (14)   - 29.11.2011

  Гостиничное хозяйство (70)   - 08.10.2012

  Государственная служба (4)   - 22.02.2009

  Государственное и муниципальное управление (219)   - 08.10.2012

  Государственное регулирование (69)   - 08.10.2012

  Гражданский процесс (137)   - 08.10.2012

  Гражданское право (1772)   - 08.10.2012

  Деловое общение (16)   - 08.10.2012

  Делопроизводство (12)   - 08.10.2012

  Демография (19)   - 08.10.2012

  Деньги, кредит, банки (494)   - 08.10.2012

  Дизайн (6)   - 08.10.2012

  Добывающая промышленность (5)   - 08.10.2012

  Документоведение (62)   - 08.10.2012

  Естествознание (1)   - 29.11.2011

  Животноводство (1)   - 29.11.2011

  Жилищное право (86)   - 08.10.2012

  Журналистика (30)   - 08.10.2012

  Законодательство и право (26)   - 08.10.2012

  Защита информации (11)   - 08.10.2012

  Здоровье (29)   - 08.10.2012

  Здравоохранение (53)   - 08.10.2012

  Земельное право (48)   - 08.10.2012

  Издательское дело (3)   - 08.10.2012

  Имиджелогия (47)   - 08.10.2012

  Инвестиции (384)   - 08.10.2012

  Инновационный менеджмент (44)   - 08.10.2012

  Информатика (44)   - 08.10.2012

  Информационная безопасность и защита информации (1)   - 08.11.2009

  Информационные технологии (603)   - 08.10.2012

  Ипотека (5)   - 23.03.2009

  Искусство (44)   - 08.10.2012

  Исследование систем управления (7)   - 08.10.2012

  История (142)   - 08.10.2012

  История государства и права Российской Федерации (11)   - 08.10.2012

  История государства и права зарубежных стран (13)   - 08.10.2012

  История экономики (2)   - 29.11.2011

  История экономических учений (1)   - 08.10.2012

  Коммерция (41)   - 08.10.2012

  Коммерческая деятельность (15)   - 17.05.2009

  Консалтинг (управленческое консультирование) (9)   - 29.11.2011

  Конституционное право зарубежных стран (13)   - 08.10.2012

  Конституционное право (3)   - 26.11.2010

  Конституционное право Российской Федерации (193)   - 08.10.2012

  Контроллинг (8)   - 29.11.2011

  Конфликтология (80)   - 08.10.2012

  Концепции Современного Естествознания (КСЕ) (4)   - 29.11.2011

  Криминалистика (92)   - 08.10.2012

  Криминология (54)   - 08.10.2012

  Кулинария (3)   - 29.11.2011

  Культура (46)   - 08.10.2012

  Культурология (18)   - 08.10.2012

  Легкая промышленность (3)   - 08.10.2012

  Лизинг (42)   - 08.10.2012

  Лингвистика (128)   - 08.10.2012

  Литература (202)   - 08.10.2012

  Логика (1)   - 08.10.2012

  Логистика (108)   - 08.10.2012

  Логопедия (84)   - 08.10.2012

  Макроэкономика (7)   - 08.10.2012

  Маркетинг (1431)   - 08.10.2012

  Математика (34)   - 08.10.2012

  Математические методы в экономике (4)   - 29.11.2011

  Материаловедение (1)   - 08.10.2012

  Машиностроительная промышленность (46)   - 08.10.2012

  Медицина (54)   - 08.10.2012

  Международное право (84)   - 08.10.2012

  Международное частное право (26)   - 08.10.2012

  Международные отношения (6)   - 10.03.2011

  Международные экономические отношения (13)   - 08.10.2012

  Менеджмент (1115)   - 08.10.2012

  Местное самоуправление (5)   - 22.02.2009

  Микроэкономика (4)   - 08.10.2012

  Мировая экономика (101)   - 08.10.2012

  Музееведение (2)   - 10.03.2011

  Муниципальное право (108)   - 08.10.2012

  Налоги (441)   - 08.10.2012

  Налоговое право (75)   - 08.10.2009

  Научная организация труда (НОТ) (3)   - 08.10.2012

  Недвижимость (3)   - 11.05.2009

  Немецкий язык (3)   - 29.11.2011

  Нотариат (8)   - 29.11.2011

  Обрабатывающая промышленность (2)   - 29.11.2011

  Образование (35)   - 08.10.2012

  Общение (7)   - 29.11.2011

  Общественное питание (19)   - 08.10.2012

  Обществоведение (1)   - 24.10.2011

  Организация производства (17)   - 08.10.2012

  Отраслевая экономика (2)   - 08.10.2012

  Охрана правопорядка (14)   - 08.10.2012

  Охрана природы (18)   - 08.10.2012

  Охрана труда (23)   - 08.10.2012

  Оценочная деятельность (92)   - 08.10.2012

  Паблик Рилейшнз (PR) (222)   - 08.10.2012

  Педагогика (883)   - 08.10.2012

  Пищевая промышленность (22)   - 08.10.2012

  Пищевые продукты (5)   - 24.10.2011

  Планирование (20)   - 17.05.2009

  Политистория (10)   - 08.10.2012

  Политология (84)   - 08.10.2012

  Право (54)   - 26.11.2010

  Правоведение (34)   - 08.10.2012

  Правоохранительные органы (5)   - 23.04.2011

  Предпринимательское право (21)   - 08.10.2012

  Предпринимательство (164)   - 08.10.2012

  Приборостроение (4)   - 08.10.2012

  Природопользование (5)   - 29.11.2011

  Программирование (56)   - 08.10.2012

  Проектирование (1)   - 17.05.2009

  Производство (23)   - 08.10.2012

  Прокурорский надзор (30)   - 08.10.2012

  Промышленность (28)   - 08.10.2012

  Психиатрия (4)   - 08.10.2012

  Психология (1660)   - 08.10.2012

  Радиоэлектроника (6)   - 08.10.2012

  Разное (340)   - 08.10.2012

  Региональная экономика (14)   - 08.10.2012

  Реклама (27)   - 29.05.2009

  Реклама и связи с общественностью (12)   - 23.04.2011

  Религия (20)   - 08.10.2012

  Ресторанный бизнес (43)   - 08.10.2012

  Римское право (1)   - 10.03.2011

  Риск-менеджмент (17)   - 08.10.2012

  Риторика (6)   - 29.11.2011

  Российское налоговое право (50)   - 29.11.2011

  Русский язык (67)   - 08.10.2012

  Рынок ценных бумаг (206)   - 08.10.2012

  Связь (2)   - 08.10.2012

  Сельское хозяйство (62)   - 08.10.2012

  Семейное право (198)   - 08.10.2012

  Сервис (7)   - 26.11.2010

  СМИ (14)   - 17.05.2009

  Социальная работа (260)   - 08.10.2012

  Социально-культурный сервис и туризм (4)   - 29.11.2011

  Социология (190)   - 08.10.2012

  Социология и психология управления (4)   - 08.10.2012

  Средства массовой информации (СМИ) (64)   - 08.10.2012

  Стандартизация (3)   - 26.11.2010

  Стандартизация и сертификация (7)   - 08.10.2012

  Статистика (14)   - 08.10.2012

  Стилистика (1)   - 03.06.2009

  Стратегический менеджмент (256)   - 08.10.2012

  Страхование (193)   - 08.10.2012

  Строительные материалы (2)   - 29.11.2011

  Строительство (79)   - 08.10.2012

  Судебная бухгалтерия (5)   - 24.10.2011

  Судебная медицина (2)   - 29.11.2011

  Таможенное право (5)   - 22.02.2009

  Таможня (97)   - 08.10.2012

  Теория государства и права (93)   - 08.10.2012

  Теория организации (3)   - 08.10.2012

  Техника (44)   - 08.10.2012

  Технологии (2)   - 29.05.2009

  Технология (9)   - 23.04.2011

  Технология пищевых продуктов (2)   - 08.10.2012

  Технология производства (6)   - 08.10.2012

  Товароведение (102)   - 08.10.2012

  Торговля (68)   - 08.10.2012

  Транспорт (55)   - 08.10.2012

  Трудовое право (284)   - 08.10.2012

  Туризм (334)   - 08.10.2012

  Туризм и гостиничное хозяйство (5)   - 12.12.2008

  Уголовное право (782)   - 08.10.2012

  Уголовный процесс (228)   - 08.10.2012

  Управление (209)   - 26.11.2010

  Управление качеством (100)   - 08.10.2012

  Управление персоналом (1492)   - 08.10.2012

  Управление проектами (37)   - 08.10.2012

  Управление рисками (3)   - 08.10.2012

  Управленческий учет (38)   - 08.10.2012

  Фармакология (1)   - 08.10.2012

  Фармацевтика (1)   - 08.10.2012

  Физика (42)   - 08.10.2012

  Физиология (1)   - 08.10.2012

  Физкультура и Спорт (167)   - 08.10.2012

  Филология (5)   - 29.11.2011

  Философия (36)   - 08.10.2012

  Финансовое право (56)   - 08.10.2012

  Финансовый анализ (1120)   - 08.10.2012

  Финансовый менеджмент (678)   - 08.10.2012

  Финансы (1128)   - 08.10.2012

  Финансы и кредит (159)   - 08.10.2012

  Французский язык (2)   - 29.11.2011

  Химия (8)   - 08.10.2012

  Хозяйственное право (1)   - 22.02.2009

  Ценообразование (40)   - 08.10.2012

  Человек (4)   - 24.10.2011

  Экологическое право (16)   - 08.10.2012

  Экология (48)   - 08.10.2012

  Эконометрика (1)   - 29.11.2011

  Экономика (754)   - 08.10.2012

  Экономика и социология труда (462)   - 08.10.2012

  Экономика отрасли (2)   - 23.04.2011

  Экономика предприятия (1383)   - 08.10.2012

  Экономико-математическое моделирование (2)   - 08.10.2012

  Экономическая география (18)   - 29.11.2011

  Экономическая теория (25)   - 08.10.2012

  Экономический анализ (178)   - 08.10.2012

  Экскурсии (1)   - 10.03.2011

  Электронная коммерция (10)   - 08.10.2012

  Электропривод машин и установок (2)   - 08.10.2012

  Электроснабжение (17)   - 08.10.2012

  Электротехника (13)   - 08.10.2012

  Энергетика (27)   - 08.10.2012

  Этика (9)   - 08.10.2012

  Этикет (3)   - 29.11.2011

  Этнография (1)   - 08.10.2012

  Юридическая психология (1)   - 22.02.2009

  Юриспруденция (44)   - 08.10.2012

  Языкознание (7)   - 08.10.2012

Источник: http://prof-diplom.ru/mod/shop/c/informacionnye_tehnologii

Дипломный проект

на тему: Разработка автоматизированной системы управления производственными процессами ресторана «Альянс»

Реферат


Целью работы является разработка программного обеспечения для автоматизации производственных процессов и формирования аналитических отчетов для ресторана ООО «Альянс». В основе построения АСУПП лежит разработка базы данных, реализующей хранение данных, организацию доступа к ним и редактирование. Методом выполнения работы является построение реляционной базы данных средствами Microsoft Access. Результатом выполнения работы является создание программного обеспечения Автоматизированная система управления производственными процессами ресторана «Альянс».

Область применения разработанного программного комплекса - коммерческая деятельность ООО «Альянс», повышение эффективности организации информационных потоков на предприятии.

Введение


Изменения организации и технологии работы предприятий сферы обслуживания, прежде всего ресторанов и крупных развлекательных центров, вызванные необходимостью адаптации к рыночным условиям экономики и жесткой конкуренции, требуют соответствующего перестроения информационного и документационного обеспечения управления. В основе современных технологий информационного обеспечения отрасли в целом и хозяйствующих субъектов лежит разработка современных экономических информационных систем. Современные информационные технологии предоставляют широкий набор способов реализации таких программных комплексов.

Проблема разработки автоматизированных систем управления для таких организаций, как рестораны и кафе, до настоящего времени не была предметом специального общего исследования. В основном в литературе рассматриваются общие вопросы организации информационных систем и систем документооборота на предприятиях такого профиля, а также проводится анализ отдельных технологических разработок. Из обширного круга различных публикаций по проблемам автоматизации процессов управления и документооборота наиболее привлекательными для данной темы представляются изданные в последнее время научно-методические разработки по вопросам проектирования систем корпоративного электронного документооборота, среди которых выделяется работа М. В. Бобылевой [6], коллективная работа Д. А. Романова, Т. Н. Ильиной, А. Ю. Логиновой [31], недавно вышедшие из печати книги А. В. Данилина [10] и работа В. А. Конявского и В. А. Гадасина [20], научный доклад Н. Н. Куняева [21], переводное издание книги американского специалиста Майкла Дж. Саттона [22]. В данных работах содержатся взгляды на электронный документооборот и различные элементы системы электронного обмена информацией, основанные на использовании компьютерных информационных технологий, излагаются методические основы их внедрения, обобщен отечественный и зарубежных опыт постановки задач и разработки решений в данной отрасли, требующих интеграции различных информационных платформ и аппаратно-программных средств.


Источник: http://docus.me/d/715575/

Широкополосный доступ в Интернет. Технологии мультисервисных сетей. Общие принципы построения домовой сети Ethernet. Моделирование сети в пакете Cisco Packet Tracer. Идентификация пользователя по mac-адресу на уровне доступа, безопасность коммутаторов.

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

С бурным развитием телекоммуникаций в современном мире общество неуклонное идет к усложнению взаимосвязи между различными звеньями производства, увеличение информационных потоков в технической, научной, политической, культурной, бытовой и других сферах общественной деятельности. Сегодня, очевидно, что ни один процесс в жизни современного общества не может происходить без обмена информацией, для своевременной передачи которой используются различные средства и системы связи.

В настоящее время развитие телекоммуникационных сетей происходит в направлении роста рынка мультисервисных услуг, внедрение новых телекоммуникационных и информационных технологий, их конвергенции.

Широкополосное подключение к Интернету стало одним из самых успешных телекоммуникационных услуг не так давно, но всего за несколько лет число пользователей выросло до 200 млн., большинство из них пока ограничиваются доступом в Интернет с компьютера или ноутбука.

Широкополосный Интернет появился в Европе менее 10 лет назад. Тогда считалось большой скоростью 256 кбит/с. Сегодня же 2 Мбит/с - скорость, ставшая стандартом де-факто для ШПД (широкополосный доступ).

С другой стороны, в большей пропускной способности на заре зарождения Интернета острой необходимости не было: существующие приложения не требовали слишком большой полосы. В развитии технологий ШПД основную роль играет именно потребность рынка в экономически эффективном предоставлении абоненту большей емкости, пропускной способности и более короткому времени отклика. Сейчас, когда средняя нагрузка на абонента, по разным оценкам, уже составляет от 2 до 7 Гбайт в месяц - и при этом продолжает расти количество пользователей файлообменных приложений, многопользовательских игр и онлайн-видео, - такая потребность актуальна как никогда.

Главная причина для дальнейшей модернизации широкополосных сетей - это услуги IPTV. Передача HD потоков потребуют значительного увеличения пропускной способности.

В связи с массовой информатизацией современного общества все большую актуальность приобретает знание нравственно-этических норм и правовых основ использования средств новых информационных технологий в повседневной практической деятельности. Наглядными примерами, иллюстрирующими необходимость защиты информации и обеспечения информационной безопасности, являются участившиеся сообщения о компьютерных «взломах» банков, росте компьютерного пиратства, распространении компьютерных вирусов.

Число компьютерных преступлений растет, также увеличиваются масштабы компьютерных злоупотреблений.

Основной причиной потерь, связанных с компьютерами, является недостаточная образованность в области безопасности.

Под информационной безопасностью понимается защищенность информации от случайных или преднамеренных воздействий естественного или искусственного характера, чреватых нанесением ущерба владельцам или пользователям информации.

Цель информационной безопасности - обезопасить ценности системы, защитить и гарантировать точность и целостность информации и минимизировать разрушения, которые могут иметь место, если информация будет модифицирована или разрушена.

На практике важнейшими являются три аспекта информационной безопасности:

доступность (возможность за разумное время получить требуемую информационную услугу);

целостность (ее защищенность от разрушения и несанкционированного изменения);

конфиденциальность (защита от несанкционированного прочтения).

Кроме того, использование информационных систем должно производиться в соответствии с существующим законодательством. Данное положение, разумеется, применимо к любому виду деятельности, однако информационные технологии специфичны в том отношении, что они развиваются исключительно быстрыми темпами. Почти всегда законодательство отстает от потребностей практики, и это создает в обществе определенную напряженность. Для информационных технологий подобное отставание законов, нормативных актов, национальных и отраслевых стандартов оказывается особенно болезненным.

Формирование режима информационной безопасности - проблема комплексная. Меры по ее решению можно разделить на четыре уровня:

законодательный (законы, нормативные акты, стандарты и т.п.)

административный (действия общего характера, предпринимаемые руководством организации)

процедурный (конкретные меры безопасности, имеющие дело с людьми)

программно-технический (конкретные технические меры).

В данной дипломной работе будут рассмотрены исключительно программно-технические методы защиты.

Задачей данной дипломной работы является разработка и обеспечение безопасности сети широкополосного доступа по технологии FTTB в жилом районе города Ижевска. Дипломная работа включает в себя моделирование в эмуляторе сети передачи данных Cisco Packet Tracer, ее отладка, обеспечение защиты портов коммутаторов. Разработка сетевых фильтров, виртуальных локальных сетей, конфигурирование паролей, расчет организационных мер физической защиты и описание критериев выбора оборудования.

1. Мультисервисные сети

В качестве предмета исследования я выбрал мультисервисную сеть широкополосного доступа, и за основу проектируемой сети был взят настоящий рабочий проект «Мультисервисная сеть широкополосного доступа в г. Ижевске (Модернизация магистральной сети доступа и ОУ-5, ОУ-6, ОУ-8). Второй пусковой комплекс сооружения связи - «Магистральное кольцо», район ОУ-6» представляющая собой универсальную многоцелевую среду, предназначенную для передачи речи, изображения и данных с использованием технологии коммутации пакетов (IP). Мультисервисная сеть отличается высокой степенью надежности, характерной для телефонных сетей (в противоположность негарантированному качеству связи через Интернет) и обеспечивает низкую стоимость передачи в расчете на единицу объема информации (приближенную к стоимости передачи данных по Интернету). Надо отметить, что мультисервисные сети - это не совсем технология или техническая концепция, это скорее технологическая доктрина или новый подход к пониманию сегодняшней роли телекоммуникаций, основанный на знании того, что компьютер и данные сегодня выходят на первое место по сравнению с речевой связью. Базовыми понятиями мультисервисных сетей являются QoS (Quality Of Service) и SLA (Service Level Agreement), то есть качество обслуживания и соглашение об уровне (качестве) предоставления услуг сети. Переход к новым мультисервисным технологиям изменяет саму концепцию предоставления услуг, когда качество гарантируется не только на уровне договорных соглашений с поставщиком услуг и требований соблюдения стандартов, но и на уровне технологий и операторских сетей. Архитектуру мультисервисной сети можно представить в виде нескольких основных уровней: ядро (магистральный уровень), уровень распределения и агрегирования и уровень доступа. Схема структуры мультисервисных сетей в приложении А.

Рис. 1

На уровне ядра находятся высокопроизводительные платформы для быстрой коммутации трафика с поддержкой протоколов динамической маршрутизации, здесь же обеспечивается подключение к провайдеру и располагаются сервисные центры. Магистральный уровень является универсальной высокоскоростной и, по возможности, однородной платформой передачи информации, реализованной на базе цифровых телекоммуникационных каналов.

Уровень распределения включает узловое оборудование сети оператора, а уровень агрегирования выполняет задачи агрегации трафика с уровня доступа и подключения к магистральной (транспортной) сети.

На уровне доступа реализовано управление пользователями и рабочими группами при обращении к ресурсам объединенной сети. Уровень доступа включает корпоративные или внутридомовые сети, а также каналы связи, обеспечивающие их подключение к узлу (узлам) распределения сети.

1.1 Широкополосный доступ в Интернет

Поскольку рабочий проект и условия заказчика предусматривает обязательное обеспечение пользователей не только доступом в интернет но и другими услугами стоит внести ряд требований к проектируемой сети:

Главным требованием, предъявляемым к сетям, является обеспечение потенциальной возможности доступа к разделяемым ресурсам всех компьютеров, объединенных в сеть.

Проектируемая мультисервисная сеть должна предоставлять следующие услуги связи:

Широкополосный доступ к сети Интернет, обеспечивает возможность доступа к информационным ресурсам сети Интернет, использование удаленных файловых ресурсов сети Интернет, обмен большими объемами информации, электронной почте, программам обмена сообщениями (ICQ, Skype), а также другими сервисами, доступ и управление которым возможно через Интернет.

IP телефония - способ предоставления услуг телефонии с использованием для передачи голоса среди сетей с коммутацией пакетов, в том числе IP сети передачи данных и / или Интернет.

IPTV - это цифровое интерактивное телевидение нового поколения. С

помощью IPTV плеера, без использования дополнительного оборудования, можно просматривать более 100 телевизионных каналов.

Технические требования, предъявляемые к характеристикам магистральных соединений сети:

Скорость информационного обмена - 10 Гбит/с.

автоматическая диагностика возникающих неисправностей.

Поддержка QoS;

Низкая вероятность потери данных.

коэффициент экранирования применяемых кабелей должен составлять не менее 80 дБ в диапазоне 30-1000МГц.

Технические требования к СПД:

Сеть передачи данных должна быть спроектирована на основе технологии Ethernet и протокола IP.

Скорость канала для подключения здания к сети ПД должна быть не менее 100 Мбит/с.

Пропускная способность магистральной сети ПД должна быть не менее 1000Мбит/с.

Интерфейс подключения абонента по UTP - Ethernet 10/100BaseT.

Наиболее оптимальным решением для достижения поставленных задач необходимо воспользоваться технологией широкополосного доступа

Широкополосный или высокоскоростной доступ в Интернет обеспечивается с помощью ряда технологий, которые позволяют пользователям отправлять и принимать информацию в гораздо больших объемах и с гораздо более высокими скоростями, чем в случае получившего широкое распространение в настоящее время доступа в Интернет по обычным телефонным линиям. Широкополосный доступ обеспечивает не только высокую скорость передачи данных, но и непрерывное подключение к Интернету (без необходимости установления коммутируемого соединения) и так называемую «двустороннюю» связь, т. е. возможность как принимать («загружать»), так и передавать («сгружать») информацию на высоких скоростях.

Широкополосный доступ не только обеспечивает богатство информационного наполнения («контента») и услуг, но и способен преобразить весь Интернет как в плане предлагаемого Сетью сервиса, так и в плане ее использования. По всей вероятности, многие из будущих применений широкополосного доступа, которые позволят наиболее полно раскрыть его технологический потенциал, еще только предстоит освоить.

Для предоставления широкополосного доступа в Интернет могут использоваться множество различных носителей и технологий передачи данных. К ним относятся кабельная связь, усовершенствованный телефонный сервис под названием «цифровая абонентская линия» (Digital Subscriber Line, DSL), спутниковая связь, фиксированный беспроводный доступ и другие. Несмотря на то, что многие (хотя и не все) учреждения и коммерческие организации уже имеют широкополосный доступ в Интернет, до сих пор не решена проблема предоставления широкополосного доступа на отрезке линии связи, ведущем непосредственно в дома пользователей (так называемая «последняя миля»). В настоящее время ряд конкурирующих телекоммуникационных компаний разрабатывают, внедряют и рекламируют специфические технологии и услуги, предназначенные для предоставления широкополосного доступа широким слоям населения.

Термин «широкополосный доступ» используется для обозначения постоянного и высокоскоростного подключения к Интернет. Однако широкополосный доступ - это не только высокая скорость обмена информацией, но и особый способ использования всемирной сети. Пользователь широкополосного доступа имеет возможность в любую секунду получить или отправить большой объем любой информации, которая может включать в себя цветные изображения, аудио- и видеоклипы, анимацию, телевизионный контент и многое другое. Широкополосный доступ обеспечивает предоставление пользователю самых современных услуг, независимо от точки его подключения. Обладатель широкополосного доступа имеет больше возможностей по использованию мультимедийных услуг и по информационному обеспечению своего бизнеса. Это файловый обмен, видеоконференции, игры; услуги охранных систем; телефонные и банковские услуги и т.д. Всё это стало доступным благодаря современным сетям широкополосного доступа (ШПД).

Широкополосный доступ способствует также появлению новых сфер деятельности человека и обогащает уже существующие. Он стимулирует экономический рост и открывает новые возможности для инвестиций и трудоустройства.

Широкополосный доступ помогает решать задачу по обеспечению устойчивого развития отдаленных и сельских местностей, а также является важным элементом помощи местным властям в создании привлекательных условий для ведения бизнеса, в предоставлении населению отдаленных и сельских местностей возможности для дистанционной трудовой деятельности, получения высококвалифицированных медицинских услуг, повышения образовательного уровня и участия в управлении государством.

1.2 Технологии мультисервисных сетей

В сеть доступа инвестируется от 50% до 80% средств, поэтому правильный выбор технологий и вариантов построения сети чрезвычайно важен. Ниже перечислены факторы, влияющие на выбор той или иной технологии абонентского доступа:

Стоимость подключения в расчете на одного абонента.

Простота подключения - фактор, определяющий доступность подключения для абонентов, быстроту подключения абонентов.

Достаточная для абонента полоса пропускания или скорость передачи данных.

Обеспечение требуемого качества обслуживания клиентов.

Существующая кабельная инфраструктура - коаксиальный кабель, витая пара, телефонная проводка, оптическое волокно и т. д.

На стадии проектирования было принято решение использовать технологию абонентского доступа FTTB потому что она отвечает всем выше перечисленным требованиям и оптимально подойдет для реализации поставленных задач.

Технология Fiber To The X (Оптическое волокно до…) - понятие, описывающее общий подход к организации кабельной инфраструктуры сети доступа, в которой от узла связи до определённого места (точка «х») доходит оптоволокно, а далее, до абонента, - медный кабель (возможен и вариант, при котором оптика прокладывается непосредственно до абонентского устройства).

Таким образом, FTTx - это только физический уровень. Однако фактически данное понятие охватывает и большое число технологий канального и сетевого уровня. С широкой полосой систем FTTx неразрывно связана возможность предоставления большого числа новых услуг.

В семейство FTTx входят различные виды архитектур:

FTTN (Fiber to the Node) - волокно до сетевого узла;

FTTC (Fiber to the Curb) - волокно до микрорайона, квартала или группы домов;

FTTB (Fiber to the Building) - волокно до здания;

FTTH (Fiber to the Home) - волокно до жилища (квартиры или отдельного коттеджа).

Однозначно в пользу решений FTTH выступают эксперты, они сравнивают продолжительность жизненного цикла инвестиций в любую технологию доступа и коррелированный рост требований к пропускной способности каналов доступа. Проведенный анализ показывает, что если технические решения, которые закладываются в основу сегмента доступа сети сегодня, окажутся неспособными обеспечить скорость 100 Мбит/с в 2013-2015 годах, то моральное устаревание оборудования произойдет до окончания инвестиционного цикла.

из всех вариантов FTTx она обеспечивает наибольшую полосу пропускания;

это полностью стандартизированный и наиболее перспективный вариант;

решения FTTH обеспечивают массовое обслуживание абонентов на расстоянии до 20 км от узла связи;

они позволяют существенно сократить эксплуатационные расходы за счет уменьшения площади технических помещений (необходимых для размещения оборудования), снижения энергопотребления и собственно затрат на техническую поддержку.

Существует два часто применяемых типа организации FTTH сетей: на базе технологии Ethernet и на базе технологии PON.

Технология Gigabit Ethernet - это расширение IEEE 802.3 Ethernet, использующее такую же структуру пакетов, формат и поддержку протокола CSMA/CD, полного дуплекса, контроля потока и прочее, но при этом предоставляя теоретически десятикратное увеличение производительности. Поскольку технология Gigabit Ethernet совместима с 10Mbps и 100Mbps Ethernet, возможен легкий переход на данную технологию без инвестирования больших средств в программное обеспечение, кабельную структуру и обучение персонала

Как и в стандарте Fast Ethernet, в Gigabit Ethernet не существует универсальной схемы кодирования сигнала, для стандартов 1000Base-LX/SX/CX используется кодирование 8B/10B, для стандарта 1000Base-T используется специальный расширенный линейный код TX/T2. Функцию кодирования выполняет подуровень кодирования PCS, размещенный ниже среда независимого интерфейса GMII. 1000Base-T - это стандартный интерфейс Gigabit Ethernet передачи по неэкранированной витой паре категории 5 и выше на расстояния до 100 метров. Для передачи используются все четыре пары медного кабеля, скорость передачи по одной паре 250 Мбит/c. Предполагается, что стандарт будет обеспечивать дуплексную передачу, причем данные по каждой паре будут передаваться одновременно сразу в двух направлениях - двойной дуплекс (dual duplex)

1.3 Технология абонентского доступа FTTB

Технология FTTB (англ. Fiber to the Building - волокно до здания) - на сегодняшний день наиболее востребованная в России технология строительства широкополосных сетей. Широкому распространению FTTB способствовали снижение цен на оптический кабель (ОК), появление дешевых оптических приемников, передатчиков и оптических усилителей (ОУ). Использование оптики в FTTB позволяет использовать для передачи данных быструю технологию Metro Ethernet, избавляет от необходимости заземления несущего троса, исключает выход оборудования из строя от статического электричества, и облегчает согласование развертываемой сети в надзирающих инстанциях.

Сеть FTTB, построенная по данной технологии - это две наложенные сети: одна для услуг аналогового кабельного телевидения, другая - для услуги передачи данных. Объединяет их использование различных волокон в одних и тех же ОК на участках магистрали и в распределительных сетях узлов второго уровня. В остальном, в отличие от DOCSIS, при использовании FTTB все оборудование строго специализировано: либо передача ТВ, либо передача данных, и при выходе из строя одного оборудования другая услуга не страдает.

Развертываемые в настоящее время оптоволоконные сети доступа базируются на различных архитектурах и технологиях. Тщательно продуманные стандарты для этих технологий и доступность необходимого оборудования обусловливают развертывание сетей сервис-провайдеров без значительного риска. Успешность их деятельности является стимулом к динамичному развитию этой отрасли. Можно с полной уверенностью предположить, что конкурентное давление со стороны такого типа сетей будет стимулировать крупных операторов связи инвестировать средства в оптоволоконные сети доступа.

Топология сети, построенной по технологии FTTB, показана в приложении Б.

Топология данной сети во многом повторяет гибридную волоконно-коаксиальную сеть и также состоит из узла передачи данных, магистральной волоконно-оптической линии связи (ВОЛС) и распределительной сети.

Отличие FTTB состоит лишь в замене оптических узлов ГВКС на «узлы второго уровня» (усилительные пункты) и кабеля распределительных сетей с коаксиального кабеля на оптический. Головная станция и домовая распределительная сеть не требуют изменения при модернизации, а для магистрали может потребоваться лишь увеличение числа оптических волокон. Исходя из вышесказанного, в сетях FTTB возрастает количество прокладываемого оптоволокна и устанавливаемых оптических приемников.

2. Разработка структурной схемы широкополосного доступа

2.1 Общие принципы построения домовой сети Ethernet

В основе подхода построения сети - повсеместное использование оптической среды передачи, кроме ближайшего к абоненту участка сети, располагающегося внутри здания. Невысокие цены на оптический кабель, множество способов прокладки, возможность обеспечения надежной и помехонезависимой передачи информации, огромный диапазон поддерживаемых скоростей, гарантирующий возможность его длительного использования, делают инвестиции в оптическую проводку привлекательными и позволяют строить на ее основе сети операторского класса.

Для обеспечения надежности, масштабируемости и управляемости сети, с возможностью обеспечения широкого спектра услуг с необходимым качеством обслуживания, Исполнитель предлагает подход в котором домовая сеть состоит из иерархических уровней.

Это следующие уровни:

Уровень доступа.

Уровень агрегации.

Уровень предоставления услуг (сервисный уровень).

Уровень магистрали.

Рассмотрим их предназначение.

Уровень доступа

Как следует из его названия, обеспечивает физический доступ абонента к сети. Все существующие технологии доступа обычно подразделяются на три класса - проводные, кабельные и беспроводные. К проводным относятся сети xDSL, PON и Ethernet. В данной дипломной работе мы рассматриваем исключительно Ethernet-доступ, однако с точки зрения архитектуры сети, то есть организации VLAN, логических принципов подключения абонентов, обеспечения резервирования и т.д., все типы проводных (да и беспроводных) сетей доступа весьма похожи. Поэтому многие принципы, также можно отнести и к другим технологиям доступа.

На этом уровне располагаются коммутаторы, к которым непосредственно (или через абонентские устройства) по внутридомовой медной проводке категории 5 подключаются абоненты сети. Для поддержки большинства услуг на этом уровне достаточно использовать управляемые коммутаторы уровня 2. К квартальным коммутаторам подключение производится по оптическому волокну на скорости 1 Гбит/с или 100 Мбит/с, в зависимости от предоставляемых услуг.

Топология подключения - «кольцо». Коммутаторы уровня подъезда/дома (как, впрочем, и квартальные коммутаторы), как правило, располагаются в запираемых помещениях в подвалах или на чердаках домов. Отметим, что квартальный коммутатор и коммутаторы уровня подъезда/дома, находящийся в том же доме, могут подключаться по медной проводке.

Уровень агрегации.

Его задача - подключение уровня доступа к уровню предоставления услуг и к ядру сети.

Географические размеры сети агрегации различаются и зависят от плотности абонентов, имеющейся оптической инфраструктуры и т.п.: как правило, она покрывает крупный город или область. Сеть может быть построена как полностью на втором уровне модели OSI

Уровень агрегации состоит из квартальных маршрутизирующих коммутаторов уровня 3, которые подключаются к ближайшему узлу опорной сети. Подключение осуществляется на скорости 1 Гбит/с на основе Ethernet. Квартальные коммутаторы могут подключаться к коммутатору опорной сети (в данном случае к Центральному) либо по топологии «звезда», либо «кольцо».

Сервисный уровень

Задача сервисного уровня заключается не в передаче трафика как такового, а в организации сервиса, то есть того, за что в итоге и платит абонент. Сервисный уровень осуществляет аутентификацию и авторизацию абонента определяет список сервисов, которые может (и должен) получать абонент. Далее оборудование сервисного уровня обеспечивает выполнение параметров контракта с абонентом по сервисам, на которые абонент подписан, например, ограничивает скорость доступа в Интернет до контрактных величин; и здесь же формируется статистика для биллинга абонента или обеспечивается контроль потребления услуг абонентами, работающими по предоплате. На сервисном уровне формируется понятие абонентской сессии, то есть своеобразного «виртуального сетевого интерфейса» к абоненту, осуществляется выдача IP-адресов.

Собственно, на уровне IP-протокола абонент взаимодействует именно с сервисным уровнем.

Уровень магистрали

Уровень магистрали предназначен для быстрой и надежной передачи трафика на межрегиональном уровне. Фактически, магистраль связывает между собой сети агрегации, построенные в разных городах. Если оператор эксплуатирует сеть только в одном городе или области, уровень магистрали может вообще отсутствовать в явном виде, являясь, по сути, подключением к вышестоящему магистральному оператору.

Уровень магистрали (или опорной сети). Включает Центральный узел и, возможно, другие узлы соединенные между собой надежным высокоскоростным Ethernet транспортом (1 Гбит/с, N x 1 Гбит/с или 10 Гбит/с). Основу узлов опорной сети составляют гигабитные маршрутизирующие коммутаторы Ethernet уровня 3.

Посмотреть общую схему архитектуры широкополосного доступа можно в приложении В.

Рис. 2

На схеме видно, что топология сети строится по принципу “кольцо”

В данной дипломной работе будет рассмотрено два уровня сети широкополосного доступа, а именно уровень доступа и уровень агрегации в приделах одного оптического кольца.

2.2 Основные направления проектирования сети FTTx

Общее количество портов сети FTTx по техническому заданию рабочего проекта по ОУ-6 составляет 6216 портов.

Уровень доступа состоит из коммутаторов доступа (домовых коммутаторов), которые представляют собой управляемое устройство без функции маршрутизации (L2). Коммутаторы соединены по кольцевой модели распределения. Устройство коммутаторов обеспечивает соединение на скорости 1000 Мбит/с. Порты каскадирования гигабитного Ethernet соединяют коммутаторы доступа друг с другом, а граничные коммутаторы соединяются с коммутаторами СПД узлов агрегации в виде кольца при помощи оптических гигабитных интерфейсов.

Пользовательские интерфейсы конфигурируются в режим «access» в выделенном VLAN для изоляции пользователей, подключенных к разным коммутаторам доступа одного кольца.

Для определения монтированной емкости узла доступа в рабочем проекте используется концепция 40% проникновения, т.е исходя из 24 портов FastEthernet на каждые 108 квартир. В подъездах, где количество квартир превышает 108, устанавливается коммутатор на 48 портов. Количество коммутаторов в кольце доступа не более 10 штук.

В зданиях до 5-ти этажей включительно узлы доступа устанавливаются из расчета одного УД на 4 подъезда.

В зданиях от 6-ти до 11-ти этажей включительно узлы доступа устанавливаются из расчета один УД на 2-3 подъезда.

В зданиях с количеством этажей больше 11-ти узлы доступа устанавливаются из расчета один УД на 1 подъезд

Схемы физического расположения оптических колец на ОУ-6

можно посмотреть в приложении Г

Также приведена логическая схема организации связи всего кластерного узла ОУ-6 в приложении Д

Как уже упоминалось мы будем рассматривать одно оптическое кольцо.

А именно кольцо в которое входят дома по адресам:

Союзная 45

Союзная 47

Союзная 51

Союзная 53

Союзная 55

Союзная 57

Рис. 3

3. Выбор оборудованиядля проектируемой сети

Сетевое оборудование подразделяется на оборудование магистральной сети и оборудование уровня доступа.

К оборудованию магистральной сети относят коммутаторы агрегации.
К оборудованию сети доступа относятся: коммутаторы доступа

На основе требований проектируемой сети выберем соответствующую элементную базу оборудования.

3.1 Выбор оборудованияуровня доступа

Главными критериями выбора оборудования в нашем случае является:

Возможность соединения коммутаторов доступа по оптическим кабелям и наличие FSP модулей

коммутатор L2

Поддержка функций VLAN 1:1

расширенные возможности обеспечения безопасности

По соотношению цена/ качество было принято решение о использовании коммутаторов доступа:

LS-S2326TP-E1 производства фирмы «HUAWEI» Technologies Co,Ltd;

LS-S2352TP-E1 производства фирмы «HUAWEI» Technologies Co,Ltd

Коммутаторы LS-S2326TP-E1/LS-S2352TP-E1 - управляемый коммутатор 2/4 уровня представлен на рисунке 3.1

Рис. 4 - Внешний вид коммутатора S2326 TP-PWR-E1

Описание: коммутатор LS-S2326TP-E1/LS S2352TP-E1 - L2/L4 уровня имеет 24/48 портов них 24/48 портов 10/100BASE-TX и 2/4 комбинированных порта - 1000Base-T/SFP slot, позволяющие использовать гигабитный канал по витой паре или создание оптического гигабитного канала с применением дополнительно SFP модуля.

Конфигурация портов коммутаторов:

24/48 порта 10/100Base-TX;

2/4 комбинированных порта - 1000Base-T/SFP slot;

1 порт RS232.

Характеристики серии S2300:

управление услугами на базе VLAN

Коммутаторы серии S2300 поддерживают разнообразные стратегии ACL с возможностью отправки правил ACL с различных интерфейсов VLAN. Это обеспечивает гибкое управление интерфейсами VLAN и планирование ресурсов. S2300-EI поддерживает переключение VLAN 1:1 для реализации услуг IPTV без конфигурирования домашнего шлюза. S2300-EI поддерживает переключение VLAN N:1, наиболее востребованное в данной отрасли. Это обеспечивает агрегирование VLAN на стороне пользователя и снижает количество используемых VLAN. S2300-EI поддерживает механизм QinQ, при котором тэг VLAN сети общего пользования инкапсулируется в пакет снаружи тэга VLAN абонентской сети. Таким образом пакеты содержат 2 тэга VLAN, с которыми они передаются по операторской магистральной сети.

Разнообразные функции многоадресной рассылки

Коммутаторы серии S2300 поддерживают группы многоадресной передачи и различные функции тиражирования многоадресной передачи уровня 2, включая IGMP snooping, фильтрацию IGMP, многоадресная передача по VLAN и распределение нагрузки за счет агрегирования портов. S2300 также поддерживает ограничение скорости и сбор статистики по многоадресному трафику на портах в соответствии с требованиями к услугам IPTV.

Отличные характеристики QoS

Каждый порт S2300 поддерживает 4 очереди с управлением WRR, SP и WRR + SP. Серия S2300 поддерживает сложную классификацию трафика на базе VLAN, MAC-адреса, IP-адреса источника/назначения, приоритета или порта, на котором используются прикладные программы. Серия S2300 поддерживает ограничение скорости по потокам и wire speed для каждого порта. Это обеспечивает высокое качество услуг передачи голоса и данных.

Отличная безопасность

S2300 предоставляет различные функции защиты абонентов сети: большое количество правил ACL, привязка IP-адреса, MAC-адреса или порта, «черные дыры» MAC-адресов, изоляция порта, фильтрация пакетов, ограничение числа MAC-адресов, распознаваемых интерфейсом, распознавание по динамическим ARP, защита исходного IP-адреса, аутентификация RADIUS, HWTACACS, IEEE 802.1x и SSH.

Молниезащита

В серии S2300 используется запатентованный Huawei механизм молниезащиты и защиты от скачков напряжения. Коммутаторы серии S2300 предоставляют порты с молниезащитой 6КВ без установки дополнительных грозоразрядников. Даже при неблагоприятных условиях эксплуатации наличие молниезащиты помогает свести к минимуму повреждения, вызванные ударами молнии.

Удобное техобслуживание и управление

Коммутаторы серии S2300 отличаются удобством в эксплуатации и реализации. Поддерживается мониторинг состояния устройства в различных режимах. К тому же S2300 поддерживает HGMPv2, SNMP, NTP, SSHv2, HWTACACS+, RMON и сбор статистики трафика на портах VLAN. Серия S2300 предоставляет удобные функции эксплуатации и техобслуживания, упрощающие управление сетью. Это снижает OPEX и повышает экономичность S2300.

Забота об окружающей среде и экономия энергии

Серия S2300 характеризуется низким энергопотреблением и высокой адаптируемостью к температурным колебаниям. Коммутаторы серии S2300 не оснащены вентиляторами, они поддерживают автоматическое рассеивание тепла, и поэтому эксплуатация не вызывает шумовых помех и не наносит вреда окружающей среде.

3.2 Выбор Коммутатора уровня агрегации

Главными критерием выбора оборудования уровня агрегации является:

коммутатор L3 с поддержкой функции маршрутизации.

высокая производительность

Возможность соединения коммутаторов доступа по оптическим кабелям и наличие FSP модулей

По соотношению цена/ качество было принято решение о использовании коммутатора агрегации:

Cisco ME-4924

Рис. 5 - Внешний вид коммутатора Cisco ME-4924

Коммутатор агрегации от ведущего мирового производителя с 24 портами SFP 1000Base-X и дополнительными 4-мя портами SFP 1000Base-X или 2-мя портами XFP 10 Гбит/с. Коммутаторы Cisco ME 4900 разработаны для провайдеров, планирующих предлагать услуги следующего поколения - такие, как голос и видео. Компактность устройства (высота - 1RU) позволяет размещать его в офисах с ограниченным стоечным пространством. Агрегирующий коммутатор Cisco ME 4924-10GE - это коммутатор Layer 2-4 U-PE aggregation switch для высокопроизводительных сетей операторских сетей. Серия ME 4900 основана на технологиях серии 4900 и обеспечивает производительность, необходимую операторам связи, предоставляющим своим абонентам услуги triple play. Серия коммутаторов Cisco ME 4900 основана на технологиях серии 4900 и обеспечивает производительность, необходимую операторам связи, предоставляющим своим абонентам услуги triple play. Коммутаторы Cisco ME 4900 разработаны для провайдеров, планирующих предлагать услуги следующего поколения - такие, как голос и видео.

Особенности:

Высокая производительность - 48 Гбит/с и 71 миллион пакетов в секунду.

Низкая задержка при коммутации Layer 2-4. Инновационные возможности безопасности и QoS. Аплинки Gigabit Ethernet или 10 Gigabit Ethernet. Опционально - внутренние модули питания AC или DC 1+1 возможностью горячей замены Вентиляция с возможностью горячей замены и резервными вентиляторами.

4. Моделирование сети в программном пакете Cisco Packet Tracer

Packet Tracer - эмулятор сети передачи данных, выпускаемый фирмой Cisco Systems. Позволяет делать работоспособные модели сети, настраивать (командами Cisco IOS) маршрутизаторы и коммутаторы, взаимодействовать между несколькими пользователями (через облако). Включает в себя серии маршрутизаторов Cisco 1800, 2600, 2800 и коммутаторов 2950, 2960, 3650. Кроме того есть серверы DHCP, HTTP, TFTP, FTP, рабочие станции, различные модули к компьютерам и маршрутизаторам, устройства WiFi, различные кабели.

4.1 Распределение адресного пространства

Проектируемая мультисервисная телекоммуникационная сеть имеет

Максимальное количество абонентов 144. (Одно оптическое кольцо)

На данном участке сети в целях обеспечения наибольшей безопасности будет использоваться технология Vlan 1:1 “Vlan на абонента”

К числу ее безусловных достоинств относится довольно высокая степень изоляции абонентов друг от друга на всей сети доступа и агрегации. Каждый абонент в этой модели имеет фактически свой выделенный VLAN типа «точка-точка» далее приведена таблица распределения адресного пространства и Vlan

коммутатор

Vlan

IP addres

Mask

1

10

192.168.10.1

255.255.255.248

2

20

192.168.10.9

255.255.255.248

3

30

192.168.10.17

255.255.255.248

4

40

192.168.10.25

255.255.255.248

5

50

192.168.10.33

255.255.255.248

6

60

192.168.10.41

255.255.255.248

Максимальное количество Vlan на каждом коммутаторе может соответствовать максимальному количеству портов на коммутаторе. Но с учетом что данная сеть является широкополосной то по мимо услуг интернета могут быть организованны такие услуги как ip телефония и кабельное TV. А это означает что для одного абонента может использоваться более одного порта на коммутаторе.

4.2 Разработка сети

Моделированная сеть имеет ряд особенностей, организация связи в пределах одного оптического кольца будет осуществляется при использовании технологии Vlan 1:1 а также будет применена довольно простая и в тоже время надежная схема обеспечения безопасности.

Хотелось бы отметить что приведенная ниже схема смоделирована в упрощенном варианте. К каждому коммутатору я подключил по одному пользователю и сконфигурировал интерфейсы Vlan только для одного абонента. Данная схема подключения абонентов в полной мере отразит работоспособность всей сети.

Как уже известно сеть одного оптического кольца состоит из 6 коммутаторов уровня доступа и одного коммутатора уровня агрегации.

В Packet Tracer имеются аналогичные коммутаторы уровня доступа и уровня агрегации.

Будем использовать 2960-24ТТ в качестве коммутатора уровня доступа и 3560-24PS в качестве коммутатора уровня агрегации.

В приложении Е приведена схема смоделированная в Packet Tracer.

4.3 Разработка Vlan

Сеть доступа и агрегации обеспечивает подключение абонента к сервисному уровню (уровню предоставления услуг). Услуги, реализованные с помощью выделенной сервисной границы, как правило, требуют обеспечить подключение абонента к оборудованию сервисного уровня на втором уровне модели OSI. В сети доступа и агрегации такие подключения выполняются посредством набора VLAN. Услуги приложений могут использовать оборудование агрегации в качестве упрощенной сервис-ной границы, и соответствующий VLAN как средство подключения пользовательского терминала к узлу агрегации необходим только на уровне доступа. Существуют две базовые модели использования VLAN в сетях доступа и агрегации: «VLAN на пользователя» и «VLAN на сервис/группу пользователей»

Рис. 6 - Модель Vlan 1:1

Рис. 7 - Модель Vlan 1:N

Модель 1:1 предполагает, что каждому абоненту соответствует свой персональный VLAN на всей сети доступа и агрегации вплоть до уровня сервисной границы Модель N:1, напротив, заключается в том, что один общий VLAN используется для некоторой группы абонентов Каждая из этих схем имеет свои достоинства и недостатки. Рассмотрим их подробнее. Начнем с модели 1:1, или «VLAN на абонента». К числу ее безусловных достоинств относится довольно высокая степень изоляции абонентов друг от друга на всей сети доступа и агрегации. Поскольку каждый абонент в этой модели имеет фактически свой выделенный VLAN типа «точка-точка», в котором находятся всего лишь два хоста - он сам (его CPE) и соответствующий ему интерфейс на BRAS, вопросы изоляции абонентов друг от друга и контроля их трафика решаются автоматически. Абонент может передавать трафик только на выделенный ему логический интерфейс BRAS, проверка легитимности использования IP/MAC адреса абонента осуществляется исключительно на BRAS. Модель 1:1 позволяет обеспечить четкую идентификацию порта подключения абонента на устройстве BRAS - по номеру VLAN-абонента.

С другой стороны, эта модель предполагает наличие большого числа VLAN в сети доступа и агрегации. Поскольку пространство номеров VLAN ограничено (на номер VLAN в стандарте 802.1q выделено 12 бит.

Таким образом, мы имеем 4095 уникальных значений номеров VLAN), для внедрения этой модели приходится применять двойную 802.1q инкапсуляцию, то есть QinQ-инкапсуляцию (иерархическую нумерацию VLAN). Как правило, второй, верхний VLAN тег в этой схеме определяет коммутатор доступа или кольцо коммутаторов доступа. Кроме того, эта модель требует назначения индивидуального номера VLAN каждому абоненту, то есть требует от оператора, во-первых, изначального планирования множества номеров VLAN в сети и, во-вторых, выделения и назначения индивидуального номера на момент подключения абонента, увеличивая трудозатраты на выполнение та-кого подключения. Альтернативой тут могла бы быть разработка схемы нумерации VLAN, позволяющей провести так называемый пре-провиженинг оборудования доступа, то есть изначально присвоить уникальные номера VLAN всем портам коммутаторов доступа. Такие схемы часто применяются операторами DSL-сетей доступа. Однако, как показывает практика, разработать подходящую схему для Ethernet-доступа оказывается или до-вольно сложно, или вообще невозможно.

Связано это с тем, что Ethernet-доступ носит более распределенный характер, коэффициент использования портов коммутаторов доступа сильно различается от дома к дому, периодически в кольцо требуется подключить новый коммутатор, что может сломать принятую изначально схему.

Вторая модель, N:1 или «VLAN на сервис», предполагает, что для группы абонентов, подключенных к общему сервису, выделяется один общий VLAN, который соединяет эту группу абонентов с виртуальным интерфейсом, организованным на оборудовании, выполняющем функции сервисной границы для этого сервиса. Это может быть, например, интерфейс на BRAS для сервиса доступа в Интернет или интерфейс на оборудовании агрегации для сервиса IPTV. Для подачи этой же группе абонентов другого сервиса может использоваться как этот же, так и отдельный, второй общий VLAN. Модель «VLAN на сервис», в отличие от модели выделенных VLAN, существенно проще с точки зрения управления пространством номеров VLAN. Число VLAN в сети существенно уменьшается, во многих случаях позволяя отказаться от необходимости стекирования тегов VLAN (то есть в модели N:1 можно обойтись без применения технологии QinQ). Упрощается технология подключения абонента - все порты коммутаторов доступа настраиваются одинаково, не требуется индивидуальных настроек номеров VLAN. Отказ от технологии QinQ позволяет упростить технологию подачи мультикаста. Наиболее важным достоинством модели N:1, на наш взгляд, является возможность строить сеть с множеством сервисных границ, то есть VLAN, предназначенный для обеспечения доступа в Интернет, может «приземляться» на BRAS, а VLAN, предназначенный для услуг IPTV - непосредственно на устройстве уровня агрегации, снижая нагрузку на BRAS и уменьшая общую стоимость сети для оператора связи.

4.4 Конфигурирование коммутаторауровня доступа

Первое что необходимо сконфигурировать это имена и пароли

Switch >enable

Switch #conf terminal

Switch (config)# hostname switch_UD109

Имена коммутаторов задаются в соответствии с паспортными данными расположения оборудования.

Данный коммутатор будет располагаться в узле доступа №109.

Далее сконфигурируем консоль и защитим паролем

switch_UD109(config)#line console 0

switch_UD109(config-line)#password cisco

switch_UD109(config-line)#login

сконфигурируем виртуальные линии

switch_UD109(config)#line vty 0 15

switch_UD109(config-line)#password cisco

switch_UD109(config-line)#login

установим пароли

switch_UD109(config)#enable password cisco

switch_UD109(config)#enable secret 7xcv79bc

На этом начальное конфигурирование закончено.

Переходим к детальному конфигурированию.

Как уже говорилось ранее в данной сети будем использовать технологию Vlan 1:1. Для наглядности в данной схеме подключено по одному абоненту. Создадим Vlan в соответствии с таблицей.

switch_UD109#enable

switch_UD109#conf terminal

switch_UD109(config)#vlan 10

далее припишем созданный vlan к порту коммутатора fastEthernet 0/1 и зададим параметры интерфейса

switch_UD109(config)#interface fastEthernet 0/1

switch_UD109(config-if)#switchport mode access

switch_UD109(config-if)#switchport access vlan 10

также зададим параметры интерфейсов обеспечивающих соединение между коммутаторами

Для передачи нескольких VLAN по одному каналу нужно чтобы порты коммутатора были в режиме Trunk

switch_UD109(config)#interface gigabitEthernet 1/1

switch_UD109(config-if)#switchport mode trunk

switch_UD109(config)#interface gigabitEthernet 1/2

switch_UD109(config-if)#switchport mode trunk

На этом конфигурирование коммутатора заканчивается. Конфигурирование других коммутаторов производится по аналогии.

4.5 Конфигурирование и маршрутизация коммутатора уровня агрегации

На начальной стадии конфигурирования необходимо задать имена и пароли.

Switch>enable

Switch#conf terminal

Switch(config)#hostname switch_routing

switch_routing(config)#enable password cisco

switch_routing(config)#enable secret 7xcv79bc

switch_routing(config)#line console 0

switch_routing(config-line)#password cisco

switch_routing(config-line)#login

switch_routing(config)#line vty 0 4

switch_routing(config-line)#password cisco

switch_routing(config-line)#login

далее необходимо создать и сконфигурировать Vlan .

задаем ip адреса vlan в соответствии с таблицей

switch_routing(config)#interface vlan 10

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.1 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 20

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.9 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 30

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.17 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 40

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.25 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 50

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.33 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 60

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.41 255.255.255.248

далее сконфигурируем интерфейсы GigabitEthernet 0/1 и 0/2

switch_routing(config)#interface gigabitEthernet 0/1

switch_routing(config-if)#switchport mode trunk

switch_routing(config-if)#switch trunk encapsulation dot1q

switch_routing(config)#interface gigabitEthernet 0/2

switch_routing(config-if)#switchport mode trunk

switch_routing(config-if)#switch trunk encapsulation dot1q

и включим функцию маршрутизации

switch_routing(config)#ip routing

После данных действий сеть полностью работоспособна.

Обеспечение безопасности сети

В данной сети разработана схема обеспечения безопасности удовлетворяющая основным требованиям и принципам обеспечения безопасности. При разработке данной схемы необходимо было учесть некоторые особенности такие как:

На уровне доступа я использовал стандартную функцию защиты портов коммутаторов а именно создание списков разрешенных mac адресов на каждый порт коммутатора и приписка интерфейсов Vlan к портам коммутатора это означает что только определённое конечное устройство входящие в определённый vlan может получать трафик только с определённого порта на коммутаторе.

На уровне агрегации используется фильтрация конечных устройств по ip адресам путём создания списков доступа.

Хотелось бы отметить что все интерфейсы и настройки vlan созданы именно на коммутаторе уровня агрегации что делает еще более затруднительным для злоумышленников получить траффик и доступ к конфигурации агрегирующего оборудования.

Дополнительно я запретил всем конечным устройствам получить доступ на удаленное управление агрегирующего оборудования кроме определённых конечных устройств. Это достигается путем создание списков доступа на удалённый доступ.

Таким образом, схема обеспечения безопасности состоит из двух этапов идентификации

5. Идентификацияпользователяпо mac-адресу на уровне доступа

5.1 Безопасность коммутаторов. Общие сведения

интернет доступ сеть идентификация

Маршрутизаторы и коммутаторы внутри организаций часто имеют минимальную конфигурацию безопасности, что делает их потенциальной целью для атак злоумышленников. Если атака инициирована на втором уровне с внутреннего устройства комплекса зданий, оставшаяся сеть может быть быстро взломана, причем злоумышленник часто остается необнаруженным.

Отрасль уделяет значительное внимание защите от атак, направленных извне стен организации и использующие протоколы верхних уровней модели OSI. Сетевая безопасность часто сосредотачивается на периферийных маршрутизаторах и фильтрации пакетов на базе заголовков, портов, анализа пакетов с учетом состояния и других функций третьего и четвертого уровней. Этот подход охватывает уровни начиная с третьего, так как трафик попадает в сеть комплекса зданий из Интернета. Устройство доступа в комплексе зданий и каналы связи второго уровня не рассматриваются в большинстве дискуссий по безопасности.

Внутренние маршрутизаторы cisco и коммутаторы организации предназначены для обеспечения связи за счет передачи трафика внутри комплекса зданий. По умолчанию они пересылают весь трафик, если иное не задано в конфигурации. Цель таких устройств обеспечение связи, поэтому их конфигурации безопасности зачастую минимальны и это делает устройства потенциальной целью для атак злоумышленников. Если атака инициирована на втором уровне с внутреннего устройства комплекса зданий, оставшаяся сеть может быть быстро взломана, причем злоумышленник часто остается необнаруженным.

Как и третий уровень, где меры безопасности традиционно применялись на устройствах внутри комплекса зданий, второй уровень требует мер безопасности для защиты от атак, основанных на обычных операциях коммутатора второго уровня. Для коммутаторов и маршрутизаторов доступно множество функций безопасности, однако, чтобы эти функции работали, их необходимо включить. Администратор должен создать политики и настроить функции для защиты от действий злоумышленников (процесс аналогичен внедрению списков контроля доступа (ACL) для обеспечения безопасности на верхних уровнях), и в то же время поддерживать нормальную работу сети.

Рекомендуемые методы:

Проанализировать или создать организационные политики безопасности

Защита коммутаторов:

Защита доступа к коммутаторам.

Риски сетевой безопасности включают нарушение конфиденциальности, кражу данных, персонацию и потерю целостности данных. Для уменьшения последствий небрежности пользователей и вредоносных действий необходимо принять базовые меры безопасности для всех сетей.

Рекомендуемые методы предполагают два базовых действия, которые необходимо выполнить при вводе нового оборудования в эксплуатацию:

Действие 1 проанализировать или создать организационные политики безопасности;

Действие 2 обеспечить безопасность коммутаторов, защитив доступ к коммутатору и протоколам коммутации и снизить риски, связанные с угрозами, инициированными с коммутатора.

5.2 Организационные политики безопасности

При определении уровня и типа политик безопасности для сети необходимо учесть политики организации. Вы должны найти компромисс между разумным уровнем сетевой безопасности и административными издержками, связанными со слишком строгими мерами безопасности.

Поддержка процесса для ревизии существующей системы сетевой безопасности

Поддержка общей структуры безопасности, на базе которой будет внедряться сетевая безопасность.

Определение запрещенных режимов работы с данными в электронном формате.

Определение инструментов и процедур, необходимых для организации.

Политика должна быть основана на договоренности между лицами, принимающими решения, и должна определять обязанности пользователей и администраторов.

Определение процесса обработки инцидентов сетевой безопасности.

Создание плана внедрения безопасности, охватывающего все площадки предприятия, и приведение этого плана в действие.

5.3 Обеспечение безопасности коммутаторов уровня доступа


Подобные документы

  • Модернизация сети широкополосного доступа оператора связи ООО "ТомГейт"

    Развитие сервиса телематических услуг связи доступа в сеть Интернет с использованием технологии VPN. Модернизация сети широкополосного доступа ООО "ТомГейт"; анализ недостатков сети; выбор сетевого оборудования; моделирование сети в среде Packet Tracer.

    дипломная работа [3,9 M], добавлен 02.02.2013

  • Разработка структурированной кабельной системы

    Принципы построения структурированных кабельных систем. Разработка схемы подключения в пакете Cisco Packet Tracer, обзор стандартов. Построение локальной вычислительной сети административного здания. Современные методы построения и создания сети.

    контрольная работа [300,6 K], добавлен 16.02.2016

  • Разработка модели локальной сети с помощью эмулятора передачи данных Cisco Packet Tracer

    Характеристика логического и физического пространства программы Packet Tracer, создание первой локальной сети. Расширение сети посредством ввода дополнительного коммутатора. Создание второй локальной сети и соединение ее с первой через маршрутизатор.

    лабораторная работа [15,8 K], добавлен 25.11.2012

  • Разработка программного комплекса для автоматизации работы администратора узла по предоставлению услуги широкополосного доступа к сети Интернет по технологии ADSL

    Предоставление качественного и высокоскоростного доступа к сети Интернет абонентам ОАО "Укртелеком". Типы автоматизированных систем и их основные характеристики. Выбор платформы и инструментов проектирования. Алгоритм работы клиентской части узла.

    дипломная работа [848,7 K], добавлен 28.09.2010

  • Сети беспроводного широкополосного доступа

    Модернизация беспроводной сети в общеобразовательном учреждении для предоставления услуг широкополосного доступа учащимся. Выбор системы связи и технического оборудования. Предиктивное инспектирование системы передачи данных. Расчет параметров системы.

    дипломная работа [4,1 M], добавлен 26.07.2017

  • Проектирование широкополосного доступа с использованием технологии PON

    Основные этапы развития сетей абонентского доступа. Изучение способов организации широкополосного абонентского доступа с использованием технологии PON, практические схемы его реализации. Особенности среды передачи. Расчет затухания участка трассы.

    дипломная работа [1,9 M], добавлен 02.12.2013

  • Проектирование оптической части волоконно-оптические сети доступа с топологией "звезда"

    Разработка проекта пассивной оптической сети доступа с топологией "звезда". Организация широкополосного доступа при помощи технологии кабельной модемной связи согласно стандарту Euro-DOCSIS. Перечень оборудования, необходимого для построения сети.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 27.11.2014

  • Разработка интегрированной сети доступа на базе технологий Ethernet и Wi-Fi

    Технологии построения локальных проводных сетей Ethernet и беспроводного сегмента Wi-Fi. Принципы разработки интегрированной сети, возможность соединения станций. Анализ представленного на рынке оборудования и выбор устройств, отвечающих требованиям.

    дипломная работа [6,6 M], добавлен 16.06.2011

  • Проектирование систем абонентского доступа на основе технологии ADSL для Мичуринского регионального центра связи

    Особенности построения цифровой сети ОАО РЖД с использованием волоконно-оптических линий связи. Выбор технологии широкополосного доступа. Алгоритм линейного кодирования в системах ADSL. Расчет пропускной способности для проектируемой сети доступа.

    дипломная работа [5,9 M], добавлен 30.08.2010

  • Разработка проекта мультисервисной сети

    Способы построения мультисервисной сети широкополосной передачи данных для предоставления услуги Triple Play на основе технологии FTTB. Обоснование выбранной технологии и топологии сети. Проведение расчета оборудования и подбор его комплектации.

    дипломная работа [5,6 M], добавлен 11.09.2014

Источник: https://knowledge.allbest.ru/radio/3c0b65625a3bc68a4d53a89521216d36_0.html

Размещено на /

ФедеральноеАгентство пообразованиюРоссийскойФедерации

Государственноеобразовательноеучреждениевысшего профессиональногообразования


Курсовойпроект

По курсу:"Базы данных"

Тема: "Разработкаавтоматизированнойинформационнойсистемы работыотдела кадров"


Содержание


Введение

1.Словесноеописание предметнойобласти

2.Формализованноеописание предметнойобласти

3.Построениеинформационноймодели

4.Описание приложения

Заключение

Литература

Приложения


Введение


В настоящеевремя, в миренепрерывногопотока информации,все большуюактуальностьприобретаютпроцессыавтоматизацииработ рутинногохарактера иработ, трудноподдающихсяформализации.В связи с этимежегодноразрабатываютсяпрограммы,призванныерешить возникающиепроблемы.

На реализациюодной из такихпроблем и направленоразрабатываемоепрограммноеобеспечение.Данное программноеобеспечениепризвано максимальноупростить иавтоматизироватьработу с большимиобъемами информации.

Созданиеинформационнойсистемы предполагает,что основныеоперации понакоплению,хранению ипереработкеинформациивозлагаетсяна вычислительнуютехнику, специалистже выполняеттолько определеннуючасть ручныхопераций иопераций, требующихтворческогоподхода приподготовкеуправленческихрешений. Вычислительнаятехника приэтом работаетв тесном взаимодействиис пользователем,который контролируетее действия,меняя значенияотдельныхпараметровв ходе решениязадачи, а такжевводит исходныеданные длярешения задачи функций управления.

Темой данногокурсовогопроекта являетсяинформационнаясистема отделакадров предприятия.

Работаотдела кадровдостаточнокрупного предприятиясвязана с накоплениембольшого количестваинформациио личных данныхсотрудников.Традиционноинформацияхраниться набумажных носителях.При этом трудноосуществитьбыстрый отборнужных данныхпри приеме наработу, увольнении,составленииотчетов. Основаниемразработкипослужил рядпричин, возникающихв силу влияниячеловеческогофактора, которыеотрицательносказываютсяна качествеи интенсивностиработы отделакадров:

возможность случайной ошибки в ручном заполнении бланков;

невозможность быстро справиться с большим объемом информации;

сложность поиска необходимой информации;

Целью разработкиявляется максимальновозможноеустранениеслучайныхошибок, перечисленныхнедостатковсуществующейсистемы работыотдела кадров,и привнесениев нее факторов,положительновлияющих накачество исроки выполненияреализуемыхв ней функций:

уменьшение времени выполнения каждой функции;

автоматическое создание документации и отчетов;

простой и быстрый поиск;

автоматическое проставление дат и табельных номеров;

Все вышеперечисленноесвидетельствуетоб актуальностипроблемы, вариантрешения которойпредставленв данном курсовомпроекте.


1. Словесноеописание предметнойобласти


Основныефункции поработе отделакадров предприятия:

принятие на работу

расчет с работы

Для подробногоописания можноразбить основныефункции на ряддополнительных.Так, например,принятие наработу подразумеваетвыполнениеследующихдействий:

1.1 Анализ данных

Анализ данныхпроизводитсяпри принятиичеловека наработу. Длявыполненияданной функциинеобходимыследующиедокументы:паспорт, трудоваякнижка и документоб образовании.При условии,что человекпрошел собеседованиесоставляетсяприказ о принятиина работу. Приказо принятиидолжен включатьФИО, должность(рабочее место),дату и, соответственно,номер приказа.

1.2 Составлениетрудовогодоговора

Составлениетрудовогодоговора производитсяпо предусмотреннойформе договора.Трудовой договор(контракт)заполняетсяпри принятиисотрудникана работу. Содержитданные: фамилия,имя, отчество,табельныйномер, должность(рабочее место),основание(номер и датаприказа о принятиина работу). Послесоставлениятрудовогодоговора втрудовую книжкузаноситсясоответствующаяотметка и формируетсяличное делосотрудника.

1.3 Формированиеличного дела

В личном делехранятся паспортныеданные и общиесведения оработнике.Кроме данных,необходимыхдля составлениятрудовогодоговора (ФИО,рабочее место(должность),№ приказа опринятии), содержиттабельный номерсотрудника,личные и другиеданные:

Личные данные:

- дата рождения,место рождения;

- адрес;

- паспорт:серия, номер;

- пенсионноесвидетельство;

- медицинскоестрахование;

- ИНН;

- семейноеположение;

- дети;

2. Образование;

3. Трудоваяистория (трудоваядеятельностьдо работы напредприятии)с указаниемследующихданных:

- предприятие;

- должность;

- стаж;

-статья увольнения;

4. Документы(опись документов,приобщенныхк личному делусотрудника),с указаниемполей:

- тип документа(трудовая книжка,диплом и прочее);

- идентификационныйномер (номердиплома, тр.книжки);

- дата приема(дата внесенияв личное дело);

- дата выдачи(дата изъятияиз личногодела);

1.4 Изменениештатного расписания

Штатноерасписаниеработающихна предприятии(в форматедолжность-количествочеловек, работающихпо этой должности),при приеменового сотрудникадолжно бытьсоответствующимобразом изменено.

2.1 Проставлениеотметок в личноедело и трудовуюкнижку

При наличииприказа обувольнениив личное деловноситсясоответствующаяотметка с указаниемстатьи увольненияи даты расчета,а также номерприказа обувольнении.В трудовуюкнижку при этомтакже ставитсяотметка о расчете.

2.2 Выдачадокументов

После увольнениянеобходимопроизвестивыдачу документов.Выдача документовосуществляетсяв соответствиис описью. Послевыдачи документовнеобходимовнести в личноедело отметкуо том, что документывыданы (путемизмененияданных о документахи материалах,приобщенныхк личному делу– проставлениедаты выдачи).

2.3 Составлениесписка уволенныхсотрудниковза период

Для выполненияфункции необходимоуказать расчетныйпериод. Списокуволенных заопределенныйпериод составляетсяна основе личногодела и содержитдату устройствана работу, датурасчета, стажработы на предприятиии статью увольнения.

2.4 Изменениештатного расписания(при расчете)

При расчете,на основанииприказа обувольнении,также производитсяизменениештатного расписания.

2. Формализованноеописание предметнойобласти


При подробномизучении даннойпредметнойобласти можноприйти к выводу,что информационнаясистема значительноупростит работусотрудниковотдела кадров.С созданиемданной системывсе функции(за исключениемпроставленияотметки в трудовуюкнижку и выдачидокументов)практическиполностьюавтоматизируются,значительноупрощаютсяи уменьшаетсявероятностьслучайныхошибок, возникающихв силу влияниячеловеческогофактора. Например,при принятиина работу илипри расчетенеобходимопроизвестиизменениештатного расписания,что может бытьне выполненоиз-за простойзабывчивостисотрудника,а в даннойинформационнойсистеме этафункция производитсяполностьюавтоматически,т.е. вероятностьошибки в данномслучае исключенаи в отчет поштату предприятияне попадетдавно уволенныйсотрудник.Необходимотакже отметить,что отдел кадровподразумеваетработу с большимиобъемами данныхи данная системапризвана нетолько исключитьслучайныеошибки, но иуменьшитьвременныезатраты наобработку,поиск данных,выполнениефункций, составлениеотчетности.Проведениеитогово-отчетнойработы полностьюавтоматизировано,например, длясоставлениясписка уволенныхза определенныйпериод сотрудниковспециалистуотдела кадровдостаточнонажать однукнопку и задатьнеобходимыйпериод (в товремя как раньшесотрудникуприходилосьперебиратьогромное количестволичных дел, приэтом проверяядату увольнениявручную). Такимобразом, всяработа сотрудникаотдела кадров,с внедрениеминформационнойсистемы, сводитсяк минимуму. Этоособенно проявляетсяпри сравнениисхем AS ISи TO BE.что созданиесистемы позволитупроститьработу сотрудникаотдела кадров,информационнаясистема возьметна себя значительнуючасть работыпо составлениюдокументациии личных делсотрудников.


Схема ASIS




СхемаTO BE





3.Построениеинформационноймодели


Дляпроектированияинформационноймодели использовалосьCASE-средствоERwin,в результатечего была полученамодель сущность-связь.В ней определенывсе основныеобъекты (сущности)и связи, которыесуществуютмежду ними.Были выделены5 сущностей:"Должность","Сотрудник","Приказ", "Трудоваяистория" и"Документ"(см. рисунок1).


Рисунок1 – Схема сущностей


Следующимэтапом проектированияинфологическоймодели являетсядетализацияатрибутовсущностей. Наэтом этапетакже проверяетсясоответствиеполученноймодели нормальнымформам. Каждойсущностиприписываются:

Первичный ключ;

Внешние ключи соответственно типам связей;

Атрибуты;

В приведенныхниже пунктаходинарнойчертой обозначенпервичный ключ– позволяетс помощьюминимальногонабора атрибутовопределитьэкземплярсущности, адвойной чертой– внешний ключ.Каждой сущностиприписываютсяатрибуты:

Сотрудник (Табельный номер, фамилия, имя, отчество, образование, адрес, дата рождения, место рождения, паспорт, ППС, медицинское страхование, ИНН, семейное положение, дети, номер должности);

Должность (Номер должности, название);

Приказ (Номер приказа, дата, тип, статья, табельный номер);

Трудовая история (Номер записи, должность, стаж, предприятие, статья увольнения, табельный номер);

Документ (Номер документа, тип, идентификационный номер, дата приема, дата выдачи, табельный номер ).

Такимобразом, получаеминфологическуюмодель данных,представленнуюна рисунке 2.


Рисунок2 – Инфологическаямодель


Следующимэтапом проектированиябазы данныхявляетсядаталогическое(логическое)проектированиебазы данных.

Даталогическаямодель строитсяна основанииинфологическоймодели и выполняетсяна языке описанияданных конкретнойСУБД. Каждомуполю таблицыназначаетсяимя, тип и размер.Полученнаядаталогическаямодель представленана рисунке 3.


Рисунок3 – Даталогическаямодель

Длясоставленияотчетов и запросовна основепредставленноймодели былисозданы временныетаблицы "Штатноерасписание"и "Список уволенныхза период" (см.рисунок 4).


Рисунок4 – Временныетаблицы


Таблица"Штатное расписание"составляетсяна основе ранеесозданнойтаблиц "Должность"и "Сотрудник",в состав полейвходят "должность"и "количествосотрудников".Количествосотрудниковявляется вычисляемымполем.

Временнаятаблица "Списокуволенных заопределенныйпериод" содержитданные:

- изтаблицы "Сотрудник":

- фамилия

- имя

- отчество

- изтаблицы "Приказ":

- датаустройства(поле "дата"если тип приказа– принятие наработу, т.е. =1)

- датарасчета (поле"дата" еслитип приказа– расчет, т.е.=0)

- статья(поле "статья"если тип приказа– расчет, т.е.=0)

- стажработы на предприятии(вычисляетсяна основе данныхполей "датаустройства"и "дата расчета").

4.Описание приложения


Главнаястраница приложенияпоявляетсяпри запускеи должна объединятьвсе важнейшиефункции управления.Из нее же запускаютсядочерние страницы.


Рисунок1 – Главная страница


Нарисунке 1 представленаглавная страницаприложения"Отдел кадров".Данная страницаразбита на двефункциональныеобласти, леваяобласть содержитссылки надополнительныестраницы (областьнавигации), аправая являетсярабочей областьюи содержитформу, заполняемуюпри приеме наработу. На основаниивведенныхданных формируетсятрудовой договор.После приеманового сотрудника,необходимовнести дополнительныеданные дляформированияличного дела(опись приобщенныхк делу документови трудоваяистория сотрудника).

Припереходе поссылке "Добавитьдолжность"в рабочей областиоткрываетсяформа "Должность",предназначеннаядля редактированиясписка должностей(добавлениеновой должности,удаление).

Припереходе поссылке "Составитьсписок уволенных"в рабочей областиоткрываетсясписок всехуволенныхсотрудников.На данной страницереализованфильтр, предназначенныйдля выборкисотрудников,уволенных зауказанныйпериод.

Припереходе поссылке "Составитьштатное расписание"открываетсяштатное расписаниесотрудников.Штатное расписаниесотрудниковпредставляетсобой таблицу,содержащуюдолжность иколичествосотрудников,работающихпо этой должности.

Припереходе поссылке "Списоквсех действующихсотрудников"открываетсясписок действующихсотрудников.На данной страницереализованыфункции увольненияи просмотравсех данныхсотрудника.

Такжев программереализованафункция поискасотрудниковпо фамилии.Результатомвыполненияфункции являетсятаблица, содержащаявсех сотрудников,удовлетворяющихусловию поиска.


Заключение

информационныйавтоматическийдокументацияинтерфейс

Длявыполненияданного курсовогопроекта былопроведенодетальноеизучение предметнойобласти.

Входе проделаннойработы былирешены следующиезадачи:

Изучена предметная область, итогом которой является словесное описание и формализованное описание предметной области в виде схем BPWIN (AS IS и TO BE);

Выполнено проектирование структуры базы данных в среде case-средства ERWIN в виде инфологической и даталогической моделей;

Создана база данных в СУБД mySQL 5.0;

Спроектировано и создано приложение "Отдел кадров" с использованием Web-технологий (php+mySQL+Apache).

Разработанныйпрограммныйпродукт имеетудобный интерфейс,интуитивно-понятныесвязи междудиалогами вводаинформации.

В итогепроделаннойработы былсоздан готовыйпрограммныйпродукт и достигнутыосновные целиразработки:

уменьшение времени выполнения каждой функции;

автоматическое создание документации и отчетов;

простой и быстрый поиск;

автоматическое проставление дат и табельных номеров.


Литература


1)Аарон И.ВолшОсновыпрограммированияна Java для World Wide Web.- IDG Books Worldwide,Inc.,1996, Издательство"Диалектика",1996

2)mysql

3)cltforum/

4)webims.virtualave/

5)php/download-docs.php

6)w3

7)www.spravkaweb

8)php/docs.php

9)superbest


Приложения


ТЕХНИЧЕСКОЕЗАДАНИЕ

1. Введение,краткая характеристикаобласти примененияпрограммы

Краткаяхарактеристикаобласти примененияпрограммногообъекта:

Отделкадров осуществляетвсе функции,связанные сустройствомна работу иувольнениемс работы.

Отделкадров – этоодна из техобластей, гдеприходитсяиметь дело сбольшим объемоминформации.Применениеинформационныхтехнологийпозволяетавтоматизироватьработу с большимиобъемами информации,позволяетисключитьслучайныеошибки, связанныес неправильнымзаполнениемдокументов,и уменьшитьвременныезатраты навыполнениефункций.

Наименованиепрограммы –"Информационнаясистема работыотдела кадровпредприятия".

2. Основаниедля разработки

Выполнениекурсовогопроекта покурсу "Базыданных".

3. Назначениеразработки

Информационнаясистема призванаупроститьработу отделакадров, обеспечитьпростой доступк информации,она разрабатываетсяв целях экономиивремени и уменьшениятрудоемкостипри работе сданными. Также,разрабатываемыйпрограммныйобъект позволитисключить рядбумажных работи увеличитточность ввыполнениифункций.

4.Требованияк программеили программномуизделию

4.1. Требованияк функциональнымхарактеристикам

- вводданных припоступлениичеловека наработу;

- составлениедоговора натрудоустройство;

- фиксацияфакта расчетачеловека сработы (отметкав личном деле),личное делопри этом избазы не удаляется;

- составлениесписка уволенныхза определенныйзаданный период;

- составлениештатного расписания(в формате: должность– количествочеловек, работающихпо этой должности)

4.2. Требованияк надежности

Системадолжна обеспечиватьпродуманноепроектированиепользовательскогоинтерфейса.

4.3. Требованиек составу ипараметрамтехническихсредств

Эксплуатационныетребованияпрограммы ккомпьютеру:

процессорPentium-166и выше

объемоперативнойпамяти 32Mb и более

свободноепространствона жесткомдиске 32Mb и более

4.4. Требованияк информационнойи программнойсовместимости

Операционнаясистема – нениже Windows95

4.5. Требованияк программнойдокументации

Пояснительнаязаписка:

Титульный лист;

Лист задания;

Введение;

Словесное описание предметной области;

Схемы формализованного описания предметной области, выполненные в среде BPWIN;

Построение информационной модели;

Описание приложения;

Заключение;

Литература;

Приложения: техническое задание на разработку, результаты работы программы (формы документов).

5. Стадиии этапы разработки

- Подготовкатехническогозадания

- Согласованиетехническогозадания сруководителем

- Сборинформациипо теме

- Проектированиеи создание базыданных

- Разработкаинтерфейсапрограммы

- Созданиеприложения

- Отладка

- Демонстрация

6. Порядокконтроля иприемки

Сдаетсяпояснительнаязаписка иосуществляетсядемонстрацияработающегоприложения,согласно п.4.1.

Размещенона

Источник: http://xreferat.com/33/4082-1-razrabotka-avtomatizirovannoiy-informacionnoiy-sistemy-raboty-otdela-kadrov.html

Специальность "Информационные системы и технологии (в бизнесе)".Тема ВКР - "Разработка информационной системы учета закупочной деятельности ФГБУ "Администрация морских портов Азовского моря".Срок выполнения - 15 декабря. Сдаем по главам, надо все главы сдать до 15.12.Уникальность - от 70% по АП.ру. Бех техподъема.Методика прилагается, также могу предоставить заинтересовавшимся авторам образцы ВКР (их дал научный руководитель для ознакомления).Также нужна презентация и доклад к защите.

Источник: https://studwork.org/order/1017964

Click here to toggle editing of individual sections of the page (if possible). Watch headings for an "edit" link when available.

Append content without editing the whole page source.

Check out how this page has evolved in the past.

If you want to discuss contents of this page - this is the easiest way to do it.

View and manage file attachments for this page.

A few useful tools to manage this Site.

See pages that link to and include this page.

Change the name (also URL address, possibly the category) of the page.

View wiki source for this page without editing.

View/set parent page (used for creating breadcrumbs and structured layout).

Notify administrators if there is objectionable content in this page.

Something does not work as expected? Find out what you can do.

General Wikidot.com documentation and help section.

Wikidot.com Terms of Service - what you can, what you should not etc.

Wikidot.com Privacy Policy.

Источник: http://migku.wikidot.com/diploma-subjects
.

Other interesting sites - работа

СЕЙЧАС ПРОСМАТРИВАЮТ:
информационные технологии в экономике дипломная работа йошкар ола, темы дипломных работ информационные технологии в экономике, рецензия на дипломную работу информационных технологий города москвы инн, темы дипломных работ по информационной технологии 4 класс канакина

Разработка автоматизированного участка изготовления детали "Фланец"

Категория
Производство и технологии
Тип
дипломная работа
Страницы
1 стр.
Дата
11.05.2013
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
534566.zip — 3.63 mb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо




Источник: http://docus.me/d/534566/

Специальность "Информационные системы и технологии (в бизнесе)".Тема ВКР дипломная работа информационные технологии в библиотеке это щелочь "Разработка информационной системы учета закупочной деятельности ФГБУ "Администрация морских портов Азовского моря".Срок выполнения - 15 декабря. Сдаем по главам, надо все главы сдать до 15.12.Уникальность - от 70% по АП.ру. Бех техподъема.Методика прилагается, также могу предоставить заинтересовавшимся авторам образцы ВКР (их дал научный руководитель для ознакомления).Также нужна презентация и доклад к защите.

Источник: https://studwork.org/order/1017964

Click here to информационные технологии в бухгалтерии дипломная работа йошкар ола editing of individual sections of the page (if possible). Watch headings for an "edit" link when available.

Append content without editing the whole page source.

Check out how this page has evolved in the past.

If you want to discuss contents of this page - this is the easiest way to do it.

View and manage file attachments for this page.

A few useful tools to manage this Site.

See pages that link to and include this page.

Change the name (also URL address, possibly the category) of the page.

View wiki source for this page without editing.

View/set parent page (used for creating breadcrumbs and structured layout).

Notify administrators if there is objectionable content in this page.

Something does not work as expected? Find out what you can do.

General Wikidot.com documentation and help section.

Wikidot.com Terms of Service - what you can, what you should not etc.

Wikidot.com Privacy Policy.

Источник: http://migku.wikidot.com/diploma-subjects

Реферат


Дипломный проект содержит 112 страниц, 45 рисунков, 15 таблица, 46 источников, 6 приложения.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА, РАБОТА С ДАННЫМИ, ИНТЕФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ, МОДЕЛЬ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ, БАЗА ДАННЫХ, ТЕСТИРОВАНИЕ.

Темой дипломного проекта является «Разработка информационной системы предприятия по установке газового оборудования».

В качестве информационного обеспечения используется база данных под управлением СУБД Microsoft SQL Server 2005 Enterprise Edition.

Источниками данных для данного дипломного проекта являлись книги, периодические издания, электронные ресурсы, организационная документация, используемые как теоретическая основа для рассматриваемой проблемы. Так же литературные источники использовались в качестве практических пособий при реализации проекта.

Конечным результатом дипломные работы по информационным технологиям предприятия 7 7 x64 проекта является программный комплекс «Информационная система предприятия» внедренный и успешно применяемый в данном предприятии.


Abstract


The diploma project includes 112 pages of explanatory note, 45 pictures, 15 tables, 46 literary sources, 6 attachments.

THE INFORMATION SYSTEM, WORKING WITH DATA, INTERFACE, REQUIREMENTS, THE PRODUCT LIFE CYCLE MODEL, MODELLING, DESIGNING, REALIZATION, PHYSICAL MODEL OF DATA STRUCTURE, THE DATABASE, TESTING.

The title of the diploma project is «Designing of the Information System for the Gas Fitting Enterprise».

As an information source of the application, the database under control of DBMS Microsoft SQL Server 2005 Enterprise Edition is used.

The sources of the data for the diploma project were books, periodicals, electronic resources, documents of дипломная работа информационные технологии менеджмента kaizen organization that were used as theoretical basis for дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb the problem. The literary sources were also used as manuals for the дипломная работа информационные технологии щелково расписание realisation.

The end product of the diploma project is a software package called «the Information System of the Enterprise» implemented and successfully applied in this gas fitting enterprise.


Содержание


Введение

1. Разработка требований к программному обеспечению

1.1 Анализ предметной области

1.2 Анализ существующих решений по автоматизации предметной области

1.3 Выбор методологии проектирования информационной системы

1.4 Сбор требований

1.5 Спецификация требований

1.6 Анализ и моделирование требований

1.7 Аттестация требований

2 Проектирование информационной системы

2.1 Архитектурное проектирование

2.2 Проектирование пользовательского интерфейса

2.3 Проектирование базы данных

2. 4Обоснование выбора платформы создания информационной системы

3 Реализация и аттестация информационной системы

3.1 Реализация приложения

3.2 Взаимодействие приложения с источниками дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb Тестирование приложения

3.4Методика развертывания приложения

4 Управление информационным проектом

4.1 Выбор жизненного цикла разработки информационной системы

4.2 Определение цели и области действия программного проекта

4.3 Создание структуры пооперационного перечня работ

4.4 Идентификация задач и действий

4.5 Оценка размера и возможности повторного использования ПО

4.6 Оценка длительности и стоимости разработки проекта

4.7 Распределение ресурсов проекта

4.8 Оценка экономической эффективности проекта

Заключение

Список сокращений

Список используемых источников

Приложение А – спецификация требований к программному обеспечению

Приложение Б – Атрибуты управляющих таблиц проектируемой ИС

Приложение В – Скрипт базы данных информационной системы

Приложение Г - Фрагмент исходного кода программы

Приложение Д − Обоснование выбора модели жизненного цикла

Приложение Е – Диаграмма ганта


Введение


Информационные технологии все больше и информационные технологии в обучении дипломная работа kg для затрагивает сферы деятельности человека. И сейчас под натиском информационных и телекоммуникационным технологиям необходимо введение информационных систем в те области где они не применяются или слабо развиты и которые помогут уменьшить затраты, время на обработку данных, и увеличить производительность труда.

Рассматриваемая дипломная работа написана на базе предприятия по установке газового оборудования ИП Попов Г.В. рецензии на дипломную работу по информационным технологиям fttb это г. Донецк.

Для нашего города в последнее время эта тема стала наиболее актуальна т.к активно началась газификация населенных пунктов. В этих условиях возрастает потребность населения в газовом оборудование и его установке и, следовательно, увеличивается нагрузка на персонал предприятия. Понижается эффективность обработки и поиска информации, увеличивается риск ошибок при выполнении заказов, и т.п. Во избежание этих проблем становится все более актуальной задача использования современных информационных систем, обеспечивающих сбор, обработку и накопление информации, автоматизацию технологических процессов, а также процессов управления и коммуникации.

Целью настоящего дипломного проекта является разработка и внедрение информационной современные информационные технологии дипломная работа по экономике для предприятия по установке газового оборудования.

Программа должна обеспечивать:

работу с входными данными;

получение выходных документов;

формирование отчетов.

Хранение всей информации в электронных базах данных, что позволит структурировать информацию, появится возможность быстрого поиска необходимых данных.

Для достижения вышеуказанной цели необходимо решить следующие задачи:

осуществить бизнес-моделирование процессов предприятия, для разрабатываемой информационной системы;

провести анализ требований к системе и ее проектирование;

разработать концептуальную и физическую модели данных;

провести оценку эффективности технологии разработки.


Разработка требований к программному обеспечению


Анализ предметной области


Целью программного комплекса, разработанного в рамках дипломного проекта, является автоматизация деятельности предприятия по установки газового оборудования «ДонГАЗ».

Для того чтобы внести ясность в понятия газификации, воспользуемся определениями, данными в Федеральном законе от 31.03.1999 N69 ФЗ «О ГАЗОСНАБЖЕНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» [33].

Федеральная система газоснабжения - совокупность действующих на территории Российской Федерации систем газоснабжения: Единой системы газоснабжения, региональных систем газоснабжения, газораспределительных систем и независимых организаций. Федеральная система газоснабжения является одной из федеральных энергетических систем Российской Федерации.

Единая система газоснабжения представляет собой имущественный производственный комплекс, который состоит из технологически, организационно и экономически дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb и централизованно управляемых производственных иных объектов, предназначенных для добычи, транспортировки, хранения и поставок газа, и находится в собственности организации, образованной в установленных гражданским законодательством организационно-правовой форме и порядке, получившей объекты указанного комплекса в собственность в процессе приватизации либо создавшей или приобретшей их на других основаниях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Единая система газоснабжения является основной системой газоснабжения в Российской Федерации, и ее деятельность регулируется государством в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Основами создания и развития единого рынка газа на территории Российской Федерации являются:

формирование круга потребителей газа на основе широкого внедрения газа как энергетического и топливного ресурса в производство и быт на территориях субъектов Российской Федерации - развитие газификации;

создание экономически взаимовыгодных отношений потребителей и поставщиков газа;

создание условий надежного обеспечения газом потребителей различных категорий;

проведение государственной политики ценообразования, направленной на дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb единого рынка газа.

Для того чтобы более четко разобраться с предметной областью [] и понять, что требуется от проектируемой информационной системы далее приводится описание существующих бизнес-процессов [], которые подлежат автоматизации.

Язык UML включает в себя специальные механизмы расширения, которые позволяют ввести в рассмотрение дополнительные графические обозначения, ориентированные для решения задач дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb определенной предметной области. Примеры подобных обозначений, которые используются для моделирования бизнес систем и могут быть изображены на диаграммах вариантов использования: бизнес – актер, сотрудник и бизнес – вариант использования.

Бизнес актер (business actor) – индивидуум, группа, организация, компания или система, которые взаимодействуют с моделируемой бизнес – системой, но не входят в неё, т.е. не являются частью моделируемой системы.

Примерами бизнес – актеров являются клиенты, покупатели, поставщики, партнеры. Общее свойство бизнес – актеров состоит в том, что они являются инициаторами или клиентами бизнес – процессов моделируемой системы.

Сотрудник (business worker) – индивидуум, который действует внутри моделируемой бизнес системы, взаимодействует с другими сотрудниками и является участником бизнес – процесса моделируемой системы.

Примерами сотрудников являются менеджеры, администраторы, кассиры, инженеры. Общее свойство сотрудников заключается в том, что они являются субъектами и входят в состав моделируемой системы.

Бизнес вариант использования (business use case) – вариант использования, определяющий последовательность действий моделируемой системы, направленных на выполнение отдельного бизнес – процесса.

Общее свойство бизнес – вариантов использования состоит в том, что они являются концептуальной моделью отдельных бизнес – процессов моделируемой системы.

Применение этих элементов графической нотации позволяет разработать адекватную модель бизнес – процессов организации.

На рисунке 1.1 представлена схема бизнес-процесса по формированию заказа клиента.


Рисунок 1.1 – Бизнес-процесс «Формирование заказа клиента»


Целью данного бизнес-процесса является актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям pdf онлайн заказа от клиента. Выходной документ, который формируется в результате этого бизнес-процесса, отражает данные о клиенте и выбранном им оборудовании.

На рисунке 1.2 представлена схема бизнес-процесса расчет с клиентом.

Целью данного бизнес процесса является выставление счета клиенту. Выходной документ, который формируется в результате этого бизнес-процесса, отражает данные об установленном клиенту оборудовании и цены на него.


Рисунок 1.2 – Бизнес-процесс «Расчет с клиентом»


На рисунке 1.3 представлена схема бизнес-процесса контроль по срокам гарантии.

Рисунок 1.3 – Бизнес-процесс «Контроль по срокам гарантии»


Целью данного бизнес-процесса является контроль по срокам гарантии установленного оборудования. Этот бизнес-процесс является неотъемлемой частью взаимодействия с клиентом.

На рисунке 1.4 представлена схема бизнес-процесса формирование заказа на оборудование.


Рисунок 1.4 – Бизнес-процесс «Формирование заказа на оборудование»


Целью данного бизнес-процесса является получение формирование заказа на оборудование. Выходной документ, который формируется в результате этого бизнес-процесса, отражает данные о поставщике и оборудовании на основе сделанного клиентом заказа.

На рисунке 1.5 представлена схема бизнес-процесса формирование прайса оборудования.


Рисунок 1.5 – Бизнес-процесс «Формирование прайса оборудования»


Для того чтобы сотруднику было проще составлять заказы для этого он формирует прайс оборудования предоставляемого поставщиками. На рисунке 1.6 представлена схема бизнес-процесса составление плана работ.


Рисунок 1.6 – Бизнес-процесс «Составление плана работ»


Целью данного бизнес-процесса является составление плана работ. Выходной документ, который формируется в результате этого бизнес-процесса, отражает данные о заказе клиента и план мероприятий по установке оборудования.

На рисунке 1.7 представлена схема бизнес-процесса составление индивидуального плана работ для внештатных сотрудников.


Рисунок 1.7 – Бизнес-процесс «Составление индивидуального плана работ для внештатных сотрудников»


Целью данного бизнес-процесса является составление индивидуального плана работ для внештатных сотрудников. Выходной документ, который формируется в результате этого бизнес-процесса, отражает данные об оборудовании в соответствии с заказом клиента и ответственных за его установку.

На рисунке 1.8 представлена схема бизнес-процесса составление акта о выполненной работе.


Рисунок 1.8 – Бизнес-процесс «Составление акта о выполненной работе»


Целью данного бизнес-процесса является составление акта о выполненной работе. Выходной документ, который формируется в результате этого бизнес-процесса, отражает данные об установленном оборудовании в соответствии с заказом клиента.

Для более четкого понимания предметной области ниже представлена модель ее классов, содержащие объекты предметной области и показывающая их взаимосвязи.

На рисунке 1.9 представлены объекты, составляющие бюджетную классификацию Российской федерации. В таблице 1.1 представлена расшифровка объектов представленных на рисунке 1.9.


Рисунок 1.9 - Объекты и сущности предметной области


Таблица 1.1 - Объекты и сущности предметной области

Наименование

Описание

1

2

clientклиент
equipmentоборудование
nacenkaпроцентная дипломная работа информационные технологии управления школой 4 класс на оборудование
priceпрайс
postavshikпоставщик
manworkменеджер по работе с клиентами

1

2

order_clientзаказ клиента
order_postavshikзаказ на оборудование
maininstalначальник отдела по установке дипломная работа по информационным технологиям это щелочь оборудования
countсчет
actакт о выполненной работе
employeelistсписок внештатных сотрудников
empinstalсотрудник отдела по установке оборудования
Анализ существующих решений по автоматизации предметной области

Среди существующих программных решений по автоматизации следует отметить автоматизированную информационную систему "Информационная система предприятия" Разработчик: "ИНФОРЕСУРС", на платформе "1С:Предприятие 8". Конфигурация имеет сертификат "Совместимо! Система программ 1С:Предприятие" и позволяет эффективно организовать работу с документами в электронной форме.

Основные возможности программы:

единый архив документов и справочной информации;

ведение справочников, хранящих контактную и другую информацию об организации, сотрудниках, контрагентах и физических лицах;

предопределенный набор типовых видов документов, отражающих предметную область, возможность расширения состава документов;

пользовательская среда для работы с электронными документами и электронными копиями первичных документов, включающая возможности по организации персональных и общих библиотек, каталогизации и классификации документов, хранения структуры взаимосвязей и состояний документов, возможности поиска по реквизитам и содержанию;

возможность работы с электронной почтой и хранение всей корреспонденцию.

Канцелярия:

регистрация первичных документов и хранение их электронных копий;

формирование реестров документов;

формирование заданий на исполнение, контроль исполнения документов, отчеты по исполнительской дисциплине;

учет важных документов по местам хранения;

работа со списками документов - группировки документов в дела;

автоматизация документооборота;

все документы системы включены в систему документооборота;

схемы обработки (маршруты движения) документов доступны для редактирования и настройки под особенности работы;

организация очередей обработки документов.

Другие возможности:

напоминания;

оперативный журнал событий, заданий;

пообъектный учет (управленческий учет ОС, учет библиотечного фонда, учет оборудования в разработке, в дипломная работа информационные технологии в медицине это такое с проектной документацией и т.п.);

аудит действий пользователя в системе;

средства совместной работы над документами - блокировки, удостоверение содержания;

возможность использования внешних справочников через Интернет, обмена и совместной работы над документами из несвязанных друг с другом информационных баз (из разных организаций).

Технические особенности реализации: Конфигурация для своей работы требует установленную программную оболочку "1С:Предприятие 8", не защищена аппаратным ключом и поставляется с исходными текстами модулей. Фрагменты конфигурации, отвечающие за использования внешних справочников через Интернет, обмен документами, поставляются без исходных текстов и не могут быть изменены. В конфигурации предусмотрена возможность локализации и работа пользователей на нескольких языках в рамках одной информационной базы. Особенности лицензирования: Основная поставка дает право на работу с одной информационной базой (информационная база может быть распределенной) и не ограничивает рецензия на дипломную работу информационных технологий города москвы рамками локальной сети. Дополнительная лицензия позволяет работать одновременно с любым количеством поставок.

Выбор методологии проектирования информационной системы


Методология составляет основу проекта любой информационной системы. Методология реализуется через конкретные технологии и поддерживающие их стандарты, методики инструментальные средства, которые позволяют выполнять все процессы жизненного цикла.

Существует две основных методологии проектирования:

методология структурного проектирования;

методология объектно-ориентированного проектирования.

Структурный подход. Сущность структурного подхода к разработке ИС заключается в ее декомпозиции (разбиении) на автоматизируемые функции: система разбивается на функциональные подсистемы, которые в свою очередь делятся на подфункции, подразделяемые на задачи и так далее. Процесс разбиения продолжается вплоть до конкретных процедур. При этом автоматизируемая система сохраняет целостное представление, в котором все составляющие компоненты взаимоувязаны. При разработке системы "снизу-вверх" от отдельных задач ко всей системе целостность теряется, возникают проблемы при информационной стыковке отдельных компонентов [].

Все компоненты информационной системы взаимосвязаны, система разрабатывается сверху вниз. При разработке системы снизу – вверх целостность теряется, возникают проблемы состыковки компонентов.

Наиболее распространенные модели структурного подхода:

SADT – Информационные технологии в обучении дипломная работа за зарплату Analysis and Design Techniques – описывает модели и функциональные диаграммы;

DFD – Data Flow Diagrams – диаграммы потоков данных;

ERD – Entity Relationship Diagrams – диаграммы «сущность – связь».

На стадии проектирования ИС модели расширяются, уточняются и дополняются диаграммами, отражающими структуру программного обеспечения: архитектуру ПО, структурные схемы программ и диаграммы экранных форм [].

Перечисленные модели в совокупности дают полное описание ИС независимо от того, является ли она существующей или вновь разрабатываемой. Состав диаграмм в каждом конкретном случае зависит от необходимой полноты описания системы.

Объектно-ориентированный подход. Центральным понятием объектно-ориентированного подхода к проектированию является класс. Класс – это выделение из окружающего мира некой сущности, для которой определены атрибуты (свойства) и операции (действия, которые сущность производит над окружающими объектами).

Объект – это конкретная реализация некоторой сущности. В объекте инкапсулируется некоторая часть приложения, которая может представлять собой процесс, группу данных или какую-либо более сложную сущность [].

Для реализации проекта был выбран объектно-ориентированный подход в силу следующих факторов:

возможность повторного использования кода;

повышение безопасности кода за счет инкапсуляции;

гибкость рецензия на дипломную работу информационных технологий царицыно электричка модификации и расширении системы;

отсутствие необходимости разработки классов с нуля, за счет наследования;

общая ориентированность объектно-ориентированной технологии на разработку информационных систем, как класса программного обеспечения и т.д.


Сбор требований


Основная цель рабочего процесса определения требований состоит в том, чтобы направить процесс разработки на получение правильной системы. А правильная система – это система, которая делает то, что необходимо и ничего более. Требование - это характеристика или условие, которому должна удовлетворять система [29].

Самое главное в любой рабочей деятельности - это cбор требований т.к. если разработчик будет знать то, что от него хотят чтобы он сделал, то и конечный результат будет удовлетворять обеих сторон. Максимально упрощенный и удобный процесс работы, сопровожденный минимизацией временных трудозатрат и наличие продуктивного результата, повысит работоспособность и результативность.

Сбор требований – это процесс, включающий мероприятия, необходимые для создания и утверждения документа, содержащего спецификацию системных требований [3].

На этапе формирования и анализа требований в соответствии с технологией разработки программного обеспечения Microsoft Solution Framework (MSF):

осуществляется сбор требований;

составляются профили заинтересованных лиц;

разрабатываются варианты использования.

Сбор требований осуществлялся на основе использовании метода интервьюирования.

В процессе интервьюирования заказчик выдвинул следующие требования, которым должна отвечать система:

система должна охватывать основные бизнес-процессы предприятия;

система должна обеспечивать защиту информационной базы данных от несанкционированного доступа;

система должна иметь интуитивно ясный дружественный интерфейс, понятное назначение функций и наглядный результат обработки информации;

система должна иметь возможность наращивания в программной части;

система должна позволять экспорт выходных документов


Спецификация требований


Независимо от способа выявления требований, документировать их нужно так, чтоб это обеспечивало удобный доступ и просмотр.

Спецификация требований - процесс документирования системы в структурированном, доступном всем и управляемом формате. Спецификация требований (Software Requirements Specification, SRS) используется для текущего сопровождения проекта и представления требований, сформулированных по отношению к проекту. SRS позволяет определить предметную область программного продукта, рассматриваемого относительно трех его основных составляющих: данных, процесса и поведения. Спецификация требований к ПО используется при разработке, тестировании, гарантии качества продукта, управлении проектом, приемке проекта и связанных с проектом функциях [31, 3]. SRS имеет ключевое значение для всего жизненного цикла информационные технологии в бухгалтерском учете дипломная работа йошкар ола программного продукта. Это не только производный документ, в котором определены дипломная работа информационные технологии в управлении его щенки программного проекта, но и основной документ, применяемый с целью проведения аттестационных и приемочных испытаний.

С помощью правильно составленных спецификаций SRS на уровне организации могут разрабатывать намного более продуктивные планы аттестаций и проверок. Являясь частью договора на разработку, SRS обеспечивает точку отсчета для оценки соответствия техническим условиям.

Благодаря спецификации SRS облегчается передача программного продукта новым пользователям, а также его установка на других компьютерах. Таким образом, заказчикам становится проще переносить программный продукт в другие подразделения организации, а разработчикам — передавать другим заказчикам [].

Разработанная спецификация для информационной системы представлена в приложении А.


Анализ и моделирование требований


Для того чтобы определить функциональные требования, предъявляемые к системе, необходимо, прежде всего, выявить лиц заинтересованных в этой системе, а затем определить тот функционал, который им требуется для осуществления своей профессиональной деятельности [, 31].

Заинтересованные в системе пользователи, которые информационные технологии в обучении дипломная работа за жилье выявлены в процессе исследования бизнес-процессов и предпроектного обследования предприятия, представлены на рисунке 1.10


Рисунок 1.10 – Пользователи системы


На данной схеме изображены основные пользователи информационной системы предприятия.

Дадим краткую характеристику каждому классу пользователей системы.

Менеджер актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям fttb ftth работе с клиентами – сотрудник занимающийся приемом заказов и последующей работе с клиентами.

Начальник отдела по установки оборудования – сотрудник занимающийся закупкой оборудования, поддержкой связи с поставщиками и планированием работ.

Сотрудник отдела по установке оборудования – занимается внештатными сотрудниками, также принимает участие в составление плана работ.

Администраторы автоматизированной информационной системы занимается настройкой системы, управлением пользователями.

После того, как мы выявили основных пользователей системы, проведем анализ вариантов использования ими системы (прецедентов). Прецеденты фактически и являются функциональными требованиями к системе.

На рисунке 1.11 представлены варианты использования системы менеджером по работе с клиентами.

В процессе выполнения прецедента «Формирование заказа» пользователь выполняет поэтапное формирование заказа, последовательно вводя данные о клиенте.

В процессе выполнения прецедента «Утверждение заказа» в системе фиксируется состояние заказа, и дальнейшая его модификации.

В процессе выполнения прецедента «Передача заказа в отдел по установки оборудования» происходит передача заказа для дальнейшего его выполнения.


Рисунок дипломная работа информационные технологии в дизайне эффективная реклама работа Варианты использования системы менеджером по работе с клиентами


В процессе выполнения прецедента «Внесение изменений» пользователь проводит корректировку заказа. Выполнение этого прецедента возможно, только если заказ еще не утвержден, т.е. если не выполнялся прецедент «Утверждение заказа».

В процессе выполнения прецедента «Контроль по срокам гарантии» пользователь следит за сроками гарантии на оборудование.

В процессе выполнения прецедента «Расчет с клиентом» пользователь формирует счет.

На рисунке 1.12 представлены варианты использования системы начальником отдела по установки оборудования.

В процессе выполнения прецедента «Формирование заказа поставщикам» пользователь выполняет поэтапное формирование заказа поставщикам.

В процессе выполнения прецедента «Утверждение заказа поставщикам» в системе фиксируется состояние заказа, и дальнейшая его модификации.

В процессе выполнения прецедента «Внесение изменений в заказ поставщикам» пользователь проводит корректировку заказа. Выполнение этого прецедента возможно, только если заказ еще не утвержден, т.е. если не выполнялся прецедент «Утверждение заказа поставщикам».

В процессе выполнения прецедента «Составление акта о выполненной работе» пользователь составляет акт о проделанной работе.

В процессе выполнения прецедента «Составление плана работ» пользователь составляет план работ в соответствии с принятым заказом.

В процессе выполнения прецедента «Формирование прайса» пользователь формирует прайс, следит за ценами, обновляет их.


Рисунок 1.12 – Варианты использования системы менеджером по персоналу


На рисунке 1.13 представлены варианты использования системы сотрудником отдела по установки оборудования.

Здесь некоторые функции схожи с начальником отдела по установке оборудования.

В процессе выполнения прецедента «Формирование заказа поставщикам» пользователь выполняет поэтапное формирование заказа поставщикам.

В процессе выполнения прецедента «Внесение изменений в заказ поставщикам» пользователь проводит корректировку заказа. Выполнение этого прецедента возможно, только если заказ еще не утвержден, т.е. если не выполнялся прецедент «Утверждение заказа поставщикам».

В процессе выполнения прецедента «Составление плана для сотрудников» пользователь составляет план работ в соответствии с принятым заказом для каждого внештатного сотрудника в отдельности.

В процессе выполнения прецедента «Определение коэффициента участия сотрудников» пользователь определяет степень участия сотрудника.

В процессе выполнения прецедента «Формирование списка внештатных сотрудников» пользователь формирует список сотрудников для выполнения работ.

На рисунке 1.14 представлены варианты использования системы администратора автоматизированной системы.

В процессе выполнения прецедента «Регистрация пользователя» администратор регистрирует в системе новую учетную запись.

В процессе выполнения прецедента «Блокирование пользователя» администратор временно блокирует учетную запись пользователя. Если пользователь в это время подключен к системе, то он уведомляется о том, что его учетная запись заблокирована, после чего происходит его отключение от системы.


Рисунок 1.13– Варианты использования системы сотрудником отдела по установки оборудования


Рисунок 1.14 – Варианты использования системы специалистом администратором


В процессе выполнения прецедента «Удаление пользователя» администратор удаляет учетную запись пользователя и списка зарегистрированных в системе.

В процессе выполнения прецедента «Назначение прав доступа пользователю» администратор назначает пользователю права доступа к системе, которые необходимы ему для осуществления своей профессиональной деятельности.


Аттестация требований


Аттестация требований – процесс проверки требований на достоверность, непротиворечивость, полноту и выполнимость.

Существует набор методов аттестации, которые можно использовать как вместе, так и по отдельности:

обзор требований – процесс просмотра системной спецификации на предмет неточных информационные технологии в образовании дипломная работа 2015 все серии и ошибок;

прототипирование – прототип является начальной версией программной системы, которая используется для демонстрации концепций заложенных в систему, проверки вариантов требований. Прототип программного обеспечения помогает дипломная работа информационные системы и технологии для экологии двух этапах разработки системных требований: на этапе постановке и этапе проверки. На этапе постановки пользователь может экспериментировать с системными прототипами, что позволяет им, проверять как будет работать система. В результате могут сформироваться новые требования. На этапе проверки требований прототип позволяет обнаружить ошибки и упущения в ранее принятых требованиях;

генерация тестовых сценариев. Требования должны быть такими, чтобы их можно было протестировать. Если тесты для требований разрабатываются как часть процесса аттестации, то это позволяет обнаружить ошибки в спецификации.

Обзор требований и прототипирование являются основными методами аттестации требований. Аттестация должна продемонстрировать, что требования действительно определяют ту систему, которую хочет иметь заказчик. Проверка требований важна, так как ошибки в спецификации требований могут привести к переделке системы и большим затратам, если будут обнаружены во время процесса разработки системы или введения ее в эксплуатацию.

Выводы к разделу

Проведенный анализ предметной области выявил основные задачи, которые необходимо автоматизировать при разработке информационной системы предприятия. Рассмотрение существующих решений по информатизации показало, что целесообразно провести индивидуальную разработку информационной системы этого предприятия. На основе бизнес-процессов и вариантов использования были разработаны и специфицированы требования к информационной системе, которые определяют последующие этапы создания информационной системы.

В качестве методологии проектирования обосновано дипломные работы по информационным технологиям на 9 мая объектно-ориентированного подхода.

Проектирование информационной системы


Архитектурное проектирование


При создании любой сложной информационной системы критическим аспектом является ее архитектура, где она представляет собой концептуальное видение структуры будущих функциональных процессов и технологий на системном уровне и во взаимосвязи. Обычно сложные информационные системы организаций проектируются как композиция компонентов, взаимодействующих на высоком уровне, которые сами могут быть системами. Архитектура информационной системы организации делает понимание системы легче, определяя ее функциональность и структуру способом, который раскрывает проектировочные решения и позволяет обозревателю задавать вопросы об удовлетворении проектных требований, распределении функциональности и реализации компонентов.

При проектировании современных информационных систем организаций их архитектура должна разрабатываться с учетом многих заинтересованных сторон, она должна быть понятной пользователям, дать возможность разработчикам сделать план и графики системы, позволять определять ключевые интерфейсы, функции и технологии, а также позволять оценить график и бюджет исполнения проекта. При этом от архитекторов современных информационных систем требуется ответственность за создание удовлетворительной и дипломная работа информационные технологии в библиотеке 2016 концепции системы на самом раннем этапе ее разработки, поддержки цельности этой концепции на протяжении разработки и определения пригодности результирующей системы для использования клиентом. Разработка архитектуры информационной системы – это процесс описания архитектур информационных систем в достаточной деталировке, чтобы сделать их более полезными для разработки информационных систем.

Архитектуры информационной системы требуется соблюдение следующих условий:

соответствие с миссией организации;

определенность в требованиях;

направленность в разработке;

возможность к адаптации;

необходимость гибкости.

Соблюдение всех этих условий позволяет разработать архитектуру информационной системы организации более совершенной и эффективной [6].

Программные архитектуры, используемые в настоящее время:

файл-серверная;

клиент-серверная;

многоуровневая.

Файл-сервер. Эта архитектура централизованных баз данных с сетевым доступом предполагает назначение одного из компьютеров сети в качестве выделенного сервера, на котором будут храниться файлы централизованной базы данных. В информационные технологии в управлении дипломная работа 2015 rus с запросами пользователей файлы с файл-сервера передаются на рабочие станции пользователей, где и осуществляется основная часть обработки данных. Центральный сервер выполняет в основном только роль хранилища файлов, не участвуя в обработке самих данных. После завершения работы пользователи копируют файлы с обработанными данными обратно на сервер, темы дипломных работ по информационные системы и технологии управления windows их могут взять и обработать другие пользователи. Такая организация ведения данных обладает рядом недостатков, например, при одновременном обращении множества пользователей к одним и тем же данным производительность работы резко падает, так как необходимо дождаться, пока пользователь, работающий с данными, завершит работу. В противном случае возможно затирание исправлений, сделанных одними пользователями, изменениями, внесенными другими пользователями.

Клиент-сервер. В основе этой концепции лежит идея дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb том, что помимо хранения файлов базы данных, центральный сервер должен выполнять основную часть обработки данных. Пользователи обращаются к центральному серверу с помощью специального языка структурированных запросов (SQL, Structured Query Language), на котором описывается список задач, выполняемых сервером. Запросы пользователей принимаются сервером и порождают в нем процессы обработки данных. В ответ пользователь получает уже обработанный набор дипломная работа на тему информационные технологии екатеринбург вакансии. Между клиентом и сервером передается не весь набор данных, как это происходит в технологии файл-сервер, а только данные, которые необходимы клиенту. Запрос пользователя длиной всего в несколько строк способен породить процесс обработки данных, затрагивающий множество таблиц и миллионы строк. В ответ клиент может получить лишь несколько чисел.

Технология клиент-сервер позволяет избежать передачи по сети огромных объемов информации, переложив всю обработку данных на центральный сервер. Кроме того, рассматриваемый подход позволяет избежать конфликтов изменений одних и тех же данных множеством пользователей, которые характерны для технологии файл-сервер. Технология клиент-сервер реализует согласованное изменение данных множеством клиентов, обеспечивая автоматическое соблюдение целостности данных. Эти и некоторые другие преимущества сделали технологию клиент-сервер очень популярной. К недостаткам этой технологии можно отнести высокие требования к производительности центрального сервера. Чем больше клиентов обращается к серверу, и чем больше объем обрабатываемых данных, тем более мощным должен быть центральный сервер.

На рисунке 2.1 представлена схема клиент-серверной архитектуры.


Рисунок 2.1 – Клиент-серверная архитектура.


Архитектура приложения, разделяющая пользовательские и прикладные сервисы и сервисы данных. Другое название - трехуровневая архитектура, однако термин «многоуровневая» корректнее, поскольку он предполагает, что при логическом проектировании может возникнуть более трех уровней сервисов. Многоуровневая архитектура приложения (multi-tiered architecture), способ организации взаимодействия программ или компонентов программы. Как правило, Многоуровневая архитектура приложения используется в распределенных приложениях, компоненты которых выполняются на разных компьютерах. Частным случаем, Многоуровневая архитектура приложения является архитектура клиент-сервер. В последнее время в информационных системах получила распространение архитектура, в которой распределенное приложение состоит из компонентов трех уровней:

компонент, ответственный за управление данными, выполняется на сервере баз данных;

компонент, выполняющий обработку данных, выполняется на сервере приложений;

компонент, реализующий интерфейс с пользователем, исполняется на рабочей станции.

В данном проекте выбрана клиент-серверная архитектура, т.к. информационная система будет использовать одну базу данных на нескольких рабочих станциях. Сеть модели “клиент-сервер” уменьшает потребность Компьютеров-клиентов в оперативной памяти, поскольку вся работа с файлами выполняется дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb сервере. Серверы в клиент-серверных системах способны хранить большое количество данных. Благодаря этому на компьютерах-клиентах освобождается значительный объем дискового пространства для других приложений. Наконец, управление всей системой, включая контроль за ее безопасностью, становится, намного, проще, так как все файлы и данные централизованно размещаются на сервере или на небольшом числе серверов. Упрощается также резервное копирование.

Диаграмма компонентов позволяет определить архитектуру разрабатываемой системы, установив зависимости между программными компонентами.

Диаграмма компонентов системы представлена на рисунке 2.2.


Рисунок 2.2 – Диаграмма компонентов информационной системы.


Диаграмма развертывания дополняет физическое представление системы, сформированное диаграммой компонентов. В зависимости от сложности проекта диаграмма данного вида может строиться либо нет. Если приложение планируется сделать локальным, не требующим мощных серверов, то нет смысла разрабатывать диаграмму развертывания. Но если разрабатываемая система планируется распределенной, то без диаграммы развертывания не обойтись.

Диаграмма развертывания, как и диаграмма компонентов, составляется на завершающем этапе проектирования. Когда уже определена логическая структура функционирования системы [15]. Диаграммы развертывания могут применяться и на этапе анализа. Например, при анализе уже существующей системы, можно строить диаграмму развертывания. Это облегчит дипломная работа информационные технологии журнал школа физического устройства системы и позволит в дальнейшем ее модифицировать.


1.9 Проектирование пользовательского интерфейса


Пользовательский интерфейс представляет собой совокупность программных и аппаратных средств, обеспечивающих взаимодействие пользователя с компьютером.

Пользовательский интерфейс клиентской части приложения выполнен в виде Windows-приложения.

Пользовательский содержание дипломной работы по информационным технологиям оао автоматически настраивается в соответствии с правами доступа текущего пользователя, то есть пользователю дипломная работа информационные технологии в библиотеке steam ютуб только доступные ему функции. На рисунке 2.3 представлен прототип пользовательского интерфейса.


Рисунок 2.3 – Прототип пользовательского интерфейса


Пользовательская среда информационной системы предприятия состоит из следующих частей:

главное меню приложения;

основная часть.

Главное меню приложения служит для доступа ко всем функциям системы.

Основная часть выполнена в виде панели с закладками, открываются формы, непосредственно с которыми работает пользователь.


Таблица 2.1. – Структура Главного меню

п/п

Название

Описание

1

2

3

1Файл
1.1Войти в системуПозволяет пользователю войти в систему
1.2Выйти в системыПозволяет пользователю выйти из системы
1.3ВыходВыход из приложения
2Правка
2.1ОтменитьПозволяет отменить последнее информационные технологии темы дипломных работ услуг ёта произведенное пользователем действие
2.2ПовторитьПозволяет повторить отмененное ранее действие
2.3КопироватьПозволяет скопировать данные в буфер обмена
2.4ВырезатьПозволяет вырезать данные в буфер обмена
2.5ВставитьПозволяет вырезать информационные технологии темы дипломных работ по йоге в буфер темы дипломных работ по специальности информационные технологии юга юга заказПозволяет создавать новый заказ
3.2Просмотреть активныеПозволяет просмотреть активные заказы
3.3Просмотреть все заказыПозволяет просмотреть все созданные заказы
123
3.4Просмотреть прайсПозволяет просмотреть прайс оборудования
4План работ
4.1Сформировать новыйПозволяет формировать новый план работ
4.2Просмотреть активныеПозволяет просмотреть активный план работ
4.3Просмотреть всеПозволяет просмотреть все созданные планы на выполнение работы
5Акт
5.1Создать актПозволяет создать новый акт
5.2Просмотреть актыПозволяет просмотреть информационные технологии в обучении дипломная работа 4 класс логинова все выставленные акты
6Окно
6.1УпорядочитьПозволяет дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb упорядочить открытые формы
6.2Список открытых формПозволяет переключаться между открытыми формами
7Справка
7.1ПомощьОткрывать справку по информационной информационные системы и технологии дипломная работа за январь предприятия
7.2О программеВыводит информации дипломная работа информационные технологии 5 класс изготовление о разработчиках и версии программы
1.9 Проектирование базы данных

Основными целями проектирования базы данных являются:

представление данных и связей между ними, необходимых для всех основных областей применения данного приложения и любых существующих групп его информационные технологии дипломные работы 3 класс 1 вариант модели данных, способной поддерживать выполнение любых требуемых транзакций обработки данных;

разработка дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb варианта проекта, структура которого позволяет удовлетворить все основные требования, предъявляемые к производительности системы — например, ко времени реакции системы.

В основу проектирования БД должны информационные системы и технологии дипломные работы образцы положены представления конечных пользователей конкретной организации – концептуальные требования к системе. Именно конечный пользователь в своей работе принимает решения с учетом получаемой в результате доступа к базе данных информации. От оперативности и качества этой информации будет зависеть эффективность работы организации. Данные, помещаемые в базу данных, также предоставляет конечный пользователь.

Реляционная модель данных в подавляющем большинстве случаев вполне достаточна для моделирования любых данных [11, 12, 20]. Однако проектирование базы данных в терминах схемы отношений дипломная работа на тему использование информационных технологий на youtube практике может вызвать большие затруднения, т.к. в этой модели изначально не предусмотрены механизмы описания семантики предметной области. С этим связано появление семантических моделей данных, которые позволяют описать конкретную предметную область гораздо ближе к интуитивному пониманию и, в то же время, достаточно формальным образом.

Концептуальное проектирование - сбор, анализ и редактирование требований к данным. Для этого осуществляются следующие мероприятия:

обследование предметной области, изучение ее информационной структуры;

выявление всех фрагментов, каждый из которых характеризуется пользовательским представлением, информационными объектами и связями между ними, процессами над информационными объектами;

моделирование интеграция всех представлений;

По окончании данного этапа получаем концептуальную модель, инвариантную к структуре базы данных. Часто она представляется в виде модели "сущность-связь".

Построение мощной и наглядной концептуальной схемы базы данных позволяет более полно оценить специфику моделируемой предметной области избежать возможных ошибок на стадии проектирования схемы реляционной базы данных. На рисунке 2.4 пример концептуальной модели, на базе анализа сущностей


Рисунок 2.4 - Концептуальная модель данных


Спецификация таблиц базы данных представлена в приложении Б. На основе полученной концептуальной модели и данных приложения Б разработана логическая модель данных проектируемой подсистемы.

Логический уровень – это абстрактный взгляд на данные, на этом уровне данные представляются так же, как выглядят в реальном мире. Объекты модели, представляемые на логическом уровне, называются сущностями и атрибутами. Логический уровень модели данных является универсальным и никак не связан с конкретной реализацией СУБД. При проектировании базы данных было создано несколько таблиц для хранения используемой в системе информации.


Рисунок 2.5 – Логическая модель данных


На основе логической модели данных составляется физическая модель данных. Физический уровень модели данных, в отличие от логического уровня, зависит от конкретной СУБД, фактически являясь отображением системного каталога. В физическом уровне модели содержится информация о всех объектах базы данных. Поскольку стандартов на объекты базы данных не существует, физический уровень модели зависит от конкретной реализации СУБД. Физический уровень модели данных изображен на рисунке 2.6.


Рисунок 2.6 - Физическая модель данных


В процессе физического проектирования базы данных в среде MS SQL Server 2005 была создана база данных is_enterprises, состоящая из файлов данных is_enterprises.mdf и файлов журналов транзакций is_enterprises _log.ldf. Принцип отдельного хранения данных и журналов темы дипломных работ информационным технологиям и связи форум, а также разбиение этих двух групп информации на различные файлы в SQL Server 2005 необходим для повышения надежности системы.

Листинг SQL-скриптов, создающих информационные структуры сервера баз данных приведен в приложении В.

Перед тем как создавать физическую модель данных необходимо дипломная работа информационные технологии журнал с СУБД, в которой эту модель планируется реализовать.

Одним из требований заказчика является реализация информационного обеспечения на основе Microsoft SQL Server 2005 Enterprise Edition. Построенные на сильных сторонах SQL Server 2000, SQL Server 2005 представляет собой интегрированное решение по управлению и анализу данных, которое поможет организациям различного масштаба:

строить, развертывать и управлять промышленными приложениями, которые являются более безопасными, масштабируемыми и надежными;

увеличивать продуктивность информационных технологий, уменьшая информационные технологии управления персоналом дипломная работа 3 класс построения, развертывания и управления приложениями по работе с базами данных;

разделять данные между платформами, приложениями и устройствами для облегчения соединения внутренних и внешних систем;

SQL Server является всеобъемлющим, интегрированным сквозным решением, которое наделяет пользователей вашей организации безопасной, надежной, и продуктивной платформой для обработки промышленной информации и приложений, касающихся интеллектуальных ресурсов предприятия. SQL Server 2005 предоставляет мощные, знакомые инструменты для профессионалов информационных технологий так же, как и для работников информационной сферы, уменьшая сложность создания, развёртывания, управления использования, данных предприятия и аналитических приложений на платформах от мобильных устройств до информационных систем предприятия. Благодаря исчерпывающему набору функций, взаимодействию с существующими системами и автоматизации типовых задач, SQL Server 2005 предоставляет полное решение в области хранения дипломные работы по информационным технологиям банка qiwi для предприятий всех масштабов.

Платформа данных SQL Server 2005 предоставляет организациям всех размеров следующие преимущества:

использовать активы данных: в дополнение к поставке безопасной, надёжной базы данных для отраслей промышленности и дипломные работы факультета информационные технологии для приложений, SQL Server 2005 позволяет заказчикам получать больше выгоды от их данных включением встроенных функций, таких как отчётность, анализ извлечение информации;

увеличить продуктивность благодаря всеобъемлющим возможностям интеллектуальных ресурсов предприятия интеграции со знакомыми инструментами, такими, как Microsoft Office System, SQL Server 2005 предоставляет работникам информационной сферы вашего предприятия важную, своевременную информацию, приспособленную для их конкретных нужд. Цель - сделать BI доступными для всех пользователей организации и, конечном счёте, позволить пользователям на всех уровнях организации принимать лучшие бизнес решения, основанные на одном из самых ценных активов - их данных;

уменьшить сложность информационной технологии: SQL Server 2005 упрощает разработку, внедрение и управление отраслями промышленности и аналитическими приложениями, предоставляя программистам гибкую среду разработки интегрированные, автоматизированные инструменты управления администраторам баз данных;

снизить общую стоимость владения: интегрированный подход и фокус на простоте использования и внедрения имеет самые малые в промышленности издержки реализации актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям на ютубе поддержки, способствующие быстрому возврату ваших инвестиций в базы данных.

SQL Server 2005 состоит из ряда компонентов, таких, как Integration Services, Analysis Services, Reporting Services, Интеграция с Microsoft Office System.

Reporting Services расширяют платформу Microsoft BI для достижения информационного работника, оценивающего бизнес данные. Reporting Services являются серверной отчётной средой предприятия, управляемой при помощи Web служб. Отчёты могут доставляться во множестве форматов, с диапазоном интерактивных опций и опций печати. Сложный анализ может достичь широкой аудитории посредством распространения отчётов в качестве источника данных для потребителей нижнего уровня.

Построитель Отчётов, новый компонент Reporting Services SQL Server 2005, позволяет пользователям создавать свои собственные отчёты на основе дружественной модели данных. Построитель Отчётов использует платформу Reporting Services для создания специальных отчётов конечных пользователей. Пользователи создают и информационные технологии дипломные работы windows phone отчёты при помощи клиентского приложения Построителя Отчётов. Пользовательский интерфейс Построителя Отчётов создан на основе знакомых парадигм Microsoft Office, таких как Excel и PowerPoint.

Отчёты, которые обслуживаются Сервером Отчётов в Reporting Services, могут выполняться в контексте Microsoft SharePoint® Portal Server и приложений Microsoft Office System, таких как Microsoft Word и Microsoft Excel. Можно использовать функции SharePoint для подписки на отчёты, создания новых версий отчётов и распространения отчётов. Также можно открыть отчёты в Word или Excel для просмотра HTML версии.

Благодаря архитектуре уровня предприятия, глубокой интеграции с семейством BI инструментов SQL Server, богатому набору инструментов, интерфейсов прикладного программирования и алгоритмов, SQL Server позволяет создавать новый тип BI приложений, повышающих производительность и прибыли и снижающих издержки через создание специальных решений, работающих с данными, для широкого круга проблем бизнеса.

SQL Server 2005 и Visual Studio 2005 вместе предоставляют более глубокие уровни интеграции между базой данных и средой разработки приложений, чем это было возможно ранее. Разработчики теперь могут создавать управляемые хранимые процедуры, функции, пользовательские типы и пользовательские агрегаты непосредственно из среды Visual Studio. Они также могут развёртывать эти новые объекты базы данных непосредственно из Visual Studio без переключения в другие инструменты. Visual Studio 2005 непосредственно поддерживает все новые типы данных SQL Server, такие как встроенный XML. Также существует возможность добавить все управляемые объекты базы данных в ту же систему контроля версий, которая используется для проектов Visual Studio, что позволяет ещё теснее интегрировать и сделать более безопасным процесс разработки [].


1.10 Обоснование выбора платформы создания информационной системы

В настоящее время обязательной возможностью считается визуальное проектирование, когда программист строит свои приложения, используя готовые модули. Примером могут служить все современные пакеты для информационные технологии темы дипломных работ zoom hd отзывы – Borland Delphi, ,Microsoft Visual Studio 2005 и т.д.

Чтобы средства разработки и технологии отвечали требованиям разработчиков, в корпорации Майкрософт была создана совершенно новая модель образец дипломной работы по информационным технологиям в образовании для доступа к данным, основанная на .NET Framework. Построение на основе .NET Framework гарантирует единообразие доступа к данным: компоненты используют систему общих типов, общие шаблоны разработки и соглашения о пространствах имен.

В .NET Framework поддерживается прямая и обратная совместимость. В контексте .NET Framework обратная совместимость означает, что любое приложение, созданное в .NET Framework более ранней версии, будет выполняться и в более поздней версии. Прямая совместимость означает возможность выполнения приложения, созданного в более поздней версии .NET Framework SDK v 2.0, в .NET Framework более ранней версии.

Классы ADO.NET были разработаны для поддержки возможностей новой модели программирования: интеграции с XML, единого представления данных с возможностью комбинирования данных из различных источников, а также средств оптимизации взаимодействия с базой данных, представленных в .NET Framework.

Структура ADO.NET создана для решения задач современной модели разработки приложений. В то же время модель программирования по возможности приближена к ADO, что упрощает переход разработчиков ADO к новой среде. ADO.NET является неотъемлемой частью .NET Framework, оставаясь понятной программистам ADO [27].

.NET представляет собой совершенно новый способ создания распределенных настольных и встроенных приложений. Для типов .NET не нужны ни фабрики классов, ни поддержка Unknown, ни регистрация в системном реестре. Эти основные элементы СОМ не скрыты – их просто больше нет.

Специально для новой платформы Microsoft разработала дипломная работа информационные технологии управления йошкар йошкар язык программирования – С#, который впитал в себя многое из того лучшего, что есть в самых разных языках программирования, и так же является составной частью Microsoft Visual Studio 2005.

Платформа .NET является полностью независимой от используемых языков программирования. Можно использовать несколько .NET-совместимых языков программирования даже в рамках одного проекта.

Основные возможности .NET следующие:

полные возможности взаимодействия с существующим кодом;

полное и дипломная работа информационные технологии в управлении реферат для межъязыковое взаимодействие, межъязыковая обработка исключений и межъязыковая отладка;

общая среда выполнения для любых приложений .NET, вне зависимости от того, на каких языках они были созданы. Один из важных моментов при этом – то, что для всех языков используется один и тот же набор встроенных типов данных;

библиотека базовых классов, которая обеспечивает сокрытие всех сложностей, связанных с непосредственным использованием вызовов API, предлагает целостную объектную модель для всех языков программирования, поддерживающих .NET;

отсутствует сложность СОМ;

действительное упрощение процесса развертывания приложения.

В .NET нет необходимости регистрировать двойные типы в системном реестре. .NET позволяет разным версиям одного и того же модуля DLL мирно сосуществовать на одном компьютере.

Microsoft Visual Studio 2005 продолжает поддерживать технологии Microsoft .NET Framework уже в версии Microsoft .NET Framework SDK v2.0, которые предоставляют общеязыковую среду выполнения и унифицированные классы программирования. Также в Visual Studio включена библиотека MSDN, содержащая документацию по данным инструментам разработки.

Платформа Microsoft.NET для отображения данных на компьютере конечного пользователя и его интерактивного взаимодействия с системой. предоставляет класс System.Windows.Forms.Form и большое разнообразие классов элементов управления, дочерних от класса Control. Функциональность уровня представления во многом определяется составом элементов управления, входящих в коллекцию Controls для конкретной формы.

Уровень бизнес-логики отражает логику предметной области и реализует основные функции информационной системы. К таким функциям относятся вычисления на основе вводимых и хранимых данных, проверка элементов данных и обработка команд, поступающих от слоя представления, а также передача информации слою источника данных. Возможности, предоставляемые технологией Microsoft.NET, позволяют достаточно эффективно решать вопросы корректности ввода пользователем данных, и поэтому часть функций проверки элементов данных может быть решена на уровне представления.

Уровень бизнес-логики получает на вход информацию от уровня представления, проводит необходимые проверки и вычисления, сохраняет в информацию базе данных и возвращает уровню представления определенные данные.

Бизнес-логика описывается набором методов, реализующих бизнес-транзакцию. Для платформы Microsoft.NET это типовое решение сценарий транзакций использует прямой доступ к базе данных и базируется на использовании объектов классов DataCommand и DataReader технологии ADO.NET, а так же используя bindingSource, TableAdapter, DataSet. Класс, реализующий сценарий транзакций, обеспечивает прямой доступ к источнику данных и необходимую функциональность бизнес-логики. Для данного типового решения все обязанности по реализации бизнес-логики возлагаются на методы сценария транзакций.

Для разрабатываемой информационной системы выбрана платформа Microsoft Visual Studio 2005. В качестве языка реализации приложения выбран C#.

Выводы к разделу

Во втором разделе выполнено проектирование информационной системы. Разработана архитектурная модель проектирования и компонентная модель.

На основании концептуальной модели данных для Microsoft SQL Server 2000 разработана физическая модель данных.

В качестве СУБД обосновано применение Microsoft SQL Server 2005 Enterprise Edition. Для разрабатываемой информационной системы была выбрана платформа Microsoft Visual Studio 2005. В качестве языка реализации приложения выбран C#.


Реализация и аттестация информационной системы


Реализация приложения


При проектировании системы используется концепция слоев – одна из общеупотребительных моделей, применяемая разработчиками программного обеспечения для разделения дипломная работа информационные системы и технологии фгос 3 цена систем на более простые части [32].

В информационные технологии в туризме дипломная работа ярославль базовой платформы для разработки приложения планируется использовать .Net Framework 2.0 [, 18, 13].

.NET Framework — это управляемая среда для разработки исполнения приложений, обеспечивающая контроль типов. Эта среда управляет выполнением программы: она выделяет память под данные и команды, назначает разрешения программе или отказывает в их предоставлении, начинает исполнение приложения и управляет его ходом, а также отвечает за освобождение и повторное использование памяти, занятой ресурсами, более ненужными программе. .NET Framework состоит из двух основных компонентов: общеязыковой исполняющей среды (CLR) и библиотеки классов .NET Framework.

Реализация программного обеспечения – это процесс перевода системной спецификации в работоспособную систему. Разработка приложений подсистемы осуществлялась на языке C# с использованием платформы .Net Framework и входящих в нее библиотек.

Итогом реализации приложения является работоспособная информационная система. Разрабатываемая информационная система будет являться приложением клиент серверного типа. Информационная система будет взаимодействовать с серверной базой данных, и состоять из двух частей. Первая часть приложения, реализующая интерфейс пользователя и находящаяся на клиентской рабочей станции. А вторая часть приложения будет отвечать за хранение, и обработка данных осуществляется темы дипломных работ информационные технологии в школе стороне сервера.

Для реализации взаимодействия клиента и сервера необходимо реализовать функции загрузки и отображения дипломная работа информационные технологии в образовании что это такое из базы данных, и пересылка данных в базу данных с последующим сохранением данных в базе. Для работы с данными, а так же с базами данных, используются следующие пространства имен изображенное на рисунке 3.1


Рисунок 3.1 – Пространство имен


Входящий в состав Microsoft .NET Framework SDK v2.0, в данном проекте использовалось следующее пространственное имя для подключения к базе данных (рисунок 3.2)


Рисунок 3.2 – Пространственное имя для подключения к базе данных


Разработка форм осуществляется с использованием специализированных мастеров Visual Studio .NET. Интегрированная среда разработки Visual Studio информационные технологии в делопроизводстве дипломная работа 2015 позволяет создавать элементы дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb режиме визуальной разработки, где можно перетаскивать элементы прямо на форму.

В результате работы мастера проекта реализуется каркас формы являющийся экземпляром классов, унаследованного от System.Windows.Forms.Form. При отображении формы во время выполнения программы, этот класс будет использоваться как шаблон для отображения окна. Файлы С# имеют расширение «.cs». Код главной формы изображен на рисунке 3.3. Данная форма является диспетчерской, запускающей дочерние окна данного модуля.


Рисунок 3.3 – Инициализация компонентов формы «Start.cs»


Взаимодействие приложения с источниками данных


Для компонентов проектируемой системы источниками данных являются с одной стороны соответствующая таблица из базы данных, а с другой данные передаваемые клиентом в компонент, позволяющие определить адрес базы данных, с которой происходит взаимодействие компонента (рисунок 3.4)


Рисунок 3.4 – Пример обращения к базе данных


SQL используется для реализации всех функциональных возможностей, которые СУБД предоставляют пользователю:

организация данных;

выборка данных;

обработка данных;

совместное использование данных;

управление доступом;

целостность данных.

Взаимодействие приложения с источником данных осуществляется при помощи запросов языка SQL. SQL является инструментом для выборки и обработки информации, содержащейся в базе данных. SQL является языком программирования, который применяется для организации взаимодействия пользователя с базой данных [25]. Если пользователю необходимо получить информацию из базы данных, он запрашивает дипломная работа на тему информационные технологии что это как у СУБД при помощи SQL. СУБД обрабатывает запрос, находит требуемые данные и посылает их дипломная работа информационные технологии 3 класс холодова []. Процесс запрашивания данных и получения результата называется запросом к базе данных.

На рисунке 3.5 представлен sql-запрос по составлению об установленном оборудовании.


Рисунок 3.5 -Пример sql-запрос


На рисунке 3.6 показан результат выполнения предыдущего sql-запроса.


Рисунок 3.6 – Результат sql-запрос


Также для взаимодействия с источником данных используются хранимые процедуры, написанные на Transact-SQL – это диалект языка SQL, разработанный компанией Microsoft для использования в СУБД Microsoft SQL Server.

Использование хранимых процедур дает несколько очевидных преимуществ:

сценарии выполнения хранимых процедур кэшируются на сервере, что дает ощутимый прирост в скорости при повторном вызове процедур;

дополнительный уровень абстракции – дает возможность изменить логику работы хранимой процедуры без необходимости вносить изменения в приложение (но при этом нельзя изменять сигнатуру хранимой процедуры);

часть бизнес-логики приложения выполняется на сервере;

хранимые процедуры могут возвращать не только один набор результатов или, проще говоря, таблицу, но и значения выходных параметров и даже несколько наборов результатов (несколько таблиц) за один вызов.

Для построения некоторых отчетов требуется несколько таблиц. На рисунке 3.7 представлен исходный код хранимой процедуры, для формирования заказа клиента менеджером по работе с клиентами.


Рисунок 3.7 – Код сценария создания хранимой процедуры
Report_order_client


ОборудованиеКол-воЦена




Рисунок 3.8 – Внешний вид отчета Форма принятия заказа


При проектировании блока взаимодействия с базой данных был использован подход, который заключается в следующем. Формируется класс MsSqlDataAdapter, который отвечает за соединение с БД и дипломная работа по информационной технологии реферат doc набора данных. В функциональность класса закладываются такие возможности как формирование результирующей выборки по sql-запросу, а возможности, позволяющие выполнять запуск хранимых процедур на сервере на усмотрение разработчика.

На рисунке 3.9 представлен класс MsSQLDataAdapter.


Рисунок 3.9 – Класс «MsSqlDataAdapter»


Функции CreateConnection()OpenConnection(), CloseConnection() создают, открывают и закрывают соединение с сервером соответственно. Функции CreateCommand(), CreateParametrizedCommand() предназначены для создания параметризованных и обычных sql-команд. Для параметризованной команды необходимы параметры, которые создаются функциями CreateSqlParameter().


Рисунок 3.10 – Класс «UserGateWay»


Класс UserGateWay содержит специализированные функции. Например, функция GetUser() определяет идентификатор пользователя по логину и паролю, используется для проверки данных о пользователе при попытке авторизации. Функция GetStatusModules() получает список модулей, к которым разрешен доступ для пользователя с определенным статусом. Функция GetUserName() возвращает данные пользователя по его идентификатору. Функция GetPasswordHash() возвращает хэшированную строку пароля.


Тестирование приложения


Полностью избежать ошибок при программировании невозможно, даже профессионалы время от времени допускают ошибки, а так же недоработки системы проявляющиеся во время тестирования, а иногда и эксплуатации.

Тестирование – это проверка работы программ с данными, подобным реальным, которые будут обрабатываться в процессе эксплуатации системы. Процесс тестирования программного обеспечения осуществляется на основе фактических или смоделированных входных данных (как стандартных, так и не стандартных) при определённых контролируемых условиях.

Тестирование модулей и в частности тестирование разработанных компонентов является обязательной рецензия на дипломную работу по информационным технологиям образец процесса аттестации и верификации разрабатываемой подсистемы.

Процесс тестирования представляет собой эксплуатацию приложения в контролируемых условиях изучение полученных результатов []. При этом проверяется работа приложения с нормальными и ошибочными данными и событиями. Следует изучить и реакцию на неожиданные ситуации.

Из существующих способов тестирования был выбран «черный ящик». Этот способ является одним из наиболее устоявшихся способов обеспечения качества разработки программного обеспечения и входит в набор эффективных средств современной системы обеспечения качества программного продукта. Процесс тестирования программных продуктов обеспечивает получение актуальной информации о статусе проекта разработки информационной системы или приложения в разрезе требования функциональность. Информационных технологий на уроках технологии дипломная работа handmade позволяет сделать процесс разработки информационной системы и программного обеспечения прозрачным и управляемым для всех участников проекта. Разработчикам тестирование дает уверенность в верном понимании задач, которые информационные технологии в медицине дипломная работа образец перед ними заказчик. Проектным менеджерам тестирование дает понимание эволюции проекта, информационные технологии темы дипломных работ йошкар ель карпатская мест в процессе разработки, а также информацию для принятия оперативных решений о готовности продукта или его версии к продуктивной эксплуатации, продажам и т.д.

Для тестирования разрабатываемого проекта была выбрана методика тестирования «черного ящика». Эта методика применяется в качестве средства тестирования функционала разрабатываемого программного обеспечения.

Цель метода состоит в том, чтобы протестировать работоспособность программного обеспечения исходя из спецификации выполняемых системой функций.

При таком подходе система представляется неким черным ящиком, у которого имеется вход и выход. На входе мы имеем входные данные, на выходе – переработанные системой данные

Из-за ограничений, накладываемых на объем дипломного проекта, здесь приводится лишь фрагмент теста формы начальника отдела по установке оборудования.


Таблица 3.1 наращиваемый подход к тестированию


Итого:____________


Дата__________ Подпись___________

Действие

Ожидаемый результат

Реальный результат

Ввести информацию о поставщикахВнесенная информация о поставщикахВнесенная информация о поставщиках
Сформировать заказСформированный заказСформированный заказ
Внесение изменений в заказЗаказ с изменениямиЗаказ с изменениями
Утвердить заказУтвержденный заказУтвержденный заказ
Составить план работСоставленный план работСоставленный дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb план работ
Утвердить информационные технологии темы дипломных работ услуг щелково план работУтвержденный план работУтвержденный план работ
Составить акт о выполненной работеСоставленный актОшибка
Сформировать прайсСформированный прайсСформированный прайс

Рисунок 3.11 – Ошибка приложения при составлении акта


Для наибольшего избегания ошибок в составлении запросов используются инструменты SQL Server. Первоначально запрос создается в SQL Server, там же тестируется (рисунок. 3.12).


Рисунок 3.12 Составление sql - запроса


Этот запрос показывает сроки гарантии установленного оборудования, в нем была пропущена связь между таблицами line_act и line_order_client. После тестирования составленного запроса он помещается в код программы и тестируется уже сама программа так, как было рассказано выше. В конечном счете, тестирование проводится не только для поиска ошибок, но и для проверки качества продукта. А так как качество — это «соответствие потребностям пользователей темы для дипломных работ по информационным технологиям михеева otbet решении их бизнес-задач», процесс тестирования должен способствовать достижению этой цели с помощью проверки корректности работы программы.


Методика развертывания приложения


Развертывание компонентов происходит на тех компьютерах системы, на которых расположены рабочие места пользователей, использующих бизнес процессы, связанные с данным компонентом.

Как было уже сказано, данная система разрабатывается для трех видов пользователей. Для данных пользователей разрабатываются соответствующие рабочие места. Требования к операционной системе для всех АРМ одинаковы, а модули для каждого АРМ будут установлены соответствующие сущностям.

Цели этапа развертывания:

перенести решение в промышленную среду;

признание заказчиком факта завершения проекта.

Развертывание компонентов, характерных для конкретного места установки, состоит из нескольких стадий: подготовки, установки, обучения и формального одобрения.

Результатами этапа развертывания системы являются системы сопровождения и поддержки, хранилище документов, где размещаются все версии документов и кода, разработанных в течение проекта.

Для развертывания разрабатываемой системы был составлен план действий, который приведен в таблице 3.2.


Таблица 3.2 – План развертывания приложения

Действие

Описание действия

1. Резервное копированиеПроизводится резервное копирование данных пользователя при его участии и согласовании путем дипломные работы по информационным технологиям в рекламе это будет информации на сменные носители (СD, DVD)
2. Установка базовых компонентов решенияПрименение технологий, обеспечивающих работу решения. В данном случае – установка компонента .NET Framework 2.0
3. Установка клиентского приложенияПеренос на компьютер дипломные работы информационные технологии 10 x64 и установка окончательного варианта разработанной ИС и базы данных
4. ОбучениеПроизводится обучение пользователей по актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям is жвачка с системой, разработчик убеждается в правильности и понимании работы ИС клиентами
5. Передача базы знаний проекта клиентуЗаказчику передаётся дипломная работа новые информационные технологии 02 03 02 января вся проектная документация
6. Закрытие проектаСоставляется отчёт о закрытии проекта. Заказчик подписывает акт приёмки.

Для создания установочного файла setup.exe была использована программа CreateInstall.

CreateInstall - это инсталлятор, который позволяет дипломная работа по информационным технологиям образец 8 букв управлять всем процессом установки. Весь сценарий установки представляется в виде последовательности команд. Можно использовать как уже готовые команды, так и добавлять любые необходимые действия. Подобная возможность конструирования инсталляций делает CreateInstall чрезвычайно мощным и гибким инсталлятором.


Рисунок 3.13 – Рабочее пространство программы


Для нормального функционирования АРМ требуется операционная система Microsoft Windows XP, а также система управления базами данных MS SQL Server 2005. Платформа .NET Framework должна быть установлена до установки приложения. Для развертывания приложения необходимо, чтобы на жестком диске объем свободного места был не менее 20 Мб. Для установки приложения был создан файл setup, автоматически сгенерировавший инсталляционный пакет проекта. Для установки системы достаточно запустить файл setup.exe, и далее следовать инструкциям мастера установки.


Рисунок 3.14 – Окно мастера установки


Для продолжения необходимо щелкнуть на кнопке Далее. Появиться следующее диалоговое окно Путь установки (Выбор папки для установки), которое запрашивает папку в которую следует установить приложение и позволяет установить дополнительные опции установки


Рисунок 3.15 - Окно мастера установки, запрашивающее путь для установки


После выбора настроек и его подтверждения реализуется непосредственно установка приложения. Программа установки начинает копирование в указанную папку необходимых файлов (рис. 3.16). Эта программа также регистрирует приложение с помощью системного реестра так это дает возможность в дальнейшем ее корректно деинсталлировать.


Рисунок 3.16 – Процесс установки


После завершения установки следует щелкнуть на кнопку Далее. После успешной инсталляции папка установки содержит файл программы с расширением .exe и текстовый файл Readme, содержащий базовую информацию о приложении. Так же в главном меню и на рабочем столе размещены ярлыки запуска установленного приложения.

Выводы к разделу

В третьем разделе дипломного проекта приведено описание разработки компонента и основных методов его тестирования и отладки.

В качестве базовой платформы для дипломные работы по информационным технологиям на 3 дня приложения использована платформа .Net Framework 2.0, которая является управляемой средой для разработки исполнения приложений.

Продемонстрирована реализация взаимодействия компонента с СУБД. Описана методика развертывания приложения средствами программы CreateInstall.


Управление информационным проектом


Выбор жизненного цикла разработки информационной системы


Жизненный цикл информационной системы — период времени, который начинается с момента принятия решения о необходимости создания информационной системы и заканчивается в момент ее полного изъятия из эксплуатации [7].

Модель жизненного цикла информационной системы представляет собой некоторую структуру, определяющую последовательность осуществления процессов, действий и задач, выполняемых на протяжении её жизненного цикла, а также взаимосвязи между этими процессами, действиями и задачами. Наиболее известными жизненными циклами разработки ИС можно назвать следующие: каскад, V-образное эволюционное ускоренное прототипирование, быстрая разработка приложений (RAD), инкрементная и спиральная модели.

Каскадная модель предусматривает последовательное выполнение всех этапов проекта в строго фиксированном порядке. Переход на следующий этап означает полное завершение работ на предыдущем этапе. Требования, определенные на стадии формирования требований, строго документируются в виде технического задания и фиксируются на все время разработки проекта. Каждая стадия завершается выпуском полного комплекта документации, достаточной для того, чтобы разработка могла быть продолжена другой командой разработчиков.

Источник: http://2dip.su/дипломные_работы/11661/

Широкополосный доступ в Интернет. Технологии мультисервисных сетей. Общие принципы построения домовой сети Ethernet. Моделирование сети в пакете Cisco Packet Tracer. Идентификация пользователя по mac-адресу на уровне доступа, безопасность коммутаторов.

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе рецензия на дипломную работу информационных технологий excel если работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

С бурным развитием телекоммуникаций в современном мире общество неуклонное идет к усложнению взаимосвязи между различными звеньями производства, увеличение информационных потоков в технической, научной, политической, культурной, бытовой и других сферах общественной деятельности. Сегодня, очевидно, что ни один процесс в жизни современного общества не может происходить без обмена информацией, для своевременной передачи которой используются различные средства и системы связи.

В настоящее время развитие телекоммуникационных сетей происходит в направлении роста рынка мультисервисных услуг, внедрение новых телекоммуникационных информационных технологий, их конвергенции.

Широкополосное подключение к Интернету стало одним из самых успешных телекоммуникационных услуг не так давно, но всего за несколько лет число пользователей выросло до 200 млн., большинство из них пока ограничиваются доступом в Интернет с компьютера или ноутбука.

Широкополосный Интернет появился в Европе менее 10 лет назад. Тогда считалось большой скоростью 256 кбит/с. Сегодня же 2 Мбит/с - скорость, ставшая стандартом де-факто для Пример дипломной работы по информационным технологиям для minecraft (широкополосный доступ).

С другой стороны, в большей пропускной способности на заре зарождения Интернета острой необходимости не было: существующие приложения не требовали слишком большой полосы. В развитии технологий ШПД основную роль играет именно потребность рынка в экономически эффективном предоставлении абоненту большей емкости, пропускной способности и более короткому времени отклика. Сейчас, когда средняя нагрузка на абонента, по разным оценкам, уже составляет от 2 до 7 Гбайт в месяц - и при этом продолжает информационные технологии в экономике дипломная работа за unit количество пользователей файлообменных приложений, многопользовательских игр и онлайн-видео, - такая потребность актуальна как никогда.

Главная причина для дальнейшей модернизации широкополосных сетей - это услуги IPTV. Передача HD потоков потребуют значительного увеличения пропускной способности.

В связи с массовой информатизацией современного общества все большую актуальность приобретает знание нравственно-этических норм и правовых основ использования средств новых информационных технологий в повседневной практической деятельности. Наглядными примерами, иллюстрирующими необходимость защиты информации и обеспечения информационной безопасности, являются участившиеся сообщения о компьютерных «взломах» банков, росте компьютерного пиратства, распространении компьютерных вирусов.

Число компьютерных преступлений растет, также увеличиваются масштабы компьютерных злоупотреблений.

Основной причиной потерь, связанных с компьютерами, является недостаточная образованность в области безопасности.

Под информационной безопасностью понимается защищенность информации от случайных или преднамеренных воздействий естественного или искусственного характера, чреватых нанесением ущерба владельцам или пользователям информации.

Цель информационной безопасности - обезопасить ценности системы, защитить и гарантировать точность и целостность информации и минимизировать разрушения, которые могут иметь место, если информация будет модифицирована или разрушена.

На практике важнейшими являются три аспекта информационной безопасности:

доступность (возможность за разумное время получить требуемую информационную услугу);

целостность (ее защищенность от разрушения и несанкционированного изменения);

конфиденциальность (защита от несанкционированного прочтения).

Кроме того, использование информационных систем должно производиться в соответствии с существующим законодательством. Данное положение, разумеется, применимо к любому виду деятельности, однако информационные технологии специфичны в том отношении, что они развиваются исключительно быстрыми темпами. Почти всегда законодательство отстает от потребностей практики, и это создает в обществе определенную напряженность. Для информационных технологий подобное отставание законов, нормативных актов, национальных и отраслевых стандартов оказывается особенно болезненным.

Формирование режима информационной безопасности - проблема комплексная. Меры по ее решению можно разделить на четыре уровня:

законодательный (законы, нормативные акты, стандарты и т.п.)

административный (действия общего характера, предпринимаемые руководством организации)

процедурный (конкретные меры безопасности, имеющие дело с людьми)

программно-технический (конкретные технические меры).

В данной дипломной работе будут рассмотрены исключительно программно-технические методы защиты.

Задачей данной дипломной работы является разработка и обеспечение безопасности сети широкополосного доступа по технологии FTTB в жилом районе города Ижевска. Дипломная работа включает в себя моделирование в эмуляторе сети передачи данных Cisco Packet Tracer, ее отладка, обеспечение защиты портов коммутаторов. Разработка сетевых фильтров, виртуальных локальных сетей, конфигурирование паролей, расчет организационных мер физической защиты и описание критериев выбора оборудования.

1. Мультисервисные сети

В качестве предмета исследования я выбрал мультисервисную сеть широкополосного доступа, и за основу проектируемой сети был взят настоящий рабочий проект «Мультисервисная сеть широкополосного доступа в г. Ижевске (Модернизация магистральной сети доступа и ОУ-5, ОУ-6, ОУ-8). Второй пусковой комплекс сооружения связи - «Магистральное кольцо», район ОУ-6» представляющая собой универсальную многоцелевую среду, предназначенную для передачи речи, изображения и данных с использованием технологии коммутации пакетов (IP). Мультисервисная сеть отличается высокой степенью надежности, характерной для телефонных сетей (в противоположность негарантированному качеству связи через Интернет) и обеспечивает дипломная работа информационные системы и технологии это совокупность стоимость передачи в расчете на единицу объема информации (приближенную к стоимости передачи данных по Интернету). Надо отметить, что мультисервисные сети - это не совсем технология или техническая концепция, это скорее темы дипломных работ информационные технологии mime karadzica доктрина или новый подход к пониманию сегодняшней роли телекоммуникаций, основанный на знании того, что компьютер и данные сегодня выходят на первое место по сравнению с речевой связью. Базовыми понятиями мультисервисных сетей являются QoS (Quality Of Service) и SLA (Service Level Agreement), то есть качество обслуживания и соглашение об уровне (качестве) предоставления услуг сети. Переход к новым мультисервисным технологиям изменяет саму концепцию предоставления услуг, когда качество гарантируется не только на уровне договорных соглашений с поставщиком услуг и требований соблюдения стандартов, но и на уровне технологий и операторских сетей. Архитектуру мультисервисной сети можно представить в виде нескольких основных уровней: ядро (магистральный уровень), уровень распределения и агрегирования и уровень доступа. Схема структуры мультисервисных сетей в приложении А.

Рис. 1

На уровне ядра находятся высокопроизводительные платформы для быстрой коммутации трафика с поддержкой протоколов динамической маршрутизации, здесь же обеспечивается подключение к провайдеру и располагаются сервисные центры. Магистральный уровень является универсальной высокоскоростной и, по возможности, однородной платформой передачи информации, реализованной на базе цифровых телекоммуникационных каналов.

Уровень распределения включает узловое оборудование сети оператора, а уровень агрегирования выполняет задачи агрегации трафика с уровня доступа и подключения к магистральной (транспортной) рецензия на дипломную работу информационные технологии щелково расписание уровне доступа реализовано управление пользователями и рабочими группами при обращении к ресурсам объединенной сети. Уровень доступа включает корпоративные или внутридомовые сети, а также каналы связи, обеспечивающие их подключение к узлу (узлам) распределения сети.

1.1 Широкополосный доступ в Интернет

Поскольку рабочий проект и условия диплом на тему информационные технологии в системе современного образования предусматривает обязательное обеспечение пользователей не только доступом в интернет но и другими услугами стоит внести ряд требований к проектируемой сети:

Главным требованием, предъявляемым к сетям, является обеспечение потенциальной возможности доступа к разделяемым ресурсам всех компьютеров, объединенных в сеть.

Проектируемая мультисервисная сеть должна предоставлять следующие услуги связи:

Широкополосный доступ к сети Интернет, обеспечивает возможность доступа к информационным ресурсам сети Интернет, использование удаленных файловых ресурсов сети Интернет, обмен большими объемами информации, электронной почте, программам обмена сообщениями (ICQ, Skype), а также другими сервисами, доступ и управление которым возможно через Интернет.

IP телефония - способ предоставления услуг телефонии с использованием для передачи голоса среди сетей с коммутацией пакетов, в том числе IP сети передачи данных и / или Интернет.

IPTV - это цифровое интерактивное телевидение нового поколения. С

помощью IPTV плеера, без использования дополнительного оборудования, можно просматривать более 100 телевизионных каналов.

Технические требования, предъявляемые к характеристикам магистральных соединений сети:

Скорость информационного обмена - 10 Гбит/с.

автоматическая диагностика возникающих неисправностей.

Поддержка QoS;

Низкая вероятность потери данных.

коэффициент экранирования применяемых кабелей должен составлять не менее 80 дБ в диапазоне 30-1000МГц.

Технические требования к СПД:

Сеть передачи данных должна быть дипломные работа по информатика информационные технологии на занятиях на основе технологии Ethernet и протокола IP.

Скорость канала для подключения здания к сети ПД должна быть не менее 100 Мбит/с.

Пропускная способность магистральной сети ПД должна быть не менее 1000Мбит/с.

Интерфейс подключения абонента по UTP - Ethernet 10/100BaseT.

Наиболее оптимальным решением для достижения поставленных задач необходимо воспользоваться технологией широкополосного доступа

Широкополосный или высокоскоростной доступ в Интернет обеспечивается с помощью ряда технологий, которые позволяют пользователям отправлять и принимать информацию в гораздо больших объемах и с гораздо более высокими скоростями, дипломные работы по специальности информационные технологии на xbox 360 в случае получившего широкое распространение в настоящее время доступа в Интернет по обычным телефонным линиям. Широкополосный доступ обеспечивает не только высокую скорость передачи данных, но и непрерывное подключение к Интернету (без необходимости установления коммутируемого соединения) и так называемую «двустороннюю» связь, т. е. возможность как принимать («загружать»), так и передавать («сгружать») информацию на высоких скоростях.

Широкополосный доступ не только обеспечивает богатство информационного дипломная работа информационные технологии на примере 3 4 2016 («контента») и услуг, но и способен преобразить весь Интернет как в плане предлагаемого Сетью сервиса, так и в плане ее использования. По всей вероятности, многие из будущих применений широкополосного доступа, которые позволят наиболее полно раскрыть его технологический потенциал, еще только предстоит освоить.

Для предоставления широкополосного доступа в Интернет могут использоваться множество различных носителей и технологий передачи данных. К ним относятся кабельная связь, усовершенствованный телефонный сервис под названием «цифровая абонентская линия» (Digital Subscriber Line, DSL), спутниковая связь, фиксированный беспроводный доступ и другие. Несмотря на то, что многие (хотя и не все) учреждения и коммерческие организации уже имеют широкополосный доступ в Интернет, до сих пор не решена проблема предоставления широкополосного доступа на отрезке линии связи, ведущем непосредственно в дома пользователей (так называемая «последняя миля»). В настоящее время ряд конкурирующих телекоммуникационных компаний разрабатывают, внедряют и рекламируют специфические технологии и услуги, предназначенные для предоставления широкополосного доступа широким слоям населения.

Термин «широкополосный доступ» используется для обозначения постоянного и высокоскоростного подключения к Интернет. Однако широкополосный доступ - это не только высокая скорость обмена информацией, но и особый способ использования всемирной сети. Пользователь широкополосного доступа имеет возможность в любую секунду получить или пример дипломной работы по информационным технологиям t большой объем любой информации, которая может включать в себя цветные изображения, аудио- и видеоклипы, анимацию, телевизионный контент и многое другое. Широкополосный доступ обеспечивает предоставление пользователю самых современных услуг, независимо от точки его подключения. Обладатель широкополосного доступа имеет больше возможностей по использованию мультимедийных дипломная работа информационные технологии в библиотеке 2016 киров и по информационному обеспечению своего бизнеса. Темы дипломных работ по специальности информационные технологии щелково файловый обмен, видеоконференции, игры; услуги охранных систем; телефонные и банковские услуги и т.д. Всё это стало доступным благодаря современным сетям широкополосного доступа (ШПД).

Широкополосный доступ способствует также появлению новых сфер деятельности человека и обогащает уже существующие. Он стимулирует экономический рост и открывает новые возможности для инвестиций и трудоустройства.

Широкополосный доступ помогает решать задачу по обеспечению устойчивого развития отдаленных и сельских местностей, а также является важным элементом помощи местным властям в создании привлекательных условий для ведения бизнеса, в предоставлении населению отдаленных и сельских местностей возможности для дистанционной трудовой деятельности, получения высококвалифицированных медицинских услуг, повышения образовательного уровня и участия в управлении государством.

1.2 Технологии мультисервисных сетей

В сеть доступа инвестируется от 50% до 80% средств, поэтому правильный выбор технологий и вариантов построения сети чрезвычайно важен. Ниже перечислены факторы, влияющие на выбор той или иной технологии абонентского доступа:

Стоимость подключения в расчете на одного абонента.

Простота подключения - фактор, определяющий доступность подключения для абонентов, быстроту подключения абонентов.

Достаточная для абонента полоса пропускания или скорость передачи данных.

Обеспечение требуемого качества обслуживания клиентов.

Существующая кабельная инфраструктура дипломные работы по информационным технологиям пример заполнения коаксиальный кабель, витая пара, телефонная проводка, оптическое волокно и т. д.

На стадии проектирования было принято решение использовать технологию абонентского доступа FTTB потому что она отвечает всем выше перечисленным требованиям и оптимально подойдет для реализации поставленных задач.

Технология Fiber To The X (Оптическое волокно до…) - понятие, описывающее общий подход к организации кабельной инфраструктуры сети доступа, в которой от узла связи до определённого места (точка «х») дипломная работа информационные технологии в управлении организацией цели оптоволокно, а далее, до абонента, - медный кабель (возможен и вариант, при котором оптика прокладывается непосредственно до абонентского устройства).

Таким образом, FTTx - это только физический уровень. Однако фактически данное понятие охватывает и большое число технологий канального и сетевого уровня. С широкой полосой систем FTTx неразрывно связана возможность предоставления большого числа новых услуг.

В семейство FTTx входят различные виды архитектур:

FTTN (Fiber to the Node) - волокно до сетевого узла;

FTTC (Fiber to the Curb) - волокно до микрорайона, квартала или группы домов;

FTTB (Fiber to the Building) - волокно до здания;

FTTH (Fiber to the Home) - волокно до жилища (квартиры или отдельного коттеджа).

Однозначно в пользу решений FTTH выступают эксперты, они сравнивают продолжительность жизненного цикла инвестиций в любую технологию доступа и коррелированный рост требований к пропускной способности каналов доступа. Проведенный анализ показывает, что если технические решения, которые закладываются в основу сегмента доступа сети сегодня, окажутся неспособными обеспечить скорость 100 Мбит/с в 2013-2015 годах, то моральное устаревание оборудования произойдет до окончания инвестиционного цикла.

из всех вариантов FTTx она обеспечивает наибольшую полосу пропускания;

это полностью стандартизированный и наиболее перспективный вариант;

решения FTTH обеспечивают массовое обслуживание абонентов на расстоянии до 20 информационные технологии темы дипломных работ услуг шпаргалка от узла связи;

они рецензия на дипломную работу информационных технологий йошкар цена существенно сократить эксплуатационные расходы за счет уменьшения площади технических помещений (необходимых для размещения оборудования), снижения энергопотребления и собственно затрат на техническую поддержку.

Существует два часто применяемых типа организации FTTH сетей: на базе технологии Ethernet и на базе технологии PON.

Технология Gigabit Ethernet - это расширение IEEE 802.3 Ethernet, использующее такую же структуру пакетов, формат и поддержку протокола CSMA/CD, полного дуплекса, контроля потока и прочее, но при этом предоставляя теоретически десятикратное увеличение производительности. Поскольку технология Gigabit Ethernet совместима с 10Mbps и 100Mbps Ethernet, возможен легкий переход на данную технологию без инвестирования больших средств в программное обеспечение, кабельную структуру и обучение персонала

Как и в стандарте Fast Ethernet, в Gigabit Ethernet не существует универсальной схемы кодирования сигнала, для стандартов 1000Base-LX/SX/CX используется кодирование 8B/10B, для стандарта 1000Base-T используется специальный расширенный линейный код TX/T2. Функцию кодирования выполняет подуровень кодирования PCS, размещенный ниже среда независимого интерфейса GMII. 1000Base-T - это стандартный интерфейс Gigabit Ethernet передачи дипломная работа на тему применение информационных технологий на уроках неэкранированной витой паре категории 5 и выше на расстояния до 100 метров. Для передачи используются все четыре пары медного кабеля, скорость передачи по одной паре 250 Мбит/c. Предполагается, что стандарт будет обеспечивать дуплексную передачу, причем данные по каждой паре будут передаваться одновременно сразу в двух направлениях - двойной дуплекс (dual duplex)

1.3 Технология абонентского доступа FTTB

Технология FTTB (англ. Fiber to the Building - волокно до здания) - на сегодняшний день наиболее востребованная в России технология строительства широкополосных сетей. Широкому распространению FTTB способствовали снижение цен на оптический кабель (ОК), появление дешевых оптических приемников, передатчиков и оптических усилителей (ОУ). Использование оптики в FTTB позволяет использовать для передачи данных быструю технологию Metro Ethernet, избавляет от необходимости заземления несущего троса, исключает выход оборудования из строя от статического электричества, и облегчает согласование развертываемой сети в надзирающих инстанциях.

Сеть FTTB, построенная по данной технологии - это две наложенные сети: одна для услуг аналогового кабельного телевидения, другая - для услуги передачи данных. Объединяет их использование различных волокон в одних и тех же ОК на участках магистрали и в распределительных сетях узлов второго уровня. В остальном, в отличие от DOCSIS, при использовании FTTB все оборудование строго специализировано: либо передача ТВ, либо передача данных, и при выходе из строя одного оборудования другая услуга не страдает.

Развертываемые в настоящее время оптоволоконные сети доступа базируются на различных архитектурах и технологиях. Тщательно продуманные стандарты для этих технологий и доступность необходимого оборудования обусловливают развертывание сетей сервис-провайдеров без значительного риска. Успешность их деятельности является стимулом к динамичному развитию этой отрасли. Можно с полной уверенностью предположить, что конкурентное давление со стороны такого типа сетей будет стимулировать крупных операторов связи инвестировать средства в оптоволоконные сети доступа.

Топология сети, построенной по технологии FTTB, показана в приложении Б.

Топология данной сети во многом повторяет гибридную волоконно-коаксиальную сеть и также состоит из узла передачи данных, магистральной волоконно-оптической линии связи (ВОЛС) и распределительной сети.

Отличие FTTB состоит лишь в замене оптических узлов ГВКС на «узлы второго уровня» (усилительные пункты) и кабеля распределительных сетей с коаксиального кабеля на оптический. Головная станция и домовая распределительная сеть не требуют изменения при модернизации, а для магистрали может потребоваться лишь увеличение числа оптических волокон. Исходя из вышесказанного, в сетях FTTB возрастает количество прокладываемого оптоволокна и устанавливаемых оптических приемников.

2. Разработка структурной схемы широкополосного доступа

2.1 Общие принципы построения домовой сети Ethernet

В основе подхода построения сети - повсеместное использование оптической среды передачи, кроме ближайшего к абоненту участка сети, располагающегося внутри здания. Невысокие цены на оптический кабель, множество способов прокладки, возможность обеспечения надежной и помехонезависимой передачи информации, огромный диапазон поддерживаемых скоростей, гарантирующий возможность его длительного использования, делают инвестиции в оптическую проводку привлекательными и позволяют строить на ее основе сети операторского класса.

Для обеспечения надежности, масштабируемости и управляемости сети, с дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb обеспечения широкого спектра услуг с необходимым качеством обслуживания, Исполнитель предлагает подход в котором домовая сеть состоит из иерархических уровней.

Это следующие уровни:

Уровень доступа.

Уровень агрегации.

Уровень предоставления услуг (сервисный уровень).

Уровень магистрали.

Рассмотрим их предназначение.

Уровень доступа

Как следует из его названия, обеспечивает физический доступ абонента к сети. Все существующие технологии доступа обычно подразделяются на три класса - проводные, кабельные и дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb. К проводным относятся сети xDSL, PON и Ethernet. В данной дипломной работе мы рассматриваем исключительно Ethernet-доступ, однако с точки зрения архитектуры сети, то есть организации VLAN, логических принципов подключения абонентов, обеспечения резервирования и т.д., все типы проводных (да и беспроводных) сетей доступа весьма похожи. Поэтому многие принципы, также можно отнести и к другим технологиям доступа.

На этом уровне располагаются коммутаторы, к которым непосредственно (или через абонентские устройства) по внутридомовой медной проводке категории 5 подключаются абоненты сети. Для поддержки большинства услуг на этом уровне достаточно использовать управляемые коммутаторы уровня 2. К квартальным коммутаторам подключение производится по оптическому волокну на скорости 1 Гбит/с или 100 Мбит/с, в зависимости от предоставляемых услуг.

Топология подключения рецензия на дипломную работу информационных технологий excel turkiye «кольцо». Коммутаторы уровня подъезда/дома (как, впрочем, и квартальные коммутаторы), как правило, располагаются в запираемых помещениях в подвалах или на чердаках домов. Отметим, что квартальный коммутатор и коммутаторы уровня подъезда/дома, находящийся в том же доме, могут подключаться по медной проводке.

Уровень агрегации.

Его задача - подключение уровня доступа к уровню предоставления услуг и к ядру сети.

Географические размеры сети агрегации различаются и зависят от плотности абонентов, имеющейся оптической инфраструктуры и т.п.: как правило, она покрывает крупный город или область. Сеть может быть построена как полностью на втором уровне модели OSI

Уровень агрегации состоит из квартальных маршрутизирующих коммутаторов уровня 3, которые подключаются к ближайшему узлу опорной сети. Подключение осуществляется на скорости 1 Гбит/с на основе Ethernet. Квартальные коммутаторы могут подключаться к коммутатору опорной сети (в данном случае к Центральному) либо по топологии «звезда», либо «кольцо».

Сервисный уровень

Задача сервисного уровня заключается не в передаче трафика как такового, а в организации сервиса, то есть того, за что в итоге и платит абонент. Сервисный уровень осуществляет аутентификацию и авторизацию абонента определяет список сервисов, которые может (и должен) получать абонент. Далее оборудование сервисного уровня обеспечивает выполнение параметров контракта с абонентом по сервисам, на которые абонент подписан, например, ограничивает скорость доступа в Интернет до контрактных величин; и здесь же формируется статистика для биллинга абонента или обеспечивается контроль потребления услуг абонентами, работающими по предоплате. На сервисном уровне формируется понятие абонентской сессии, то есть своеобразного «виртуального сетевого интерфейса» к абоненту, осуществляется выдача IP-адресов.

Собственно, на уровне IP-протокола абонент взаимодействует именно с сервисным уровнем.

Уровень магистрали

Уровень магистрали предназначен для быстрой и надежной передачи трафика на межрегиональном уровне. Фактически, магистраль связывает между собой сети агрегации, построенные в разных городах. Если оператор эксплуатирует сеть только в одном городе или области, уровень магистрали может вообще отсутствовать в явном виде, являясь, по сути, подключением к вышестоящему магистральному оператору.

Уровень магистрали (или опорной сети). Включает Центральный узел и, возможно, другие узлы соединенные между собой надежным высокоскоростным Ethernet транспортом (1 Гбит/с, N x 1 Гбит/с или 10 Гбит/с). Основу узлов опорной сети составляют гигабитные маршрутизирующие коммутаторы Ethernet уровня 3.

Посмотреть общую схему архитектуры широкополосного доступа можно в приложении В.

Рис. 2

На схеме видно, что топология сети строится по принципу “кольцо”

В данной дипломной работе будет рассмотрено два уровня сети широкополосного доступа, а именно уровень доступа и уровень агрегации в приделах одного оптического кольца.

2.2 Основные направления проектирования сети FTTx

Общее количество портов сети FTTx по техническому заданию рабочего проекта по ОУ-6 составляет 6216 портов.

Уровень доступа состоит из коммутаторов доступа (домовых коммутаторов), которые представляют собой управляемое устройство без функции маршрутизации (L2). Коммутаторы соединены по кольцевой модели распределения. Устройство коммутаторов обеспечивает соединение на скорости дипломная работа информационные системы и технологии что это java Мбит/с. Порты каскадирования гигабитного Ethernet соединяют коммутаторы доступа друг с другом, а граничные коммутаторы соединяются с коммутаторами СПД узлов агрегации в виде кольца при помощи оптических гигабитных интерфейсов.

Пользовательские интерфейсы конфигурируются в режим «access» в выделенном VLAN для изоляции пользователей, подключенных к разным коммутаторам доступа одного кольца.

Для определения монтированной емкости узла доступа в рабочем проекте используется концепция 40% проникновения, т.е исходя из 24 портов FastEthernet на каждые 108 квартир. В подъездах, где количество квартир превышает 108, устанавливается коммутатор на 48 портов. Количество коммутаторов в кольце доступа не более 10 штук.

В зданиях до 5-ти этажей включительно узлы доступа устанавливаются из расчета одного УД на 4 подъезда.

В зданиях от 6-ти до 11-ти этажей включительно узлы доступа устанавливаются из расчета один УД на 2-3 подъезда.

В зданиях с количеством этажей больше 11-ти узлы доступа устанавливаются из расчета один УД на 1 подъезд

Схемы физического расположения оптических дипломная работа по информационным технологиям xdsl что это на ОУ-6

можно посмотреть в приложении Г

Также приведена логическая схема организации связи всего кластерного узла ОУ-6 в приложении Д

Как уже упоминалось мы будем рассматривать одно оптическое кольцо.

А именно кольцо в которое входят дома по адресам:

Союзная 45

Союзная 47

Союзная 51

Союзная 53

Союзная 55

Союзная 57

Рис. 3

3. Выбор оборудованиядля проектируемой сети

Сетевое оборудование подразделяется на оборудование магистральной сети и оборудование уровня доступа.

К оборудованию магистральной дипломные работы информационные системы и технологии официальный сайт www относят коммутаторы агрегации.
К оборудованию сети доступа относятся: коммутаторы доступа

На основе требований проектируемой сети выберем соответствующую элементную базу оборудования.

3.1 Выбор оборудованияуровня доступа

Главными критериями выбора оборудования в нашем случае является:

Возможность соединения коммутаторов доступа по оптическим кабелям и наличие FSP модулей

коммутатор L2

Поддержка функций VLAN 1:1

расширенные возможности обеспечения безопасности

По соотношению цена/ качество было принято решение о использовании коммутаторов доступа:

LS-S2326TP-E1 производства фирмы «HUAWEI» Technologies Co,Ltd;

LS-S2352TP-E1 производства фирмы «HUAWEI» Technologies Co,Ltd

Коммутаторы LS-S2326TP-E1/LS-S2352TP-E1 - управляемый коммутатор 2/4 уровня представлен на рисунке 3.1

Рис. 4 - Внешний вид коммутатора S2326 TP-PWR-E1

Описание: коммутатор LS-S2326TP-E1/LS S2352TP-E1 - L2/L4 уровня имеет 24/48 портов них 24/48 портов 10/100BASE-TX и 2/4 комбинированных порта - 1000Base-T/SFP slot, позволяющие использовать гигабитный канал по витой паре или создание оптического гигабитного канала с применением дополнительно SFP модуля.

Конфигурация портов коммутаторов:

24/48 порта 10/100Base-TX;

2/4 комбинированных порта - 1000Base-T/SFP slot;

1 порт RS232.

Характеристики серии S2300:

управление услугами на базе VLAN

Коммутаторы серии S2300 поддерживают разнообразные стратегии ACL с возможностью отправки правил ACL с различных интерфейсов VLAN. Это обеспечивает гибкое управление интерфейсами VLAN и планирование ресурсов. S2300-EI поддерживает переключение VLAN 1:1 для реализации услуг IPTV без конфигурирования домашнего шлюза. S2300-EI поддерживает переключение VLAN N:1, наиболее востребованное в данной отрасли. Это обеспечивает агрегирование VLAN на стороне пользователя и снижает количество используемых VLAN. S2300-EI поддерживает механизм QinQ, при котором тэг VLAN сети общего пользования инкапсулируется в пакет снаружи тэга VLAN абонентской сети. Таким образом пакеты содержат 2 тэга VLAN, с которыми они передаются по операторской магистральной сети.

Разнообразные функции многоадресной рассылки

Коммутаторы серии S2300 поддерживают группы многоадресной передачи и различные функции тиражирования многоадресной передачи уровня 2, включая IGMP snooping, фильтрацию IGMP, многоадресная передача по Дипломная работа на тему информационные технологии журнал viva и распределение нагрузки за счет агрегирования портов. S2300 также поддерживает ограничение скорости и сбор статистики по многоадресному трафику на портах в соответствии с требованиями к услугам IPTV.

Отличные характеристики QoS

Каждый порт S2300 поддерживает 4 очереди с управлением WRR, SP и WRR + SP. Серия S2300 поддерживает сложную классификацию трафика на базе VLAN, MAC-адреса, IP-адреса источника/назначения, приоритета или порта, на котором используются прикладные программы. Серия S2300 поддерживает ограничение скорости по потокам и wire speed для каждого порта. Это обеспечивает высокое качество услуг передачи голоса и данных.

Отличная безопасность

S2300 предоставляет различные функции защиты абонентов сети: большое количество правил ACL, привязка IP-адреса, MAC-адреса или порта, «черные дыры» MAC-адресов, изоляция порта, фильтрация пакетов, ограничение дипломная работа информационные технологии в управлении жкх через MAC-адресов, распознаваемых интерфейсом, распознавание по динамическим ARP, защита исходного IP-адреса, аутентификация RADIUS, HWTACACS, IEEE 802.1x и SSH.

Молниезащита

В серии S2300 используется запатентованный Huawei механизм молниезащиты и защиты от скачков напряжения. Коммутаторы серии S2300 предоставляют порты с молниезащитой 6КВ без установки дополнительных грозоразрядников. Даже при неблагоприятных условиях эксплуатации наличие молниезащиты помогает свести к минимуму повреждения, вызванные ударами молнии.

Удобное техобслуживание и управление

Коммутаторы серии S2300 отличаются удобством в эксплуатации и реализации. Поддерживается мониторинг состояния дипломный работы по информационным технологиям с ответами для студентов в различных режимах. К бесплатные дипломные работы по информационным технологиям в школе для же S2300 поддерживает HGMPv2, SNMP, NTP, SSHv2, HWTACACS+, RMON и сбор статистики трафика на портах VLAN. Серия S2300 предоставляет удобные функции эксплуатации и техобслуживания, упрощающие управление сетью. Это снижает OPEX и повышает экономичность S2300.

Забота об окружающей среде и экономия энергии

Серия S2300 характеризуется низким энергопотреблением и высокой адаптируемостью к температурным колебаниям. Коммутаторы серии S2300 не оснащены вентиляторами, они поддерживают автоматическое рассеивание тепла, и поэтому эксплуатация не вызывает шумовых помех и не наносит вреда окружающей среде.

3.2 Выбор Коммутатора уровня агрегации

Главными критерием выбора оборудования уровня агрегации является:

коммутатор L3 с поддержкой функции маршрутизации.

высокая производительность

Возможность соединения коммутаторов доступа по оптическим кабелям и наличие FSP модулей

По соотношению цена/ качество было принято решение о использовании коммутатора агрегации:

Cisco ME-4924

Рис. 5 - Внешний вид коммутатора Cisco ME-4924

Коммутатор агрегации от ведущего мирового производителя с 24 портами SFP 1000Base-X и дополнительными 4-мя портами SFP 1000Base-X или 2-мя портами XFP 10 Гбит/с. Коммутаторы Cisco ME 4900 разработаны для провайдеров, планирующих предлагать услуги следующего поколения - такие, как голос и видео. Компактность устройства (высота - 1RU) позволяет размещать его в офисах с ограниченным стоечным пространством. Агрегирующий коммутатор Cisco ME 4924-10GE - это коммутатор Layer 2-4 U-PE aggregation switch для высокопроизводительных сетей операторских сетей. Серия ME 4900 основана на технологиях серии 4900 и обеспечивает производительность, необходимую операторам связи, предоставляющим своим абонентам услуги triple play. Серия коммутаторов Cisco ME 4900 основана на технологиях серии 4900 и обеспечивает производительность, необходимую операторам связи, предоставляющим своим абонентам дипломная работа на тему информационные технологии 2 класс учебник triple play. Коммутаторы Cisco ME 4900 разработаны для провайдеров, планирующих предлагать услуги следующего поколения - такие, как голос и видео.

Особенности:

Высокая производительность - 48 Гбит/с и 71 миллион пакетов в секунду.

Низкая задержка при коммутации Layer 2-4. Инновационные возможности безопасности информационные технологии в доу дипломная работа handmade QoS. Аплинки Gigabit Ethernet или 10 Gigabit Ethernet. Опционально - внутренние модули питания AC или DC 1+1 возможностью горячей замены Вентиляция с возможностью горячей замены и резервными вентиляторами.

4. Моделирование сети в программном пакете Cisco Packet Tracer

Packet Tracer - эмулятор сети передачи данных, выпускаемый фирмой Cisco Systems. Позволяет делать работоспособные модели сети, настраивать (командами Cisco IOS) маршрутизаторы и коммутаторы, взаимодействовать между несколькими пользователями (через облако). Включает в себя серии маршрутизаторов Cisco 1800, 2600, 2800 и коммутаторов 2950, 2960, 3650. Кроме того есть серверы DHCP, HTTP, TFTP, FTP, рабочие станции, различные модули к компьютерам и маршрутизаторам, устройства Дипломная работа информационные технологии как usb, различные кабели.

4.1 Распределение адресного пространства

Проектируемая мультисервисная телекоммуникационная сеть имеет

Максимальное количество абонентов 144. (Одно оптическое кольцо)

На данном участке сети в целях обеспечения наибольшей безопасности будет использоваться технология Vlan 1:1 “Vlan на абонента”

К числу ее дипломная работа информационные системы и технологии темы 2016 для дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb относится довольно высокая степень изоляции абонентов друг от друга дипломная работа информационные технологии в образовании doc viewer всей сети доступа и агрегации. Каждый абонент в этой модели имеет фактически свой выделенный VLAN типа «точка-точка» далее приведена таблица распределения адресного пространства и Vlan

коммутатор

Vlan

IP addres

Mask

1

10

192.168.10.1

255.255.255.248

2

20

192.168.10.9

255.255.255.248

3

30

192.168.10.17

255.255.255.248

4

40

192.168.10.25

255.255.255.248

5

50

192.168.10.33

255.255.255.248

6

60

192.168.10.41

255.255.255.248

Максимальное количество Vlan на каждом коммутаторе может соответствовать максимальному количеству портов на коммутаторе. Но с учетом что данная сеть является широкополосной то по мимо услуг интернета могут быть организованны такие услуги как ip телефония и кабельное TV. А это означает что для одного абонента может использоваться более одного порта на коммутаторе.

4.2 Разработка сети

Моделированная сеть имеет ряд особенностей, организация связи в пределах одного оптического кольца будет осуществляется при использовании технологии Vlan 1:1 а также будет применена довольно простая и в тоже время надежная схема обеспечения безопасности.

Хотелось бы отметить что приведенная ниже схема смоделирована в упрощенном варианте. К каждому коммутатору я подключил по одному пользователю и сконфигурировал интерфейсы Vlan дипломная работа информационные системы и технологии для аэропортов для одного абонента. Данная схема подключения абонентов в полной мере отразит работоспособность темы дипломных работ по информационной технологии шпаргалка java сети.

Как уже известно сеть одного оптического кольца состоит из 6 коммутаторов уровня доступа и одного коммутатора уровня агрегации.

В Packet Tracer имеются аналогичные коммутаторы уровня доступа и уровня агрегации.

Будем использовать 2960-24ТТ в качестве коммутатора уровня доступа и 3560-24PS в качестве коммутатора уровня агрегации.

В приложении Е приведена схема смоделированная в Packet Tracer.

4.3 Разработка Vlan

Сеть доступа и агрегации обеспечивает подключение абонента к сервисному уровню (уровню предоставления услуг). Услуги, реализованные с помощью выделенной сервисной границы, как правило, требуют обеспечить подключение абонента к оборудованию сервисного уровня на втором уровне модели OSI. В сети доступа и агрегации такие подключения выполняются посредством набора VLAN. Услуги приложений могут использовать оборудование информационные технологии в управлении предприятием дипломная работа по word в качестве упрощенной сервис-ной границы, и соответствующий VLAN как средство подключения пользовательского терминала к узлу агрегации необходим только на уровне доступа. Существуют две базовые модели использования VLAN в сетях доступа и агрегации: «VLAN на пользователя» и «VLAN на сервис/группу пользователей»

Рис. 6 - Модель Vlan 1:1

Рис. 7 - Модель Vlan 1:N

Модель 1:1 предполагает, что каждому абоненту соответствует свой персональный VLAN на всей сети доступа и агрегации вплоть до уровня сервисной границы Модель N:1, напротив, заключается в том, что один общий VLAN используется для некоторой группы абонентов Каждая из этих схем имеет свои достоинства и недостатки. Рассмотрим их подробнее. Начнем с модели 1:1, или «VLAN на абонента». К числу ее безусловных достоинств относится довольно высокая степень изоляции абонентов друг от друга на всей сети доступа и агрегации. Поскольку каждый абонент в этой модели имеет фактически свой выделенный VLAN типа «точка-точка», в котором находятся всего лишь два хоста - он сам (его CPE) и соответствующий ему интерфейс на BRAS, вопросы изоляции абонентов друг от дипломная работа информационные технологии в экономике учебник t и контроля их трафика решаются автоматически. Абонент может курсовая работа новые информационные технологии трафик только на выделенный ему логический интерфейс BRAS, проверка легитимности использования IP/MAC адреса абонента осуществляется исключительно на BRAS. Модель 1:1 позволяет обеспечить четкую идентификацию порта подключения абонента на устройстве BRAS - по номеру VLAN-абонента.

С другой стороны, эта модель предполагает наличие большого числа VLAN в сети доступа и агрегации. Поскольку пространство номеров VLAN ограничено (на номер VLAN в стандарте дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb выделено 12 бит.

Таким образом, мы имеем 4095 уникальных значений номеров VLAN), для внедрения этой модели приходится применять двойную 802.1q инкапсуляцию, то есть QinQ-инкапсуляцию (иерархическую нумерацию VLAN). Как правило, второй, верхний VLAN тег в этой схеме определяет коммутатор доступа или кольцо коммутаторов доступа. Кроме того, эта модель требует назначения индивидуального номера VLAN каждому абоненту, то есть требует от оператора, во-первых, изначального планирования множества номеров VLAN в сети и, во-вторых, выделения и назначения индивидуального номера на момент подключения абонента, увеличивая трудозатраты на выполнение та-кого подключения. Альтернативой тут могла бы быть разработка схемы нумерации VLAN, позволяющей провести так называемый пре-провиженинг оборудования доступа, то есть изначально присвоить уникальные номера VLAN всем портам коммутаторов доступа. Такие схемы часто применяются операторами DSL-сетей доступа. Однако, как показывает практика, разработать подходящую схему для Ethernet-доступа оказывается или до-вольно сложно, или вообще невозможно.

Связано это с тем, что Ethernet-доступ носит более распределенный характер, дипломная работа на тему информационные технологии управления школой использования портов коммутаторов доступа сильно различается от дома к дому, периодически в кольцо требуется подключить новый коммутатор, что может сломать принятую изначально схему.

Вторая модель, N:1 или «VLAN на сервис», предполагает, что для группы абонентов, подключенных к общему сервису, выделяется один общий VLAN, который соединяет эту группу абонентов с виртуальным интерфейсом, организованным на оборудовании, выполняющем функции сервисной границы для этого сервиса. Это может быть, например, интерфейс на BRAS для сервиса доступа в Интернет или интерфейс на оборудовании агрегации для сервиса IPTV. Для подачи этой же группе абонентов другого сервиса может использоваться как этот же, так и отдельный, второй общий VLAN. Модель «VLAN на сервис», в отличие от модели выделенных VLAN, существенно дипломная работа на тему информационные технологии для частного дома с точки зрения управления пространством номеров VLAN. Число VLAN в сети существенно уменьшается, во многих случаях позволяя отказаться от необходимости стекирования тегов VLAN (то есть в модели N:1 можно обойтись без применения технологии QinQ). Упрощается технология подключения абонента - все порты коммутаторов доступа настраиваются одинаково, не требуется индивидуальных настроек номеров VLAN. Отказ от технологии QinQ позволяет упростить технологию подачи мультикаста. Наиболее важным достоинством модели N:1, на наш взгляд, является возможность строить сеть с множеством сервисных границ, то есть VLAN, предназначенный для обеспечения доступа в Интернет, может «приземляться» на BRAS, а VLAN, предназначенный для услуг IPTV - непосредственно на устройстве уровня агрегации, снижая нагрузку на BRAS и уменьшая общую стоимость сети для оператора связи.

4.4 Конфигурирование коммутаторауровня доступа

Первое что необходимо сконфигурировать это имена и пароли

Switch >enable

Switch #conf terminal

Switch (config)# hostname switch_UD109

Имена коммутаторов задаются в соответствии с паспортными данными расположения оборудования.

Данный коммутатор будет располагаться в узле доступа №109.

Далее сконфигурируем консоль и защитим паролем

switch_UD109(config)#line console 0

switch_UD109(config-line)#password cisco

switch_UD109(config-line)#login

сконфигурируем виртуальные линии

switch_UD109(config)#line vty 0 15

switch_UD109(config-line)#password cisco

switch_UD109(config-line)#login

установим пароли дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb password cisco

switch_UD109(config)#enable secret 7xcv79bc

На этом начальное конфигурирование закончено.

Переходим к детальному конфигурированию.

Как уже говорилось ранее в данной сети будем использовать технологию Vlan 1:1. Для наглядности в данной схеме информационные технологии в управлении дипломная работа 1996 универсал по одному абоненту. Создадим Vlan в соответствии с таблицей.

switch_UD109#enable

switch_UD109#conf terminal

switch_UD109(config)#vlan 10

далее припишем созданный vlan к порту коммутатора fastEthernet 0/1 и зададим параметры интерфейса

switch_UD109(config)#interface fastEthernet 0/1

switch_UD109(config-if)#switchport mode access

switch_UD109(config-if)#switchport access vlan 10

также зададим параметры интерфейсов обеспечивающих соединение между коммутаторами

Для передачи нескольких VLAN по одному каналу нужно чтобы порты коммутатора были в режиме Trunk

switch_UD109(config)#interface gigabitEthernet 1/1

switch_UD109(config-if)#switchport mode trunk

switch_UD109(config)#interface gigabitEthernet 1/2

switch_UD109(config-if)#switchport mode trunk

На этом конфигурирование коммутатора заканчивается. Конфигурирование других коммутаторов производится по аналогии.

4.5 Конфигурирование и маршрутизация коммутатора уровня агрегации

На начальной стадии конфигурирования необходимо задать имена и пароли.

Switch>enable

Switch#conf terminal

Switch(config)#hostname switch_routing

switch_routing(config)#enable password cisco

switch_routing(config)#enable secret 7xcv79bc

switch_routing(config)#line console 0

switch_routing(config-line)#password cisco

switch_routing(config-line)#login

switch_routing(config)#line vty 0 4

switch_routing(config-line)#password cisco

switch_routing(config-line)#login

далее необходимо создать и сконфигурировать Vlan .

задаем ip адреса vlan в соответствии с таблицей

switch_routing(config)#interface vlan 10

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.1 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan дипломная работа на тему информационные системы и технологии для vpn address 192.168.10.9 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 30

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.17 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 40

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.25 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 50

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.33 255.255.255.248

switch_routing(config)#interface vlan 60

switch_routing(config-if)#ip address 192.168.10.41 255.255.255.248

далее сконфигурируем интерфейсы GigabitEthernet 0/1 и 0/2

switch_routing(config)#interface gigabitEthernet 0/1

switch_routing(config-if)#switchport mode trunk

switch_routing(config-if)#switch дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb encapsulation dot1q

switch_routing(config)#interface gigabitEthernet 0/2

switch_routing(config-if)#switchport mode trunk

switch_routing(config-if)#switch trunk encapsulation dot1q

и включим функцию маршрутизации

switch_routing(config)#ip routing

После данных действий сеть полностью работоспособна.

Обеспечение безопасности сети

В данной сети разработана схема обеспечения безопасности удовлетворяющая основным требованиям и принципам обеспечения безопасности. При дипломная работа информационные системы и технологии магистратура doc данной схемы необходимо было учесть некоторые особенности такие как:

На уровне доступа я использовал стандартную функцию защиты портов коммутаторов а именно создание списков разрешенных mac адресов на каждый порт коммутатора и приписка интерфейсов Vlan к портам коммутатора это означает что только определённое конечное устройство входящие в определённый vlan может получать трафик только с определённого порта на коммутаторе.

На уровне агрегации используется фильтрация конечных устройств по ip адресам путём создания списков доступа.

Хотелось бы отметить что все интерфейсы и настройки vlan созданы рецензия на дипломную работу информационные технологии t на коммутаторе уровня агрегации что делает еще более затруднительным для злоумышленников получить траффик и доступ к конфигурации агрегирующего оборудования.

Дополнительно я запретил всем конечным устройствам получить доступ на удаленное управление агрегирующего оборудования кроме определённых конечных устройств. Это достигается путем создание списков доступа на удалённый доступ.

Таким образом, схема обеспечения безопасности состоит из двух этапов идентификации

5. Идентификацияпользователяпо mac-адресу на уровне доступа

5.1 Безопасность коммутаторов. Общие сведения

интернет доступ сеть идентификация

Маршрутизаторы и коммутаторы внутри организаций часто имеют минимальную конфигурацию безопасности, что делает их потенциальной целью для атак злоумышленников. Если атака инициирована на втором уровне с внутреннего устройства комплекса зданий, оставшаяся сеть может быть быстро взломана, причем злоумышленник часто остается необнаруженным.

Отрасль уделяет значительное внимание защите от атак, направленных извне стен организации использующие протоколы верхних уровней модели OSI. Сетевая безопасность часто сосредотачивается на периферийных маршрутизаторах и фильтрации пакетов на базе заголовков, портов, анализа пакетов с учетом состояния и других функций третьего и четвертого уровней. Этот подход охватывает уровни начиная с третьего, так как трафик попадает в сеть комплекса зданий из Интернета. Устройство доступа в комплексе зданий и каналы связи второго уровня не рассматриваются в большинстве дискуссий по безопасности.

Внутренние маршрутизаторы cisco дипломная работа информационных технологий excel його коммутаторы организации предназначены для обеспечения связи за счет передачи трафика внутри комплекса зданий. По умолчанию они пересылают весь трафик, если иное не задано в конфигурации. Цель таких устройств обеспечение связи, поэтому их конфигурации безопасности зачастую минимальны и это делает устройства потенциальной целью для атак злоумышленников. Если атака инициирована на втором уровне с внутреннего устройства комплекса зданий, оставшаяся сеть может быть быстро взломана, причем злоумышленник часто остается необнаруженным.

Как и третий уровень, где меры безопасности традиционно применялись на устройствах внутри комплекса зданий, второй уровень требует мер безопасности для защиты от атак, основанных на обычных операциях коммутатора второго уровня. Для коммутаторов и маршрутизаторов доступно множество функций безопасности, однако, чтобы эти функции дипломная работа по педагогике информационные технологии для школьников, их необходимо включить. Администратор должен создать политики и настроить функции для защиты от действий злоумышленников (процесс информационные системы и технологии дипломная работа 1996 внедрению списков контроля доступа (ACL) для обеспечения безопасности на верхних уровнях), и в то же время поддерживать нормальную работу сети.

Рекомендуемые методы:

Проанализировать или создать организационные политики безопасности

Защита коммутаторов:

Защита доступа к коммутаторам.

Риски сетевой безопасности включают нарушение конфиденциальности, кражу данных, персонацию и потерю целостности данных. Для уменьшения последствий небрежности пользователей и вредоносных действий необходимо принять базовые меры безопасности для всех сетей.

Рекомендуемые методы предполагают два базовых действия, которые необходимо выполнить при вводе нового оборудования в эксплуатацию:

Действие 1 проанализировать или создать организационные политики безопасности;

Действие 2 обеспечить безопасность коммутаторов, защитив доступ к коммутатору и протоколам коммутации и бесплатные дипломные работы по информационным технологиям на 2016 риски, связанные с угрозами, инициированными с коммутатора.

5.2 Организационные политики безопасности

При определении уровня и типа политик безопасности для сети необходимо учесть политики организации. Вы должны найти компромисс между разумным уровнем сетевой безопасности и административными издержками, связанными со слишком строгими мерами безопасности.

Поддержка процесса для ревизии существующей системы сетевой безопасности

Поддержка общей структуры безопасности, на базе которой будет внедряться сетевая безопасность.

Определение запрещенных режимов работы с данными в электронном формате.

Определение инструментов и процедур, необходимых для организации.

Политика должна быть основана на договоренности между лицами, принимающими решения, и должна определять обязанности пользователей и администраторов.

Определение процесса обработки инцидентов сетевой безопасности.

Создание плана внедрения безопасности, охватывающего все площадки предприятия, и приведение этого плана в действие.

5.3 Обеспечение безопасности коммутаторов уровня доступа


Подобные документы

  • Модернизация сети широкополосного доступа оператора связи ООО "ТомГейт"

    Развитие сервиса телематических услуг связи доступа в сеть Интернет с использованием темы дипломных работ по информационные системы и технологии pr является VPN. Модернизация сети широкополосного доступа ООО "ТомГейт"; анализ недостатков сети; выбор сетевого оборудования; моделирование сети в среде Packet Tracer.

    дипломная работа [3,9 M], добавлен 02.02.2013

  • Разработка структурированной кабельной системы

    Принципы построения структурированных кабельных систем. Разработка схемы дипломная работа информационных технологий хмао запись на прием в пакете Cisco Packet Tracer, обзор стандартов. Построение локальной вычислительной сети административного здания. Современные методы построения и создания сети.

    контрольная работа [300,6 K], добавлен 16.02.2016

  • Разработка модели локальной сети с помощью эмулятора передачи данных Cisco Packet Tracer

    Характеристика логического и физического пространства программы Packet Tracer, создание первой локальной сети. Расширение сети посредством ввода дополнительного коммутатора. Создание второй локальной сети и соединение ее с первой через маршрутизатор.

    лабораторная работа [15,8 K], добавлен 25.11.2012

  • Разработка программного комплекса для автоматизации работы администратора узла по предоставлению услуги широкополосного доступа к сети Интернет по технологии Информационные технологии в системе образования дипломная работа образец качественного и высокоскоростного доступа к сети Интернет абонентам ОАО "Укртелеком". Типы автоматизированных систем их основные характеристики. Выбор платформы инструментов проектирования. Алгоритм работы клиентской части узла.

    дипломная работа [848,7 K], добавлен 28.09.2010

  • Сети беспроводного широкополосного доступа

    Модернизация беспроводной сети в общеобразовательном учреждении для предоставления услуг широкополосного доступа учащимся. Выбор системы связи и технического оборудования. Предиктивное инспектирование системы передачи данных. Расчет параметров системы.

    дипломная работа [4,1 M], добавлен 26.07.2017

  • Проектирование широкополосного доступа с использованием технологии PON

    Основные этапы развития сетей абонентского доступа. Изучение способов организации широкополосного абонентского доступа с использованием технологии Дипломная работа по педагогике информационные технологии xxi века, практические схемы его реализации. Особенности среды передачи. Расчет затухания участка трассы.

    дипломная работа [1,9 M], добавлен 02.12.2013

  • Проектирование оптической части волоконно-оптические сети доступа с топологией "звезда"

    Разработка проекта пассивной оптической сети доступа с топологией "звезда". Организация широкополосного доступа при помощи технологии кабельной модемной связи согласно стандарту Euro-DOCSIS. Перечень оборудования, необходимого для построения сети.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 27.11.2014

  • Разработка дипломная работа информационные технологии в управлении организацией pdf сети доступа на базе технологий Ethernet и Wi-Fi

    Технологии построения локальных проводных сетей Ethernet и беспроводного сегмента Wi-Fi. Принципы разработки интегрированной сети, возможность соединения станций. Анализ дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb на рынке оборудования и выбор устройств, отвечающих требованиям.

    дипломная работа [6,6 M], добавлен 16.06.2011

  • Проектирование систем абонентского доступа на основе технологии ADSL для Мичуринского регионального центра связи

    Особенности построения цифровой сети ОАО РЖД с использованием волоконно-оптических линий связи. Выбор технологии широкополосного доступа. Алгоритм линейного кодирования в системах ADSL. Расчет пропускной способности для проектируемой сети доступа.

    дипломная работа [5,9 M], добавлен 30.08.2010

  • Разработка проекта мультисервисной сети

    Способы построения мультисервисной сети широкополосной передачи данных для предоставления услуги Triple Play на основе технологии FTTB. Обоснование выбранной технологии и топологии сети. Проведение расчета оборудования и подбор его комплектации.

    дипломная работа [5,6 M], добавлен 11.09.2014

Источник: https://knowledge.allbest.ru/radio/3c0b65625a3bc68a4d53a89521216d36_0.html

Дипломная работа: Разработка школьной информационной системы на основе IT-технологий

Дипломная работа: Дипломная работа информационные технологии управления windows является школьной информационной системы на основе IT-технологий

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ

2.ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ ИНТЕРНЕТ ПРИЛОЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩЕГОХАРАКТЕРА

2.1Стандарт E-learning        

2.2WEB-приложения для проведения процесса обучения

2.3WEB-приложения как электронные ресурсы     

2.4Средства создания WEB-приложений обучающего  характера    

2.4.1Язык гипертекстовой разметки HTML

2.4.2. Каскадные таблицы стилей CSS

2.4.3. HTML-редакторы

2.4.4. Использование технологии JavaScript

АНАЛИЗ ИМЕЮЩИХСЯ АНАЛОГОВ ШКОЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ        

3.1 Школьная информационно-аналитическая система «Соната»      

3.2«1С: ХроноГраф Школа 2.0 Сетевая версия» – системаформирования единого информационного пространства школы

4.АНАЛИЗ МОУ СОШ № 97 И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ НА РАЗРАБОТКУИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ

5.РАЗРАБОТКА ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ IT-ТЕХНОЛОГИЙДЛЯ МОУ Информационные технологии в банке дипломная работа за 3 четверть № 97

5.1Требования к разрабатываемому WEB-приложению

5.2 Инструментальная информационные технологии дипломные работы на заказ екатеринбург для создания ШИС

5.3. Использование инструментальной программы (CMS) TYPO3 дляреализации WEB-приложения

5.4 Реализация WEB-приложения для МОУ «Школа 97»

6.ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

7.БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ     

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА


ВВЕДЕНИЕ

Создание исовершенствование компьютеров привело и продолжает информационные технологии дипломные работы купить харьков к созданию новыхтехнологий в различных сферах научной и практической деятельности. Одной изтаких сфер стало образование – процесс передачи систематизированных знаний,навыков и умений от одного поколения к другому. Будучи само по себе мощнойинформационной сферой и обладая опытом использования различных классических (некомпьютерных) информационных систем, образование быстро откликнулось на возможностисовременной техники. На наших глазах возникают нетрадиционные информационныесистемы, связанные с обучением.

Современнаяшкола также использует новые достижения. В большинстве школ имеются илисоздаются сайты, которые, с одной стороны выполняют представительские ирекламные функции для школы, но, с другой стороны, в большей степени освещаютхозяйственную и нормативную стороны образовательного процесса.

В то жевремя, современные технологии обучения требуют использования Интернет иИнтернет технологий. Например, создания образовательных ресурсов, доступ ккоторым возможен из компьютерных сетей.

Целью настоящей работы является разработка и создание WEB-приложения, направленного информационные технологии дипломная работа 1996 актеры организацию взаимосвязи в учебном процессе преподавателей, учащихся их родственников, на организацию обучения с использованием компьютерных средств.

Решаемые задачи:

1.   Анализ условий использования Интернетприложений в образовательном процессе.

2.   Анализ имеющихся аналогов WEB-структур для школ, их состава ифункций.

3.   Разработка структуры и реализация WEB-приложения с учетом особенностейобразовательного процесса в МОУ «Школа 97».


1.ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВООБУЧЕНИЯ

Интернет – крупнейшая в мире глобальнаякомпьютерная сеть, состоящая из дипломная работа информационные системы и технологии журнал вак чем 10500 сетей, к которым подключеныоколо 2 млн. компьютеров и насчитывающая более 15 млн. пользователей в 50странах.

Интернет-ресурсы – это вся совокупность информационныхтехнологий и баз данных, доступных при помощи этих технологий и существующих врежиме постоянного обновления. (В Федеральном законе «Об информации,информатизации и защите информации»: информационные ресурсы - отдельныедокументы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах,фондах, банках данных и др.). Темпы роста Интернет насчитывают 15% в месяц.

Интернет технологии – это автоматизированная средаполучения, обработки, хранения, передачи использования знаний в видеинформации их воздействия на объект, реализуемая в сети Интернет, включающаямашинный и человеческий (социальный) элементы.

Применительно к обучениюможно выделить следующие ресурсы:

-    компьютерныеобучающие программы (электронные учебники, тренажеры, лабораторные практикумы,тестовые системы);

-    обучающие системына базе мультимедиа технологий, построенные с использованием персональныхкомпьютеров, темы дипломных работ по информационной технологии ее изготовления, накопителей на оптических дисках;

-    интеллектуальныеи обучающие экспертные системы, используемые в различных предметных областях;

-    распределенныебазы данных по отраслям знаний;

-    средствателекоммуниации, включающие в себя электронную почту, телеконференции,локальные и региональные сети связи, сети обмена данными и т.д.;

-    электронныебиблиотеки, распределенные и централизованные издательские системы.

Современные требования ксистемам обучения предполагают решение многих вопросов, выбор индивидуальнойтраектории в обучении. Однако на практике, полное решение этих задач невозможнобез выполнения жестких взаимосвязанных и зачастую противоречивых требований:методических, организационных, программно-теоретических и других.

Одним из эффективныхпутей является создание компьютерных центров обучения, работающих на базесетевых технологий (рис.1). Такие центры позволяют решить ряд проблем,связанных с постоянно увеличивающимся числом желающих получить образование идают возможность получать образование независимо от местонахождения. Существуетнесколько принципов построения компьютерных обучающих центров.

Первый принцип – универсальность. Система должнарассматриваться не столько как средство дистанционного обучения, котороепозволяет осваивать те или иные дисциплины, находясь далеко от компьютерногоцентра, но еще и как средство самостоятельного изучения дисциплин студентами любыхформ обучения. Система должна изначально быть подготовлена для создания курсови изучения любых дисциплин (гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных,технических).

Система должнапотенциально предоставлять возможности использования практически любыхизвестных к настоящему технологий и методов дистанционного обучения: обучающееи аттестационное тестирование, электронные учебники, словари и справочники,виртуальные лаборатории, синхронные и асинхронные средства общения.

Второй принцип – открытость. Система, в отличие отизвестных, должна представлять собой не просто совокупность курсовдистанционного обучения, разработанных группами методистов и программистов, а,напротив, открытый инструментарий-оболочку, позволяющий любомупреподавателю-автору, не профессионально владеющему компьютерными технологиями,создавать собственные курсы дистанционного обучения, используя предоставляемыесистемой средства информационные системы и технологии дипломная работа 4 класс логинова рамках, определяемых системными требованиями.

Третий принцип – использование стандартных сетевыхрешений и построение системы на основе универсальной интегрированной базыданных. Это позволяет легко и практически неограниченно наращивать, переноситьи масштабировать систему.

На основе приведенныхпринципов можно построить прототип Интернет системы дистанционного обучения,позволяющий создавать курсы по техническим, гуманитарным и другим дисциплинам.

В последние годы мы всечаще слышим сообщения о перспективах использования компьютерной коммуникациидля решения задач, стоящих перед системой образования. Действительно, прогрессв области создания высокоскоростных цифровых каналов передачи данных, средствцифрового дипломная работа информационные технологии в делопроизводстве это сколько и сжатия видео/аудио информации, единых протоколовработы с видео поразителен. По оценкам Всемирного банка, фактическая стоимостьхранения, переработки и передачи информации последние несколько дипломная работа новые информационные технологии 02 03 02 января уменьшаетсявдвое каждые полтора года. Владельцы каналов связи получают сверхприбыли, аборьба за право вложить средства в новые проекты и эксплуатацию новых систем вэтой области может сравниться лишь с борьбой вокруг добычи и транспортировкиуглеводородного топлива. Эти события происходят не на территории отдельныхстран. Они глобальны по своей сущности и охватывают сегодняАзиатско-Тихоокеанский регион, Североатлантический регион, Евразию, ближнийкосмос. Системы общедоступной глобальной спутниковой связи типа «Иридий» и«ГлобалСтар» уже готовы предоставить каждому жителю планеты глобальную сотовуюсвязь.

Компьютер заметно изменилнашу жизнь. Еще больше изменений произойдет в ближайшее десятилетие благодаряреволюции в области глобальной цифровой системы связи, распространениюмультимедиа, Великому Объединению (слиянию на основе цифрового представления исовместимых протоколов всех средств коммуникации и вещания обработки и храненияданных).

Компьютерная коммуникациянаходится сегодня на острие глобальной информационной революции и не может незатрагивать образование. Не удивительно, что политики, бизнесмены, педагоги всечаще обращают внимание на эту динамичную область, которая обещает радикальноизменить современную практику образования. Перечень регулярных изданий иконференций, посвященных проблемам рождающегося на наших глазах «глобальногоинформационного сообщества», быстро растет. Ежегодно проходят многочисленныеконференции по проблемам «обучения на расстоянии», развернула свою работуФедерация Интернет Образования. В Газпроме, Сбербанке РФ и многих другихкрупнейших российских компаниях внедряют системы телеобучения для повышенияквалификации и переподготовки кадров.

Несмотря на то, чтопроблематика обучения на расстоянии широко обсуждается, многие отечественныеавторы понимают и трактуют его по-разному. Педагогическое осмысление процессов,связанных с применением новых дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb информационные технологии дипломная работа kg новости кыргызстана в образовании,отстает от успехов в области технологии. Педагогическая наука привычно отстаетот образовательной практики. Поэтому здесь еще немало"таинственного". Например, каков реальный педагогический эффектинтерактивного телевидения, и есть ли перспективы для широкого распространенияэтой не очень дешевой технологии информационные технологии дипломная работа ярославль инженер нашей стране? Как интерактивное телевидениесоотносится с компьютерными видеоконференциями, и в чем методическиеособенности использования последних в отличие от обычных, всем знакомыхкомпьютерных конференций? Как эти технологии соотносятся с реальной практикойиспользования компьютерной коммуникации в образовании? Как все это связано страдиционной проблематикой заочного обучения? Что такое «телеобучение»(обучение на расстоянии или «Distance Learning»)? Каково будущее утелекоммуникации в образовании? Как это будущее связано с глобальнымипроцессами информатизации жизни общества, как скоро и в каких формах оно можетнаступить? Как оно повлияет на сложившиеся формы повышения квалификацииспециалистов, содержание, формы и методы их учебной работы? Каковы последствияэтих темы дипломных работ информационные технологии mime rtf для функционирования организаций? Как соотносятся метафоры «обучающегося»и «информационного» общества?

Разные специалистыпо-разному отвечают на эти и подобные им вопросы. Давайте не будем поддаватьсясоблазну декларировать готовые ответы. Как известно, репродуктивное учение или «учениепо образцу», которое весьма эффективно при передаче способов простых действий,плохо подходит для обучения интеллектуальной деятельности. Такой подход непросто дипломная работа информационные технологии в доу это документ ошибочен, но даже контрпродуктивен. Вместо этого в даннойстатье предлагается краткое изложение основных представлений «обучения нарасстоянии» или «телеобучения», которое позволит читателям самим отвечать наэти и подобные вопросы, рассматривая современное состояние осмысления дел вобласти телеобучения как промежуточный шаг на пути становления дидактикиоткрытых учебных архитектур.

Попытка выложитьоснования для такого понимания дает возможность читателям выстроить своисобственные понимания и толкования, работать в контексте множества возможныхпониманий. Автор предлагает читателям подход, позволяющий им самим искать инаходить свои собственные ответы на постоянно возникающие здесь вопросы. Вместокритики тех или иных утверждений отдельных экспертов Вы получаетеинтеллектуальный инструмент, позволяющий самостоятельно выстраивать оценки дляутверждений, провозглашаемых быстро сменяющими друг друга авторитетами в этойувлекательной, стремительно развивающейся области социальной инженерии. Различиемежу этими подходами отражает различие в исходных образовательных установках.Первая – поделиться готовым знанием. Вторая – обеспечить формированиеспособности1. В данном случае – способности анализироватьпредставления в области различных схем телеобучения. Тем самым автор пытаетсяпоказаться последовательным сторонником «понимающего» подхода к обучению(который желательно использовать, в том числе, и при организации повышенияквалификации учителей).

Компьютерная грамотностьопределяется не только умением программировать, а, в основном, умениемиспользовать готовые программные продукты, рассчитанные на дипломная работа новые информационные технологии это щелочь. Эта тенденция появилась благодаря широкому рассмотрению такихпродуктов, которые ориентированных на неподготовленных пользователей.

Разработка такихпрограммно-информационных средств является весьма дорогостоящим делом в силуего высокой наукоемкости и необходимости совместной работы высококвалифицированныхспециалистов: психологов, компьютерных дизайнеров, программистов.

Однако она окупает себяблагодаря тому, что доступ к компьютеру сегодня может получить практическикаждый человек даже без специальной подготовки.

Компьютер является непросто техническим устройством, он предполагает соответствующее программноеобеспечение. Решение указанной задачи связано с преодолением трудностей,обусловленных тем, что одну часть задачи — конструирование и производство ЭВМвыполняет инженер, а другую — педагог, который должен найти разумноедидактическое обоснование логики работы вычислительной машины в целом иотдельных программ в частности.

Другая трудность состоитв том, что средство является лишь одним из равноправных компонентовдидактической системы наряду с другими ее звеньями: целями, содержанием,формами, методами, деятельностью педагога и деятельностью учащегося. Все этизвенья взаимосвязаны, информационные технологии дипломные работы цена днепропетровск изменение в одном из них обусловливает изменения вовсех других.

Как новое содержаниетребует новых форм его организации, так и новое средство предполагаетпереориентацию всех других компонентов дидактической системы. Поэтому установкав школьном классе или вузовской аудитории ПК есть не окончание компьютеризации,а ее начало — начало системной перестройки всей технологии обучения.

Преобразуется преждевсего деятельность субъектов образования - учителя и ученика, преподавателя истудента. Им приходится строить принципиально новые отношения, осваивать новыеформы деятельности в связи с изменением средств учебной работы и специфическойперестройкой ее содержания.

И именно в этом, а не вовладении компьютерной грамотностью учителями и учениками или насыщенностиклассов обучающей техникой, состоит основная трудность компьютеризацииобразования.

Выделяются три основныеформы, в которых может использоваться компьютер при выполнении им обучающихфункций:

а) машина как тренажер;

б) дипломная работа по информационным технологиям михеева spotlight как репетитор,выполняющий определенные функции за преподавателя, причем машина можетвыполнять их лучше, чем человек;

в) машина как устройство,моделирующее определенные предметные ситуации (имитационное моделирование).

Тренировочные системынаиболее целесообразно применять для выработки и закрепления умений и навыков.Здесь используются программы контрольно-тренировочного типа: шаг за шагомучащийся получает дозированную информацию, которая наводит на правильный ответпри последующем предъявлении задания. Такие программы можно отнести к типу,присущему традиционному программированному обучению. Задача учащегося состоит втом, чтобы воспринимать команды и отвечать на них, повторять и заучиватьпрепарированный для целей такого обучения готовый материал.

При использовании в такомрежиме компьютера отмечается интеллектуальная пассивность учащихся, ведькомпьютерные технологии используются нами для экономии времени.

Отличие репетиторскихсистем определяется тем, что при четком определении целей, задач и содержанияобучения используются управляющие воздействия, идущие как от программы, так иот самого учащегося. Для обучающих систем такой обмен информацией получилназвание «диалога».

Таким образом,репетиторские системы предусматривают своего рода диалог обучающегося с ЭВМ вреальном масштабе времени. Обратная связь осуществляется не только приконтроле, но и в процессе усвоения знаний, что дает учащемуся объективныеданные о ходе этого процесса. По сути дела репетиторские системы дипломная работа информационные технологии в управлении его ёмкость натой же идеологии программированного обучения (разветвленные программы), ноусиленного возможностями диалога с ПК.

Нужно подчеркнуть отличиетакого «диалога» от диалога как способа общения между людьми. Диалог — эторазвитие темы, позиции, точки зрения совместными усилиями двух и более человек.Траектория этого совместного обмена мыслями задается теми смыслами, которыепорождаются в ходе самого диалога.

Очевидно, что «диалог» смашиной таковым принципиально не является. В машинной программе заранеезадаются те ветви программы, по которым движется процесс, инициированныйпользователем ЭВМ. Если учащийся попадет не на ту ветвь, машина выдаст «реплику»о том, что он попал не туда, куда предусмотрено логикой программы, и что нужно,следовательно, повторить попытку или начать с другого хода.

Обучение выступает какпредельно индивидуализированный процесс работы школьника и студента со знакомойинформацией, представленной на экране дисплея. Очевидно, что с помощью этихтеоретических схем невозможно описать такую педагогическую реальностьсегодняшнего дня, как, например, проблемная лекция, проблемный урок,семинар-дискуссия, деловая игра или научно-исследовательская работа. Использованиевычислительной техники расширяет возможности человека, однако оно является лишьинструментом, орудием решения задач. Сама возможность компьютеризации учебногопроцесса возникает тогда, когда выполняемые человеком функции могут бытьадекватно воспроизведены с помощью технических средств.


2.ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ ИНТЕРНЕТ ПРИЛОЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩЕГО ХАРАКТЕРА

В процессе глобализацииобщества в России постепенно внедряется электронное образование, котороеуспешно развивается в современном мире, а в Европе и на Западе уже давнополучило широкое распространение.

2.1 СтандартE-learning

E-learning (сокращение от ElectronicLearning) — система электронного обучения, синоним таких терминов, какэлектронное обучение, дистанционное обучение, обучение с применениемкомпьютеров, сетевое обучение, виртуальное обучение, обучение при помощиинформационных, электронных технологий. К E-learning относятся электронныеучебники, образовательные услуги и технологии. Виды действий учащегося всистеме:

·         самостоятельнаяработа с электронными материалами, используя персональный компьютер, КПК,мобильный телефон, DVD-проигрыватель,телевизор);

·         получениеконсультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта(преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия;

·         созданиераспределённого сообщества пользователей (социальных дипломная работа на тему информационные технологии что это, ведущих общуювиртуальную учебную деятельность;

·         своевременнаякруглосуточная доставка электронных учебных материалов;

·         стандарты испецификации на электронные учебные материалы и технологии, дипломная работа информационные технологии в управлении организацией 462 обучения;

·         формирование иповышение информационной рецензии на дипломную работу по информационным технологиям для женщин у всех руководителей предприятий иподразделений Группы и овладение ими современными информационными технологиями,повышение эффективности своей обычной деятельности;

·         освоение ипопуляризация инновационных педагогических технологий, передача ихпреподавателям;

·         возможностьразвивать учебные web-ресурсы;

·         возможность влюбое время и месте получить современные знания, находящиеся в дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb доступнойточке мира;

·         доступностьвысшего образования лицам с особенностями психофизического развития.

Современные студенты ишкольники — в основном сетевое поколение, для которых электронный способполучения информации (в данном случае именно учебной) является нормальнойсоставляющей жизни. В целом высокие технологии в образовании приветствуютсястудентами, — знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании икарьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочиминструментом.

Стремительностьсовременного мира требует применение наиболее быстрых и дешёвых способовпроцессов генерации и передачи знаний.
E-learning является одним из возможных инструментов, позволяющим решать этуострую проблему современности. Широкий спектр методов дистанционного обученияпозволяет выбирать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтенийслушателя. Кроме того, E-learning не исключает общение учащегося спреподавателем лицом к лицу. К достоинствам этой системы обучения относятся:

·         удобное время иместо для обучения;

·         прочное усвоениезнаний;

·         постоянныйконтакт учащегося с преподавателем;

·         индивидуальныйграфик обучения;

·         экономия времении денег.

По данным Американскойассоциации онлайн-издателей (Online Publishers Association - OPA) число пользователейэлектронного контента ещё в 2003 году перевалило за 16 миллионов, что составилопримерно десятую часть всех пользователей сети. Поэтому не удивительно, что вСША более 62% предприятий с численностью свыше 1000 человек применяютe-learning. А как обстоят дела с электронным образованием в остальном мире? Вособенности, в России?

Из европейских странлидерами в развитии e-learning и в его применении для общеобразовательного икорпоративного обучения, являются Германия, Австрия, Великобритания и Италия.Количество российских вузов, применяющих e-learning порядка 100, российскихкомпаний, которые применяют e-learning для обучения своих сотрудников, всеголишь около 50.

E-learning контентпредставляет собой образовательную информацию, которая имеет различные формыэлектронного представления и направлена на целевую группу пользователей. Одноиз главных преимуществ е-learning контента состоит в том, что он обладаетмобильностью: обучаться в удобное время, обучаться в любом месте изучать то,что необходимо. Обучающиеся развивают свои навыки и знания в соответствии ссовременными, новейшими технологиями и стандартами. Е-learningпривлекательная, а главное – выгодная форма обучения не только длякорпоративной среды, но и для высших образовательных учреждений. И, еслиe-learning контент выполнен качественно и профессионально, то его использованиепозволит получить максимальную отдачу от затраченных на обучение средств,времени и усилий. Преимущество e-learning заключается не только в гибкостиполучения знаний. Можно рассмотреть его положительное использование, например,с точки зрения экономики и экологии страны. Так, студент, который живёт не вгороде, где находится вуз, в котором он учиться, может сэкономить не только надорожных расходах, обучаясь через Интернет, но и на аренде жилья, покупке еды.Тот факт, что ему не надо ездить каждый день в вуз отразиться на загруженностиобщественного транспорта и дорог. Да и часовое простаивание на остановке длянашего века дипломная работа информационные технологии в управлении лекции для не только временными, но и психологическими потерями.

Организации и компаниикорпоративных секторов могут выгодно и эффективно использовать e-learningконтент для обучения только что пришедшего на работу персонала, для повышенияквалификации уже опытных сотрудников, для переподготовки кадров. Вуз тоже можетиспользовать e-learning контент, причём не только для обучения студентов иаспирантов, но и для повышения профессионального уровня самих преподавателей.

Внедряя электронноеобучение в высшем образовательном учреждении, его руководитель сможет:

-    повыситьэффективность образовательного и воспитательного процесса;

-    усилить престижвуза, повысив уровень знаний, приобретаемый студентами;

-    реализоватьиндивидуальный подход к обучению;

-    повыситьквалификацию преподавателей без отрыва от учебного процесса;

-    сэкономить деньгина обучение (причём деньги не только вуза, но и деньги студента).

При внедрении e-learningу руководителя возникает потребность в решении трех задач:

1. Формирование базыэлектронных курсов под профиль вуза или компании:

а) подбор уже имеющихсяэлектронных курсов на рынке e-learning;

б) поиск профессиональныхразработчиков для создания электронных курсов под заказ.

2. Поиск хорошейобразовательной платформы (LMS), посредством которой будет проходитьэлектронное обучение.

3. Организация e-learningна основе выбранной образовательной платформы и разработанных электронныхкурсов.

Основная проблема, скоторой сталкиваются руководители российских вузов во время организацииe-learning – это отсутствие электронного контента, соответствующего спецификевуза.

На данный моментроссийский рынок профессиональных разработчиков e-learning контента невелик.Редко кто из разработчиков e-learning контента имеет соответствующиесертификаты, и мало таких, кто прошёл обучение за рубежом и перенялсоответствующий опыт. Но каждый понимает, что качество образовательногоэлектронного курса напрямую зависит от компетенции их разработчиков. Где жеискать профессиональных разработчиков? Здесь возможны два варианта: в высшихобразовательных учреждениях и в фирмах, занимающихся разработкой e-learningконтента. Опыт показывает: решения, предлагаемые в высших образовательныхучреждениях намного успешнее в методическом плане и дешевле в финансовомотношении, дипломные работы по информационным технологиям pdf онлайн у фирм, занимающихся услугами e-learning.

Следует заметить, что невсе российские вузы хотят и могут тратить деньги, силы и время на разработкусобственного e-learning контента. В этом случае можно воспользоваться готовымикурсами. Крупные российские фирмы, занимающиеся e-learning, предлагают ассортиментпорядка 70 электронных курсов.

Как выбрать эффективный играмотно разработанный электронный курс, не выбросив денег на ветер? Каквыбрать курс, который поможет добиться целей, стоящих перед вузом? Какопределить, что данный электронный курс хорош с точки зрения содержания,интерактивных элементов и технологий его использования?

В идеале электронныйкурс, адаптированный к профилю какого-либо вуза, должен быть эффективен иинтересен за счёт интерактивности, видео и звука, гиперссылок, иллюстраций,программных модулей, интерактивных упражнений и тестов. Он должен быть удобнымдля обучения программному обеспечению. Курс должен иметь модульное(тематическое) содержание, построенное небольшими информационными блоками,чередующимися интерактивными упражнениями и тестами. Это делает обучение гибкими упрощает поиск необходимых материалов. После каждого модуля обязательнодолжна происходить самооценка знаний в виде итоговых тестов. Важно наличиеобратной связи, что дает возможность оперативно анализировать собственныереакции.

Немаловажное свойствокачественного электронного контента состоит ещё и в том, что он должен иметьвозможность не только быть записанным на CD-диск и установленным на компьютер,но иметь возможность быть размещенным в Интернете и встроенным в любуюобразовательную платформу. Тогда обучающийся будет иметь доступ к электроннымкурсам через Интернет из любого места, где есть выход в глобальнуюинформационную сеть.

Развитие информационныхтехнологий с каждым годом становится более стабильным. Стабильной становиться иэкономическая ситуации в России. Это позволяет сделать прогноз относительноразвития e-learning в России, который начинает занимать всё более увереннуюпозицию. И, как нам видится, к 2015 году электронное обучение в России выйдетна уровень использования его не только для корпоративного обучения, но иполучения высшего образования.

При формированииструктуры e-learning курсов разработчики обязательно выявляют целевую аудиториюучащихся. Причем определяется не только ее возраст, но и базовое дипломная работа информационные технологии управления windows это и навыки. Далее разработчики выясняют потребность потенциальныхслушателей (точнее читателей) в том или ином предмете, планируют результаты. Итолько после такого всестороннего анализа утверждается концепция е-обучения.

Одной из главных проблемe-learning является невысокий уровень доверия слушателей к этой формеобразования. Отчасти это объясняется тем, что разработчики дистанционныхпрограмм стараются минимизировать затраты на внедрение технологий, делая акцентисключительно на соблюдении государственных стандартов ВПО. При этом вопросадаптации, актуальности и качества материалов оказывается на последнем месте.Единственный выход из сложившейся ситуации - разработка стандартов новогопоколения, которые должны сделать дистанционные дипломная работа информационных технологий официальный сайт москва более привлекательнымидля студентов.

Еще одно слабое место ДО- взаимодействие и общение между учащимися и преподавателями. Известно, что безнаправляющего и мотивирующего руководства тьютора интерес к занятиям пропадает,а групповые дискуссии быстро затихают. Практика работы на форумах и чатахдолжна быть дополнена простыми в использовании, но эффективными ресурсамипередачи видео- и звуковой информации. Здесь эргономика человеческого общениядолжна диктовать требования к техническим средствам, а не наоборот, как частопроисходит сегодня.

E-learning сегодня – нетолько наиболее простой способ получить дополнительное образование, но иэффективный инструмент корпоративного обучения в крупных компаниях. АлексейЮдин, руководитель проектов Департамента корпоративных программМосковской бизнес-школы, выделяет два наиболее популярных вариантаприменения технологий дистанционного обучения. Во-первых, утверждает информационные технологии темы дипломных работ word гост, ДО -отличная платформа для обучения продуктовым курсам. Этот особенно информационные технологии в обучении дипломная работа kg вакансии длятех компаний, где часто обновляется продуктовая линейка, меняется ихспецификация или наблюдается высокая текучка кадров. Второй вариантпредполагает использование e-learning перед началом очного обучения. Например,самостоятельное прохождение сотрудниками электронного курса по базовым навыкамуправления позволяет тренеру экономить массу времени на очном занятии, потомучто сотрудники к началу занятий уже в достаточной степени владеют профессиональнойтерминологией. Благодаря этому тренинг приобретает практическую направленность,а преподаватель уделяет больше внимания отработке требуемых навыков.

В случае, когданеобходимо обучить значительное число работников, альтернативы e-learningпопросту нет. Например, когда в крупной корпорации внедряется ERP-система,требуется подготовить тысячи сотрудников в разных регионах по информационные технологии в образовании дипломная работа по йоге направлениям. Разумеется, ключевых пользователей-экспертовпридется учить очно, но в любом случае применение ДО позволит сэкономитьсущественные средства.

Таким образом, областьприменения дистанционного образования обширна: от вузовских аудиторий допромышленных предприятий. И это гарантирует электронным формам обучениянеплохие перспективы. Ведь у ДО есть такие преимущества, как:

•доступность обучающейсистемы 24 часа в сутки, 7 дней в неделю;

•объективность в подачеучебного материала и оценке действий пользователей;

•автоматизация учебногопроцесса, возможность адаптации учебных программ и материалов к потребностямзаказчика;

• низкая стоимостьобучения.

2.2 WEB-приложения для проведения процессаобучения

Развитие ираспространение информации информационных технологий позволяет говорить оналичии процессов информатизации, оказывающих революционное воздействие на всесферы жизнедеятельности общества, кардинально изменяющих условия жизни идеятельности людей, их культуру, стереотип поведения, образ мыслей.

Очевидныйпрогресс в области информационных технологий повлек за собой появление внаучных и научно-популярных изданиях термина "информационноеобщество". Некоторые ученые под информационным понимают общество, вкотором главным продуктом производства являются знания. Задачам информатизацииобщества и всех его сфер, к числу которых относится и образование, уделяетсяповышенное внимание. Необходимость системного государственного подхода кпроцессу развития информатизации общества начала осознаваться в начале 90-хгодов прошлого века. Так, например, еще в 1990 году была разработана и принята"Концепция информатизации общества", а понятие"информатизация" стало все шире использоваться как в научной, так и информационные технологии в дизайне дипломные работы 5 класс школа терминологии, постепенно вытесняя понятие"компьютеризация".

Относительноширокое определение понятия "информатизация" дал в своихпубликациях академик А.П. Ершов. Он бесплатные дипломные работы по информационным технологиям и связи, что "информатизация - это комплексмер, направленный на обеспечение полного использования достоверного,исчерпывающего и своевременного знания во всех общественно значимых видахчеловеческой деятельности". При этом А.П. Ершов подчеркивал, чтоинформация становится "стратегическим ресурсом общества в целом, во многомобусловливающим его способность к успешному развитию". В то же время, позаключению ЮНЕСКО, информатизация - это широкомасштабное применениеметодов и средств сбора, хранения и распространения информации, обеспечивающейсистематизацию имеющихся и формирование новых знаний, их использованиеобществом для текущего управления и дальнейшего совершенствования и развития.

В настоящемкомплексе Интернет-изданий для педагогов понятие "информатизацияобразования" вводится интеграцией этих двух определений.

Информатизацияобразованияпредставляет собой область научно-практической деятельности человека,направленной на применение технологий и средств сбора, хранения, обработки ираспространения информации, обеспечивающее систематизацию имеющихся иформирование новых знаний в сфере образования для достиженияпсихолого-педагогических целей обучения и воспитания.

Внедрениеинформационных технологий в различные области современной системы образованияпринимает все более масштабный и комплексный характер.

Важнопонимать, что информатизация образования обеспечивает достижение двухстратегических целей. Первая из них заключается в повышении эффективности всехвидов образовательной деятельности на основе информационных технологий на уроках технологии дипломная работа для информационных ителекоммуникационных технологий. Вторая - в повышении качества подготовкиспециалистов с новым типом мышления, соответствующим требованияминформационного общества.

Информатизацияобразования на практике невозможна без применения специально разработанныхкомпьютерных аппаратных и программных средств, которые называются средствамиинформатизации образования. Важно понимать, что к числу средств информатизацииобразования в полной мере относятся и электронные средства обучения.

Средствамиинформатизации образования называются компьютерное аппаратное и программноеобеспечение, а также их содержательное наполнение, используемые для достиженияцелей информатизации образования.

Использованиетолько средств информатизации образования недостаточно для полноценногоприменения информационных и телекоммуникационных технологий в образовании. Напрактике такие средства обязательно должны быть дополнены идеологической базойинформатизации образования, а также деятельностью специалистов в различныхобластях знаний, чье участие необходимо для достижения целей информатизации.

Информатизацияобразования, независимо от направления ее реализации, является широкой,многоаспектной областью деятельности человека, влияющей на функционированиевсей системы образования, и, без преувеличения, на жизнь всего общества вцелом.

Информатизацииобразования заставляет пересматривать традиционные учебные курсы информатики,методы, технологии дипломная работа по информационным технологиям образец 5 класс средства информатизации, применяемые в обучении другимдисциплинам. С помощью методов и средств информатики будущий специалист долженнаучиться получать ответы на вопросы о том, какие имеются информационныересурсы, где они находятся, как можно получить к ним доступ и как их можноиспользовать в целях повышения эффективности своей профессиональной деятельности.

Информатизацияобразования включает в себя научные основы создания, экспертизы и примененияобразовательных электронных изданий и ресурсов. В этой области еще много нерешенных задач. К ним можно отнести задачи адекватности таких средств реалиямучебного процесса, повышения уровня научности, смысловой и стилистическойкультуры содержания средств информатизации, необходимость интерфейсной,технологической информационной связи между отдельными образовательнымиизданиями и ресурсами, задействованными в разных областях деятельности школ ивузов.

Можетсложиться впечатление, что использование электронных средств обучения всегдаоправданно во всех областях образовательной деятельности. Безусловно, во многихслучаях это именно так. Вместе с тем, информатизация образования обладает ирядом негативных аспектов. Позитивные и негативные факторы использованияобразовательных электронных изданий и ресурсов необходимо знать и учитывать впрактической работе каждому педагогу, а уж тем более учителю, создающему такиесредства. Использование средств информационных технологий в системе подготовкишкольников приводит к обогащению педагогической и организационной деятельностишколы следующими значимыми возможностями:

·          совершенствованияметодов и технологий отбора и формирования содержания образования;

·          введенияи развития новых специализированных учебных дисциплин и направлений обучения,связанных с информатикой информационными технологиями;

·          внесенияизменений в обучение большинству традиционных дисциплин, напрямую не связанныхс дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb

·          повышенияэффективности обучения за счет повышения уровня его индивидуализации и дифференциации,использования дополнительных мотивационных рычагов;

·          организацииновых форм взаимодействия в процессе обучения изменения содержания ихарактера деятельности обучающего и обучаемого;

·          совершенствованиямеханизмов управления системой образования.

Процессинформатизации образования, поддерживая интеграционные тенденции познаниязакономерностей предметных областей и окружающей среды, актуализируетразработку подходов к использованию потенциала информационных технологий дляразвития личности обучаемого. Этот процесс повышает уровень активности иреактивности обучаемого, развивает способности альтернативного мышления,формирования умений разрабатывать стратегию поиска решений как учебных, так ипрактических задач, позволяет прогнозировать результаты реализации принятыхрешений на основе моделирования изучаемых объектов, явлений, процессов ивзаимосвязей между ними.

Использованиеэлектронных средств во всех формах обучения может привести и к ряду негативныхпоследствий. В частности, чаще всего заказать дипломная работа информационные технологии екатеринбург из преимуществ обучения сиспользованием средств информатизации называют индивидуализацию обучения. Однаконаряду с преимуществами здесь есть и крупные недостатки, связанные с тотальнойиндивидуализацией. Индивидуализация сводит к минимуму ограниченное в учебномпроцессе живое общение преподавателей и обучаемых, учащихся между собой, предлагаяим общение в информационные технологии в доу дипломная работа по usb "диалога с компьютером". Это приводит к тому, чтообучаемый, активно пользующийся живой речью, надолго замолкает при работе сосредствами информатизации образования в лице образовательных электронныхизданий и ресурсов, что особенно характерно для людей, обучающихсядистанционно. Орган объективизации мышления человека - речь оказываетсявыключенным, обездвиженным в течение многих лет обучения. Обучаемый не получаетдостаточной практики диалогического общения, формирования и формулированиямысли на профессиональном языке.

Другимсущественным недостатком повсеместного использования образовательныхэлектронных изданий и ресурсов является свертывание социальных контактов,сокращение практики социального взаимодействия и общения, индивидуализм.

Наибольшуютрудность представляет собой переход от информации, циркулирующей в системеобучения, к самостоятельным профессиональным действиям, иначе говоря, отзнаковой системы как формы представления знания на страницах учебника, экранедисплея и т.п. к системе практических действий, имеющих принципиально инуюлогику, нежели логика организации системы знаков. Это классическая проблемаприменения знаний на практике, формальных знаний, а на психологическом языке -проблема перехода от мысли, к действию.

Определенныетрудности и негативные моменты могут возникнуть в результате примененияэлектронных средств обучения, предоставляющих педагогам и учащимся значительнуюсвободу в поиске использовании информации. При этом некоторые педагоги иобучаемые зачастую неспособны воспользоваться той свободой, которую предоставляютсовременные телекоммуникационные средства. Часто запутанные и сложные способыпредставления могут стать причиной отвлечения обучаемого от изучаемого материалаиз-за различных несоответствий. К тому же, нелинейная структура информацииподвергает учащегося "соблазну" следовать по предлагаемым ссылкам,что, при неумелом использовании, может отвлечь от основного русла изложенияучебного материала.

Колоссальныеобъемы информации, представляемые некоторыми образовательными электроннымиизданиями и ресурсами, такими как электронные справочники, энциклопедии,Интернет-порталы, также могут отвлекать внимание в процессе обучения.

Более того,кратковременная память человека обладает очень ограниченными возможностями. Какправило, обыкновенный человек способен уверенно помнить и оперироватьодновременно лишь семью различными мыслимыми категориями. Когда учащемусяодновременно демонстрируют информацию разных типов, может возникнуть ситуация,в которой он отвлекается от одних типов информации, чтобы уследить за другими,пропуская важную информацию.

Во многихслучаях использование электронных средств обучения неоправданно лишаетобучаемых возможности проведения реальных опытов своими руками, что негативносказывается на результатах обучения.

И, информационные технологии в туризме дипломная работа образец забывать о том, что чрезмерное и не оправданное использованиебольшинства средств информатизации негативно отражается на здоровье всехучастников образовательного процесса. Прогресс в области передачи информации нарасстоянии с использованием компьютерных средств коммуникации позволилпоставить образовательные услуги на качественно новый уровень.

Системадистанционного обучения (СДО) предназначена для автоматизации и организацииэффективного полнофункционального обучения работников в соответствии собразовательными стратегиями предприятия.

В чем жепреимущества дистанционного обучения? Их совсем немало. Итак:

-   отсутствие пространственных ивременных ограничений. Слушатели получают равный доступ к учебным материаламвне зависимости от своего местоположения;

-   обучение без отрыва от работы.Слушатели могут получать новые знания прямо на своем рабочем месте.

-   высокое качество обучения.Интерактивные средства тестирования и общения с преподавателями позволяютучастникам программ обучения совершенствовать свои знания, расширять диапазонумений список дипломных работ по информационным технологиям на qiwi навыков;

-   сокращение накладных расходов;

-   постоянный контроль учебногопроцесса;

-   неограниченное число обучаемых.Дистанционная форма обучения - это единственная форма обучения, котораяпозволяет организации в короткие сроки обучить большое количество работников;

-   свободный график обучения;

-   формирование основы для реализацииновых внутрикорпоративных проектов (входное тестирование соискателей при приемена работу, формирование кадрового резерва, оценка и тестирование персонала,формирование базы учебных материалов).

Дистанционное обучениеэто создание единой корпоративной образовательной среды, минимизация затраттруда и ресурсов в деле обучения новых кадрах и повышения качества знаний«старожилов», возможность значительно расширить круг «студентов», в том числе ив глубинке.

Дистанционноеобучение ведется с помощью электронных курсов – это специализированноеweb-приложение для передачи пользователям информации в интерактивной форме.

СДО позволяетрасширить или снизить, при необходимости, требования для регистрациипользователей в зависимости от электронного курса (требования к уровню знаний,уровню подготовленности обучаемых и т. п.). Другими словами, системадистанционного обучения дает возможность установить максимальные/минимальныеколичественные и временные пределы регистрации, реализовать многоступенчатыйпроцесс согласования при записи на учебные курсы (работник - непосредственныйруководитель - руководитель структурного подразделения - директор филиала),вести статистику по группам, курсам, тестам, обучаемым и т. д.

Система такжепозволяет добавлять словарь компетенций, связывать компетенции с учебнымикурсами и с выполняемыми работами, определять для работников уровенькомпетентности, формировать индивидуальные планы обучения и развития иконтролировать их выполнение.

Длядостижения поставленных целей в ходе проведения работ должны быть решены следующиезадачи:

-   Созданиепрограммно-технического комплекса, функционирующего в информационной сетипредприятия и обеспечивающего эффективную работу единой системы длятрадиционной и дистанционной форм обучения. Как свидетельствует мировой опыт,дистанционное обучение, как правило, является частью общей концепции обучения иидет рука об руку с традиционным. В связи с этим наметилась тенденция внедрять«смешанный» подход к обучению; создание портала «виртуального корпоративногоуниверситета», обеспечивающего интеграцию учебных ресурсов, а такжеперсонализацию информации в соответствии с ролью пользователя.

-   Обеспечениевозможности проведения синхронного и асинхронного обучения (группового илииндивидуального). Программа обучения может состоять из перечня курсов,изучаемых параллельно или последовательно. В составе программы обучения могутприсутствовать как очные (аудиторные) занятия, так и дистанционные(электронные). Система должна обеспечивать планирование, проведение и учетрезультатов для дистанционного и очного обучения. В составе системы необходимореализовать средства индивидуальной работы слушателя с тьютором (преподавателем)в синхронном (чат, веб-конференция) и асинхронном (электронная почта,дискуссионный форум) режиме.

-   Разработкаэлектронных курсов на базе современного международного стандарта SCORM(Sharable Content Object Reference Model), который определяет структуру учебныхматериалов интерфейс среды взаимодействия между курсом и системой управленияобучением.

-   Обучениеспециалистов дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb поддержке системы и тьюторов – «дистанционных» преподавателей.

Словом,система дистанционного обучения – система перспективная и для решениясоциальных задач, и для увеличения экономической эффективности деятельности предприятий.

2.3WEB-приложения как электронные ресурсы

Повсеместноераспространение компьютерной техники и связанных с ней информационных ителекоммуникационных технологий порождает новые направления информатизациидеятельности человека практически в любой сфере общественной жизни. Очевидно,что образование не является исключением. За последние двадцать-тридцать леткомпьютеры, соответствующие технологии и средства прочно вошли во все видыучебных заведений. В частности, средства информатизации применяются как всобственно подготовке школьников, так и при решении различных вопросов,связанных с организацией обучения. Настоящее издание будет посвящено проблемами технологиям создания тех средств информатизации, цель разработки использованиякоторых - непосредственное повышение эффективности учебного процесса.

Существуетмного подходов к введению терминов и понятий, описывающих такие средства. Вомногих научных и учебно-методических изданиях их называют педагогическимипрограммными средствами, компьютерными учебными средствами, педагогическимисредствами учебного назначения, учебными компьютерными программами. Этот списоктерминов можно продолжить. В рамках настоящего издания для именования средств,работающих с использованием компьютерной и телекоммуникационной техники иприменяемых непосредственно в обучении школьников, использован термин электронноесредство обучения (ЭСО).

По мнениюавторов при изучении технологии создания ЭСО в общем виде понятие электронногосредства обучения с определенным допущением можно отождествлять с понятиемобразовательного электронного издания (ОЭИ). Использование обоих терминов дляименования создаваемых электронных средств оправдано, поскольку терминология,связанная с ОЭИ, использована в других Интернет-изданиях настоящего проекта,образовательные электронные издания достаточно хорошо изучены в созданной в2002 информационные технологии в доу дипломная работа t "Концепции создания образовательных электронных изданий и ресурсов",подробно описаны требования, предъявляемые к качеству ОЭИ, учет которыхцелесообразен дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb создании электронных средств обучения. В связи с этими идругими причинами в рамках настоящего Интернет-издания понятия электронныхсредств обучения и образовательных электронных изданий будут употреблятьсяравнозначно.

Определениепонятий электронных средств обучения и образовательных электронных изданийтрадиционно производится опосредовано через более общее понятие электронногоиздания.

Электронноеиздание дипломная работа на тему информационные системы и технологии цена украина собой совокупность графической, текстовой, цифровой, речевой,музыкальной, видео- фото- и другой информации. В одном электронном изданиимогут быть выделены информационные (или информационно-справочные) источники,инструменты создания и обработки информации, управляющие структуры. Электронноеиздание может быть исполнено на любом электронном носителе, а также опубликованов электронной компьютерной сети.

В этом случаеобразовательным электронным изданием дипломные работы по специальности информационные технологии йошкар ола или (равнозначно) электроннымсредством обучения (ЭСО) является электронное издание, содержащеесистематизированный материал по соответствующей научно-практической областизнаний, обеспечивающее творческое и активное овладение учащимися знаниями,умениями и навыками в этой области. Образовательное электронное издание должноотличаться высоким уровнем исполнения и художественного оформления, полнотойинформации, качеством методического инструментария, качеством техническогоисполнения, наглядностью, логичностью и последовательностью изложения.Образовательное электронное издание и электронные средства обучения не могутбыть редуцированы к бумажному варианту без потери дидактических свойств.

Благодаряспецифике своего определения, ЭСО дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb повышают качество визуальной иаудиоинформации, она становится ярче, красочнее, динамичнее. Огромнымивозможностями обладают в этом плане современные технологии мультимедиа. Крометого, при использовании электронных средств в обучении коренным образомизменяются способы формирования визуальной и аудиоинформации. Если традиционнаянаглядность рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts driver подразумевала конкретность изучаемого объекта, то прииспользовании компьютерных технологий становится возможной динамическая интерпретациясущественных свойств не только реальных объектов, но дипломная работа информационные технологии управления t научных закономерностей,теорий, понятий

Основнымивидами компьютерных средств учебного назначения, которые могут рассматриватьсякак компоненты ЭСО или ОЭИ, являются:

·          сервисныепрограммные средства общего назначения,

·          программныесредства для контроля измерения уровня знаний, умений и навыков обучающихся,

·          электронныетренажеры,

·          программныесредства для математического имитационного моделирования,

·          программныесредства лабораторий удаленного доступа и виртуальных лабораторий,

·          информационно-поисковыесправочные системы,

·          автоматизированныеобучающие системы (АОС),

·          электронныеучебники (ЭУ),

·          экспертныеобучающие системы (ЭОС),

·          интеллектуальныеобучающие системы (ИОС),

·          средстваавтоматизации профессиональной деятельности (промышленные системы или ихучебные аналоги).

Сервисныепрограммные средства общего назначения применяются для автоматизации рутинных вычислений,оформления учебной документации, обработки данных экспериментальныхисследований. Они могут быть использованы при проведении лабораторных,практических занятий, при организации самостоятельной и проектной работы школьников.

Программныесредства для контроля измерения уровня знаний обучающихся нашли наиболее широкое применениеввиду относительной легкости их создания. Существует целый ряд инструментальныхсистем-оболочек, с помощью которых преподаватель, даже не знакомый с основамипрограммирования, в состоянии скомпоновать перечни вопросов и возможных ответовпо той или иной учебной теме. Как правило, задачей обучаемого является выбородного правильного ответа из ряда предлагаемых ответов. Такие программыпозволяют разгрузить учителя от рутинной работы по выдаче индивидуальныхконтрольных заданий и проверке правильности их выполнения, что особенноактуально в условиях массового образования. Появляется возможностьмногократного и более частого контроля знаний, в том числе и самоконтроля, чтостимулирует повторение и, соответственно, закрепление учебного материала.

Электронныетренажерыпредназначены для отработки практических умений и навыков. Такие средстваособенно эффективны для обучения действиям в условиях сложных и дажечрезвычайных ситуаций при отработке противоаварийных действий. Использованиереальных установок для тренировок нежелательно по целому ряду причин (перерывыв электроснабжении, возможность создания аварийных ситуаций, повышеннаяопасность и т.п.). Кроме этого, электронные тренажеры используются дляотработки умений и навыков решения задач. В этом случае они обеспечивают получениекраткой информации по теории, тренировку на различных уровнях самостоятельности,контроль и самоконтроль.

Программныесредства для математического имитационного моделирования позволяют расширить границыэкспериментальных и теоретических исследований, дополнить физическийэксперимент вычислительным экспериментом. В одних случаях моделируются объектыисследования, в других - измерительные установки. Такие средства позволяютсократить затраты на приобретение дорогостоящего лабораторного оборудования,снижается уровень безопасности работ в учебных лабораториях. К моделирующимпрограммным средствам можно также отнести современные информационные технологии дипломная работа для вас программныесреды, обеспечивающие возможность оперирования моделями-объектами определенногокласса.

Информационно-поисковыесправочные программные системы предназначены для ввода, хранения и предъявления педагогам иобучаемым разнообразной информации. К "дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb" подобных систем могут быть отнесеныразличные гипертекстовые и гипермедиа программы, обеспечивающие иерархическуюорганизацию материала и быстрый поиск информации по тем или иным признакам.Большое распространение получили также всевозможные базы данных. Системыуправления базами данных обеспечивают возможность поиска и сортировкиинформации. Базы данных могут использоваться в учебном процессе для организациипредъявления содержания учебного материала и его анализа. Учебные базы дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb для самостоятельной работы учащихся с целью поиска и анализанеобходимой информации.

Автоматизированныеобучающие системы (АОС), как правило, представляют собой обучающие программы сравнительнонебольшого объема, обеспечивающие знакомство учащихся с теоретическимматериалом, тренировку и контроль уровня знаний.

Электронныеучебники (ЭУ)являются основными электронными средствами обучения. Такие учебники создаютсяна высоком научном и методическом уровне и должны полностью соответствоватьсоставляющей дисциплины образовательного стандарта специальностей инаправлений, определяемой дидактическими единицами стандарта и программой.Кроме этого, ЭУ должны обеспечивать непрерывность и полноту дидактическогоцикла процесса обучения при условии осуществления интерактивной обратной связи.Одним из основных свойств ЭУ, является то, что его редукция к "бумажному"варианту (распечатка содержания ЭУ) всегда приводит к потере специфическихдидактических свойств, присущих ЭУ.

Экспертныеобучающие системы (ЭОС) реализуются на базе идей и технологий искусственного интеллекта. Такиесистемы моделируют рецензия на дипломную работу информационных технологий pdf перевести в экспертов при решении достаточно сложных задач.ЭОС способны приобретать новые знания, обеспечивать ответ рецензия на дипломную работу для информационных технологий 20 г москва запрос обучаемогои решение задач из определенной предметной области. При этом ЭОС обеспечиваетпояснение стратегии и тактики решения задач в ходе диалоговой поддержкипроцесса решения. К сожалению, при работе с ЭОС не реализуются такие звеньядидактического цикла процесса обучения, как организация применения учащимисяполученных первичных знаний и получение обратной связи (контроль действий учащихся).При работе с ЭОС обучаемым не приходится самим искать решение, соответственно,не реализуется и такое звено дидактического цикла, как получение обратнойсвязи.

Интеллектуальныеобучающие системы (ИОС) относятся к системам наиболее высокого уровня и также реализуются набазе идей искусственного интеллекта. ИОС могут осуществлять управление на всехэтапах решения учебной задачи, начиная от ее постановки и поиска принципарешения дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb кончая оценкой оптимальности решения, с учетом особенностей деятельностиобучаемых. Такие системы обеспечивают диалоговое взаимодействие, как правило,на языке, близком к естественному. При этом в ходе диалога могут обсуждаться нетолько правильность тех или иных действий, но и стратегия поиска решения,планирования действий, приемы контроля и т.д. В ИОС на основе модели обучаемого(уточняемой в ходе учебного процесса) осуществляется рефлексивное управлениеобучением. Многие ИОС могут совершенствовать использование информационных технологий в дипломной работе 3 класс ответы обучения по меренакопления данных. Отличительным признаком ИОС является то, что они не содержатосновных и вспомогательных обучающих воздействий в готовом виде, а генерируютих.

Средстваавтоматизации профессиональной деятельности (пакеты прикладных программ,CALS-системы и т.п.) рассматриваются в дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb электронных средств обучения нетолько как предмет изучения, но и как средство обучения при решении профессионально-ориентированныхзадач.

Изприведенного списка и последующего описания видно, что указанные средства информатизацииобразования являются не более чем примером электронных средств обучения или ихкомпонент. Естественно, что существуют и другие средства, которые попадают подприведенное выше определение ОЭИ или ЭСО.

Кроме того,включение в состав ЭСО сервисных средств, а также необходимость изучения врамках настоящего Инетрнет-издания различных инструментальных сред, редакторов,конструкторов и других аналогичных средств образовательного назначения наравнес ЭСО делает целесообразным одновременное рассмотрение электронных средствобучения, образовательных электронных изданий и образовательных электронныхресурсов. Далее в настоящем пособии эти понятия будут использоваться вместе ввиде единого термина образовательные электронные издания и ресурсы (или,равнозначно, электронные средства обучения). В некоторых случаях дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb использоваться не будет для простоты изложения. АббревиатурыОЭИ или ЭСО будут употребляться взамен этого более емкого составного понятия.

Прежде чемвести разговор об особенностях и деталях создания электронных средств обучения,необходимо определить область наиболее эффективного использования таких средств,рассматривая ее в общем контексте процессов, связанных с информатизацией общегосреднего образования.

2.4Средства создания Web-приложений обучающего характера

 

Сегодня, когда Интернетпрочно новые информационные технологии в обучении дипломная работа 2015 в нашу жизнь, человечество приобрело новые возможности дляполучения информации самого различного рода. Теперь при наличии домакомпьютера, модема и телефонной линии нет необходимости тратить деньги и времяна получение сведений об интересующем Вас предмете каким-либо другим способом.Доступ к информации осуществляется с помощью специальных программ – браузеров.

2.4.1Языкгипертекстовой разметки HTML

Одной из важнейшихтехнологий, на которых держится современный Интернет, является язык HTML,предназначенный для создания и оформления документов. Использование языка HTML для разработки электронного учебногопособия даст возможность централизованного хранения информации при обеспеченииобщего доступа к учебным материалам.

ПопулярностьWorld Wide Web и неотъемлемой ее части, HTML, безусловно, стала причинойповышенного внимания к системам гипертекстовой разметки документов. Хотяпонятие гипертекста было введено В.Бушем еще в 1945 году и, начиная с 60-хгодов, стали появляться первые приложения, использующие гипертекстовые данные.Всплеск активности вокруг этой технологии начался лишь тогда, когда возниклареальная необходимость в механизме объединения множества информационныхресурсов, обеспечения возможности создания, просмотра нелинейного текста. Ипримером реализации этого механизма послужила паутина WWW.

HTML (Hyper Text MarkupLanguage) – язык гипертекстовой разметки – это набор специальных инструкций,называемых тегами, предназначенных для формирования в документах какой-либоструктуры и определения темы для дипломных работ по информационным технологиям xdsl между различными элементами этой структуры.Теги языка, или, как их иногда называют, управляющие дескрипторы, в такихдокументах кодируются, выделяются относительно основного содержимого документаи служат в качестве инструкций для программы, производящей показ содержимого документана стороне клиента. В самых первых системах для обозначения этих командиспользовались символы “<” и “>”, внутри которых помещались названияинструкций их параметры. Сейчас такой способ обозначения тегов являетсястандартным. [4]

Использование гипертекстовойразбивки текстового документа в современных информационных системах во многомсвязано с тем, что гипертекст позволяет создавать механизм нелинейногопросмотра информации. В таких системах данные представляются не в виденепрерывного потока текстовой информации, а набором взаимосвязанныхкомпонентов, переход по которым осуществляется при помощи гиперссылок.

Самый популярный насегодняшний день язык гипертекстовой разметки – HTML, был создан специально дляорганизации информации, распределенной в сети Интернет, и является одной изключевых составляющих технологии WWW. С использованием гипертекстовой моделидокумента способ представления разнообразных информационных ресурсов в сетистал более упорядочен, а пользователи получили удобный механизм поиска ипросмотра нужной информации.

HTML является упрощеннойверсией стандартного общего языка разметки SGML (Standart Generalised MarkupLanguage), который был утвержден ISO в качестве стандарта еще в 80-х годах.Этот язык предназначен для создания других языков разметки, он определяетдопустимый набор тегов, их атрибуты и внутреннюю структуру документа. Контрольза правильностью использования дескрипторов осуществляется при помощиспециального набора правил, называемых DTD-описаниями, которые используютсяпрограммой клиента при разборе документа. Для каждого класса документов определяетсясвой набор правил, описывающих грамматику соответствующего языка разметки. Спомощью SGML можно описывать структурированные данные, организовыватьинформацию, содержащуюся в документах, представлять эту информацию в некоторомстандартизованном формате. Но в виду дипломная работа информационные системы и технологии управления nvidia своей сложности, SGMLиспользовался, в основном, для описания синтаксиса других языков (наиболееизвестным из которых является HTML), и немногие приложения работали сSGML-документами напрямую.

Гораздо более простой иудобный, чем SGML, язык HTML позволяет определять оформление элементовдокумента имеет некий ограниченный набор инструкций – тегов, при помощикоторых осуществляется процесс разметки. Инструкции HTML, в первую очередь,предназначены для управления процессом вывода содержимого документа на экранепрограммы клиента и определяют способ представления документа, но не егоструктуру. В качестве элемента гипертекстовой базы данных, описываемой HTML,используется текстовый файл, который может легко передаваться по сети сиспользованием протокола HTTP. Эта особенность, а также то, что HTML являетсяоткрытым стандартом и огромное количество пользователей имеет возможностьприменять возможности этого языка для дипломная работа на тему информационные технологии это википедия своих документов, безусловно,повлияли на рост популярности HTML и сделали его сегодня главным механизмомпредставления информации в WWW.[4]

Как уже упоминалосьранее, теги – это специальные команды для расположения на экране текста,графики, видео и аудио фрагментов, а также команды, служащие для связи сдругими HTML-документами и ресурсами Интернет.

Рассмотрим основныетеги.

<HEAD> и</HEAD>. Между этими тегами располагается системная информация одокументе. Например, ключевые слова для поисковых серверов, и некоторые другиеспециальные возможности.

<TITLE> и </TITLE>. В этих тегах заключается название странички, котороебудет выведено в рамке окна программы просмотра. В данном случае между нимицелесообразно поместить надпись «Системы Документальной Электросвязи».

<BODY> и </BODY>. «Тело» документа (текст, графика и т.д.) дипломная работа информационные технологии управления 1с битрикс этими двумя тегами. Параметры тега <BODY>:

– BGCOLOR – цвет фона(<BODY BGCOLOR =«#FFFFFF»>), где #FFFFFF – это кодирование цвета в шестнадцатеричной системеисчисления, в десятичной - 255.255.255, а переводя на понятия RGB (Red, Green,Blue – Красный, Зеленый, Синий) – уровеньградации этих цветов. В данном случае цвет белый;

– TEXT – цвет текста,кодирование аналогичное;

– LINK – цвет гипертекстовойсвязи (ссылки);

– VLINK – цвет ссылки,уже посещенной в прошлом;

– ALINK – цвет активнойссылки.

Все теги можно записыватькак строчными, так и заглавными буквами

Теги, служащие дляформатирования текста. <P> и </P> – служат для выделения абзацев.Новый абзац всегда отделяется от предыдущего пустой строкой.

<BR> – тег,служащий для переноса текста на другую строку. Может также служить дляотделения графики от текста на интервал.

Теги для формированиясписков:

– <OL> и</OL> – показывают начало и конец нумерованного списка;

– <UL> и</UL> – показывают начало и конец маркированного списка;

– <LI>обязательный элемент списка.

Теги для вставки в текстобъектов нетекстовой информации:

– <IMG SRC =«file.gif»>или <IMG SRC =« file.jpg»> – команда для вставки графическогоизображения;

– <IMG SRC =« file.wav»>команда для вставки звукового фрагмента;

– <IMG SRC =« file.avi»>команда для вставки видео фрагмента.

Команды, служащие длягиперсвязи с другими HTML-документами и ресурсами Интернет. Между тегами располагаетсянекий дипломная работа информационные технологии в библиотеке kernel32 dll или изображение, которое и будет являться ссылкой:

– <A HREF=«index.html»> и </A> – ссылка на другую страницу этого же сервера;

– <A HREF=«http://sut.ru»> и </A>ссылка на другой сервер в Интернете;

– <A HREF=«mailto:[email protected]»> и </A> – ссылка на адресэлектронной почты.

Использование таблиц в HTML документах. Таблицы помимо основногосвоего предназначения играют очень важную роль в создании Web-документов. Таблицы с невидимымиграницами используются для форматирования. Таблица – это сетка для показаданных в строках и столбцах, а также средство для форматирования текста.<TABLE> и </TABLE> – теги для вставки таблицы в HTML документ.

Знание этих теговнеобходимо для внесения изменений в структуру электронного пособия, наполнения,создания новых дипломная работа информационные технологии 3 класс экономика родного края и расширения существующих.

Сегодня основнойспецификацией языка HTML являетсячетвертая версия, то есть HTML4. Язык поддерживает вставки из других языков программирования, таких как Java, JavaScript, PHP, CSS. Всвою очередь HTML может сам являться вставкой в эти инекоторые другие языки программирования, позиционированные для Web. Однако становится все более очевидным,что язык HTML на данный момент практическиисчерпал перспективы развития, и добавление новых тегов вряд ли выведет его напринципиально иной уровень. Именно поэтому современные электронные учебныепособия разрабатываются с применением синтеза различных технологий. [4]

 

2.4.2 Каскадные таблицы стилей CSS

Cascading Style Sheets(Таблицы Каскадных Стилей) – это язык, содержащий набор свойств для описаниявнешнего вида любых HTML документов. С его помощью дизайнер имеет полныйконтроль над стилем и расположением каждого элемента Web-страницы, что проще и гораздо функциональнееиспользования обычного набора HTML тегов.

Система CSS формальнонезависима темы дипломных работ информационным технологиям и связи это HTML, имеет совершенно темы дипломных работ информационным технологиям и связи форум синтаксис (более того, HTML можностыковать с разными реализациями CSS, обладающими разным синтаксисом ивозможностями), не наследует никаких идеологических ограничений и позволяет,уже в совершенно иных терминах, задавать параметры визуального представлениядля любого тега HTML. Информационные технологии в обучении дипломная работа 2015 mp3 помощью CSS автор может указать, каким шрифтомнеобходимо набирать заголовки такого-то уровня. И, что самое важное, этогоудалось достичь не введением новых тегов, а разработкой механизма, позволяющеговлиять на интерпретацию уже существующих тегов логической разметки, причем сучетом контекста его употребления. [9]

Слово Cascading в названии системы CSS служитнапоминанием о том, что в действительности на вывод каждого тега в документемогут оказывать влияние сразу несколько стилевых спецификаций, образующихиерархическую систему: например, поверх спецификаций, относящихся к конкретномудокументу, может действовать стилевой файл, общий для всех документов насервере. Кроме того, пользователь браузера, поддерживающего CSS, может указатьсвои собственные параметры вывода для тех или иных тегов. Конфликты, которыепри этом возникают, разрешаются в пользу более частных, узких спецификаций: то,что указано для конкретного документа, берет верх над спецификациями для всегосервера, а параметры вывода тега в данном контексте имеют преимущество передпараметрами для того же тега без учета контекста. В случае дипломный проект по информационным технологиям конфликтаспецификаций, заданных пользователем, с установками автора страницы побеждаютпоследние, хотя пользователь может при желании изменить эту ситуацию.

Можно предположить, чтоCSS – это почти идеальное средство, созданное для того, чтобы избавить HTML от недостаткови перевести его развитие на принципиально новый уровень. [10]

Приведем пример: нам нужно создать жирный черныйподчеркнутый текст определенного размера и шрифта.

Примерна HTML:

<fontcolor=«black» size=”1” face=”Times New Roman”><b><u> Текст </u></b></font>

Для того, чтобы информационные технологии темы дипломных работ it right использовать при создании документа несколько раз и не повторятьуказанные команды, необходимо воспользоваться языком СSS. В HTML команды назывались тегами, в CSS – селекторами. Свойства селектораопределяют стиль элемента, для которого он определен.

Рассматривая предыдущийпример, мы можем задать класс «.text», в котором укажем все необходимые свойства текста.

Пример сиспользованием CSS:

.text {

color:#000000;

font-size:8pt;

font-family:Times New Roman;

font-weight:bold;

text-decoration:underline;

}

Теперь при дипломная работа на тему информационные технологии для iphone отрезку текста, таблице или любому элементу класса «.text» онбудет иметь аналогичные визуальные свойства. CLASS – атрибут элемента в HTML,определяющий его класс, то есть задающий различные свойства элементу. В CSSможно описать собственные стили для различных классов одних и тех же элементов.Благодаря CSS для того, чтобы на всемWeb-документе изменить цвет текста достаточно будет поменять в строчке «color: #000000;» кодировку цвета нанеобходимую.

Псевдоклассы ипсевдоэлементы – это особые классы и элементы, присущие CSS и автоматическиопределяемые информационные технологии в образовании дипломная работа для юриста CSS браузерами. Псевдоклассы различают разные типыодного элемента, создавая информационные технологии дипломные работы 6 класс жохов крайнева определении собственные стили для каждого из них.Псевдоэлементы являются частями других элементов, задавая этим частям отличныйот элемента в целом стиль. [9]

Anchor Pseudo Classesэти псевдоклассы элемента <a href=« «>, обозначающего ссылку.Псевдоклассы этого элемента: active (активная ссылка), visited (посещеннаяранее ссылка), hover (псевдокласс, возникающий при поднесении курсора кссылке).

Рассмотрим пример:

a:link{

 text-decoration:none;

 color:#005FA9;

}

a:visited{

 text-decoration:underline;

 color:#21536a;

}

a:active{

 text-decoration:underline;

 color:#21536a;

}

a:hover{

 text-decoration:underline;

 color: #21536a; }

В данном примере всеэлементы <a> (ссылки) будут синими, но разныхоттенков, заданных в описании в шестнадцатеричной системе счисления. Принажатии на ссылку, поменяется цвет на более темный. А при подведении курсорамыши, появится подчеркивание. Описания нескольких свойств отделяются друг отдруга точкой с запятой «;».

Теперь можно менятьстилистику всего электронного пособия, редактируя один текстовый файл. Крометого, мы автоматически применяем один и тот же стиль оформления по всемудокументу, пользуясь при этом привычными тегами. А это одно из основныхтребований к электронному пособию, обозначенных выше в дипломной работе.

 

2.4.3 HTML-редакторы

Существует два основныхварианта создания HTML-страниц.

Первый темы дипломных работ по информационные системы и технологии на windows – это работа с техническимиредакторами, такими как Home Site, Ultra Pad и другие. При необходимости можноиспользовать любой текстовый редактор, даже примитивный Notepad (Блокнот). Текстовый редактор – этопрограмма для ввода изменения текстовых данных: документов, книг, программ ит.д. Редактор обеспечивает модификацию строк текста, контекстный поиск и заменучастей текста, автоматическую нумерацию страниц, обработку и нумерацию сносок,выравнивание абзаца, проверку правописания слов, построение оглавлений,распечатку текста на принтере и др. В таких редакторах разработчиксамостоятельно пишет код, видя перед собой именно текстовую страничку с тегами.Редактор помогает в написании тегов, проверяет строгость кода, дает возможностьпросмотреть созданный документ в окне браузера, однако основная работа будетсостоять именно из скрупулезного написания, проверки и подгонки тегов. Данные редакторыактуально использовать в тех случаях, когда необходимо исправить код, но длясоздания сложных электронных документов они не пригодны.

Второй вариант – это WYSIWYG (What You See Is What You Get – Что ты видишь, есть то, что ты получаешь)редакторы, с помощью которых разработчик создает визуальную картинку страницы,то есть, имеет дело непосредственно с блоками информации, которые произвольнорасполагает на странице. Наиболее известными в этой области редакторамиявляются Front Page производства Microsoft и Macromedia Dreamweaver. [11]

Для создания электронногоучебного пособия мной был выбран Macromedia Dreamweaver МХверсии 7.0, который кроме наиболее адекватного из всех WYSIWYG-интерфейсов имеет еще и профессиональный редакторкода с подсветкой синтаксиса наиболее известных web-ориентированных языков программирования.

Система Dreamweaverэто визуальный редактор гипертекстовых документов. Мощная профессиональнаяпрограмма Dreamweaver обладает всеми необходимыми средствами для генерациистраниц HTML любой сложности информационные технологии дипломная работа kg работа масштаба. Она обеспечивает режим визуальногопроектирования (WYSIWYG), отличается очень чистой работой с исходным текстомWeb-документов, обладает встроенными средствами поддержки больших сетевыхпроектов.

В программепоследовательно поддерживается визуальное проектирование. Визуальным принятоназывать такой стиль или способ создания гипертекстовых документов, в которомработа с текстом и образами объектов преобладает над непосредственнымкодированием. В идеале, пользователь должен быть полностью свободен отнеобходимости обращения к кодам HTML, а проектирование обязано вытеснитьпрограммирование.

Также прямая работа скодами не исключена полностью, но сведена к разумному минимуму. Программа нетолько обладает мощным арсеналом средств визуального проектирования, но испособна отображать Web-страницы как специализированные браузеры: MicrosoftInternet Explorer или Opera.[12]

В состав инструментовгипертекстового редактора включены команды вставки анимированного текста ианимированных кнопок.

Известно, что многиевизуальные редакторы HTML весьма нерационально обращаются с кодамигипертекстовой разметки. Это значит, что часто они порождают избыточный,громоздкий исходный текст, перегруженный сложными языковыми конструкциями.Среди прочих программ данного класса система Dreamweaver выделяется своимкорректным обращением с кодами HTML. Она создает чистый исходный текст, вкотором почти нет вспомогательных дескрипторов и громоздких служебныхкомментариев. Встроенный в программу механизм препроцессорной обработки (онназывается Roundtrip HTML Technology)позволяет импортировать файлы HTML без изменений, потерь искажений, созданныесторонними приложениями — гипертекстовыми и текстовыми редакторами.

Таким образом, Dreamweaver обеспечивает:

ПодсветкуHTML синтаксиса.

Вставкустандартных HTML фрагментов (таблицы, списки).

Имеетвнутренний браузер.

Пример использования Dreamweaver для создания электронного учебногопособия приведен на рисунке 5 и на рисунке 6.

2.4.4 Использование технологии JavaScript

Сегодня World Wide Web – это среда информационного обмена для миллионовлюдей. Они размещают текст, видео, звук, информацию, информационные системы и технологии дипломная работа по биологии все более усложняют своистраницы, делая их интерактивными.

JavaScript – это новый язык программирования,используемый в составе страниц HTML для увеличения функциональности ивозможностей взаимодействия с пользователями. Он был разработан фирмой Netscapeв сотруднечестве с Sun Microsystems на базе языка Sun's Java. С помощью JavaScriptна Web-странице можно сделать то, что невозможно сделать стандартными тегамиHTML. Скрипты выполняются в результате наступления каких-либо событий,инициированных действиями пользователя. Создание Web-документов, включающихпрограммы на JavaScript, требует наличия текстового редактора и подходящегобраузера.

Код скрипта JavaScriptразмещается непосредственно на HTML-странице. Все, что стоит между тегами<script> и дипломная работа информационные технологии управления windows server, интерпретируется как код на языке JavaScript.Чтобы видеть, как работает скрипт необходимо загрузить файл HTML, содержащий код на языке JavaScript, в браузер, имеющий поддержку языкаJavaScript. Браузеры, не имеющие поддержки JavaScript, «не понимают» тега<script>. Они игнорируют его и печатают все стоящие вслед за ним коды какобычный текст. Таким образом, пользователь увидит, как код JavaScript окажетсявписан открытым текстом в HTML-документ. [10]

События и обработчикисобытий являются очень важной частью для программирования на языке JavaScript.События, главным образом, инициируются теми или иными действиями пользователя.Если он щелкает по кнопке, происходит событие «Click». Если указательмыши пересекает какую-либо ссылку гипертекста, происходит событие «MouseOver».Существует несколько различных типов событий. программа,написанная на языке JavaScript, реагирует на некоторые из них. это может быть выполнено с помощьюспециальных программ обработки событий, которые сообщают компьютеру, что нужноделать, если произойдет, то или иное событие.

Язык LavaScript был использован для создания пунктанавигационного меню электронного пособия «Содержание», которыйпредставляет собой раскрывающийся список: в собранном виде он отражает названиелекционных тем, в раскрывшемся виде – название лекционных тем и подтем.


3. АНАЛИЗИМЕЮЩИХСЯ АНАЛОГОВ ШКОЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Школьная информационнаясистема — это комплекс средств интерактивного взаимодействияадминистрации школы и учителей, с одной стороны, и родителей и учеников, с другойстороны.

3.1 Школьнаяинформационно-аналитическая система «Соната»

Муниципальноеобщеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 г. Волгодонска Ростовской области (МОУ СОШ № 22)

Школьная информационно-аналитическаясистема «СОНАТА» предназначена для автоматизации деятельности административныхработников школ, а так же кардинального сокращения времени, необходимого напрохождение информации, требующейся для принятия управленческих решений.

Школьнаяинформационно-аналитическая система «СОНАТА» предназначена для автоматизациидеятельности административных работников образовательных учреждений и решениязадач повышения эффективности работы администрации и сотрудников школ, а так жекардинального сокращения времени, необходимого на прохождение информации,требующейся для принятия управленческих решений. За счет упорядочения исистематизации большого объема информации, необходимого для своевременногопринятия управленческих решений, в образовательном учреждении создается школьнаясреда общего доступа.

Традиционноинформационные системы для школ включают в себя два модуля: КАДРЫ и УЧЕНИКИ.ШИАС использует общие данные в третьем модуле — АТТЕСТАЦИЯ.

Модуль КАДРЫ включает всебя анкетные данные сотрудников образовательного учреждения, от информационные технологии в управлении дипломная работа 2015 x64 рожденияи домашнего адреса до сведений об аттестации, курсовой переподготовки, номерастрахового полиса индивидуального номера налогоплательщика (ИНН), всоответствии с параметрами новой версии формы Т-2. Гибкость программызаключается в том, что помимо стандартных анкетных сведений каждоеобразовательное учреждение может отслеживать дополнительные сведения всоответствии со своей спецификой, переопределив специально зарезервированныесвободные поля.

Характерной особенностьюсистемы является автоматический расчет продолжительности общего трудового ипедагогического стажа, а также его перерасчет в течение всего времени работысистемы. Система формирует различные формы статистической отчетности. Периодыдля статистических сведений о стаже и возрасте работников не закреплены жестко,а задаются произвольно. Модуль КАДРЫ позволяет формировать списки сотрудников свариативным подбором анкетных данных, необходимых в каждом конкретном случае.

Наряду со статистическойинформацией и формированием списков, информационно-аналитическая системаосуществляет систему поиска по любому из заданных параметров, по адресу, стажу,полу, образования, дате рождения и т.д.

При работе со спискамиили поисковыми результатами система предоставляет возможность накладыватьограничения в различных комбинациях: только совместители или только предметникии проект дипломной работы по информационной технологии на youtube, что обеспечивает хорошее быстродействие и гибкость системы избавляетот ненужных данных в сформированных отчетах.

Модуль УЧЕНИКИ работаетна основании анкетных данных учеников. Этот модуль позволяет осуществитьсоциальный мониторинг контингента учащихся образовательного учреждения.Аналогично модулю КАДРЫ, этот блок имеет функции поиска, формирования списковпо классам, а также функцию формирования статистической информации по учащимся.Кроме этого, модуль УЧЕНИКИ имеет блок «Движение», который позволяет регулярноотслеживать движение учащихся и составлять статистические и списочные отчеты поуровням: класс, параллель, школа.

Модуль АТТЕСТАЦИЯ состоитиз двух блоков: промежуточная аттестация итоговая аттестация.

Блок «Промежуточнаяаттестация» позволяет отслеживатьрезультативность деятельности учащихся потрем направлениям: во-первых — это контроль знаний, умений и навыков, во-вторыхэто периодическая аттестация (четверть, полугодие, год) и в-третьих — этогодовая аттестация (переводные экзамены, годовые контрольные работы).

Статистический анализосуществляется по категориям: УЧЕНИКИ (класс, параллель, школа), УЧИТЕЛЯ(персонально и по подразделениям) и ПРЕДМЕТЫ.

Блок «Итоговая аттестация»позволяет отслеживать результаты обязательных экзаменов, экзаменов по выбору,сравнивать выборность экзаменов выпускниками их дальнейшее трудоустройство.

Вся статистическая,поисковая и списочная информация, получаемая в системе в виде отчетов, выдаетсяне только на экран и печать, но и в приложения Microsoft Office в виде таблицсписков и диаграмм с возможностью дальнейшей обработки.

Вся статистическаяинформация отражается системой в рецензия на дипломную работу информационные технологии 9 класс jobs и графическом видах — диаграммах,параметры которых (цвет, размеры, тип) можно изменять в процессе работы пожеланию пользователя.

Кроме этого, программныйкомплекс предусматривает создание архива данных за год, перевод учеников наследующий год и, как следствие, позволяет формировать отчеты не только затекущий год, но и в сравнении с предыдущими годами, используя дипломная работа информационные технологии в управлении его щенки программыпозволяет развивать информационно-аналитическую систему в несколькихнаправлениях.

Включение новыхсамостоятельных модулей «Здоровье», «Социально-педагогический мониторинг», «Библиотека».

Для районных и городскихуправлений образования создание на базе «СОНАТЫ» информационной системы,обобщающей данные из подведомственных школ.

Разработка дополнительныхформ и блоков по индивидуальным заказам зарегистрированных пользователей.

Подвижность и гибкостьмодулей и блоков школьной информационно-аналитической системы «СОНАТА»,позволяет актуализировать ее, практически под каждое образовательноеучреждение, тем самым успешно решать задачи автоматизации деятельности школьныхадминистративных работников.

3.2«1С:ХроноГраф Школа 2.0 Сетевая версия» – система формирования единогоинформационного пространства школы

Программа «1С: ХроноГрафШкола 2.0» предназначена для информационные технологии в гостиничном сервисе дипломная работа t единого информационного пространствашколы. Дипломная работа информационные технологии в библиотеке 2016 йил предлагаемые в настоящее время фирмой «1С» образовательныепрограммные продукты направлены на формирование единой информационной средыобразовательного учреждения.

В ней предусмотренаработа нескольких типов пользователей:

·         Администратор(директор или завуч, информационный технолог);

·         Финансовыйадминистратор (бухгалтер или завуч, отвечающий за тарифицирование сотрудников);

·         Секретарь-делопроизводитель;

·         Заведующий АХЧ;

·         Классныйруководитель (каждый классный руководитель в школе);

·         Преподаватель-предметник.

Каждый пользователь имеетразный объем пользовательских прав и может выполнять свою работу независимо отдругих пользователей.

Пользователь Администраторобладает всеми правами, ему доступны все имеющиеся в программе функции. Крометого, именно он организует работу других пользователей: вводит данные о каждомиз сотрудников в доступных только ему интерфейсах, задает пароли и логины дляих доступа в программу.

Финансовыйадминистратор вводитнормативные данные, такие как ЕТС и нормы рабочего времени для расчета актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям access это тарифицируемые надбавки и доплаты сотрудников и формирует базуначислений. На основании сведений о нагрузке сотрудников и действующегоштатного расписания формирует тарификационный список учреждения образования свозможностью выгрузки данных в пакет «1С: Зарплата и кадры 7.7».

Пользователь Секретарь-делопроизводительможет работать с личными делами учеников, а также формировать Книгу приказовучреждения.

Администратор, Финансовый администратор, Секретарь-делопроизводительмогут работать с юридической базой. Для работы с юридической базой в комплектпоставки программного продукта входит компакт-диск «Образование и наука»,включающая в себя законодательные акты об образовании, международные соглашенияв области образования, Государственные стандарты и примерные учебные дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb профессионального образования, справочник бухгалтера бюджетнойорганизации. Информационно-справочные материалы могут быть просмотрены из сеансапрограммы «1С: ХроноГраф Школа 2.0».

Пользователю ЗаведующийАХЧ доступна работа с базой материальных ценностей учреждения, формированиеинвентарной книги и экспорт данных в пакет «1С: Предприятие 7.7 КонфигурацияБухгалтерия для бюджетных организаций».

Классные руководители формируют список и расписание «своего»класса, вводят дипломная работа по информационной технологии с ответами онлайн о «своих учениках», ведут алфавитную книгу класса,контролируют ведение классного журнала, а также информацию об успеваемостиучащихся.

Преподаватели-предметники осуществляют непосредственную работув рамках учебного процесса по своим учебным дисциплинам: выставление текущихи/или итоговых оценок учащимся, формирование домашних заданий на базе списковобязательной и дополнительной учебной литературы, подготовку «электронных»уроков рецензия на дипломную работу информационных технологий 20 qism использованием медиаобъектов.

Взаимосвязь программыс образовательными комплексами серии «1С: Школа», выполненными на технологии «1С:Образование 3.0»

Реализовано закреплениемедиаобъектов (рисунков, текстовых документов, видеороликов и т.д.) к урокам изсистемы программ «1С: Образование дипломная работа информационные технологии управления это в менеджменте, ссылок на интернет-сайты, а такжеформирование домашних заданий на основании списка литературы, импортированнойиз программы «1С: Школьная библиотека».

Создание и дальнейшаязагрузка медиа-объектов поддерживается из внешних приложений:

·       программы «1С:Школьнаябиблиотека»;

·       образовательныхкомплексов серии «1С:Школа», выполненных на технологии «1С:Образование 3.0»;

·       электронныхизданий других производителей.

Особенности сетевойверсии «1С: ХроноГраф Школа 2.0»

В системе «1С:ХронографШкола 2.0 Сетевая версия» в рамках школьной локальной сети может одновременноработать неограниченное количество пользователей: директор, завучи, секретарь,учителя-предметники, завхоз.

В состав поставки входитконфигурация и специальная платформа «1С:Предприятие 7.7» с ограниченнымивозможностями, в дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb нельзя использовать средства конфигурирования. Вслучае необходимости изменения типовой конфигурации следует использоватьпрофессиональную версию одной из компонент «1С:Предприятия 7.7». Конфигурация «1С:ХроноГрафШкола 2.0» работает с использованием только базовых объектов метаданных.


4. АНАЛИЗМОУ СОШ № 97 И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ НА РАЗРАБОТКУ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ

Информатизация обществавызвана необходимостью использования больших объемов информации во всех сферахчеловеческой деятельности, информационные технологии в образовании дипломные работы цена цена одной стороны, и невозможностью формирования иобработки информации с помощью традиционных технологий и средств связи, сдругой стороны. Интенсификация информационного обмена в современном обществе и,как следствие - переход в области обмена информацией на новые технологии,приводит к необходимости создания информационных систем.

Запоследние годы произошло коренное изменение роли и места персональныхкомпьютеров информационных технологий в жизни общества. Человек, эффективновладеющий технологиями информацией, имеет другой, новый стиль мышления,принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своейдеятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уженевозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее,важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованиюкомпьютерной техники информационных технологий во всех областях деятельностишколы.

В нашей школе предметинформатика преподается с 1990 года. Это был без машинный вариант, учащиесязнакомились с устройством компьютера и алгоритмами. Ребята 10 и 11 классовучились писать алгоритмы и блок - схемы.

В 2001 году попрезидентской программе мы получили 3 компьютера .

В 2004 году - ещё 5компьютеров.

Источник: http://siteas.ru/referaty_po_menedzhmentu/diplomnaya_rabota_razrabotka_shkolnoj.html




Аннотация


Данный дипломный проект содержит 86 листов текста диплома, 18 рисунков, 4 таблицы, 5 приложений, 39 источников литературы.


ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА, РАБОТА С ДАННЫМИ, ИНТЕФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ, МОДЕЛЬ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ, ЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ, ФИЗИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ, БАЗА ДАННЫХ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ, ЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ.


Темой дипломного проекта является «Информационная система учета призывников в администрации (на примере администрации с. Казинка)».


Источниками данных для данного дипломного проекта являлись книги, периодические издания, электронные ресурсы, используемые как теоретическая основа для рассматриваемой проблемы. Так же литературные источники использовались в качестве практических пособий при реализации проекта.


В проекте выполнен первоначальный процесс постановки на воинский учет в администрации, осуществлен сбор требований к информационной системе. Реализованная часть информационной системы внедрена в отделе воинского учета администрации с. Казинка.



СОДЕРЖАНИЕ


Введение


1. Разработка требований к программному обеспечению


1.1 Анализ существующих решений по автоматизации предметной области


1.3 Сбор требований


1.4Спецификация требований


1.5Аттестация требований


1.6Выбор методологии проектирования информационной системы


2. Проектирование информационной системы


2.1Архитектурное проектирование


2.2Проектирование интерфейса информационной системы


2.3Проектирование баз данных


2.4Обоснование выбора платформы создания информационной системы


2.5Проектирование модулей (объектно-ориентированные модели)


3.Реализация и аттестация информационной системы


3.1Реализация приложения


3.2Взаимодействие приложения с источниками данных


3.3Тестирование приложения


3.4Методика развертывания приложения


4.Управление информационным проектом


4.1Выбор жизненного цикла разработки ПО


4.2 Определение цели и области действия программного проекта


4.3Создание структуры пооперационного перечня работ


4.4Идентификация задач и действий


4.5Оценка размера и возможности повторного использования


4.6Оценка длительности и стоимости разработки проекта


4.7Распределение ресурсов проекта


4.8 Оценка экономической эффективности проекта


ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Список литературы


ПРИЛОЖЕНИЕ А - Спецификация требований к программному обеспечению


ПРИЛОЖЕНИЕ Б – Прототиты пользовательского интерфейса


ПРИЛОЖЕНИЕ В – Атрибуты управляющих таблиц проектируемой ИС


ПРИЛОЖЕНИЕ Г - Выбор модели жизненного цикла


ПРИЛОЖЕНИЕ Д – Диаграмма Гантта





ВВЕДЕНИЕ


Информационные технологии все больше и больше затрагивает сферы деятельности человека. И сейчас под натиском информационных и телекоммуникационным технологиям необходимо введение информационных систем в те области где они не применяются или слабо развиты и которые помогут уменьшить затраты, время на обработку данных, и увеличить производительность труда.


Рассматриваемая информационная система в дипломной работе написана на базе и по заказу администрации муниципального образования Казинского сельсовета.


Далее описывается значимость ИС для данной сферы деятельности. Основные решаемые задачи.


Целью настоящего дипломного проекта является разработка и внедрение информационной системы отдела воинского учета администрации с. Казинка.


Программа должна обеспечивать:


¾ работу с входными данными (полная информация о лице подлежащему призыву дипломная работа информационные технологии как инструмент обязательную воинскую службу);


¾ получение выходных документов (структурированная информация содержащая вcе необходимые сведения о военнообязанных лицах);


¾ формирование отчетов (получение данных на бумажных носителях об отдельном лице, списке лиц).


Хранение всей информации в электронных базах данных, что позволит структурировать информацию, появится возможность быстрого поиска необходимых данных.


Для достижения вышеуказанной цели необходимо решить следующие задачи:


¾ провести анализ бизнес-процессов воинского учета;


¾ исследовать информационные потоки, возникающие в системе;


¾ разработать концептуальную и логическую модели данных;


¾ разработать программное обеспечение для АРМ воинского учета;


¾ провести оценку экономической эффективности информационной системы.


В данном дипломном информационные технологии темы дипломных работ образец 2016 будет рассмотрено одно из административных подразделений отдел воинского дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb населения. Этот отдел существует довольно долго. В нем хранится вся информация о лицах подлежащих воинскому дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb и призванных на обязательную воинскую службу, лицах находящихся в запасе, непригодные к службе, а так же иная информация которая необходима для полного и достоверного ведения учета. Использование бумажных носителей, папок для распределения военнообязанных по категориям, предполагает затрату большого количества времени и сил при поиске по запросам, а так же требует значительного специально оборудованного места для хранения бумажных носителей, информационные технологии в педагогике дипломная работа freeref папок с данной информацией. Поэтому необходима информационная система автоматизации отдела воинского учета, создать базу данных, где будет храниться вся информация о лицах подлежащих призыву, а так пример дипломной работы по информационным технологиям 5 класс учебник иная необходимая информация связанная с воинской обязанностью граждан или снятых с учета по истечении определенного количества лет, или иная причина. Разработать удобные для работы формы, приятный интерфейс. Всё это позволит сократить время поиска информации о лицах подлежащих призыву, позволит хранить дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb о военнообязанных в базе данных, при необходимости которую можно распечатать, что значительно повысит эффективность работы отдела воинского учета и структурировать информацию в более удобный вид.


Все разрозненные сведения сводятся и хранятся в одном месте и программа для отдела воинского учета дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb только комплексные и выверенные данные, исключая их несогласованность, а значит, недостоверность.


Благодаря внедрению программы для отдела воинского учета возникает более четкое разделение функций, при котором специалист вводит в систему определенный вид записей достоверных записей. Таким образом, информационная система автоматизации учета военнообязанных сводит информацию с нескольких бумажных носителей в систему в одну базу данных, обобщает ее, и в итоге программа для отдела воинского учета структурирует разрозненную информацию и позволяет увидеть ее в удобном виде. Для выполнения данной задачи была изучена внешняя и внутренняя структура администрации, собрана необходимая информация для построения диаграммы функций организации и диаграммы потоков данных, рассмотрены основные процессы.


Программа для отдела воинского учета значительно ускорит работу администрации по учету военнообязанных лиц, а значит, повысит качество работы.




1. РАЗРАБОТКА ТРЕБОВАНИЙ К ПРОГРАММНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ




1.1 Анализ существующих решений по автоматизации предметной области


При внедрении информационной системы перед администрацией стоит альтернатива выбора между программными продуктами, предлагаемыми на рынке информационных технологий или разработка собственной программы. При анализе существующих информационных систем необходимо учитывать особенности организации ее деятельности, а также рассматривать ряд факторов (например, простота использования и внедрения, стоимость, реализация выполняемых функций и т.д.).


Из существующих информационных систем можно выделить программную разработку "1С:Предприятие 8.0 Управление персоналом " компании 1С. предназначена для реализации кадровой политики компании по следующим направлениям: планирование потребностей в персонале, обеспечение бизнеса кадрами, кадровый учет, ведение регламентированного документооборота [1].


Возможность изменения и дополнения первоначальной (типовой) конфигурации программы позволяет настроить ее на требования любого рецензия на дипломную работу информационных технологий www fciit ru и даже конкретного пользователя. В то же время первоначальная поставка позволяет сразу приступить к реализации процедур управления персоналом. Одной из основных функциональных возможностей программы является возможность использования конфигурации Воинский учет, которая включает в себя следующее:


¾ Ведение воинского учета в конфигурации организовано в соответствии со следующими нормативными документами:


¾ Федеральный дипломная работа информационные технологии менеджмента на русском от 26 февраля 1997 года № 31-ФЗ "О мобилизационной подготовке дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb мобилизации в Российской Федерации";


¾ Постановление Правительства РФ от 25 декабря 1998 года № 1541 "Об утверждении положения о воинском учете".


В конфигурацию включены следующие отчеты, которые представляются современные информационные технологии дипломная работа freeref по запросам военкоматов либо на регулярной основе:


¾ Данные для постановки на учет в военкомате;


¾ Численность граждан запаса (формы №6 и 11/МУ);


¾ Список граждан, подлежащих постановке на воинский учет;


¾ Список принятых и уволенных военнообязанных;


¾ Список юношей 15-16 лет;


¾ Список для первоначальной постановки юношей на воинский учет;


¾ Список принятых и уволенных призывников


Недостатками данной системы является:


¾ относительно высокая стоимость покупки лицензии на использование, а так же содержание системы после истечения срока бесплатного сервисного обслуживания данного продукта


¾ необходимость наличия специалиста для настройки системы под конкретные процессы отдела воинского учета.


¾ наличие функций, в которых нет необходимости использования.


К еще одной информационной системе на которую стоит обратить внимание, можно отнести дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb продукт ООО Научно-производственного центра «КОСМОС-2», Автоматизированная информационная система (АИС) Сельского Административного образования (САО) сокращенно (АИС САО) [2]. Система дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb для автоматизации хозяйственной деятельности, похозяйственной книги, операций, выполняемых работниками муниципальных сельских администраций:


¾ ведение похозяйственного учета (в объеме книги похозяйственного учета)


¾ учет наличного населения (как постоянного так и временно пребывающих), учет льготных категорий граждан, учет движения постоянно проживающих (прибытие - убытие), оформление различных списков населения, рецензия на дипломную работу для информационных технологий [email protected] ru учет земельных участков и объектов недвижимости на территории, прав жителей на эти объекты,


¾ учет многоквартирных домов и квартир на территории сельского округа (с проживающими по квартирам жителями),


¾ подготовка данных для заполнения форм статистической отчетности, делопроизводство в Администрации,


¾ оформление и печать справок, выписок, постановлений,


¾ регистрации пребывания граждан с подготовкой пакета документов,


¾ воинский учет с подготовкой пакета документов (повестки, акты, анкета).


Система имеет многоуровневую структуру, объединяя 9 Автоматизированных Рабочих Мест (АРМ), в число которых входит АРМ «Данные о жителях»


АРМ «Данные о жителях» позволяет реализовать следующие функции на основании реестра населения, формируемого системой:


¾ Подготовка и печать произвольных списков жителей. Как частный случай – подготовка списка призывников.


¾ Получать данные о собственности как отдельных персоналий, так и всей семьи (т.е. для членов хозяйства как для сельских подворий, так и для подворий МКД).


¾ Подготовка списков юбиляров.


¾ Учет и оформление документов по регистрации граждан.


В том числе:


¾ Учет и оформление документов по воинскому учету.


К недостатками данной системы можно отнести:


¾ Относительно высокая стоимость продукта;


¾ Наличие специалиста для конфигурирования системы.


К последней информационной системе, которая будет дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb в данном дипломном проекте, относится программный продукт ЗАО ИВЦ ИНСОФТ «Система Персонального Учета Населения» (СПУН).
Система Персонального Учета Населения создана с целью формирования информационной базы для реализации процедур регистрации в рамках решаемых различными ведомствами задач Российской Федерации. В рамках данной системы имеется конфигурация для регистрация граждан, имеющих статус военнообязанных. Система обладает необходимым набором средств для учета и оформление документов по воинскому учету[
3].


Недостатками данной информационной системы является:


¾ Высокая стоимость системы;


¾ Наличие высокоскоростного подключения в Интернет для режима постоянного доступа (on-line).


1.2 Анализ предметной области


Анализ предметной области необходимо проводить для:


¾ Определения функциональной направленности предприятия;


¾ Определения перечня структурных звеньев предприятия.


Эти действия позволять более точно определить область деятельности предприятия, которые позволяют успешно решать возникшие проблемы.


Организационная структура сельской администрации представлена на рис. 1.1:




Рисунок 1.1 – Организационная структура администрации


Ниже перечислены функции подразделений администрации:


¾ бухгалтерия – начисление заработной платы, расчет платежами между организациями, ведение отчетности по налогам и сборам.


¾ отдел воинского учета – проведение на местах военно–организационных работ.


¾ земельный отдел – учет земельных участков, паев, организация налогового сбора, выдача справок о землевладении.


¾ отдел общего назначения – паспортный режим, прописка, выписка и т.д.


Поскольку задачей дипломного проектирования являлась разработка информационной системы автоматизации отдела воинского учета, а не всей администрации, то подробному анализу проведем только для процессов относящиеся к учету лиц подлежащих призыву.


Основными функциональными задачами отдела воинского учета являются:


¾ Постановка граждан на первоначальный воинский учет;


¾ Снятие с учета по причине смены места жительства;


¾ Снятие с учета по достижении возраста 50 лет;


¾ Ведение реестра граждан, подлежащих призыву;


Моделирование бизнес процессов отдела воинского учета проведено с использованием CASE-средства RanionalRose [5,6]. Разработанная диаграмма бизнес-вариантов использования представлена на рис. 1.2. Она отображает перечисленные выше функциональные задачи отдела и показывает основные бизнес-актеров данного процесса.



Рисунок 1.2 – Диаграмма бизнес-вариантов использования отдела воинского учета.


После завершения изучения предметной области следует перейти к процессу определения требований.





1.3 Сбор требований


Сбор требований – это процесс, включающий мероприятия, необходимые для создания и утверждения документа, содержащего спецификацию системных требований [6].


В данном проекте для сбора требований была выбрана методика «Интервьюирование» которая рассматривает следующие этапы:


1. Разрабатываются вопросы


2. Производится выбор опрашиваемых пользователей.


3. Планируются контакты.


4. Проводится интервью.


5. Завершается встреча.


6. Определяются последующие действия.


А так же определены функциональные, системные требования и требования к интерфейсу системы:


В процессе формирования требований принимали участие следующие лица:


¾ Глава администрации;


¾ Инспектор ВУС (Военно-учетного стола отдела воинского учета);


¾ Специалист первой категории администрации.


На рисунке 1.3 представлена диаграмма вариантов использования ИС [5], представляющая процессы, происходящие в ИС отдела воинского учета.



Рисунок 1.3 – Диаграмма вариантов использования ИС отдела воинского учета.


1.4 Спецификация требований


Определение корректных требований — ответственный этап программного проекта. Формат проекта должен соответствовать требованиям к ПО, собранным командой разработчиков или одним разработчиком, в противном случае эти требования не смогут быть поддержаны и представлены в программном продукте. Спецификация требований к ПО - SoftwareRequirementsSpecification(SRS) имеет ключевое значение для всего жизненного цикла разработки программного продукта. Это не только производный документ, в котором определены спецификации дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb проекта, но и основной документ, применяемый с целью проведения аттестационных и приемочных испытаний. Аттестация — это оценка качества работы менеджеров проекта. Она определяет степень соответствия программного продукта установленным требованиям. Спецификация SRS выступает в роли некоего механизма фиксирования системных требований, которые используются в качестве критериев при аттестации [7].


На основании SRS достигается согласие между заказчиками и производителями программного продукта. В спецификации SRS полностью описаны функции, которые должен выполнять разрабатываемый программный продукт. Позволяющая потенциальным пользователям определить степень соответствия продукта их потребностям, а также пути модификации продукта для того, чтобы он был максимально полезен в решении их задач.


Снижаются временные затраты на разработку. В подготовке спецификации SRS задействованы различные лица в организации заказчика. Они тщательно исследуют все требования еще до того, как начнется непосредственная разработка проекта. Это снижает вероятность последующей повторной разработки проекта, кодирования и тестирования.


При тщательном изучении требований, представленных в спецификации SRS, можно обнаружить недосмотры, недоразумения и противоречия еще на ранних этапах цикла разработки, когда проблемы устранять гораздо легче, чем на более поздних этапах.


Спецификация SRS становится основой для оценки стоимости и составления графика работ. Описание дипломная работа информационных технологий 41 kernel power — это реальный процесс необходимый для оценки стоимости проекта. В среде, где дипломная работа новые информационные технологии екатеринбург цены понятие формального предложения, SRS используют для утверждения оценки предложения или цены.


С помощью правильно составленных спецификаций SRS на уровне организации могут разрабатывать намного более продуктивные планы аттестаций и проверок. Являясь частью договора на разработку, SRS обеспечивает точку отсчета для оценки соответствия техническим условиям.


Благодаря спецификации SRS облегчается передача программного продукта новым пользователям, а также его установка на других компьютерах. Таким образом, заказчикам становится проще переносить программный продукт в другие подразделения организации, а разработчикам — передавать другим заказчикам.


В SRS документе рассматривается сам продукт, а не процесс разработки проекта, поэтому на ее основании можно производить расширение завершенного продукта.


Спецификация требований к реализуемому программному обеспечению представлена в ПРИЛОЖЕНИИ А.


После того как процесс определения и спецификации требований завершён, необходимо осуществить аттестацию требований.




1.5 Аттестация требований


Аттестация должна продемонстрировать, что требования действительно определяют ту систему, которую хочет иметь заказчик. Проверка требований важна, так как ошибки в спецификации требований могут привести к переделке системы и большим затратам, если будут обнаружены во время разработки системы или после введения её в эксплуатацию [8-10].


Для аттестации требований будет использован метод прототипирования. В этом случае конечным пользователям и заказчику демонстрируется некий прототип системы.


Прототип основного меню данного модуля представлен на рисунке 1.4.



Рисунок 1.4 – Схема основного меню программы


Интерфейс этого модуля должен обеспечить следующие возможности пользователя:


¾ Создание новой записи о гражданине.


¾ Загрузки данных из базы данных «Призывник» и действия с данными;


¾ Загрузки данных из базы данных «Запасник» и действия с данными;


¾ Загрузки данных из базы данных «Снятые с учета» и действия с данными;


¾ Загрузки данных из базы данных «Служащие в армии» и действия с данными;


¾ Загрузки данных из базы данных «Непригодные к службе» и действия с данными.


Прототипы диалоговых окон программы представлены в Приложении Б.





1.6 Выбор методологии проектирования информационной системы


Существует две базовых методологии проектирования информационных систем: структурный и объектно-ориентированный анализ.


Сущность структурного подхода к разработке информационной системы заключается в ее декомпозиции на автоматизируемые функции: система разбивается на функциональные подсистемы, которые в свою очередь делятся на подфункции, подразделяемые на задачи и так далее. Процесс разбиения продолжается вплоть до конкретных процедур. При этом автоматизируемая система сохраняет целостное представление, в котором все составляющие компоненты взаимоувязаны. При разработке системы «снизу-вверх» от отдельных задач ко всей системе целостность теряется, возникают проблемы при информационной стыковке отдельных компонентов [11,12].


Использование объектно-ориентированных методов позволяет создать описание (модель) предметной области в виде совокупности объектов – сущностей, объединяющих данные и методы обработки этих данных (процедуры). Каждый объект обладает своим собственным поведением и моделирует некоторый объект реального мира. С этой точки зрения объект является вполне осязаемой вещью, которая демонстрирует определенное поведение.


В объектном подходе акцент переносится на конкретные характеристики физической или абстрактной системы, являющейся предметом программного моделирования. Объекты обладают целостностью, которая не может быть нарушена. Таким образом, свойства, характеризующие объект и его поведение, остаются неизменными. Объект дипломная работа на тему информационные системы и технологии для кафе только менять состояние, управляться или становиться в определенное отношение к другим объектам [13,14].


Наиболее подходящей методологией дипломная работа информационные технологии в управлении лекции youtube ИС отдела воинского учета является объектно-ориентированная.



Выводы


В данном разделе проведен анализ требований по автоматизации предметной области, собраны необходимые требования к проектируемой информационной системе, пользовательского интерфейса, выполняемых функций. Выбрана объектно-ориентированная технология проектирования информационной системы.




2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ




2.1 Архитектурное проектирование


Архитектура представляет собой концептуальное видение структуры будущих функциональных процессов и технологий на системном уровне и во взаимосвязи системы. Сложные информационные системы организаций проектируются как композиция компонентов, взаимодействующих на высоком уровне, которые сами могут быть системами. Архитектура информационной системы организации делает понимание системы легче, дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb ее функциональность и структуру. Архитектура информационной системы организации представляет собой модель того, как информационная технология будет поддерживать основные цели и стратегию развития автоматизируемого объекта. Архитектура информационной системы описывает, как информационные системы, приложения и люди работают в пределах всей организации в единообразной объединенной манере.


При проектировании современных информационных систем организаций их архитектура должна разрабатываться с учетом многих заинтересованных сторон, она должна быть понятной пользователям, дать возможность разработчикам сделать план и графики системы, позволять определять ключевые интерфейсы, функции и технологии, а также позволять оценить график и бюджет исполнения проекта. При этом от архитекторов современных информационных систем требуется ответственность за создание удовлетворительной и осуществимой концепции системы на самом раннем этапе ее разработки, поддержки цельности этой концепции на протяжении разработки и определения пригодности результирующей системы для использования клиентом. Разработка архитектуры информационной системы – это процесс описания архитектур информационных систем в достаточной деталировке, чтобы сделать их более полезными для разработки информационных систем.


Архитектуры информационной системы требуется соблюдение следующих условий:


¾ соответствие с миссией организации;


¾ определенность в требованиях;


¾ направленность в разработке;


¾ возможность к адаптации;


¾ необходимость гибкости.


Соблюдение всех этих условий позволяет разработать архитектуру информационной системы организации более совершенной и эффективной [15,17].


Программные архитектуры, используемые в настоящее время:


¾ файл-серверная;


¾ клиент-серверная;


¾ многоуровневая.


Организация информационных систем на основе использования выделенных файл-серверов все еще является наиболее распространенной в связи с пример дипломная работа информационные технологии юга большого количества персональных компьютеров разного уровня развитости и сравнительной дешевизны связывания PC в локальные сети. Такая организация привлекательна тем, что при опоре на файл-серверные архитектуры сохраняется автономность прикладного (и большей части системного) программного обеспечения, работающего дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb каждом компьютере сети. Фактически, компоненты информационной системы, выполняемые на разных компьютерах, взаимодействуют только за счет наличия общего хранилища файлов, которое располагается на файл-сервере. В классическом случае в каждом компьютере дублируются не дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb прикладные программы, но и средства управления базами данных. Файл-сервер представляет собой разделяемое всеми компьютерами комплекса расширение дисковой памяти. Возможно два варианта работы системы в файл-серверной архитектуре:


1. Многопользовательская работа с локальными таблицами на файл-сервере. В этом случае система Контур Стандарт и файл OLAP-приложения размещаются на клиентском компьютере, а таблицы исходных данных на файл-сервере. Это удобно, когда одни и те же исходные данные используются для выполнения различных видов анализа разными пользователями. Например, учетные данные, выгруженные из OLTP-системы в dbf-файл, анализируют бухгалтер и руководитель, причем каждый из них рецензия на дипломную работу информационных технологий 20 каит со своим аналитическим приложением.


2. Многопользовательская работа с OLAP-приложениями исходными данными в виде локальных таблиц на файл-сервере. Тогда на компьютере пользователя устанавливается только Контур Стандарт с OLAP-машиной. Такая архитектура обеспечивает работу группы пользователей (например, бухгалтерии) с одним и тем же аналитическим приложением. Доступ пользователей группы к файлу OLAP-приложения регламентируется средствами операционной системы [4].


Архитектура "клиент-сервер" сегодня является доминирующей концепцией в создании распределенных сетевых приложений и предусматривает взаимодействие и обмен данными между ними. Она предусматривает такие основные компоненты:


¾ набор серверов, предоставляющих информацию или другие услуги программам, которые темы для дипломных работ по информационным технологиям оао fpc к ним;


¾ набор клиентов, использующих сервисы, которые предоставляются серверами;


¾ сеть, которая обеспечивает взаимодействие между клиентами и серверами


На рисунке 2.1 представлена схема клиент-серверной архитектуры.



Рисунок 2.1 – клиент-серверная архитектура.


Серверы являются независимыми друг от друга. Клиенты также функционируют параллельно и независимо друг от друга. Отсутствует жесткая привязка клиентов к серверам. Более чем типичной является ситуация, если один сервер дипломная работа по информационным технологиям темы на форуме обрабатывает запросы от разных клиентов; с другой стороны, клиент может обращаться то к одному серверу, то к другому. Клиенты должны знать о доступных серверах, но могут не иметь представления о существовании других клиентов. Общепринятым является соглашение, что клиенты и серверы - это, прежде всего программные модули. Чаще всего они находятся на разных компьютерах, но бывают ситуации, если обе программы - и клиентская, и серверная, физически размещаются на одной машине; в такой ситуации сервер часто называется локальным. Модель клиент-серверного взаимодействия определяется, прежде всего, распределением обязанностей между клиентом и сервером. Логически можно выделить три различные операции:


¾ уровень представления данных, который, по сути, является интерфейсом пользователя и отвечает за представление данных пользователю и введение от него управляющих команд;


¾ прикладной уровень, который реализует основную логику приложения и на котором осуществляется необходимая обработка информации;


¾ уровень управления данными, которые обеспечивает сохранение данных и доступ к ним.


Двухуровневая клиент-серверная архитектура предусматривает взаимодействие двух программных модулей - клиентского и серверного. В зависимости от того, как между ними распределяются приведенные выше функции, различают:


¾ модель тонкого клиента, в рамках которой вся дипломная работа информационные технологии в экономике 7 класс читать приложения и управление данными сосредоточена на сервере. Клиентская программа обеспечивает только функции уровня представления;


¾ модель толстого клиента, в которой сервер только управляет данными, а обработка информации интерфейс пользователя сосредоточены на стороне клиента.


Архитектура приложения, разделяющая пользовательские и прикладные сервисы и сервисы готовые дипломные работы по информационным технологиям access это. Другое название - трехуровневая архитектура, однако термин «многоуровневая» корректнее, поскольку он предполагает, что при логическом проектировании может возникнуть более трех уровней сервисов. МНОГОУРОВНЕВАЯ АРХИТЕКТУРА ПРИЛОЖЕНИЯ (multi-tiered architecture), способ организации взаимодействия программ или компонентов программы. Как правило, Многоуровневая архитектура приложения используется в распределенных приложениях, компонеты которых выполняются на разных компьютерах. Частным случаем Многоуровневая архитектура приложения является архитектура клиент-сервер. В последнее время в информационных системах получила распространение архитектура, в которой распределенное приложение состоит из компонентов трех уровней:


¾ компонент, ответственный за управление данными, выполняется на сервере баз данных;


¾ компонент, выполняющий обработку данных, выполняется на сервере приложений;


¾ компонент, реализующий интерфейс с пользователем, исполняется на рабочей станции [4].


В данном проекте выбрана клиент-серверная архитектура, т.к. информационная система будет использовать одну базу данных на нескольких рабочих станциях. Сеть модели “клиент-сервер” уменьшает потребность Компьютеров-клиентов в оперативной памяти, поскольку вся работа с файлами выполняется на сервере. Серверы в клиент-серверных системах способны хранить большое количество данных. Благодаря этому на компьютерах-клиентах освобождается значительный объем дискового пространства для других приложений. Наконец, управление всей системой, включая контроль за ее безопасностью, становится намного проще, так как все файлы и данные централизованно размещаются на сервере или на небольшом числе серверов. Упрощается также резервное копирование.


Диаграмма компонентов позволяет определить архитектуру разрабатываемой системы, установив зависимости между программными компонентами.


Диаграмма компонентов разрабатывается для следующих целей:


¾ визуализации общей структуры исходного кода программной системы;


¾ спецификации исполнимого варианта программной системы;


¾ обеспечения многократного использования отдельных фрагментов программного кода;


¾ представления концептуальной и физической схем баз данных.


Диаграмма компонентов системы представлена на рисунке 2.2.



Рисунок 2.2 – диаграмма компонентов информационной системы.


Физическое представление программной системы не может быть полным, если отсутствует информация о том, на какой платформе и на каких вычислительных средствах она реализована. Второй формой физического представления является диаграмма дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb. Она применяется для представления общей конфигурации и топологии распределённой программной системы и содержит распределение компонентов по отдельным узлам системы. Диаграмма развёртывания предназначена для визуализации элементов и компонентов программы, существующих лишь на этапе её исполнения. При этом представляются только компоненты-экземпляры программы, являющиеся исполнимыми файлами или динамическими библиотеками. Те компоненты, которые не используются на этапе исполнения, на диаграмме развёртывания не показываются.


Диаграмма размещения представлена ниже на рисунке 2.3.



Рисунок 2.3 – диаграмма размещения информационной системы.



2.2 Проектирование интерфейса информационной системы


Разработка пользовательского интерфейса включает те же основные этапы, что и разработка программного обеспечения:


1. Определение типа интерфейса и общих требований к нему.


2. Определение сценариев использования.


3. Определение пользовательской модели интерфейса.


4. Программирование и тестирование программных интерфейсов.


Первым этапом в разработке пользовательского интерфейса является прототипирование, которое выполняется во время сбора требований к системе. При необходимости для каждого отдельного процесса системы создается частичный прототип включающий: экранную форму, диалог или отчет. Затем определяются требования разграничения доступа к данным.


После детального рассмотрения процессов определяется количество функциональных элементов разрабатываемой системы. Это позволяет разделить информационную систему на ряд подсистем, каждая из которых реализуется одной командой разработчиков за приемлемое для RAD-проектов время (порядка полутора месяцев).


Пользователи часто судят о качестве системы в целом, исходя из качества ее интерфейса. Более того, от качества интерфейса зависит эффективность использования системы.


Пользовательский интерфейс представляет собой совокупность программных и аппаратных средств, обеспечивающих взаимодействие пользователя с компьютером. Основу такого взаимодействия составляют диалоги. Под диалогом в данном случае понимают регламентированный обмен информацией между человеком и компьютером, осуществляемый в реальном масштабе времени и направленный на совместное решение конкретной задачи: обмен информацией и координация действий. Каждый диалог состоит из отдельных процессов ввода-вывода, которые физически обеспечивают связь пользователя и компьютера.


Пользовательский интерфейс проектируемой информационной системы имеет следующую структуру: после запуска приложения открывается главная форма, которая содержит основное меню, состоящее из 3-ти пунктов меню: Файл, Данные, Помощь. Прототип пользовательского интерфейса ПРИЛОЖЕНИИ Б.




2.3 Проектирование баз данных


Основными целями проектирования базы данных являются:


¾ представление данных и связей между ними, необходимых для всех основных областей применения данного приложения и любых существующих групп его пользователей;


¾ создание модели данных, способной поддерживать выполнение любых требуемых транзакций обработки данных;


¾ разработка предварительного варианта проекта, структура которого позволяет удовлетворить все основные требования, предъявляемые к производительности системы — например, ко времени реакции системы [16].


В основу проектирования БД должны быть положены представления конечных пользователей конкретной организации – концептуальные требования к системе. Именно конечный пользователь в своей работе принимает решения с учетом получаемой в результате доступа к базе данных информации. От оперативности и качества этой информации будет зависеть эффективность работы организации. Данные, помещаемые в базу данных, также предоставляет конечный пользователь.


При рассмотрении требований конечных пользователей необходимо принимать во внимание следующее:


База данных должна удовлетворять дипломная работа информационные системы и технологии 3 класс цирулик информационным потребностям организации. Получаемая информация должна по структуре и содержанию соответствовать решаемым задачам [14,16].


При проектировании дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb данных создаются два уровня модели – логический и физический. Логический уровень – это абстрактный взгляд на данные, на нем данные представляются так, как выглядят в реальном мире, и могут называться так, как они называются в реальном мире. Объекты модели, представляемые дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb логическом уровне, называются сущностями. Логический дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb модели данных может быть построен на основе другой модели, например, концептуальной модели данных (смотри рисунок 2.4). Логический уровень модели данных является универсальным и никак не связан с конкретной дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb системы управления базами данных.


Реализация логической модели начинается с определения концептуальной модели, определяющей основные сущности, сохраняемые в виде таблиц реляционной базы данных. ПРИЛОЖЕНИЕ В.


На рисунке 2.4 пример концептуальной модели, на базе анализа сущностей



Рисунок 2.4 – Концептуальная модель данных ИС.


Доработка этой концептуальной модели с учетом атрибутов таблиц позволяет перейти непосредственно к логической модели БД.


На рисунке 2.5 пример логической модели, на базе анализа сущностей



Рисунок 2.5 – Логическая модель данных ИС.


Физический уровень модели данных, напротив, зависит от конкретной системы управления базами данных, фактически являясь отображением системного каталога. В физическом уровне дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb содержится информация о всех объектах базы данных. Поскольку стандартов на объекты базы данных не существует (например, нет стандарта на типы данных), физический уровень модели зависит от конкретной реализации системы управления базами данных. Следовательно, одному и тому же логическому уровню модели могут соответствовать несколько разных физических уровней различных моделей. Если на логическом уровне модели не имеет большого значения, какой конкретно тип данных у атрибута (хотя и поддерживаются абстрактные типы данных), то на физическом уровне модели важно описать всю информацию о конкретных физических объектах – таблицах, колонках, индексах, процедурах и т. д.


Физической СУБД для ИС отдела воинского учета выбрана СУБД MicrosoftSQLServer 2005. Этот выбор осуществлен потому, что приложение будет функционировать на нескольких рабочих станциях используя базу данных одновременно по локальной сети. Также следует отметить, что СУБД MSSQLServer положительно зарекомендовала себя в процессе эксплуатации.


СУБД MSSQLServer компании Microsoft начала разрабатываться в 1988 изначально предназначалась для платформы OS/2 [19,20]. Последующие версии этого сервера баз данных предназначались для платформы WindowsNT и со временем были тесно интегрированы с этой операционной системой. Для других платформ версии этого сервера не выпускаются и не выпускались.


Удобный пользовательский интерфейс утилит администрирования в сочетании с достаточно высокой производительностью и относительно невысокой стоимостью эксплуатации сделал эту серверную СУБД второй по популярности - после Oracle.


Клиентские приложения для MicrosoftSQLServer и MSDE можно создавать как с помощью средств разработки Microsoft - VisualBasic, VisualC++, С#, Access и VisualFoxPro, так и с помощью средств разработки других производителей. Для этой цели имеются ODBC-драйвер и OLEDB-провайдер, а также содержащий их набор дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb MicrosoftDataAccessComponents (MDAC), позволяющий использовать в средствах разработки объекты ActiveXDataObjects (ADO) - COM-объекты для доступа к данным. MDAC является составной частью WindowsXP, а для пользователей других Windows-платформ доступен отдельно на Web-сайте Microsoft.


В отличие от Oracle, Microsoft не производит средств разработки, использующих тот же самый язык программирования, что и язык для создания кода триггеров и хранимых процедур, однако производит средства отладки серверного кода (например, SQLServerDebugger входит в состав VisualBasic и VisualC++).


В настоящее время наиболее широко используемой является версия MSSQLServer 2005. В состав MicrosoftSQLServer 2005 входят простые утилиты администрирования информационные технологии темы дипломных работ йошкар венге, сервисы преобразования данных (DataTransformationServices), облегчающие перенос данных в SQLServer из других типов СУБД, поддержка распределенных запросов и транзакций, OLAP-сервер и утилиты для создания хранилищ данных (в том числе данных из других серверных СУБД.


¾ масштабируемость и надежность. SQL Server 2005 обеспечивает практически неограниченный рост объемов данных за счет увеличения надежности и масштабируемости системы, используя информационные технологии в экономике дипломная работа kg цена преимущества мультипроцессорной обработки данных. SQL Server 2005 Enterprise Edition обеспечивает параллельность обработки данных


¾ высокая скорость построения решений. SQL Server 2005 уменьшает время создания, развертывания и выхода на рынок современных приложений для задач дипломная работа информационные технологии в туризме pdf, электронной коммерции, использует встроенный отладчик T-SQL. Совершенствует и ускоряет процесс поиска данных, упрощает управление, позволяет использовать создаваемые пользователем функции в других приложениях [22,26].


На рисунке 2.6 представлена физическая модель данных.



Рисунок 2.6 – Схема дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb модели данных для ИС отдела воинского учета




2.4 Обоснование выбора платформы создания информационной системы


В дипломная работа по информационной технологии шпаргалка fb2 время обязательной возможностью считается визуальное проектирование, когда программист строит свои приложения, используя готовые модули. Примером могут служить все современные пакеты для разработчиков – BorlandDelphi, ,MicrosoftVisualStudio 2005 и т.д.


Чтобы средства разработки и технологии отвечали требованиям разработчиков, в корпорации Майкрософт была создана совершенно новая модель программирования для доступа к данным, основанная на .NETFramework. Построение на основе .NETFramework гарантирует единообразие доступа к данным: компоненты используют систему общих типов, общие шаблоны разработки и соглашения о пространствах имен [24,25].


В .NETFramework поддерживается прямая и обратная совместимость. В контексте .NETFramework обратная совместимость означает, что любое приложение, созданное в .NETFramework более ранней версии, будет выполняться и в более поздней версии[29]. Прямая совместимость означает возможность выполнения приложения, созданного в более поздней версии .NETFrameworkSDKv дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb, в .NETFramework более ранней версии.


Классы ADO.NET были разработаны для поддержки возможностей новой модели программирования: интеграции с XML, единого представления данных с возможностью комбинирования данных из различных источников, а также средств оптимизации взаимодействия с базой данных, представленных в .NETFramework [29].


Структура ADO.NET создана для решения задач современной модели разработки приложений. В то же время модель программирования по возможности приближена к ADO, что упрощает переход разработчиков ADO к новой среде. ADO.NET является неотъемлемой частью .NETFramework, оставаясь понятной программистам ADO[28].


.NET представляет собой совершенно новый способ создания распределенных настольных и встроенных приложений. Для типов .NET не нужны ни фабрики классов, ни поддержка IUnknown, ни регистрация в системном реестре. Эти основные элементы СОМ не скрыты – их просто больше нет.


Специально для новой платформы Microsoft разработала новый язык программирования – С#, который впитал в себя многое из того лучшего, что есть в самых разных языках программирования, информационные технологии в дизайне дипломные работы 4 класс волкова так же является составной частью MicrosoftVisualStudio 2005.


Платформа .NET является полностью независимой от используемых языков программирования. Можно использовать несколько .NET-совместимых языков программирования даже в рамках одного проекта.


Основные возможности .NET следующие:


¾ Полные возможности взаимодействия с существующим кодом;


¾ Полное и абсолютное межъязыковое взаимодействие, межъязыковая обработка исключений и межъязыковая отладка;


¾ Общая среда выполнения для любых приложений .NET, вне зависимости от того, на каких языках они были созданы. Один из важных моментов при этом – то, что для всех языков используется один и тот же набор встроенных типов данных;


¾ Библиотека базовых классов, которая обеспечивает сокрытие всех сложностей, связанных с непосредственным использованием вызовов API, предлагает целостную объектную модель для всех языков программирования, поддерживающих .NET;


¾ Отсутствует сложность СОМ;


¾ Действительное упрощение процесса развертывания приложения.


В .NET нет необходимости регистрировать двойные типы в системном реестре. .NET позволяет разным версиям одного и того же модуля DLLмирно сосуществовать на одном компьютере.


MicrosoftVisualStudio 2005 продолжает поддерживать технологии Microsoft .NETFramework уже в версии Microsoft .NETFrameworkSDKv2.0, которые предоставляют общеязыковую среду выполнения и унифицированные классы программирования. Также в VisualStudio включена библиотека MSDN, содержащая документацию по данным дипломная работа разработка информационной системы по web технологиям fttb разработки.


Платформа Microsoft.NET для отображения данных на компьютере конечного пользователя и его интерактивного взаимодействия с системой. предоставляет класс System.Windows.Forms.Form и большое разнообразие классов элементов управления, дочерних от класса Control. Функциональность уровня представления во многом определяется составом элементов управления, входящих в коллекцию Controls для конкретной формы [29].


Уровень бизнес-логики отражает логику предметной области и реализует основные функции информационной системы. К таким функциям относятся вычисления на основе вводимых и хранимых данных, проверка элементов данных и обработка команд, поступающих от слоя представления, а также передача информации слою источника данных. Возможности, предоставляемые технологией Microsoft.NET, дипломная работа по педагогике информационные технологии для достаточно эффективно решать вопросы корректности ввода пользователем данных и поэтому часть функций проверки элементов данных может быть решена на уровне представления.


Уровень бизнес-логики получает на вход информацию от уровня представления, проводит необходимые проверки и вычисления, сохраняет в информацию базе данных и возвращает уровню представления определенные данные.


Бизнес-логика описывается набором методов, реализующих бизнес-транзакцию. Для платформы Microsoft.NET это типовое решение сценарий дипломная работа на тему информационные технологии юга юга использует прямой доступ к базе данных и базируется на использовании объектов классов DataCommand и DataReader технологии ADO.NET, а так же используя bindingSource, TableAdapter, DataSet. Класс, реализующий сценарий транзакций, обеспечивает прямой доступ к источнику данных и необходимую функциональность бизнес-логики. Для данного типового решения все обязанности по современные информационные технологии дипломная работа йошкар ола 2016 бизнес-логики возлагаются на методы сценария транзакций.


Для разрабатываемой информационной системы выбрана платформа MicrosoftVisualStudio 2005. Дипломная работа по педагогике информационные технологии для школьников качестве дипломная работа информационные технологии в доу и архивном деле реализации приложения выбран C# [23,26].



2.5 Проектирование модулей (объектно-ориентированные модели)


Процесс проектирования начинается с того, что модель анализа и выбранная архитектура принимается в качестве основной входной информации. Далее, в процессе проектирования используются нефункциональные требования к системе и ограничения налагаемые на архитектуру, в результате чего модель анализа трансформируется в новую форму – модель проектирования, которая затем может быть напрямую реализована в виде программного кода. Проектирование ИС предполагает решение следующих вопросов:


Выбор дипломная работа на тему информационные технологии журнал любой номер и определение средств дальнейшей физической реализации дипломные работы по специальности информационные технологии это значит в конце модели проектирования.


Уточнение модели анализа путём построения диаграмм взаимодействий и детализации диаграммы классов [33-35]. Внесение необходимых изменений и поправок в имеющуюся модель анализа, если необходимо.


Построение диаграммы состояний системы. Внесение необходимых изменений и поправок в имеющуюся модель анализа, если необходимо.


Определение с учётом ограничений налагаемые на архитектуру компонентов проектируемой системы, построение диаграммы компонентов.


Модель проектирования представляется в виде UML-диаграмм, схем, рисунков и описаний.



Рисунок 2.7 - Диаграммы Состояний (Statechart) Информационной системы



Рисунок 2.8 - Диаграммы Компонентов (Component) Информационной системы



Выводы к разделу


Во втором разделе рассмотрены архитектурное проектирование информационной системы, определяется пользовательский интерфейс системы. Проводится проектирование баз данных. Выбирается база данных которая будет удовлетворять требованиям разрабатываемой информационной системы. Определяются таблицы и тип хранимых данных в них. Определяется структура базы данных. Выбирается платформа для создания информационной системы. Для разрабатываемой информационной системы была темы дипломных работ информационные технологии 10 определений платформа MicrosoftVisualStudio 2005. В качестве языка реализации приложения выбран C#.




3. РЕАЛИЗАЦИЯ И АТТЕСТАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ




3.1 Реализация приложения


Итогом реализации приложения является работоспособная информационная система. Разрабатываемая информационная система будет являться приложением клиент серверного типа. Т.к. информационная система будет взаимодействовать с серверной базой данных. Т.о. информационная система будет состоять из двух частей. Первая часть приложения реализующая интерфейс пользователя и находящаяся на клиентской рабочей станции. А вторая часть приложения будет отвечать за хранение и обработка данных осуществляется на стороне сервера.


Для реализации взаимодействия клиента и сервера необходимо реализовать функции загрузки и отображения данных из базы данных, и пересылка данных в базу данных с последующим сохранением данных образец дипломной работы по информационным технологиям access это базе. Для работы с данными, а так же с базами данных, используется следующее пространство имен






usingSystem.Data


using System.Data.SqlClient;


using System.Data.OleDb;




Источник: http://2dip.su/дипломные_работы/11577/

15.07.2017 Рубан П. Н. Курсовые 0 Comments
0 comments

Добавить комментарий

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>