Сколько стоит написать твою работу?


ГОУ ВПО

«Дальневосточныйгосударственныйуниверситетпутей сообщения»

Кафедра:«Информационныетехнологиии системы»


Тема:«Сравнительныйанализ операционныхсистем: Windows,Linux, MacOS»


Выполнил:Шведов Д.А.

Группа 21К

Проверил:РезединоваЕ.Ю.


Хабаровск,2010

Оглавление


Введение

Сравнительныйанализ операционныхсистем

Windows XP

Альтернативныеоперационныесистемы

Linux

Mac OS

Общийвывод:

Заключение

Списоклитературы

Оглавление


Введение


Операционнаясистема — этокомплексвзаимосвязанныхсистемныхпрограмм, которыезагружаютсяпри включениикомпьютераи постояннонаходятся впамяти компьютера.Они производятдиалог с пользователем,осуществляютуправлениекомпьютером,его ресурсами(оперативнойпамятью, местомна дисках ит.д.), запускаютдругие (прикладные)программы навыполнение.Операционнаясистема обеспечиваетпользователюи прикладнымпрограммамудобный способобщения (интерфейс)с устройствамикомпьютера.

Основнаяпричина необходимостиоперационнойсистемы состоитв том, что элементарныеоперации дляработы с устройствамикомпьютераи управленияресурсамикомпьютера— это операцииочень низкогоуровня, поэтомудействия, которыенеобходимыпользователюи прикладнымпрограммам,состоят изнесколькихсотен или тысячтаких элементарныхопераций.

Например,накопительна магнитныхдисках “понимает”только такиеэлементарныеоперации, каквключить/выключитьдвигательдисковода,установитьчитающие головкина определенныйцилиндр, выбратьопределеннуючитающую головку,прочесть информациюс дорожки дискав компьютери т.д. И даже длявыполнениятакого несложногодействия, каккопированиефайла с однойдискеты надругую (файл— это поименованныйнабор информациина диске илидругом машинномносителе), необходимовыполнитьтысячи операцийпо запускукоманд дисководов,проверке ихвыполнения,поиску и обработкеинформациив таблицахразмещенияфайлов на дискахи т.д.

Операционнаясистема скрываетот пользователявсе эти сложныеи ненужныеподробностии предоставляетему удобныйинтерфейс дляработы. Онавыполняет такжеразличныевспомогательныедействия, напримеркопированиеили печатьфайлов. Операционнаясистема осуществляетзагрузку воперативнуюпамять всехпрограмм, передаетим управлениев начале ихработы, выполняетразличныедействия позапросу выполняемыхпрограмм иосвобождаетзанимаемуюпрограммамиоперативнуюпамять при ихзавершении.

В функцииоперационнойсистемы входит:

осуществление диалога с пользователем;

ввод-вывод и управление данными;

планирование и организация процесса обработки программ;

распределение ресурсов (оперативной памяти и кэша, процессора, внешних устройств);

запуск программ на выполнение;

всевозможные вспомогательные операции обслуживания;

передача информации между различными внутренними устройствами;

программная поддержка работы периферийных устройств (дисплея, клавиатуры, дисковых накопителей, принтера и др.).

Операционныесистемы можноразделить нагруппы (классифицировать)по следующимпризнакам:

По количествупользователей:однопользовательскаяоперационнаясистема (обслуживаеттолько одногопользователя);многопользовательская(работает сомногими пользователями)

По числупроцессов:однозадачные(обрабатываюттолько однузадачу — ужене используются);многозадачные(располагаетв оперативнойпамяти одновременнонесколькозадач, которыепопеременнообрабатываетпроцессор)

По типу средстввычислительнойтехники: однопроцессорные,многопроцессорные(задачи могутвыполнятьсяна разныхпроцессорах;серверы, какправило,многопроцессорные),сетевые (обеспечиваютсовместноеиспользованиересурсов всемивыполняемымив сети задачами).

По типу интерфейса(способа взаимодействияс пользователем)операционныесистемы делятсяна 2 класса: ОСс интерфейсомкоманднойстроки и ОС сграфическиминтерфейсом.

Существуетнесколько видовоперационныхсистем: Windows,Lunix, Mac os.Наиболеераспространеннойявляется операционнаясистема Windows.Рассмотримсначала ее, иостальныесистемы будемсравниватьс Windows.

Данные за2006 год по использованиюоперационныхсистем в мире:

Windows - 90%

Apple OS X - 5%

Linux - 4%

Все другиеОС - 1%

Сравнительныйанализ операционныхсистем


WindowsXP


ИсторияWindows (разработкафирмы Microsoft)берет своеначало в 1986 году,когда появиласьпервая версиясистемы, нопопулярностьона завоеваладалеко не сразу— в 1990 году, когдавышла версияWindows 3.0. Популярностьновой версииWindows объясняласьнесколькимипричинами.Графическийинтерфейспозволяетработать собъектамивашего компьютеране с помощьюкоманд, а с помощьюнаглядных ипонятных действийнад значками,обозначающимиэти объекты.Возможностьодновременнойработы с несколькимипрограммамизначительноповысила удобствои эффективностьработы. Крометого, удобствои легкостьнаписанияпрограмм дляWindows привелик появлениювсе большеразнообразныхпрограмм, работающихпод управлениемWindows. Наконец,лучше былаорганизованаработа с разнообразнымкомпьютернымоборудованием,что также определилопопулярностьсистемы. Последующиеверсии Windowsбыли направленына повышениенадежности,а также поддержкусредств мультимедиа(версия 3.1) и работув компьютерныхсетях (версия3.11).

Процессразвития операционныхсистем не стоитна месте, и в1995 появиласьсистема Windows95, ставшая новымэтапом в историиWindows: значительноизменилсяинтерфейс,выросла скоростьработы программ,в состав системыбыл включенбраузер InternetExplorer.

Продолжениемразвития Windows95 стала операционнаясистема, появившаясяв 1998 году (Windows98). При сохранившемсяинтерфейсевнутренняяструктура былазначительнопереработана.Много вниманиябыло уделеноработе с Интернетом,а также поддержкесовременныхпротоколовпередачи информации— стандартов,обеспечивающихобмен информациеймежду различнымиустройствами.Кроме того,особенностьюWindows 98 являетсявозможностьработы с несколькимимониторами.

Следующимэтапом в развитииWindows сталопоявлениеWindows 2000 и WindowsME (MillenniumEdition — редакциятысячелетия).Система Windows2000 разработанана основе WindowsNT и унаследовалаот нее высокуюнадежностьи защищенностьинформацииот постороннеговмешательства.ОперационнаясистемаWindows ME сталанаследницейWindows 98, но приобреламногие новыевозможности.Прежде всего,это улучшеннаяработа со средствамимультимедиа,возможностьзаписыватьне только аудио,но и видеоинформацию,мощные средствавосстановленияинформациипосле сбоеви многое другое.

Операционнаясистема MicrosoftWindows XP (отангл. eXPerience —опыт), известнаятакже под кодовымнаименованиемMicrosoft CodenameWhistler, являетсяОС семействаWindows, созданнойна базе технологииNT. Первоначальнов планы корпорацииMicrosoft входиларазработкадвух независимыхоперационныхсистем новогопоколения.Первый проектполучил рабочееназвание Neptune,эта ОС должнабыла статьочереднымобновлениемWindows MillenniumEdition, новойсистемой линейкиWindows 9X.Второй проект,называвшийсяOdyssey, предполагалсоздание ОСна платформеWindows NT,которая должнабыла придтина смену Windows2000. Однако руководствоMicrosoft посчиталонецелесообразнымрассредоточиватьресурсы напродвижениедвух разныхОС, вследствиечего оба направленияразработокбыли объединеныв один проект- Microsoft Whistler.Возможно, именноблагодаря этомурешению WindowsXP объединяетв себе достоинствауже знакомыхпользователямоперационныхсистем предыдущихпоколений:удобство, простотув инсталляциии эксплуатацииОС семействаWindows 98 и WindowsME, а такженадежностьи многофункциональностьWindows 2000. В настоящеевремя WindowsXP для настольныхПК и рабочихстанций выпускаетсяв трех модификациях:Home Edition длядомашних персональныхкомпьютеров,Professional Edition— для офисныхПК и, наконец,Microsoft WindowsXP 64bit Edition— это версияWindows XPProfessional дляперсональныхкомпьютеров,собранных набазе 64-битногопроцессораIntel Itanium стактовой частотойболее 1 ГГц.

Если сравнитьWindows XP сболее раннимиверсиями MicrosoftWindows, в новойоперационнойсистеме легкообнаружитьмножествозначительныхотличий. Несмотряна то, что этаОС была разработанана основе платформыNT и, на первыйвзгляд, по своимхарактеристикамво многом схожас Microsoft Windows2000, фактическиWindows XPотносится кпринципиальноиному поколениюоперационныхсистем семействаWindows. ТеперьпользовательWindows не привязанк какому-либостандартномуинтерфейсу,устанавливаемомув системе поумолчанию. Есливам не нравитсятрадиционныйвид окон, элементовуправленияи Панели задач,доставшийсяновой ОС «внаследство»от Windows 2000, товы можете безтруда изменитьих, загрузивиз Интернеталюбой из сотенспециальноразработанных"Тем". ТрадиционноеГлавное меню,открывающеедоступ к установленнымна компьютерепрограммам,хранящимсяна дисках документами настройкамоперационнойсистемы, такжепретерпелоряд значительныхизменений.Теперь принажатии кнопкиПуск появляетсядинамическоеменю, содержащеезначки лишьпяти программ,которыми пользуетсянаиболее часто.Благодаря этомуможно начатьработу с нужнымиприложениямизначительнобыстрее. Здесьже расположеныкнопки Выходиз системы (LogOff) и Выключениекомпьютера(Turn OffComputer), позволяющиезавершитьтекущий сеансработы с Windowsи выключитькомпьютер.

В средеMicrosoft Windowsпользователючасто приходитсяодновременноработать снесколькимидокументамиили наборомразличныхпрограмм. Приэтом неактивныеприложениясворачиваютсяв Панель задач,вследствиечего она раноили позднопереполняетсязначками, ипереключениемежду задачамистановитсязатруднительным.Для того чтобыразгрузитьПанель задачи освободитьбольше рабочегопространствадля отображениязначков запущенныхприложений,в Windows XPиспользуетсятак называемыйалгоритм группировкизадач, согласнокоторому однотипныепрограммы,работающиена компьютереодновременно,объединяютсяв логическуювизуальнуюгруппу.

Windows имеетсущественныепроблемы сбезопасностьюв плане удаленноговзлома системы.Windows вообщеимеет в своейпоставке (т.е.сразу послеинсталляции)большое количество"дыр", позволяющиххакерам нетолько получитьадминистративныйдоступ к системе,но и запускатьна ней произвольныйкод. Справитьсяс этой проблемойчастично помогаетустановкапатчей, регулярновыпускаемыхразработчиками.Тогда продуктыот Microsoft становятсяв основномзащищенными,однако, еслине скачиватьобновления,операционныесистемы могутвновь оказатьсяоткрытыми дляхакеров.

Впрочем,причины того,что в Windows,самой распространеннойв мире операционнойсистеме, постояннонаходят дыры,проистекаютне столькоиз-за принципиальной"дырявости"самой операционнойсистемы, сколькоот наплыважелающих еевзломать. Еслибы на местеWindows (по распространенности)оказаласькакая-то другаяоперационнаясистема, то ещенеизвестно,сколько в нейбы стали выявлятьдыр. А раз системанепопулярна,то смысл выискиватьв ней дыры теряется.


Альтернативныеоперационныесистемы


Большинстволюдей уверены,что для работына компьютередолжна бытьустановленаWindows. Об альтернативныхоперационныхсистемах знаютдалеко не всепользователи,еще меньшеечисло пробовалиэти операционныесистемы в деле.


Linux


7 сентября1991 года финскийстудент ЛинусТорвальдсвыложил в сетиисходный кодтого, что впоследствииразвилось воперационнуюсистему Linux(Линукс). Самоепринципиальноеотличие Linuxот Mac OSи Windows заключаетсяв том, что Linux– это свободноеПО, котороераспространяетсяпод лицензиейGPL. Для обычногопользователяэто означает,что большинстводистрибутивов(разновидностей)Linux являютсябесплатными,а для программистов– что они могутсвободно ибесплатноиспользоватьпрограммныйкод как самойLinux, так ивходящих в неёпрограмм и наих основе создаватьсвои продукты.Результатомтакой политикиявилось то, чтосейчас имеетсяболее тысячиразличныхдистрибутивовLinux. Конечно,они не равноценныи далеко не вседостойны внимания,но сама идеясоздания разныхдистрибутивовдля разныхзадач довольноинтересна.

Например,есть Puppy Linuxразмером всего97,6 мегабайтаи работающийдаже на Pentium166 MMX при 128мегабайтахоперативнойпамяти. Заметим,что это вполнесовременнаяОС с поддержкойбеспроводныхинтерфейсови прочих модныхвещей. А с другойстороны, естьдистрибутивDebian, полныйвариант котороговместе с обновлениямисостоит из 4DVD и содержитогромное количестворазличныхпрограмм. ЕстьспециальныеОС Linux дляработы с мультимедиа(Ubuntu Studio,JackLab AudioDistribution, 64 Studio),корпоративныеOC (они, какправило, неподдерживаютсамые последниеновинки, затоочень надежны,хорошо защищены,несут в себеполный наборофисного софта).Есть дистрибутивы,предназначенныедля учебныхзаведений(Edubuntu, Skolelinux).

Отдельноможно упомянутькоммерческиедистрибутивы.Они не бесплатны.В основном этокорпоративныеили специальныеварианты Linux,хотя есть иверсии длядомашнихпользователей.Деньги в такихдистрибутивахв основномберутся затехподдержку.

Ещё одноважное отличиеLinux от Windowsзаключаетсяв том, что дистрибутивыLinux поставляютсяс большим наборомприкладногоПО. То есть послеустановки накомпьютереу вас есть полностьюготовая к работесистема.

В большинствеОС Linux поумолчаниюиспользуетсяодин из двухграфическихинтерфейсов– GNOME или KDE,поэтому дажепри смене одногодистрибутиваLinux на другойдля пользователяникаких проблемне возникает,он попадаетв знакомоеграфическоеокружение. Обаинтерфейсаимеют приблизительноодинаковоераспространение.Если охарактеризоватьих совсем кратко,то внешне KDEнапоминаетрабочий столWindows, а GNOME– рабочий столMac OS. Сходствоэто, конечно,только внешнее.KDE имеетогромное количествоинструментовнастройки, такчто внешнийвид и поведениесистемы можноподогнать подсамый прихотливыйвкус. Сильнойчастью GNOMEявляется егопростота иинтуитивнопонятный интерфейс.

ГрафическийинтерфейсWindows слишкомтесно интегрированс операционнойсистемой. Впротивоположностьэтому, графическийинтерфейс Linuxне встроен вядро. Соответственно,операционнуюсистему можнозагрузить врежиме команднойстроки, не подключаяGUI (Graphicaluser interface -графическийпользовательскийинтерфейс). Этоодно из важнейшихпреимуществLinux, позволяющеезапускать еена компьютерахс минимальнойконфигурацией.

Важнымдостоинствомоперационнойсистемы безGUI являетсяее повышеннаянадежность,связанная сменьшим числомработающихкомпонентов,каждый из которыхможет статьпричиной сбоя.Например, Windowsне загрузитсяпо вине плохонаписанногографическогодрайвера монитора,что в принципеневозможнов конфигурацииLinux без GUI.

ДостоинствоLinux в том, чтоэто гибкая ОС.Пользовательможет выбратьтот дистрибутивLinux, которыйбольше подходитдля решенияего задач, азатем ещё иоптимизироватьсистему "подсебя". Для большинстванастроек сейчасуже не требуетсялезть в консольили правитьконфигурационныефайлы, все делаетсячерез графическийинтерфейс.Конечно, у такойгибкости естьи оборотнаясторона: "непродвинутому"пользователюбывает трудносделать выбор,так как он обычноне может потратитьмного временина изучениедостоинствили недостатковразных дистрибутивов,интерфейсовили программ.

Linux идеальноподходит дляадминистрирования,т.к. изначальнобыла приспособленак дистанционномууправлению,посколькупроизошла отUNIX. ПервымиUNIX-машинамибыли дорогиемини-компьютеры,к которым черезпоследовательныепорты подключалосьмножествотерминалов.Единственнымразличием междулокальным иудаленнымсоединениембыла болеевысокая скоростьлокальной связи(от 4800 бит/с до 19200 бит/с) по сравнениюсо скоростьюкоммутируемогодоступа (110, 300 или1200 бит/с). При этомв обоих случаяхприменялосьодно и то жекоммуникационноепрограммноеобеспечение,независимоот того, подключентерминал напрямуюили через парумодемов и телефоннуюлинию. Дажесегодня, когдаUNIX и Linuxобзавелисьграфическиминтерфейсом,установкасеанса связиостается одинаковопростой наудаленной илокальноймашине (приусловии, чтопользовательимеет правона запуск сеансас удаленногохоста). Такимобразом, еслидля управлениярасположеннымв другой странекомпьютеромс Linux мне нужнолишь подключитьсяк нему с помощьюпрограммыtelnet, то длярешения тойже задачи ссервером Windowsпридется в этустрану съездить.

В связис тем, что программыдля Linux вбольшинствесвоем относятсяк свободномуПО, можно сказать,целая армияэнтузиастови некотороеколичествооплачиваемыхсотрудниковпишут код, тестируютпрограммы изанимаютсяих локализацией.

За годыработы, разумеется,накопленоогромное количествопрограммногообеспечения.Самый простойспособ установкиПО для Linux– это установкапрограмм избинарных файлов(пакетов), которыехранятся врепозиториях(хранилищахданных) тогоили иногодистрибутива.То есть вам ненужно искатьпо всему интернетунужную программу.Просто с помощью"менеджерапакетов ОС"выбираетенужную вампрограмму, иона автоматическискачиваетсяи устанавливаетсяна компьютер.Величина репозиториевзависит отконкретногодистрибутиваLinux. Например,репозиторииUbuntu содержатболее 23 тыс.пакетов.

Несмотряна очень большойобъём ПО, написанногодля Linux, пользователи,мигрировавшиес Windows, столкнутсяс тем что, частьПО будет дляних незнакомым.Это связаннос тем, что далеконе все программыкроссплатформенныи имеют версиикак для Windows,так и для UNIX-систем.Среди самыхизвестныхкроссплатформенныхпрограмм стоитупомянутьбраузеры Firefoxи Opera, почтовыйклиент Thunderbird,офисный пакетOpenOffice, графическийредактор Gimp,программа дляпросмотраPDF-файловAdobe Acrobat,FTP-клиентFileZilla, торрент-клиентAzureus, WEB-серверApache.

Наибольшиеже проблемывозникают соспециализированнымпрофессиональнымсофтом, значительнаячасть которогонаписана толькодля Windows-систем.Равноценнойзамены некоторымприложениямв Linux нет. Это,к примеру, всемизвестныйPhotoshop, AutoCAD,программы длявидеомонтажа,а также локальноориентированныйсофт, созданныйс учетом законодательстваРоссии (бухгалтерскоеПО, справочно-правовыебазы).

Для молодежнойаудиториисерьёзнымнедостаткомявляетсяневозможностьзапустить частьсовременныхигр в Linux-среде,и здесь у Windowsогромное преимуществокак перед Linux,так и перед MacOS X, таккак индустрияигр для ПКориентированав первую очередьна Windows. Длярешения этихпроблем былсоздан проектWine. Это ПОиспользуетсядля работы сWindows-приложениямии для запускаWindows-игр вLinuх.

Wine – этоальтернативнаяреализацияWidows API дляUNIX-подобныхсистем. Этоочень активныйи востребованныйпроект, но о100-процентнойсовместимостиWine со всемпрограммнымобеспечениемWindows говоритьпока рано.

Последнеевремя бизнессообществоболее активнозаинтересовалосьLinux. Такиекомпании, какNovell, Oracle,Sun, IBM, Google,принимаютактивное участиев развитииLinux и различныхс ней связанныхпроектах. Этово многом обусловленооткрытостью,безопасностьюи стабильностьюLinux, критериями,очень важнымидля бизнеса.Положение делс безопасностьюв Linux в общемочень похожена Mac OS.Они находятсяна очень высокомуровне в обеихсистемах изначительноопережаютWindows.


MacOS


ОтличительнойособенностьюбольшинствапользователейMac OS X,является то,что практическивсе они мигрантыс других платформ,в основном –с Windows. Этосвязано с тем,что наибольшеераспространениекомпьютерыMac получилипосле переходана процессорысемейства Intelв 2005 году.

Переходна новую архитектуру,сильно трансформировалMac-сообществои, фактически,разделилпредставлениеоб их компьютерахна две эры –“до переходана Intel” и “послеперехода наIntel”. Прежнеепредставлениео пользователяхкомпьютеровMac как оприверженцахопределеннойсекты, в которойсостояли музыканты,дизайнеры,журналистыи другие людитворческихпрофессий, былосломлено. Appleстала болееоткрыта длявнешнего мира,а за открытостьюпоследовалаи массовостьпродукции, ибыстрое увеличениеколичествановых пользователей.

ТеперьМacintosh используютстандартноеоборудование,представленноена обычномрынке комплектующих.При этом конечнаястоимостькомпьютеровMac всеравновыше, но онамогла быть ещегораздо больше,если бы несуществованиев постояннойконкуренциис Microsoft.

Сама MacOS представляетсобой сильнопереработаннуюBSD-UNIX-системусо своим ядром(XNU). Несмотряна то, что MacOS и Linuxимеют общиеUNIX-корни,между ними естьдва принципиальныхразличия.

Первое– это то, чтоMac OSустанавливается(без помощихакеров) толькона компьютерыМacintosh производствафирмы Apple.Второе же различиезаключаетсяв том, что MacOS – проприетарноепрограммноеобеспечение(распространяемоес условиями,запрещающимиего свободноедальнейшеераспространение,использованиепользователемв собственномПО, внесениев него измененийи т. д. – т. е. сограничениямисвободы пользователя),а Linux относитсяк "свободному"ПО, соответственно,они отличаютсяспособомраспространения.

ПерваяMac OS появиласьв 1984 году, значительнораньше Windows.Она была разработанаспециальнодля компьютеровМacintosh (Mac).Эти компьютерыимеют в отличиеот привычныхнам ПК закрытуюархитектуру,то есть самикомпьютерысобирает толькоApple. Ограничениесвободы выборапользователяэто далеко нелучшее решение.Но, как показалапрактика компанииApple, иногдаэто может бытьединственнымвозможнымрешением длявыживаниякомпании.

Гораздоудобнее и выгоднеесосредоточитьпроцесс выпускановых компьютерови операционныхсистем в однихруках и максимальноподстраиватьоперационнуюсистему подопределенныйнабор комплектующих.При этом драйверапод эти комплектующиенаписаны наиболеекачественно.

Сильнойстороной МасOS являетсяпрактическоеотсутствиевирусов дляМacintosh. И делоне только в неочень большойраспространенностиMac OS посравнению сWindows, но и втом, что традиционныевирусы простоне работаютв UNIX среде.Теоретическиконечно существуютобразцы вирусов,которые могутработать снекоторымиприложениямик Mac OS,но их количествопо сравнениюс вредоноснымпрограммнымобеспечением,написаннымдля Windows, простоничтожно. Дажеудаленный взломкомпьютера,работающегопод управлениемMac OS,значительносложнее, чемвзлом машины,работающейпод управлениемWindows, а антивирусныепрограммы могутпонадобитьсятолько длятого, чтобы непереслатьзараженныйфайл на машинупод управлениемWindows, вам жеон никакоговреда не принесёт.

Интерфейссистемы тожеимеет существенныеотличия отWindows. Например,если в Windowsкаждой программеобычно соответствуетодно окно соткрывающимисяв нем вкладкамии панелямиинструментов,то в Мас OSиспользуются"плавающие"окна и панели,не привязанныек общему окну,а располагающиесяна рабочемстоле.

Характерентак же единыйинтерфейсприложенийи операционнойсистемы, построенныйпо стандартамAHIG. Apple HumanInterface Guidelines(AHIG) – основнойдокумент, которыйописываетпринципы построенияоконного интерфейсав среде MacOS X. Этопервая книга,которую долженпрочитатьразработчикперед созданиемсвоих программныхпродуктов дляMac OS. Цельданного документа– разъяснитьправильныйи неправильныйподход построениядизайна интерфейсав операционнойсистеме Apple.Несмотря нато, что документскорее имеетрекомендательныйхарактер, практическивсе разработчикистараютсясоблюдатьуказанныетребования.

ГлавнойособенностьюинтерфейсаMac OS являетсяминималистичность.Это значит, чтопри запускеприложенияпользователюпредоставляетсяключевые, основныеэлементы интерфейсаи управленияи, только помере надобности,пользовательможет настраиватьрабочую средупо своему вкусу.В таком случаепользовательне будет испытыватьтрудности восвоении интерфейсаОС.

Операционнаясистема отApple и так удобнаи функциональна,но в Apple сподозрениемотносятся ксамодеятельностипользователя.Руководствуясьпринципом “Чемменьше пользователюдано, тем меньшеон сломает”,они ограничилисвободу настройкиоформленияMac OS X.Существуеттолько несколькоприложенийдля смены стандартнойтемы оформления,например: Magnifiqueи ShapeShifter (только10.4 Tiger). Но и онине могут менятьоформлениекоординальнымобразом.

Ещё однойотличительнойособенностьюМаковскогоинтерфейсаявляется панельdock. Это панельв нижней частирабочего стола,где находятсязначки файлови приложений,к которым требуетсябыстрый доступ,а также запущенныеприложения.Панель можноредактировать,менять размеры,убирать и добавлятьзначки приложений.Можно такжеотметить такиеэлементы интерфейса,как Dashboard иExpose. Dashboard– панель дляработы с "виджетами",простейшимиграфическимиприложениями,которые, какправило, выполняютинформационныефункции. Expose– функция отображенияна экране ввиде миниатюрвсех открытыхокон или толькоокон активнойпрограммы.

Мы привыкливидеть Windowsкак большоенагромождениепрограмм, обновлений,патчей, множестваненужных утилити надстроек.Причем все этипрограммы никакне связанымежду собойи имеют совершеннонепохожий,перегруженныйинтерфейс ивообще разныйподход к оформлениюоного.

Windows, сразупосле своейустановки накомпьютер, непредставляетиз себя ничего.Это всё равно,что построитьдом и не выполнитьего отделку.Mac OS Xже с самогоначала поставляетсяс необходимымнабором средствдля полноценнойработы. И хотясписок программдля Mac OSне столь внушителен,как для Windows,но, тем не менее,все основныенеобходимыеприложениядля работы иразвлеченийтам имеются,более того,сама концепциясоздания ПОот Аpple подразумевает,что для решенияодной задачидостаточновсего однойпрограммы,главное, чтобыона хорошоработала. Тоесть для прослушиваниямузыки не нужно10 медиаплееров,а нужен одинiTunes, а длявеб-сёрфинганужен толькоодин браузер,и пусть этобудет Safari.РазработчикиинтерфейсаMac OS считают,что так будетудобнее пользователям,которые небудут путатьсяв бесчисленноммножествевариантов, асам компьютерне станетпревращатьсяв свалку сомнительныхпрограмм, угрожающихработоспособностивсей системы.И хотя сейчаскомпания нетак строгоследует этомуправилу, сампринцип такогоподхода к ПОсохранился.Поэтому большинствопрограмм,использующихсяна "Маках",достаточнонадежны и имеютдружественныйпользователюинтерфейс.

операционныйсистема windows linux

Общийвывод:


ПреимуществаWindows:

Широкий выбор ПО

Полная совместимость со всем оборудованием

Техническая поддержка

Широкая распространенность

Легкость настройки

НедостаткиWindows:

Ужасная безопасность (куча вирусов и уязвимостей)

Несколько завышенные системные требования

Множество ограничений (система контроля цифрового контента, впервые появилась в Windows Vista, Microsoft всегда пытается навязать свое мнение, что лучше для пользователя)

ПреимуществаLinux:

Свободное распространение

Стабильность

Низкие системные требования

Отсутствие вирусов (вследствие этого нет надобности в антивирусе)

Полная свобода действий (возможность настраивать, как угодно)

Большое количество дистрибутивов – Вы можете выбрать дистрибутив согласно своей философии

Практически весь софт бесплатен

Поддерживает множество аппаратных платформ

В большинстве случаев в дистрибутив входит набор ПО, с помощью которого можно выполнить любую задачу

НедостаткиLinux:

Сложность первоначальной настройки системы

Возможные конфликты с неподдерживаемым оборудованием

Нет аналогов некоторых программ для Windows (игры, узкоспециализированные программы).

ПреимуществаMac OS X:

Предельно легкая настройка

Не требует знания технических деталей от пользователя

Интуитивность использования

Удобная организация окон – все окна видимы и нет необходимости переключаться между ними.

Установлен базовый набор ПО

НедостаткиMac OS X:

Высокая стоимость компьютеров с Mac OS X

Закрытая архитектура компьютеров – нет возможности провести модернизацию оборудования

Очень малое количество игр

Заключение


Windows – подойдетлюдям, которымнужен мультимедийныйцентр (музыка,кино, интернет,игры). И для тех,кому нужен недорогой и неслишком сложныйв использованиикомпьютер дляработы.

Linux , да и вообщеUNIX-подобныесистемы - лучшийвариант длясерверов. Профи(программисты,хакеры, системныеадминистраторы)любят эти системыза высокуюгибкость инадежность.

Mac OS X– лучший вариантдля людей, которыехотят работатьна компьютере,не вникая вособенностисистемы. И длятех, кто любитвыделитьсяиз толпы.

Списоклитературы


Основы операционных систем [Текст] : курс лекций. Учеб. пособие / В. Е. Карпов [и др.]. - М. : ИНТУИТ.РУ, 2004. - 632 с. - ISBN 5-9556-0012-4 : 501.86 р.

Гордеев, А. В. Операционные системы [Текст] : Учеб. для вузов / А. В. Гордеев. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 416 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-94723-632-X : 232.08 р., 216.51 р.

Таненбаум, Э. Современные операционные системы [Текст] / Э. Таненбаум. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 1038 с. - (Классика Computer science). - ISBN 5-318-00299-4 : 615.00 р.

Клыков, М. С. Основы операционных систем [Текст] : учеб. пособие / М. С. Клыков, А. Н. Сульдин, Т. И. Балалаева ; ДВГУПС. Каф. "Строительное производство". - Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2010. - 118 с. : ил. - 292.00 р.

osys/os/7/istoriya_i_harakteristika_unix.shtml

news.softodrom/ap/b1703.shtml

Размещенона

Источник: https://xreferat.com/33/6796-1-sravnitel-nyiy-analiz-operacionnyh-sistem-windows-linux-macos.html

ГОУ ВПО НижГМА Росздрава

Фармацевтический факультет

Кафедра управления и экономики фармации и фармацевтической технологии

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(ДИПЛОМНАЯ) РАБОТА

по специальности 060108 – "Фармация"

Методические рекомендации для студентов

Нижний Новгород, 2009 год

2 Выпускная квалификационная (дипломная) работа по специальности 060108 – "Фармация": Методические рекомендации для студентов / сост.:

М.А. Мищенко, С.В. Кононова – Нижний Новгород, 2009. – 50 с.

Методические рекомендации содержат общие правила и требования к подготовке и написанию выпускной квалификационной работы. В рекомендациях определены цель и задачи дипломного проектирования, описана методология проведения исследовательской работы. Особое внимание уделяется требованиям к оформлению текстового и иллюстративного материала, а также основным принципам подготовки презентации и порядку защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для выполнения дипломной работы студентами фармацевтического факультета.

Рекомендовано к изданию цикловой методической комиссией по специальности "Фармация", протокол № 4 от 06.12.2007 г.

Рецензенты: декан факультета высшего сестринского образования ГОУ ВПО НижГМА Росздрава, д.м.н., профессор Поздеева Т.В.; заведующий кафедрой фармацевтической химии и фармакогнозии ГОУ ВПО НижГМА Росздрава, д.х.н., профессор Мельникова Н.Б.

© М.А.Мищенко, С.В.Кононова, сост-во, © ГОУ ВПО НижГМА Росздрава,

С ЧЕГО НАЧАТЬ…

1. Если Вы еще сомневаетесь, писать Вам диплом или нет, следует для начала тщательно изучить данные рекомендации, обращая особое внимание на требования, предъявляемые к ВКР. Теперь, зная уже, какая работа предстоит и что от Вас будет требоваться, пора принять окончательное решение. Если оно будет положительным – можно переходить к следующему этапу.

2. Вам необходимо определить направление исследования, по которому предполагается проводить работу, т.е. определиться с темой. Это будет первоначальный вариант и к концу дипломного проектирования он еще не раз может измениться, но это необходимо, чтобы знать, в каком направлении следует начинать двигаться. На этом этапе Вы подаете на кафедру заявление на написание ВКР (приложение 1).

3. Вместе с научным руководителем необходимо определить те аспекты проблемы, анализ которых составит главное содержание работы, т.е. более конкретно уточнить тему, проблематику и составить задание на выполнение ВКР (приложение 2).

4. Руководствуясь целями, отраженными в плане, следует приступать к подбору литературы. При этом одинаково важно, как прислушаться к советам научного руководителя, так и проявлять должную самостоятельность. В составлении библиографического списка большую помощь могут оказать систематические каталоги научных библиотек, периодические информационные издания, реферативные сборники и т.п. Необходимо внимательно ознакомиться с содержанием научных журналов за последние годы, в которых рассматриваются вопросы современной медицины и фармации. Можно пользоваться статистическими материалами и другими публикациями международных организаций, помещенными на их сайтах в интернете.

5. Процесс изучения литературы целесообразно сопровождать записями в той или иной форме, фиксирующими главные мысли и систему доказательств автора; заслуживающий внимания фактологический материал; также номера страниц источника. Это значительно облегчает дальнейшую работу, делает ненужным обращение по нескольку раз к одному и тому же источнику.

6. Составить развернутый план. В процессе изучения литературы и самостоятельного осмысления проблемы первоначальный план может подвергнуться необходимым уточнениям, дополнениям, тема – сузиться или откорректироваться. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли.

7. Написание первой главы – литературного обзора. На этом этапе необходимо соблюдать ряд важных правил:

не допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно и свидетельствовать о том, что автор разобрался в сути рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и может ясно и убедительно ее изложить. При цитировании отдельных положений используемой литературы, а также при пересказе обязательно ссылка на источник и номера страницы исходного текста;

каждый фактологический пример (цифра, таблица, диаграмма) должна иметь ссылку и номер страницы. Если расчет производится автором самостоятельно, то указывается, на основе каких данных производился расчет;

следует избегать двух крайностей. Во-первых, голого теоретизирования, оторванности от реальной жизни. Во-вторых, излишнего увлечения фактологией, без должного теоретического осмысления первичного материала;

изложение должно вестись грамотным научным языком, без стилистических и логических ошибок. Оформление текста работы должно соответствовать установленным правилам;

ссылки на различные источники и примечания оформляются в строгом соответствии с правилами оформления научного аппарата.

8. После прочтения Вашего литературного обзора научным руководителем в черновом варианте и внесения необходимых исправлений готовится чистовой вариант работы.

9. Наконец, можно приступать непосредственно к исследовательскому этапу Вашего дипломного проектирования. Каким он будет и в какой форме будет проходить – зависит от темы, целей и задач, которые вы ставите, а также методов исследования, которые предполагается использовать.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические рекомендации "Выпускная квалификационная (дипломная) работа" (далее – ВКР) для студентов фармацевтического факультета ГОУ ВПО "Нижегородская государственная медицинская академия Росздрава" устанавливают единые требования к организации и выполнению ВКР студентами факультета и разработано в соответствии с:

Федеральным Законам "Об образовании", Федеральным Законам "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности другими нормативно-правовыми актами, регулирующими отношения в сфере образования.

ВКР – высшая форма учебно-исследовательской деятельности.

Выполняется выпускниками фармацевтического факультета и ее защита является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников в соответствии с "Положением об итоговой государственной аттестацией выпускников высших учебных заведений Российской Федерации", утвержденным Приказом Министерства Образования России №155 от 25.03.2003 г.

ВКР является самостоятельной работой выпускника, подтверждающей соответствие профессиональной подготовки студента по специальности, и выполняется в форме дипломной работы под руководством научного руководителя. Качество выполнения дипломной работы позволяет комплексно оценить профессиональную компетентность студента, уровень его подготовки и соответствие требованиям государственного образовательного стандарта "Фармация".

ВКР является интегративным сочинением, охватывающим две или более дисциплин, вынесенных на итоговую государственную аттестацию:

управление и экономика фармации, фармацевтическая химия, фармацевтическая технология, фармакогнозия, биотехнология.

У успешной ВКР пять составных частей:

– Актуальность исследуемой проблемы;

– Четко сформулированная цель и поставленные задачи.

– Доступность материала, который можно собрать и использовать в работе.

– Способность студента изучить и проанализировать материал таким образом, чтобы решить поставленные задачи.

– Знание данные рекомендаций и написание ВКР строго в соответствии с ними.

Общие требования к ВКР:

– самостоятельный характер исследования;

– высокий научно-теоретический уровень – актуальность исследуемой проблемы;

– логическая последовательность изложения материала;

– глубина исследования и полнота освещения вопросов;

– наличие элементов научного творчества, формулировка и обоснование собственного подхода к дискуссионным проблемам, самостоятельный характер изложения материала;

– убедительность аргументации;

– конкретность изложения результатов работы;

– связь теоретических положений с практикой, с конкретными фактами и проблемами современной медицины и фармации;

– грамотная статистическая обработка данных;

– доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

– грамотное оформление точно в соответствии с данными рекомендациями;

– соблюдение структуры и объема (50-100 страниц) ВКР.

Наконец, необходимо отметить, что любая научноисследовательская работа, особенно в области медицины и фармации, предъявляет к студенту очень высокие требования. Прежде всего, это – инициативность, организованность, творческая погружённость в проблему. Важна жажда познания научной истины, стремление к личностному и профессиональному развитию.

Студенты сами выбирают направление научной работы, ориентируясь на свои интересы, возможности получения необходимых материалов, а также рекомендации кафедры. Назначение научного руководителя и окончательное утверждение темы осуществляется кафедрой.

Ответственность за содержание, выводы, достоверность данных, качество оформления, а также своевременное завершение ВКР несет студент – автор дипломной работы.

ЦЕЛЬ ВКР

– систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных практических задач;

– развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

– выяснение степени профессиональной подготовленности выпускника для самостоятельной работы.

ЗАДАЧИ ВКР

– показать достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки выпускника, его способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач, стоящих перед специалистом в современных условиях;

– показать умение разработать программу исследования, включающую формулировку проблемы, определение объекта, предмета, задач и методов исследования;

– показать способность к анализу источников по теме с обобщениями и выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения;

– показать умение систематизировать и анализировать полученные собственные научные данные.

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ВКР

Руководить дипломным исследованием может преподаватель, работающий на выпускающей кафедре или на какой-либо другой, если против этого не возражает заведующий кафедрой. Руководитель ВКР осуществляет общее руководство выполнением и написанием ВКР.

Роль научного руководителя в исследовательской работе студента заключается, прежде всего, в способствовании его творческой поисковой активности. Помощь руководителя необходима студенту, чтобы лучше разобраться в теоретических предпосылках предполагаемого исследования, сформулировать цель, задачи и гипотезы. На различных этапах работы научный руководитель совместно со студентом анализирует и корректирует ход исследования.

Обязанности научного руководителя:

1) Научный руководитель обязан ознакомиться с данными положениями и в ходе дипломного проектирования руководствоваться предъявляемыми к ВКР в данных методических рекомендациях требованиями;

2) выдавать задание на ВКР;

3) рекомендовать структуру ВКР;

4) составлять совместно со студентом развернутый план ВКР;

5) доводить до студента порядок индивидуальных консультаций;

6) рекомендовать перечень необходимой литературы;

7) осуществлять научно-методическое руководство работой студента и проводить квалифицированные консультации по ВКР;

8) контролировать ход выполнения курсовой работы или ВКР и соблюдение графика дипломного проектирования;

9) информировать заведующего кафедрой о существенных отклонениях от графика дипломного проектирования;

10) подписывать задание на дипломное проектирование и другие документы, необходимые для допуска слушателя к защите 11) предоставлять на кафедру письменный отзыв на законченную ВКР, предварительно ознакомив с ним автора работы;

12) проверять законченную курсовую работу или ВКР;

13) помогать студенту в подготовке к публичной защите.

Права научного руководителя:

1) выбирать темы ВКР и студентов для их написания в соответствии с научными интересами;

2) отказываться от руководства, представив аргументированное заключение о ходе дипломного проектирования, не позднее месяца до окончания срока дипломного проектирования;

3) определять порядок проведения индивидуальных консультаций;

4) требовать от студента проведения анализа или расчета нескольких вариантов решения тех или иных вопросов;

5) присутствовать на заседании ГАК и зачитывать отзыв на ВКР.

Как показывает практика, наиболее трудным и ответственным моментом в студенческом дипломном исследовании является интерпретирование полученных экспериментальных данных и формулирование основных выводов. Поэтому, не лишая студента самостоятельности, руководитель в проблемно-диалоговом стиле должен помочь ему увидеть результаты своего труда, расставить необходимые акценты и подвести главные итоги дипломного проекта.

[спорный абзац] Студент-дипломник должен иметь ввиду, что за принятые в ВКР решения и за правильность всех расчетов отвечает перед ГАК сам автор ВКР, поскольку ВКР является, прежде всего, самостоятельной работой студента. В связи с этим и указания руководителя не должны переходить пределы, за которыми может быть поставлен вопрос о руководителе как о соавторе ВКР.

Поэтому указания руководителя, не вошедшие в задание на дипломное проектирование, не считаются обязательными для дипломника, и он может защищать перед ГАК работу, как свою точку зрения.

Отзыв руководителя на ВКР составляется в произвольной форме. В нем дается характеристика работы, в которой указывается:

1. Соответствие содержания работы выбранной теме и цели;

2. Характеристика структурных элементов работы;

3. Научный уровень, полнота и качество разработки темы;

4. Степень самостоятельности, личного творчества, инициативы;

5. Умение работать с литературой, производить расчеты, анализировать, обобщать, делать научные и практические выводы;

6. Систематичность, грамотность изложения, умение оформлять материалы;

7. Практическая значимость, возможность использования материалов в управленческой практике.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВКР

Тематика ВКР разрабатывается выпускающими кафедрами и утверждается ученым советом факультета. Темы должны соответствовать профилю специальности, задачам теоретической и практической подготовки специалиста, быть актуальными, учитывать направленность и проблематику фармацевтической отрасли, состояние и перспективы развития здравоохранения, а также решать конкретные задачи, стоящие перед фармацевтическими организациями и организациями здравоохранения, то есть результаты проведенной работы должны иметь потенциальную возможность практического внедрения.

Тематика работ доводится до сведения студентов, им предоставляется право выбора темы дипломной работы, или они могут предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее выполнения. Допускается выполнение ВКР по заказной тематике учреждений или органов здравоохранения. ВКР может быть выполнена на основе курсовой работы студента, включать материалы рефератов, выполненных студентом по одной или нескольким дисциплинам.

В срок до 20 января студенты оформляют заявку установленной формы для подготовки ВКР (приложение 1). На основании анализа поступивших заявок на заседании кафедры утверждается список дипломников, их научных руководителей и тем ВКР.

После утверждения темы ВКР студент вместе с научным руководителем составляет Задание на выполнение дипломной работы (приложение 2). Оно подписывается студентом, научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой. Задание составляется в двух экземплярах: первый выдается студенту, второй остается на кафедре и вместе с ВКР представляется к защите.

Законченная, полностью оформленная ВКР представляется научному руководителю для написания отзыва не позднее, чем за месяц до начала работы Государственной аттестационной комиссии. В отзыве научный руководитель отмечает степень самостоятельности исполнителя при выполнении работы, наличие элементов исследования, обоснованность полученных результатов, достоинства, недостатки работы, дает заключение о возможности допуска работы к защите.

Заведующий кафедрой решает вопрос о допуске работы к защите, делая на ней соответствующую запись на титульном листе, и о сроках проведения предварительной защиты.

Допущенная к защите работа направляется заведующим кафедрой на рецензирование не позднее, чем за 14 дней до назначенного срока защиты ВКР. Рецензент представляет рецензию не позже, чем за 7 дней до защиты ВКР.

Отрицательный отзыв рецензента не является препятствием для защиты ВКР. В случае отрицательного отзыва участие рецензента в заседании ГАК, где защищается дипломная работа, обязательно.

Заведующий кафедрой в трехдневный срок знакомит с рецензией исполнителя и научного руководителя.

В случаях, когда заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите ВКР, вопрос о допуске рассматривается на заседании кафедры с участием студента и научного руководителя. Основанием для недопуска кафедрой ВКР для защиты могут быть: несоблюдение графика подготовки ВКР; наличие отрицательного отзыва научного руководителя на ВКР.

Дипломная работа, ее электронная версия вместе с отзывом научного руководителя до защиты должна находиться на кафедре.

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И

СОДЕРЖАНИЮ ВКР

ВКР должна удовлетворять следующим требованиям: отражать умение работать с литературой, выделять проблему и определять методы ее решения, последовательно излагать суть рассматриваемых вопросов, показывать владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом, иметь приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.

Изложение материала квалификационной (дипломной) работе должно быть последовательным и логичным. Вес главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, а также внутри глав.

При изложении в ВКР спорных (противоречивых) идей, подходов, решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е.

приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов.

Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.

Наиболее часто встречающиеся ошибки:

Казенный стиль (штампы), неудобный для восприятия.

Отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений.

Отсутствие ссылок на исследования ученых и практиков и другие цитируемые источники.

Отсутствие аргументированных выводов, обоснованности предложений.

Несоответствие содержания и формы, т.е. несовпадение основного текста и выводов как по главам, так и в целом по работе.

ВКР должна включать в указанной последовательности следующие элементы:

1. Титульный лист (приложение 3).

2. Оглавление (приложение 4).

3. Список сокращений и условных обозначений.

4. Введение.

5. Основную часть:

– Глава 1. Литературный обзор.

– Глава 2. Исследовательская часть.

– Глава 3. Обсуждение результатов исследования.

6. Заключение 7. Список использованной литературы.

8. Приложения (при необходимости).

Каждый из перечисленных элементов оформляется с новой страницы.

По объему дипломная работа должна быть 50-100 страниц, включая список литературы, без приложений.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит название министерства, к которому относится ВУЗ, название ВУЗа, название факультета, тему ВКР, фамилию автора, фамилию, научную степень и звание руководителя курсовой работы, место для оценки и подписи, город, в котором находится вуз, год выполнения работы (см. Приложение 3).

ОГЛАВЛЕНИЕ

Оглавление содержит название всех разделов ВКР с указанием страницы, с которой раздел начинается. Названия в оглавлении и тексте должны точно совпадать.

В оглавлении могут быть перечислены названия всех приложений с указанием страниц.

Желательно названия глав и разделов печатать с разными отступами или разным шрифтом.

Это один из самых сложных и важных разделов ВКР, фактически ее "лицо". Введение в кратком виде должно отражать содержание всей работы.

С введения нужно начинать ВКР, прописывая ее в общих чертах, и введением же заканчивать – дополняя его полученными в ходе написания ВКР материалами, сверяя соответствие написанной уже работы с прописанными во введении методологическими положениями, оттачивая формулировки последних.

Во Введении дается краткое обоснование выбора темы ВКР, обосновывается актуальность проблемы исследования, объект и предмет исследования, определяются цель и задачи, методы исследования проекта.

Введение должно состоять из следующих частей:

А) Актуальность Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к ВКР.

Для студента-выпускника выбор темы исследования начинается, прежде всего, с выбора наиболее интересующего его предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.

Необходимо объяснить, почему выбрана именно данная тема, чем обусловлен интерес к ней, какие проблемы предполагается раскрыть в работе, почему решение этих проблем важно в условиях современного здравоохранения и фармации.

Актуальность для современной медицинской и фармацевтической науки может заключаться в том, что:

в ней нет (или недостаточно) исследований по подобной тематике (мало публикаций в научных журналах, монографий и пр.);

существуют противоречивые научные факты, полученные разными исследователями;

есть исследования, но не отражены именно те стороны, которые собирается рассмотреть студент – автор ВКР;

исследования есть, но их результаты устарели, получены новые научные факты, новые научные теории;

стоит задача обобщения и сопоставления фактов, полученных в разных отраслях медицины и фармации;

стоит задача эмпирической проверки каких-либо теоретических положений и т.д.

Актуальность для современной медицинской и фармацевтической практики может заключаться в том, что определённые проблемы встают перед практиками, однако готовых (эффективных) решений, технологий, рекомендаций наукой ещё не получено.

Выбор темы квалификационной (дипломной) работы и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач ВКР.

Б) Степень разработанности проблемы В данной части необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития медицины и фармации, необходимость изучения проблемы в новых современных социальноэкономических, политических, и иных условиях и т.д.

Необходимо сформулировать проблему. Проблема – некий глобальный, ещё не решенный в науке или практике вопрос. Обычно исследователь начинает с некоторой общей постановки вопроса, а затем уточняет его в более разветвлённых формулировках, т.е. конкретизирует проблему. Формулировка проблемы влечёт за собой выбор конкретного объекта исследования.

Постановка проблемы исследования предполагает:

обнаружение существования недостаточных фактов;

осознание потребности в устранении дефицита фактов;

описание проблемной ситуации Должна быть четко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студентавыпускника к их научным позициям.

В) Объект и предмет исследования Нередко объект исследования определить достаточно сложно изза множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования – это та сфера социальнотрудовых отношений, или институциональное образование, в рамках которой будет производиться исследование. Объект исследования может претендовать и на сферу общественной жизни.

Определение же предмета исследования — это, прежде всего, уточнение "места и времени" действия. Другими словами, предмет исследования – это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социальноэкономической, политической, организационно-правовой и т.д.).

Предмет исследования – это те наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Как правило, предмет исследования и тема исследования созвучны.

Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента-выпускника, именно предмет определяет тему ВКР.

Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

Г) Цель исследования Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата.

Это научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки ВКР студентомвыпускником.

Д) Задачи исследования Задачи исследования ВКР определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Задач может быть сформулировано от трёх до достаточно большого числа – в зависимости от логики проводимого исследования.

Возможные задачи исследования:

1. Проанализировать теоретические и экспериментальные работы по теме исследования (в тексте называется конкретная тематика).

2. Провести экспериментальное исследование изучаемого феномена (указывается тематика исследования).

3. Разработать мероприятия (предложения) по развитию…(в зависимости от темы работы).

4. Обработать и проанализировать эмпирические результаты эксперимента, исследования.

Задачи должны быть сформулированы определённо и чётко в терминах проводимого исследования. Их формулировки могут соответствовать названиям глав и отдельных параграфов в курсовой работе. Перечисление задач должно помочь читателю понять характер вашей работы и узнать, сможет ли он найти в ней то, что ищет.

Е) Организационная база исследования – это описание времени проведения социологического исследования или эксперимента, место проведения и обозначение выборки испытуемых.

Ж) Методы исследования Метод исследования – это совокупность приемов, способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.

Выбор методов исследования обусловлен особенностями объекта и предмета исследования и поставленными в ВКР целями и задачами.

Метод – способ выполнения чего-либо, упорядоченная работа с фактами и концепциями, принцип и способ сбора, обработки или анализа данных, а также принцип воздействия на объект.

Методика – форма реализации метода, совокупность приёмов и операций (их последовательность и взаимосвязь), процедура или набор процедур для достижения определённых целей.

Существует несколько различных классификаций методов исследования. Выделяют три основных группы методов:

Организационные: сравнительный (метод контрольных групп), лонгитюдный, близнецовый, комплексный (в частности, использование медицинских, физиологических, социологических и других данных).

Эмпирические: все диагностические методы и методики (например, анкетирование), а так же метод развивающего или формирующего эксперимента (тренинги, занятия по различным программам). Использованные методики должны быть названы правильно, их стандартными названиями, которые можно уточнить в специальных справочниках.

Методы обработки данных: методы математикостатистического анализа (использование критериев значимости, дисперсионного, факторного, корреляционного анализа и пр.) и метод качественного описания (описание полученных типов, классификация эмпирического материала на группы и пр.) В ходе исследования могут и должны использоваться следующие методы:

изучение и анализ научной литературы;

изучение и обобщение (мета-анлиз) отечественной и зарубежной практики;

методы статистической обработки данных моделирование, сравнение, анализ, интервьюирование и т.д.

З) Научная новизна Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом.

Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке квалификационной (дипломной) работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).

И) Практическая значимость Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная квалификационная работа теоретической или практической.

Основная часть – текст, разбитый на главы и разделы. Оптимальным считается наличие трех глав, но их количество может быть и иным.

Каждая глава заканчивается промежуточными выводами с тезисным обобщением изложенного материала, подтверждающими решение задач, поставленных во введении дипломного проекта.

Содержит критический обзор литературы по теме исследования, в ней излагается современное состояние проблемы, дается ее оценка. Отражаются основные теоретические аспекты рассматриваемой темы, а также методологические основы проводимого в ходе исследования анализа.

Литературный обзор – это начальная, самая первая ступень сжатия, обобщения накопленных результатов. Аналитический, или критический обзор предполагает всесторонний анализ информации, ее аргументированную оценку, формулировку перспектив и ближайших задач по дальнейшему изучению предмета.

Аналитический обзор создает ясную картину из сложности потока литературы, из разрозненных экспериментальных статей. Отбор данных из большой массы результатов, сопоставление Данных позволяет получить новое знание, дает возможность полнее использовать накопленный экспериментальный материал, сделать важные выводы, Работая над чужими текстами, следует не просто заимствовать чужой материал, но обдумывать уже имеющуюся научную информацию, вырабатывать собственные идеи, подходы и концепции, фиксировать собственные мысли. Переписывание чужого текста массивами или без ссылок на первоисточник превращает работу в плагиат.

(рекомендуемый объем – 30-50 страниц) В главе 2 приводятся результаты собственных исследований:

характеристика материалов и методов исследования, полученные результаты и их анализ, статистическая обработка результатов исследования, иллюстративный материал.

1. Перечислить использованные методы и методики, обосновать их выбор и указать источники, из которых они взяты. Методики должны быть изложены подробно в тексте или в Приложении.

2. Описать базу исследования и выборку испытуемых, указав их социально-психологические характеристики (пол, возраст, социальное положение и т.п.).

3. Охарактеризовать условия (включая даты и место проведения) эксперимента, его этапы и процедуры, упомянув обстоятельства, которые могли повлиять на результат.

4. Указать способы обработки первичных данных (включая методы статистической обработки результатов), обосновать выбор этих способов.

Результаты включают изложение (без теоретической интерпретации) полученных экспериментальных фактов; сводные таблицы первичных результатов, а также графики, диаграммы, схемы с пояснениями под каждым из рисунков. Если какие-то из этих материалов занимают много места, их можно поместить в Приложении.

(рекомендуемый объем – не более 10 страниц) Глава 3 должна содержать обобщение материала. Дается авторская оценка проведенного исследования с точки зрения поставленной цели и достигнутых результатов, приводятся выводы по всему тексту. Должны быть особенно подчеркнуты и подытожены выводы о важности данной проблемы, ее современном состоянии и путях улучшения ситуации. Должны быть предложены пути разрешения противоречий и улучшения положения дел, выдвигаться практические предложения и рекомендации в рамках изученной темы. В данной главе необходимо отметить преимущества, связанные с реализацией предложений, охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в этой области. Демонстрируется способность подвести логичный итог проведенному исследованию.

Обсуждение результатов посвящено интерпретации смысла полученных экспериментальных данных с привлечением теоретических знаний.

В разделе Заключение (4-5 страниц) логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследовательской работы. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и эффективности выполненной работы, пишутся тезисно (по пунктам).

В заключении должны не просто констатироваться факты проведения работ по тем или иным направлениям, а отражаться основные научные результаты и акцентироваться их новизна.

Заключение представляет собой краткий обзор всей выполненной работы. В нем указывается теоретическая и практическая значимость исследования, намечаются пути дальнейшего исследования по данной теме.

Список использованной литературы включает перечисление в алфавитном порядке (по начальной букве фамилии автора или первой букве названия) всех первоисточников, использованных при написании работы. Список литературы для дипломной работы должен включать не менее 25 источников.

Приложения могут содержать дополнительный материал – достаточно объемные таблицы, графики, схемы, расчеты, образцы анкет, копии документов и т.п. Все эти материалы следует выводить в приложения только в том случае, если их присутствие в тексте работы осложняет восприятие основного материала, занимает слишком много места. Приложения даются в порядке ссылок на них в дипломной работе, при этом, если материал выделен в приложения, в основном тексте обязательно должна быть ссылка на него.

Например: (приложение 1). Каждое приложение начинается с нового листа, содержит в правом верхнем углу надпись "Приложение 1" и заголовок посредине страницы.

При наличии опубликованных тезисов докладов, научных статей по теме исследования в приложения должны быть включены их копии.

Приложения — первичные материалы, образцы протоколов исследования и наиболее интересных результатов обследования испытуемых и т. д. — помещаются в конце дипломной работы, после списка литературы. В тексте на них даются ссылки.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВКР

Работа должна быть напечатана на бумаге формата А4, подшита в скоросшивателе или специальной папке. Текст должен быть только на одной стороне листа. Работа должна быть тщательно отредактирована и выверена автором.

Установленные поля: левое – 3,0 мм, правое – 1,5 мм, верхнее и нижнее – 2,0 мм.

Шрифт: Times New Roman, размер шрифта – 14 пт, интервал 1,5.

Отступ первой строки (красная строка) – 1 см, выравнивание текста по ширине страницы с обязательной расстановкой знаков переноса в документе.

Основную часть ВКР следует делить на главы, разделы и подразделы, которые нумеруются арабскими цифрами. Каждую главу рекомендуется начинать с новой страницы. Подчеркивание слов, а также переносы и сокращения в заголовках не допускаются.

Нумерация страниц осуществляется вверху по центру шрифтом Times New Roman 10. Титульный лист включается в общую нумерацию, однако номер на нем не проставляется.

Все представленные в тексте работы формулы, графики, схемы, рисунки и таблицы последовательно нумеруются и сопровождаются названием.

В работе можно использовать только общепринятые сокращения и условные обозначения, перечень которых с расшифровкой должен быть приведен в начале работы.

Оформление заголовков:

Названия глав пишутся 16 шрифтом, полужирным, прописными буквами, с выравниванием по центру, точку в конце не ставят.

Названия разделов и подразделов пишут 14 шрифтом, полужирным, с выравниванием по ширине.

Названия глав и разделов отделяются от текста одной строкой.

Нельзя писать заголовок в конце страницы, если на ней не умещаются 2-3 строки идущего за заголовком текста.

Например:

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

1.1. Основы фармакотерапии артериальной гипертонии.

Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

1.1.1. Эпидемиология.

Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

1.1.2. Клиническая фармакология артериальной гипертонии.

Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

1.2. Теоретические аспекты проведения фармакоэкоэпидемиологического анализа.

Заимствование любого текста из любого источника допускается только при наличии библиографической ссылки. Ссылки на библиографический материал даются в тексте работы в квадратных скобках с указанием страницы или интервала страниц, на которых находится информация в данном источнике. Например: [3, стр. 27Приложения открываются чистым листом, на котором посередине страницы пишется заголовок "ПРИЛОЖЕНИЯ", затем даются пронумерованные приложения, каждое с новой страницы.

Оформление графического материала.

Графики и диаграммы – один из способов графического отображения зависимости между величинами, который используется как для анализа, так и для повышения наглядности иллюстрируемого материала.

Иллюстрации располагаются в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. При этом, в случае переноса на следующую страницу, внизу на предыдущей странице не должно оставаться свободное от текста пространство.

Графики должны обеспечивать ясное и четкое представление материала. Название указывается под графиком с обязательной последовательной нумерацией. Название печатается 12 шрифтом без отступа первой строки с одиночным интервалом, точка в конце не ставится. Выравнивание графика и соответствующего ему названия осуществляется по центру страницы.

На представленный график должна иметься ссылка в тексте работы. Помещают ссылку в виде заключенного в круглые скобки выражения "(рис. 3)", либо в виде оборота типа: "…как это видно/показано на рисунке 3", "…в соответствии с рисунком 3" и др.

Перед графиком и после его названия должна быть пропущена строка.

Следует избегать нагромождения промежуточных делений по осям координат. В некоторых случаях по осям координат должны быть указаны условные обозначения и размерности отложенных величин в принятых сокращениях (АД, мм. рт. ст.; динамика цен на ЛП, руб.; год и т.п.).

Например:

В ходе исследования нами была рассчитана стоимость курса терапии статинами под различными торговыми наименованиями и было показано, что наиболее затратной является терапия зокором – 1519,20 руб. и 1922,40 руб. при суточной дозе 10 мг и 20 мг соответственно, наименее затратной является терапия симвором – 781,20 руб. и 1026,00 руб. (рис. 1).

Оформление таблиц.

Цифровой материал, когда его много или когда имеется необходимость в сопоставлении и выводе определенных закономерностей, оформляется в виде таблиц.

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. В тексте в круглых скобках должна быть указана ссылка на данную таблицу, например: "(табл. 4)" или "…как показано в таблице 4".

стоимость курса, руб.

Рисунок 1. Стоимость 3-месячного курса гиполипидемической терапии Таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера, тематического заголовка, боковика, заголовков вертикальных граф и основной части (горизонтальных и вертикальных граф).

Графа "№ п/п", а также нумерация столбцов являются излишними, поэтому представлять их в таблице не следует.

Все таблицы последовательно нумеруются. Над таблицей с выравниванием по правому краю помещается надпись "Таблица…" с указанием порядкового номера таблицы без значка №, точка в конце не ставится. Таблицы снабжают тематическими заголовками.

Текст заголовка выравнивается по центру, текст пишется 14 шрифтом, точка в конце не ставится.

Выравнивание таблицы осуществляется по центру. В теле таблицы текст пишется 12 шрифтом. Текст боковика выравнивается по левому краю без отступа первой строки, текст остальных элементов таблицы выравнивается по центру без отступа первой строки. Заголовки боковика и граф таблицы пишутся с прописных букв, подзаголовки – со строчных.

Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одних и тех же единицах измерения, то их обозначение помещается в тематическом заголовке в круглых скобках. Если в разных – тогда единицы измерения в теле таблицы указываются после запятой.

Если цифровые или иные данные в какой-либо ячейке отсутствуют, то ставится прочерк (–). Заменять повторяющиеся в таблице данные знаком "–//–" не допускается.

Числовые значения (во всей работе) должны быть округлены до первого или второго знака после запятой, при этом среди сравниваемых характеристик все числа должны приводиться в одинаковом формате (например, 23,5; 20,0; 21,7 или 7,01; 9,00; 6,39).

Таблицы должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по размеру составляет страницу и более, ее следует включить в приложение. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое ею.

В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.

Например:

Как показано в таблице 1 все пациенты в зависимости от проведенной терапии были разделены на четыре группы.

Характеристика сравниваемых групп по количеству пациентов Группа пациентов Количество пациен- Удельный вес пацив зависимости от ЛП тов в группе, чел. ентов в выборке, % Оформление формул.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Пояснение значений, символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, как и в формуле. Значения каждого элемента следует давать с новой строки. Перед формулой и после расшифровки формулы пропускаю одну строку. Порядковые номера формул обозначают в круглых скобках у правого края страницы. При ссылке на эту формулу в тексте ее номер ставят в такой же форме.

Например:

Эффективность гиполипидемической терапии рассчитывали по формуле:

где ХСисх – уровень ХС перед началом приема ЛП;

ХСконтр – результат контрольного анализа.

Оформление списка литературы Нумерация всей использованной литературы должна быть сплошной. Наиболее предпочтителен следующий порядок включения литературы в список:

1. Документы и материалы российского государства и правительства в хронологическом порядке по разделам:

2. Источники официальной статистики.

3. Документы и материалы государственных архивных учреждений.

4. Список научных монографий и статей по принципу алфавитного именного указателя.

5. Список работ зарубежных авторов и статистических источников на иностранных языках.

Правила оформления:

– для книг, имеющих авторов:

Рудакова А.В., Хевщук П.Ф. Современная фармакотерапия: доказательства эффективности. – СПб.: ВМедА, 2002. – 256 с.

– для книг, не имеющих авторов в указателе:

Прикладная фармакоэкономика: учебное пособие / под ред. В.

И. Петрова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 336 с.

– для журнальных (газетных) статей:

Кукес В.Г., Семенов А.В. Современная фармакотерапия гиперлипидемий: взгляд клинического фармаколога // Русский Медицинский Журнал. – 2006. – том 14, №27. – с. 1961-1967.

– для англоязычных источников:

Sacristan J.A., Soto J., Galende I. Evaluation of pharmacoeconomic studies: utilization of a checklist // Ann. Pharmacotherapy. - 1993. - Vol.

27. – p. 1126-1233.

– для электронных ресурсов:

Юрьев С.А. Роль фармакоэкономики в современном здравоохранении [Электронный ресурс] – Электронные текстовые и графические данные – 2000. – Режим доступа:

http://medbook.km.ru/news/000525.html, свободный.

Правила переносов.

При написании текста ВКР расстановка переносов осуществляется автоматически с помощью команд: Сервис Язык Расстановка переносов Автоматическая расстановка переносов. Нельзя производить следующие действия:

– разбивать переносом аббревиатуры;

– отрывать фамилии от инициалов и инициалы друг от друга;

– оставлять в конце строки открывающиеся кавычки или скобку;

– размещать в разных строках цифры и их размерности;

– разделять сокращенные выражения (и т.д., и др., т.е., и т.п.).

Правила печатания знаков.

Знаки препинания (точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки) от предшествующих слов пробелом не отделяют, а от последующих отделяют одним пробелом.

Дефис от предшествующих и последующих элементов не отделяют.

Тире от предшествующих и последующих элементов отделяют обязательно.

Кавычки и скобки не отбивают от заключенных в них элементов.

Знаки препинания от кавычек и скобок не отбивают. Кавычки печатаются в формате: "прямые".

Знак № применяют только с относящимися к нему числами, между ними ставят пробел.

Знаки процента от чисел пробелом не отбивают.

Числа и даты.

Многозначные числа пишут арабскими цифрами и разбивают на классы через один пробел (13 692; 1 358).

Числа должны быть отбиты от относящихся к ним наименований (25 м). Числа с буквами в обозначениях не разбиваются (в пункте 2б). Числа и буквы, разделенные точкой, не имеют отбивки (2.13.6).

Основные математические знаки перед числами в значении положительной или отрицательной величины, степени увеличения от чисел не отделяют (-15, 20).

Для обозначения диапазона значений употребляют один из способов: многоточие, тире, знак, либо предлоги "от … до …". По всей рукописи следует придерживаться принципа единообразия.

Сложные существительные и прилагательные с числами в их составе рекомендуется писать в буквенно-цифровой форме (150летие, 30-градусный, 25-процентный).

Стандартной формой написания дат является следующая:

20.03.07 г. Возможны и другие как цифровые, так и словесноцифровые формы: 20.03.2008 г., 22 марта 2008 г., 1 сент. 2008 г.

Все виды некалендарных лет (бюджетный, отчетный, учебный), т.е. начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишут через косую черту: В 2008/09 учебном году. Отчетный 2008/2009 год. Если в анализ включались данные, полученный за все 12 месяцев каждого года, тогда временной период указывается через дефис: 2008-2009 гг.

ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ВКР

1. Дипломная работа (3 экз.).

2. Авторская аннотация (2 экз.), подписывается дипломником и прикладывается к дипломной работе (приложение 5).

3. Отзыв научного руководителя с характеристикой работы дипломника (2 экз.). Отмечается трудолюбие дипломника, его инициативность, качество выполнения и отношение к написанию диплома. В отзыве должна содержаться информация об использовании результатов работы в научной работе, учебном процессе, возможность публикации в научных изданиях.

В конце должна быть дана оценка деятельности дипломника по четырехбалльной шкале («неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично»).

4. Заключение (1 экз.) заведующего кафедрой о выполненной работе и возможности допуска ее к защите (приложение 6).

5. Рецензия (2 экз.) на дипломную работу специалиста, не связанного по работе с кафедрой, на которой выполнялась ВКР (приложение 7).

6. Презентация Microsoft PowerPoint на электронном носителе, а также в напечатанном виде.

Презентацию для членов комиссии следует распечатать в 3- экземплярах в формате: "Печатать" "Выдачи" "Слайдов на странице: 4".

Один экземпляр (авторский) печатается по следующей схеме:

для каждого слайда отводится новая страница, слайд сопровождается текстовым комментарием, который предполагается изложить на защите.

7. Электронные версии документов 1, 2, 6, а также файлы, содержащие основные этапы статистической обработки, сдаются всеми дипломниками на ОДНОМ!!! диске с группировкой по папкам. Названия папок в формате: "ИВАНОВ_Оценка рациональности лекарственного обеспечения больных сахарным диабетом".

ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИИ И ПОРЯДОК

ЗАЩИТЫ ВКР

За несколько недель до назначенной даты защиты дипломных работ заведующий и преподаватели выпускающей кафедры проводят предзащиту, в ходе которой у студентов имеется возможность получить обратную связь, проанализировать и устранить недостатки своего исследования. Работы, выполненные недостаточно квалифицированно, кафедра к защите не допускает.

Непосредственно защита ВКР проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). На заседании ГАК могут присутствовать руководители дипломных проектов, рецензенты, а также студенты и все желающие.

Перед защитой секретарь ГАК передает дипломную работу и другие документы ее председателю, затем объявляет фамилию студента-дипломника, зачитывает тему его дипломного проекта, после чего дипломнику предоставляется время для выступления.

Защита ВКР осуществляется в устной форме (презентация в течение 10-15 минут) в присутствии научного руководителя. Председатель ГАК вправе снять работу с защиты при отсутствии научного руководителя.

Все слайды в презентации обязательно должны быть пронумерованы. Количество слайдов – от 10 до 20. Необходимо изложить цель, суть и выводы из работы за 10-15 мин.

Примерная схема доклада выглядит следующим образом:

1. Обращение к членам комиссии 3. Актуальность, цель и задачи исследования 4. Описание базы исследования и исследуе- 1-2 мин мой выборки 5. Краткое описание процедуры исследования и обработки данных; обоснование методов 2- решения задачи (описание моделей, методики эксперимента) 6. Основные полученные в дипломной работе научные результаты с наглядной иллюстра- 3-5 мин цией в виде таблиц и графиков и их интерпретация 7. Выводы из проделанной работы и практические рекомендации по решению проблемы или совершенствованию соответствующих 1-2 мин процессов с обоснованием возможности их реализации в условиях конкретного учреждения, организации или отрасли в целом 8. Научная и практическая значимость промин блемы, решению которой служит защищаемая дипломная работа Необходимо сделать акцент на собственных, оригинальных разработках, имеющих теоретическую, методическую и практическую значимость. Использование в выступлении данных, не использованных в ВКР, недопустимо.

Во время доклада необходимо использовать демонстрационный (раздаточный) материал. Раздаточный материал выдается каждому члену аттестационной комиссии перед началом защиты.

После доклада дипломник отвечает на задаваемые ему вопросы и замечания руководителя, председателя и членов ГАК, а также присутствующих на защите. Вопросы могут относиться как непосредственно к ВКР, так и к дисциплинам, изучавшимся студентом в рамках вузовской программы Ответы на вопросы – важный этап защиты. Именно в этот момент вы можете показать членам ГАК, насколько самостоятельно ориентируетесь в научной проблеме. Обычно докладчику задается от двух до шести вопросов.

Вопросы, задаваемые на защите, как правило, можно отнести к одному из трех типов:

- вопросы, задаваемые с целью уточнить ваши научные позиции, отдельные положения дипломного проекта, определения понятий, факты и т.п.;

- вопросы, задаваемые с целью поддержать вас, дать вам возможность детализировать наиболее интересные, сильные стороны вашей работы;

- вопросы, вызванные неудовлетворенностью членов ГАК от просмотра диплома или заслушивания вашего доклада. Вопросы этого типа легко отличить от других по интонациям, с какими они задаются, направленности и т.п. И здесь выступающему необходимо быть особенно внимательным, по возможности дать исчерпывающие ответы.

Заключительное слово включает в себя ответы на сделанные замечания и пожелания. Не стоит соглашаться со всеми замечаниями.

Дипломный проект – это научная работа, а в науке могут существовать разные точки зрения, и у автора должна быть своя позиция.

Кроме того, заключительное слово – это отзыв о сотрудничестве с преподавательским коллективом вуза. Хорошим тоном считается выражение благодарности научному руководителю, преподавателям, членам ГАК, всем, кто способствовал успешной защите дипломного проекта.

Текст выступления необходимо обсудить с руководителем и несколько раз отрепетировать, чтобы произносить его свободно, не запинаясь и не заглядывая ни в какие записи – доклад, зачитываемый по бумажке, производит неблагоприятное впечатление. Ни в коем случае нельзя заучивать текст наизусть. Необходимо свободно ориентироваться в дипломной работе.

Выступление не должно содержать общие теоретические положения, заимствованные из литературных или нормативных документов, так как они не являются предметом защиты. Следует помнить, что защита дипломной работы – это возможность поделиться с коллегами интересной информацией о новых результатах, полученных в собственном исследовании.

ГАК оценивает ВКР с учетом ее содержания, умения студента излагать и отстаивать основные положения работы, а также с учетом мнения научного руководителя.

По окончании защиты на закрытом заседании ГАК обсуждает результаты защиты дипломных работ. Результаты объявляются в тот же день после оформления и утверждения в установленном порядке протоколов заседания ГАК.

Решением ГАК могут быть отдельно отмечены работы, представляющие особую теоретическую или практическую значимость.

Присвоение квалификации по специальности и решение о выдаче диплома о высшем образовании выпускнику принимается ГАК при условии успешной защиты ВКР.

Рекомендации по составлению компьютерной презентации ВКР с помощью пакета Microsoft Office PowerPoint Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ. Она позволяет использовать ее студенту-выпускнику как легальную шпаргалку, а с другой стороны, позволяет члену Государственной аттестационной комиссии одновременно изучать ВКР и контролировать выступление студента-выпускника.

Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов). Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым.

Оформление титульного слайда презентации должно включать тему работы, при этом подзаголовок "Дипломная работа" следует заменить на "Презентация дипломной работы". Кроме того, указываются фамилия и инициалы выполнившего работу студента и научного руководителя.

Советуем придумать краткое название и поместить его на все слайды (Вид — Колонтитул — Применить ко всем). Сделайте также нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации. В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и всем тем, кто дал ценные консультации и рекомендации. Каждый слайд должен иметь заголовок.

Используйте шаблоны для подготовки профессиональной КП.

При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат — Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего оборудования будет недостаточным. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

Не злоупотребляйте эффектами анимации. Если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять 3 различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

Настройте временной режим вашей презентации, используя меню Показ слайдов — Режим настройки времени, предварительно узнав, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не "мямлить" слова. Презентация легко поможет вам провести доклад, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или не можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением.

Используйте интерактивные элементы. Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-назад) или, в крайнем случае, клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может пригодиться при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.

Помните, в комиссии сидят ваши преподаватели, а не ваши враги. Но будьте внимательны в использовании терминологии, формул, статистического материала. Перепроверьте его более тщательно, так как грубую ошибку в докладе вам не простят.

Используйте в речи понятные аудитории слова, не бравируйте новыми терминами и понятиями Не стесняйтесь, будьте самими собой, но говорите "мы", а не "я".

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ И ТРЕБОВАНИЯ,

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВКР

Соответствие содержания выбранной специальности и теме работы Актуальность работы Творческий характер выполнения Научная новизна Обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению Показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по данной проблеме Проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично Теоретические положения органично сопряжены с современной практикой; даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы Имеет место полнота и качество собранных эмпирических данных В работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных) В работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования Адекватно и в полной мере использованы современные методы статистической обработки данных Обоснованно привлечение методов решения поставленных задач Широко представлена библиография по теме работы (полнота объема, содержание, новизна источников) Проведена апробация дипломной работы (внедрение в практику, наличие авторских публикаций по теме, выступления по теме на конференциях и др.) Итого по группе критериев Соответствие оформления работы требованиям Стиль, язык изложения материала (ясность, образность, лаконичность, лексика, грамматика) Качество и уместность использования графических материалов Приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы Итого по группе критериев Представление работы Аргументация актуальности, цели и задач работы Логичность построения выступления Полнота раскрытия темы Подведение итогов, наличие четких и обоснованных выводов, вносящих вклад в разрешение поставленной проблемы и намечающих перспективы ее дальнейшей разработки Степень пользования текстом, умение говорить без текста Достаточная наглядность и иллюстративность представленного материала Навыки по культуре речи (образность, наличие примеров, доступность, грамотность, дикция, голос), манера держать себя и внешний вид Умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам по теме дипломной работы, глубина и правильность ответов на вопросы и замечания членов комиссии Соблюдение регламента выступления Итого по группе критериев

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Форма заявления на написание ВКР

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить выполнение дипломной работы на кафедре на тему/по направлению:

"".

Согласовано:

научный руководитель _ Форма задания на выполнение дипломной работы.

Кафедра управления и экономики фармации и фармацевтической технологии

ЗАДАНИЕ

1. Тема работы 3. Исходные данные к работе (база проведения научной работы, цель, задачи и объем исследования, предполагаемые методы и методики исследования и т.п.) 4. Этапы выполнения 5. Срок сдачи студентом завершенной работы "" 200г.

Образец титульного листа дипломной работы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОСИИ

Кафедра управления и экономики фармации и фармацевтической технологии

ФАРМАКОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ,

ПРИМЕНЯЕМЫХ В ЛЕЧЕНИИ ИШЕМИЧЕСКОЙ

БОЛЕЗНИ СЕРДЦА В РОЗНИЧНЫХ ПРОДАЖАХ АПТЕК

НИЖНЕГО НОВГОРОДА В 2006-2007 гг.

Допущена к защите:

Заведующий кафедрой управления и экономики фармации и фармацевтической технологии д.ф.н., профессор Научный руководитель Выполнил:

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

1.1. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххххххххххххххххххххх

1.2. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххххххххххххххххххххх

1.3. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххх

Выводы по главе 1

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Хххххххххххххххххх

2.2. Хххххххххххххххххх

2.3. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

Выводы по главе 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

АННОТАЦИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ

1. Название работы 2. ВУЗ (название) 3. Год завершения работы 4. Объем работы: с.

5. Количество приложений: с.

6. Количество иллюстраций: ед.

7. Количество таблиц: ед.

8. Количество источников литературы: ед.

Характеристика научной работы:

1. Цель научной работы …………………………… 2. Методы проведенных исследований …………………………… 3. Основные результаты научного исследования …………………………… 4. Выводы …………………………… 5. Публикации или доклады на заседаниях, конференциях по материалам научной работы …………………………...

Студент Форма заключения о возможности допуска к защите ВКР

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

кафедры о возможности допуска к защите дипломной работы.

Дипломная работа студента 5 курса фармацевтического факультета ГОУ ВПО НижГМА Росздрава Ф.И.О.

по специальности 060108 "Фармация" на тему выполненная на базе соответствует требованиям, предъявляемым к дипломным работам и может быть представлена к защите.

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студента фармацевтического факультета ГОУ ВПО НижГМА Росздрава _ выполненную на тему:

_ 1. Актуальность, новизна исследования 2. Оценка содержания работы 3. Отличительные, положительные стороны работы 4. Практическое значение и рекомендации по внедрению 5. Недостатки и замечания по работе 6. Рекомендуемая оценка Рецензент _ / / ученая степень, звание, должность, место работы

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. М., 2000.

2. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации: Утв.

постановлением Госкомвуза России 25.05.91, №3 // Бюллетень Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию. 1994. №8.

3. Стандарт предприятия: Общие требования и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ) СТП УГТУ-УПИ 1-96. Екатеринбург, 1996.

4. Федеральный закон Российской Федерации "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" // Бюллетень Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию. 1996. №10.

5. Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании":

Принят Государственной Думой 12.07.95. М., 1996.

6. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. — Введ. 01.01.86. — М., 1984.

7. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление.

Практическое пособие. - М.: Гардарика, 2001.

8. Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. — М.: "Ось-89", 2000.

9. Методические рекомендации по разработке и защите дипломных работ. - М.: Государственный университет – Высшая школа экономики, 1998.

10. Методические указания по подготовке и защите дипломной работы. - М.: Международный университет (в Москве), 2000.

 



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Методические указания к лабораторным работам для студентов факультета сокращенной подготовки УТВЕРЖДАЮ Первый проректор университета А.Т. Тертышный Екатеринбург 2004 СОДЕРЖАНИЕ 1. Ведение......................3 2. Лабораторная работа №1. Термохимия............4 1.1. Определение интегральной теплоты растворения соли..... 1.2....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА СИСТЕМ ТЕХНОЛОГИЙ И ТОВАРОВЕДЕНИЯ СИСТЕМЫ ТЕХНОЛОГИЙ Рабочая программа, темы контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов I курса заочной формы обучения ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Биохимия и молекулярная биология Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности Биология. Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского университета ББК 24.1 Н 52 Биохимия и молекулярная биология: учебно-методический комплекс...»

«А.А.Азизов, Н.Г.Акиншина ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Учебно-методическое пособие Ташкент - 2009  Учебно-методическое пособие по Образованию в интересах устойчивого развития предназначено для педагогов старших классов школ, лицеев, колледжей, а также для слушателей институтов повышения квалификации, преподавателей университетов и высших педагогических учебных заведений, интересующихся вопросами устойчивого развития и образования. Авторы: А.А.Азизов, кандидат химических наук,...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПРОГРАММНО-СТАТИСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 20.05.03 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ Составители: Ю.В. Царев Иваново 2005 Составители: Ю.В. Царев УДК 389.001 Учебно-методическое пособие Программно-статистические комплексы для студентов 2-го...»

«Министерство образования Российской Федерации Ивановский государственный химико-технологический университет Кафедра промышленной экологии ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ (краткий текст лекций) Для студентов специальности 32.07.00 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов УДК 613.63:615.9 Основы токсикологии: Краткий текст лекций /.; Иван. гос. хим.-технол. ун-т; Иваново, 1999. - 105 с. ISBN Краткий текст лекций - учебное пособие для студентов специальности 320700: Охрана...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Северный (Арктический) федеральный университет ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Методические указания к выполнению лабораторных работ Архангельск 2011 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией Института теоретической и прикладной химии Северного (Арктического) федерального университета 24 ноября 2010 г. Составители: Н.В. Шкаева, доц., канд. хим. наук; Л.В. Герасимова, зав. каф. общей и аналит. химии, канд. хим. наук; СВ. Манахова,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПИЩЕВОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ И ТОВАРОВЕДЕНИЯ Кафедра Технологии хлебопекарного, кондитерского и макаронного производств Е.А. Кузнецова ПИЩЕВАЯ ХИМИЯ Методические указания по выполнению лабораторных работ Дисциплина – Пищевая химия Специальности – 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий 260201 Технология хранения и переработки зерна Орел Автор: к.б.н., доцент каф. Технологии...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Химический факультет Кафедра физической химии Методические указания к лабораторной работе по спецкурсу Физическая химия кристаллов полупроводников Выявление микродефектов в монокристаллах Si методом дефект-контрастного травления для студентов специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (Научно-производственная деятельность) утверждено на заседании кафедры физической химии 01 нобря 2011 Протокол № 4 зав....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра органической химии П.П. Пурыгин, З.П. Белоусова ОСНОВЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТОКСИКОЛОГИИ Учебное пособие Издательство Самарский университет 2003 год В пособии представлены актуальные задачи химической токсикологии. Рассматриваются наиболее распространенные токсиканты и их метаболизм в живых организмах. Особое внимание уделено современным методам определения токсичных веществ в различных природных объектах. 2...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ И.И. БАБИЧЕНКО, В.А. КОВЯЗИН НОВЫЕ МЕТОДЫ ИММУНОГИСТОХИМИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ОПУХОЛЕВОГО РОСТА Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. М. КИРОВА Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии Т. П. Щербакова, Н. Ф. Пестова ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ЦБП Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет естественных наук Кафедра общей химии А. П. Чупахин Общая химия. Химическая связь и строение вещества Учебное пособие Новосибирск 2003 УДК 54 ББК Г51/я73 Ч 920 Чупахин А. П. Общая химия. Химическая связь и строение вещества: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2003. 168 с. Пособие по общей химии содержит материал, традиционно включаемый в первую часть курса: атомное ядро и...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Томский политехнический университет Утверждаю Декан ХТФ _/В.М. Погребенков/ __2006 г. ПОРТЛАНДЦЕМЕНТ Методические указания к лабораторному практикуму и самостоятельной работе по курсу Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов для студентов 4 курса ХТФ направления подготовки бакалавров 240100 (550800) Химическая технология и биотехнология, курсу Физико-химические основы технологии вяжущих и изделий на их...»

«Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по программам высшего профессионального образования для тематического направления ННС Нанобиотехнологии Комплект 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ БАКАЛАВРОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ХИМИЯ НАНОКЛАСТЕРОВ И НАНОКОМПОЗИТОВ НОУДПО Институт АйТи 2009 г. СОДЕРЖАНИЕ Учебно-методическое пособие. Часть 1: Тексты лекций Учебно-методическое пособие. Часть 2: Методические рекомендации по изучению дисциплины Учебно-методические материалы для практических занятий,...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО РЫБОЛОВСТВУ Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет Пищевая химия Методические указания и контрольные задания для студентов технологических специальностей заочной формы обучения Владивосток 2002 УДК 54+664(075.8) ББК 51.23я73 Р698 Утверждено редакционно-издательским советом Дальневосточного государственного технического р ы б о х о з я й с т в е н н о г о университета Автор - Н.А. Р о м а ш и н а Рецензент - А.Г....»

«Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию ББК 28.5 я 73 ГОУ ВПО Казанский государственный медицинский университет УДК 58 (075. Кафедра фармакологии с курсами фармакогнозии и ботаники Печатается по решению Центрального координационнометодического совета Казанского государственного медицинского университета. Составители: доцент курса ботаники, к. б. н. Соболева Л. С., асс. Искакова А. А. Рецензенты: доцент кафедры ботаники КГУ, к. б. н. Добрецова Т. Н., доцент кафедры...»

«Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра теоретической биохимии с курсом клинической биохимии МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО БИОХИМИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФАРМАЦИЯ Волгоград 2005 Методические указания и контрольные задания по биохимии для студентов заочного отделения...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Хабаровский государственный технический университет ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА В ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ УГЛЕВОДОРОДЫ Методические указания к лабораторным работам по органической химии для студентов II курса специальностей 290800, 260300, 320700 Хабаровск Издательство ХГТУ 2004 1 УДК 377. 5: 542. 8 Органические вещества в окружающей среде. Углеводороды: Методические указания к лабораторным...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ ИСТОРИЯ РЕЛИГИИ для студентов I курса специальности “Культурология” Составитель П. Н. Чечулин Иваново 2004 С о с т а в и т е л ь П.Н. Чечулин Методические указания к курсу “История религии” для студентов I курса специальности “Культурология” / Сост. П. Н. Чечулин; Иван....»






 

<<  ГЛАВНАЯ  

Почему заказать дипломную работу — хорошее решение?

Сложность подготовки к защите диплома чаще всего заключается не в самом выполнении дипломов (их написании). Выпускникам просто не хватает времени на проведения исследований и оформление работы. Не удивительно, ведь на выпускном курсе у многих уже есть собственная семья. А многие находятся в активном поиске рабочего места, которое обеспечит им хорошую стартовую площадку для карьеры.

Но столь существенные проблемы – вовсе не повод, чтобы доверять такую ответственную работу дилетантам, предлагающим заказать дипломную работу дешево. Как правило, после обращения к ним все заканчивается возвратом работы гораздо позже указанного срока, ненадлежащим качеством оформления и содержания готового диплома, а также испорченными нервами студента. В итоге все приходится доделывать самому.

Где заказать дипломную работу (проект) с гарантией качества?

С компанией Zaochnik вы можете рассчитывать на решение ваших проблем. Заказать диплом здесь – значит получить:

  • Помощь квалифицированных кандидатов и докторов наук, профессоров и опытных преподавателей с многолетним стажем;
  • Точное соблюдение сроков, предварительно оговоренных с каждым клиентом;
  • Уникальность и качество: все выполненные нами работы без плагиата благодаря многократной проверке специальных программ и отдельной проверке сотрудниками контроля качества;
  • Гарантированную защиту от обмана: компания заключает с каждым клиентом персональный договор и выдает чек оплаты, которые являются юридической гарантией защиты клиента;
  • Сопровождение клиента до полной сдачи работы.

Помните: заказать диплом недорого – это сказка, которая, как правило, всегда заканчивается плохо. Хорошая работа должна хорошо оплачиваться. Тем не менее мы предлагаем вам оптимальные расценки. Цена нашей дипломной работы существенно ниже многих компанией, предоставляющих подобные услуги.

Дипломные работы на заказ: из чего формируется стоимость работы?

Прежде чем заказать дипломную работу в Zaochnik, предлагаем вам ознакомиться с факторами, которые будут влиять на окончательную стоимость дипломной работы:

  1. Предмет.
  2. Тип работы (курсовая работа, дипломная работа, реферат и т.д.).
  3. Новизна и сложность тематики (оценивается автором).
  4. Необходимый объем.
  5. Предоставление клиентом дополнительной информации и материалов по исследованиям.
  6. Срочность выполнения работы.

Независимо от срочности и типа работы к каждому клиенту прикрепляется персональный менеджер, который будет заниматься всем: поиском свободного автора, окончательной оценкой стоимости работы, связью с клиентом и помощью любого рода (оформление заявки, внесение предоплаты и помощь с полной оплатой дипломного проекта и т.д.).

Диплом на заказ по ГОСТу: не миф, а реальность

Написание дипломов «с ноля», оформление готовых работ, создание приложений, проверка готового дипломного проекта, создание обычных дипломов или дипломных работ МБА (МВА) – наши специалисты готовы всячески облегчить вашу защиту.

Заказать дипломную работу в Москве недорого довольно просто: оформляйте заявку, получайте информацию по стоимости и срокам, вносите предоплату и ждите готовую работу!

Заказывайте дипломную работу у Zaochnik: мы предлагаем вам безупречный результат с первого раза!

Источник: https://zaochnik.ru/diplomnaya-rabota/

"«Реклама и связи с общественностью», «Маркетинг»" - темы дипломных работ 2014 года

Главная → Темы дипломных работ, Коммуникации и связь → «Реклама и связи с общественностью», «Маркетинг»




Темы дипломных работ 2014 года по предмету "«Реклама и связи с общественностью», «Маркетинг»":

Новинка в Интернет! Всем желающим раздают крипто-деньги!

Крипто-монеты раздают бесплатно - просто за регистрацию на сайте!
Успевайте получить ...


Тематика дипломных работ по предметам «Реклама и связи с общественностью» и «Маркетинг», актуальная на 2015-2016 учебный год. На заказ возможно написание уникальной дипломной работы по любой из ниже приведенных тем, также вы можете предложить любую свою тему.
- Почему заказать лучше на этом сайте?
- Потому что здесь каждый автор работает сам на себя, без посредников.
А это значит, студент знает непосредственно того человека, который взялся выполнять его ВКР, а это гарантии того, что работа будет сделана вовремя, что она будет качественной и уникальной, т.к. когда ответственность на конкретном человеке, то он точно знает, что с него спросят и выполняет свою работу хорошо. Вы согласны? А когда конкретного ответственного нет, то и спросить за качество не у кого. Поэтому студенты заказывают в компаниях-посредниках, а потом не могут найти "правду".
Берегите свои нервы и деньги! Цените себя! Заказывайте напрямую авторам!

1. Авторские и смежные права в PR-деятельности
2. Анализ PR-деятельности организации
3. Анализ деятельности по формированию и поддержанию имиджа компании PR-инструменами.
4. Анализ и совершенствование PR и рекламной деятельности малого предприятия
5. Анализ опыта проведения презентаций в г. Хабаровск
6. Анализ предвыборных технологий, использованных кандидатом в Государственную Думу.
7. Анализ рекламного рынка
Перейти в рубрику "Коммуникации и связь" и ознакомиться с готовыми дипломными работами в ней. Это позволит сделать выводы о том, как должна выглядеть готовая ВКР и реально взглянуть на свои силы и возможности по самостоятельному написанию дипломной работы. А чтобы заказать дипломную работу напрямую автору-профессионалу, нужно лишь заполнить форму заказа, после чего автор свяжется с вами по эл. почте или по телефону.
8. Анализ рекламной политики компании
9. Анализ роли спонсорства и благотворительности в продвижении компании.
10. Анализ СО (PR) в Московской области.
11. Анализ современной практики работы со СМИ в государственных (муниципальных) органах.
12. Анализ современной практики работы со СМИ в коммерческой организации.
13. Анализ современной практики работы со СМИ в ходе PR-кампании.
14. Анализ технических нововведений в рекламной кампании на конкурентоспособность товара
15. Антикризисный PR в туризме
16. Благотворительность как инструмент PR-деятельности
17. Брендинг как объект социально-экономического развития
18. Бриф как основной инструмент взаимодействия с руководителем.
19. Бюджет расходов на рекламные мероприятия и эффективность от их проведения (на примере банка)
20. Бюджет расходов на рекламные мероприятия и эффективность от их проведения (на примере организации)
21. Бюджет расходов на рекламные мероприятия и эффективность от их проведения (на примере предприятия)
22. Бюджет расходов на рекламные мероприятия и эффективность от их проведения (на примере фирмы)
23. Важные аспекты построения корпоративной репутации
24. Вербальные коммуникации в PR
25. Взаимодействие государственных органов с органами по связям с общественностью
26. Видеориторические свойства рекламы
27. Виды журналистской деятельности и формирование информационной политики
28. Виды наружной рекламы и ее активное использование в городе Москва
29. Виды наружной рекламы и ее активное использование в городе Новосибирск
30. Виды наружной рекламы и ее активное использование в городе Хабаровск
31. «Виртуальная реальность» как мультимедийная технология
32. Влияние масс-медиа на социокультурное развитие общества
33. Влияние моды на контекст рекламных роликов
34. Влияние рекламных роликов о лекарственных препаратах на телезрителей
35. Внешнеполитический PR: особенности, технологии, тенденции.
36. Внутренний имидж организации: особенности и способы построения.
37. Внутрикорпоративные мероприятия как PR-технологии.
38. Внутриорганизационная коммуникация: гендерный аспект.
39. Внутриорганизационные коммуникации в PR
40. Возможности печатной рекламы
41. Выбор средств рекламы в сети Интернет и оценка их эффективности для розничного торгового предприятия(на примере предприятия)
42. Выбор средств рекламы в сети Интернет и оценка их эффективности для банковского учреждения(на примере банка)
43. Выставки как специальные мероприятия в связях с общественностью
44. Гендерные различия при производстве рекламного продукта.
45. Гендерные различия при производстве рекламного продукта.
46. Гендерные стереотипы в российской прессе
47. Гендерный подход при определении целевой аудитории.
48. Государство и oнлайн-технологии: стратегии взаимодействия.
49. Деловое общение как инструмент PR-деятельности
50. Event-мероприятия как инструмент PR-деятельности
51. Жанры PR-текстов на страницах российской прессы.
52. Журналистика и связи с общественностью: сферы взаимодействия.
53. Значение и особенности скрытой рекламы
54. Значение маркетинговых исследований в рекламных компаниях
55. Значение символов в политической медиа-среде
56. Значение фирменной айдентики (фирменного стиля, логотипа, …)
57. Избирательная кампания как рекламный PR-процесс.
58. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Барнаул
59. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Братск
60. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Иркутск
61. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Кемерово
62. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Москва - опубликовано на сайте rosdiplomnaya.com/
63. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Новокузнецк
64. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Новосибирск
65. Изучение информационных предпочтений массовой аудитории г. Пермь
66. Имидж института государственной власти (армии, милиции, спецслужб, МЧС, налоговой службы и т. п.) в системе государственного PR.
67. Имидж коммерческой организации
68. Имидж личности: формирование и восприятие.
69. Имидж некоммерческой организации.
70. Имидж организации: формирование и продвижение.
71. Инструменты продвижения веб-сайта организации.
72. Интеграция PR-технологий в процессе брендинга.
73. Интегрированные маркетинговые коммуникации в связях с общественностью
74. Интернет PR в комплексе продвижения
75. Интернет и демократизация информационных потоков в современном обществе.
76. Интернет и традиционные СМИ: особенности взаимодействия.
77. Информационная безопасность и развитие новейших мультимедиа.
78. Информационные аспекты формирования репутации финансового института.
79. Информационные войны: сущность, специфика, механизмы возникновения.
80. Информационные технологии в разрешении кризисных ситуации.
81. Использование PR-технологий в антикризисном менеджменте.
82. Использование PR-технологий в период кризиса компании.
83. Использование PR-технологий в формировании имиджа государства на международной арене.
84. Использование возможностей Интернет для проведения PR-кампаний.
85. Использование коммуникативных возможностей телевидения в PR-деятельности.
86. Использование маркетинговых коммуникаций в продвижении товара.
87. Использование политических мифов в предвыборных кампаниях
88. Использование сексуальных образов в рекламе
89. Использование скрытой рекламы в печатных и периодических изданиях
90. Использование технических средств в связи с общественностью (на примере…).
91. Исследование организации и проведения кампании по рекламе и связи с общественностью.
92. Исследование читательской аудитории газеты как часть имиджевой стратегии.
93. Исследования восприятия молодежью рекламных телевизионных роликов
94. Коммуникативные технологии в электронно-сетевых изданиях.
95. Коммуникативные ценности современной организации.
96. Коммуникации между властями и региональными масс-медиа
97. Корпоративная культура ВУЗа: сущность и особенности формирования
98. Корпоративная репутация: управление и оценка эффективности.
99. Корпоративная социальная ответственность как инструмент формирования репутации организации.
100. Корпоративные коммуникации в организационном развитии.
101. Креативный подход в связях с общественностью
102. Критерии успешности PR-кампании. Наиболее успешные PR-кампании в г. Вологда
103. Критерии успешности PR-кампании. Наиболее успешные PR-кампании в г. Липецк
104. Критерии успешности PR-кампании. Наиболее успешные PR-кампании в г. Москве
105. Критерии успешности PR-кампании. Наиболее успешные PR-кампании в г. Орел
106. Критерии успешности PR-кампании. Наиболее успешные PR-кампании в г. Самара
107. Лидеры мнения в г. Балахна (опыт социологического исследования)
108. Лидеры мнения в г. Городец (опыт социологического исследования)
109. Лидеры мнения в г. Москва (опыт социологического исследования)
110. Лидеры мнения в г. Норильск (опыт социологического исследования)
111. Лидеры мнения в г. Орел (опыт социологического исследования)
112. Личность специалиста по связям с общественностью в медиарилейшенз.
113. Магистрали электронной информации как фактор развития информационного общества.
114. Массово-коммуникационные средства журналистики.
115. Межрегиональное партнерство как PR-средство
116. Менеджер по связям с общественностью. Личностные качества и профессиональная подготовка.
117. Место и роль рекламы в PR-деятельности.
118. Место информационной аналитики в системе рекламы и связи с общественностью.
119. Место рекламы и связи с общественностью в маркетинговой кампании издательского дома по продвижению журнала.
120. Место связей с общественностью в интегрированных маркетинговых коммуникациях.
121. Методология и методика социологических исследований в сфере связи с общественностью (на примере результатов исследования …).
122. Методы анализа реакции зрителя на рекламный продукт
123. Методы анализа реакции зрителя на рекламный продукт.
124. Методы информационного обеспечения разработки и реализации политической кампании.
125. Методы расчета оптимальной частоты появления рекламного продукта
126. Методы расчета оптимальной частоты появления рекламного продукта.
127. Методы формирования положительного общественного мнения об организации (опыт балашихинских компаний).
128. Механизм построения эффективной системы связи с общественностью (на примере деятельности PR-агентства).
129. Механизм распознавания бренда потребителем.
130. Механизм распознавания бренда потребителем.
131. Мировая практика правового регулирования мультимедийных технологий.
132. Мифологизация как средство создания положительного имиджа организации.
133. Многотиражная печать как компонент связей с общественностью.
134. Моделирование бренд-имиджа и репутационной составляющей международной или российской компании (на примере организации, фирмы).
135. Мультимедийный продукт: этапы производства
136. Невербальные коммуникации в PR
137. Новейшие информационные технологии как фактор развития общества
138. Новейшие коммуникационные технологии и их интеграция в деятельность современного предприятия
139. Новейшие технологии коммуникации как фактор трансформации традиционных профессий
140. Онлайн-версии российской прессы (на материале конкретных изданий)
141. Оптимизация коммуникационных процессов в бикультурной организации
142. Оптимизация коммуникационных процессов в современной организации
143. Опыт изучения и эффективного использования обратной связи в регионе
144. Опыт пресс-службы фирмы
145. Опыт связей с общественностью в деятельности банка.
146. Организация посещения объекта как форма PR-деятельности.
147. Основные кинематографические средства в рекламе и PR-кампаниях
148. Основные приемы и структура проведения PR-акций.
149. Особенности взаимоотношений с обществом и СМИ иностранных или отечественных компаний (на примере деятельности любой компаний на российском рынке).
150. Особенности возникновения и развития PR как сферы деятельности и бизнеса в России.
151. Особенности выставочной деятельности компании-экспонента.
152. Особенности проведения рекламных акций в СМИ
153. Особенности психологического восприятия информации в кризисных ситуациях.
154. Особенности радиорекламы (на основе контент-анализа радиорекламы).
155. Особенности разработки пресс-релиза (на основе анализа содержания и оформления пресс-релизов).
156. Особенности рекламной деятельности на рынке бытовых услуг и ее совершенствование
157. Особенности рекламной деятельности на рынке медицинских услуг и ее совершенствование
158. Особенности рекламной деятельности на рынке образовательных услуг и ее совершенствование
159. Особенности рекламной деятельности на рынке парикмахерских услуг и ее совершенствование
160. Особенности создания образа политического лидера
161. Особенности создания рекламы в разных странах
162. Особенности формирования корпоративной культуры в организации
163. Особенности функционирования телевидения в информационном процессе
164. Оценка эффективности PR-кампании
165. Оценка эффективности рекламной кампании - опубликовано на сайте rosdiplomnaya.com/
166. PR 2.0. как новая технология коммуникационного воздействия
167. PR в системе комплекса продвижения.
168. PR в системе управления организацией.
169. PR в управлении проектами.
170. PR как функция менеджмента в практике работы государственной (муниципальной) структуры.
171. PR как функция менеджмента в практике работы одной из коммерческих организаций г. Хабаровск
172. PR как функция менеджмента во время предвыборной кампании.
173. PR-деятельность как один из важнейших факторов продвижения продукции
174. PR-технологии в коммерческой/некоммерческой сфере
175. PR-технологии внутри кампании сетевого маркетинга.
176. PR-технологии разрешения кризисных ситуаций.
177. Паблик рилейшнз в шоу-бизнесе: особенности, проблемы, тенденции
178. Паблисити как ключевой аспект взаимодействия PR-службы и СМИ
179. Персональный бренд
180. Персонификация символа и харизма лидера (по материалам масс-медиа)
181. Перформансная коммуникация в связях с общественностью
182. Печатное издание (название газеты, журнала) по рекламе автомобилей и его место на рынке рекламных услуг (на примере издания)
183. Печатное издание (название газеты, журнала) по рекламе о недвижимости и его место на рынке рекламных услуг (на примере издания)
184. Печатное издание (название газеты, журнала) по рекламе о товарах и услугах и его место на рынке рекламных услуг (на примере издания)
185. Печатное издание (название газеты, журнала) по рекламе о трудоустройстве и его место на рынке рекламных услуг (на примере издания)
186. Планирование PR-акции и рекламной деятельности
187. Планирование PR-компании, осуществляемой коммерческой организацией
188. Планирование маркетинговой деятельности компании
189. Повышение конкурентоспособности компании
190. Повышение эффективности рекламной кампании за счет улучшения вербальных, визуальных средств воздействия в рекламных сообщениях
191. Позиционирование деятельности банков посредством средств медиа-рилейшенз
192. Позиционирование косметических продуктов в журналах
193. Политическая реклама и её использование в политических технологиях (на конкретном примере)
194. Политический PR
195. Политический консалтинг как сфера деятельности и PR-специалиста
196. Понятие креатива и современные проблемы понимания
197. Понятие о маркетинговых коммуникациях
198. Понятие о мобильном маркетинге
199. Понятие, сущность, философия PR
200. Правовое и этическое регулирование рекламной деятельности.
201. Правовые аспекты регулирования рекламного рынка в России
202. Практика связей с общественностью: какие факторы обеспечивают эффективность PR-технологий.
203. Практика связи с общественностью в сырьевой промышленности России.
204. Предпосылки возникновения информационного стресса и его последствия
205. Преимущества и недостатки PR как одного из средств маркетинговых коммуникаций (опыт анализа нескольких PR-кампаний).
206. Пресс-служба в системе связей с общественностью.
207. Применение PR-технологий в туристическом бизнесе
208. Применение методов PR в шоу-бизнесе г. Хабаровск
209. Принцип построения модели рекламы товаров и услуг
210. Принципы медиапланирования в зарубежных странах
211. Приоритетная модель стратегических коммуникаций в PR
212. Проблема имиджа российской компании (фирмы): теория и практика
213. Проблемы внутрифирменных связей с общественностью в практике московских бизнес-структур
214. Проблемы внутрифирменных связей с общественностью в практике новосибирских бизнес-структур
215. Проблемы внутрифирменных связей с общественностью в практике хабаровских бизнес-структур
216. Проблемы и пути формирования имиджа страны на международной арене.
217. Проблемы конструирования персонального имиджа
218. Проблемы национальной специфики и её роль при построении рекламных кампаний
219. Проблемы оценки эффективности работы службы по связи с общественностью
220. Проблемы оценки эффективности рекламной кампании
221. Проблемы учета потребительского поведения при построении рекламных акций
222. Проблемы формирования репутации
223. Проведение PR-компаний в некоммерческом секторе
224. Проведение маркетинговых исследований для совершенствования рекламной деятельности компании (на примере предприятия, организации)
225. Проведение пресс-служб и их информационное обеспечение
226. Проведение рекламы с участием известных личностей: преимущества и недостатки
227. Прогнозирование спроса, структуры и объема продаж продукции.
228. Программа продвижения коммерческой организации в сети Интернет
229. Продажа рекламного пространства в системе различных информационных носителей
230. Проект мероприятий и оценка эффективности по продвижению нового банковского продукта (на примере банка)
231. Проект мероприятий и оценка эффективности по продвижению нового товара предприятия (на примере предприятия)
232. Проект мероприятий и оценка эффективности по продвижению новой услуги предприятия (на примере предприятия)
233. Проект мероприятий и оценка эффективности по совершенствованию выставочной деятельности предприятия (на примере организации)
234. Пропаганда, контрпропаганда и обратная связь в политической коммуникации
235. Профессионально-этические нормы и принципы деятельности специалиста по связи с общественностью
236. Профессиональные и этические стандарты подготовки специалистов по связям с общественностью в России
237. Психологические аспекты восприятия рекламы
238. Психологические аспекты формирования имиджа лидера средствами рекламы
239. Пути совершенствования деятельности предприятия, работающего на рынке печатных рекламных изданий
240. Пути улучшения эффективности рекламы на телевидении
241. Работа коммерческой организации с органами местного самоуправления и государственной власти
242. Работа организации со СМИ.
243. Работа пресс-службы в организациях
244. Развитие PR деятельности на основе внедрения информационных технологий
245. Развитие маркетинговой деятельности организации на основе использования технологий прямого маркетинга
246. Разработка (или совершенствование) деятельности в сфере мерчандайзинга
247. Разработка (совершенствование) рекламной и PR-компании организации гостиничного комплекса
248. Разработка PR-компании по продвижению молодежных спортивных мероприятий
249. Разработка PR-стратегии компании
250. Разработка и совершенствование методов формирования имиджа компании
251. Разработка и экономическая эффективность медиа-плана организации
252. Разработка коммуникационной стратегии организации на основе интегрированных маркетинговых коммуникаций
253. Разработка компании по реализации прямого маркетинга
254. Разработка комплекса маркетинга малого предприятия
255. Разработка маркетинговой стратегии выхода из кризиса организации
256. Разработка маркетинговой стратегии новой услуги
257. Разработка маркетинговой стратегии организации
258. Разработка медиаплана рекламной компании
259. Разработка плана проведения мероприятий по маркетингу
260. Разработка предложений по визуальному представлению рекламы: афиша, витрина, вывеска
261. Разработка программы внедрения системы CRM на предприятии, в организации
262. Разработка программы потребительской лояльности в организации
263. Разработка рекламной и PR-компании деятельности благотворительных организаций (на конкретном примере)
264. Разработка рекламной кампании
265. Разработка рекламной компании нового журнала и оценка ее эффективности
266. Разработка системы маркетинговых коммуникаций в организации
267. Разработка социальной компании рекламными средствами
268. Разработка специализированной рекламной компании организации
269. Разработка стратегии позиционирования товара.
270. Разработка стратегии позиционирования услуги / продукта на глобальном рынке.
271. Разработка стратегии предложения услуги / продукта.
272. Разработка стратегии продвижения услуги на рынке
273. Разработка стратегии сегментирования рынка услуг / продукта
274. Разработка стратегии стимулирования сбыта новой услуги / продукта
275. Разработка стратегии товарной политики компании
276. Разработка стратегии улучшения рыночных показателей услуги / продукт
277. Разработка стратегии ценообразования новой услуги / продукта
278. Разработка стратегии ценообразования услуги / продукта
279. Разработка технологий продвижения продукции на основе ивент-маркетинга (событийного маркетинга-менеджмента) в организации
280. Разработка ценовой политики для новой услуги / продукта
281. Разработка ценовой политики предприятия сферы услуг
282. Разработка ценовой стратегии реализации рекламного пространства нового медиа
283. Разработка электронного маркетинга (торговли) на предприятии
284. Ребрендинг в рекламной политике банка - опубликовано на сайте rosdiplomnaya.com/
285. Ребрендинг в рекламной политике предприятия
286. Региональные аспекты работы партии в период выборов в Госдуму
287. Региональные банки: связи с общественностью в разрешении кризиса банковской системы
288. Регламентация деятельности и особенности PR-технологий современной пресс-службы
289. Реклама в печати как элемент массовой коммуникации в PR (на основе контент-анализа печатной рекламы)
290. Реклама в системе комплекса продвижения.
291. Реклама в системе работы по связям с общественностью в организации
292. Рекламная коммуникация: гендерный аспект.
293. Рекламные видеоролики в Интернете
294. Рекомендации по повышению эффективности PR-акций и рекламной деятельности организации
295. Реструктуризация бизнеса на основе концепции маркетинга.
296. Речевые стратегии специалиста по связям с общественностью
297. Роль PR в повышении лояльности персонала организации.
298. Роль PR в формировании корпоративной идентичности в современной организации.
299. Роль PR-акций в формировании имиджа.
300. Роль PR-технологий в позиционировании и продвижении способов решения социальной проблемы.
301. Роль и значение корпоративной культуры в развитии организации.
302. Роль и место PR-коммуникаций в кризисных ситуациях.
303. Роль и место креатива в рекламной кампании.
304. Роль и место средств PR в оздоровлении несостоятельных предприятий.
305. Роль и функции СО в исследовании общественного мнения
306. Роль и функции специалиста по PR внутри компании.
307. Роль Интернет в современном радиовещании.
308. Роль Интернет в современном телевидении.
309. Роль исследовательского отдела в структуре производства рекламы
310. Роль медиа-проектов в современной системе маркетинга
311. Роль межличностных коммуникаций в проведении PR-кампании
312. Роль определения целевой аудитории при построении маркетинговой политики
313. Роль построения стратегии в сфере рекламы
314. Роль пресс-службы в продвижении бренда организации.
315. Роль средств массовой информации в связях с общественностью
316. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства автомобилей
317. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства бытовой техники
318. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства бытовой химии
319. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства канцелярских изделий
320. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства кондитерских изделий
321. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства косметических средств
322. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства кофе
323. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства мебели и изделий из дерева
324. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства молочных продуктов
325. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства обуви
326. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке производства одежды
327. Российский и зарубежный опыт продвижения бренда лидирующих компаний на рынке туризма
328. Рынок наружной рекламы перспективы его развития (на примере региона, города)
329. Рынок рекламных печатных изданий и перспективы его развития (на примере города Великий Новгород)
330. Рынок рекламных печатных изданий и перспективы его развития (на примере города Вологда)
331. Рынок рекламных печатных изданий и перспективы его развития (на примере города Екатеринбург)
332. Рынок рекламных печатных изданий и перспективы его развития (на примере города Иркутск)
333. Рынок рекламных печатных изданий и перспективы его развития (на примере города Москва)
334. Рынок рекламных печатных изданий и перспективы его развития (на примере города Нижний Новгород)
335. SMM в деятельности по связям с общественностью
336. SMO в деятельности по связям с общественностью
337. Связи с инвесторами как приоритетное направление в сфере корпоративных коммуникаций.
338. Связи с общественностью в государственных/социальных организациях
339. Связи с общественностью в некоммерческом секторе
340. Связи с общественностью в органах муниципальной власти
341. Связи с общественностью в туризме
342. Связи с общественностью в формировании экологического сознания
343. Связи с общественностью как метод кризисного управления.
344. Связи с общественностью на промышленном предприятии (на примере любого предприятия).
345. Связь с общественностью в структурах МЧС
346. Сеть Интернет как инструмент рекламы
347. Системные особенности современного радиовещания и его истолкование в связях с общественностью
348. Системные характеристики региональных СМИ
349. Службы по связям с общественностью в органах государственного управления и бизнес-сфере: сравнительный анализ.
350. СМИ и их роль в имидже организации.
351. Совершенствование PR деятельности банковской организации
352. Совершенствование PR деятельности как инструмента продвижения товаров и услуг
353. Совершенствование PR деятельности консалтинговой компании
354. Совершенствование PR деятельности международной организации
355. Совершенствование PR деятельности некоммерческой организации
356. Совершенствование PR деятельности образовательного учреждения
357. Совершенствование PR деятельности организации
358. Совершенствование PR деятельности организации автомобильной промышленности
359. Совершенствование PR деятельности организации как инструмента развития товарного бренда
360. Совершенствование PR деятельности промышленного предприятия
361. Совершенствование PR деятельности рекламного агентства
362. Совершенствование PR деятельности страховой организации
363. Совершенствование PR деятельности телекоммуникационных компаний
опубликовано на сайте rosdiplomnaya.com/
364. Совершенствование PR деятельности, направленной на развитие внутренней корпоративной культуры
365. Совершенствование PR деятельности, направленной на формирование корпоративного имиджа
366. Совершенствование деятельности отдела рекламы на предприятии (организации, банка, фирмы)
367. Совершенствование Интернет-маркетинга в организации, предприятии
368. Совершенствование использования POS-материалов в торговой рекламе
369. Совершенствование маркетинговых технологий продвижения продукции в Интернет - среде.
370. Совершенствование организации рекламной кампании на основе поисковых систем в Интернете(на примере предприятия)
371. Совершенствование процессов планирования и организации рекламной деятельности предприятия
372. Совершенствование рекламного менеджмента банковской организации (на примере банка, кредитной организации, финансовой организации)
373. Совершенствование рекламного менеджмента на оптовом торговом предприятии(на примере предприятия)
374. Совершенствование рекламного менеджмента на предприятии сферы обслуживания(на примере предприятия)
375. Совершенствование рекламного менеджмента на производственном предприятии(на примере предприятия)
376. Совершенствование рекламного менеджмента на розничном торговом предприятии(на примере предприятия)
377. Совершенствование рекламной и PR деятельности спортивных клубов
378. Совершенствование рекламной деятельности организации
379. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда банковского учреждения (на примере банка, финансовой организации)
380. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда бытовой техники (на примере предприятия)
381. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда бытовой химии (на примере предприятия)
382. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда косметической компании (на примере предприятия, занимающегося производством косметических средств)
383. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда кофе(на примере предприятия)
384. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда кофейни (на примере кофейни)
385. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда строительной компании на рынке недвижимости(на примере предприятия)
386. Совершенствование рекламной деятельности по продвижению бренда туристической компании(на примере предприятия)
387. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке недвижимости(на примере предприятия, организации)
388. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке целлюлозно-бумажного производства(на примере предприятия, организации)
389. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства мебели и изделий из дерева(на примере предприятия, организации)
390. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства сотовых телефонов(на примере предприятия, организации)
391. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства автомобилей(на примере предприятия, организации)
392. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства бытовой техники(на примере предприятия, организации)
393. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства бытовой химии(на примере предприятия, организации)
394. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства кожи и изделий из нее(на примере предприятия, организации)
395. Совершенствование рекламной стратегии фирмы на рынке производства косметических средств (на примере предприятия, организации)
396. Совершенствование системы маркетинга банковских услуг
397. Совершенствование системы маркетинга образовательных услуг
398. Совершенствование системы маркетинга туристических услуг
399. Совершенствование системы управления торговой маркой
400. Совершенствование стратегии взаимоотношений компании с конечными потребителями
401. Совершенствование стратегии выбора целевых рынков в условиях высокой конкуренции
402. Совершенствование стратегии маркетинга на предприятии
403. Совершенствование структуры и инструментария службы маркетинга предприятия
404. Совершенствование технологии производства рекламного продукта
405. Совершенствование технологий продвижения продукции на основе ивент-маркетинга (событийного маркетинга-менеджмента) в организации
406. Совершенствование технологий событийного PR в продвижении коммерческих брендов
407. Совершенствование товарной политики предприятия
408. Совершенствование управления выставочной деятельностью предприятия, организации
409. Совершенствование управления маркетинговой деятельностью организации
410. Совершенствование управления продажами в организации, предприятии
411. Совершенствование управления рекламной деятельностью
412. Совершенствование управления рекламной компанией
413. Совершенствование управления рекламной компанией предприятия, организации
414. Совершенствование управления рекламным бизнесом в агентствах, консалтинговых компаниях (на конкретном примере)
415. Совершенствование управления франчайзинговой компанией
416. Совершенствование электронного маркетинга (торговли) на предприятии
417. Современная практика проведения презентаций в г. Хабаровск
418. Современная практика проведения пресс-конференций в г. Омск
419. Современная практика проведения пресс-конференций в г. Тамбов
420. Современная практика проведения пресс-конференций в г. Томск
421. Современное состояние рынка внутренней рекламы перспективы его развития
422. Современные PR-технологии
423. Содержание и особенности создания рекламных роликов в России
424. Создание PR-отдела внутри компании.
425. Создание игрового аспекта в рекламе
426. Создание имиджа фирмы
427. Создание информационного повода как PR-технология.
428. Создание успешного брэнда в РФ и его восприятие потребителями
429. Соотношение креатива и коммуникационных технологий в PR-кампании
430. Социально-политические и экономические основы PR современных условиях (на примере задач, решаемых подразделением по связи с общественностью)
431. Специфика PR-деятельности в шоу-бизнесе
432. Специфика использования телерекламы (на основе анализа телерекламы)
433. Специфика коммуникационной деятельности на предприятии в современных условиях
434. Специфика отражения политической реальности в современных масс-медиа
435. Специфика социальной рекламы, разработка и проведение социальной кампании рекламными средствами
436. Спонсорство как ведение PR-деятельности крупной корпорации
437. Спонсорство как средство продвижения имиджа компании
438. Сравнительная характеристика различных средств продвижения торговой марки
439. Сравнительный анализ основных разработок концепций связи с общественностью
440. Средства массовой коммуникации как инструмент воздействия на общественное мнение.
441. Стратегии медиапланирования.
442. Стратегия и тактика менеджмента новостей в работе пресс-секретаря.
443. «Телевизионный стиль»: роль рекламных клипов, сериалов и хит-парадов в формировании образа жизни и поведения телезрителя
444. Тенденции развития онлайновой издательской деятельности.
445. Технологии и рынки мультимедиа в современном обществе.
446. Технологии медиапланирования в системе деятельности по связи с общественностью (практика опросов и электронных измерений аудитории).
447. Технологии создания успешного брэнда.
448. Технология и механизм реализации задач PR на потребительском рынке товаров и услуг
449. Технология маркетинговых исследований в сфере связи с общественностью
450. Технология применения эффективной PR-кампании в Интернете
451. Типологические признаки интернет-изданий.
опубликовано на сайте rosdiplomnaya.com/
452. Управление PR-акцией и рекламной деятельностью организации
453. Управление и совершенствование работы электронных магазинов (торговли) в организации, предприятии
454. Управление продвижением услуги / продукта на внешних рынках.
455. Формирование (совершенствование) товарной политики предприятия
456. Формирование PR-службы в российской коммерческой организации
457. Формирование и поддержание имиджа издательского дома инструментами связи с общественностью
458. Формирование имиджа высших учебных заведений (на примере учебного заведения)
459. Формирование имиджа города (территории)
460. Формирование имиджа как PR-деятельность
461. Формирование имиджа коммерческих фирм
462. Формирование имиджа коммерческой организации средствами PR
463. Формирование имиджа компании PR-средствами (на примере предприятия, фирмы)
464. Формирование имиджа негосударственного вуза.
465. Формирование имиджа политика в России.
466. Формирование пресс-службы в некоммерческой организации
467. Формирование репутации в банковской сфере
468. Формирование системы краткосрочного стимулирования продаж организации
469. Функции и виды консалтинга в PR (на примере деятельности консалтинговой фирмы).
470. Характерные особенности медиапланирования в России
471. Экологический PR
472. Этика и профессиональная ответственность в связях с общественностью
473. Эффективные практики коммуникационного менеджмента (на примере конкретной организации).
474. Эффективные стратегии позиционирования компании на рынке


Дополнительная информация о темах дипломных работ по предмету "«Реклама и связи с общественностью», «Маркетинг»":

Другие темы дипломных работ:

Источник: http://rosdiplomnaya.com/temy-diplomnyh-rabot-kommunikatchii-i-svyazi/reklama-i-svyazi-s-obszestvennostyu-marketing.html

Содержание


1. Технологияподготовкиэкскурсии

1.1 Выбортемы

1.2 Отборлитературы

1.3 Отборэкскурсионныхобъектов

1.4 Разработкамаршрута

2. Методическаяразработкаэкскурсии

2.1 Текствступленияэкскурсии

2.2 Методическаяразработка

3. Портфельэкскурсовода

4. Паспортаэкскурсионныхобъектов

5. Оценкаэкономическойэффективностиразработанногоэкскурсионногопродукта

Заключение

Списоклитературы


1. Технологияподготовкиэкскурсии

1.1 Выбортемы


В качестветемы для экскурсиимною была выбранатема «Проблемыи перспективыразвития городаНовосибирска».

В даннойтеме я будуразрабатыватьэкскурсию поНовосибирску.


1.2 Отборлитературы


В качествеосновных источниковлитературыбудут использоваться:Емельянов Б.В. Организацияэкскурсионнойработы: Методика,опыт. – М.: Профиздат,1984. – 144 с.; СвятославскийА.В. Городскаяэкскурсия.Основы теориии практики. –М.: Центр подготовкитуристскихкадров, 2001; Экскурсионнаяработа. Методическиерекомендациидля студентовспециальности230500 «Социально-культурныйсервис и туризм».СоставительКоломыцкаяЕ.Ю. Новосибирск:изд-во НГТУ,2004; ЕмельяновБ.В. Экскурсоведение:Учебник. – М.:Советскийспорт, 2000; www. ngs. Ru; Новосибирск110 лет. / Новосибирск,- 2003; Новосибирск.Энциклопедия/ Новосибирск.– 2003


1.3 Отборэкскурсионныхобъектов


В соответствиис направлениямиэкскурсииосновнымиобъектамиэкскурсиибудут:

В качествеэкскурсионныхобъектов мноювыбраны наиболееперспективныепроекты г.Новосибирска:бизнес-центры,научно-исследовательскиеинституты,технопарк,аэропорт Толмачево,Сибирскаяярмарка, аквапарк.

1.4 Разработкамаршрута


Наиболееоптимальныммаршрутомэкскурсии будетследующиймаршрут:

Посещениебизнес-центровг. Новосибирска:

«Бизнес-центр«Новоград»

«Бизнес-центрна Державина»

«Бизнес-центрна Ленина»

«Аквапарк»(проект)

АэропортТолмачево

НИИ «Вектор»

НИИ теплофизикиСО РАН

ПлощадкаТехнопаркав Академгородке


2. Методическаяразработкаэкскурсии


2.1 Текствступленияэкскурсии


Организационнаячасть:

«Добрыйдень, уважаемыежители и гостигорода. На сегодняя являюсь вашимэкскурсоводом,ну а вы, соответственно,попробуетепобыть в ролиэкскурсантов.Я представляюБюро МолодежногоТуризма «Спутник»,которое предлагаетВам совершитьувлекательнуюи актуальнуюдля нашей группыэкскурсию поНовосибирску.Она так и называется«Новосибирскв перспективе».

Вестиэкскурсию иотвечать наваши вопросыбудет экскурсоводЯковлев ЮрийПетрович. Водительавтобуса –водитель первогокласса СтриженоАндрей Васильевич.Стаж его вождения7 лет. Наша экскурсияпродлится околодвух часов,после чего высможете самостоятельнопоходить поцентральнойчасти городав течение часа.Большая просьба,во время остановокдалеко от автобусане отходить.Дорогу переходитевнимательнее.При соблюденииэтих несложныхправил нашаэкскурсияполучитсяинтереснойи занимательной.


Классификацияэкскурсии:

По характеру экскурсионного материалаПо составу участниковПо способу передвижения
тематическаяДля местных, иногородних, иностранных группТранспортная/пешеходная (микроавтобусная)

Нашаэкскурсиярассчитанана 3 академическихчаса.

Общаяпротяжённостьмаршрута предстоящейэкскурсии -около 2,5 км.

Цельданной экскурсии:познакомитьиногороднихгостей с самымиизвестнымии масштабнымиобъектами г.Новосибирска,определяющимистратегическоеразвитие г.Новосибирска.

Нашаэкскурсияпредполагаетнесколькоостановок свыходом изавтобуса. Втечение отведенноговремени, котороепредусмотренона посещениеобъектов, высможете приобрестипонравившиесявам сувениры,познакомитьсяс объектамиисследованияпоближе.

Нашепутешествиеначнется спосещенияСибирскойЯрмарки. Сибирскаяярмарка находитсяв Заельцовскомрайоне г. Новосибирска.Сибирскаяярмарка являетсяважным объектомв развитиипромышленногопотенциалагорода, так какименно здесьпроводятсявсе промышленныевыставки.

По путиследованияс Заельцовскойк центру г.Новосибирскамы посетимбизнес-центрыг. Новосибирска:«Бизнес-центр«Новоград»,«Бизнес-центрна Державина,«Бизнес-центрна Ленина».Планируетсяпосещениезданий бизнес-центров.Вы увидитевнутреннийинтерьер зданий,сможете окунутьсяв деловой мирНовосибирска.

От «Бизнес-центрна Ленина» мыпроедем поВокзальноймагистралидо гостиницыНовосибирск,где осуществляетсяпроект строительстваАквапарка. Мыс вами посмотримна строящеесяздание аквапарка.Возможно, ужескоро Вы самисможете посетитьаквапарк инасладитьсяпрекраснымотдыхом.

Далееот Вокзала путьнашего следованиябудет направленв аэропортТолмачево.Аэропорт Толмачевонаходится вг. Оби. Вас ждетэкскурсия поаэропорту, атакже я расскажуВам историюаэропортаТолмачево. Высможете побыватьв здании аэропорта,а также увидетьвзлетную полосу.

Далеемы посетимкрупнейшиенаучно-исследовательскиеинституты г.Новосибирска:НИИ «Вектор»в п. Кольцово,а также НИИТеплофизикиСО РАН в Академгородке.

Следующимобъектом нашегопосещения будетТехнопарк г.Новосибирска.Площадка технопарканаходитсянеподалекуот НИИ теплофизикив Академгородке.

В заключениелишь оговорюправила поведенияв салоне автобуса.Во время движенияавтобуса запрещаетсяходить, отвлекатьводителя илиэкскурсовода.В салоне автобусане сорить.

Желаювам приятнойэкскурсии!


2.2 Методическаяразработка


Таблица2

Методическаяразработка

Отрезок маршрутаОстановкиОбъекты показаВремяНаименование подтем и перечень основных вопросовМетодические приёмы показаМетодические приёмы рассказаОрганизационные указания
12345678
Пересечение ул. Аэропорт и Мочищенское шоссе – ул. Дм. ДонскогоНа пересечении с ул. Дм. ДонскогоСибирская Ярмарка30 минУчреждение ярмарки, темпы развития; Сибирская Ярмарка – информационный центр регионаЗрительного монтажаОбъяснение, КомментированиеТак как это первый объект в экскурсии, следует «раздразнить» любопытство экскурсантов рассказом о высоких достижениях Сибирской Ярмарки за время её существования. К экскурсантам следует предъявить наибольшее внимание, т. к. они ещё не вникли в экскурсию и ещё не совсем интересуются рассказываемым.
Пересение Крылова и Красный ПроспектУл. Красный Проспект, 55Новоград30 минНовосибирск как бизнес-центрЗрительного монтажаОбъяснение, КомментированиеРассказывается о бизнес-центре Новоград, проводится обход бизнес-центра
Пересечение ул. Державина и КаменскойУл. Державина, 28Бизнес-центр на Державина30 минНовосибирск как Бизнес-центрЗрительного монтажаОбъяснение, КомментированиеРассказывается о бизнес-центре на Державина, проводится обход бизнес-центра
Пересечение ул. Ленина и Вокзальной магистралиУл. Вокзальная магистраль, 1Строительство аквапарка30 минНовосибирск как развлекательный центрПанорамного показаЭкскурсионная справка, описание, объяснениеРассказывается история строительства аквапарка, а также описан проект аквапарка
Новосибирская область, ул. АэропортУл. Аэропорт Оби 2Аэропорт Толмачево30 минНовосибирск как транспортный узелПанорамного показаЭкскурсионная справка, описание, объяснениеРассказывается история и современное состояние аэропорта
Новосибирская область. П. КольцовоП. КольцовоНИИ Вектор30 минНовосибирск как научно-исследовательский центрПанорамного показаЭкскурсионная справка, описание, объяснениеРассказывается история и современное состояние института, основные достижения и успехи
Пересечение Кутателадзе и пр. Лаврентьева (Академгородок)Пр. Лаврентьева, 1НИИ теплофизики СО РАН30 минНовосибирск как научно-исследовательский центрПанорамного показаЭкскурсионная справка, описание, объяснениеРассказывается история и современное состояние института, основные достижения и успехи
Пересечение Кутателадзе и пр. Лаврентьева (Академгородок)Пр. Лаврентьева, 6Площадка Технопарка30 минНовосибирск как научно-исследовательский центрПанорамного показаЭкскурсионная справка, описание, объяснениеРассказывается история и современное состояние технопарка

3. Портфельэкскурсовода


«Портфельэкскурсовода»содержит ряддокументови прочей вспомогательнойинформации,которые помогутпри веденииэкскурсиидонести информациюдо экскурсантовв максимальнополном объёме.Сюда входят:папка с фотографиями,схемами, картами,чертежами,рисунками,репродукциями,копиями документов,образцамипродукциипредприятий,другими нагляднымипособиями.

Бизнес-центр«Новоград»

Бизнес-центрна Ленина

АэропортТолмачево

АэропортТолмачево

ГостиницаНовосибирск

ПроектАквапарка

ТехнопаркНовосибирска


4. Паспортаэкскурсионныхобъектов


«Сибирскаяярмарка»

Выставочноеобщество. Былаутвержденав 1989 г. как региональныйкоммерческийцентр Ассоциациисибирскихгородов дляразвитиямеждународнойторговли Сибири.Первая всероссийскаяуниверсальнаявыставка собрала890 участников,имела огромныйуспех и положиланачало принципиальноновой выставочнойструктурегорода. В настоящеевремя СибирскаяЯрмарка являетсякрупнейшиминформационнымцентром в регионе.

Адрес:Красный проспект– 220, индекс: 630049

В декабре1989 года СибирскаяЯрмарка провеласвою первуюВсесибирскуюУниверсальнуювыставку, котораясобрала 750 участникови, помимо серьезногоуспеха, положиланачало развитиюпринципиальноновой российскойвыставочнойструктуры. Годза годом СибирскаяЯрмарка, зарабатываярепутациюнадежногопартнера, укреплялапервый успех,формируя уровеньвыставочнойкультуры врегионе.

"Сибирскаяярмарка" выступилаодним из инициаторови учредителейобъединенияведущих выставочныхцентров России.В 1991г. был учрежденСоюз Выставоки Ярмарок, вкоторый вошло9 организаций,сегодня МеждународныйСоюз ВыставокЯрмарок объединяет87 выставочныхобществ. Отрадноотметить, чтонесмотря назначительноеувеличениечисла организатороввыставок, Выставочноеобщество "Сибирскаяярмарка" прочнозанимает своипозиции. ПоофициальнойстатистикеМеждународногоСоюза выставоки ярмарок –"СибирскаяЯрмарка" входитв пятерку лидеров.

За 16 летСибирскаяЯрмарка прошлапуть от провинциальнойярмарки домеждународноговыставочногоцентра, предлагающеговыставочныеуслуги мировогоевропейскогокачества. ВкалендареСибирскойЯрмарки болееста выставочныхмероприятийи ее история- это летописьстановлениявыставочногодвижения вРоссии. Промышленныевыставки выполняютфункцию экономическогоклапана, становятсяважнейшимэлементомрыночной(производственно-сбытовой-торговой)инфраструктурыкак на региональном,так и на международномуровне.

РезультатомдеятельностиВыставочногоОбщества сегодняможно считатьтот факт, чтотенденциямультифункциональногозначения промышленныхвыставок вобеспечениипроизводственногопроцесса всегомегаполисапроявляетсявсё отчётливей.Заметна и позитивнаяроль выставочнойдеятельностив нейтрализациимногих негативныхфакторов. Например,таких, как большаягеографическаяудаленностьНовосибирскаот центра имеждународныхграниц. Географияучастников"СибирскойЯрмарки" – самаяширокая в России.Надеюсь, чтознакомствос Выставочнымобществом"СибирскаяЯрмарка" станетпервым шагомна пути к долговременномувзаимовыгодномусотрудничеству.

«Бизнес-центр«Новоград»

Бизнес-центр«Новоград»- это бизнес-центрнового поколения,введенный вэксплуатациюв 2004 г. в г. Новосибирске.Бизнес-центррасположенв самом центрег. Новосибирскапо адресу Красныйпроспект, 55.

«Бизнес-центрна Державина»

Бизнес-центрнаходится поадресу ул. Державина,28. Здание площадью14 000 квадратныхметров построенона улице Державина,недалеко отрезиденцииполномочногопредставителяпрезидентаРФ. Дизайнбизнес-центравыполнен внеоклассическомстиле. Обликздания оченьсовременный,с остекленнымфасадом.

Преждевсего, компаниям,расположеннымв бизнес-центре,предоставляетсякомплекс услуг,направленныхна обеспечениекомфортнойработы персонала:наличие полноценногосервиса и современныхсредств коммуникации.Доминирующуюроль играюттранспортнаядоступностьи охрана здания.Для повышениякомфортностиработы в бизнес-центрепредусмотренаединая системакондиционированияи залы рекреации.Кроме того, мыпредлагаемподземнуюавтостоянкуи парковкуперед зданием.Для обеспечениябезопасностив здании расположитсяпротивопожарнаясистема, такжепредусмотренаохрана зданияи прилегающейтерритории.Современнуюсвязь обеспечиваетоптоволоконныйкабель и внутренняясистема АТС.Большое значениеимеет и престижностьздания, что вомногом обеспечиваетсяимиджем работающихтам компаний.

«Бизнес-центрна Ленина»

Бизнес-центрнаходится поадресу ул. Ленина,52. Бизнес-центрна Ленина - этообъект коммерческойнедвижимостиНовосибирска,расположенныйв центре. Современнаяи просторнаяпланировка- 7000 кв.м офисныхпомещений,интернет ителефонныекоммуникацииот ведущихпровайдеровсвязи Новосибирска,хорошо органзаванноеобслуживание,40 машино-меств охраняемойподземнойпарковке иоколо 1000 кв.мторговых площадей.

«Аквапарк»

На участкеплощадью 0,4 гана Привокзальнойплощади рядомс гостиницей“Новосибирск”,компания“Лига-Капитал”(екатеринбургскаякомпания,занимающаясяоптовой торговлей)планируетначать строительствоаквапарка вмарте 2006 г. и завершитьего в течениеполутора лет.По словамгендиректоракомпании«Лига-Капитал»и совладельцагостиницы«Новосибирск»АлександраЭлерта, инвестициив проект составятоколо $6 млн.

Железнодорожныйрайон, несмотряна незначительныетерриториальныеразмеры, остаетсяодной из главныхгородскихстроительныхплощадок. «Аквапарк»к 2007 году собираетсяпостроитьгостиница«Новосибирск»в качествепристройки.Аквапарк площадьюоколо 5000 кв. мбудет включатьв себя бассейнна 25 м, водныеаттракционы(горки, водопады,гидромассаж),зоны для детеймладшего возраста,а также саунуи салон красоты.

«АэропортТолмачево»

АэропортТолмачево началсвою летопись12 июля 1957 года,когда был выполненпервый пассажирскийрейс на самолетеТУ-104 по маршрутуНовосибирск– Москва.

До 1992 года,в соответствиис действующейранее в Министерствегражданскойавиации СССРструктурой,аэропортовыйкомплекс находилсяв составеТолмачевскогообъединенногоавиаотряда.С 1992 года аэропортТолмачевостановитсясамостоятельнымпредприятиеми получаетстатус международногоаэропорта.

С 1995 годааэропорт преобразованв открытоеакционерноеобщество, 51 % акцийкоторого находятсяв государственнойфедеральнойсобственности,а 49% принадлежаткоммерческимпредприятиями частным лицам,включая работниковавиапредприятия.

РасположениеаэропортаТолмачево напересечениивоздушныхтранспортныхпутей Восток–Запад, близостьк г.Новосибирску–промышленномуи научномуцентру Сибири– позволилоему стать однимиз крупнейшихавиационныхпредприятийЗауралья. Внастоящее времяаэропорт Толмачево– это центрраспределенияпассажирскихи грузовыхпотоков в ЗападнойСибири, связанныйвоздушнымилиниями с 80 городамиРоссии, ближнегои дальнегозарубежья.Пассажирскиерейсы выполняютсякак на внутреннихнаправлениях,из которыхосновнымиявляются –Москва, Санкт-Петербург,Краснодар,Хабаровск,Владивостоки Мирный, таки на международныхс основныминаправлениями– Франкфуртна Майне, Дубаи,Сеул и Киев.Кроме того,аэропорт имеетважное значениекак пункт транзитнойпосадки воздушныхсудов, осуществляющихгрузовыеавиаперевозкипо маршрутуЕвропа – Юго-ВосточнаяАзия. Он являетсяперевалочнымпунктом дляотправки грузовв среднеазиатскиереспубликиСНГ, Монголию,Китай.

Еженедельноаэропорт Толмачевообслуживаетоколо 200 регулярныхрейсов, исходяиз чего, ежегодноеколичестворейсов какпассажирского,так и грузовогохарактера,достигает10.200 и более. Насегодняшнийдень авиапредприятиеготово обслуживатьвсе виды современныхсамолетовотечественногои зарубежногопроизводства.

В аэропортурасполагаютсяпредставительствапятнадцатиавиакомпаний,среди которых"Сибирь"«Аэрофлот– РМА», «Пулковскиеавиалинии»,«Ист-Лайн»,«ТЕСИС Холдинг»,«Атлант-Союз»,«АвиалинииУкраины», НАК«УзбекистонХаво Йуллари»,«China Southern» (КНР) и другие.

В 2002 годув Толмачевообслужено 1миллион 200 тысячпассажиров,для которыхпостроено дваздания – терминалвнутреннихи терминалмеждународныхавиалиний.Пропускнаяспособностьтерминалавнутреннихлиний - 800, международных- 450 человек в час.В настоящеевремя ведетсяреконструкцияаэровокзалаВВЛ, оснащениеего современнымоборудованиемпо обслуживаниюпассажиров,багажа и обеспечениюавиационнойбезопасности.Следующим шагоммодернизацииаэропортастанет строительствонового, отвечающегомеждународнымстандартамкачествааэровокзальногокомплекса МВЛ.

В 2002 годуОАО "АэропортТолмачево"первый средиаэропортовРФ сертифицировани получил сертификатсистемы качествав соответствиис требованиямиГОСТ Р ISO 9002-96.

«НИИ«Вектор»

НИИ «Вектор»находится вп. Кольцово.Федеральноегосударственноеучреждениенауки «Государственныйнаучный центрвирусологиии биотехнологии«Вектор» Федеральнойслужбы по надзорув сфере защитыправ потребителейи благополучиячеловека – одиниз крупнейшихнаучных центровРоссии.

Сфераинтересов ФГУНГНЦ ВБ «Вектор»– изучениеинфекционныхпатогенов сцелью борьбыс инфекционнымизаболеваниями,а также обеспечениепостояннойготовностик участию впротиводействииинфекционнымугрозам.

Фундаментальныенаучно-исследовательскиеработы Центраориентированына получениеновых научныхзнаний в областиэпидемиологии,молекулярнойбиологии,вирусологии,генной инженерии,биотехнологиии экологии.

УникальноедостояниеЦентра «Вектор»– высококвалифицированныйнаучно-инженерныйперсонал илабораторно-экспериментальнаябаза, котораяпозволяетпроводитьисследованияс патогеннымидля человекаи животныхвирусами вусловиях полнойбезопасностидля персоналаи окружающейсреды.

В составФГУН ГНЦ ВБ«Вектор» входят:Сотрудничающийцентр ВОЗ подиагностикеортопоксвирусныхинфекций иИнститут медицинскойбиотехнологии.

«НИИТеплофизикиСО РАН»

НИИ ТеплофизикиСО РАН находитсяпо адресу г.Новосибирск,Лаврентьевапросп., 1.

Первыйв мире специализированныйИнститут теплофизикиорганизованв 1957 г. в Новосибирскомнаучном центре.Возглавилинститут академикИ.И. Новиков -признанныйспециалиств области техническойтермодинамикии теплофизическихсвойств веществ.С 1964 по 1986 гг. институтомруководилвыдающийсяученый-теплофизик,академик С.С.Кутателадзе,внесший значительныйвклад в такиенаправлениятеплофизикии теплоэнергетикикак гидродинамическаятеория кризисовкипения, теорияподобия процессовтеплообменапри физико-химическихпревращениях,предельныеотносительныезаконы тренияи теплообменав турбулентныхпограничныхслоях, исследованиетеплоотдачии гидродинамикижидких металлов.В 1994 г. Институтутеплофизикибыло присвоеноимя С.С. Кутателадзе.

«Площадкатехнопаркав Академгородке»

Площакатехнопарканаходится поадресу пр. акад.Лаврентьева,6, 630090, Новосибирск,Россия.

Основнаязадача Технопарка“Новосибирск”– отбор наиболееперспективныхмалых предприятийв научно-техническойсфере, имеющихпроекты высокойстепени готовности,и последующеепредоставлениеим в аренду нальготных условияхофисных ипроизводственныхплощадей совсеми коммуникациями,а также комплексаэкономических,бухгалтерских,юридических,маркетинговыхуслуг. Решениеэтой задачиразбиваетсяна множествоподзадач, вчисле которых:ремонт помещений,содержаниездания, развитиенеобходимойинфраструктуры,организациямежрегиональногои международногосотрудничества.

Как примеруспешнойреструктуризациигосударственногопредприятияодним из важныхнаправленийв деятельностицентральнойплощадки Технопарка“Новосибирск”являетсявзаимодействиес унитарнымпредприятиемПроизводственноеобъединение“Север”, площадикоторого используютсядля реализациипроектов рядафирм. При этомтакже начинаютдавать отдачуранее неиспользуемыемощности.

НаправлениядеятельностиТехнопаркав целом определяютсяинновационнымиприоритетами.Ставка Технопарка“Новосибирск”делается наразработки,в которых традиционносильны новосибирцыи которыепредставляютсобой наиболееперспективныенаучные проектыв общероссийскоммасштабе ивостребованына рынке научно-техническойпродукции, это:

Телекоммуникационныесистемы, информационныеи компьютерныетехнологии;

Энергообеспечение,ресурсо- иэнергосбережение;

Биотехнологиина основебиоинженерии(технологиииммунокоррекции,производстволекарственныхформ на основеместного природногосырья Новосибирскойобласти и ГорногоАлтая, использованиебиотехнологическихметодов дляполучениябиологическиактивных веществ,лечебно-профилактическихи диагностическихпрепаратовнового поколения);

Новыематериалы(керамическиематериалы инанокерамика,сверхтвердыематериалы,биосовместимыематериалы);

Лазерныетехнологиии приборостроение;

Медицинскоеи экологическоеприборостроение.


5. Оценкаэкономическойэффективностиразработанногоэкскурсионногопродукта


Процессопределенияэкономическойэффективностинового экскурсионногопродукта включаетв себя три основныхэтапа:

- расчетсебестоимостипродукта;

- расчетцены экскурсионногопродукта;

- расчетдохода от егореализации.

В себестоимостьтуристскогопродукта включаютсязатраты, непосредственносвязанные сего производством,продвижениеми продажей.

Затратытуристскойорганизациипо отношениюк производственномупроцессуподразделяютсяна производственные,т. е. связанныес производствомтуристскогопродукта, икоммерческие,к которым относятсязатраты, связанныес продвижениеми продажейтуристскогопродукта.

Проведемрасчет себестоимоститурпродукта.

Экскурсиясовершаетсяна транспортномсредстве –микроавтобусе«Газель».Продолжительностьэкскурсиисоставляет3 часа.

Транспортныерасходы.

Протяженностьмаршрута экскурсиисоставляет70 км

Расходбензина на 100км одним микроавтобусом-15литров, т.е. на1 км расход бензинасоставляет15/100 = 0,15 л

Стоимостьбензина составляет18 руб./л.

Тогдарасходы набензин составляют:18*0,15*70 = 189 руб.

Амортизация

Стоимостьмикроавтобуса«Газель» составляет450 000 руб. Среднийсрок службысоставляет10 лет.

Амортизационныерасходы составляют:450000/10 = 45000 руб. в годили 3750 руб. в месяц.или 23,43 руб. в час(при количествечасов работыв месяц 160).

Расчетна одну экскурсиюсоставляет:23,43*3 =

Расходына заработнуюплату:

Заработнаяплата экскурсоводасоставляет15 000 руб. в месяц,социальныеотчислениясоставляют3900 руб. Заработнаяплата с социальнымиотчислениямисоставляет18900 руб. в месяц.

Количестворабочих днейв месяц составляет160 часов. Тогдачасовая ставкаэкскурсоводасоставляет:18900/160 = 188,125 руб.

Заработнаяплата водителясоставляет10 000 руб. в месяц,вместе с социальнымиотчислениями– 12600 руб. в месяц.

Количестворабочих днейв месяц составляет160 часов. Тогдачасовая ставкаводителя составляет:12600/160 = 78,75 руб.

Расходына рекламусоставляют50 000 руб. в месяц.(2000 руб. в день).

Калькуляциясебестоимостипредставленав таблице:


Калькуляциясебестоимоститурпродукта

Статьи расходовЗначение, руб.
Транспортные расходы189
Амортизация70,29
Расходы на заработную плату266,875
Расходы на рекламу2000

2526,165

Нормаприбыли составляет15 %. Тогда ценаодной экскурсиисоставляет2906 руб.

Учитывая,что в микроавтобусеза один разможет уместиться10 пассажиров,то стоимостьодного билетасоставляет252,6 руб.

При реализациибилетов в размере30 шт в месяц, доходот продажибилетов составит252,6*30 = 7578 руб.


Заключение


Заключениеэкскурсии –это слова, которыеговорит экскурсоводэкскурсантамв самом концеэкскурсии.1

Послеэкскурсии,когда экскурсантыуже сами походилипо городу, всеих вопросы былиудовлетворены,следует правильновыразить своюблагодарностьслушателямэкскурсии ипрощание:

Надеюсь,что вам понравиласьнаша экскурсия,и вы своё времяпотратили незря! Со всемиинтересующимисейчас васвопросами выможете обратитьсяко мне. За дальнейшейинтересующейВас информациейо других предстоящихэкскурсияхпо городу, вытакже можетеобратитьсяк услугам нашейкомпании. Будемрады снова Васвидеть на нашихэкскурсиях,а также в качествепостоянныхклиентов нашейтуристическойфирмы.

Желаюудачного дня!

На этомэкскурсиязавершается,и я от именинашей компаниипрощаюсь сэкскурсионнойгруппой.


Списоклитературы


Экскурсионная работа. Методические рекомендации для студентов специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм». Составитель Коломыцкая Е.Ю. Новосибирск: изд-во НГТУ, 2004

Емельянов Б.В. Организация экскурсионной работы: Методика, опыт. – М.: Профиздат, 1994. – 144 с.

Святославский А.В. Городская экскурсия. Основы теории и практики. – М.: Центр подготовки туристских кадров, 2003

Экскурсионная работа. Методические рекомендации для студентов специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм». Составитель Коломыцкая Е.Ю. Новосибирск: изд-во НГТУ, 2004

Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – М.: Советский спорт, 2003

Новосибирск 110 лет. / Новосибирск, - 2003

Новосибирск. Энциклопедия / Новосибирск. – 2003

globus-tour/countries/russia/novosibirsk/6.html

Хохлов А.И. Особенности рынка туристских услуг // Туризм и отдых. 2004. № 3.

1 Емельянов Б.В. Организация экскурсионной работы: Методика, опыт. – М.: Профиздат, 1984.

Источник: https://xreferat.com/103/2749-1-tehnologiya-podgotovki-ekskursii.html
Категории → 

Фармация

Лучшие дипломные работы по фармации: обзор актуальных тем

Профессия фармацевт в настоящее время является не только привлекательной, но и очень перспективной! Об этом говорит тот факт, что ежегодно растут расходы населения на здравоохранение. Именно поэтому все больше студентов стремятся изучить науку фармацию и получить заветный диплом. Выбирая колледж или университет, каждый первокурсник помнит, что в конце обучения предстоит нелегкая задача - написание дипломной работы по фармации.

Причем, этот вопрос актуален как для очников, так и для студентов, обучающихся заочно! Облегчить процесс написания выпускной квалификационной работы помогут советы преподавателей. Приведенная ниже информация будет полезна для кодов специальностей 060108, 33.05.01, 060301, 33.00.00.

 

Для тех, кто хочет заказать себе дипломную работу по фармации, мы предлагаем полный спектр квалифицированных услуг по написанию выпускных проектов. Сюда входит: совместный выбор темы, обоснование актуальности (предмет, объект, цели, задачи), составление содержания, написание введения, 2-3 главы, заключение, список литературы. Также мы готовим доклад, отзыв и грамотную рецензию.

При подготовке материала авторы используют аналитические нормативно-правовые сборники, энциклопедии взаимодействий лекарственных препаратов, формуляры лекарственных средств, а также специализированную литературу и периодику: журналы "Фармация", "Здоровье", "Врач".

 

Чему обучают в фармацевтических институтах?

Все навыки, которым будут обучены студенты во время обучения, пригодятся им на будущем месте работы: в аптеке, медицинском учреждении, социальной сфере, транснациональных фармацевтических компаниях. Основы профессии включают:

  1. Умение самостоятельно изготовить лекарственное средство, которое будет соответствовать всем нормам;
  2. Изобрести и зарегистрировать новейшие лекарства;
  3. Самостоятельно дать оценку природным запасам лекарственного сырья, производить, организовывать его заготовку;
  4. Реализовывать лекарственные препараты;
  5. Заниматься организацией оптовых поставок лекарств;
  6. Анализировать качественные показатели ассортимента (глубина, широта, новизна, устойчивость, рациональность).

Студенты медицинских ВУЗов проходят практику непосредственно, в аптечных пунктах, фармацевтических центрах, в различных научных предприятиях, и т.д. Факультеты "фармация" есть в следующих медицинских колледжах и университетах:

  • АГМУ (Барнаул);
  • СГМУ (Архангельск);
  • АГМА (Астрахань);
  • БГМУ (Уфа);
  • БГУ (Белгород);
  • ВГМУ (Владивосток);
  • ВГМУ (Волгоград);
  • ВГМА, ВГУ (Воронеж);
  • ДГМА (Махачкала);
  • ДГМУ (Хабаровск);
  • ИГМУ (Иркутск);
  • КМУ (Казань);
  • КГМА (Кемерово);
  • КГМА (Красноярск, Краснодар);
  • КГМУ (Курск);
  • МГТУ (Майкоп);
  • ММА (Москва);
  • НГУ (Великий Новгород);
  • НМИ (Новосибирск);
  • ОГМА (Омск, Оренбург);
  • ОГУ (Орел);
  • ПГУ (Пенза, Петрозаводск);
  • ПГФА (Пермь, Пятигорск);
  • РУДН (Москва);
  • РГМУ (Ростов-на-Дону, Рязань);
  • СГХФА (Санкт-Петербург);
  • СГМУ (Самара, Саратов);
  • СГМА (Владикавказ);
  • СГУ (Владикавказ);
  • СГМУ (Томск);
  • СГМА (Смоленск);
  • ТГМА (Тверь, Тюмень);
  • УГМА (Екатеринбург);
  • ЧГМА (Челябинск);
  • ЯГМА (Ярославль);
  • РЕАВИЗ (Самара).

Для большинства из этих мед. заведений мы писали курсовые проекты, дипломные работы, решали задачи.

1000 и 1 тема дипломных работ по фармации

Чтобы лучше представлять всю обширность фармации, предлагаем вам ознакомиться с фармацевтическими темами дипломов, которые вы можете взять за основу своего исследования. Этот список составлялся на протяжении 2012, 2013, 2014 годов, следовательно, будет актуальным и в 2015 году.

Среди наиболее острых проблем можно выделить следующие:

  • экономика и управление фармации;
  • поиск лекарств и оптимизация ассортимента;
  • организация фармации;
  • фармацевтическая химия,
  • фармацевтическая технология;
  • фармакогнозия;
  • биотехнология;
  • фармакология
  • другие предметы.

Для того, чтобы студенты очного/ заочного отделений могли лучше ознакомиться с полным перечнем тематик, предлагаем скачать документ, расположенный ниже текста. Это наиболее полный бесплатный список наименований выпускных квалификационных работ по вашей специальности. Все эти проекты доступны для заказа на нашем сервисе!

1000 тем дипломных работ по фармации!

 

Публикации наших авторов в специализированных журналах и изданиях

 

Copyright www.webdesigner-profi.deИсточник: http://vakademe.ru/shop/diplomnye-raboty-po-farmatsii.html

У многих просто нет времени самому искать материл и писать диплом по программированию. Сотрудники компании HomeWork знают, как помочь в данной ситуации. Достаточно просто оформить заявку и по истечению семи дней получить готовое исследование, написанное согласно требованиям и предпочтений заказчика. В штате компании HomeWork работают настоящие профи данного дела, обладающие высокой квалификацией и большим опытом работы в сфере написания дипломных проектов.

После того, как заявка будет оформлена, надо оплатить 100% стоимости работы, а спустя час вы сможете получить готовый дипломный проект по программированию.Вносить оплату можно любым удобным способом. Список платежных систем, с которыми сотрудничает компания, представлены для ознакомления на официальном сайте.

Темы дипломных по программированию

Мониторинговый алгоритм состояния сети передачи данных

Система биллинга электронной почты в ОС Linux, на основе логов почтового сервиса Qmail

Характерные особенности моделирования систем передачи информации особой важности

Моделирование основных бизнес-процессов предприятия

Разработка web сайта на основе HTML с использованием JavaScript

Системные требования к языкам программирования

Интерфейс во взаимодействии с другими системами программирования

Технічне створення Web-додатків

Разработка автоматизированной системы управления проектами для малых предприятий

Построение локальной сети

Сервис для моделей оптимизации на основе рекуррентных алгоритмов

Программная реализация алгоритма просмотра и сохранения ресурсов файла

Методика использования антивирусных программ

Проектирование подсистемы калькуляции себестоимости

Традиционные современные средства программирования

Предназначение имитационного моделирования

Разработка информационной системы для лизинговой компании

Использование информационных технологий в деятельности правоохранительных органов: теоретико-правовой аспект

Система навигации мобильного робота

Разработка геоинформационной системы

Программирование системы управления робота

Разработка базы данных

Критерии мобильности систем программирования

Монтажи как объект описания языковой семантики

Создание и печать визитных карточек

Состав и структура системы информационного обеспечения

Особенности работы средств информационной безопасности

Оценка надежности системы с общей резервацией элементов

Потоковые языки программирования

Программные схемы необходимые для диалогового программирования

Разработка электронных обучающих программ

Изучение и реализация в программном продукте решения систем нелинейных уравнений при помощи метода Ньютона и Якоби

Поставщики информационных ресурсов

Разработка программного обеспечения поддержки процессов закупа и учёта хранения товаров на складе

Создание файлового менеджера средствами среды программирования

Разработка интернет – магазина по продаже программного обеспечения

Характерные особенности функционирования кластерных систем

Разработка клиент-серверной аналитической распределенной информационной системы управления рабочим временем

Автоматизированные информационные системы управления

Анализ информационной системы автосалона Питер-Лада и улучшение ее при помощи СУБД MySQL, PHP и HTML

Особенности математического и программного обеспечения систем управления

Виды языков программирования

Разработка Web-сайта для кафедры Вычислительная техника и информационные технологии

Анализ состояния случайных временных рядов

Создание приложений в среде программирования

Компьютерная модель робота

Значение псевдокодового программирования

Структура потокового программирования

Проблемы современного программирования

Основополагающие цели и задачи линейного программирования

Роль прикладного программирования

Характеристика биматричных игр

Разработка проекта автоматизации риэлтерской деятельности

Разработка интернет - магазина

Предназначение адаптивного матричного мультипликатора

Разработка программы для автоматизации учета и предварительных заказов на предприятиях различных сфер деятельности

Проектирование и методика использования информационной системы оценки знаний по информатике учащихся средней школы

Программный комплекс многокритериальной оптимизации систем на основе мультихромосомных моделей и генетических алгоритмов

Характеристика аппаратных средств автоматизированных рабочих мест и перспективы их развития

Практическое использование генетического программирования

Система сбора и мониторинга информации с удаленных информационных ресурсов

Разработка информационно-аналитической системы для исследования

Разработка информационной системы Библиотека

Автоматизированная система оперативно-диспетчерского управления (АСОДУ)

Адекватность и объективность моделирования информационной системы управления

Анализ существующих информационно-поисковых систем

Графические возможности программирования в курсе информатики

Обоснование разработки и разработка проекта автоматизации складского учета

Создание личного интернет-блога

Проектирование и разработка автоматизированного рабочего места

Программный продукт, исследующий финансовое состояние организации

Значение выбора языка, платформы и технологии программирования

Основополагающие принципы создания системы параллельного программирования

Теория языков программирования

Программы для работы с архивами данных

Разработка виртуальных лабораторных работ средствами эмулятора Emu8086

Матричная корректировка несобственных задач линейного программирования

Источник: https://homework.ru/finished-works/diplomnaya-rabota/programmirovanie/

Главная / Тематика работ

Дипломная работа по теме "Информационные системы и технологии в менеджменте"

Вас заинтересовала выбранная тема?

На нашем сайте Вы можете получить один из видов студенческих работ:диплом MBA, дипломная работа, отчет по практике, отчет поучебно-ознакомительной практике, отчет по производственной практике,отчет по преддипломной практике, курсовая работа, реферат.

Каждая работа написана преподавателем Высшего учебного заведения.Безупречное качество и оперативность в получении работы гарантированы.

Если Вас интересуют аналогичные темы работ, Вы можете просмотретькаталог тем.

Найдена тема: "Информационные системы и технологии в менеджменте"

Похожие темы:

Образцы выполненных работ

Отчет по практике: Отзыв-характеристика. Отчет по преддипломной практике менеджера ЗАО

1.ВВЕДЕНИЕ

1.1.Цель прохождения преддипломной практики:

Закрепление знаний, полученных во время прохождения ознакомительной практики и приобретение навыков управления в качестве менеджера среднего звена. Сбор материалов для написания дипломной работы.

1.2.Место прохождения преддипломной практики:

ЗАО «Глория»

Дата начала «___» __________ 200_г.         Дата окончания «___» __________ 200_г.. прохождения преддипломной практики в качестве менеджера.

Продолжительность практики     324    часа.


1.3.Работы, выполненные в процессе практики:

 Ознакомление с деятельностью предприятия;
 организация планирования коммерческой деятельности;
 изучить  структуру управления организации;
 решение организационно-технических, экономических, кадровых и социальнопсихологических проблем в целях увеличения объема сбыта услуг;
 анализ спроса на услуги, прогноз и мотивацию сбыта посредством изучения и оценки потребностей потребителей;
 участие в разработке инновационной и инвестиционной деятельности, рекламной стратегии, связанной с дальнейшим развитием коммерческой деятельности;
 организация связей с деловыми партнерами, систему сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом;
 провести анализ и систематизацию де

Ознакомиться с полной версией выполненных работ Вы можете здесь
Источник: http://www.vip-study.ru/theme6156.htm
   КОНТАКТЫ

Источник: http://diss.seluk.ru/m-himiya/30007949-1-farmacevticheskiy-fakultet-kafedra-upravleniya-ekonomiki-farmacii-farmacevticheskoy-tehnologii-vipusknaya-kvalifikacionnaya-diplomnaya.php
. ЛИНИЯ(П1,П2,П3,ц4,ц) x ЛИНИЯ(ц1,П2,ц3,П4,ц) - Вертикальный, закрашенный цветом ц прямоугольник, с вершинами (ц1,0), (ц1,211), (ц2,0), (ц2,211);

ЛИНИЯ(П1,ц2,П3,ц4,ц) Горизонтальный закрашенный цветом ц прямоугольник с вершинами (0,ц2), (255,ц2), (0,ц4), (255,ц4);

ЛИНИЯ(ц1,П2,П3,ц4,ц) Четырехугольник цветом ц с вершинами (ц1,0), (ц1,211), (0,ц4), (255,ц4);

ЛИНИЯ(П1,ц2,ц3,П4,ц) Четырехугольник цветом ц с вершинами (0,ц2), (255,ц2), (ц3,0), (ц3,211).

В этих шестнадцати случаях предикат истинен, иначе выполнение программы прекращается и выдается сообщение об ошибке.


3. ОКРУЖНОСТЬ.

Синтаксис: ОКРУЖНОСТЬ(Арг1,Арг2,Арг3,Арг4).

Встроенный предикат ОКРУЖНОСТЬ имеет четыре аргумента. Четвертым аргументом всегда должно быть целое, арифметическое выражение или переменная, конкретизированная целым. Ниже приведены результаты выполнения в зависимости от типов аргументов.

ОКРУЖНОСТЬ(ц1,ц2,ц3,ц) Окружность с центром (ц1,ц2), радиусом ц3, цветом ц;

ОКРУЖНОСТЬ(ц1,ц2,П3,ц)

ГОУ ВПО НижГМА Росздрава

Фармацевтический факультет

Кафедра управления и экономики фармации и фармацевтической технологии

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(ДИПЛОМНАЯ) РАБОТА

по специальности 060108 – "Фармация"

Методические рекомендации для студентов

Нижний Новгород, 2009 год

2 Выпускная квалификационная (дипломная) работа по специальности 060108 – "Фармация": Методические рекомендации для студентов / сост.:

М.А. Мищенко, С.В. Кононова – Нижний Новгород, 2009. – 50 с.

Методические рекомендации содержат общие правила и требования к подготовке и написанию выпускной квалификационной работы. В рекомендациях определены цель и задачи дипломного проектирования, описана методология проведения исследовательской работы. Особое внимание уделяется требованиям к оформлению текстового иллюстративного материала, а также основным принципам подготовки презентации и порядку защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для выполнения дипломной работы студентами фармацевтического факультета.

Рекомендовано к изданию цикловой методической комиссией по специальности "Фармация", протокол № 4 от 06.12.2007 г.

Рецензенты: декан факультета высшего сестринского образования ГОУ ВПО НижГМА Росздрава, д.м.н., профессор Поздеева Т.В.; заведующий кафедрой фармацевтической химии и фармакогнозии ГОУ ВПО НижГМА Росздрава, д.х.н., профессор Мельникова Н.Б.

© М.А.Мищенко, С.В.Кононова, сост-во, © ГОУ ВПО НижГМА Росздрава,

С ЧЕГО НАЧАТЬ…

1. Если Вы еще сомневаетесь, писать Вам диплом или нет, следует для начала тщательно изучить данные рекомендации, обращая особое внимание на требования, предъявляемые к ВКР. Теперь, зная уже, какая работа предстоит и что от Вас будет требоваться, пора принять окончательное решение. Если оно будет положительным – можно переходить к следующему этапу.

2. Вам необходимо определить направление исследования, по которому предполагается проводить работу, т.е. определиться с темой. Это будет первоначальный вариант и к концу дипломного проектирования он еще не раз может измениться, но это необходимо, чтобы знать, в каком направлении следует начинать двигаться. На этом этапе Вы подаете на кафедру заявление на написание ВКР (приложение 1).

3. Вместе с научным руководителем необходимо определить те аспекты проблемы, анализ которых составит главное содержание работы, т.е. более конкретно уточнить тему, проблематику и составить задание на выполнение ВКР (приложение 2).

4. Руководствуясь целями, отраженными в плане, следует приступать к подбору литературы. При этом одинаково важно, как прислушаться к советам научного руководителя, так и проявлять должную самостоятельность. В составлении библиографического списка большую помощь могут оказать систематические каталоги научных библиотек, периодические информационные издания, реферативные сборники и т.п. Необходимо внимательно ознакомиться с содержанием научных журналов за последние годы, в которых рассматриваются вопросы современной медицины и фармации. Можно пользоваться статистическими материалами и другими публикациями международных организаций, помещенными на их сайтах в интернете.

5. Процесс изучения литературы целесообразно сопровождать записями в той или иной форме, фиксирующими главные мысли и систему доказательств автора; заслуживающий внимания фактологический материал; также номера страниц источника. Это значительно облегчает дальнейшую работу, делает ненужным обращение по нескольку раз к одному и тому же источнику.

6. Составить развернутый план. В процессе изучения литературы и самостоятельного осмысления проблемы первоначальный план может подвергнуться необходимым уточнениям, дополнениям, тема – сузиться или откорректироваться. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли.

7. Написание первой главы – литературного обзора. На этом этапе необходимо соблюдать ряд важных правил:

не допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно и свидетельствовать о том, что автор разобрался в сути рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и может ясно и убедительно ее изложить. При цитировании отдельных положений используемой литературы, а также при пересказе обязательно ссылка на источник и номера страницы исходного текста;

каждый фактологический пример (цифра, таблица, диаграмма) должна иметь ссылку и номер страницы. Если расчет производится автором самостоятельно, то указывается, на основе каких данных производился расчет;

следует избегать двух крайностей. Во-первых, голого теоретизирования, оторванности от реальной жизни. Во-вторых, излишнего увлечения фактологией, без должного теоретического осмысления первичного материала;

изложение должно вестись грамотным научным языком, без стилистических и логических ошибок. Оформление текста работы должно соответствовать установленным правилам;

ссылки на различные источники и примечания оформляются в строгом соответствии с правилами оформления научного аппарата.

8. После прочтения Вашего литературного обзора научным руководителем в черновом варианте и внесения необходимых исправлений готовится чистовой вариант работы.

9. Наконец, можно приступать непосредственно к исследовательскому этапу Вашего дипломного проектирования. Каким он будет и в какой форме будет проходить – зависит от темы, целей и задач, которые вы ставите, а также методов исследования, которые предполагается использовать.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические рекомендации "Выпускная квалификационная (дипломная) темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова (далее – ВКР) для студентов фармацевтического факультета ГОУ ВПО "Нижегородская государственная медицинская академия Росздрава" устанавливают единые требования к организации и выполнению ВКР студентами факультета и разработано в соответствии с:

Федеральным Законам "Об образовании", Федеральным Законам "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности другими нормативно-правовыми актами, регулирующими отношения в сфере образования.

ВКР – высшая форма учебно-исследовательской деятельности.

Выполняется выпускниками фармацевтического факультета и ее защита является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников в соответствии с "Положением об итоговой государственной аттестацией выпускников высших учебных заведений Российской Федерации", утвержденным Приказом Министерства Образования России №155 от 25.03.2003 г.

ВКР является самостоятельной работой выпускника, подтверждающей соответствие профессиональной подготовки студента по специальности, и выполняется в форме дипломной работы под руководством научного руководителя. Качество выполнения дипломной работы позволяет комплексно оценить профессиональную компетентность студента, уровень его подготовки и соответствие требованиям государственного образовательного стандарта "Фармация".

ВКР является интегративным сочинением, охватывающим две или более дисциплин, вынесенных на итоговую государственную аттестацию:

управление и экономика фармации, фармацевтическая химия, фармацевтическая технология, фармакогнозия, биотехнология.

У успешной ВКР пять составных частей:

– Актуальность исследуемой проблемы;

– Четко сформулированная цель и поставленные задачи.

– Доступность материала, который можно собрать использовать в работе.

– Способность студента изучить и проанализировать материал таким образом, чтобы решить поставленные задачи.

– Знание данные рекомендаций и написание ВКР строго дипломная работа информационные технологии в библиотеке для youtube соответствии с ними.

Общие требования к ВКР:

– самостоятельный характер исследования;

– высокий научно-теоретический уровень – актуальность исследуемой проблемы;

– логическая последовательность изложения материала;

информационные технологии в обучении дипломная работа pdf jpg исследования и полнота освещения вопросов;

– наличие элементов научного творчества, формулировка и обоснование собственного подхода к дискуссионным проблемам, самостоятельный характер изложения материала;

– убедительность аргументации;

– конкретность изложения результатов работы;

– связь теоретических положений с практикой, с конкретными фактами и проблемами современной медицины и фармации;

– грамотная статистическая обработка данных;

– доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

– грамотное оформление точно в соответствии с данными рекомендациями;

– соблюдение структуры и объема (50-100 страниц) ВКР.

Наконец, необходимо отметить, что любая научноисследовательская работа, особенно в области медицины и фармации, предъявляет к студенту очень высокие требования. Прежде всего, это – инициативность, организованность, творческая погружённость в проблему. Важна жажда познания научной истины, стремление к личностному и профессиональному развитию.

Студенты сами выбирают направление научной работы, ориентируясь на свои интересы, возможности получения необходимых материалов, а также рекомендации кафедры. Назначение научного руководителя и окончательное утверждение темы осуществляется кафедрой.

Ответственность за содержание, выводы, достоверность данных, качество оформления, а также своевременное завершение ВКР несет студент – автор дипломной работы.

ЦЕЛЬ ВКР

– систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных практических задач;

– развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

– выяснение степени профессиональной подготовленности выпускника для самостоятельной работы.

ЗАДАЧИ ВКР

– показать достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки выпускника, его способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач, стоящих перед специалистом в современных условиях;

– показать умение разработать программу исследования, включающую формулировку проблемы, определение объекта, предмета, задач и методов исследования;

– показать способность к анализу источников по теме с обобщениями и выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения;

– показать умение систематизировать и анализировать полученные собственные научные данные.

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ВКР

Руководить дипломным исследованием может преподаватель, работающий на выпускающей кафедре или на какой-либо другой, если против этого не возражает заведующий кафедрой. Руководитель ВКР осуществляет общее руководство выполнением и написанием ВКР.

Роль научного руководителя дипломные работы по специальности информационные технологии на 9 мая исследовательской работе студента заключается, прежде всего, в способствовании его творческой поисковой активности. Помощь руководителя необходима студенту, чтобы лучше разобраться в теоретических предпосылках предполагаемого исследования, сформулировать цель, задачи и гипотезы. На различных этапах работы научный руководитель совместно со студентом анализирует и корректирует ход исследования.

Обязанности научного руководителя:

1) Научный руководитель обязан ознакомиться с данными положениями и в ходе дипломного проектирования руководствоваться предъявляемыми к ВКР в данных методических рекомендациях требованиями;

2) выдавать задание на ВКР;

3) рекомендовать структуру ВКР;

4) составлять совместно со студентом развернутый план ВКР;

5) доводить до студента порядок индивидуальных консультаций;

6) рекомендовать перечень необходимой литературы;

7) осуществлять научно-методическое руководство работой студента и проводить квалифицированные консультации по ВКР;

8) контролировать ход выполнения курсовой работы или ВКР и соблюдение графика дипломного проектирования;

9) информировать заведующего кафедрой о существенных отклонениях от графика дипломного проектирования;

10) подписывать задание на дипломное проектирование и другие документы, необходимые для допуска слушателя к защите 11) предоставлять на кафедру письменный отзыв на законченную ВКР, предварительно ознакомив с ним автора работы;

12) проверять законченную курсовую работу или ВКР;

13) помогать студенту в подготовке к публичной защите.

Права научного руководителя:

1) выбирать темы ВКР и студентов для их написания в соответствии с научными интересами;

2) отказываться от руководства, представив аргументированное заключение о ходе дипломного проектирования, не позднее месяца до окончания срока дипломного проектирования;

3) определять порядок проведения индивидуальных консультаций;

4) требовать от студента проведения анализа или расчета нескольких вариантов решения тех или иных вопросов;

5) присутствовать на заседании ГАК и зачитывать отзыв на ВКР.

Как показывает практика, наиболее трудным и ответственным моментом в студенческом дипломном исследовании является интерпретирование полученных экспериментальных данных и формулирование основных выводов. Поэтому, не лишая студента самостоятельности, руководитель в проблемно-диалоговом стиле должен помочь ему увидеть результаты своего труда, расставить необходимые акценты и подвести главные итоги дипломного проекта.

[спорный абзац] Студент-дипломник должен иметь ввиду, что за принятые в ВКР решения и за правильность всех расчетов темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова перед ГАК сам автор ВКР, поскольку ВКР является, прежде всего, самостоятельной работой студента. В связи с этим и указания руководителя не должны переходить пределы, за которыми может быть поставлен вопрос о руководителе как о соавторе ВКР.

Поэтому указания руководителя, не вошедшие в задание на дипломное проектирование, не считаются обязательными для дипломника, и он может защищать перед ГАК работу, как свою точку зрения.

Отзыв руководителя на ВКР составляется в произвольной форме. В нем дается характеристика работы, в которой указывается:

1. Соответствие содержания работы выбранной теме и цели;

2. Характеристика структурных элементов работы;

3. Научный уровень, полнота дипломная работа информационные технологии юга йемена качество разработки темы;

4. Степень самостоятельности, личного творчества, инициативы;

5. Умение работать с литературой, производить расчеты, анализировать, обобщать, делать научные и практические выводы;

6. Систематичность, грамотность изложения, умение оформлять материалы;

7. Практическая значимость, возможность использования материалов в управленческой практике.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВКР

Тематика ВКР разрабатывается выпускающими кафедрами и утверждается темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова советом факультета. Темы должны соответствовать профилю специальности, задачам теоретической и практической подготовки специалиста, быть актуальными, учитывать направленность и проблематику фармацевтической отрасли, состояние и перспективы развития здравоохранения, а также решать конкретные задачи, стоящие перед фармацевтическими организациями и организациями здравоохранения, то есть результаты проведенной работы должны иметь потенциальную возможность практического внедрения.

Тематика работ доводится до сведения студентов, им предоставляется право выбора темы дипломной работы, или они могут предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее выполнения. Допускается выполнение ВКР по заказной тематике учреждений или органов здравоохранения. ВКР может быть выполнена на основе курсовой работы студента, включать материалы рефератов, выполненных студентом по одной или нескольким дисциплинам.

В срок до 20 января студенты оформляют заявку установленной формы для подготовки ВКР (приложение 1). На основании анализа поступивших заявок на заседании кафедры утверждается список дипломников, их научных руководителей и тем ВКР.

После утверждения темы ВКР студент вместе с научным руководителем составляет Задание на выполнение дипломной работы (приложение 2). Оно подписывается студентом, научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой. Задание составляется в двух экземплярах: первый выдается студенту, второй остается на кафедре и вместе с ВКР представляется к защите.

Законченная, полностью оформленная ВКР представляется научному руководителю для написания отзыва не позднее, чем за месяц до начала работы Государственной аттестационной комиссии. В отзыве научный руководитель отмечает степень самостоятельности исполнителя при выполнении работы, наличие элементов исследования, обоснованность полученных результатов, достоинства, недостатки работы, дает заключение о возможности допуска работы к защите.

Заведующий кафедрой решает вопрос о допуске работы к защите, делая на ней соответствующую запись на титульном листе, и о сроках проведения предварительной защиты.

Допущенная к защите работа направляется заведующим кафедрой на рецензирование не позднее, чем за 14 дней до назначенного срока защиты ВКР. Рецензент представляет рецензию не позже, чем за 7 бесплатные дипломные работы информационные технологии в экономике до защиты ВКР.

Отрицательный отзыв рецензента не является препятствием для защиты ВКР. В случае отрицательного отзыва участие рецензента в заседании ГАК, где защищается дипломная работа, обязательно.

Заведующий кафедрой в трехдневный срок знакомит с рецензией исполнителя и научного руководителя.

В случаях, когда заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите ВКР, вопрос о допуске рассматривается на заседании кафедры с участием студента и научного руководителя. Основанием для недопуска кафедрой ВКР для защиты могут быть: несоблюдение графика подготовки ВКР; наличие отрицательного отзыва научного руководителя на ВКР.

Дипломная работа, ее электронная версия вместе с отзывом научного руководителя до защиты должна находиться на кафедре.

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И

СОДЕРЖАНИЮ ВКР

ВКР должна удовлетворять следующим требованиям: отражать умение работать с литературой, выделять проблему и определять методы ее решения, последовательно излагать суть рассматриваемых вопросов, показывать владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом, иметь приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.

Изложение материала квалификационной (дипломной) работе должно быть последовательным и логичным. Вес главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, а также внутри глав.

При изложении в ВКР спорных (противоречивых) идей, подходов, решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е.

приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов.

Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.

Наиболее часто встречающиеся ошибки:

Казенный стиль (штампы), неудобный для восприятия.

Отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений.

Отсутствие ссылок на исследования ученых и практиков и другие цитируемые источники.

Отсутствие аргументированных выводов, обоснованности предложений.

Несоответствие содержания и формы, т.е. несовпадение основного текста и выводов как по главам, так и в целом по работе.

ВКР должна включать в указанной последовательности следующие элементы:

1. Титульный лист (приложение 3).

2. Оглавление (приложение 4).

3. Список сокращений и условных обозначений.

4. Введение.

5. Основную часть:

– Глава 1. Литературный обзор.

– Глава 2. Исследовательская часть.

– Глава 3. Обсуждение результатов исследования.

6. Заключение 7. Список использованной литературы.

8. Приложения (при необходимости).

Каждый из перечисленных элементов оформляется с новой страницы.

По объему дипломная работа должна быть 50-100 страниц, включая список литературы, без приложений.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит название министерства, к которому относится ВУЗ, название ВУЗа, название факультета, тему ВКР, фамилию автора, фамилию, научную степень и звание руководителя курсовой работы, место для оценки и подписи, город, в котором находится вуз, год выполнения работы (см. Приложение 3).

ОГЛАВЛЕНИЕ

Оглавление содержит название всех разделов ВКР с указанием страницы, с которой раздел начинается. Названия в оглавлении и тексте должны точно совпадать.

В оглавлении могут быть перечислены названия всех приложений с указанием страниц.

Желательно названия глав и разделов печатать с разными отступами или разным шрифтом.

Это один из самых сложных и важных разделов ВКР, фактически ее "лицо". Введение в кратком виде должно отражать содержание всей работы.

С введения нужно темы дипломных работ по информационным технологиям fttb это ВКР, прописывая ее в общих чертах, и введением же заканчивать – дополняя его полученными в ходе написания ВКР материалами, сверяя соответствие написанной уже работы с прописанными во введении методологическими положениями, оттачивая формулировки последних.

Во Введении дается краткое обоснование выбора темы ВКР, обосновывается актуальность проблемы исследования, объект и предмет исследования, определяются цель и задачи, методы исследования проекта.

Введение должно состоять из следующих частей:

А) Актуальность Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к ВКР.

Для студента-выпускника выбор темы исследования начинается, прежде всего, с выбора наиболее интересующего его предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.

Необходимо объяснить, почему выбрана именно данная тема, чем обусловлен интерес к ней, какие проблемы предполагается раскрыть в работе, почему решение этих проблем важно в условиях современного здравоохранения и фармации.

Актуальность для современной медицинской и фармацевтической науки может заключаться в том, что:

в ней нет (или недостаточно) исследований по подобной тематике (мало публикаций в научных журналах, монографий и пр.);

существуют противоречивые научные факты, полученные разными исследователями;

есть исследования, но не отражены именно те стороны, которые собирается рассмотреть студент – автор ВКР;

исследования есть, но их результаты устарели, получены новые научные факты, новые научные теории;

стоит задача обобщения и сопоставления фактов, полученных в разных отраслях медицины и фармации;

стоит задача эмпирической проверки каких-либо теоретических положений и т.д.

Актуальность для современной медицинской и фармацевтической практики может заключаться в том, что определённые проблемы встают перед практиками, однако готовых (эффективных) решений, технологий, рекомендаций наукой ещё не получено.

Выбор темы квалификационной (дипломной) работы и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач ВКР.

Б) Степень разработанности проблемы В данной части необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития медицины и фармации, необходимость изучения проблемы в новых современных социальноэкономических, политических, иных условиях и т.д.

Необходимо сформулировать проблему. Проблема – некий глобальный, ещё не решенный в науке или практике вопрос. Обычно исследователь начинает с некоторой общей постановки вопроса, а затем уточняет его в более разветвлённых формулировках, т.е. конкретизирует проблему. Формулировка проблемы влечёт за собой выбор конкретного объекта исследования.

Постановка проблемы исследования предполагает:

обнаружение существования недостаточных фактов;

осознание потребности в устранении дефицита фактов;

описание проблемной ситуации Должна быть четко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студентавыпускника к их научным позициям.

В) Объект и предмет исследования Нередко объект исследования определить достаточно сложно изза множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования – это та сфера социальнотрудовых отношений, или институциональное образование, в рамках которой будет производиться исследование. Объект исследования может претендовать и на сферу общественной жизни.

Определение же предмета исследования — это, прежде всего, уточнение "места и времени" действия. Другими словами, предмет исследования – это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социальноэкономической, политической, организационно-правовой и т.д.).

Предмет исследования – это те наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Как правило, предмет исследования и тема исследования созвучны.

Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента-выпускника, именно предмет определяет тему ВКР.

Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

Г) Цель исследования Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата.

Это научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки ВКР студентомвыпускником.

Д) Задачи исследования Задачи исследования ВКР определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Задач может быть сформулировано от трёх до достаточно большого числа – в зависимости от логики проводимого исследования.

Возможные задачи исследования:

1. Проанализировать теоретические и экспериментальные работы по теме исследования (в тексте называется конкретная тематика).

2. Провести экспериментальное исследование изучаемого феномена (указывается тематика исследования).

3. Разработать мероприятия (предложения) по развитию…(в зависимости от темы работы).

4. Обработать и проанализировать эмпирические результаты эксперимента, исследования.

Задачи должны быть сформулированы определённо и чётко в терминах проводимого исследования. Их формулировки могут соответствовать названиям глав и отдельных параграфов в курсовой работе. Перечисление задач должно помочь читателю понять характер вашей работы и узнать, сможет ли он найти в ней то, что ищет.

Е) Организационная база исследования – это описание времени проведения социологического исследования или эксперимента, место проведения и обозначение выборки испытуемых.

Ж) Методы исследования Метод исследования – это совокупность приемов, способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.

Выбор методов исследования обусловлен особенностями объекта и предмета исследования и поставленными в ВКР целями и задачами.

Метод – способ выполнения чего-либо, упорядоченная работа с фактами и концепциями, принцип и способ сбора, обработки или анализа данных, а также принцип воздействия на объект.

Методика – форма реализации метода, совокупность приёмов и операций (их последовательность и взаимосвязь), процедура или набор процедур для достижения определённых целей.

Существует несколько различных классификаций методов исследования. Выделяют три основных группы методов:

Организационные: сравнительный (метод контрольных групп), лонгитюдный, близнецовый, комплексный (в частности, использование медицинских, физиологических, социологических и других данных).

Эмпирические: все диагностические методы и методики (например, анкетирование), а так же метод развивающего или формирующего эксперимента (тренинги, занятия по различным программам). Использованные методики должны быть названы правильно, их стандартными названиями, которые можно уточнить в специальных справочниках.

Методы обработки данных: методы математикостатистического анализа (использование критериев значимости, дисперсионного, факторного, корреляционного анализа и пр.) и метод качественного описания (описание полученных типов, классификация эмпирического материала на группы и пр.) В ходе исследования могут и должны использоваться следующие методы:

изучение и анализ научной литературы;

изучение и обобщение (мета-анлиз) отечественной и зарубежной практики;

методы статистической обработки данных моделирование, сравнение, анализ, интервьюирование и т.д.

З) Научная новизна Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом.

Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке квалификационной (дипломной) работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).

И) Практическая значимость Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная квалификационная работа теоретической или практической.

Основная часть – текст, разбитый на главы и разделы. Оптимальным считается наличие трех глав, но их количество может быть иным.

Каждая глава заканчивается промежуточными выводами с тезисным обобщением изложенного материала, подтверждающими решение задач, поставленных во введении дипломного проекта.

Содержит критический обзор литературы по теме исследования, в ней излагается современное состояние проблемы, дается ее оценка. Отражаются основные теоретические аспекты рассматриваемой темы, а также методологические основы проводимого в ходе исследования анализа.

Литературный обзор – это начальная, самая первая ступень сжатия, обобщения накопленных результатов. Аналитический, или критический обзор предполагает всесторонний анализ информации, ее аргументированную оценку, формулировку перспектив и ближайших задач по дальнейшему изучению предмета.

Аналитический обзор создает ясную картину из сложности потока литературы, из разрозненных экспериментальных статей. Отбор данных из большой массы результатов, сопоставление Данных позволяет получить новое знание, дает возможность полнее использовать накопленный экспериментальный материал, сделать важные выводы, Работая над чужими текстами, следует не просто заимствовать чужой материал, но обдумывать уже имеющуюся научную информацию, вырабатывать собственные идеи, подходы и концепции, фиксировать собственные мысли. Переписывание чужого текста массивами или без ссылок на первоисточник превращает работу в плагиат.

(рекомендуемый объем – 30-50 страниц) В главе 2 приводятся результаты собственных исследований:

характеристика материалов и методов исследования, полученные результаты их анализ, статистическая обработка результатов исследования, иллюстративный материал.

1. Перечислить использованные методы и методики, обосновать их выбор и указать источники, из которых они взяты. Методики должны быть изложены подробно в тексте или в Приложении.

2. Описать базу исследования и выборку испытуемых, указав их социально-психологические характеристики (пол, возраст, социальное положение и т.п.).

3. Охарактеризовать условия (включая даты и место проведения) эксперимента, его этапы и процедуры, упомянув обстоятельства, которые могли повлиять на результат.

4. Указать способы обработки первичных данных (включая методы статистической обработки результатов), обосновать выбор этих способов.

Результаты включают изложение (без теоретической интерпретации) полученных экспериментальных фактов; сводные таблицы первичных результатов, а также графики, диаграммы, схемы с пояснениями под каждым из рисунков. Если какие-то из этих материалов занимают много места, их можно поместить в Приложении.

(рекомендуемый объем – не более 10 страниц) Глава 3 должна содержать обобщение материала. Дается авторская оценка проведенного исследования с точки зрения поставленной цели и достигнутых результатов, приводятся выводы по всему тексту. Должны быть особенно подчеркнуты и подытожены выводы о важности данной проблемы, ее современном состоянии и путях улучшения ситуации. Должны быть предложены пути разрешения темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова и улучшения положения дел, выдвигаться практические предложения и рекомендации в рамках изученной темы. В темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова главе необходимо отметить преимущества, связанные с реализацией предложений, охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в этой области. Демонстрируется способность подвести логичный итог проведенному исследованию.

Обсуждение результатов посвящено интерпретации смысла полученных экспериментальных данных с привлечением теоретических знаний.

В разделе Заключение (4-5 страниц) логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследовательской работы. Они должны быть темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и эффективности выполненной работы, пишутся тезисно (по пунктам).

В заключении должны не просто констатироваться факты проведения работ по тем или иным направлениям, а отражаться основные научные результаты и акцентироваться их новизна.

Заключение представляет собой краткий обзор всей выполненной работы. В нем указывается теоретическая и практическая значимость исследования, намечаются пути дальнейшего исследования по данной теме.

Список использованной литературы включает перечисление в алфавитном порядке (по начальной букве фамилии автора или первой букве названия) всех первоисточников, использованных при написании работы. Список литературы для дипломной работы должен включать не менее 25 источников.

Приложения могут содержать дополнительный материал – достаточно объемные таблицы, графики, схемы, расчеты, образцы анкет, копии документов и т.п. Все эти материалы следует выводить в приложения только в том случае, если их присутствие в тексте работы осложняет восприятие основного материала, занимает слишком много места. Приложения даются в порядке ссылок на них в дипломной работе, при этом, если материал выделен в приложения, в основном тексте обязательно должна быть ссылка на него.

Например: (приложение 1). Каждое приложение начинается с нового листа, содержит в правом верхнем углу надпись "Приложение 1" и заголовок посредине страницы.

При наличии опубликованных тезисов докладов, научных статей по теме исследования в приложения должны быть включены их копии.

Приложения — первичные материалы, образцы протоколов исследования и наиболее интересных результатов обследования испытуемых и т. д. — помещаются в конце дипломной работы, после темы дипломных работ по информационным технологиям access 4pda литературы. В тексте на них даются ссылки.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВКР

Работа должна быть напечатана на бумаге формата А4, подшита в скоросшивателе или специальной папке. Текст должен быть только на одной стороне листа. Работа должна быть тщательно отредактирована и выверена автором.

Установленные поля: левое – 3,0 мм, правое – 1,5 мм, верхнее и нижнее – 2,0 мм.

Шрифт: Times New Roman, размер шрифта – 14 пт, интервал 1,5.

Отступ первой строки (красная строка) – 1 см, выравнивание текста по ширине страницы с обязательной расстановкой знаков переноса в документе.

Основную часть ВКР следует делить на главы, разделы и подразделы, которые нумеруются арабскими цифрами. Каждую главу рекомендуется начинать с новой страницы. Подчеркивание слов, а также переносы и сокращения в заголовках не допускаются.

Нумерация страниц осуществляется вверху по центру шрифтом Times New Roman 10. Титульный лист включается в общую нумерацию, однако номер на нем не проставляется.

Все представленные в тексте работы формулы, графики, схемы, рисунки и таблицы последовательно нумеруются и сопровождаются названием.

В работе можно использовать только общепринятые сокращения и условные обозначения, перечень которых с расшифровкой должен быть приведен в начале работы.

Оформление заголовков:

Названия глав пишутся 16 шрифтом, полужирным, прописными буквами, с выравниванием по центру, точку в конце не ставят.

Названия разделов и подразделов пишут 14 шрифтом, полужирным, с выравниванием по ширине.

Названия глав и разделов отделяются от текста одной строкой.

Нельзя писать заголовок в конце страницы, если на ней не умещаются 2-3 строки идущего за заголовком текста.

Например:

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

1.1. Основы фармакотерапии артериальной гипертонии.

Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

1.1.1. Дипломная работа информационные системы и технологии темы на windows 7 хххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

1.1.2. Клиническая фармакология артериальной гипертонии.

Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.

1.2. Теоретические аспекты проведения фармакоэкоэпидемиологического анализа.

Заимствование любого текста из любого источника допускается только при наличии библиографической ссылки. Ссылки на библиографический материал даются в тексте работы в квадратных скобках с указанием страницы или интервала страниц, на которых находится информация в данном источнике. Например: [3, стр. 27Приложения открываются чистым листом, на котором посередине страницы пишется заголовок "ПРИЛОЖЕНИЯ", затем даются пронумерованные приложения, каждое с новой страницы.

Оформление графического материала.

Графики и диаграммы – один из способов графического отображения зависимости между величинами, темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова используется как для анализа, так и для повышения наглядности иллюстрируемого материала.

Иллюстрации располагаются в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. При этом, в случае переноса на следующую страницу, внизу на предыдущей странице не должно оставаться свободное от текста пространство.

Графики должны обеспечивать ясное и четкое представление материала. Название указывается под графиком с обязательной последовательной нумерацией. Название печатается 12 шрифтом без отступа первой строки дипломная работа информационные технологии 10 класс угринович решение одиночным интервалом, точка в конце не ставится. Выравнивание графика и соответствующего ему названия осуществляется по центру страницы.

На представленный график должна иметься ссылка в тексте работы. Помещают ссылку в виде заключенного в круглые скобки выражения "(рис. 3)", либо в виде оборота типа: "…как это видно/показано на рисунке 3", "…в соответствии с рисунком 3" и др.

Перед графиком и после его названия должна быть пропущена строка.

Следует избегать нагромождения промежуточных делений по осям координат. В некоторых случаях по осям координат должны быть указаны условные обозначения и размерности отложенных величин в принятых сокращениях (АД, мм. рт. ст.; динамика цен на ЛП, руб.; год и т.п.).

Например:

В ходе исследования нами была рассчитана стоимость курса терапии статинами под различными торговыми наименованиями и было показано, что наиболее затратной является терапия зокором – 1519,20 руб. и 1922,40 руб. при суточной дозе 10 мг и 20 мг соответственно, наименее затратной является терапия симвором – 781,20 руб. и 1026,00 руб. (рис. 1).

Оформление таблиц.

Цифровой материал, когда его много или когда имеется необходимость в сопоставлении и выводе определенных закономерностей, оформляется в виде таблиц.

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. В тексте в круглых скобках должна быть указана ссылка на данную таблицу, например: "(табл. 4)" или "…как показано в таблице 4".

стоимость курса, руб.

Рисунок 1. Стоимость 3-месячного курса гиполипидемической терапии Таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера, тематического заголовка, боковика, заголовков вертикальных граф и основной части (горизонтальных и вертикальных граф).

Графа "№ п/п", а также нумерация столбцов являются излишними, поэтому представлять их в таблице не следует.

Все таблицы последовательно нумеруются. Над таблицей с выравниванием по правому краю помещается надпись "Таблица…" с указанием порядкового номера таблицы без значка №, точка в конце не ставится. Таблицы снабжают тематическими заголовками.

Текст заголовка выравнивается по центру, текст пишется 14 шрифтом, точка в конце не ставится.

Выравнивание таблицы осуществляется по центру. Темы дипломных работ по специальности информационные технологии 10 цена теле таблицы текст пишется 12 шрифтом. Текст боковика выравнивается по левому краю без отступа первой строки, текст остальных элементов таблицы выравнивается по центру без отступа первой строки. Заголовки боковика и граф таблицы пишутся с прописных букв, подзаголовки – со строчных.

Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одних и тех же единицах измерения, то их обозначение помещается в тематическом заголовке в круглых скобках. Если в разных – тогда единицы измерения в теле таблицы указываются после запятой.

Если цифровые или иные данные в какой-либо ячейке отсутствуют, то ставится прочерк (–). Заменять повторяющиеся в таблице данные знаком "–//–" не допускается.

Числовые значения (во всей работе) должны быть округлены до первого или второго знака после запятой, при этом среди сравниваемых характеристик все числа должны приводиться в одинаковом формате (например, 23,5; 20,0; 21,7 или 7,01; 9,00; 6,39).

Таблицы должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по размеру составляет страницу и более, ее следует включить в приложение. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое ею.

В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.

Например:

Как показано в таблице 1 все пациенты в зависимости от проведенной терапии были разделены на четыре группы.

Характеристика сравниваемых групп по количеству пациентов Группа пациентов Количество пациен- Удельный вес пацив зависимости от ЛП тов в группе, чел. ентов в выборке, % Оформление формул.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Пояснение значений, символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, как и в формуле. Значения каждого элемента следует давать с новой строки. Перед формулой и после расшифровки формулы пропускаю одну строку. Порядковые номера формул обозначают в круглых скобках у правого края страницы. При ссылке на эту формулу в тексте ее номер ставят в такой же форме.

Например:

Эффективность гиполипидемической терапии рассчитывали по формуле:

где ХСисх – уровень ХС перед началом приема ЛП;

ХСконтр – результат контрольного анализа.

Оформление списка литературы Нумерация всей использованной литературы должна быть сплошной. Наиболее предпочтителен следующий порядок включения литературы в список:

1. Документы и материалы российского государства и правительства в хронологическом порядке по разделам:

2. Источники официальной статистики.

3. Документы и материалы государственных архивных учреждений.

4. Список научных монографий и статей по принципу алфавитного именного указателя.

5. Список работ зарубежных авторов и статистических источников на иностранных языках.

Правила оформления:

– для книг, имеющих авторов:

Рудакова А.В., Хевщук П.Ф. Современная фармакотерапия: доказательства эффективности. – СПб.: ВМедА, 2002. – 256 с.

– для книг, дипломные работы по специальности информационные технологии йошкар ола имеющих авторов в указателе:

Прикладная фармакоэкономика: учебное пособие / под ред. В.

И. Петрова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 336 с.

– для журнальных (газетных) статей:

Кукес В.Г., Семенов А.В. Современная фармакотерапия гиперлипидемий: взгляд клинического фармаколога // Русский Медицинский Журнал. – 2006. – том 14, №27. – с. 1961-1967.

– для англоязычных источников:

Sacristan J.A., Soto J., Galende I. Evaluation of pharmacoeconomic studies: utilization of a checklist // Ann. Pharmacotherapy. - 1993. - Vol.

27. – p. 1126-1233.

– для электронных ресурсов:

Юрьев С.А. Роль фармакоэкономики в современном здравоохранении [Электронный ресурс] – Электронные текстовые и графические данные – 2000. – Режим доступа:

http://medbook.km.ru/news/000525.html, свободный.

Правила переносов.

При написании текста ВКР расстановка переносов осуществляется автоматически с помощью команд: Сервис Язык Расстановка переносов Автоматическая расстановка переносов. Нельзя производить следующие действия:

– разбивать переносом аббревиатуры;

– отрывать фамилии от инициалов инициалы друг от друга;

– оставлять в конце строки темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова кавычки или скобку;

– размещать в разных строках цифры их размерности;

– разделять сокращенные выражения (и т.д., и др., т.е., и т.п.).

Правила печатания знаков.

Знаки препинания (точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки) от предшествующих слов пробелом не отделяют, а от последующих отделяют одним пробелом.

Дефис от предшествующих и последующих элементов не отделяют.

Тире от предшествующих и последующих элементов отделяют обязательно.

Кавычки и скобки не отбивают от заключенных в них элементов.

Знаки препинания от кавычек и скобок не отбивают. Кавычки печатаются в формате: "прямые".

Знак № применяют только с относящимися к нему числами, между ними ставят пробел.

Знаки процента от чисел пробелом не отбивают.

Числа и даты.

Многозначные числа пишут арабскими цифрами и разбивают на классы через один пробел (13 692; 1 358).

Числа должны быть отбиты от относящихся к ним наименований (25 м). Числа с буквами в обозначениях не разбиваются (в пункте 2б). Числа и буквы, разделенные точкой, не имеют отбивки (2.13.6).

Основные математические знаки перед числами в значении положительной или отрицательной величины, степени увеличения от чисел не отделяют (-15, 20).

Для обозначения диапазона значений употребляют один из способов: многоточие, тире, знак, либо предлоги "от … до …". По всей рукописи следует придерживаться принципа единообразия.

Сложные существительные и прилагательные с числами в их составе рекомендуется писать в буквенно-цифровой форме (150летие, 30-градусный, 25-процентный).

Стандартной формой написания дат является следующая:

20.03.07 г. Возможны и другие как цифровые, так и словесноцифровые формы: 20.03.2008 г., 22 марта темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова г., 1 сент. 2008 г.

Все виды некалендарных лет (бюджетный, отчетный, учебный), т.е. начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишут через темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова черту: В 2008/09 учебном году. Отчетный 2008/2009 год. Если в анализ включались данные, полученный за все 12 месяцев каждого года, тогда временной период указывается через дефис: 2008-2009 гг.

ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ВКР

1. Дипломная работа (3 экз.).

2. Авторская аннотация (2 экз.), подписывается дипломником и прикладывается к дипломной работе (приложение 5).

3. Отзыв научного руководителя с характеристикой работы дипломника (2 экз.). Отмечается трудолюбие дипломника, его инициативность, качество выполнения и отношение к написанию диплома. В отзыве должна содержаться информация об использовании результатов работы в научной работе, учебном процессе, возможность публикации в научных изданиях.

В конце должна быть дана оценка деятельности дипломника по четырехбалльной шкале («неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично»).

4. Заключение (1 экз.) заведующего кафедрой о выполненной работе и возможности допуска ее к защите (приложение 6).

5. Рецензия (2 экз.) на дипломную работу специалиста, не связанного по работе с кафедрой, на которой выполнялась ВКР (приложение 7).

6. Презентация Microsoft PowerPoint на электронном носителе, а также в напечатанном виде.

Презентацию для членов комиссии следует распечатать в 3- экземплярах в формате: "Печатать" "Выдачи" "Слайдов на странице: 4".

Один экземпляр (авторский) печатается по следующей схеме:

для каждого слайда отводится новая страница, слайд сопровождается текстовым комментарием, который предполагается изложить на защите.

7. Электронные версии документов 1, 2, 6, а также файлы, содержащие основные этапы статистической обработки, сдаются всеми дипломниками на ОДНОМ!!! диске с группировкой по папкам. Названия папок в формате: "ИВАНОВ_Оценка рациональности лекарственного обеспечения больных сахарным диабетом".

ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИИ И ПОРЯДОК

ЗАЩИТЫ ВКР

За несколько недель до назначенной даты защиты дипломных работ заведующий и преподаватели выпускающей кафедры проводят предзащиту, в ходе которой у студентов имеется возможность получить обратную связь, проанализировать и устранить недостатки своего исследования. Работы, выполненные недостаточно квалифицированно, кафедра к защите не допускает.

Непосредственно защита ВКР проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). На заседании ГАК могут присутствовать руководители дипломных проектов, рецензенты, а также студенты и все желающие.

Перед защитой секретарь ГАК передает дипломную работу и другие документы ее председателю, затем объявляет фамилию студента-дипломника, зачитывает тему его дипломного проекта, после чего дипломнику предоставляется время для выступления.

Защита ВКР осуществляется в устной форме (презентация в течение 10-15 минут) в присутствии научного руководителя. Председатель ГАК вправе снять работу с защиты при отсутствии научного руководителя.

Все слайды в презентации обязательно должны быть пронумерованы. Количество слайдов – от 10 до 20. Необходимо изложить цель, суть и выводы из работы за 10-15 мин.

Примерная схема доклада выглядит следующим образом:

1. Обращение к членам комиссии 3. Актуальность, цель и задачи исследования 4. Описание базы исследования исследуе- 1-2 мин мой выборки 5. Краткое описание процедуры исследования и обработки данных; обоснование методов 2- решения задачи (описание моделей, методики эксперимента) 6. Основные полученные в дипломной работе научные результаты с наглядной иллюстра- 3-5 мин цией в виде таблиц и графиков их интерпретация 7. Выводы из проделанной работы и практические рекомендации по решению проблемы или совершенствованию соответствующих 1-2 мин процессов с обоснованием возможности их реализации в условиях конкретного учреждения, организации или отрасли в целом 8. Научная и практическая значимость промин блемы, решению которой служит защищаемая дипломная работа Необходимо сделать акцент на собственных, оригинальных разработках, имеющих теоретическую, методическую и практическую значимость. Использование в выступлении данных, не использованных в ВКР, недопустимо.

Во время доклада необходимо использовать демонстрационный (раздаточный) материал. Раздаточный материал выдается каждому члену аттестационной комиссии перед началом защиты.

После доклада дипломник отвечает на задаваемые ему вопросы и замечания руководителя, председателя и членов ГАК, а также присутствующих на защите. Вопросы могут относиться как непосредственно к ВКР, так и к дисциплинам, изучавшимся студентом в рамках вузовской программы Ответы на вопросы – важный этап защиты. Именно в этот момент вы можете показать членам ГАК, насколько самостоятельно ориентируетесь в научной проблеме. Обычно докладчику задается от двух до шести вопросов.

Вопросы, задаваемые на защите, как правило, можно отнести к одному из трех типов:

- вопросы, задаваемые с целью уточнить ваши научные позиции, отдельные положения дипломного проекта, определения понятий, факты и т.п.;

- вопросы, задаваемые с целью поддержать вас, дать вам возможность детализировать наиболее интересные, сильные стороны вашей работы;

- вопросы, вызванные неудовлетворенностью членов ГАК от просмотра диплома или заслушивания вашего доклада. Вопросы этого типа легко отличить от других по интонациям, с какими они задаются, направленности и т.п. И здесь выступающему необходимо быть особенно внимательным, по возможности дать исчерпывающие ответы.

Заключительное слово включает в себя ответы на сделанные замечания и пожелания. Не стоит соглашаться со всеми замечаниями.

Дипломный проект – это научная работа, а в науке могут существовать разные точки зрения, и у автора должна быть своя позиция.

Кроме того, заключительное слово – это отзыв о сотрудничестве с преподавательским коллективом вуза. Хорошим тоном считается выражение благодарности научному руководителю, преподавателям, членам ГАК, всем, кто способствовал успешной защите дипломного проекта.

Текст выступления необходимо обсудить с руководителем и несколько раз отрепетировать, чтобы произносить его свободно, не запинаясь и не заглядывая ни в какие записи – доклад, зачитываемый по бумажке, производит неблагоприятное впечатление. Ни в коем случае нельзя заучивать текст наизусть. Необходимо свободно ориентироваться в дипломной работе.

Выступление не должно содержать общие теоретические положения, заимствованные из литературных или нормативных документов, так как они не являются предметом защиты. Следует помнить, что защита дипломной работы – это возможность поделиться с коллегами интересной информацией о новых результатах, полученных в собственном исследовании.

ГАК оценивает ВКР с учетом ее содержания, умения студента излагать и отстаивать основные положения работы, а также с учетом мнения научного руководителя.

По окончании защиты на закрытом заседании ГАК обсуждает результаты защиты дипломных работ. Результаты объявляются в тот же день после оформления и утверждения в установленном порядке протоколов заседания ГАК.

Решением ГАК могут быть отдельно отмечены работы, представляющие особую теоретическую или практическую значимость.

Присвоение квалификации по специальности и решение о выдаче диплома о высшем образовании выпускнику принимается ГАК при условии успешной защиты ВКР.

Рекомендации по составлению компьютерной презентации ВКР с помощью пакета Microsoft Office PowerPoint Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ. Она позволяет использовать ее студенту-выпускнику как легальную шпаргалку, а с другой стороны, позволяет члену Государственной аттестационной комиссии одновременно изучать ВКР и контролировать выступление студента-выпускника.

Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов). Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым.

Оформление титульного слайда презентации должно включать тему работы, при этом подзаголовок "Дипломная работа" следует дипломная работа информационные системы и технологии xxi века воронеж на "Презентация дипломной работы". Кроме того, указываются фамилия инициалы выполнившего работу студента и научного руководителя.

Советуем придумать краткое название и поместить его на все слайды (Вид — Колонтитул — Применить ко всем). Сделайте также нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации. В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и темы дипломных работ информационные технологии что это yandex тем, кто дал ценные консультации и рекомендации. Каждый слайд должен иметь заголовок.

Используйте шаблоны для подготовки профессиональной КП.

При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат — Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация информационных технологий на уроках технологии дипломная работа образец слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова будет недостаточным. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

Не злоупотребляйте эффектами анимации. Если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять 3 различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

Настройте временной режим вашей презентации, используя меню Показ слайдов — Режим настройки времени, предварительно узнав, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не "мямлить" слова. Презентация легко поможет вам провести доклад, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или дипломная работа по информационным технологиям на тему 23 февраля можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением.

Используйте интерактивные элементы. Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-назад) или, в крайнем случае, клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может пригодиться при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.

Помните, в комиссии сидят ваши преподаватели, а не ваши враги. Но будьте внимательны в использовании терминологии, формул, статистического материала. Перепроверьте его более тщательно, так как грубую ошибку в докладе вам не простят.

Используйте в речи понятные аудитории слова, не бравируйте новыми терминами и понятиями Не стесняйтесь, будьте самими собой, но говорите "мы", а не "я".

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ И ТРЕБОВАНИЯ,

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВКР

Соответствие содержания выбранной специальности и теме работы Актуальность работы Творческий характер выполнения Научная новизна Обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению Показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по данной проблеме Проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично Теоретические положения органично сопряжены с современной практикой; даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы Имеет место полнота и качество собранных эмпирических данных В работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных) В работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования Адекватно и в полной мере использованы современные методы статистической обработки данных Обоснованно привлечение методов решения поставленных задач Широко представлена библиография по теме работы (полнота объема, содержание, новизна источников) Проведена апробация дипломной работы (внедрение в практику, наличие авторских публикаций по теме, выступления по теме на конференциях и др.) Итого по группе критериев Соответствие оформления работы требованиям Стиль, язык изложения материала (ясность, образность, лаконичность, лексика, грамматика) Качество и уместность использования графических материалов Приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы Итого по группе критериев Представление работы Аргументация актуальности, цели и задач работы Логичность построения выступления Полнота раскрытия темы Подведение итогов, наличие четких и обоснованных выводов, вносящих вклад в разрешение поставленной проблемы и намечающих перспективы ее дальнейшей разработки Степень пользования текстом, умение говорить без текста Достаточная наглядность иллюстративность представленного материала Навыки по культуре речи (образность, наличие примеров, доступность, грамотность, дикция, голос), манера держать себя и внешний вид Умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам по теме дипломной работы, глубина и правильность ответов на вопросы и замечания членов комиссии Соблюдение регламента выступления Итого по группе критериев

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Форма заявления на написание ВКР

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить выполнение дипломной работы на кафедре на тему/по направлению:

"".

Согласовано:

научный руководитель _ Форма задания на выполнение дипломной работы.

Кафедра управления и экономики фармации и фармацевтической технологии

ЗАДАНИЕ

1. Тема работы 3. Исходные данные к работе (база проведения научной работы, цель, задачи и объем исследования, предполагаемые методы и методики исследования и т.п.) 4. Этапы выполнения 5. Срок сдачи студентом завершенной работы "" 200г.

Образец титульного листа дипломной работы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОСИИ

Кафедра управления и экономики фармации и фармацевтической технологии

ФАРМАКОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ,

ПРИМЕНЯЕМЫХ В ЛЕЧЕНИИ ИШЕМИЧЕСКОЙ

БОЛЕЗНИ СЕРДЦА В РОЗНИЧНЫХ ПРОДАЖАХ АПТЕК

НИЖНЕГО НОВГОРОДА В 2006-2007 гг.

Допущена к защите:

Заведующий кафедрой управления и экономики фармации и фармацевтической технологии д.ф.н., профессор Научный руководитель Выполнил:

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

1.1. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххххххххххххххххххххх

1.2. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххххххххххххххххххххх

1.3. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххх

Выводы по главе 1

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Хххххххххххххххххх

2.2. Хххххххххххххххххх

2.3. Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

Выводы по главе 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

АННОТАЦИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ

1. Название работы 2. ВУЗ (название) 3. Год завершения работы 4. Объем работы: с.

5. Количество приложений: с.

6. Количество иллюстраций: ед.

7. Количество таблиц: ед.

8. Количество источников литературы: ед.

Характеристика научной работы:

1. Цель научной работы …………………………… 2. Методы проведенных исследований …………………………… 3. Основные результаты научного исследования …………………………… 4. Выводы …………………………… 5. Публикации или доклады на заседаниях, конференциях по материалам научной работы ………………………….

Студент Форма заключения о возможности допуска к защите ВКР

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

кафедры о возможности допуска к защите дипломной работы.

Дипломная работа студента 5 курса фармацевтического факультета ГОУ ВПО НижГМА Росздрава Ф.И.О.

по специальности 060108 "Фармация" на тему выполненная на базе соответствует требованиям, предъявляемым к дипломным работам и может быть представлена к защите.

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студента фармацевтического факультета ГОУ ВПО НижГМА Росздрава _ выполненную на тему:

_ 1. Актуальность, новизна исследования 2. Оценка содержания работы 3. Отличительные, положительные стороны работы 4. Практическое значение и рекомендации по внедрению 5. Недостатки и замечания по работе 6. Рекомендуемая оценка Рецензент _ / / ученая степень, звание, должность, место работы

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. М., 2000.

2. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации: Утв.

постановлением Госкомвуза России 25.05.91, №3 // Бюллетень Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию. 1994. №8.

3. Стандарт предприятия: Общие требования и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ) СТП УГТУ-УПИ 1-96. Екатеринбург, 1996.

4. Федеральный закон Российской Федерации "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" // Бюллетень Государственного комитета Российской Темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова по высшему образованию. 1996. №10.

5. Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании":

Принят Государственной Думой 12.07.95. М., 1996.

6. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. — Введ. 01.01.86. — М., 1984.

7. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление.

Практическое пособие. - М.: Гардарика, 2001.

8. Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. — М.: "Ось-89", 2000.

9. Методические рекомендации по разработке и защите дипломных работ. - М.: Государственный университет – Высшая школа экономики, 1998.

10. Методические указания по подготовке и защите дипломной работы. - М.: Международный университет (в Москве), 2000.

 



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Методические указания к лабораторным работам для студентов факультета сокращенной подготовки УТВЕРЖДАЮ Первый проректор университета А.Т. Тертышный Екатеринбург 2004 СОДЕРЖАНИЕ 1. Ведение.3 2. Лабораторная работа №1. Термохимия.4 1.1. Определение интегральной теплоты растворения соли. 1.2.»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА СИСТЕМ ТЕХНОЛОГИЙ И ТОВАРОВЕДЕНИЯ СИСТЕМЫ ТЕХНОЛОГИЙ Рабочая программа, темы контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов I курса заочной формы обучения ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано.»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Биохимия и молекулярная биология Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности Биология. Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского университета ББК 24.1 Н 52 Биохимия и молекулярная биология: учебно-методический комплекс.»

«А.А.Азизов, Н.Г.Акиншина ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Учебно-методическое пособие Ташкент - 2009  Учебно-методическое пособие по Образованию в интересах устойчивого развития предназначено для педагогов старших классов школ, лицеев, колледжей, а также для слушателей институтов повышения квалификации, преподавателей университетов и высших педагогических учебных заведений, интересующихся вопросами устойчивого развития и образования. Авторы: А.А.Азизов, кандидат химических наук.»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПРОГРАММНО-СТАТИСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 20.05.03 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ Составители: Ю.В. Царев Иваново 2005 Составители: Ю.В. Царев УДК 389.001 Учебно-методическое пособие Программно-статистические комплексы для студентов 2-го.»

«Министерство образования Российской Федерации Ивановский государственный дипломные работы по специальности информационные технологии в жизни университет Кафедра промышленной экологии ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ (краткий текст лекций) Для студентов специальности 32.07.00 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов УДК 613.63:615.9 Основы токсикологии: Краткий текст лекций /.; Иван. гос. хим.-технол. ун-т; Иваново, 1999. - 105 с. ISBN Краткий текст лекций - учебное пособие для студентов специальности 320700: Охрана.»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Северный (Арктический) федеральный университет ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Методические указания к выполнению лабораторных работ Архангельск 2011 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией Института теоретической и прикладной химии Северного (Арктического) федерального университета 24 ноября 2010 г. Составители: Н.В. Шкаева, доц., канд. хим. наук; Л.В. Герасимова, зав. каф. общей и аналит. химии, канд. хим. наук; СВ. Манахова.»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПИЩЕВОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ И ТОВАРОВЕДЕНИЯ Кафедра Технологии хлебопекарного, кондитерского и макаронного производств Е.А. Кузнецова ПИЩЕВАЯ ХИМИЯ Методические указания по выполнению лабораторных работ Дисциплина – Пищевая химия Специальности – 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий 260201 Технология хранения и переработки зерна Орел Автор: к.б.н., доцент каф. Технологии.»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Химический факультет Кафедра физической химии Методические указания к лабораторной работе по спецкурсу Физическая химия кристаллов полупроводников Выявление микродефектов в монокристаллах Si методом дефект-контрастного травления для студентов специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (Научно-производственная деятельность) утверждено на заседании кафедры физической химии 01 нобря 2011 Протокол № 4 зав.»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра органической химии П.П. Пурыгин, З.П. Белоусова ОСНОВЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТОКСИКОЛОГИИ Учебное пособие Издательство Самарский университет 2003 год В пособии представлены актуальные задачи химической токсикологии. Рассматриваются наиболее распространенные токсиканты их метаболизм в живых организмах. Особое внимание уделено современным методам определения токсичных веществ в различных природных объектах. 2.»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ И.И. БАБИЧЕНКО, В.А. КОВЯЗИН НОВЫЕ МЕТОДЫ ИММУНОГИСТОХИМИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ОПУХОЛЕВОГО РОСТА Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных.»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. М. КИРОВА Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии Т. П. Щербакова, Н. Ф. Пестова ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ЦБП Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского.»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет естественных наук Кафедра общей химии А. П. Чупахин Общая химия. Химическая связь и строение вещества Учебное пособие Новосибирск 2003 УДК 54 ББК Г51/я73 Ч 920 Чупахин А. П. Общая химия. Химическая связь и строение вещества: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2003. 168 с. Пособие по общей химии содержит материал, традиционно включаемый в первую часть курса: атомное ядро и.»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Томский политехнический университет Утверждаю Декан ХТФ _/В.М. Погребенков/ __2006 г. ПОРТЛАНДЦЕМЕНТ Методические указания к лабораторному практикуму и самостоятельной работе по курсу Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов для студентов 4 курса ХТФ направления подготовки бакалавров 240100 (550800) Химическая технология и биотехнология, курсу Физико-химические основы технологии вяжущих изделий на их.»

«Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по программам высшего профессионального образования для тематического направления ННС Нанобиотехнологии Комплект 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ БАКАЛАВРОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ХИМИЯ НАНОКЛАСТЕРОВ И НАНОКОМПОЗИТОВ НОУДПО Институт АйТи 2009 г. СОДЕРЖАНИЕ Учебно-методическое пособие. Часть 1: Тексты лекций Учебно-методическое пособие. Часть 2: Методические рекомендации по изучению дисциплины Учебно-методические материалы для практических занятий.»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО РЫБОЛОВСТВУ Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет Пищевая химия Методические указания и контрольные задания для студентов технологических специальностей заочной формы обучения Владивосток 2002 УДК 54+664(075.8) ББК 51.23я73 Р698 Утверждено редакционно-издательским советом Дальневосточного государственного технического р ы б о х о з я й с т в е н н о г о университета Автор - Н.А. Р о м а ш и н а Рецензент - А.Г.»

«Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию ББК 28.5 я заказать дипломная работа информационные технологии екатеринбург ГОУ ВПО Казанский государственный медицинский университет УДК 58 (075. Кафедра фармакологии с курсами фармакогнозии и ботаники Печатается по решению Центрального координационнометодического совета Казанского государственного медицинского университета. Составители: доцент курса ботаники, к. б. н. Соболева Л. С., асс. Искакова А. А. Рецензенты: доцент кафедры ботаники КГУ, к. б. н. Добрецова Т. Н., доцент кафедры.»

«Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра теоретической биохимии с курсом клинической биохимии МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО БИОХИМИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФАРМАЦИЯ Волгоград 2005 Методические указания и контрольные задания по биохимии для студентов заочного отделения.»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Хабаровский государственный технический университет ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА В ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ УГЛЕВОДОРОДЫ Методические указания к лабораторным работам по органической химии для студентов II курса специальностей 290800, 260300, 320700 Хабаровск Издательство ХГТУ 2004 1 УДК 377. 5: 542. 8 Органические вещества в окружающей среде. Углеводороды: Методические указания к лабораторным.»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ ИСТОРИЯ РЕЛИГИИ для студентов I курса специальности “Культурология” Составитель П. Н. Чечулин Иваново 2004 С о с т а в и т е л ь П.Н. Чечулин Методические указания к курсу “История религии” для студентов I курса специальности “Культурология” / Сост. П. Н. Чечулин; Иван.»






 

<<  ГЛАВНАЯ  
Категории → 

Фармация

Лучшие дипломные работы по фармации: обзор актуальных тем

Профессия фармацевт в настоящее время является не только привлекательной, но и очень перспективной! Об этом говорит тот факт, что ежегодно растут расходы населения на здравоохранение. Именно поэтому все больше студентов стремятся изучить науку фармацию и получить заветный диплом. Выбирая колледж или университет, каждый первокурсник помнит, что в конце обучения предстоит нелегкая задача - написание дипломной работы по фармации.

Причем, этот вопрос актуален как для очников, так и для студентов, обучающихся заочно! Облегчить процесс написания выпускной квалификационной работы помогут советы преподавателей. Приведенная ниже информация будет полезна для кодов специальностей 060108, 33.05.01, 060301, 33.00.00.

 

Для тех, кто хочет заказать себе дипломную работу по фармации, мы темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова полный спектр квалифицированных услуг по написанию выпускных проектов. Сюда входит: совместный выбор темы, обоснование актуальности (предмет, объект, цели, задачи), составление содержания, написание введения, 2-3 главы, заключение, список литературы. Также мы готовим доклад, отзыв и грамотную рецензию.

При подготовке материала авторы используют аналитические нормативно-правовые сборники, энциклопедии взаимодействий лекарственных препаратов, формуляры лекарственных средств, а также специализированную литературу и периодику: журналы "Фармация", "Здоровье", "Врач".

 

Чему обучают в фармацевтических институтах?

Все навыки, которым будут обучены студенты во время обучения, пригодятся им на будущем месте работы: в аптеке, медицинском учреждении, социальной сфере, транснациональных фармацевтических компаниях. Основы профессии включают:

  1. Умение самостоятельно изготовить лекарственное средство, которое будет соответствовать всем нормам;
  2. Изобрести и зарегистрировать новейшие лекарства;
  3. Самостоятельно дать оценку природным запасам лекарственного сырья, производить, организовывать его заготовку;
  4. Реализовывать лекарственные препараты;
  5. Заниматься организацией оптовых поставок лекарств;
  6. Анализировать качественные показатели ассортимента (глубина, широта, новизна, устойчивость, рациональность).

Студенты медицинских ВУЗов проходят практику непосредственно, в аптечных пунктах, фармацевтических центрах, в различных научных предприятиях, и т.д. Факультеты "фармация" есть в следующих медицинских колледжах и университетах:

  • АГМУ (Барнаул);
  • СГМУ (Архангельск);
  • АГМА (Астрахань);
  • БГМУ (Уфа);
  • БГУ (Белгород);
  • ВГМУ (Владивосток);
  • ВГМУ (Волгоград);
  • ВГМА, ВГУ (Воронеж);
  • ДГМА (Махачкала);
  • ДГМУ (Хабаровск);
  • ИГМУ (Иркутск);
  • КМУ (Казань);
  • КГМА (Кемерово);
  • КГМА (Красноярск, Краснодар);
  • КГМУ (Курск);
  • МГТУ (Майкоп);
  • ММА (Москва);
  • НГУ (Великий Новгород);
  • НМИ (Новосибирск);
  • ОГМА (Омск, Оренбург);
  • ОГУ (Орел);
  • ПГУ (Пенза, Петрозаводск);
  • ПГФА (Пермь, Пятигорск);
  • РУДН (Москва);
  • РГМУ (Ростов-на-Дону, Рязань);
  • СГХФА (Санкт-Петербург);
  • СГМУ (Самара, Саратов);
  • СГМА (Владикавказ);
  • СГУ (Владикавказ);
  • СГМУ (Томск);
  • СГМА (Смоленск);
  • ТГМА (Тверь, Тюмень);
  • УГМА (Екатеринбург);
  • ЧГМА (Челябинск);
  • ЯГМА (Ярославль);
  • РЕАВИЗ (Самара).

Для большинства из этих мед. заведений мы писали курсовые проекты, дипломные работы, решали задачи.

1000 и 1 тема дипломных работ по фармации

Чтобы лучше представлять всю обширность фармации, предлагаем вам ознакомиться с фармацевтическими темами дипломов, которые вы можете взять за основу своего исследования. Этот список составлялся на протяжении 2012, 2013, 2014 годов, следовательно, будет актуальным и в 2015 году.

Среди наиболее острых проблем можно выделить следующие:

  • экономика и управление фармации;
  • поиск лекарств и оптимизация ассортимента;
  • организация фармации;
  • фармацевтическая химия,
  • фармацевтическая технология;
  • фармакогнозия;
  • биотехнология;
  • фармакология
  • другие предметы.

Для того, чтобы студенты очного/ заочного отделений могли лучше ознакомиться с полным перечнем тематик, предлагаем скачать документ, расположенный ниже текста. Это наиболее полный бесплатный список наименований выпускных квалификационных работ по вашей специальности. Все эти проекты доступны для заказа на нашем сервисе!

1000 тем дипломных работ по фармации!

 

Публикации наших авторов в специализированных журналах изданиях

 

Copyright www.webdesigner-profi.deИсточник: http://vakademe.ru/shop/diplomnye-raboty-po-farmatsii.html
),


где знак x>y - означает отношение "x больше y", а знак

ОКРУЖНОСТЬ(ц1,П2,ц3,ц) Вертикальный закрашенный цветом ц прямоугольник с вершинами: (ц1-ц3,0), (ц1-ц3,211), (ц1+ц3,0), (ц1+ц3,211);

ОКРУЖНОСТЬ(П1,ц2,ц3,ц) Горизонтальный закрашенный цветом ц прямоугольник с вершинами: (0,ц2-ц3), (255,ц2-ц3), (0,ц2+ц3), (255,ц2+ц3); В этих восьми случаях предикат истинен, иначе выполнение программы прекращается и выводится сообщение об ошибке: "Невыполнимый предикат ОКРУЖНОСТЬ"


7. ЗАКРАСКА.

Синтаксис: ЗАКРАСКА(Арг1,Арг2,Арг3,Арг4).

Встроенный предикат ЗАКРАСКА имеет четыре аргумента. Процедурно этот предикат означает закрасить цветом Арг3 внутри контура с граничным цветом Арг4 начиная с точки (Арг1,Арг2). Предикат всегда истинен. Все аргументы должны быть целыми, арифметическими выражениями или переменными, конкретизированными целыми. Если это условие не выполняется, то выполнение программы прекращается и выводится сообщение об ошибке: "Невыполнимый предикат ЗАКРАСКА".

Пример: закрашенный квадрат


рамка(x1',y1',x2',y2',цвет')<-ЛИНИЯ(x1',y1',x1',y2',цвет');

ЛИНИЯ(x1',y1',x2',y1',цвет');ЛИНИЯ(x1',y2',x2',y2',цвет');

ЛИНИЯ(x2',y1',x2',y2',цвет');

пример <- рамка(50,50,150,150,8),ЗАКРАСКА(100,100,15,8);

?пример.


В качестве примера приводится описание угла, вершина которого находится в точке (x,y):


угол(x,y)<-ЛИНИЯ(x,y,10,10,1),ЛИНИЯ(x,y,150,50,1);

?угол(100,100).


Сначала будет нарисован отрезок, соединяющий точки (100,100) и (10,10), а затем отрезок, соединяющий точки (100,100) и (50,50). Если бы пятым аргументом предикатов ЛИНИЯ было бы число равное нулю, то точки отрезков были бы не видимы. Не обязательно, чтобы описание всей картинки было записано в одном предложении. Часть описания может быть выделена в виде отдельного предложения. Программу предыдущего примера можно модифицировать:


угол(x,y)<-ЛИНИЯ(x,y,10,10,1),продолжение(x,y);

продолжение(x,y)<-ЛИНИЯ(x,y,50,50,1); ?угол(100,100).


Новая программа будет выполнять те же самые функции, хотя и записывается в два предложения. Система Пролог -Д допускает возможность использования переменных в графических примитивах. В качестве примера приводится описание вектора, выходящего из точки A с кoординатами (x, y) в точку B координатами (s,t):


вектор(A(x,y),B(s,t))<-ЛИНИЯ(x,y,s,t,1);


Необходимо отметить особенность графических объектов, описываемых темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова помощью переменных. В процессе работы системы может оказаться, что какая-то переменная в описании графического примитива не определена. В этом случае графический примитив все равно будет выполнен, однако переменная принимает все допустимые для нее значения. Иными словами на экране появится геометрическое место точек, задаваемое уравнением графического объекта.

В качестве примера приводится вопрос:


?ЛИНИЯ(0,0,x,0,1).


В результате ответа на этот вопрос на экране появится треугольник белого цвета. В данном ситуации все просто. Причина появления белого треугольника в том, что величина абциссы второй точки не определена, в этом случае абцисса должна быть любым числом, в допустимых пределах. Как правило, область допустимых значений ограничена размерами экрана. Языковые средства Пролога-Д обеспечивают возможность наращивать определения, естественным путем поддерживают структурность описания объекта. В качестве примера приводится описание построения домика. Домик можно определить как треугольник и квадрат, совмещенные одной стороной. Квадрат можно определить посредством четырех отрезков формально это выглядит так:


квадр(x,y,z,t)<-ЛИНИЯ(x,y,x,t,1),ЛИНИЯ(x,y,z,y,1),

ЛИНИЯ(x,t,z,t,1), ЛИНИЯ(z,y,z,t,1).


Аналогично определяется треугольник:


треуг(x,y,z,t)<-ЛИНИЯ(x,y,t,y,1),СЛОЖЕНИЕ(x,t,r),

ДЕЛЕНИЕ(r,2,f), ЛИНИЯ(x,y,f,z,1), ЛИНИЯ(f,z,t,y,1);


(Предикат с именем ДЕЛЕНИЕ - предикат деления первого аргумента на второй, частное в третьем, а предикат с именем СЛОЖЕНИЕ есть сложение первого аргумента со вторым, результат в третьем аргументе.) Oпределение дома длиной 20 единиц, высотой этажа 10 единиц и высотой крыши 20 единиц имеет вид:


дом(x,y)<-крыша(x,y,r,f),этаж(x,y,f);

этаж(x,y,f)<-СЛОЖЕНИЕ(y,20,z),квадр(x,y,f,z);

крыша(x,y,r,f)<-СЛОЖЕНИЕ(r,10,y),СЛОЖЕНИЕ(x,20,f),

треуг(x,y,r,f);


Вновь необходимо разделить это описание на две части: в одной части определяется крыша, а в другой, следующей, этаж. (Это, именно тот случай, когда дом начинают строить с крыши.) Использование рекурсивных определений дает возможность записать базу знаний более лаконично. Рекурсия может быть использована и для создания динамически изменяющегося графического объекта. Для этого на одном и том же месте последовательно фиксируется образ объекта, так, что его цвет попеременно меняется от цвета фона до цвета, определяемого в базе знаний. Например, описание летящей птицы, машущей крыльями. В предикате взмах описан взмах вниз и, затем, взмах вверх. Первому положению соответствует горизонтальное положение отрезка белого цвета, затем этот отрезок гасится, становится цветом фона. Положению вверх соответствует угол, состоящий из двух отрезков белого цвета, которые затем гасятся. Каждое из понятий вверх и вниз описывается отдельно, при этом производятся арифметические операции, необходимые для вычисления координат начала и конца отрезков. Периодическое повторение взмаха вверх и вниз осуществляется с помощью рекурсивного обращения к одному и тому же предикату птица. (Внимание! В некоторых вариантах транслятора может быть не предусмотрена обработка возникающей в данном примере эффекта концевой рекурсии, типа петли. Следствием этого может быть аварийный останов после нескольких десятков взмахов. Полное описание птицы, машущей крыльями, приведено ниже:


птица(x,y)<-взмах(x,y),птица(x,y);

взмах(x,y)<-вниз(x,y,1),вниз(x,y,0), вверх(x,y,1), вверх(x,y,0);

вниз(x,y,c)<-сдв(x,y,z,t,u,v), ЛИНИЯ(z,y,u,y,1);

вверх(x,y)<-сдв(x,y,z,t,u,v),ЛИНИЯ(x,y,z,t,1), ЛИНИЯ(x,y,u,v,1);

сдв(x,y,z,t,u,v)<-сдп(x,y,z,t),сдл(x,y,u,v);

сдп(x,y,z,t)<-СЛОЖЕНИЕ(x,5,z),СЛОЖЕНИЕ(t,5,y);

сдл(x,y,z,t)<-СЛОЖЕНИЕ(z,5,x),СЛОЖЕНИЕ(t,5,y);


Декларативность языка позволяет создавать достаточно сложные картины, используя известные принципы декомпозиции графического объекта на части и последующее их описание. Например, картина, содержащая дом, летящую птичку есть пример и описания сложного синтетического объекта, использования рекурсии для определения динамического изменения объекта:

дом(x,y)<-крыша(x,y,r,f), этаж(x,y,f);

этаж(x,y,f)<-СЛОЖЕНИЕ(y,20,z),квадр(x,y,f,z);

крыша(x,y,r,f)<-СЛОЖЕНИЕ(r,10,y),СЛОЖЕНИЕ(x,20,f),

треуг(x,y,r,f);

треуг(x,y,z,t)<-ЛИНИЯ(x,y,t,y,1),ДЕЛЕНИЕ2(x,t,f),угол(x,y,z,t,f);

угол(x,y,z,t,f)<-ЛИНИЯ(x,y,f,z,1),ЛИНИЯ(f,z,t,y,1);

ДЕЛЕНИЕ2(x,t,f)<-СЛОЖЕНИЕ(x,t,r),ДЕЛЕНИЕ(r,2,f);

квадр(x,y,z,t)<-ЛИНИЯ(x,y,x,t,1),ЛИНИЯ(x,y,z,y,1),ч2(x,y,z,t);

ч2(x,y,z,t)<-ЛИНИЯ(x,t,z,t,1),ЛИНИЯ(z,y,z,t,1).

птица(x,y)<-взмах(x,y),птица(x,y);

взмах(x,y)<-вниз(x,y,1),вниз(x,y,0),вверх(x,y,1),вверх(x,y,0);

вниз(x,y,c)<-сдв(x,y,z,t,u,v),ЛИНИЯ(z,y,u,y,1);

вверх(x,y)<-сдв(x,y,z,t,u,v),

ЛИНИЯ(x,y,z,t,1),ЛИНИЯ(x,y,u,v,1);

сдв(x,y,z,t,u,v)<-сдп(x,y,z,t),сдл(x,y,u,v);

сдп(x,y,z,t)<-СЛОЖЕНИЕ(x,5,z),СЛОЖЕНИЕ(t,5,y);

сдл(x,y,z,t)<-СЛОЖЕНИЕ(z,5,x),СЛОЖЕНИЕ(t,5,y);


В ответ на вопрос:


?дом(70,110),птица(120,50);


на экране будет построен дом и нарисована птичка, машущая крыльями. Данный пример представляет собой совокупность двух описаний - дома и птицы, машущей крыльями, каждый из которых был разобран выше. Обратите внимание только на одно обстоятельство - предикат птица должен быть описан после предиката дом, так как в нем содержится концевая рекурсия - типа петли.

^

На практике часто встречаются задачи, связанные с перечислением объектов. Для описания таких объектов используются списки. Например, список учеников первого класса: [Саша,Петя,Дима,Ксюша,Лена,Оля,Катя].

Элементами списка могут быть не только атомы, но и функции и, вообще, любые элементы, даже списки. Например, список, состоящий из функций - список остановок поезда с указанием времени стоянки:


[Челябинск(0),Миасс(2),Златоуст(5),Вязовая(5),Усть-Катав(2), Аша(2), Уфа(20),Абдулино(3),Самара(20),Сызрань(2),Инза(2),

Рузаевка(10), Потьма(2), Рязань(5), Москва(0)].


Примером списка, состоящего из списков, может служить прямоугольная таблица (матрица), представляющая собой список строк, каждая из которых список элементов в данной строке. Например, таблица: 23 45 56 2 78 89 66 45 56 12 3 75 2 3 6 5 2 1 56 2 5 8 9 22 23 22 33 5 6 9 1 33 может быть представлена следующим списком, состоящим из списков:

[[23,45,56,2,78,89,66,45],[56,12,3,75,2,3,6,5],

[2,1,56,2,5,8,9,22],[2,1,56,2,5,8,9,22],[23,22,33,5,6,9,1,33]].


Во всех примерах квадратные скобки означают, что данный объект представляет собой список. Список может быть определен двумя способами: перечислением элементов списка, то есть так, как это было сделано выше и определением головы и хвоста списка. Например, список [X ОКРУЖНОСТЬ(П1,П2,ц3,ц)

Подробнее

Без выходных данных. - 24 с. - (Электронный сборник) Детальный обзор самых распространенных ошибок, допускаемых кадастровыми инженерами в ходе подготовки межевых и технических планов. Данный сборник был создан в помощь всем кадастровым инженерам, которые подготавливают документы, необходимые для осуществления государственного кадастрового учета в целях снижения количества.

  • №1
  • 682,06 КБ
  • скачан 11 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Конспект лекций. — Новосибирск: СГГА, 2009. — 57 с. Конспект лекций подготовлен профессором к.т.н. Е.И.Авруневым на кафедре кадастра и утвержден на заседании учебно-методической комиссии ИКиГИС. Настоящий конспект лекций содержит необходимые сведения по геодезическим работам, выполняемым при создании и ведении государственного кадастра недвижимости. Приведены необходимые сведения.

  • №2
  • 1,07 МБ
  • скачан 14 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Новосибирск: СГГА, 2010. – 144 с. В монографии приводятся основные системы координат, используемые в геодезических, картографических и кадастровых работах. Даетсяобоснование выбора системы координат в зависимости от вида объекта недвижимости. Рассматриваются вопросы проектирования геодезического обоснования применительно к местной координатной системе. Приведен авторский.

  • №3
  • 1,22 МБ
  • скачан 70 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Конспект лекций. — Новосибирск: СГГА, 2009 — 48 с. Конспект лекций подготовлен профессором к.т.н. Е.И. Авруневым на кафедре кадастра и утвержден на заседании учебно-методической комиссии ИКиГИС. Настоящий конспект лекций содержит необходимые сведения по технологии и организации кадастровых работ на городской территории. Приведены необходимые сведения из теории графов. Даны.

  • №4
  • 944,89 КБ
  • скачан 8 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Омск: ОмГАУ, 2010. - 221 с., включает 43 таблицы, 24 рисунка.Работа направлена на разработку научно-обоснованной системы мероприятий на землях сельскохозяйственного назначения в Омской области по предотвращению деградации земель и выработке механизмов территориального планирования, рационального использования земель их охраны на межселенных территориях с активным проявлением.

  • №5
  • 15,85 МБ
  • скачан 20 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — СПб.: Санкт-Петербургский колледж управления и экономики "Александровский лицей", 2012. — 36 с. Учебное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования специальности 120714 (21.02.05) «Земельно-имущественные отношения». Введение Общие положения и принципы государственного технического учета и технической инвентаризации объектов.

  • №6
  • 440,91 КБ
  • скачан 13 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебно-методический комплекс для специальностей «Землеустройство» и «Земельный кадастр» Махачкала, 2008. - 122 c. Учебно-методический комплекс разработан с учетом п.41 Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) РФ, утвержденного постановлением Правительства( РФ от 5 апреля 2001 г. № 204, а также в.

  • №9
  • 26,34 МБ
  • скачан 25 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие Общие положения Государственного земельного кадастра.Принципы ведения ГЗК.Объект ГЗК — земельный фонд Российской Федерации.Классификация земель (угодий) для целей ГЗК.Современная технология ведения Государственного земельного кадастра.Кадастровое деление кадастрового района.Кадастровый учет земельных участков.Кадастровый учет территориальных зон.

  • №11
  • 222,63 КБ
  • скачан 162 раза
  • дата добавления неизвестна
  • изменен

Подробнее

Учеб. пособие под ред. проф. Н.В.Арефьева. - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2002. -331 с. В пособии рассматриваются вопросы содержания и методики ведения государственного земельного кадастра. Значительное внимание уделено автоматизированной системе ведения земельного кадастра. Достаточно полно отражено понятие геоинформационных систем их использование в качестве графических баз.

  • №12
  • 2,54 МБ
  • скачан 65 раз
  • дата добавления неизвестна
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие / Под редакцией проф. Арефьева Н. В. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2002, 344с. В пособии рассматриваются вопросы содержания и методики ведения государственного земельного кадастра. Значительное внимание уделено автоматизированной системе ведения земельного кадастра. Достаточно полно отражено понятие геоинформационных систем их использование в качестве графических баз.

  • №13
  • 2,74 МБ
  • скачан 45 раз
  • дата добавления неизвестна
  • изменен

Подробнее

Ташкент: "Фан" АН РУз., 2005. — 159 с. В монографии дан анализ существующего состояния земель энергетической отрасли промышленности, вскрыты недостатки в их использовании. Изучен характер и выявлены особенности развития землепользования отрасли в условиях рыночной экономики. Установлены методологические основы рациональной организации территории энергетических объектов.

  • №15
  • 3,49 МБ
  • скачан 4 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Навчальний посібник. За ред. В.Б. Балакірського / Харк. нац. аграр. ун-т ім. В.В. Докучаева, 2008. - 226 с.: іл.У навчальному посібнику висвітлені питання, передбачені програмою дисципліни Геодезичні роботи при землеустрої", яку вивчають студенти землевпорядного профілю: геодезичне обґрунтування для виконання землевпорядних робіт; зміст і вимоги до планів землекористувань та.

  • №16
  • 11,32 МБ
  • скачан 35 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет, 2013. — 294с. Современное землеустройство представляет собой многогранную деятельность, охватывающую организацию рационального использования и охраны земель, регулирование земельных отношений, выработку земельной политики. Уже в период зарождения землеустроительной науки (конец XIX – начало XX в.) многие.

  • №17
  • 1,78 МБ
  • скачан 10 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — Краснодар: КубГАУ, 2016. — 185 с. Учебное пособие содержит теоретические основы землеустроительного проектирования, особенности межхозяйственного и внутрихозяйственного землеустройства и рабочие проекты. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, направление подготовки 21.03.02 (120700.62) – Землеустройство и кадастры. Введение Цель и задачи.

  • №18
  • 4,69 МБ
  • скачан 8 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — Краснодар: КубГАУ, 2015. — темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова с. Учебное пособие содержит теоретические основы землеустроительного проектирования, особенности межхозяйственного и внутрихозяйственного землеустройства и рабочие проекты. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, профиль подготовки 120700.62 – Землеустройство и кадастры. Введение Цель и задачи освоения дисциплины.

  • №19
  • 2,98 МБ
  • скачан 34 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. – Краснодар: КубГАУ, 2014. – 199 с. Учебное пособие содержит теоретические основы землеустройства, особенности межхозяйственного и внутрихозяйственного землеустройства и рабочие проекты. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, профиль подготовки 120702.62 – Земельный кадастр. Оглавление Введение Теоретические основы землеустройств Место и роль.

  • №20
  • 1,74 МБ
  • скачан 11 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — Краснодар: КубГАУ, 2013. — 191 с. Учебное пособие для разработки курсового проекта на тему: «Внутрихозяйственное землеустройство сельскохозяйственной организации: Устройство территории севооборотов, многолетних насаждений, сенокосов и пастбищ». В первой части курсового проекта – «Размещение производственных подразделений и производственных центров, организация.

  • №21
  • 2,35 МБ
  • скачан 25 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Навчальний посібник. - Рівне: НУВГП, 2013. –228с. Табл.9, іл.82Викладено основи автоматизованих технологій виконання геодезичних робіт в землеустрої. Описано методи та засоби автоматизації вимірювання віддалей, кутів та перевищень. Розглянуто особливості виконання польових та камеральних робіт з використанням електронних теодолітів, нівелірів, тахеометрів та приймачів.

  • №22
  • 2,90 МБ
  • скачан 12 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

/ Национальный минерально-сырьевой университет Горный. СПб, 2013. 102 сДаны основные сведения о типах жилых, гражданских, производственных, общественных и сельскохозяйственных зданий, общие требования к наиболее распространенным типам и видам зданий и сооружений, определены их роль и место в градостроительной и природной среде. Большое внимание уделено их классификации.

  • №23
  • 335,53 КБ
  • скачан 37 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — СПб.: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, 2010. — 100 с. Настоящее пособие направлено в помощь студентам, изучающим предмет технического учета недвижимости, правильно определять объекты обследования, выполнять инвентаризационно-технические работы и содержит современные требования и основные подходы к учету и.

  • №25
  • 587,53 КБ
  • скачан 79 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Конспект лекций. — Харьков: Харк. нац. аграр. ун-т, 2016. — 132 с. Розглянуто місце і роль картографічних методів дослідження земельних ресурсів області, обґрунтовано тема-тику, перелік і зміст карт, які рекомендовано для включення до комплексного науково-довідкового атласу адміністративної області.Призначено для студентів вищих навчальних закладів ІІІ – ІV рівнів акредитації.

  • №26
  • 1,13 МБ
  • скачан 6 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

дипломная работа информационные технологии в управлении жкх 2016 Кузбасский государственный технический университет г. Кемерово, 2002.- 166 с. дипломные работа по информатика информационные технологии зарплата это Изложены общие вопросы геодезии: системные координаты, номенклатуры карт и планов, решение задач по картам и планам, определение площадей, приборы для измерения углов, превышений, координат и высот.

  • №27
  • 19,50 МБ
  • скачан 23 раза
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — СПб.: Издательство Лань, 2014. — 160 с.: ил. (Учебники для вузов. Специальная литература) ISBN 987-5-8114-1564-9 Учебное пособие составлено в соответствие с программой учебной дисциплины "Техническая инвентаризация объектов недвижимости".Материал учебного пособия подготовлен на основе действующего законодательства и нормативно-правовой базы в области.

  • №28
  • 82,40 МБ
  • скачан 16 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное пособие. — Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет, 2014. — 173с. Учебное пособие содержит основы территориального землеустройства, отражает особенности образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований сельскохозяйственного назначения. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, профиль подготовки 120700.62 –.

  • №29
  • 1,00 МБ
  • скачан 8 раз
  • добавлен
  • изменен

Подробнее

Учебное издание/- Москва: КолоСС, -2003-2006 – 383+528+528+463+265+400с. ISBN: 5-9532-0101-Х Серия: Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений. Для студентов, обучающихся по специальностям 310900 «Землеустройство», 311000 «Земельный кадастр», 311100 «Городской кадастр», а также для бакалавров и магистров, обучающихся по направлению 560600 «Землеустройство и.

  • №30
  • 78,50 МБ
  • скачан 324 раза
  • добавлен
  • изменен
Источник: http://www.twirpx.com/files/geologic/geodesy/cadastre/
>



У многих просто нет времени самому искать материл и писать диплом по программированию. Сотрудники компании HomeWork темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова, как помочь в данной ситуации. Достаточно просто оформить заявку и по истечению семи дней получить готовое исследование, написанное согласно требованиям и предпочтений заказчика. В темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова компании HomeWork работают настоящие профи данного дела, обладающие высокой квалификацией и большим опытом работы в сфере написания дипломных проектов.

После того, как заявка будет оформлена, надо оплатить 100% стоимости работы, а спустя час вы сможете получить готовый дипломный проект по программированию.Вносить оплату можно любым удобным способом. Список платежных систем, с которыми сотрудничает компания, представлены для ознакомления на официальном сайте.

Темы дипломных по программированию

Мониторинговый алгоритм состояния сети передачи данных

Система биллинга электронной почты в ОС Linux, на основе логов почтового сервиса Qmail

Характерные особенности моделирования систем передачи информации особой важности

Моделирование основных бизнес-процессов предприятия

Разработка web сайта на основе HTML с использованием JavaScript

Системные требования к языкам программирования

Интерфейс во взаимодействии с другими системами программирования

Технічне створення Web-додатків

Разработка автоматизированной системы управления проектами для малых предприятий

Построение локальной сети

Сервис для моделей оптимизации на основе рекуррентных алгоритмов

Программная реализация алгоритма просмотра и сохранения ресурсов файла

Методика использования антивирусных программ

Проектирование подсистемы калькуляции себестоимости

Традиционные современные средства программирования

Предназначение имитационного моделирования

Разработка информационной системы для лизинговой компании

Использование информационных технологий информационные технологии в образовании дипломная работа freeref деятельности правоохранительных органов: теоретико-правовой аспект

Система навигации мобильного робота

Разработка геоинформационной системы

Программирование системы управления робота

Разработка базы данных

Критерии мобильности систем программирования

Монтажи как объект описания языковой семантики

Создание и печать визитных карточек

Состав и структура системы информационного обеспечения

Особенности работы средств информационной безопасности

Оценка надежности системы с общей резервацией элементов

Потоковые языки программирования

Программные схемы необходимые для диалогового программирования

Разработка электронных обучающих программ

Изучение и реализация в программном продукте решения систем нелинейных уравнений при помощи метода Ньютона и Якоби

Поставщики информационных ресурсов

Разработка программного обеспечения поддержки процессов закупа рецензия на дипломную работу информационных технологий города москвы учёта хранения товаров на складе

Создание файлового менеджера средствами среды программирования

Разработка интернет – магазина по продаже программного обеспечения

Характерные особенности функционирования кластерных систем

Разработка клиент-серверной аналитической распределенной информационной системы управления рабочим временем

Автоматизированные информационные системы управления

Анализ информационной системы автосалона Питер-Лада и улучшение ее при помощи СУБД MySQL, PHP и HTML

Особенности математического и программного обеспечения систем управления

Виды языков программирования

Разработка Web-сайта для кафедры Вычислительная техника информационные технологии

Анализ состояния случайных временных рядов

Создание приложений в среде программирования

Компьютерная модель робота

Значение псевдокодового программирования

Структура потокового программирования

Проблемы современного программирования

Основополагающие цели и задачи линейного программирования

Роль прикладного программирования

Характеристика биматричных игр

Разработка проекта автоматизации риэлтерской деятельности

Разработка интернет - магазина

Предназначение адаптивного матричного мультипликатора

Разработка программы для автоматизации учета и предварительных заказов на предприятиях различных сфер деятельности

Проектирование и методика использования информационной системы оценки знаний по информатике учащихся средней школы

Программный комплекс многокритериальной оптимизации систем на основе мультихромосомных моделей и генетических алгоритмов

Характеристика аппаратных средств автоматизированных рабочих мест и перспективы их развития

Практическое использование генетического программирования

Система сбора и мониторинга информации с удаленных информационных ресурсов

Разработка информационно-аналитической системы для исследования

Разработка информационной системы Библиотека

Автоматизированная система оперативно-диспетчерского управления (АСОДУ)

Адекватность и объективность моделирования информационной системы управления

Анализ существующих информационно-поисковых систем

Графические возможности программирования в дипломная работа по информационным технологиям цены на 2016 год информатики

Обоснование разработки и разработка проекта автоматизации складского учета

Создание личного интернет-блога

Проектирование и разработка автоматизированного рабочего места

Программный продукт, исследующий финансовое состояние организации

Значение выбора языка, платформы и технологии программирования

Основополагающие принципы создания системы параллельного программирования

Теория языков программирования

Программы для работы с архивами данных

Разработка виртуальных лабораторных работ средствами эмулятора Emu8086

Матричная корректировка несобственных задач линейного программирования

Источник: https://homework.ru/finished-works/diplomnaya-rabota/programmirovanie/

01.07.2017 Лукьянов Е. В. Курсовые 0 Comments
0 comments

Добавить комментарий

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>