Биотехнология


Прикладная механика

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В РЕСТОРАННОМ БИЗНЕСЕ 6
1.1. Ресторанный бизнес и особенности управления на современном этапе 6
1.2. Отечественный и зарубежный опыт применения информационных технологий в ресторанном бизнесе 10
1.3. Персональный менеджмент и информационные технологии 21
2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСТОРАНА ПРИ ГОСТИНИЦЕ «ВОЛГА» 30
2.1. Краткая характеристика объекта исследования 30
2.2. Организация управления в ресторане при гостинице «Волга» 36
2.3. Оценка внешней и внутренней среды деятельности ресторана 42
3. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА ЗА СЧЕТ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 49
3.1. Разработка предложений по использованию информационных технологий для повышения эффективности персонального менеджмента в ресторанном бизнесе 49
3.2. Оценка экономической эффективности предлагаемых мероприятий 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 66

1. Epitome POS – система управления рестораном // http://skymax.kz/download/hote/spa/
2. Libra International внедряет системы управления гостиницами epitome PMS в трех гостиницах Екатеринбурга// http://www.consult.ru/themes/default/consult-new.asp?folder=1968&newid=3294
3. Libra F&B – Система управления питанием//http://skymax.kz/download/hote/spa/
4. Азбука ресторатора: Все, что нужно знать, чтобы преуспеть в ресторанном бизнесе. — М.: Издательство Жигульского, 2010
5. Артамонова К.А. Эффективность внедрения информационных технологий на предприятиях питания// effektivnost-vnedreniya-informatsionnyh-tehnologiy-na-predpriyatii-pitaniya.pdf
6. Бейтсон Дж. Управление маркетингом услуг. – М., 2009
7. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Индустрия туризма. – СПб.: Герда, 2011
8. Богомолова Е.С. Информационные технологии – ключевой фактор управленческого анализа в туризме / Е.С. Богомолова., И. М. Минич // Виртуальные туры. - 2013. - №3. — С.27-28
9. Бочарников В.Н. Информационные технологии в туризме: Учеб. пособие / В. Н. Бочарников, Е.Г.Лаврушина, Я.Ю.Блиновская. – 2-е изд. стер. – М.: Флинта: МПСИ, 2013. – 358 с.
10. Гройлов А. С., Аверина Е. М., Бугаенко А. С., Винокурова И. А. Информационные технологии в сфере общественного питания // Молодой ученый. — 2011. — №3. Т.1. — С. 100-102
11. Гуляев В.Г. Новые информационные технологии в туризме. М.: Издательство «Приор», 2009. 144с.
12. Исаченко И.И. Основы самоменеджмента. – М.: Инфра-М, 2014
13. Калюгина С.Н. Самоменеджмент. – М.: Директ-медиа, 2014
14. Компания Libra Hospitality автоматизирует гостиницу «Охотник»// http://www.prohotel.ru/news-18656/0/
15. Компания Libra International автоматизирует Grand Hotel & Spa Rodina // http://www.frontdesk.ru/vetka.cgi?vetkaid=643
16. Котельникова А.В. Обеспечение конкурентоспособности предприятий общественного питания. Автореф. на соиск. уч. степ. канд. экон. наук. – Уфа, 2009
17. Котлер Ф., Боуэн Дж., Мейкенз Дж. Маркетинг. Гостеприимство и туризм. – М.: ЮНИТИ, 2010
18. Марвин Б. Маркетинг ресторана: Как привлечь клиента и удержать в вашем ресторане. — М.: Издательство Жигульского, 2012
19. Латоша Т.Н., Петрунина Ю.В. Персональный менеджмент. Принципы самоменеджмента, навыки персональной эффективности// Социально-экономические и технические системы. – Наб. Челны, 2013
20. Моисеенко Е.В. Информационные технологии в экономике/Е.В. Моисеенко, Е.Г. Лаврушина. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2012. - 231 с.
21. Моргенстерн Дж. Тайм. Менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. М.: ООО «Добрая книга», 2011
22. Морозов М.А., Морозова Н.С. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме. – М.: Академия, 2014
23. Новиков В.С. Инновации в туризме: влияние научно – технических нововведений на развитие туризма. URL:http://tourlib.net/books_tourism/novikov82.htm
24. Официальный сайт R-keeper // http://www.r-keeper.ru/pricesall/prices-r-keeper-buy-moscow/
25. Палли М. Справочник совершенного хозяина ресторана. 100 идей для достижения превосходства в конкурентной борьбе. — М.: ООО «Современные ресторанные и розничные технологии», 2009
26. Парахина В.Н. Основы управления- персональный менеджмент. – Ставрополь: Северо-Кавказский государственный технический университет, 2010
27. Персональный менеджмент: Учебник/С.Д. Резник и др. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 622 с.
28. Синаторов С.В., Пикулик О.В., Боченина Н.В. Информационные технологии в туризме. – М.: ИНФРА-М, 2015
29. Спрос на услуги ресторанов и кафе может упасть вдвое// http://www.rg.ru/2015/01/27/restorani.html
30. Управление ресторанами: новые технологии и тренды// http://www.datakrat.ru/corporation/publications/14857.html
31. Управление рестораном// http://www.pilot.ru/main/decision/otr_sol/restoran
32. Хобта Н.А. Применение информационных технологий в ресторанном бизнесе// http://www.rusnauka.com/21_DSN_2013/Informatica/3_143139.doc.htm

Тема:Повышение эффективности персонального менеджмента при использовании информационных технологий в ресторанном бизнесе на примере ресторана Волга
Артикул:1505706
Дата написания:18.05.2016
Тип работы:Дипломная работа
Предмет:Менеджмент туризма
ВУЗ:РМАТ (Российская Международная Академия Туризма)
Научный:-
Оригинальность:Антиплагиат.ВУЗ — 81%
Количество страниц:99
Особенности:К работе прилагаются раздаточный материал, презентация, рецензия
Источник: https://a-center.ru/gotovye-raboty/povyshenie-effektivnosti-personalnogo-menedzhmenta-pri-ispolzovanii-informatsionnykh-tekhnologiy-v-r-1505706/

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ


1 Особенности современного редакционно-издательского процесса


1.1 Сущностные характеристики редакционно-издательского процесса


1.2 Этапы редакционно-издательского процесса и их модернизация на рубеже ХХ-ХХI веков


2 Информационные технологии и современное программное обеспечение


2.1Информационные технологии: понятия, свойства и классификация


2.2Функциональные особенности программ Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw


3 Влияние информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение – Юг»


3.1Структура издательства «Просвещение-Юг»


3.2Использование информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг»


ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Список использованных источников


Приложения


ВВЕДЕНИЕ


Развитие современных компьютерных технологий нашло отражение во всех сферах жизнедеятельности общества. Сегодня ни одно предприятие не обходится без компьютеров, которые содержат различные программы, позволяющие не только ускорять процесс производства, но и существенным образом экономить рабочее время. Особенно это очевидно в работе полиграфических предприятий и издательств. Если еще десять лет назад газета или книга макетировалась практически вручную и только на специализированной полиграфической технике, то сегодня этот процесс значительно упрощен. Любое издательство, обладая стандартным набором компьютерных программ, может самостоятельно не только макетировать, но и подготавливать печатное издание к процессу производства.


Вопрос о том, насколько эффективным и рентабельным является такое активное применение компьютерных технологий в современном редакционно-издательском процессе, сегодня является достаточно актуальным, особенно для небольших издательств, поскольку во время глобального экономического кризиса многие предприятия, как малые, так и крупные, оказались на грани банкротства, и большинство руководителей вынуждены сокращать не только количество своих сотрудников, но и единицы оборудования. Многие из них отказываются сегодня от таких профессий, как дизайнер, корректор, верстальщик, предпочитая все эти функции возлагать на одного работника, тем более что современные информационные технологии рассчитаны именно на это.


Данное обстоятельство обусловило актуальность темы
дипломного исследования, целью
которого является определение роли информационных технологий в современном редакционно-издательском процессе.


Поставленная цель предопределила следующий ряд исследовательских задач:


1. Изучение сущностных характеристик современного редакционно-издательского процесса, его основных этапов и их модернизации;


2. Рассмотрение понятия, свойств и классификаций информационных технологий путем определения функциональных особенностей программ AdobePhotoshop, Illustrator, InDesing и Corel;


3. Определение рентабельности применения информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг».


Объектом работы
стали современные информационные технологии, а предметом исследования
– способы их применения в деятельности регионального издательства ООО «Просвещение-Юг».


Новизна
данного дипломного проекта
заключается в том, что впервые на примере регионального издательства будет просчитана рентабельность использования компьютерных программ пакета Adobe.


Методологической базой дипломной работы
послужили труды таких известных специалистов, как О. Вильямс, В.М. Гасова, Н.И. Куприянова, И.Ю. Новиковой, Б.В. Ленского и т.д.


Методы
данного исследования
определялись целью работы, решением теоретических и практических задач. В процессе исследования мы использовали методы теоретического уровня: теоретический анализ проблемы исследования, в основе которого лежит изучение специализированной, методической литературы, метод анализа и синтеза.


Практическая значимость
дипломной работы заключается в научно-исследовательском характере, в результате чего данное исследование можно использовать в качестве методического материала при изучении редакционно-издательского процесса в региональном издательстве.


Исследование структурировано.
Оно состоит из введения, трех глав, одна из которых отличается практической направленностью и содержит экономические расчеты, заключения, библиографического списка из 34 источников и должностных инструкций директора и главного редактора издательства ООО «Просвещение-Юг», обозначенного в качестве приложения.


1 ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА


1.1 Сущностные характеристики редакционно-издательского процесса




В современной книгоиздательской отрасли основное значение отводится редакционно-издательскому процессу.


Редакционно-издательский процесс представляет собой процесс подготовки и выпуска издания в свет от момента заключения авторского договора или рассмотрения авторского оригинала до сдачи тиража в книготорговую сеть.


Автор А. Э. Мильчин
в книге «Настольная книга издателя» выделяет следующие стадии редакционно-издательского процесса:


1) редакционная, которая предусматривает оценку и редакционную подготовку издательского оригинала к производству;


2) издательская, включающая вычитку и техническое редактирование (техническую разметку) издательского оригинала, подготовку оригинал-макета издания;


3) производственная. В ней происходит набор книги в типографии, выполняются репродукционные работы, печать, брошюровочно-переплетные и отделочные работы. К производственной стадии следует отнести дополнительно рассылку обязательных экземпляров и сдачу готового тиража книготорговым организациям;


4) маркетинговой, которая занимается продвижением продукции предприятия на рынок [21, с. 311].



Общие требования к организации редакционно-издательского процесса вытекают, прежде всего, из соображений целесообразности и необходимости обеспечения качества книжной продукции:


– построение редакционно-издательского процесса должно исключать поступление в издательство недоработанных, «сырых» произведений;


– на разных стадиях этого процесса не должно быть дублирования операций;


– процесс должен обеспечивать высокое качество редакционной обработки и изготовления оригиналов;


– наконец, редакционно-издательский процесс не должен быть избыточным по отношению к конкретным изданиям и экономичным в целом [8, с. 54]


Помимо перечисленных требований, современный редакционно-издательский процесс включает в себя следующие действия: заключение договора с автором, создание плана-проспекта издания, рецензирование, работу с авторским оригиналом, состоящим из нескольких этапов: 1) прием произведения, 2) утверждение авторского оригинала, 3) редактирование текста, 4) художественное оформление издания, 5) создание издательского оригинала и корректуру.


В Краснодарском крае на данный момент, как показывает статистика, существует около 300 издательств и 100 полиграфических предприятий. В зависимости от размера издательства, каждое из них имеет свою структуру. Поэтому современный редакционно-издательский процесс на каждом предприятии имеет свои особенности и отличия. В данном дипломном исследовании мы рассмотрим его на примере ООО «Просвещение-Юг».


Как отечественный, так и мировой опыт издательской деятельности свидетельствуют о том, что имеется определенный и необходимый круг специалистов, без которых нельзя обойтись при подготовке изданий. В их число входят специалисты по таким направлениям, как маркетинг, ресурсы (обеспечение производства бумагой и материалами), полиграфия, художественное оформление изданий, техническое редактирование.


Редактор.
Помимо выполнения своих прямых обязанностей, о которых мы будем говорить далее в нашем исследовании, он определяет издательский репертуар, инициирует создание новых книг по тематике издательства, работает с автором, отвечает за финансовый успех конкретного издательского проекта.


Специалист по маркетингу.
С недавних пор эта фигура в издательстве стала сопоставима с редактором, а порой ее значение оценивается и выше.


Специалист по ресурсам.
Одна из особенностей книгоиздательского дела – сочетание интеллектуального процесса с материальным производством. Мало создать книгу в том или ином виде (оригинал-макет, фотоформы, готовые печатные формы), необходимо изготовить ее тираж средствами полиграфии, а для этого необходимо соответствующее материальное обеспечение, а значит и соответствующие специалисты.


Специалист по производству.
Это работник, который осуществляет связь издательства с типографиями, в круг его обязанностей входят обеспечение требуемого уровня издательско-полиграфического оформления книг, контроль качества полиграфических работ, соответствия полиграфического исполнения договору между издательством и типографией и условиям спецификации на художественное и техническое оформление по каждому изданию, а также приобретение краски, бумаги, т. е. необходимых производственных материалов. Он же отслеживает сроки выполнения заказа, рассчитывает потребность в бумаге и переплетных материалах, контролирует расходование их полиграфическим предприятием. Он должен не только хорошо знать технологию полиграфического производства, но и обладать технико-экономическими знаниями в области издательского дела и полиграфии.


Художник (дизайнер) книги.
Занимается художественным оформлением и художественным редактированием изданий, его главная задача – создать художественный образ книги, превратить авторский оригинал в издательский. От художника зависит концептуальное решение издания. Художник (дизайнер) книги, естественно, должен иметь специальное, художественное образование и хорошо знать технологию полиграфического производства книги.


Технический редактор.
Разрабатывает техническое оформление каждого издания, подготавливает его к полиграфическому исполнению путем разметки каждого его элемента, контролирует выполнение типографией всех художественно-оформительских указаний издательства, всех технических правил набора и верстки. Технический редактор указывает в ходе разметки оригинала гарнитуру, начертание и кегль шрифтов, приемы набора и верстки, производит расчет таблиц и выводов, определяет размеры иллюстраций на полосе и способы их воспроизведения, просматривает и визирует готовые к сдаче в типографию оригиналы иллюстраций, титульных листов, обложек, форзацев и других элементов книги. Кроме того, технический редактор отслеживает соблюдение нормативных требований к наборному оформлению.


Понятно, что далеко не во всех современных издательствах Краснодарского края существует такой подбор кадров. Зачастую, на малых предприятиях все эти функции берет на себя гораздо меньшее количество специалистов. Например, поскольку данное исследование посвящено редакционно-издательскому процессу на ООО «Просвещение-Юг», можно отметить, что в отделе все перечисленные обязанности на сегодняшний день успешно выполняют два сотрудника. Один занимается поставкой материалов и в круг его обязанностей входят функции специалиста производства и специалиста по ресурсам, а второй – выполняет набор, верстку, редактуру, корректорскую правку и иногда, в особых случаях, макетирование обложки издания.


Таким образом, говоря о сущности редакционно-издательского процесса, мы будем понимать под ним поэтапную подготовку печатного издания к выпуску. Кроме того, если ранее в редакционно-издательском процессе принимало участие множество людей, отвечающих за тот или иной участок работы, сегодня количество участников сократилось в несколько раз. Причиной этого явления стало стремительное развитие информационных компьютерных технологий. В результате новые структуры современных издательств имеют сегодня менее разветвленную сеть специалистов. В некоторых издательствах их число может быть минимальным: 2–3 человека, которые полностью контролируют весь редакционно-издательский процесс, начиная от макетирования заказа и заканчивая продвижением на рынке.


1.2 Этапы редакционно-издательского процесса и их модернизация на рубеже ХХ–ХХ
I
веков


Итак, современный редакционно-издательский процесс
проходит несколько этапов и формируется с учетом определенных требований
.


Он включает в себя
: договор с автором, план-проспект издания, рецензирование, работу с авторским оригиналом, редактирование и художественное оформление издания.


Договор с автором.
Заключению договора с автором предшествует предварительная и порой занимающая немало времени работа: подбор автора или авторского коллектива, составление и утверждение плана-проспекта издания, при необходимости – его рецензирование. Как правило, любое предприятие заинтересовано в сотрудничестве с наиболее квалифицированными и одаренными авторами, работающими в области, которой посвящена выпускаемая им литература. Со временем каждое предприятие формирует свой круг авторов, с которыми оно работает постоянно.


Заключение договора с авторомпроисходит после того, как утверждается план-проспект рукописи. Смысл авторского договора (он же издательский договор) заключается в том, чтобы сформулировать требования к заказываемому произведению, определить права и обязанности каждой из сторон, т. е. автора и издателя.


Поскольку авторское право не предусматривает заключение договора на использование произведения, которое еще не создано, но может быть создано в будущем, предусматривается возможность заключения авторского договора-заказа, по которому автор обязуется создать конкретное произведение и передать его издательству для использования.


Договор подписывается автором и руководителем издательства, а если договор заключается с коллективом авторов, то всеми соавторами произведения. Первый экземпляр договора хранится в издательстве, второй передается автору.


В любом случае, до подписания договора с автором издательству необходимо выяснить у него принадлежность в данный момент исключительных авторских прав на использование произведения (если оно существует уже в готовом виде), а также наличие любых договоров на это произведение, если таковые существуют. Если речь идет об издании произведения умершего автора, то договор заключается с наследниками.


Не исключено, что автор имеет договор с литературным агентством или литературным агентом, представляющим его интересы. В этом случае переговоры о заключении договора можно вести либо с агентством (агентом), либо с самим автором, который также вправе подписать договор.


План-проспект издания.
Прежде чем заключить договор с автором, ему предлагается представить план-проспект будущего произведения, который издается в лаконичном, сжатом виде и раскрывает содержание подразделов произведения, позволяя предприятию не только полнее представить себе его состав и тематическое содержание, но и структуру, а также глубину и широту охвата темы. Квалифицированно подготовленный план-проспект включает в себя также число и характер иллюстраций, определяет состав приложений и аппарата издания (указатели, примечания и комментарии и др.).


Конечно, план-проспект для произведений художественной литературы не требуется. Здесь обходятся обычно согласованием между автором и издательством темы и объема произведения, иногда оговариваются главные герои и основные сюжетные линии, что характерно главным образом для заказных изданий, произведений, продолжающих начатые серии и т. д. Для другой литературы написание и утверждение плана-проспекта является обязательным этапом в работе над книгой.


Рецензирование.


Рецензия – это критический разбор и оценка того или иного произведения, которая может быть внутрииздательской и внешнеиздательской. Первая выполняется штатным сотрудником издательства, вторая заказывается специалистам, не работающим в издательстве. И в том, и в другом случае рецензент помогает издательству ответить на главные вопросы, касающиеся произведения:


· соответствует ли содержание утвержденному плану-проспекту и своему названию;


· насколько учитывает современный уровень разработок в области знаний, которой посвящена книга;


· отвечает ли язык произведения читательскому адресу; каковы его положительные и отрицательные стороны; какие изменения должны быть внесены автором в текст;


· если это учебник или учебное пособие, соответствует ли рукопись учебной программе и т. д.


Издательство может согласиться или не согласиться с рецензентом – в любом случае рецензия помогает издательству вернее оценить содержание готовой рукописи, ее место на рынке аналогичной литературы и перспективы реализации, а значит в какой-то мере и экономическую эффективность проекта.


В серьезных изданиях фамилия рецензента указывается на обороте титульного листа книги.


Работа с авторским оригиналом
начинается с приема произведения автора. Готовое произведение автор должен представить в срок, определенный договором. На первом этапе издательство принимает рукопись на основании оценки ее соответствия действующим нормативным документам, касающихся текстовых оригиналов и оригиналов иллюстраций. Основными такими документами являются ОСТ 29.115-88 «Оригиналы авторские и текстовые издательские. Общие технические требования» и ОСТ 29.106-90 «Оригиналы изобразительные для полиграфического репродуцирования. Общие технические условия».


Авторским текстовым оригиналом называется текстовая часть произведения, подготовленная автором (коллективом авторов) для передачи в издательство для последующей редакционно-издательской обработки. Он служит основой для изготовления издательского текстового оригинала. Авторские оригиналы иллюстраций представляют собой плоские графические или фотографические изображения, предназначенные для полиграфического воспроизведения.


В зависимости от исполнения авторские текстовые оригиналы делятся на: машинописные, а также печатные для переиздания без изменений (повторные), печатные для переизданий с изменениями, распечатки с кодированных оригиналов (подготовленных на компьютере), рукописные.


Любая форма представления авторского оригинала должна быть обусловлена авторским договором. Одно из важнейших требований, предъявляемых к авторскому оригиналу – его комплектность, т. е. полнота всех его составных частей. В наиболее полном виде он должен содержать:


– титульный лист, оформленный в соответствии со стандартом «Издания. Выходные сведения» и подписанный автором (всеми соавторами) с обозначением даты сдачи, общего числа страниц, с перечислением составных частей всего оригинала и числа единиц в каждой части;


– текстовый оригинал, включающий основной и дополнительные тексты, а также те элементы книги, которые заказаны автору издательством (предисловие, оглавление, аннотация, тексты колонтитулов, указатели, затекстовые примечания и комментарии, библиографический список, список иллюстраций);


– 2-й экземпляр текстовой части оригинала;


– рабочее оглавление (перечень всех без исключения заголовков с их смысловой соподчиненностью);


– авторские оригиналы иллюстраций (в конвертах);


– текст подписей к иллюстрациям [32, с. 123].


Если авторский оригинал соответствует приведенным выше требованиям, в издательстве регистрируется срок его поступления, и автор получает расписку в получении его рукописи. После принятия рукописи издательство должно дать автору ответ, принято его произведение к изданию или нет. Факт одобрения фиксируется письменно и утверждается руководством издательства. Далее с одобренной и принятой к изданию рукописью начинает работать редактор. Деятельности редактора в редакционно-издательском процессе посвящена вторая глава нашего дипломного исследования, поэтому мы скажем только то, что работа редактора включат в себя сам процесс редактирования, состоящий из работы над текстом рукописи, редакторской правки, работы над иллюстративным материалом и т. д. Часто рукописи редактируются вне издательства. Характер готовящихся изданий может потребовать привлечения специалистов, которыми издательство не располагает. К тому же нередко в подготовке издания участвуют несколько редакторов, особенно когда речь идет о сложных и ответственных проектах. Может оказаться необходимым научное, специальное, титульное или литературное редактирование. В каждом конкретном случае вопрос привлечения для редактирования авторского оригинала внештатных специалистов решается индивидуально.


Художественное оформление издания
включает в себя художественную структуру книги, правильный дизайн текста, удачное оформление иллюстраций, процесс подготовки обложки издания, издательский оригинал и корректуру в процессе верстки.


Хороший дизайн книги в значительной мере зависит от понимания особенностей ее оформления. При этом следует учитывать, что немалую роль здесь играет художественная композиция издания, т. е. такое построение всего оформления и его отдельных элементов, которое создает внутреннее единство оформления как художественно-полиграфического произведения искусства. Слагается она из компонентов полиграфического набора (литер, пробельных материалов и др.).


Главной составляющей художественной формы издания является макет книги. Книга должна быть спроектирована. Макет книги в данном случае – это модель оформления будущего издания, содержащая эскизы оформительских элементов, вплоть до композиции каждой полосы и разворота в издании. Особенно важен принципиальный макет художественного оформления, в котором наряду с эскизами внешнего оформления имеются размеченные для типографского набора эскизы важнейших для оформления полос издания – титульный лист, шмуцтитулы, спусковые и концевые полосы, типовые полосы с иллюстрациями, с заголовками различной соподчиненности, сносками и так далее. Макет определяет формат полосы, используемые кегли и начертания шрифтов, отбивки между наборными элементами, оформление оглавления, вспомогательных указателей, затекстовых комментариев и примечаний, выходных сведений.


Важнейшим исходным моментом в процессе макетирования книги является выбор ее формата, который во многом зависит от функциональных условий (карманное издание, кабинетная книга, настольный справочник и
т. д.) и возможностей типографии, в которой размещен заказ. Помимо формата есть множество других компонентов, формирующих книгу как целое, к ним относятся:


– текстура и тон бумаги, на которой печатается книга;


– шрифт, используемый для основного и вспомогательных текстов;


– пропорции самого издания и наборной полосы;


– соотношение полей книжной страницы;


– конфигурация текстового набора;


– формат строки;


– межбуквенные, межсловные и междустрочные интервалы;


– средства зрительного расчленения текста (абзацные отступы, втяжки, отбивки, буквицы, шрифтовые и цветовые выделения, элементы рубрикации, маргиналии);


– колонцифры, колонтитулы, колонлинейки;


– иллюстрации [32, с. 132].


Каждое издание представляет собой сложное сочетание элементов, различных по замыслу, назначению и своему зрительному облику. При работе над оформлением книги требуется сочетание таких качеств, как воображение, гармоническое восприятие зрительных образов, восприятие печатного слова как средства коммуникации, хорошее знание полиграфических процессов.


Дизайн текста определяют многие его элементы. Основным из них является шрифт, который является средством передачи текста в книге.


Шрифт может быть наборным и рисованным. Последний используется главным образом для оформления таких элементов издания, как обложка, переплет, титульный лист, внутренние заголовки, которые формируют его индивидуальный облик. Для основной же части книги используется наборный шрифт. Выбирая шрифт, необходимо учитывать три его характеристики: гарнитуру, начертание и кегль.


Гарнитура – это комплект шрифтов одного рисунка, но разных размеров (кеглей) и начертаний. Каждая гарнитура имеет свое название.


Для наборных текстов желательно в выбранной гарнитуре использовать обычные, курсивные, полужирные и курсивные полужирные шрифты. Достичь эффективного дизайна можно с помощью всего нескольких шрифтов.


При выборе шрифта необходимо учитывать и тип используемой для печати бумаги. Так, на газетной бумаге, например, плохо будут выглядеть тонкие, изящные шрифты, а тяжелые, контрастные шрифты выглядят слишком «ослепительно» на мелованной бумаге.


Для обеспечения удобочитаемости издания важен правильный выбор шрифтового кегля. Размер кегля определяется в пунктах (1 пункт = 0,376 мм). Поскольку понятия эти складывались во времена металлического набора, кеглем считается величина площадки, на которой размещается буква или знак. Шрифты каждого кегля получили свое название: бриллиант (кегль 3 пункта); диамант (кегль 4 пункта); нонпарель (кегль 6 пунктов); миньон (кегль
7 пунктов); петит (кегль 8 пунктов); боргес (кегль 9 пунктов); корпус (кегль
10 пунктов); цицеро (кегль 12 пунктов); миттель (кегль 14 пунктов).


Оптимальная читаемость набора колеблется от 9-го до 14-го кегля, а для художественной литературы предпочтительны 10–12-й кегль. Комфортность чтения зависит и от формата наборной строки, оптимальной считается строка, в которой содержится 50–55 знаков.


Когда определены параметры основного текста, необходимо выбрать стиль для заголовков внутри текста, решить вопрос об использовании постоянного или переменного колонтитула, определить место размещения колонцифры на полосе, выбрать стиль оформления вспомогательных текстов (таблиц, цитат, сносок, стихотворных строк и др.) и подписей к иллюстрациям. Как правило, в последнюю очередь определяется стиль вступительной и заключительной частей книги, при этом особое внимание обращается на оформление титульного листа, который должен отражать общий стиль заголовков и основного текста книги


Передавать авторский оригинал в набор можно в разных видах. Мы уже говорили, что сегодня наиболее распространенный вариант – это распечатка рукописи с электронного набора плюс сам электронный файл, который используется для дальнейших операций без повторного набора текста рукописи.


В ходе работы над изданием ведется подготовка оригиналов иллюстраций к репродуцированию и размещению в тексте. Иллюстрации в книге могут быть штриховыми и полутоновыми.


Все рисунки должны быть выполнены в пропорциях, соответствующих дизайн-проекту издания. Именно макет книги позволяет достаточно точно определить окончательные размеры иллюстраций.


Объем используемого иллюстративного материала, а также способ его рационального размещения определяется редактором совместно с автором на начальной стадии работы над книгой.


Требования к штриховым оригиналам, которым должен удовлетворять иллюстративный материал, заключаются в следующем: 1) рисунки должны быть выполнены на гладкой белой художественной бумаге; 2) исправления должны быть выполнены с помощью закрашивания ярким белым цветом;
3) рисунок должен быть выполнен в масштабе 1:1, 1,5:1, 2:1 по отношению к будущей иллюстрации в книге и иметь соответствующую толщину штрихов. Нельзя допускать использование слишком тонких штрихов, которые могут пропасть при уменьшении размера; 4) штриховка пунктиром или перекрестными штрихами должна быть однородной, с постепенным переходом, и не иметь слишком тонких или коротких штрихов в текстуре. Они могут быть потеряны при уменьшении размера [19, с. 15].


Требования к одноцветным полутоновым оригиналам заключаются в следующем:


– в наличии черно-белых отпечатков на глянцевой бумаге (не тонированной, не матовой, не рельефной);


– в допустимой широкой гамме тонов, но с постепенным переходом оттенков, без слишком явных контрастов;


– в возможности использования примерно полуторного размера для получения печатного размера;


– оригиналы не должны иметь сгибов, повреждений.


Требования к цветным диапозитивам: диапозитив должен допускать достаточно высокую степень увеличения, чтобы соответствовать печатным размерам (предпочтение отдается профессиональному формату 6: 6 или 6:9 см, а не 35-миллиметровому); при просмотре оригиналов издатель (редактор) и печатник должны находиться в одинаковых условиях.


Цветные рисованные оригиналы должны оформляться в соответствии со следующими законами: 1) нельзя использовать флюоресцирующие краски (при использовании четырехцветной печати их не удается воспроизвести удовлетворительно; 2) осторожно использовать излишне чистые зеленые, пурпурные и розовато-лиловые краски (правильно они воспроизводятся только путем деления цвета на большее число составляющих, чем набор из четырех цветов; 3) необходимо, чтобы рисунок был на гибкой подложке, и его можно было его сканировать [20].


Особое место в дизайне книги занимает ее внешний облик. Работа над обложкой и суперобложкой ведется параллельно с работой над внутренним материалом книги, текстом и иллюстрациями.


В издательской практике широко применяются мягкие обложки, твердые переплеты, суперобложка. И хотя предназначение их одно – предохранение издания от внешних воздействий, информирование потребителя об основных данных книги, выполнение рекламных функций, – возможности и достоинства у них разные.


Оформление обложки часто представляют в виде файла или комплекта цветоделенных фотоформ, если же цветоделение было выполнено вручную, то в виде изображения на плотной бумаге с прозрачным покрытием, содержащим инструкции или дополнительные детали.


Работы над обложками (суперобложками) с помощью настольных издательских систем – НИС (электронных систем набора, верстки и обработки иллюстраций с использованием компьютеров) эффективнее и быстрее чем ручные работы, поскольку НИС дают возможность получить завершенные или близкие к завершенным файлы или фотоформы, требующие минимальных затрат для их подготовки в печать.


Независимо от способа подготовки оригиналов и технологии изготовления фотоформы на обложке должно быть предусмотрено место для штрих-кода.


Прежде чем будет получено окончательное изображение обложки, переплетной крышки или суперобложки, редактору представляется предварительный набросок, который может быть в самом общем виде для определения композиции, а может быть и уже проработанным решением, включающем определение цветовой гаммы, шрифтового оформления и композицию разворота. В последнем случае необходимо учитывать следующие обстоятельства:


– необходимо иметь в виду возможность изменения размеров в последующем, если окончательные размеры книги еще не определены;


– необходимо учитывать неизбежные потери в яркости красок при полиграфическом воспроизводстве оригинала;


– всегда существует опасность, что использованный в оригинале цвет не будет воспроизведен точно;


– если в наброске используются чистые зеленый, пурпурный и розово-лиловый цвета, необходимо учесть, что они трудно воспроизводимы;


– тонкие или маленького размера буквы дополнительного цвета на фоне одного из четырех основных цветов будут восприняты неадекватно. Суперобложки не должны включать выходные данные, выполненные вывороткой по отношению к цветной иллюстрации. Для надписи и рамки лучше использовать не более двух цветов из четырех основных;


– золотое или серебряное тиснение, а также рельефные эффекты могут оказаться весьма выигрышными, но без пробных оттисков нельзя сказать точно, как это будет выглядеть при печати тиража [20].


Лишь после утверждения представленного художником эскиза формируется окончательное изображение обложки, переплетной крышки или суперобложки.


Издательский оригинал – это произведение, прошедшее редакционно-издательскую обработку, подписанное в набор или печать руководством издательства и подготовленное к сдаче на полиграфическое предприятие.


Готовый к сдаче в печать издательский оригинал является продуктом, завершающим процесс допечатной подготовки авторского оригинала. В зависимости от вида издания принципиальные технологические схемы подготовки издательского оригинала могут быть самыми разными – соответственно разным будет и окончательный продукт.


Приведем варианты современных технологических схем:


Однокрасочные издания, содержащие только текст:


– Ввод текста: авторская дискета для ввода текста в НИС или пакетную систему верстки. Верстка: НИС или пакетная система верстки. Окончательный вывод: набор, полученный в фотонаборной машине на фотобумаге или на лазерном принтере (репродуцируемый оригинал-макет – РОМ); или файлы, готовые для получения печатной формы.


– Ввод текста: рукопись для клавиатурного набора в НИС или пакетную систему верстки. Верстка: НИС или пакетная система верстки. Окончательный вывод: РОМ или файлы, готовые для получения печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для воспроизведения в гранках. Верстка: ручной монтаж с разрезкой и вклейкой. Окончательный вывод: текстовый РОМ.


Однокрасочные издания с иллюстрациями в тексте:


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в НИС.


Иллюстрации: сканированное или нарисованное в НИС изображение.


Верстка: НИС. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные фотоформы с фотонаборной машины или файлы, готовые для получение печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в систему верстки. Иллюстрации: сканирование в НИС. Верстка: интерактивная система верстки. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные фотоформы, изготовленные в фотонаборной машине или файлы, готовые к получению печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем получение гранок в фотонаборной машине. Иллюстрации: подготовка фотомеханическим способом. Верстка: ручной монтаж с разрезкой и вклейкой. Окончательный продукт: выклейной РОМ.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись для ввода текста в систему верстки. Иллюстрации: подготовка в виде негативных фотоформ. Верстка: система верстки для текста, затем вывод на негатив. Размещение негативов иллюстраций на страницах. Окончательный продукт: смонтированные тексто-иллюстрационные фотоформы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем гранки-диапозитивы. Иллюстрации: подготовка в виде диапозитивов. Верстка: ручной монтаж. Окончательный продукт: смонтированные тексто-иллюстрационные фотоформы.


Книги с цветными иллюстрациями:


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись, затем ввод текста в электронную систему верстки (ЕРС – electronic page composition). Иллюстрации: сканирование в системе ЕРС. Верстка: ЕРС-система. Окончательный вывод: тексто-иллюстрационные цветоделенные фотоформы, полученные в фотонаборной машине, или файлы, готовые к изготовлению печатной формы.


– Ввод текста: авторская дискета или рукопись; затем гранки-диапозитивы. Иллюстрации: сканирование и вывод в виде диапозитивов. Верстка: фотоформы, смонтированные вручную. Окончательный вывод: четырехкрасочный комплект смонтированных диапозитивов.


Иллюстрированные обложки:


Иллюстрации: сканирование и вывод в виде диапозитивов. Верстка: диапозитивы, сверстанные в НИС или вручную. Окончательный продукт: четырехкрасочный комплект смонтированных диапозитивов или файлы, готовые для изготовления печатной формы.


Таким образом, окончательным продуктом, в виде которого может быть представлен издательский оригинал перед тем, как он после тщательной проверки качества подготовки будет направлен в типографию для печати тиража, может быть репродуцируемый оригинал-макет, фотоформы и файлы, готовые для получения печатных форм.


Каким бы исчерпывающим и качественным не был издательский оригинал в любом его виде, поступивший в типографию, типографская печать тиража – новый технологический этап в деле создания книги, который требует контроля качества выполняемых операций и своевременного внесения необходимых корректив.


Заметим здесь, что пробный оттиск – это оттиск с пробной печатной формы для проверки качества репродукционных и формных процессов, для корректуры пробных печатных форм. Кроме того, это оттиск уже с тиражной печатной формы для контроля над печатным процессом. Соответственно пробная печатная форма служит для получения пробных оттисков, в отличие от тиражной печатной формы, которая изготавливается уже для печати тиража.


При оценке пробных оттисков их следует внимательно сличить с издательским оригиналом и при необходимости вносить ясные и четкие пометки для внесения правки. Руководствоваться при этом надо ГОСТом 7.62-90 «Знаки для разметки оригиналов и исправления корректурных и пробных оттисков. Общие требования». Знаки правки проставляются в соответствии с единообразной цветовой схемой: красным цветом делаются пометки печатника, синим – автора и (или) редактора, зеленым – корректора издательства.


На этом же этапе необходимо проверить соответствие полученного из типографии материала принятому варианту оформления, правильность размещения заголовков вступительной и заключительной частей и глав, поскольку именно здесь зачастую забывают оценить расположение элементов текста.


Оттиски для книг с иллюстрациями (особенно с цветными) требуют более внимательного рассмотрения.


Для большинства книг с одноцветными иллюстрациями достаточно проверить пробные отпечатки иллюстраций после того, как они сверстаны вместе с текстом.


Проба цветных иллюстраций может быть выполнена двумя основными способами: контактным копированием диапозитивов и получением ламинированных отпечатков или печатанием оттисков на пробной или тиражной машине. Первый из этих способов называется аналоговой цветопробой, а второй – печатной пробой.


Основные требования, которые необходимо учитывать при изготовлении цветных пробных оттисков, можно свести к следующим:


– необходимо убедиться, что по всей ширине листа оттиска имеются шкалы контроля печатного процесса. Они используются для оценки оптической плотности, расширения точек, двоения характеристик баланса серого (три наложенные друг на друга краски) и т. д.;


– необходимо убедиться, что представлено достаточное число шкальных оттисков используемых красок в различных их сочетаниях, в соответствии с пожеланиями типографии (нужный порядок наложения красок задает печатник);


– при изготовлении пробных оттисков должна использоваться та же бумага, что и для изготовления тиража;


– краски, используемые для пробных оттисков, должны быть теми же, что и для тиража;


– необходимы одинаковые условия просмотра пробных оттисков, чтобы издатель и печатник однозначно понимали друг друга. Руководствоваться они должны требованиями стандартного освещения [19, с. 35].


Итак, резюмируя все вышесказанное, мы пришли к выводу, что современный редакционно-издательский процесс заключается в поэтапной подготовке печатного издания к выпуску и отличается активным использованием информационных компьютерных технологий. В результате усовершенствованные модели современных издательств отличаются сегодня быстрым исполнением заказов при минимальных затратах ручного труда.


Рассматривая содержательную сторону составляющих компонентов редакционно-издательского процесса, можно сделать вывод о том, что каждая из составных частей имеет собственную специфику. Трудно сказать какая из них является самой ответственной. Недопустимы ошибки как на стадии работы с авторским экземпляром, в результате которого закладывается концепция издания, так и на стадиях создания плана-проспекта издания, который, по сути, является макетом. Самым трудоемким, на наш взгляд, является процесс художественного оформления печатной продукции, который объективно требует не только инноваций, но и субъективно зависит от уровня таланта художника-оформителя.


Тем не менее, модернизация различных составляющих компонентов современного редакционно-издательского процесса необходима, поскольку от этого зависит прибыль любого издательства. Модернизация должна заключаться в регулярном обновлении технического оснащения и системного повышения квалификационного уровня исполнителей редакционно-издательского процесса.



2 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СОВРЕМЕННОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


2.1 Информационные технологии: понятия, свойства и классификация


В современной науке существует много различных подходов к определению термина «информационные технологии». Как мы знаем, данный термин связан с двумя понятиями: информация и технология. Итак, обратимся к определению таких категорий, как «информация» и «технология».


Технология (от греческих «techne» – мастерство, искусство и «logos» – понятие, учение) определяется как совокупность знаний о способах и средствах осуществления процессов, при которых происходит качественное изменение объекта. Иначе говоря – это совокупность процессов, приемов обработки или переработки материалов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве, а также научное описание способов производства [27, с. 100].


Термин «информация» (от латинского «informatio» – разъяснение, изложение) первоначально обозначает сведения, передаваемые от одного человека к другому устно, письменно или посредством каких-либо условных сигналов или с использованием каких-либо технических средств [27, 101].


Как мы помним, с середины XX века понятие информации стало общенаучным. Им стали обозначать все сведения, передаваемые от человека к человеку, от человека к автоматическому устройству и от одного автоматического устройства к другому.


Некоторые исследователи придерживаются другой точки зрения. Например, Н.Г. Угринович считает, что информация – это сведения о состоянии каких-либо объектов, их предыстории и программах их дальнейшего существования, хранимые в их памяти, или видоизменяемые ими для достижения заданных или задаваемых целей, или передаваемые ими другим объектам [29, с. 128].


По нашему мнению, информационная технология представляет собой некое сочетание процедур, реализующих функции сбора, получения, накопления, хранения, обработки, анализа и передачи информации в организационной структуре с использованием средств вычислительной техники.


Как мы знаем, основной целью информационных технологии является качественное формирование и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя. Методами информационных технологий являются методы обработки данных. В качестве средств информационных технологий выступают математические, технические, программные, информационные, аппаратные и другие средства.


По мнению специалистов, основными свойствами информационных технологий являются целесообразность, наличие компонентов и структуры, взаимодействие с внешней средой, целостность, развитие во времени.


Итак, целесообразность – это главная цель реализации информационной технологии, состоящая в повышении эффективности производства на базе использования современных ЭВМ, распределенной переработке информации, распределенных баз данных, различных информационных вычислительных сетей (ИВС) путем обеспечения циркуляции и переработки информации [29, с. 178].


Помимо этого, любая информационная технология имеет свою структуру и функциональные компоненты. Функциональные компоненты - это конкретное содержание процессов циркуляции и переработки информации, а сама структура информационной технологии представляет собой внутреннюю организацию, сочетающую в себе взаимосвязи образующих ее компонентов, объединенных в две большие группы: опорную технологию и базу знаний.


Модели предметной области представляют собой совокупность описаний, обеспечивающих взаимопонимание между пользователями: специалистами предприятия и разработчиками. А опорная технология – это совокупность аппаратных средств автоматизации, системного и инструментального программного обеспечения, на основе которых реализуются подсистемы хранения и переработки информации [27, с. 179].


Для того, чтобы правильно понять, оценить, грамотно разработать и использовать информационные технологии в различных сферах жизни общества, необходимо их предварительно классифицировать.


Классификация информационных технологий зависит от критерия классификации. В качестве критерия может выступать показатель или совокупность признаков, влияющих на выбор той или иной информационной технологии. Примером такого критерия может служить пользовательский интерфейс (совокупность приемов взаимодействия с компьютером), реализующийся операционной системой.


Итак, информационные технологии разделяются на две большие группы: технологии с избирательной и с полной интерактивностью. Технологиям с избирательной интерактивностью принадлежат все технологии, обеспечивающие хранение информации в структурированном виде. Сюда входят банки и базы данных и знаний, видеотекст, телетекст, Интернет и т. д. Эти технологии функционируют в избирательном интерактивном режиме и существенно облегчают доступ к огромному объему структурируемой информации. В данном случае пользователю разрешается только работать с уже существующими данными, не вводя новую информацию.


Технологии с полной интерактивностью обеспечивают прямой доступ к информации, хранящейся в информационных сетях или каких-либо носителях, что позволяет ее передавать, изменять и дополнять [7, с. 57].


Исследователи советуют информационные технологии классифицировать по области применения и по степени использования в них компьютеров. Они различают такие области применения информационных технологий, как наука, образование, культура, экономика, производство, военное дело и т. п.


По степени использования в информационных технологиях компьютеров выделяют компьютерные и бескомпьютерные технологии. В области образования информационные технологии применяются для решения двух основных задач: обучения и управления. Соответственно, мы получаем компьютерные и бескомпьютерные технологии обучения, а также компьютерные и бескомпьютерные технологии управления образованием.


В обучении информационные технологии могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения. С этой точки зрения информационные технологии, используемые в обучении, делятся на две группы: технологии предъявления учебной информации и технологии контроля знаний.


К числу бескомпьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. Они отличаются друг от друга средствами предъявления учебной информации и соответственно делятся на бумажные, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим – эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным – телевизоры и проигрыватели лазерных дисков.


К числу компьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся:


– технологии, использующие компьютерные обучающие программы;


– мультимедиа технологии;


– технологии дистанционного обучения.


Современные средства компьютерной техники можно классифицировать. Персональные компьютеры – это вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника. Это наиболее многочисленный класс вычислительной техники, в составе которого можно выделить персональные компьютеры IBM PC и совместимые с ними компьютеры, а также персональные компьютеры Macintosh. Интенсивное развитие современных информационных технологий обусловлено как раз широким распространением с начала 1980-х гг. персональных компьютеров, сочетающих в себе такие качества, как относительная дешевизна и достаточно широкие для непрофессионального пользователя функциональные возможности. Отметим, что сегодня в современном редакционно-издательском процессе престижным считается использование компьютеров Macintosh. Именно они наиболее удобны и в плане изготовления макета издания, и в процессе дизайнерского оформления.


Корпоративные компьютеры (иногда называемые мини-ЭВМ или main frame) представляют собой вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества интеллектуальных работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов. Это многопользовательские вычислительные системы, имеющие центральный блок большой вычислительной мощности и со значительными информационными ресурсами, к которому подсоединено большое количество рабочих мест с минимальной оснащенностью (обычно это клавиатура, устройства позиционирования типа «мышь» и, возможно, устройство печати). В качестве рабочих мест, подсоединяемых к центральному блоку корпоративного компьютера, могут выступать и персональные компьютеры. Сфера использования корпоративных компьютеров охватывает обеспечение управленческой деятельности в крупных финансовых и производственных организациях.


Мы не станем в нашем исследовании акцентировать внимание на суперкомпьютерах и интеллектуальных обучающих системах, поскольку в наши задачи входит рассмотреть те информационные технологии, которые сегодня применяются в современном редакционно-издательском процессе.


Например, технологии мультимедиа (от англ. multimedia – многокомпонентная среда) позволяют использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяют рамки применения компьютера в редакционно-издательском процессе.


Специфика технологий Интернет – www (от англ. World Wide Web - всемирная паутина) заключается в том, что они предоставляют пользователям громадные возможности выбора источников информации.


Информационная технология включает в себя системы автоматизации проектирования (САПР), где в качестве объекта может быть отдельная задача или элемент экономической информационной системы (ЭИС), например, CASE-технология, утилита Designer пакета Clarion.


Неотъемлемой частью информационной технологии является электронная почта, представляющая собой набор программ, позволяющих хранить и пересылать сообщения между пользователями. В настоящее время разработаны технологии гипертекста и мультимедиа для работы со звуком, видео, неподвижными картинками.


Классифицируя информационную технологию по типу носителя информации, можно говорить о бумажной (входные и выходные документы) и безбумажной (сетевая технология, современная оргтехника, электронные деньги, документы) технологиях.


Информационные технологии классифицируются по степени типизации операций на пооперационные и попредметные технологии.


Пооперационная технология возникает тогда, когда за каждой операцией закрепляется рабочее место с техническим средством. Это присуще пакетной технологии обработки информации, выполняемой на больших ЭВМ. Попредметная технология подразумевает выполнение всех операций на одном рабочем месте, например, при работе на персональном компьютере, в частности, АРМ.


Также существует классификация технологий и связанных с ними информационных систем по виду ставящихся перед ними задач и по виду запускаемых процессов обработки различной информации. Она состоит из двух основных этапов. Первый этап начинается с шестидесятых годов прошлого века и заканчивается в семидесятые годы прошлого века. За это десятилетие информационные технологии только начали развиваться и делать первые шаги в обработке информации. Для этого использовались специальные вычислительные центры, а вся информация применялась в режиме коллективного использования.


Второй этап стал рождением полноценных информационных технологий, основной целью которых в то время стало решение всевозможных стратегических задач. Этот этап начался в восьмидесятых годах и продолжается сегодня, поскольку на данный момент не изменились цели и задачи таких технологий, которые открывают новый этап в совершенствовании этой сферы деятельности человека.


Итак, завершая разговор о классификации информационных технологий, мы попытались составить следующую схему, представленную на рисунке 1.


Исходя из вышесказанного, мы можем сделать следующие выводы.


1. Информационная технология представляет собой совокупность процессов циркуляции и переработки информации, а также описание этих процессов. Основной целью любой информационной технологии является качественное формирование и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя.


2. Самым важным свойством информационной технологии является целесообразность, главная цель которой заключается в повышении эффективности производства на базе современных ЭВМ.


3. Из всего многообразия классификаций современных информационных технологий для нашего исследования наиболее приемлема классификация «по типу информации».


Кроме того, мы можем утверждать, что современные информационные технологии оказали огромное влияние на все этапы редакционно-издательского процесса, поскольку они явились той необходимой основой, на базе которой появились такие компьютерные программы, как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw, применяемые сегодня в издательском деле.



Рис. 1.
Классификация информационных технологий по типу информации


2.2
Функциональные
особенности
программ
Adobe Photoshop,
Adobe llustrator, Adobe InDesing

и
Corel
Draw


Как мы знаем, современный редакционно-издательский процесс базируется на программных средствах обработки информации. В полиграфии за последние десятилетия практически весь процесс автоматизирован, а если говорить о технике верстки и макетирования издания, то здесь давно уже появились свои лидеры – программы, предназначенные для автоматизации работы с графическими изображениями. Самыми распространенными из них считаются Adobe Photoshop, Adobe InDesign, Adobe Illustrator и CorelDraw.


Программа Photoshop имеет полное право называться цифровой фотолабораторией, как следует и из ее названия, содержащего слово «фото», – Photo-shop. С ее помощью можно открывать и редактировать разнообразные типы цифровых изображений, а также создавать свои макеты. Помимо этого, Photoshop работает и с традиционными фотографиями, подвергнутыми сканированию – этим термином обозначается технический прием преобразования обычного фотоснимка в цифровое изображение. То, что ранее достигалось в темноте фотолабораторий за счет использования различных химических реактивов, теперь производится в компьютере посредством манипулирования пикселями.


Как и любой редактор изображений, программа Adobe Photoshop предназначена для внесения изменений в фотоснимки и другие картинки, хранящиеся на диске. Программа позволяет ретушировать изображение и подвергать его спецэффектам, переносить детали одного снимка на другой, вносить текст, менять соотношение цветов и даже добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета. Можно также создавать новые изображения. Средства Photoshop совместимы с графическими планшетами, что дает возможность создавать вполне реалистичные изображения, не хуже тех, которые выполнены акварелью и маслом.


Сегодня программа Photoshop лучше всего подходит для создания и редактирования следующих видов изображений:


– сканированные фотоснимки;


– изображения, полученные с помощью цифровых фотокамер любого типа;


– картины, насыщенные цветовыми тонами;


– импрессионистские и другие произведения, созданные из личных или чисто эстетических побуждений;


– логотипы и эмблемы с нечеткими границами, бликами и тенями;


– спецэффекты с применением фильтров и коррекцией цвета, невозможные в программах редактирования векторной графики.


Как мы уже говорили ранее, программа Photoshop создает изображения именно в виде набора пикселей. Фактически, подобным способом создаются, отображаются и редактируются все цифровые изображения. Благодаря этому Photoshop обладает неограниченными возможностями редактирования изображений пиксель за пикселем.


С помощью таких инструментов, как Кисть (Paintbrush), Аэрограф (Airbrush), Перо (Pen) и Карандаш (Pencil), можно рисовать и раскрашивать изображения на манер живописца, начинающего с чистого «холста». Все названные инструменты допускают настройку целого ряда параметров в соответствии с заданными потребностями: ширины мазка, степени размывания кромок, жесткости и мягкости.


Как показывает практика, наибольшую мощь программе Photoshop придает использование слоев, предоставляющих возможность объединять несколько изображений и создавать монтажи, работая лишь над одной из составных частей изображения. Каждый слой полностью независим от остальных, что позволяет изменять степень его прозрачности и редактировать по мере необходимости, оставляя другие слои изображения неприкосновенными.


Одной из отличительных черт программы Adobe Photoshop является наличие команды Undo (Отменить). Это дает определенные шансы попытаться применить операции, в положительном исходе которых автор не вполне уверен, но вызвав команду «Отменить» он может вернуться к исходному изображению. Если же в совершении ошибочных действий пользователь зайдет слишком далеко, то можете выбрать команду Файл – Восстановить (File – Revert). Она вернет на экран последнюю версию изображения, сохраненную на диске.


Программа «Photoshop» является очень популярной в редакционно-издательской среде. Основная причина популярности кроется в ее универсальности. Практически любой пользователь, как любитель, так и профессионально работающий с графикой, может создавать различные по сложности проекты – от простой поздравительной открытки и до сложных макетов. Также немаловажным фактором является и высокая интуитивность интерфейса, благодаря которой весьма реально изучить принципы работы этого графического пакета методом «научного тыка». А возможность экспорта и импорта объектов позволяет использовать её для самых различных целей.


До появления настольных издательских систем наборщики подготавливали документы к печати на монтажном столе, размечая края страниц на больших листах специальными карандашами, а также указывая места расположения полей и колонок и способ обрезки страниц. Такие листы, называемые оригинал-макетом, использовалась в качестве макета публикации.


В настоящее время аналогичные публикации можно получить в программе Adobe InDesign. Как и в случае с бумажным вариантом оригинал-макета, пользователю для этого необходимо задавать размеры страниц, поля и ширину колонок. Несомненно, сегодня редактирование электронного макета занимает гораздо меньше времени, чем изменение готового оригинал-макета.


InDesign – это мощное программное средство, предназначенное как для разработки, так и для производства печатной продукции. Оно характеризуется точностью, высоким уровнем управляемости и простотой интеграции с другим программным обеспечением компании Adobe, ориентированным на работу с графикой. С помощью InDesign можно выпускать полноцветную полиграфическую продукцию профессионального качества на высокопроизводительных станках цветной печати, распечатывать документы на разнообразных выводных устройствах, таких как настольные принтеры, и создавать файлы в различных форматах, например, PDF или HTML.


Как в Illustrator и Photoshop, в программе InDesign объекты можно помещать в разные слои. Используя слои, можно создавать и редактировать объекты на одном слое, не оказывая воздействия на объекты, расположенные на других слоях. Слои также определяют взаимное расположение объектов.


В программе InDesign существует два типа стилей: для абзацев и для символов. Стиль абзаца включает атрибуты формирования, которые применяются ко всему тексту в пределах абзаца. Для применения стиля абзаца не требует выделять текст, поскольку стиль применяется ко всему тексту абзаца, в котором располагается указатель. Стиль символа содержит только атрибуты символов.


Для текстового прямоугольника можно задавать число колонок путем выделения текстового прямоугольника и задание числа колонок на панели управления. Это позволяет задавать несколько колонок ввода текста без перетекания текста. Прежде чем добавить в документ фреймы графики и текста надо настроить мастер-страницы. Мастер-страница похожа на шаблон, который может применяться к страницам документа. Любой объект, добавляемый на мастер-страницу, появляется на страницах документа, к которым применена данная мастер-страница.


С помощью палитры Страницы можно выполнять компоновку последовательности страниц и удалять лишние страницы.


Процесс принятия в документ импортированного текста в программе Adobe InDesign называется размещением текста. Сама программа позволяет размещать текст вручную с большими возможностями управления им или автоматически для экономии времени.


InDesign – программа, упрощающая процесс редактирования и предоставляющая дизайнерам революционные инструменты для работы, верстки и подготовки материалов к печати. Как и все программы компании Adobe, InDesign умеет работать совместно с другими программами этой компании и позволяет редактировать файлы многих форматов данных.


К несомненным преимуществам программы InDesign, по мнению многих пользователей, относятся быстрое обновление картинки на экране и повышенная чувствительность средств изменения масштаба, а также возможность прокрутки с помощью инструмента Hand, функция импорта файлов Adobe Photoshop и экспорта документов в формате Adobe Portable Document Format (PDF) files.


В процессе изучения такой программы, как Corel Draw, можно убедиться, что она является несомненным лидером среди подобных программ. Популярность Corel Draw объясняется большим набором средств создания и редактирования графических образов, удобным интерфейсом и высоким качеством получаемых изображений. С ее помощью можно создавать как простые контурные рисунки, так и эффективные иллюстрации с поражающим воображение переливом красок и ошеломляющими эффектами. Программа Corel Draw уникальна, так как обладает интуитивностью, понятностью, универсальностью, и ни с чем не сравнимой привлекательностью, делающей ее доступной и востребованной для пользователей-непрофессионалов всех возрастов и профессий. С другой стороны, этот редактор очень мощный, в него включен весь набор профессиональных функций, реализованных на высоком программном уровне, что делает его основной программой, использующейся профессионалами в большинстве издательств, типографий и фирм, занимающихся допечатной подготовкой. Кроме того, программа Corel Draw доступна для всех пользователей, поскольку руководств для ее применения существует очень много.


Основным понятием в редакторе Corel Draw является понятие объекта. Как мы знаем, векторным объектом называется элемент изображения: прямая, кривая, круг, прямоугольник и т.д. При помощи комбинации нескольких объектов можно создавать группы объектов или новый сложный единый объект, выполнив операцию группировки. Независимо от внешнего вида любой векторный объект имеет ряд общих характеристик. Область внутри замкнутого объекта можно залить одним цветом, смесью цветов или узором. У замкнутого объекта не может быть различных заливок или соединительных линий различной толщины и разных цветов.


Редактор CorelDraw позволяет вставлять растровые рисунки в документ. При этом каждый растровый рисунок является отдельным объектом и его можно редактировать независимо от других объектов. Хотя CorelDraw предназначен для обработки векторной графики, он располагает мощными средствами для работы с растровыми рисунками, причем результат такой работы не хуже, чем у многих редакторов растровой графики.


Данная программа также имеет средства для работы с текстом. Благодаря множеству видов форматирования фигурного и простого текста как объекта, прямо в редакторе можно создавать рисунки с текстовым сопровождением. При этом фигурный текст позволяет выполнять над ним операции, присущие векторным объектам.


Пользовательский интерфейс CorelDraw построен очень рационально, с высокой степенью унификации и последовательным проведением простой идеи: если пользователю не нужны те или иные средства и возможности программы, он может не затрачивать время и усилия на их изучение. Это делает программу весьма привлекательной в качестве первого программного средства для приступающих к изучению машинной графики в целом или векторной графики в частности.


Объектная ориентация CorelDraw придает пользователю почти неограниченную гибкость в работе. Можно выделять отдельные объекты изображения и модифицировать их на любом этапе работы, что невозможно ни для точечных изображений, ни при использовании традиционных инструментов художника – бумаги, кисти, пера, красок, карандашей. Если заказчик на заключительном этапе работы передумал и решил вместо верблюда изобразить на рекламном плакате бегемота, художнику не приходится начинать работу заново – достаточно заменить лишь некоторые объекты, а атрибуты нескольких других изменить. С другой стороны, уже на начальных стадиях работы над проектом художник может на основе одного эскиза выполнить несколько проработок, пользуясь различными стандартными операциями или просто меняя атрибуты объектов.


Говоря о такой программе, как Adobe Illustrator, необходимо отметить, что область ее применения не ограничивается только векторными иллюстрациями, техническими рисунками, схемами и информационной графикой. Эта программа готова работать на мультимедийном фронте и широко развернулась в мировой паутине www.


Отметим, что сегодня в издательствах Краснодарского края, как правило, применяют самые последние версии этой программы, следуя за развитием информационных технологий.


Обновленная программа Adobe Illustrator состоит из:


– новой палитры Symbols (Символы), предназначенной для многократного использования графических элементов и, таким образом, уменьшения объема файла (технология, которая уже используется в программных продуктах Macromedia).


– набор инструментов и команд для работы с фрагментами изображений (slicing), что позволяет сохранять изображения для Web-страниц вместе с генерированием соответствующих таблиц.


– широкой поддержкой векторных форматов для Web-страниц, в частности Macromedia® Flash (формат SWF) и SVG.


– палитрой для сознательной деформации объектов: Liquify (Жидкость), Envelope (Оболочка) и Warp (Искривление).


– инструментами для создания полезных объектов: прямых линий, дуг и сеток (прямоугольных и полярных). Отметим, что некоторые из инструментов были перенесены разработчиками из программы Photoshop. Самый разительный пример – инструмент Magic wand (Волшебная палочка), который всегда являлся неизменным атрибутом именно редакторов пиксельной графики [17, с. 32].


Кроме всего прочего, программа Adobe Illustrator отличается широкими возможностями для создания составных векторных объектов. При этом файлы программы Illustrator можно редактировать в программе верстки InDesign, что только усиливает ее популярность.


К недостаткам программы можно отнести довольно слабую функцию автотрассировки, хотя фирма располагает замечательной программой Streamline 4.0, которая позволяет быстро и качественно векторизовать пиксельные изображения в векторные. И уж если фирма включила хорошую функцию растеризации векторных изображений и возможность обработки пиксельных изображений, то кажется вполне логичным, что для преобразования пиксельных изображений в векторные не должна требоваться специальная программа.


Как показывает практика, сегодня еще остается некоторая неопределенность и с тремя инструментами выделения – Selection (Выделение), Direct Selection (Частичное выделение) и Group Selection (Выделение в группе). По крайней мере, последние два пересекаются в своих функциях, кроме того, достаточно трудно выделять объекты, близко расположенные друг с другом (требуется переход в контурный режим, значительное увеличение). В программах Macromedia Free Hand и Corel Draw такой инструмент один, но он великолепно справляется со всеми функциями путем сочетания со служебными клавишами.


Сравнивая интерфейс программ, можно отметить, что в Corel Draw упор делается на удобство и скорость редактирования примененных эффектов. Это достигается благодаря использованию специальных интерактивных инструментов. В то же время в Illustrator редактирование любых эффектов довольно затруднительно, поскольку они статичны. Интерактивность позволяет редактировать эффекты прямо на объекте, без использования диалоговых окон: оценить результат можно сразу же и, если нужно, тут же подправить его.


Также, к преимуществам Adobe Illustrator можно отнести компактные панели инструментов, занимающие гораздо меньше места, чем аналогичные у Corel Draw, хорошо продуманный дизайн всех элементов. Но в Illustrator нет интерактивности и универсальной панели. В Corel Draw интерактивны организация переходов, градиентная заливка объектов, управление прозрачностью, искажение объектов, вписывание их в шаблон, создание контура и иллюзии объемности, подкладка тени под объект и др. Многие из этих инструментов вообще не имеют аналогов в Illustrator.


В отличие от обычного метода организации интерфейса, когда для доступа к разным эффектам необходимо держать под рукой множество специальных панелей, в Corel Draw применен новый, очень эффективный способ – доступ через панель свойств. Эта панель расширяет возможности интерактивных инструментов, предоставляя органы управления объектами и эффектами.


Единственный недостаток в интерфейсе Corel Draw заключается в перегруженности окон диалога кнопками и опциями. С одной стороны, это хорошо, так как обеспечивает максимальную настраиваемость, но, с другой, это иногда мешает логически отделить главные параметры настройки от второстепенных.


В работе с текстом возможности обеих программ равны: в каждой имеется набор основных операций по форматированию абзацев и отдельных символов, обтеканию иллюстраций. Однако в Corel Draw межстрочное расстояние или кернинг текста регулируются быстрее в силу интерактивности этих операций, что позволяет достичь нужного результата намного быстрее. Достаточно удобно в Corel Draw и манипулировать отдельными буквами в тексте. Кроме того, можно вставить в текст любой другой объект, при этом он будет вести себя как обычная буква.


Итак, резюмируя все вышесказанное, мы выяснили, что современные информационные технологии оказали огромное влияние на все этапы редакционно-издательского процесса, поскольку они явились той необходимой основой, на базе которой появились такие компьютерные программы, как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и CorelDraw, применяемые сегодня в издательском деле.


Изучив особенности издательских программ можно с уверенностью сказать, что влияние пакета Adobe на технический процесс издательства оказалось положительным. Каждая программа имеет свои особенности, значительно сокращающие время работы над макетом издания. Все программы, предлагаемые пакетом Adobe, имеют свои особенности.


Программа Photoshop отличается возможностью внесения изменений в фотоснимок и другие картинки; ретушированим изображения и добавлением спецэффектов, а также переносом деталей одного снимка на другой и возможностью добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета.


InDesign привлекает набором команд, позволяющих создавать и редактировать макеты, выпускать полноцветную полиграфическую продукцию профессионального качества и упрощающих процесс редактирования и верстки материала.


Illustrator отличается компактными панелями инструментов, эта программа имеет набор операций по форматированию абзацев и обтеканию иллюстраций, а также акцентирована на редактирование пиксельной графики.


Corel Draw – мощный редактор с профессиональными функциями, позволяющими вставлять растровые рисунки в документ и быстро редактировать различные эффекты.


В целом, комплекс перечисленных программ значительным образом упростил работу участников современного редакционно-издательского процесса, результатом чего стало сокращение сроков выполнения заказов и, как следствие этого, увеличение прибыли издательства.


3 РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ ООО «ПРОСВЕЩЕНИЕ - ЮГ»


3.1 Структура издательства «Просвещение-Юг»


ООО «Просвещение-Юг» было создано в 1995 году как малое полиграфическое предприятие, ориентированное на выпуск научной, научно-популярной и учебной литературы малыми и средними тиражами. За время существования предприятия выпущено в свет около 2000 книг общим тиражом более полутора миллионов экземпляров. Среди авторов, сотрудничающих с издательством, – ученые, врачи и инженеры; доктора наук и академики; поэты и прозаики. Качество работы ООО «Просвещение-Юг» отмечено Грамотами администрации Краснодарского края. Благодаря грамотному руководству, предприятие сумело не только закрепиться на рынке, но существенно расширить ассортимент своих услуг.


Производственная база ООО «Просвещение-Юг» позволяет выпускать книги и брошюры всех форматов, буклеты, визитки и другую полиграфическую продукцию высокого качества. Направление деятельности предприятия определяет его структуру, все составляющие которой имеют свои конкретные обязанности и задачи: управленческий аппарат, издательский отдел, наборный, печатно-сборочный, офсетный и переплетный цеха и вспомогательное подразделение.


Главным в организации работы любого издательства является учет специфики самого издательского процесса, его стадий, к числу которых следует отнести: планирование выпуска; работа с автором и рукописью; оформление издания и подготовка его к полиграфическому воспроизведению; размещение заказа в цехах, контроль и приемка тиража; реализация готовой продукции.


Специфика малого предприятия подразумевает ограничение штата работников и возможность взаимозаменяемости и совмещения некоторых должностей, однако как отечественный, так и мировой опыт издательской деятельности свидетельствует о том, что имеется определенный необходимый круг специалистов, без которых сегодня нельзя обойтись при подготовке изданий. ООО «Просвещение-Юг» не является исключением в данном вопросе.


Общее руководство деятельностью ООО «Просвещение-Юг» осуществляет директор, в непосредственном подчинении у которого находятся заместитель директора по юридическим вопросам и производству, главный бухгалтер, начальники цехов. Кроме того, директор является и главным редактором издательства, в обязанности которого входит работа с авторами.


Заместитель директора по юридическим вопросам и производству обеспечивает необходимый уровень издательско-полиграфического оформления продукции, контролирует качество работ. Он же отслеживает сроки выполнения заказов, рассчитывает потребность в бумаге и переплетных материалах, контролирует их расходование.


Бухгалтерия - традиционное структурное подразделение каждого предприятия, отвечающее за учет денежных средств и материальных ценностей. В ООО «Просвещение-Юг» бухгалтерия, состоящая из двух человек, отслеживает движение издательских портфелей, себестоимость выпускаемой продукции, ведет расчеты по договорам с авторами, сотрудниками предприятия, поставщиками оборудования, бумаги, краски и других расходных материалов.


Издательский отдел ООО «Просвещение-Юг» - подразделение, выполняющее весь комплекс работ по подготовке издания к печати. Технический редактор ведет разработку технического оформления книги, подготавливает ее к полиграфическому исполнению, контролирует выполнение всех технических правил набора и верстки, соблюдение нормативных требований к наборному оформлению; дизайнер занимается художественным оформлением и художественным редактированием издания; корректор выполняет вычитку оригиналов, отслеживает внесение корректуры в тексты.


Производственные подразделения - основа любого предприятия. В структуре ООО «Просвещение-Юг» к производственным подразделениям относятся:


– цех электронного набора, верстки и цветоделения, оснащенный современным компьютерным оборудованием, позволяющим выполнить набор и верстку с последующей передачей информации на печатную машину с высоким качеством и минимальными временными затратами;


– печатно-сборочный цех, выполняющий работы по печати малотиражной продукции и сборке книжных блоков;


– офсетный цех, техническое оснащение которого позволяет выполнять полный комплекс полиграфических работ по изготовлению книжной и рекламной продукции большими тиражами;


– переплетный цех, в котором наравне с цехом машинным используется ручной труд, обеспечивающий высокое качество работ по завершению изготовления книжной продукции.


Нельзя недооценивать и роль вспомогательной службы ООО «Просвещение-Юг»: труд мастера-наладчика, подсобных рабочих является важным вкладом в процесс выпуска качественной продукции.


Таким образом, изучив издательство ООО «Просвещение-Юг» мы пришли к выводу, что это предприятие имеет классическую структуру, состоящую из директора, в непосредственном подчинении у которого находятся его заместитель по юридическим вопросам и производству, главный бухгалтер, начальники цехов. Директор ООО «Просвещение-Юг» лично работает с авторами. В целом, ООО «Просвещение-Юг» является динамично развивающимся издательством, которое имеет широкие перспективы развития на рынке издательской отрасли Краснодарского Края.



3.2 Использование информационных технологий в редакционно-издательском процессе ООО «Просвещение-Юг»


В полиграфии при определении цен чаще всего используют показатель рентабельности, исчисляемый как отношение прибыли к полной себестоимости изготовления издания. Рентабельность, исчисляемая как отношение прибыли к среднегодовой стоимости производственных фондов, в полиграфической промышленности (как и в любом многономенклатурном производстве) определяется, как правило, в среднем по предприятию.


Рентабельность (от нем. rentabel – доходный, прибыльный) – показатель экономической эффективности производства на предприятиях. Комплексно отражает использование материальных, трудовых и денежных ресурсов [25, с.155]. Рентабельным считается предприятие, которое приносит прибыль.


А вот рентабельность информационных технологий издательства – показатель, представляющий собой отношение прибыли к сумме затрат на информационные технологии, или сумме имущества фирмы используемого для организации своей деятельности.


Норматив рентабельности должен обеспечить полиграфическому предприятию прибыль, необходимую и достаточную для нормальной деятельности. Критерием величины норматива рентабельности могут быть ставка рефинансирования, установленная Центральным банком, внутренняя норма рентабельности, приемлемая для полиграфического предприятия и уровень рентабельности по аналогичным заказам.


Сущность метода расчета показателя часовой стоимости эксплуатации оборудования и показателя часовой стоимости эксплуатации рабочего места заключается в определении нормативов затрат, связанных с эксплуатацией оборудования или рабочего места на ручных операциях, в расчете на один час работы.


Расчет показателей часовой стоимости эксплуатации оборудования осуществляется по основному работающему оборудованию. Как мы знаем, к основному оборудованию относится оборудование, соответствующее следующим требованиям:


1) на нем производятся основные технологические операции;


2) на нем планируется выпуск продукции;


3) оно используется в постоянных, характерных для данного предприятия схемах технологического процесса [27, с. 16].


Показатель часовой стоимости эксплуатации оборудования должен отражать затраты, связанные с эксплуатацией не только данной единицы основного оборудования, но и затраты, связанные с эксплуатацией вспомогательного оборудования, установок, оргоснастки, инвентаря, без которых невозможна работа данной машины.


В составе затрат, включаемых в показатели часовой стоимости эксплуатации оборудования и показателя часовой стоимости эксплуатации рабочего места, учитывают:


– расходы основного производства (расходы на основные материалы; расходы на оплату труда производственных рабочих;


– отчисления на социальные нужды с расходов на оплату труда производственных рабочих.);


– расходы на эксплуатацию и содержание машин и оборудования (амортизационные отчисления на полное восстановление по основному и вспомогательному оборудованию;


– отчисления в ремонтный фонд по основному и вспомогательному оборудованию;


– расходы на вспомогательные материалы;


– расходы на электроэнергию;


– расходы на оплату труда вспомогательных рабочих;


– отчисления на социальные нужды с расходов на оплату труда вспомогательных рабочих;


– износ инвентаря;


– расходы на услуги вспомогательных цехов;


– общепроизводственные и общехозяйственные расходы.


Сумма расходов в расчете на 1 час представляет собой полную себестоимость изготовления изданий на оборудовании (показатель часовой стоимости эксплуатации оборудования) или на ручной операции (показатель часовой стоимости эксплуатации рабочего места). Точность расчетов показателей зависит от полноты учета всех вышеперечисленных расходов.


Итак, для расчета затрат на информационные технологии издательства ООО «Просвещение-Юг» потребуется узнать сколько задействовано компьютеров и программ для работы в них. А также стоимость лицензированных программ, действие лицензии которых, как мы знаем, рассчитано на 1 год.


Конечно, учитывая специфику нашей российской действительности можно задаться вопросом о том, почему именно лицензированное программное обеспечение используется в производстве? Оно же на порядок дороже нелицензионного? Однако в настоящее время этот вопрос очень актуален. Компьютерное пиратство наносит ущерб уважающим закон конечным пользователям, индустрии программного обеспечения, и, как следствие, экономике страны и отдельных регионов.


Термин «компьютерное пиратство» обозначает нарушение авторских прав на программное обеспечение. Такие нарушения классифицируются законом как нарушение авторских и смежных прав. В соответствии с ч. 2
и 3 ст. 146 УК РФ, за использование нелицензионного программного обеспечения в коммерческих целях руководитель предприятия может быть наказан лишением свободы на срок от 2 до 5 лет со штрафом в размере до 500 тысяч рублей.


Производители программ обеспечивают качество своих продуктов: диски с дистрибутивами гарантированно читаются на любом компьютере, на них записан полный оригинальный код программ и не содержится вирусов.


Кроме того, среди преимуществ лицензионных программ одно из главных – возможность без дополнительных затрат получать профессиональную информационную и техническую поддержку от производителя.


Издательство ООО «Просвещение-Юг» в отношении программного обеспечения сотрудничает с ООО «СофтИнсайд» уже третий год. ООО «СофтИнсайд» – организация, занимающаяся продажей лицензированного программного обеспечения. Как постоянному клиенту ООО «СофтИнсайд» предоставляет издательству ООО «Просвещение-Юг» скидку 20% на все лицензированное программное обеспечение. Поэтому, для расчета рентабельности информационных технологий мы обратимся к прайсу цен купленного программного обеспечения для издательства ООО «Просвещение-Юг» (см. табл. 1).


Таблица 1 - Прайс стоимости программного обеспечения для здательства ООО «Просвещение-Юг»


















Microsoft OLP (Лицензии)
Цена, р.

Цена, р.


(Скидка -20%)


Office Professional Plus 2007 Russian OLP NL90717256,80
Word 2007 RUS OLP NL1100880
Excel 2007 RUS OLP NL1100880











Kaspersky
BOX
and
License
Pack
)
Кол-во лицензий, штПодписка на 1 год, цена за 1 штПродление лицензии на 1 год, цена за 1 шт
Kaspersky Anti-Virus 2010, Box11200/960720/576








Цена, р.
/ -20%
1С:Бухгалтерия ПРОФ версия 7.7 7800/6240


окончание таблицы 1





















Adobe


Цена
,
р
. /
-20%
Photoshop CS4 2512 / 2009,6
InDesign2225 / 1780
Illustrator1800 / 1440
Acrobat PRO1200 / 960
Corel Draw Graphics Suite 12 RU1950 / 1560

Так как ООО «СофтИнсайд» предоставляет скидку в 20% на лицензионное обеспечение, то цены представленные в прайсе буду снижены на 20%, что приведет к значительной экономии средств для издательства ООО«Просвещение-Юг»:


Office Professional Plus 2007 Russian OLP NL:


9071 руб.–20%=7256, 80 руб.


Word 2007 RUS OLP NL:
1100 руб.–20%= 880 руб.


Excel 2007 RUS OLP NL:
1100 руб.–20%= 880 руб.


Kaspersky Anti-Virus 2010, Box:
1200 руб.–20%= 960 руб.


1
С
:
Бухгалтерия
ПРОФ
.
версия
7.7:
7800руб.–20%=6240 руб.


Photoshop CS4:
2512 руб.–20%=2009,6


InDesign:
2225 руб.–20%=1780 руб.


Acrobat PRO:
1200 руб.–20%=960 руб.


Corel Draw Graphics Suite 12 RU:
1950 руб.–20%=1560 руб.


Исходя из того, кто и какие выполняет функции в издательстве ООО«Просвещение-Юг», будет произведено наполнение компьютеров программным обеспечение и произведен расчет этого программного обеспечения на 1 год, а также на 1 рабочий день.


Директор издательства ООО«Просвещение-Юг» руководит всей редакционно-издательской и производственной деятельностью подразделения. Он организует работу издательства и всех его подразделений, осуществляет контроль за содержанием издаваемой литературы, качеством их художественного и технического оформления издательской продукции. С учетом этого осуществляет руководство разработкой перспективных и годовых тематических и производственных планов издания литературы и осуществляет контроль за сроками представления рукописей и их прохождением в издательстве, работой полиграфических предприятий, выполняющих заказы издательства. В ООО «Просвещение-Юг» директор лично контролирует правильность подготовки договоров с авторами и учреждениями, утверждает номиналы и тиражи изданий и организует своевременное материальное обеспечение производственной деятельности, работу по рекламированию и реализации выпускаемой литературы, ход выполнения заключенных договоров.


Поэтому, директору издательства ООО«Просвещение-Юг» требуется один компьютер, в котором установлены следующие лицензионные программы: пакет «MicrosoftOffice» – «MicrosoftWord», «MicrosoftExcel»; «Kaspersky Anti-Virus».


«MicrosoftWord» – 880 руб. (на 1 год)


«MicrosoftExcel» – 880 руб. (на 1 год)


«KasperskyAnti-Virus» – 960 руб. (на 1 год)


Следовательно, расход на программное обеспечение (на 1 год) для директора издательства составит: 2720 руб. Расход на 1 день работы с программами составляет: 2720:365=7,45 руб.


Редакторскую ветвь ООО«Просвещение-Юг» возглавляет Главный редактор, которому подчиняется редакция. Главный редактор — руководитель творческого редакционного процесса, отвечающий за составление плана выпуска литературы, формирование издательского портфеля, профессиональный уровень всех элементов технологического процесса вплоть до выхода в свет и распространения издательской продукции.


Главный редактор возглавляет разработку проектов перспективных и годовых тематических планов издания литературы с учетом конъюнктуры книжного рынка и планов редакционно-подготовительных работ. Осуществляет контроль за приемом рукописей, их предварительной оценкой в издательстве, рецензированием, соблюдением установленных сроков представления рукописей, графиками их движения на всех этапах издательского процесса, сроков сдачи их в набор, обработки корректурных оттисков и выпуска литературы в свет.


Контролирует содержание изданий и качество их полиграфического исполнения. Подготавливает материалы для заключения издательских договоров с авторами и трудовых договоров (контрактов) с внешними редакторами, рецензентами, художниками и другими лицами, привлекаемыми к выполнению работ по изданию литературы, участвует в оформлении документов по расчетам за выполненные ими работы.


Поэтому, главному редактору«Просвещение-Юг» требуется один компьютер, в котором установлены следующие лицензионные программы: пакет «MicrosoftOffice» – «MicrosoftWord», «CorelDraw», «AcrobatPRO», «Kaspersky Anti-Virus».


«MicrosoftWord» – 880 руб. (на 1 год)


«CorelDraw» – 1560 руб. (на 1 год)


«AcrobatPRO» – 960 руб. (на 1 год)


«KasperskyAnti-Virus» – 960 руб. (на 1 год)


Следовательно, расход на программное обеспечение (на 1 год) для главного редактора составит 4360 руб. Расход на 1 день работы с программами составляет: 4360:365=11,95 руб.


Источник: http://2dip.su/дипломные_работы/11156/

Другие статьи

Творческая работа учащихся по литературе (9 класс) на тему: Рецензия на научно-исследовательскую работу по литературе

Творческая работа учащихся по литературе (9 класс) на тему:
Рецензия на научно-исследовательскую работу по литературе
Предварительный просмотр:

Рецензия на научно-исследовательскую работу по литературе, выполненную ученицей 9 «а» класса Роговой Дарьей.

Тема работы: « Московские топонимы в произведении М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

В данной работе представлен обзор вопросов, связанных с творчеством Михаила Афанасьевича Булгакова. Раскрыта значимость творения писателя для современного поколения. Работа носит частично исследовательский характер.

Вопросы, связанные с данным произведением Булгакова, актуальны и в наше время, что доказывается проявлением большого интереса историков, литературоведов и кинорежиссеров к творчеству русского писателя.

Целью исследовательской работы был анализ романа «Мастер и Маргарита» с выявлением московских топонимов и объяснения их значения. Исходя из поставленной цели, решался ряд определенных задач (изучение жизни и творчества М.Булгакова, определение приблизительного количества топонимов в произведении, объяснение используемых топонимов).

Новизна и практическая значимость проекта: в работе сведены в одно целое обобщение имеющейся информации и создание презентации. Хорошим дополнением работы является исследовательская часть, в которой представлена методология исследования и анализ полученных результатов исследования. Материал может быть полезен для учителей русского языка и литературы, а также для обучающихся 11 классов при изучении данного романа по программе.

Качество обзора и полнота использования источников информации: в работе выполнен обзор многих источников литературы. Обзор выполнен качественно и полно.

Основные результаты: при работе над теоретической частью проведена большая работа с литературой. Ученица показала умение логически излагать материал на основе научных текстов.

В первой части (теоретической) произведен обзор творчества писателя, дано описание отношения к Москве. Во второй части (практической) приведен перечень московских топонимов и дано их толкование.

Оригинальность предлагаемых решений: в подаче материала используются интерактивные компьютерные технологии — презентация, отображающая результат работы.

При выполнении текстовой и графической части работы ученица проявила высокую грамотность: работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Текст работы выполнен аккуратно и грамотно, в приложении имеются фотографии, иллюстрирующие основное содержание научной работы.

Данная работа заняла 1 место в общешкольной конференции « Золотое сечение», прошла отборочный заочный тур городской конференции НОУ « Шаги в науку» и стала лауреатом очного тура, отмечена дипломом 45-ой Межрегиональной научно-практической конференции НОУ «Поиск».

Рецензент: О.В. Ткаченко, учитель русского языка и литературы.

Образец рецензии на сайт

Образец рецензии на сайтрецензия на сайт «Афиша-воздух»

Чуть более года назад (21 октября 2013 года) интернет-семейство «Афиша» пополнилось новым проектом – «Афиша-воздух». Он, в отличие от других проектов Афиши, посвященных жизни города, еде, музыке, путешествиям и пр. будет рассказывать о мировых поп-культурных феноменах: о событиях, произошедших в области культуры, о новинках в мире технологий, о последних модных треках, т.е. обо всём, что произошло в стране и мире в плане интеллектуальном и духовном. Поэтому на одной странице там вполне уживаются и интервью с Диной Рубиной, и рецензия на выставку классического искусства и обзоры хардкор-вечеринок в Москве и Лондоне. Ведь, по словам редактора «Афиши-воздух», культура живёт не только в Столице. Иногда Москва является культурным аутсайдером. Именно поэтому «Воздух» пишет об общемировых событиях, с небольшим креном по отношению к новостям из России.
Среди явных конкурентов «Афиши-воздух» можно выделить «Lookatme», пишущее о новых технологиях, и издание «Colta.ru», рассказывающее об искусстве. Также сходной тематике посвящены проекты «Афиша-mail» (где мы можем найти биографии актёров, рецензии и обзоры на фильмы, сами фильмы и трейлеры, но ничего большего) и «Афиша-Яндекс» (которая, кроме анонсов, рецензий, предоставляет нам и информацию о фестивалях, ярмарках, концертах и кинопоказах в столице). Также «Афишу-воздух» можно сопоставить с интернет-версией телеканала «Культура». Качество статей, интервью, наполненность сайтов радует посетителей обоих интернет-порталов. Но не стоит забывать, что последний проект - это интернет-версия телевизионного проекта, что ему много добавляет. «Воздух» же функционирует только в виртуальном пространстве, но это ни в коей мере не делает его менее интересным или конкурентоспособным. Вообще, на мой взгляд, здоровая конкуренция между всеми этими сайтами, только лишь раззадоривает редакторов «Воздуха» на создание всё более нового и интересного.
Таким образом, в структуре современного медиапространства «Афиша-воздух» заняла своё место благодаря не только тому, что она наследница знаменитого интернет-ресурса «Афиша» (теперь «Афиша-воздух» уже вполне самостоятельный портал), но и тому, что, несмотря на множество точек соприкосновения с подобными проектами, она имеет ряд значительных преимуществ. Во-первых, это, конечно же, то, что сайт по широте охватываемого материала, глубине анализа, креативному подходу к заявленным проблемам, профессионализму авторов и стилистическому разнообразию (от короткой заметки почти в документальном стиле до рецензии с подробным анализом или статьи с претензией в дальнейшем стать образцом литературной критики) даст фору многим похожим проектам. Большинство авторов сайта – профессиональные филологи, историки или журналисты, что самым благоприятным образом сказалось на содержании материалов. Так, статья Дарьи Варденбург об Г.-Х. Андерсене, написанная в ироничном и одновременно драматичном тонах, читается на одном дыхании. Статья познавательная, хорошо написанная, оставляющая в памяти ощущение, что прикоснулся к чему-то по-настоящему творческому, литературному. Надо отметить, что большинство статей и рецензий, посвященных новым книгам или фильмам, оставляет после себя именно такое впечатление.
Во-вторых, значимую роль в популярности сайта играет его дизайн. Сайт действительно привлекает своим внешним видом. А ведь, как известно, встречают по одежке: ненавязчивая чёткая панель управления, контрастные переходы от статьи к статье, яркие фотографии, посмотрев которые, хочется открыть и прочесть материал. Впервые попав на сайт, получаешь эстетическое удовольствие как от видеоряда и цветовой гаммы сайта, успокаивающего пыльно-мятного и сине-голубого оттенков, так и от графики.
Кроме того, радует и структура сайта: разделение страницы на две части – новости и редакционный материал (рецензии, статьи, обзоры и анонсы) - очень удобно, так как даёт возможность тотчас же просмотреть сообщения о недавно произошедших в мире культуры и науки событиях, одним кликом отодвигая вкладку и не прекращая чтения уже открытой статьи или рецензии. И если раньше «Воздух» давал в основном новости из жизни Голливуда, анонсы зарубежных кинофестивалей, значимых аукционов и пр. то сейчас он расширил новостной список. Так, «Воздух» реагирует на острые проблемы в мире, близком к искусству и науке. Не так давно, например, он писал о закрытии фонда «Династия», занимавшегося развитием фундаментальной науки и образования.
Навигация по сайту также достаточно удобна и проста. Можно моментально перейти на другие проекты «Афиши», ведь весь перечень под рукой: наверху и внизу главной страницы. Также, если в материале это уместно, редакторы стараются поставить гиперссылку на материалы родственных изданий. Так, опубликованные в рубрике «Фильмы недели» рецензии на картины в дальнейшем можно увидеть в «Афише-город», в разделе «Планы на выходные».
Главная страница «Воздуха» традиционна, на ней есть всё необходимое, чтобы создать представление о проекте: члены редакции, контактная информация, архив «Афиши», список авторов статей (приятный плюс: все авторы даны в алфавитном порядке, а кликнув на фамилию, можно попасть на страницу автора, где представлены все его статьи, написанные в рамках проекта «Афиша-воздух»). Реклама как непременный атрибут любого сайта здесь, конечно же, присутствует (сайт хоть и информационный, но всё же коммерческий!), но дана весьма тактично, не занимает много места, как это часто бывает, не вызывающа, без броских фото, но при этом обращает на себя внимание.
Интересно также и то, как редакция «Воздуха» работает с соцсетями (Вконтакте, Facebook, Twitter). После запуска новых изданий («Город», «Воздух», «Волна») «Афиша» наняла на работу СММ-менеджеров, чтобы эффективнее управлять аудиторией через соцсети. И это им вполне удается. Количество людей, которые подписываются на их страничках, довольно впечатляющее для такого молодого интернет-ресурса (Вконтакте примерно 17 тысяч, Facebook около 14-и тысяч, Twitter - 13 тысяч).
Но, несмотря на большую симпатию к сайту, нельзя не отметить и минусы проекта. Например, сайт обновляется только в будни, на выходные его жизнь замирает, как будто Земля прекращает свое вращение и решает отдохнуть после тяжёлой трудовой недели.
Ещё одним минусом проекта можно, на мой взгляд, назвать то, что он не всегда интересен молодому поколению, требующему большей активности. Хотелось бы видеть на сайте увлекательные игры или интерактивные проекты, связанные, естественно, со сферами науки и культуры, т.е. что-то необычное, кроме привычных статей и рецензий.
Небольшим, но все же минусом можно назвать и отсутствие на сайте возможности просмотра видеороликов. Впрочем, по недавно появившимся в РБК сообщениям, руководством «Афиши» в недалеком будущем решено объединить все тематические сервисы и сайты в один проект на домене afisha.ru. И у нового сайта уже предусмотрен свой раздел с видеоконтентом, так что этот недостаток вскоре, надеемся, будет устранен.
Таким образом, по десятибалльной шкале я бы поставила сайту 8,5. За последнее время в череде информационных сайтов «Афиша-воздух» стала для меня действительно глотком свежего воздуха. К чему приведёт грядущее изменение формата проекта и его объединение с другими проектами «Афиши»? Время покажет!

Ликвидация безграмотности плюс.

Цитата недели

Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя

Просто интересно

Кто из нас в детстве не играл в догонялки и не кричал громко «Чур меня». Наверняка каждый, но не каждый знает, что восклицание «Чур!» имеет очень древние корни. И хотя в наше время об этом мало кто знает, история возникновения этого выражения весьма интересна. Восклицание «Чур меня» первоначально

Многие интересуются

По лит-ре задали написать рецензию на рассказ

По лит-ре задали написать рецензию на рассказ. а как вообще пишутся рецензии и что они должны содержать?

если сможете плиз напишите как определять вид глаголов, их спряжение и переходность?))

Карина Профи (864) 7 лет назад

Рецензия (англ. review, обзор) — анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта, жанр газетно-журнальной публицистики и литературной критики. Рецензия может относиться к материальным вещам (приборы, аксессуары, бытовая техника). компьютерным технологиям, художественной литературе, музыке, фильмам, компьютерным играм. Рецензироваться могут также текущие события, общественные заявления и происшествия. В дополнение к критическому утверждению, автор рецензии может выставить предмету рецензирования некоторую оценку для указания относительной ценности рецензируемого предмета.

Сборку рецензий также можно назвать рецензией. Например, en:The New York Review of Books (русск. Нью-Йоркский Книжный обзор) является коллекцией эссе по литературе, культуре и текущим событиям. en:National Review (русск. Национальный обзор). основанный Уильямом Бакли Младшим (en:William F. Buckley, Jr.), является влиятельным консервативным журналом, а en:Monthly Review (русск. Ежемесячный обзор) — долго работающее социальное периодическое издание.

В терминах научной литературы обзоры – это научные издания, которые предоставляют синтез исследований относительно темы. Сборка этих обзоров формирует ядро информационного наполнения «третичных» научных журналов, таких как «Annual Reviews», серию журналов «Nature Reviews» и «Trends»
Условно выделяют следующие основные виды рецензии:
— небольшая критическая или публицистическая статья (часто полемического характера). в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
— эссе; это в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
— развернутая аннотация, в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции, полиграфическое исполнение, мастерство иллюстратора и одновременно содержится его оценка (часто в самом подборе материала) ;
— авторецензия, в которой излагается взгляд автора на свое произведение (ученики могут писать авторецензии на свои сочинения) .
план рецензии:
— Какую оценку дает автор рецензии книге?
— Как обосновывает свою оценку, как убеждает читателя?
— Какие приемы анализа текста использует рецензент?
— Какие проблемы поднимает в связи с прочтением художественного произведения?
— Как рассказывает о своих впечатлениях?
— Какова основная мысль рецензии?
Примерный план, помогающий ученикам написать рецензию:
— Краткие библиографические сведения о книге.
— Смысл названия книги.
— Личные впечатления от прочитанного.
— Особенности сюжета и композиции.
— Актуальность проблематики.
— Язык и стиль произведения.
— Мастерство автора книги в изображении характеров героев.
— Какова основная мысль рецензии?

Cветлана Гуру (4750) 7 лет назад

Зимняя вишня Искусственный Интеллект (142967) 7 лет назад

Как писать рецензию и отзыв на исследовательскую работу - Мои файлы - Каталог файлов - Персональный сайт

Как написать рецензию и отзыв
на исследовательскую/ проектную работу обучающегося

При сдаче работы на конкурс обязательными документами, прикладываемыми к работе, являются рецензия руководителя работы и отзыв внешнего рецензента.

Как написать рецензию
Обязательным реквизитом данного документа является слово РЕЦЕНЗИЯ. Оно пишется по центру заглавными буквами.
Далее пишется «на исследовательскую/ проектную работу обучающегося такого-то на тему такую-то».
Далее следуют обязательные разделы рецензии:
1. Актуальность или новизна
2. Краткая характеристика процесса учебного проектирования
3. Оценка содержания работы
4. Положительные отличительные стороны работы
5. Практическое значение работы и рекомендации по внедрению в образовательный процесс
6. Недостатки и замечания по работе (обязательный раздел. )
7. Рекомендуемая оценка выполненной работы
В конце документа пишется слово РЕЦЕНЗЕНТ, ставится его подпись, делается ее расшифровка, и указывается должность и место работы рецензента.

Что писать в основных разделах?
Актуальность или новизна – Здесь описывается, почему данная тема интересна. Аналогичный раздел присутствует в структуре введения к исследовательской/ проектной работе. Смысл его тот же самый. Остается только внимательно перечитать и написать своими словами.
В разделе - Краткая характеристика процесса учебного проектирования - дается характеристика способности обучающегося организовать сам процесс учебного проектирования, описываются умения и навыки школьника.
Далее - Оценка содержания работы. Тут обычно пишется: «Содержание работы соответствует целям и задачам исследовательской/ проектной работы» и далее описывается ее структура и примерное содержание – что в 1 главе, что во 2-й, что в 3-й. Обычно эта информация также присутствует во введении (обычно в конце).
Когда описывается практическая значимость - пишется: «Данная работа имеет большую практическую значимость» и вкратце в чем она заключается.
Самым главным разделом рецензии является пункт - Недостатки и замечания по работе. Он является обязательным, т.к. считается, что нет предела совершенству и ложка дегтя в бочке меда должна присутствовать. К написанию этого раздела следует подойти наиболее ответственно, т.к. недостаток должен быть, но он должен быть несущественным и не портить общего впечатления от написанной рецензии и от дипломной работы в целом.

Как написать отзыв

Отзыв на работу может написать любой человек, который не является руководителем работы (это может быть любой учитель школы, классный руководитель, родитель обучающегося или любой взрослый человек (специалист), который ознакомился с работой и изучил ее).
Что же следует писать в отзыве на исследовательскую/ проектную работу.
Шапка этого документа выглядит следующим образом:
ОТЗЫВ
о работе обучающегося (Ф.И.О.)
на тему: «Тема исследовательской/ проектной работы»

Основными разделами отзыва являются:
1. Актуальность и новизна
2. Краткая характеристика процесса учебного проектирования
3. Оценка содержания работы
4. Достоинства работы
5. Недостатки работы
6. Практическая значимость
7. Рекомендуемая оценка
Актуальность или новизна – Здесь описывается, почему данная тема интересна. Аналогичный раздел присутствует в структуре введения к исследовательской/ проектной работе. Смысл его тот же самый. Остается только внимательно перечитать и написать своими словами.
В разделе - Краткая характеристика процесса учебного проектирования - дается характеристика способности обучающегося организовать сам процесс учебного проектирования, описываются умения и навыки школьника. Родители, учителя, классный руководитель могут описать, как изменился школьник в процессе работы над исследованием, если таковое изменение имело место.
В разделе - Оценка содержания работы – приводится краткая характеристика структуры работы и содержание основных ее разделов.
В разделе - Достоинства работы - выделяются положительные результаты, достигнутые во время работы над проектом/ исследованием.
Важным разделом являются - Недостатки работы - Недостаток должен быть незначительным и не портить общего впечатления от работы.
В пункте - Практическая значимость – оценивается возможность внедрения данного проекта/ исследования в образовательный процесс.
В конец документа ставится подпись человека, писавшего отзыв с расшифровкой.

Следует отметить, что суть разделов отзыва и рецензии очень похожи. В них речь идет об одном и том же, но следует учитывать, что данные документы пишутся разными людьми и один и тот же смысл должен быть изложен разными речевыми оборотами.
Считается, что чем лучше школьник учиться – то тем лучше он напишет работу и лучше ее защитит. Однако написание работы и ее защита – это две разные вещи. Чтобы хорошую исследовательскую/ проектную работу – нужны знания, самоорганизация, трудолюбие. Чтобы защитить готовую работу – нужно изучить ее досконально, прочувствовать, уверенно и с некоторым энтузиазмом представить свой проект, держаться уверенно, но не нагло и суметь ответить на вопросы членов жюри. Тут необходимы определенные личные качества, такие как самообладание и стрессоустойчивость.

Источник: http://m-guide.ru/fileid-4152.html

Реферат по предмету страхование - бесплатные рефераты, курсовые и дипломные работы на сайте. Вид работы: курсовая работа (т - контрольные, курсовые, дипломы качественное выполнение студенческих работ по всем специальностям на заказрефераты страхование (более 251 - бесплатные рефераты страхование, вы можете скачать бесплатно и без регистрации все - рефераты на заказ в петербурге пишем рефераты без плагиата. Гарантируем сдачу! Рефераты - все здесь все рефераты - собраны здесь для вас, заходите и смотрите самиреферат по предмету страхование. Бесплатные рефераты по предмету: страхование. Экономико-финансовые. Курсовые, дипломы, рефераты - курсовые, дипломы, рефераты по страхованию! Что такое страхование? При всей тривиальности - какую страховую выбрать? Все страховые компании, отзывы, рейтинги, статьи, онлайн калькулятор. Рефераты по предмету страхование реферат, курсовая, диплом. Реферат по предмету страхование. Заказать реферат по страхованию! Профессиональное написание рефератов! Оригинальность от 85%!

Бесплатные рефераты по предмету. Расчет тарифных ставок в страховании: реферат. Рефераты и курсовые, отчеты по практике. Шпаргалки по предмету. Шпаргалки по предмету страхование. По страхованию ответственности, бесплатные рефераты по предмету. Темы тип добавлено ; перестрахование: реферат 19. 2007 страхование водного транспорта, рефераты по предмету: страхование - сборник рефератов по страхование, cтраница 1. Журнал бизнес-эксперт экспертиза вашего бизнеса! Сборник материалов на темы бизнеса и финансов. Iplanet страхование осаго, каско, даго, дмс, имущество, взр, зеленая карта. Звоните, будем радырефераты по страхованию - банк рефератов - 394 тыс. Рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок, докладов - онлайн защита цифровой техники! Защита техники от противоправных действий третьих лиц - по всему миру! , онлайн страхование туристов сравнение цен и покупка онлайн альфа, liberty, allianz, ингосстрах, вск..

Источник: http://reroprio.blogspot.com/2013_12_01_archive.html

Как написать диплом? С чего начать?

Обсуждения

Вы получили тему дипломной работы! Что дальше? Если вы учились хорошо, добросовестно, тему свою знаете досконально, тогда написать дипломную работу вам не составит труда! А если учились "время от времени", получали, чего греха таить, свои зачеты и оценки случайно, по велению удачи. То, предстоящая работа по "созданию" диплома, повергает вас в паническое состояние! Итак, с чего начинать? Первое, вы должны сесть и спокойно прочитать тему вашей дипломной работы, вдуматься и проанализировать, что вы знаете по этому вопросу, какая у вас есть литература, какие данные вы можете "найти" для практической части. Если уже сейчас, на данном этапе, тупик, то тогда вам проще заказать работу у "профессионалов". Можно, между прочим, заказать не всю работу, а для начала только план! Но, отмечу, "профессионалы" эти, народ ушлый, просто так, вам никто писать план не будет. За это тоже нужно платить! И если вы обратитесь в последующем к другому "профессионалу" не тому, кто писал план, скорее всего, вам поднимут цену. Но, вернемся к началу пути. Если все же вы сами решили писать дипломную работу, то начинайте с плана! План состоит в большинстве случаев всего из трех глав. Первая глава заключает в себя теорию по данному вопросу - основные понятия, характеристика проблемы взятой за основу. Вторая глава - это практическая часть. Все дипломы пишутся "на примере какого-либо предприятия". Вот во вторую главу следует относить все, что касается рассматриваемой организации: устав, штатное расписание, историю, роль и место данного предприятия в системе, особенности и характеристики предприятия, т. е. чем оно занимается и как оно этим занимается. Можно провести анализ похожих по деятельности предприятий со взятым вами, чтобы выстроить цепочку положительных и отрицательных сторон. Третья глава всегда называется: "Повышение эффективности. Предложения по совершенствованию. " В этой главе вы предлагаете совершенствование рассматриваемой системы. Повышение эффективности работы предприятия или отдела.
Структура плана должна выглядеть примерно так:
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1.
1.1.
1.2.
1.3.
Глава 2.
2.1.
2.2.
2.3.
Глава 3.
3.1.
3.2.
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Как только план работы вами составлен, обязательно несите его на утверждение к своему научному руководителю. Научный руководитель и почитает, и направит на путь истинный, и сам может поправить план согласно "уставу". Далее, неукоснительно следуйте рекомендациям своего преподавателя! Пишите главу 1. На написание главы отведите себе 10 дней! На каждый параграф по 2 дня. Информацию собирайте изо всех источников. Не гнушайтесь Интернета, скопируйте информацию, подходящую вам, с целью дальнейшей обработки. Это для тех, у кого времени совсем нет ходить по библиотекам. Есть прекрасная библиотека http://www.iqlib.ru/ там можно найти множество книг и их можно там только читать, но не копировать. Это как раз к системе Антиплагиат относится! Чтобы вас, скажем на чистоту, не засекли. Читайте книги в студенческой библиотеке, там есть хоть какая-то часть информации для вашей первой главы! Написав первую главу, отнесите или отправьте ее своему научному руководителю. Он будет ее читать, править, вносить изменения и корректировки - не волнуйтесь, это неотъемлемая часть работы над дипломом! Править указания преподавателя намного легче, сужается круг искомой информации! Пока преподаватель штудирует вашу первую главу, вы преступаете ко второй! Изучаете информацию по предприятию и согласно плану вносите ее. Далее поступаете как с первой - к научному. И вот глава номер три. Тут нужно вносить свои личные предложения, основанные на наблюдениях во время прохождения преддипломной практики на том самом предприятии! Вносить предложения по улучшению и по повышению эффективности. Указать отрицательные, слабые стороны в работе организации. Это уже более сложнее, чем простой сбор информац

Сколько стоит написание дипломной работы?

Привет, всем! Нужны ТЕМЫ для Диплома, беда прям найти что-то подходящее.
Сфера: Английский язык (Лингвистика)
если еще уже, то из области Грамматики, Лексикологии, Романо-германских языков что-нибудь..
Кто сможет помочь, помогите

привет подскажите как начать практическую часть

Наташа. практическую часть необходимо начинать с того, что описать предприятие, на примере которого вы будете писать работу

Здравствуйте. Какую фирму могли бы посоветовать, чтобы на ней проследить выгодность использования факторинга?

Оформление диплома (требования)

/ Оформление диплома (требования)По подготовке бакалаврских и магистерских выпускных работ вышли новые методички ( спрашивать на кафедре).1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЕ

Дипломная работа должна быть актуальна по теме. Поэтому, приступая к любому разделу работы, необходимо четко уяснить экономическое и социальное значение объекта исследования, для чего важен критический анализ опыта и литературных источников по решаемому вопросу. Работа всегда должна начинаться с изучения материалов, полученных во время практики, специальными исследованиями, по данным книг, брошюр, сборников трудов институтов, журналов, информационных листков, бюллетеней и других источников.

Дипломной работе должны быть присущи целевая направленность и четкость построения, логическая последовательность изложения материала, точность формулировок, конкретность в представлении результатов, убедительность аргументаций, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций, грамотность решений.

В работе нужно определить пути дальнейшего поиска, показать способность автора видеть перспективу исследования.

Дипломная работа должна представлять собою законченное, готовое к использованию решение конкретной организационно- экономической задачи, включать совокупность результатов исследования и научно-практические положения, выдвигаемые автором на защиту.

Результаты дипломной работы оформляются в виде пояснительной записки с приложением графического материала (слайды, jpg).

Задаваемая трудоемкость выполнения работы учитывает как время, отводимое на выполнение дипломной работы в СГТУ, так и наличие наработанных материалов за периоды предшествующей практики и всего обучения в вузе.

ВЫБОР ТЕМЫ

Тематика дипломных работ (как примерная) утверждается выпускающей кафедрой. Она должна быть актуальной и отвечать профилю специальности. Тематика сообщается студентам, приступающим к изучению специальных дисциплин. Студентам предоставляется право выбора темы дипломной работы. Они могут предложить собственную тему с обоснованием ее целесообразности, особенно если она является продолжением исследований, проведенных в процессе написания курсовых и научных студенческих работ.

Конкретная формулировка темы должна носить комплексный характер и предусматривать одновременное решение организационных, экономических, социальных вопросов применительно к деятельности предприятий и организаций, на которые выпускники направляются для прохождения преддипломной практики или на которых они работают. По прибытии студента на преддипломную практику тема дипломной работы может быть уточнена в соответствии с заявкой предприятия.

При выборе темы должны быть соблюдены следующие условия:

не рекомендуется выбор одинаковой темы двумя или более студентами одной учебной группы;

если студенты предполагают писать дипломную работу по совпадающим (но не одинаковым) темам, то в их названия должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения;

выбор темы согласовывается с руководителем дипломной работы, после чего формулировка темы с указанием научного руководителя и консультанта (если он необходим) утверждается заведующим кафедрой.

Задание на выполнение дипломной работы заполняется на стандартном бланке. В нем указываются содержание работы по главам, структура глав, сроки выполнения. Здесь же приводится перечень материалов, необходимых для выполнения работы. Задание подписывают научный руководитель, заведующий кафедрой и дипломник. При оформлении дипломной работы дипломное задание помещается после титульного листа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дипломная работа включает следующие элементы: титульный лист, содержание (оглавление), введение, основную часть (2-3 раздела), заключение (выводы и рекомендации), список использованной литературы, приложения.

При рассмотрении содержания дипломной работы следует учитывать, что возможны различные подходы к ее написанию. Если тема достаточно обширна, то в работе могут быть отражены только некоторые из наиболее существенных ее сторон, но они должны быть раскрыты полностью. Возможен и другой подход: изложение охватывает все аспекты, раскрывающие тему, но главное внимание уделяется при этом их взаимосвязи и сравнительному анализу.

Рабочий план составляется студентом самостоятельно; он решает, сколько требуется разделов, сколько пунктов будет в составе разделов, как они будут называться. Проект рабочего плана согласовывается с научным руководителем.

Титульный лист является первой страницей дипломной работы (на нем номер 1 не проставляется, но учитывается). Оформляется на стандартном бланке и содержит название темы; фамилию, имя, отчество, специальность и учебную группу студента; фамилию, имя, отчество, ученую степень и ученое звание (должность) руководителя дипломной работы. Образец оформления титульного листа приведен в приложении А.

Содержание (оглавление) должно быть подробным, с наименованием всех разделов, подразделов и пунктов, строго им соответствовать по тексту, с присвоенной им нумерацией, а также с указанием номеров страниц, на которых размещается начало разделов и подразделов. Нумерация разделов начинается с первого основного раздела.

Во введении обосновывается актуальность и значимость темы исследования, степень ее проработанности, определяются цель и задачи, теоретические и методологические основы исследования. Кроме того, во введении должны быть показаны логика и структура дипломной работы, назван объект, на примере которого проводились исследования. Объем введения 2-3 страницы.

Основная часть работы состоит из двух-трех логически связанных и соподчиненных разделов, каждый из которых подразделяется на несколько частей (подразделов, пунктов, подпунктов). При необходимости число разделов может быть увеличено.

Раздел первый. В нем выполняется анализ современного состояния теории и методологии проблемы, дается обзор информационных актов и литературных источников, позиция исследователей, обосновывается точка зрения автора на исследуемую проблему.

В теоретической части могут быть рассмотрены:

понятие и сущность изучаемого явления, процесса;

краткий исторический обзор взглядов на проблему, сравнительный анализ исследований в России и за рубежом;

тенденции развития тех или иных процессов;

экономические законы, которые определяют решение проблемы, социальные, организационные, политические предпосылки;

система показателей, связанных с характеристиками проблемы;

порядок ресурсного обеспечения, экономического стимулирования. Теоретическая часть должна занимать примерно 30% объема работы.

Раздел второй – аналитический, включает совокупность расчетно-экономических действий для решения поставленных задач.

Назначением раздела является анализ практического состояния проблемы (исследуемого процесса, явления). В нем рассматривается динамика экономических показателей, выявляются и классифицируются факторы, влияющие на показатели развития. Раскрываются конкретные методы решения проблемы.

В этом разделе используются экономико-математические методы, компьютерные технологии обработки данных, составляются аналитические таблицы, графики, схемы и т.д. (по материалам предприятия, статистических сборников).

Объем второй части выпускной работы — 40-50% общего объема.

Раздел третий — проектный. В нем определяются современные требования к решению вопроса и разрабатываются предложения и перспективы развития объекта исследования. Выполняются практические рас четы по выбранной методике, дается оценка эффективности предлагаемых мероприятий (рекомендаций). Определяются новизна и полнота решения поставленных задач. Обозначаются границы применения результатов, а также намечаются пути; продолжения исследования (в том числе в будущей деятельности автора).

В заключении синтезируется суть работы, подводятся итоги решения поставленных в ней задач и обобщаются полученные результаты. Рассматриваются направления и пути дальнейшего развития темы. Здесь же отмечаются практическая ценность работы, область ее настоящего (или возможного) использования. Заключение может занимать 3 — 5 страниц.

Список использованной литературы. В тексте дипломной работы обязательно должны быть ссылки в виде подстраничных сносок. На каждой странице нумерация сноски начинается с цифры 1. Источники (не менее 50) следует располагать в алфавитном порядке (ГОСТ 7.32-2001). Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84.

В приложение выносятся текстовые и прочие материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая ее (иллюстрации, инструкции, результаты промежуточных расчетов, таблицы вспомогательных цифровых данных, описания алгоритмов программ, компьютерные распечатки, акты внедрения результатов).

4. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМА

Текст диплома печатается на одной стороне листа формата А4, должен быть только чёрного цвета, поля (верх, ниж – 2 см, лев – 3 см, прав –1 см)

Шрифт Times New Roman размером 14, межстрочный интервал 1,5, абзацный отступ 1,25.

Слова «Содержание», «Введение», «Заключение», «Приложение» записывают по центру с прописной буквы жирным начертанием.

Каждая новая глава начинается с новой страницы. Это же требование относится к другим основным структурным частям работы (введению, заключению, списку использованной литературы, приложениям и т.д.).

Параграфы и пункты располагаются по тексту без переносов на начало новой страницы, до названия следующего после текста предыдущего параграфа одна строка пустая и после названия тоже. Между названием параграфа (1.1) и названием подраздела (1.1.1) не нужно вставлять пустую строку.

Названия глав следует печатать жирным, прописными буквами, названия параграфов – жирным, строчными буквами с первой прописной. Шрифт 14.

Названия глав и параграфов располагаются по левому краю с абзацным отступом (1,25 пт.). В конце номера (не названия) главы точка ставится (1.). В конце номера параграфа (1.1) и всех названий точка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовками главы и параграфа - 2 интервала. Расстояние между заголовком и текстом равно одной пустой строке (15 мм).

Глава 1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ

Страницы диплома (включая рисунки и приложения) должны иметь сквозную нумерацию. Номера страниц проставляются внизу по центру. Первой страницей является титульный лист, на которой номер страницы не проставляется, но учитывается при подсчете.

После титульного листа помещается Задание к дипломной работе. Оно не входит в нумерацию страниц.

Титульный лист и содержание оформляются по установленному образцу (Приложения А, Б).

Правила оформления таблиц, рисунков, графиков

Все таблицы и рисунки должны иметь названия и порядковую нумерацию (например, Таблица 1, Рисунок 3). Нумерация таблиц и рисунков должна быть сквозной для всего текста до приложений. Таблицы, рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения (напр. Таблица В.1). На все таблицы, рисунки в тексте должна быть ссылка, идущая в абзаце им предшествующем (см. Таблицу 1). До и после таблицы, рисунка оставляется одна пустая строка.

Название таблицы помещается слева над таблицей без абзацного отступа, в одной строке с ее номером через тире (14 шрифтом).

Внутри таблицы 12 шрифт, интервал 1,0. Таблица занимает место от левого до правого поля страницы (В меню: таблица -> автоподбор по ширине окна).

На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте работы. При ссылке следует писать слово (см. Таблицу 1) с указанием ее номера.

Сноска на источник оформляется в виде *Примечания под таблицей.

Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Единица измерения, если она общая для всех граф и строк таблицы, указывается в названии таблицы, в скобках. Если цифровые данные в графах таблицы выражены в различных единицах физических величин, то их указывают в заголовке каждой графы.

Заголовки таблицы выполняются строчными буквами (кроме первой прописной). Заголовки граф таблицы начинаются с прописных букв, а подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком. Подзаголовки, имеющие самостоятельное значение, пишут с прописной буквы. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Располагают заголовки по центру ячейки. Все цифры также по центру.

Разрывать таблицу и переносить часть её на другую страницу можно только в том случае, если она не умещается целиком на одной странице. При переносе части таблицы на другой лист слово "Таблица", ее номер и название указывают один раз над первой частью, над последующими частями пишут слово "Продолжение" и указывают номер таблицы, например, "Продолжение таблицы 1". Нижнюю границу таблицы при переносе не проводят (не выделяют).

Таблицу с небольшим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной странице, при этом повторяют головку таблицы.

Графу "№ п/п" в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей параметров или других данных порядковые номера указывают в первой графе таблицы перед их наименованием. Для облегчения ссылок в тексте допускается нумерация граф.

Если таблица заимствована или рассчитана по данным статистического ежегодника или другого литературного источника, следует сделать ссылку на источник.

Пример оформления таблицы и сноски на нее:

Таблица 1 – Распределение ответов респондентов на вопросы анкеты по возрастным группам (в %) *

* Примечание. Таблица составлена автором по данным. (приводится источник информации).

Не допускается прямое копирование в текст Диплома выходных таблиц отчета компьютерной программы STATISTICA. Таблицы должны быть построены заново. Все обозначения должны быть переведены на русский язык.

Все иллюстративные материалы (рисунки, диаграммы, графики) в дипломе имеют название «Рисунок». На графический материал должна быть дана ссылка в тексте документа (см. Рисунок 1).

Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. Порядковый номер рисунка и через тире – его название проставляются под рисунком по центру строки (смотри пример). Делается ссылка на источник в виде сноски внизу страницы (либо указывается, что рисунок выполнен автором).

До и после рисунка оставляются одна пустая строка.

Пример оформления рисунка:

Рисунок 1 – Пятиконечная звезда 1

Правила оформления сносок

Установите по схеме: Главное меню – Вставка – Сноски – Положение: сноски внизу страницы; Формат: формат номера 1, 2, 3, …; начать с 1; Нумерация: на каждой странице.

Когда ссылка на сноску встаёт рядом со знаком препинания, её всегда следует ставить до запятой, точки с запятой, двоеточия, тире, точки (если точка не относится к сокращению, например гг. 1 ). В остальных случаях знак сноски ставится после знака препинания: вопросительного и восклицательного знаков, многоточия, после закрывающей кавычки перед закрывающей точкой:
Знак сноски ставится перед закрывающей скобкой/кавычками, если примечание относится к последнему слову/словосочетанию в скобках/кавычках и после них, если примечание относится ко всему тексту в скобках/кавычках или большему объёму текста.

Квадратных скобок [ ] с указанием источника быть не должно! Только сноски внизу страницы (на каждой новой странице нумерация начинается с 1), положение: по ширине страницы, шрифт 11, интервал одинарный, шрифт Times New Roman.

Правила оформления библиографического списка

Библиографический список (раздел диплома под названием «Список использованной литературы») включает в себя литературные, статистические и другие источники, материалы из которых использовались при написании работы. В этот список включаются источники, на которые в работе есть ссылки, а также те, с которыми студент ознакомился при подготовке работы.

Список использованной литературы является составной частью дипломной работы, он показывает степень изученности проблемы студентом и располагается непосредственно за последним листом основного текста, после раздела "Заключение".

Список литературы оформляется как нумерованный список (арабские цифры, без точки) по алфавиту фамилий авторов, иностранные источники размещают в конце перечня всех материалов.

При оформлении библиографического списка указываются все реквизиты книги: фамилия и инициалы автора, название книги, место и год издания, название издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые страницы (см. Приложение В). В источниках, взятых из интернета, указывается, что это Электронный источник, режим доступа и в скобках (дату обращения). Пример в приложении В, пункт 6.

Правила оформления приложений

Приложения оформляются как продолжение диплома на ее последних страницах после списка литературы. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения буквой. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме. Например: (см. Приложение Б).

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Имеющиеся в тексте приложения иллюстрации, таблицы, формулы и уравнения следует нумеровать в пределах каждого приложения. Объем приложений не ограничивается.

Приложения должны иметь общую с остальной частью пояснительной записки сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании записки с указанием их номеров.

Правила оформления формул

Формулы и расчеты должны органически вписываться в текст, не разрывая его грамматической структуры. Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

В тексте их надо располагать на середине строки, а связывающие их слова "где", "следовательно", "откуда", "находим", 'определяем" - в начале строк.

Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

К каждой формуле необходимо давать пояснения всех символов, встречающихся впервые. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснений начинают со слова "где" без двоеточия после него.

Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения ( деления (:). Причем знак в начале следующей строки повторяют.

Допускается нумерация формул в пределах раздела, например: (3.1) (первая формула третьего раздела).

По трудовому методу количество рабочих мест Мр рассчитываете по формуле

где Ксм - коэффициент сменности функционирования рабочей силы;
Тn- плановая трудоемкость продукции (работ), чел.- ч;

Фn - плановый фонд времени одного работника, ч.

Формулы, помещаемые в приложениях, нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например (В.1).

ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

По завершении подготовки дипломной работы научный руководитель оценивает результаты исследования в форме отзыва, в котором указывает, насколько успешно студент справился с раскрытием темы и ее актуальности, с рассмотрением теоретических и практических вопросов, характеризует качество дипломной работы, отмечает отрицательные стороны, выявляет степень самостоятельности исследования, готовность студента к профессиональной деятельности. В результате мотивируется возможность или нецелесообразность представления дипломной работы в Государственную аттестационную комиссию (ГАК).

Окончательная редакция работы вместе с отзывом руководителя и отметкой нормоконтролера предоставляется на кафедру за 10 дней до защиты.

На дипломную работу необходима рецензия, в которой оценивается актуальность темы исследования, оригинальность методики анализа, практическая ценность рекомендаций, выделяются положительные и отрицательные стороны работы. В заключение рецензент дает оценку общему уровню дипломной работы. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты производства и научных учреждений, профессора и преподаватели других высших учебных заведений, преподаватели выпускающей кафедры. Рецензия представляется кафедре вместе с дипломной работой.

Отзыв и рецензия оформляются с указанием оценки ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно" или "неудовлетворительно").

Важным подтверждением, оценивающим значимость работы, может быть справка о практическом внедрении результатов исследования в конкретной организации, подписанная ее руководителем. Справка выдается на бланке организации, на котором ставятся необходимые печати и штампы. Примерный образец оформления справки представлен в приложении Л.

Дипломник, получив положительный отзыв о дипломной работе от научного руководителя, рецензию, разрешение зав. кафедрой, должен подготовиться к защите дипломной работы. В случае если заведующий кафедрой, исходя из заключений руководителя и рецензента, не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя и автора дипломной работы. Протокол заседания представляется в деканат факультета.

Для успешной защиты, прежде всего надо подготовить доклад. В нем следует отразить, чем студент руководствовался при изучении темы, что является предметом исследования, какие методы в нем использованы, какие новые результаты достигнуты, что сделано лично дипломником. Содержание доклада определяется студентом совместно с научным руководителем. Цифровые данные приводятся в докладе только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации выводов. Доклад должен быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует свободно, не зачитывая текст. По времени доклад может быть рассчитан на 8-10 мин.

Основные иллюстрационные материалы (таблицы, рисунки, диаграммы, графики, схемы, блок-схемы и т.п.) необходимо представить в виде раздаточного материала для членов аттестационной комиссии. Все листы должны быть пронумерованы, и в докладе на них должны быть ссылки.

Защита выпускной работы происходит на открытом заседании ГАК, на котором могут присутствовать, задавать вопросы и обсуждать дипломную работу все желающие. После ответов студента на вопросы и дискуссии зачитываются отзыв научного руководителя и рецензия. Затем дипломнику предоставляется заключительное слово.

Задачей ГАК является оценка подготовленности студента к профессиональной деятельности, оценка квалификации и принятие решения о том, можно ли выдать ему диплом специалиста. Оценка результатов защиты дипломной работы производится на закрытом заседании ГАК и объявляется после окончания зашиты всех назначенных к слушанию работ публично.

Дипломная работа оценивается по 4-балльной системе ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"):

оценку "отлично" заслуживает работа, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой, а ее автор показал умение работать с литературой и нормативными документами, проводить исследования, делать теоретические и практические выводы;

баллом "хорошо" оценивается работа, отвечающая основным предъявленным к ней требованиям; студент-дипломник обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы дает глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы;

дипломная работа оценивается баллом "удовлетворительно", если в ней, в основном, соблюдены общие требования, но неполно раскрыты поставленные планом вопросы; автор дипломной работы владеет материалом, однако поверхностно отвечает на вопросы, допускает существенные недочеты;

баллом "неудовлетворительно" оценивается дипломная работа, если в отзыве и рецензии имеются замечания по ее содержанию и оформлению. Ответы на вопросы не правильны и не отличаются аргументированностью.

Для передачи на кафедру электронного варианта Диплома должно быть полное соответствие экземпляра, распечатанного на бумаге и материала на электронном носителе.

Сложно ли написать диплом самому? Сложно ли написать диплом самому? Как написать диплом?

Сложно ли написать диплом самому? Сложно ли написать диплом самому? Как написать диплом?

diplom v Ученик (123) 3 года назад

Такой вопрос задает большинство студентов-дипломников, которым в ближайшее время предстоит эту, как многим кажется непомерную задачу.

Давайте рассмотрим вопрос написания дипломной работы более подробно, действительно ли «так страшен черт – как его малюют».

Написание дипломной работы начинается с выбора темы дипломной работы. Эта задача не столь сложна, да в большинстве ВУЗов темы выдают готовые, поэтому на данной пункте мы не будет заострять особое внимание.

Итак, у нас есть тема дипломной работы, есть научный руководитель и методические указания ВУЗа по оформлению и содержанию работы.

С чего начать писать диплом? Для начала нам нужно составить план работы и утвердить его у научного руководителя. План или содержание дипломной работы представляет собой детальное описание, т. е. все то, о чем мы будет идти речь в вашей выпускной квалификационной работе, как сейчас часто называют дипломные работы.

Многих выпускников пугает и ставит в тупик этот начальный пункт. Как составить план работы.

План дипломной работы на самом деле составить не так сложно.

Составлять план дипломной работы конечно лучше самому, но если у вас это не получается, то можно доверить это специалистам. Сделать это можно например вот здесь – Дип-влом. ру план вам составят в течении часа и стоить он будет 100 – 200р, плюс вам подберут уже готовый и актуальный список литературы и источников.

Как составить план диплома самому.

Нужно помнить, дипломная работа, как правило, состоит из трех глав. Первая глава дипломной работы практические всегда теоретическая, т. е в ней вы рассказываете теория по теме вашего исследования. Вторая глава – аналитическая, в данной главе мы проводим анализ объекта нашего исследования, которым может является какое-то предприятия и т. д. то есть то на примере чего мы раскрываем тему дипломной. Третья глава дипломной работы носит заключительный и рекомендательный характер, т. е. все те проблемы, которые в ходе анализа, проводимого во второй главе, нам удалось найти, в третьей главе мы предлагаем пути их решения.

Можно конечно взять готовый план работы. Берем тему вашей дипломной работы и вбиваем ее в поисковую строку браузера. Если тема довольно распространенная, то мы найдем довольно много готовых дипломных работ на бесплатных сайтах. Но не спешим радоваться. Ваш научный руководитель может сделать тоже самое, и когда вы принесете ему этот план, он будет, мягко говоря, не в восторге.

Чтобы этого не произошло нужно четко и подробно переработать план, т. е. перефразировать названия глав и параграфов, лучше конечно это делать основываясь на тот материал, который у вас есть и с помощью которого вы сможете выполнить эти пункты работы. Не нужно бездумно составлять план, нужно помнить, что в случае утверждения вам придется писать по нему работу.

Источник: Dip-vlom.ru - Курсовые, Дипломные, Диссертации

yanagu Гуру (4991) 3 года назад

не сложно. Главное уделить этому побольше времени, несколько месяцев, а не кидаться в последнюю неделю.

Лена Иванова Искусственный Интеллект (114369) 3 года назад

нет, даже интересно

Екатерина Дмитриева Ученик (108) 3 года назад

сложно написать диссертацию, а диплом это легкотня, при условии, что вам интересно, то о чем пишете, и вообще ваша специальность.

Agatakristi Оракул (83250) 3 года назад

А какие у Вас есть еще варианты?

Вадим Синицын Ученик (104) 6 месяцев назад

Одногрупница посоветовала мне студию научных работ UNIARTIC, как хорошее место для заказа курсовой работы по философии, и на самом деле не подвели ребята. все четко сработано. http://uniartic.ru/part/research-papers

Серёжа Жуков Ученик (230) 4 месяца назад

Учился вот с этими ребятами Центр авторских научных работ Фрактал. Писали курсовые и в итоге и диплом на отлично. Привел всех своих, так же четко сработали. Ребята там взрослые и понимающие нас студентов, выполняют работы с высокой оригинальностью, строго по рекомендациям научника и еще советуют как вести себя на защите. http://diplom-fractal.ru/

viva999 viva999 Знаток (317) 4 месяца назад

Можно попробовать, но в жизни бывают ситуации, когда просто некогда. Вот как у меня-работа, ребенок. Вроде не глупая и учусь хорошо, но диплом заказывала здесь http://stodiplomov.ru/. Быстро и качественно выполнили работу и сэкономили мое время.

Зорка Венера Знаток (256) 1 месяц назад

Когда совсем нет времени, то не зазорно воспользоваться услугами профессионалов. В моем случае было то, что я совсем не понимала тему диплома (мне её навязали), информации по тематике не было, а научный руководитель не очень-то помогал. Пользовалась услугами ВОТ ИХ. Диплом защитили на отлично, осталась довольна.

ИСК в СУД

Рецензия на врача образец

Аттестационный отчёт врача эндоскописта - врачебные файлы
  • МРАМОРОК.РУ / topic / Образец рецензия на аттестационную работу врача Контролер производства

    Выпускная квалификационная работа написана на весьма актуальную тему для системы, как общего, так и коррекционного образования. Интерес самых разных людей, в особенности педагогов и психологов, к сказке в последние годы возрос. Существует уже целое движение сказкотерапевтов, применяющих сказку для оказания психологической помощи людям самого разного возраста. Автор данной работы изучает возможности использования сказкотерапии в коррекционно-развивающей работе с младшими школьниками, воспитанниками детского дома.

    Выпускная квалификационная работа _____________структурно состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.

    Во введении корректно определены цель и задачи работы, предмет исследования, теоретические и методологические проблемы работы.

    Предметом рассмотрения первой главы стала теория вопроса коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста.

    Студенткой обработано большое количество теоретического материала. Материал в работе изложен с соблюдением внутренней логики, но между разделами прослеживается слабая логическая взаимосвязь.

    Во второй главе сделана попытка анализа использования сказкотерапии на уроках в начальной школе.

    К достоинствам работы следует отнести следующее:

    • во-первых, была проделана глубокая аналитическая работа по изучению сущности коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста;
    • во-вторых, предложены методические аспекты использования сказкотерапии как инструмента диагностики и коррекции неблагоприятных вариантов развития психики детей;
    • в-третьих, полученные результаты опытно-практической работы со сказкой в условиях детского дома-школы.

    В достаточной степени использованы теоретические и нормативные источники по теме дипломной работы. Помимо обязательных источников, проанализированы отдельные статьи  из педагогических изданий.

    Приложение к работе содержит сборник сказок и практическое руководство для учителя по организации занятий.

    В качестве недочетов работы следует отметить отсутствие собственных выводов автора об эффективности использования сказкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми младшего школьного возраста. Не осуществлен мониторинг опытно-практической работы студентки с учащимися.

    При защите следует обратить внимание на раскрытие результатов коррекционно-развивающей работы с детьми с использованием элементов сказкотерапии, определить направления дальнейшей работы.

    В целом выпускная квалификационная работа отвечает предъявленным требованиям и заслуживает отметки «хорошо».


    Полный текст материала Рецензия на выпускную квалификационную работу "Сказкотерапия" смотрите в скачиваемом файле.
    На странице приведен фрагмент.
    Источник: http://pedsovet.su/recenziya_na_diplomnuyu_rabotu/47189
    #91040

    Сведения о наличествующих квалификационных категориях по другим профессиям ____________________________________________________________________________________________________________________ 10. Доклад обязан быть аналитическим с оценкой критерий труда и значения врачебной поддержки, разбором любопытных или же трудоемких клинических случаев (три-пять) В отчете профессионала обязана быть отражена информация по организации его работы на случаи аварийных обстановок и техногенных катастроф, а аналогично как осуществляется контроль за качеством его работы. По прошествии года работы им предоставляется возможность ее доказать с предоставлением отчета о работе по квалификации за отмеченный период. За отчётный период в критериях дневного стационара пролечено в 2001г.

  • Место работы: городская поликлиника № 1 г.
  • ПО подготовке, написанию и ЗАЩИТЕ выпускных аттестационных работ. Образец бланка рецензии на дипломную работу.

    Доклад обязан быть непременно подтвержден управляющим учреждения, организации либо компании.

    Документы, дотрагивающиеся аттестации врачебных и фармацевтических тружеников на веб-сайте Департамента здравоохранения столицы Коль скоро Вы обнаружили погрешность в тексте, выделите ее мышкой и нажмите Неотложная медицинская помощь в Столице прибывает на вызов за 14 мин. Интервью Н. В случае смены имени, фамилии, отчества копия документа, подтверждающего прецедент смены имена, фамилии, отчества: образец заявления об обжаловании решения уфас. Вопросец экспертизы временной нетрудоспособности и пути понижения сроков исцеления с освобождением от работы по больничным листам, возможность использования остаточной трудоспособности больных неустанно контролируется управляющим Центром, председателем ВКК, управляющей поликлиникой. Выясняются также происшествия укуса, его спровоцированность, локализация, вероятность исследования за укусившим животным. Со стороны глав структурных подразделений потребуется улучшение организации системы нескончаемой учебы именно на подстанциях в учебно симуляционных классах.

    Рецензия на аттестационную работу для медицинского персонала расписывается старшим врачом, управляющим подстанцией (отделом), заместителем крупнейшего доктора по врачебной доли (с местом работы в РО), для среднего мед персонала в добавок старшим фельдшером. На местности региона имется пребывать 19 средних учебных заведений и лицеев, 5 профессионально-технических училищ, 6 средних специализированных учебных заведений, ===== Казенный институт, ==== морской институт. Заместитель экспертной аттестационной категории Михальченко Валерий Федорович доктор кафедры терапевтической Стоматологии ФГБОУ ВПО Волгоградский казенный Мед институт Министерства здравоохранения и Общественного становления Российской Федерации, д.

    ВНИМАНИЕ! Отремонтирован коечный фонд Пятигорской больницы! Зовем на излечение в прогрессивные, уютные 1-местные, 2-местные номера. Пройдя интернатуру по хирургии, с 1977 по 1979 год действовал доктором доктором в==== ЦРБ Калужской области. В разделе аттестация профессионалов расположены притязании, ассортимент документов и вопросцы для присвоения квалификационной группы экспертам стоматологам. При аттестации оцениваются теоретические познания и фактические умения, требуемые для исполнения проф прямых обязанностей на базе квалификационного экзамена. Некую работу провожу с начинающими докторами, оказывая им посильную поддержка в затруднительных вопросцах диагностики и излечения нездоровых со смежной патологией, определении стратегии ведения каких-либо нездоровых, решением вопросцев экспертизы временной нетрудоспособности. Секретарь экспертной аттестационной категории Верстаков Дмитрий Викторович управляющий ортопедическим филиалом ГБУЗ Волгоградская областная клиническая стоматологическая поликлиника управляющий кафедрой ФУВ ФГБОУ ВПО Волгоградский Муниципальный медицинский Институт Министерства здравоохранения и общественного становления Русской Федерации, д

    Образец титульного листа аттестационной работы - российскаяДругие новости по теме:

    - Как написать рекомендательное письмо Образцы и примеры. С помощью рекомендаций работодатель может увидеть более четкую картину .

    - Продление действия срочного трудового договора на неопределенный срок. То ему следует предложить написать в этот день заявление о выходе на .

    - ОБРАЗЕЦ ИСКОВОГО ЗАЯВЛЕНИЯ ХОДАТАЙСТВА ЖАЛОБЫ В СУД. Продление трудового договора с иностранными гражданами при. С ними заключен срочный трудовой договор на срок действия разрешения на работу.

    - Срочный трудовой договор заключается в случаях, когда трудовые отношения не. Срок испытания может быть продлен на соответствующее количество дней. В случае если заявление работника об увольнении с работы по. 6) авторам изобретений, полезных м

    Аттестационный отчёт врача эндоскописта

    Дата создания: 29 января 2007 года

    Автор: Гальченко Максим Юрьевич

    Председателю краевой аттестационной комиссии

    департамента здравоохранения Краснодарского края Тимошенко В.И.

    Прошу допустить меня к аттестации на присвоение второй квалификационной категории по эндоскопии.

    29 января 2007 года

    подпись (Гальченко М.Ю.)

    Сведения из аттестационного листа

    1. Фамилия, имя, отчество: Гальченко Максим Юрьевич.

    2. Год рождения: 1978.

    Рецензия на дипломную работу образец

    Структура и образец рецензии на дипломную работу.

    На дипломную работу, выполненную в Крымском институте информационно-полиграфических технологий Украинской академии печати.

    Тема Разработка электронного учебника по дисциплине «Компьютерные сети»

    1.Достоинства работы. основные полученные результаты.

    Работа выполнена в полном соответствии с заданием

    2. Недостатки работы .

    В качестве недостатка можно указать на отсутствие автозапуска диска с учебником и недостаточное использование мультимедийных возможностей.

    3. Практическая значимость разработок :

    Работа представляет практический интерес для самостоятельного изучения студентами представленного курса.

    4. Качество и достаточность иллюстративных материалов .

    Иллюстративные материалы достаточно полно дополняют текстовую часть дипломной работы.

    5. Рекомендуемая оценка .

    Автор дипломной работы претендует на оценку «Хорошо»

    6. Рекомендация по присвоению студенту квалификации .

    Дипломник заслуживает присвоения ему уровня Специалист и квалификации Инженер по автоматизации направления Компьютерно-интегрированные технологические процессы и производства

    Рецензент дипломной работы .

    Образец рецензии дипломной по ветмедицине

    РЕЦЕНЗИЯ На дипломную работу На тему: «Структура внутренних болезней собак и Кошек в г. Севастополе».

    Дипломная работа выполнялась в условиях частных клиник города Севастополя, и основной целью было изучение структуры внутренних болезней собак и кошек

    Работа представлена на 77 страницах машинописного текста и включает в себя следующие разделы: введение, обзор литературы, собственные исследования, выводы, предложения и список использованной литературы.

    Замечания по дипломной работе:

    1. Тема дипломной работы не отражает ее содержания, так как автор в основном уделил внимание мочекаменной болезни у собак и кошек.

    2. На методики исследований следовало делать ссылки, а не описывать их.

    3. В разделе «Обсуждение полученных данных» приведены научное и практическое значение работы, а самого обсуждения нет.

    4. Некоторые выводы не конкретизированы, а также отсутствуют выводы по структуре внутренних болезней.

    Считаю, что работа (ФИО) на тему «Структура внутренних болезней собак и кошек в г. Севастополе» соответствует требованиям к дипломным работам, а ее автор заслуживает присвоения ей квалификации врача ветеринарной медицины.

    Новый образец рецензия по механизации.

    Рецензия на дипломную работу по механизации.

    На дипломный проект Шевчука Александра Викторовича: «Проект механизации уборки риса с модернизацией комбайна «Енисей 1200» в ООО «Днепровский 2006» Красноперекопского района АРК».

    Дипломный проект выполнен в соответствии с заданием и состоит из поясни­тельной записки, изложенной на ___ страницах печатного текста и графической части на ___ листах.

    В дипломном проекте сделан подробный анализ хозяйственной деятельно­сти ООО «Днепровский 2006» за последние три года. Представлена операционно-технологическая карта уборки риса, указаны недостатки. В конструкторском разделе сделан обзор существующих зернорисоуборочных машин. Выполнены необходимые расчеты, подтверждающие работоспособность установки. Разработан план мероприятий по организации безопасной работы при работе на комбайне. Оценен уровень влияния на экологию производственной деятельности хозяйства и предложена схема природоохранных мероприятий. Так же выполнены расчеты экономической эффективности проекта и конструкторской разработки, определены сроки окупаемости дополнительных капитальных вложений.

    К недостаткам проекта следует отнести:

    1. В технологии уборки можно было применить более производительный комбайн, нанимаемый хозяйством ка­ждый год.

    Несмотря на отмеченные недостатки, дипломный проект заслуживает по­ложительной оценки, а его автор Шевчук Александр Викторович присвоения квалификации бакалавр по механизации сельского хозяйства.

    Рецензент дипломного проекта .

    Для того, что бы правильно и качественно подготовить рецензию на дипломный я бы рекомендовал обратить в этому материалу .

    Если этих примеров вам не достаточно то посмотрите рецензии тут .

    Рецензия на отчет медицинской сестры - добавлено по просьбе Руслан Иванов .

    Аттестационный отчёт о проделанной работы палатной медицинской сестры. Отчет по работе главной медицинской сестры лечебного отделения МУЗ «Стоматологическая поликлиника №1» г. Барнаул - Медицина. Самое интересное в блогах. ДОУ пишет рецензию (образцы оформления отчета и рецензии прилагаются). Глава 1 - Характеристика рабочего места главной медицинской сестры. Мне главный врач отдает рецензии на работы наших сестер писать. Отчет сестры медицинской кабинета диагностики: кабинета функциональной диагностики ____________Курбединова В. На отчет палатной медицинской сестры детского стоматологического отделения городской клинической больницы скорой и неотложной. ОТЧЕТ СТАРШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ ГОУ ДЕТСКИЙ САД № …. Отчет и рецензия на отчет. Самое интересное в блогах. Страницы: [1] 2 3.

    Рецензия на дипломную работу на заказ

    Делаем на заказ для студентов качественные рецензии к дипломным работам. Рецензия делается - преподавателями, имеющими большой опыт в написании рецензий.

    Цена за рецензию от 899 рублей. Точная стоимость будет озвучена, после ознакомления с текстом дипломной работы.

    Почему лучше заказать рецензию на дипломную работу у нас?

    1. Мы полностью вычитываем Вашу работу и только после выявления всех сторон (сильных и слабых), приступаем к написанию рецензии. Нам важно, чтобы каждый студент был доволен нашей работой.

    2. Гарантируем авторский подход к каждой рецензии.

    3. Более 15 опытных авторов специалистов своей области. Это означает, что если у Вас дипломная по: экономике, психологии, педагогике, юриспруденции, менеджменту, то её будет писать только преподаватель Вашего направления.

    За многолетний опыт работы мы собрали коллектив авторов - преподавателей Вузов, аспирантов, кандидатов и профессоров наук. Благодаря этому способны написать рецензию практически по любому предмету.

    Для тех кто не знает что такое рецензия.

    Рецензия на дипломную работу это документ, в котором содержится рекомендованная оценка Вашей дипломной работы. Без рецензии Вас не допустят к защите. В рецензии содержится краткий анализ дипломной работы. степень её соответствия к существующим требованиям выпускных квалификационных работ: выявляются достоинства и недостатки. Для успешной сдачи дипломной работы Вам необходима такая рецензия, которая создаст самое благоприятное впечатление у членов аттестационной комиссии.

    Образец рецензии к дипломной работе

    на дипломную работу студентки V курса факультета «Высшая школа спортивной и туристской индустрии» ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Петровой Ольги Сергеевны

    на тему: «Методы исследования и прогнозирования туристских рынков»

    Дипломная работа Петровой Ольги Сергеевны посвящена актуальной теме исследования и прогнозирования туристских рынков.

    Современные условия хозяйствования в такой важной для любого государства сфере как туризм ставят необходимым ясное понимание законов её развития, что должно способствовать повышению эффективности управления.

    Разработка прогнозов туристских рынков позволяет заранее подготавливать как всю отрасль, так и отдельные туристские предприятия к грядущим изменениям, получать рекомендации к действиям в условиях изменения окружающей рыночной ситуации.

    Дипломная работа Петровой Ольги Сергеевны имеет логически правильную структуру. Она состоит из введения, трех глав, выводов и предложений, а также списка использованной при написании дипломной работы литературы и приложений.

    В первой главе автор раскрывает теоретические основы исследования и прогнозирования туристских рынков. Автор уместно даёт характеристику основным понятиям и определениям, используемым при исследовании и прогнозировании туристских рынков, а также даёт перечень и основные характеристики методов исследования и прогнозирования.

    Следует отметить, что важным положительным итогом первой главы дипломной работы выступает вывод о необходимости более широкого внедрения смешанных методов при исследовании и прогнозировании туристских рынков.

    Вторую главу Петровой Ольги Сергеевны посвятила анализу мировых туристских рынков. Автор проводит количественное исследование, даёт содержательную интерпретацию полученных результатов. Особое внимание автором уделено самому большому мировому туристскому рынку Европе.

    В данной главе демонстрирует свои аналитические способности,

    умение работать с исходными эмпирическими данными.

    В третьей главе дипломной работы автор уделяет внимание совершенствованию прогнозирования и анализа мировых туристских рынков. Важным достоинством данной главы выступает демонстрация автором своих способностей в области построения прогнозов с использованием современного программного обеспечения статистической обработки данных Петровой Ольги Сергеевны раскрывает основные возможности построения прогнозов, даёт сравнительные характеристики различных методов, а также предлагает рекомендации по совершенствованию их применения.

    Кроме того, очень большим положительным моментом выступает исследование Петровой Ольги Сергеевны мирового опыта по теме своей дипломной работы.

    Таким образом можно заключить, что цель и задачи дипломной работы успешно раскрыты.

    Дипломная работа грамотно оформлена. Она содержит большое количество табличного и иллюстративного материала, что позволяет более наглядно раскрыть ее основные результаты.

    Наряду с указанными достоинствами, дипломная работа не лишена недостатков. В качестве основного недостатка можно отметить следующий: автор отмечает, что при исследовании и прогнозировании туристских рынков можно использовать большой набор специализированного программного обеспечения, но в своей работе не раскрывает их сравнительных характеристик и пользуется только одним пакетом STATGRAPHICS Plus. Однако данный недостаток не носит существенного характера.

    В целом можно заключить, что дипломная работа Петровой Ольги Сергеевны при условии успешной защиты заслуживает оценки «отлично», а ее автор присуждения квалификации «экономист-менеджер».

    Начальник службы приема

    и размещения гостиницы

    «ООО Европа Москва» Иванова А.А

    Для Вас, дорогие дипломники, мы подготовили образцы рецензий на ВКР. Скачать чистый бланк рецензии на дипломную работу Вы можете по ссылке. Рецензия на дипломную работу, по нашему мнению, должна быть составлена грамотно и характеризовать Вашу работу с лучшей стороны. Для этого мы подготовили несколько примеров рецензий, которые могут Вам помочь составить свою собственную.

    Воспользуйтесь и тем примером рецензии на дипломную работу, который представлен выше.

  • Источник: http://odnadezhda.ru/id-4512.html
    Вирусолог . Электротехника и электроника

    Кем работают

    Биолог Основы биотехнологии

    Описание

    Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
    получение, исследование и применение ферментов, вирусов, микроорганизмов, клеточных культур животных и растений, продуктов их биосинтеза и биотрансформации;
    технологии получения продукции с использованием микробиологического синтеза, биокатализа, генной инженерии и нанобиотехнологий;
    эксплуатацию и управление качеством биотехнологических производств, с соблюдением требований национальных и международных нормативных актов;
    организацию и проведение контроля качества сырья, промежуточных продуктов, и готовой продукции.

    Что изучают

    дипломная работа информационные системы и технологии магистратура Инженерная графика дипломная работа информационные технологии в дизайне pdf дипломные работы по специальности информационные технологии это широкий Вирусолог

    Каждый студент подходит на исходе своей университетской жизни к главнейшей дипломная работа информационные технологии в библиотеке было лето. Написание дипломной работы – это всегда более серьезное испытание по сравнению со всеми экзаменами и курсовыми. Если успешно пройти этот этап, то выпускник дипломная работа по информационным технологиям образец 2016 год диплом, а вместе с ним и билет во взрослую жизнь. Но как справиться с этой задачей, как написать исследование и как его защитить перед строгой комиссией?

    Тайминг

    Вы выбрали тему дипломной работы и впереди почти полгода, чтобы темы дипломных работ по информационным технологиям в образовании журнал с задачей. На первый взгляд, этого более чем достаточно. Может начать через месяц, а может через два? Это первая ошибка, которую допускают выпускники.

    Первое правило, которого следует придерживаться – распределить время на написание диплома и приступить немедленно. Это поможет вовремя готовить все разделы и пункты исследования, а также получать своевременные консультации своего научного руководителя. Если в вашей теме будет три главы, то на написание каждой из них можно выделить по два месяца. На последние две можно увеличить время до 2,5 месяца, т.к. они являются более трудоемкими.

    Первый раздел содержит теоретическую базу, которая будет служить основой вашего практического исследования, поэтому с этим пунктом можно уверенно справится за месяц. При этом достаточно уделять 1,5-2 часа ежедневно и делать два выходных в неделю. Такого темпа вполне достаточно, рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это придерживаться общего графика.  

    Консультации руководителя

    Многие пренебрегают общением с преподавателем, который при вычитке черновых вариантов поможет своевременно выявить основные недочеты, чтобы скорректировать дальнейшую работу в нужное русло. Если вы начнете интенсивно заниматься дипломной работой, к примеру, лишь за один или два месяца до защиты, то можете столкнуться с тем, что научный руководитель будет занят вычиткой других работ и будет вас задерживать, ставя в соответствующее место в очереди.

    Если пойти по пути корректного тайминга, то руководитель утвердит каждый раздел, укажет на ошибки в оформлении и смысловом содержании. У вас будет достаточно времени, чтобы внести коррективы. Ваша пунктуальность и дисциплинированность будет оценена преподавателем. Если рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это окажется одним из членов комиссии, то это сулит более высокую лояльность.

    Защита

    Многие студенты волнуются, считая, что это самое важное испытание. На самом деле 90-95% работы по успешной защите уже сделано. Выступление перед преподавателями – это ваш бенефис, которые информационные технологии дипломная работа ярославль курьер легко удается, если вы сами подготовили свою дипломная работа на тему информационные системы и технологии лекции щербатюк работу и точно знаете, о чем там идет речь и какие ее основные идеи, несмотря на всеобщее волнение.

    Выпускники делают ошибку, когда берут на защиту огромное множество листов с содержанием работы. Достаточно подготовить тезисы, ссылаясь на которые можно рассказать о целях, инструментах, объекте и результате исследования, выписав важные цифры.

    Это ваше детище, поэтому не бойтесь его представить публике. Если вы над ним хорошо потрудились, проработали с научным руководителем, своевременно сделали все главы без излишней спешки, реферат на тему информационные технологии в экономике это сразу же бросается в глаза комиссии. Волнение уйдет, как только вы начнете выступление. Помните, они не настолько детально разбираются в вашей теме. Вы владеете информацией, поэтому вы владеете и ситуацией. Это даст вам возможность легко парировать все вопросы, включая провокационные.  

     

    Редакция "Учисьучись.рф"

    Источник: рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это Просмотров: 88915

    1)высылаете мне файлом Вашу работу (например, рабочую программу дополнительного образования, автореферат или диссертацию) на электронный почтовый ящик:
    vadimlevkinorgpsiholog.ru
    (знак @ я заменил на картинку "собачки" для защиты от спам-роботов, сканирующих сайты на предмет поиска электронных адресов)

    Вадим Евгеньевич Лёвкин

    Если Вы пожелаете получить рецензию на автореферат, то не забудьте вместе с авторефератом переслать и саму работу! Иначе я не смогу оценить то, насколько текст автореферата отражает текст самой работы.

    2)я просматриваю и в течение суток (с момента получения Вашей работы) даю ответ – возьмусь рецензировать или нет,  сообщаю – каким по характеру будет отзыв на данную работу:
    а) положительный,
    б) положительный с учетом замечаний,
    в) 
    отрицательный

    Это важный момент в наших отношениях - он позволяет мне оставаться честным рецензентом и, вместе с тем, избавляет Вас от неоправданных ожиданий - если указанный мною характер будущего отзыва Вас не устраивает, то Вы просто не оплачиваете услугу, рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это я не трачу время.

    Если Вам нужно быстрее.

    Если Вы пожелаете, чтобы я сделал рецензию рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это быстрее, чем указал в сроках
    (см. заказать дипломная работа информационные технологии йошкар ола 2016 ниже по каждому виду рецензии), то укажите в Вашем письме (когда будете отсылать мне свою работу для рецензирования) желаемые сроки, я отвечу Вам в течение суток – как быстро смогу (исходя из моей занятости) и сколько это будет стоить.

    Если рецензия нужна срочно, то звоните мне по номеру:
    (напишите СМС, если телефон недоступен).
    Часовой пояс GMT+6 (г.Тюмень) - т.е. добавляйте два часа к московскому времени и получите тюменское время.

    Если требуется получить рецензию максимально быстро, то подписанную рецензию я могу отправить Вам скан-копией на электронный адрес, а оригинал придет почтой позднее.

    Если рецензия требуется срочно и по сумме "ускорения" мы договорились, то Вы получите от меня в письме ссылку на персональный счет, который позволит Вам оплатить и рецензию, и "срочность" (и экспресс-почту*, если потребуется) за один раз (это удобно и экономит время).
    _______________
    *Экспресс-почта (курьерская служба) - это вид срочной связи. Доставка осуществляется информационные технологии в управлении дипломная работа образец excel течение 2-3 рабочих дней (связана с расписанием авиа-рейсов), стоимость от 600 рублей.
    Пример компании экспресс-доставки: "АЛДИ-сервис" (
    http://aldi-service.ru).

    3) если характер отзыва который я могу дать и указанные сроки Вас устраивают, то Вы сообщаете мне об этомсделав полную предоплату.
    Прямо на этой странице, внизу, находите нужный вид рецензии, нажимаете "купить сейчас" или делаете оплату на
    номер моей карты Сбербанка: 5469670011380857. Держатель карты: Вадим Евгеньевич Левкин

    4) После оплаты Вы получите "письмо - подтверждение получения оплаты".
    В ответ напишите мне сообщение о том, как Вам доставить рецензию (письмом 1-го класса, экспресс-почтой, или Вы заберете сами, если Вы в Тюмени, рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это почтовый адрес доставки).
     

    В стоимость рецензии (отзыва) входит доставка заказным письмом "почтой первого класса" (так называемая "ускоренная почта", Вы получите трек-номер письма):



    >>Посмотреть сроки пересылкина официальном сайте Почты России.
    >>Скачать таблицу сроков пересылки между городами, с сайта Почты России по прямой ссылке (файл Word)

    Если Вы пожелаете получить отзыв не письмом первого класса, а экспресс-почтой (или другим видом отправлений), то укажите мне в сообщении вид почты, которой я должен буду воспользоваться. Я сформирую для Вас счет, в котором будут дипломная работа по информационным технологиям михеева читать все расходы и Вы сможете оплатить его любым рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это способом.

    Если подпись и печать Вам не важны, а нужна только рецензия, то закажите доставку по e-mail.  Это бывает очень удобно, если Вам нужно срочно и кто-то готов подписать сделанную мною рецензию от своего имени - я не против, поскольку беру оплату, в данном случае, не за авторство, а за работу - Ваш рецензент будет только рад, если Вы приготовите для него качественную "рыбу" (черновик) отзыва, которую он сможет подкорректировать в соответствии со своим мнением.

    5) читаю Вашу работу, а после получения мною оплаты за составление рецензии (скорость прохождения платежа зависит от выбранного Вами способа оплаты - обычно быстро) пишу отзыв стараясь быть максимально лояльным, но рецензирую честно.

    6) высылаю почтой официальную, подписанную мною и заверенную рецензиюс печатью ТюмГУ (или забираете ее у меня лично, если Вы в Тюмени). Также, сразу отправляю Вам на электронный адрес рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это рецензии и скан-копию квитанции об отправки заказного письма.
    При получении от Вас сообщения о необходимости отправить срочной (экспресс) или иной почтой, отличной от заказного письма почты первого класса, я отправляю рецензию так, как Вы пожелали, при условии, что Вы перевели деньги за эти дополнительные почтовые расходы. рецензия на дипломную работу для информационных технологий pdf Вас устраивает получение рецензии заказным письмом первого класса и указанные в темы дипломных работ по информационной технологии является списке услуг сроки, то никакой дополнительной оплаты не требуется.

    Вы сможете отследить письмо по идентификатору(я вышлю Вам ссылку с трек-номером для отслеживания письма; по запросу вышлю скан-копию квитанции об отправке).
    Отслеживание письма осуществляется на сайте Почты России, здесь:

    https://www.pochta.ru/tracking
    Данные на сайте Почты России могут появиться на следующий день, иногда даже на третий день после отправки письма, поэтому не переживайте, если не увидите их сразу, они там обязательно появятся. Это удобный сервис - Вы сможете точно знать пришло ли уже письмо или где оно сейчас.

    P.S.: по Вашей просьбе, если Вам важно знать как можно больше возможных замечаний(что дипломная работа по информационным технологиям и связи йота важно для успешного прохождения процедуры предзащиты и защиты научной работы) – могу выступить дипломная работа новые информационные технологии 5 класс на тему «злой рецензент» - т.е. постараюсь придраться ко всему, к чему дипломная работа информационные технологии в библиотечном деле youtube дипломная работа информационные технологии на примере ubuntu только возможно. Если Вам это интересно, выбирайте дипломная работа информационные технологии в образовании учебник читать "придирчивый отзыв".
    Такой
    «Придирчивый отзыв»
    пишу отдельно, за отдельную плату и не подписываю.
    Опыт показывает, что это крайне полезно для шлифовки диссертаций и для подготовки к выступлению на защите! Если Вам нужна и обычная рецензия, и "Придирчивый отзыв", то закажите обе услуги "Пакетом" - в этом случае за официальную Рецензию Вы платите только половину ее стоимости. Напишите мне, если Вам это интересно.

     

    Если у Вас "рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это" вопросы - пишите мне или звоните.

    Выбирайте удобный для Вас способ оплаты:

    Оплатить работу рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это Вы можете на номер моей карты Сбербанка: 5469670011380857
    или через систему
    PayPal:

    Источник: http://orgpsiholog.ru/nau.rez.htm
    Пивовар Химик


    Где научат:

    Еще специальности по направлению:
    ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ

    Источник: https://xn--h1aa0abgczd7be.xn--p1ai/applicants/specialities/inzhenernoe-delo-i-teh-nauki/1308/

    Доступ ограничен

    Доступ к запрашиваемому ресурсу ограничен по решению суда или по иным основаниям,
    установленным законодательством Российской Федерации

    Возможные причины ограничения доступа
    1. Доступ ограничен по решению суда или по иным основаниям, установленным законодательством Российской Федерации.
    2. Указатель страницы и (или) доменное имя сайта, сетевой адрес включены в Единый Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать темы для дипломных работ по информационных технологий щелково расписание в сети «Интернет», содержащие информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Едином реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://eais.rkn.gov.ru/
    3. Указатель страницы и (или) рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это имя, сетевой рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространяемую с нарушением исключительных прав.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://nap.rkn.gov.ru/reestr/
    4. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие призывы к массовым беспорядкам, осуществлению экстремистской деятельности, участию в массовых (публичных) мероприятиях, проводимых с нарушением установленного порядка.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://398-fz.rkn.gov.ru/
    5. Указатель страницы и (или) доменное имя включены в Реестр организаторов распространения информации в сети «Интернет» и сайтов (или) страниц сайтов в сети «Интернет», на которых размещается общедоступная информация и пример дипломной работы по информационным технологиям на qiwi к которым в течение суток составляет более трех тысяч пользователей сети «Интернет».
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта в Реестре можно в разделе «Просмотр реестра» на
      сайтеhttp://97-fz.rkn.gov.ru/
    Источник: http://www.diplomnation.ru/stat/retsenziya_na_rasskaz_bunina/


    Студенческая жизнь

    Архив блога - работа

    СЕЙЧАС ПРОСМАТРИВАЮТ:
    информационные технологии в медицине диплом, дипломная работа по информатике и информационным технологиям xdsl это, проект дипломной работы по информационной технологии для youtube, дипломная работа информационные технологии управления 1с bitrix, дипломная работа информационные технологии управления персоналом диплом, информационные технологии в дизайне дипломные работы по excel, современные информационные технологии дипломная работа t, дипломный работы по информационным технологиям с ответами для студентов, дипломные работы информационные технологии 10 определений



    Реферат по предмету страхование - бесплатные рефераты, курсовые и дипломные работы на сайте. Вид работы: курсовая работа (т - контрольные, курсовые, дипломы качественное выполнение студенческих работ по всем специальностям на заказрефераты страхование (более 251 - бесплатные рефераты страхование, вы можете скачать бесплатно и без регистрации все - рефераты на заказ в петербурге пишем рефераты без рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это. Гарантируем сдачу! Рефераты - все здесь все рефераты - собраны здесь для вас, заходите и смотрите самиреферат по предмету страхование. Бесплатные рефераты по предмету: страхование. Экономико-финансовые. Курсовые, дипломы, рефераты - курсовые, дипломы, рефераты по страхованию! Что такое страхование? При всей тривиальности - какую страховую выбрать? Все страховые компании, отзывы, рейтинги, статьи, онлайн калькулятор. Рефераты по предмету страхование реферат, курсовая, диплом. Реферат по предмету страхование. Заказать реферат по страхованию! Профессиональное написание рефератов! Рецензия на дипломную работу информационных технологий microxperts что это от 85%!

    Бесплатные рефераты по предмету. Расчет тарифных ставок в страховании: реферат. Рефераты и курсовые, отчеты по практике. Шпаргалки по предмету. Шпаргалки по предмету страхование. По страхованию ответственности, бесплатные рефераты по предмету. Темы тип добавлено ; перестрахование: реферат 19. 2007 страхование водного транспорта, рефераты по предмету: страхование - сборник рефератов по страхование, cтраница 1. Журнал бизнес-эксперт экспертиза вашего бизнеса! Сборник материалов на темы бизнеса и финансов. Iplanet страхование осаго, каско, даго, дмс, имущество, взр, зеленая карта. Звоните, будем радырефераты по страхованию - банк рефератов - 394 тыс. Рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок, докладов - онлайн защита цифровой техники! Защита техники от противоправных действий третьих лиц - по всему миру!онлайн страхование туристов сравнение темы дипломных работ информационные технологии екатеринбург химмаш и покупка онлайн альфа, liberty, allianz, ингосстрах, вск.

    Источник: http://reroprio.blogspot.com/2013_12_01_archive.html

    12.07.2017 Назаренко В. С. Курсовые 4 Comments
    4 comments
    1. Прошу прощения, что вмешался... Мне знакома эта ситуация. Пишите здесь или в PM.

    2. По моему мнению Вы допускаете ошибку. Могу это доказать. Пишите мне в PM, пообщаемся.

    Добавить комментарий

    Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>