Темы дипломных работ (ВКР) по экономике (специализация менеджмент организации)


На нашем сайте Вы можете выбрать готовую дипломную работу по информационным технологиям или заказать полностью новый дипломный проект, который будет соответствовать всем Вашим требованиям.

Дипломная работа по информационным технологиям – один из наиболее востребованных и сложно выполнимых заказов.
Информационные технологии (ИТ) как система методов и способов сбора, передачи, накопления, обработки, хранения, представления и использования информации в сфере экономики и управления позволяют переработать разрозненные исходные данные в надежную и оперативную информацию для принятия решений с целью достижения оптимальных рыночных пaраметров объекта управления. На первый взгляд, задача получения своевременной информации о реальном состоянии дел на предприятии — это та цель, которая побуждает любого директора браться за внедрение у себя на предприятии информационных систем.
Действительно, первый источник эффективности ИТ-проекта — это различные выгоды от простого наличия необходимой информации, от ее точности и достоверности, от ускорения ее сбора, передачи, поиска. Информация необходима для принятия решений, для своевремен¬ного формирования внешней отчетности (с чего обычно все и начинается). Без нее бизнес просто «встанет», ошибки в информации подчас чреваты потерей рынка, разорением и аналогичными неприят¬ностями разного масштаба.
Информационные технологии практически могут реализовываться как в неавтоматизированном (традиционном или, по-другому, «бумажном»), так и в автоматизированном виде.
Любая информационная технология также может быть разделена на три взаимозависимых и равнозначных компонента, составляющих ее ядро:
— аппаратное обеспечение (Hardware);
— программное обеспечение (Software);
— алгоритмическое (интеллектуальное) обеспечение (Brain-ware).
Как правило, описание всех трех компонентов приводится в каждой дипломной работе по информационным технологиям, а особенно, если это дипломная работа по прикладной информатике (в экономике, например).
Но кроме упомянутого выше ядра ИТ, существует еще один очень важный компонент — сеть поддержки информационных технологий, инфраструктура (Infrastructure): необходимые физические, административные и организационные структуры, культурные схемы, стандарты и критерии и т. д.
Следует отметить, что сторонники этого подхода считают, что на практике нужно рассматривать объединение или слияние информационных технологий в более крупные структуры — системы технологий (используется термин «информационные технологии и системы» — ИТ/ С). Простого наличия трех необходи¬мых компонентов, составляющих ИТ (комплексов технических и программных средств, а также организа-ционно-методического обеспечения), недостаточно для того, чтобы «оживить» технологию. Реализация ИТ возможна в определенной среде — информационной системе.
Профессионально разработанная компьютерная информационная система может существенно облегчить жизнь бухгалтерии и руководителей, позволит вести оперативный и точный учет на предприятии, предоставит широкие возможности анализа, автоматизировав учетные операции, избавит от огромного количества лишней бумаги. Применение современных компьютерных технологий конечно требует немалых затрат от предприятия как на разработку и внедрение, так и на дальнейшее ее обслуживание и развитие, поэтому многие предприятия не решаются вне¬дрять их, кроме того многие руководители пока еще не осознают ценность ИТ и стремятся сэкономить на их внедрении.
Информация играет все более важную роль в международном бизнесе и как ресурс, и как товар. За последние 30 лет резко возрос объем доступной фирмам информации, а с внедрением новых коммуникационных технологий скорость доступа к информации увеличилась во много раз. Этот рост не всегда сопровождался соответствующим улучшением качества информации. При получении бизнес-информации акцент должен быть сделан на сборе реальных, экономических, детерминистских и безусловных фактов. Однако этот акцент может привести к сокращению числа альтернатив (а сле¬довательно, и потенциала информации) за счет исключения из рассмотрения всей информации, не отвечающей требованию строгой «релевантности».
Экономическая теория различает пять типов инноваций, понимаемых как использование в той или иной сфере общества результатов интеллектуальной (научно-технической) деятельности, направленных на совершенствование процесса деятельности или его результатов:
— введение нового продукта;
— введение нового метода производства;
— создание нового рынка;
— освоение нового источника поставки сырья или полуфабрикатов;
— реорганизация структуры управления.
Экономический успех предприятия больше не может быть достигнут за счет наращивания объемов выпуска одних и тех же товаров и услуг. Для того чтобы хотя бы оставаться на плаву, необходимо непрерывно изыскивать новые пути создания новой стоимости. Сегодня конкурентное преимущество создается не столько за счет удешевления производства, сколько за счет производства исключительных продуктов (услуг), за счет способности предприятия генерировать инновационные потоки своей продукции.
Основное условие рыночного успеха новых фирм в отраслях, основанных на высоких технологиях, — это быстрота их развития.
Предпочтительнее, если в дипломной работе буду рассматриваться новые информационные технологии.
Внедрение новой технологии часто связано с высокими начальными издержками, но по мере роста продаж издержки производства единицы продукции падают, в то время как потребителям в возрастающей степени становится выгоднее пользоваться данной технологией, по сравнению с ее конкурентами. В этом состоит явление «возрастающей отдачи от масштаба», серьезно разрабатываемое в последние годы в экономической теории.

На нашем сайте Вы можете выбрать готовую дипломную работу по информационным технологиям или заказать полностью новый дипломный проект, который будет соответствовать всем Вашим требованиям.

Другие интересные статьи:

Выбор СУБД в дипломе по прикладной информатике

Выбор способа приобретения ИС при разработке диплома по прикладной информатике

Информационная модель и ее описание в дипломе по прикладной информатике

Анализ существующих разработок в дипломе по прикладной информатике

Сценарий диалога в дипломной работе по прикладной информатике

Информационная модель предприятия

Источник: http://diplom-it.ru/informacionnyetehnologii/

500 тем дипломных по психологии в алфавитном порядке

  1. Агрессивность военнослужащих срочной службы: Действие и коррекция
  2. Аномалия внимания
  3. Арт-терапия как средство гармонизации детско-родительских взаимоотношений в семье, воспитывающей младшего школьника с проблемами в развитии
  4. Арт-терапия как средство коррекции тревожности у старших школьников младшего школьного возраста
  5. Базовые потребности человека
  6. Связь агрессии и общительности учеников подросткового возраста
  7. Связь персональных качеств и спортивных достижений
  8. Связь персональных факторов и организованности сотрудников административных служб
  9. Связь самоотношения и форм агрессивности подростков
  10. Взрослый: источники личностного роста
  11. Анализ влияния авторитарного образа педагогического возвлияния на учебную мотивацию первоклассников
  12. Анализ влияния акцентуаций характера на Действие ответственности у подростков
  13. Анализ влияния гендерных различий стилей любви на удовлетворенность браком
  14. Анализ влияния гиперактивности на школьную успеваемость учеников начальных учеников начальных классов
  15. Анализ влияния детско-родительских взаимоотношений на психическое Становление младшего школьника
  16. Анализ влияния детско-родительских взаимоотношений на Становление у подростков, юношей и девушек представлений о семейной жизни
  17. Анализ влияния динамики профессионально-психологических представлений на уровень развития эмпатии у учеников ВУЗов – психологов
  18. Анализ влияния женских тренингов на индивидуальные Психо-поведенческие отличительные черты женщин
  19. Анализ влияния индивидуального образа педагогической деятельности учителя на учебную мотивацию подростков
  20. Анализ влияния инновационного образования на умственное Становление и умственную работоспособность старших школьников начальной учения и младших подростков
  21. Анализ влияния инновационного образования на психофизиологическое состояние учащихся
  22. Анализ влияния инновационного образования на Становление мотивационно – потребностной сферы подростка
  23. Анализ влияния инновационного образования на умственное Становление подростков
  24. Анализ влияния инновационной образовательной среды на Действие настойчивости старшеклассников
  25. Анализ влияния интеллектуальной одаренности младшего школьника на адаптацию к школе
  26. Анализ влияния когнитивного образа аналитичность – синтетичность на творческие способности учеников ВУЗов – психологов в период образования в ВУЗе
  27. Анализ влияния когнитивного образа полезависимость- поленезависимость на отличительные черты восприятия конфликтных ситуаций
  28. Анализ влияния комплексной коррекционно-развивающей программы на снятие агрессивных проявлений
  29. Анализ влияния коучинга на профессиональные компетенции менеджеров
  30. Анализ влияния персональных качеств педагога на социальную перцепцию
  31. Анализ влияния персональных качеств преступника на содержание смысложизненных ориентаций
  32. Анализ влияния персональных особенностей на индивидуальный стиль произвольной саморегуляции поведения человека
  33. Анализ влияния персональных факторов на профессиональную направленность старшеклассников
  34. Анализ влияния персональных характеристик учителя на успешность школьной адаптации младшего школьника
  35. Анализ влияния межперсональных взаимоотношений на характер формирования группового мнения
  36. Анализ влияния средств активного социально-психологического образования на становление самосознание будущих педагогов
  37. Анализ влияния музыкальной терапии на изменение психического состояния старших школьников подросткового возраста
  38. Анализ влияния музыки на восприятие и Восприятие эмоциональных состояний младшими школьниками
  39. Анализ влияния музыки на социальную перцепцию подростков
  40. Анализ влияния анималотерапии на Становление креативности старших школьников младшего школьного возраста
  41. Анализ влияния анималотерапии на Становление креативности старших школьников младшего школьного возраста
  42. Анализ влияния нервно-мышечной релаксации на самооценку старшеклассников, выступающую фактором взаимовлияния с окружающими
  43. Анализ влияния образовательной программы на Становление воображения младших школьников
  44. Анализ влияния общественных взаимоотношений на характер и содержание взаимовлияния между людьми при решении социальных проблем в государстве
  45. Анализ влияния оптимизма и пессимизма на профессиональную деятельность менеджера – консультанта
  46. Анализ влияния опыта и установок на индукцию измененного состояния сознания, его содержание и струтуру
  47. Анализ влияния взаимоотношений между супругами на эмоциональную сферу подростков
  48. Анализ влияния очередности рождения старших школьников на детско - родительские отношения
  49. Анализ влияния подростковой субкультуры на социальное поведение
  50. Анализ влияния программ образования на Становление когнитивных процессов младших школьников
  51. Анализ влияния психофизиологических характеристик на успешность обучения
  52. Анализ влияния рекламы на людей с разным уровнем самооценки
  53. Анализ влияния самооценки на изменение самоконтроля старших школьников подросткового возраста
  54. Анализ влияния самооценки на успешность образования младшего школьника
  55. Анализ влияния семейного воспитания на Становление эмоционально-волевой сферы детей, имеющих ранний детский аутизм
  56. Анализ влияния синдрома эмоционального выгорания педагогов на Действие творческих способностей у старших школьников старшего дошкольного возраста
  57. Анализ влияния современного индустриального общества на специфику национального характера
  58. Анализ влияния социальных установок сотрудников на социально – психо-эмоциональный климат
  59. Анализ влияния статусного положения подростка в группе сверстников на уровень самооценки
  60. Анализ влияния стилей семейного воспитания и других факторов на уровень агрессии младших школьников
  61. Анализ влияния стилей семейного воспитания на устойчивость самооценки старших школьников младшего школьного возраста
  62. Анализ влияния образа общения учителя с классом на социальное поведение старших школьников
  63. Анализ влияния образа руководства на внутригрупповые настроения
  64. Анализ влияния образа семейного воспитания на школьную успеваемость подростков
  65. Анализ влияния творческой реабилитации на эмоционально-познавательную сферу старших школьников с интеллектуальной недостаточностью
  66. Анализ влияния темпераментальных особенностей на характер взаимовлияния супругов в конфликтных ситуациях в первом и повторном браках
  67. Анализ влияния типа темперамента супругов на конфликтность в браке
  68. Анализ влияния типов компьютерных игр на агрессивное поведение подростков
  69. Анализ влияния типов семейного воспитания на Действие акцентуаций характера
  70. Анализ влияния типологических особенностей свойств нервной системы на стиль руководства
  71. Анализ влияния тренинговой программы на Становление положительного Я-образа лиц с нарушением зрения
  72. Анализ влияния угрозы смерти на ценностно - смысловую систему личности
  73. Анализ влияния хронической болезни на психику (конкретная болезнь или несколько болезней)
  74. Внешняя и внутренняя система мотиваций познавательной деятельности
  75. Внешняя и внутренняя мотивация
  76. Внимание и деятельность
  77. Возникновение дифференциальной психологии
  78. Возникновение и Становление практического сознания в подростковом возрасте
  79. Возникновение симбиотических детско–родительских взаимоотношений под влиянием персональных качеств матери
  80. Переходные кризисы зрелой личности
  81. Переходные различия во взаимопонимании
  82. Восприятие рекламного сообщения Психо-поведенческие аспекты возвлияния рекламы на Человек
  83. Восприятие телеведущих Психо-поведенческие телеаспекты феноменов популярности
  84. Восприятие телепередачи Психо-поведенческие механизмы ее возвлияния на телеаудиторию
  85. Временная перспектива личности
  86. Выбор профессии в ранней юности: возможности и ограничения
  87. Гендерное Изучение образа познавательной активности личности раннего юношеского возраста
  88. Гендерные отличительные черты эмпатии подростков
  89. Гендерные отличительные черты Я-концепции младших подростков
  90. Девиантное поведение старших школьников переходного возраста (на примере учеников в образовательной школе)
  91. Дерматоглифика как Методология психогенетики
  92. Анализ мотивационно – ценностной сферы учеников ВУЗов разных форм обучения
  93. Анализ состояния тревожности у лиц подросткового возраста с компьютерной зависимостью в процессе психологической коррекции
  94. Анализ становления творческих способностей
  95. Анализ ценностных ориентаций учеников ВУЗов заочного отделения
  96. Европейские учения характерологии
  97. Жизнестойкость как фактор социально-психологической адаптации учеников ВУЗов первого курса
  98. Зависимость статусного положения старших школьников переходного возраста от акцентуации характера
  99. и
  100. Игровая деятельность и Интернет
  101. Игровые автоматы и Вопрос занятости у обезьян в условиях неволи
  102. Игры животных и старших школьников как этап психического развития
  103. Измененные состояния сознания и Вопрос творческой деятельности
  104. Индивидуальные отличительные черты и нарушения памяти
  105. Индивидуальные отличительные черты памяти и способности человека
  106. Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования: Всесторонний анализ
  107. Индивидуальные психо-поведенческие отличительные черты незамужних женщин (на примере учеников ВУЗов - психологов)
  108. Интроспекция как Методология индукции ИСС
  109. Интуитивное и формально-логическое мышление
  110. Интуиция и мышление
  111. Иппотерапия как средство гармонизации эмоциональной сферы старших школьников с умственной отсталостью
  112. Применение арт-средств как средства преодоления эмоциональных проблем младших школьников
  113. Применение воображения в психотерапевтических целях
  114. Применение компьютера в шахматном творчестве
  115. Применение мультимодальных средств компьютерных технологий для психодиагностики
  116. Применение мягкой комнаты в целях профилактики отклонений в развитии старших школьников с ЗПР дошкольного возраста
  117. Изучение автобиографической памяти
  118. Изучение и Регулирование стилевых особенностей тревожности личности в зрелом возрасте
  119. Изучение мышления при решении жизненных задач
  120. Изучение нравственных ценностей учеников младшего школьного возраста
  121. Изучение образа мира у больных СПИДом
  122. Изучение особенностей патриотизма у военнослужащих
  123. Изучение уровня самооценки учеников в образовательных учреждениях различного типа
  124. Изучение учебной мотивации учеников ВУЗов как фактора успешности образования в ВУЗе
  125. Изучение этнической толерантности личности
  126. Исследования смысла жизни в психологии
  127. Существующие аспекты становления психологического консультирования
  128. Существующие типы подросткового периода
  129. Существующие формы детской игры
  130. Клиническая психология
  131. Клубная жизнь и неформальные объединения старших школьников переходного возраста
  132. Когнитивно-стилевые отличительные черты учебной мотивации студентов-психологов (на примере образа импульсивность-рефлексивность)
  133. Когнитивные и Персональные детерминанты понимания ситуаций манипулятивного поведения
  134. Когнитивные и некогнитивные параметры в исследовании интеллекта
  135. Компьтеризация исследовательских средств в психологии
  136. Регулирование агрессивного поведения младших подростков
  137. Регулирование агрессивного поведения старших школьников переходного возраста с различной направленностью личности посредством социально-психологического тренинга
  138. Регулирование агрессивного поведения старших дошкольников средствами сказкотерапии
  139. Регулирование агрессивности старших школьников старшего дошкольного возраста методом песочной терапии
  140. Регулирование агрессивности младших школьников
  141. Регулирование агрессивности слабовидящих младших школьников средствами музыкальной терапии
  142. Регулирование гиперактивности в раннем онтогенезе
  143. Регулирование мелкой моторики старших школьников с детским церебральным параличом в рамках творческой реабилитации
  144. Регулирование тревожности старших школьников переходного возраста посредством социально-психологического тренинга
  145. Регулирование тревожности старших школьников переходного возраста проживающих в условиях социального приюта
  146. Регулирование тревожности старших школьников переходного возраста средствами арт – терапии
  147. Регулирование эмоционального выгорания педагогов
  148. Персональные изменения в период беременности
  149. Персональные отличительные черты ориентированных на состояние субъектов
  150. Персональные отличительные черты творческого человека
  151. Персональные параметры творческих способностей у старших школьников младшего школьного возраста
  152. Человек в измененных состояниях сознания
  153. Человек в инокультурном окружении (изучение внутриперсональных изменений в ситуации культурного шока)
  154. Макиавеллизм личности и Восприятие манипулятивного поведения
  155. Малые творческие задачи
  156. Межкультурные различия и Существующие изменения в мышлении
  157. Межличностная атракция как механизм формирования привязанностей людей в различных условиях общественных взаимоотношений
  158. МежПерсональные конфликты
  159. Межполушарная асимметрия мозга и ее Анализ влияния на познавательный процесс младших школьников
  160. Методология интервью в историко-психологических исследованиях
  161. Методология диагностики этнопсихологического статуса личности
  162. Методология исследования внимания
  163. Мотивационные исследования в рекламе
  164. Система мотиваций достижения и оптимистическое мышление как параметры учебной успеваемости старших школьников
  165. Научные учения в развитии психологии
  166. Национально – Психо-поведенческие отличительные черты когнитивного образа учеников и студентов
  167. Национально – Психо-поведенческие отличительные черты коллективизма
  168. Психо-поведенческие отличительные черты профессионального самоопределения старшеклассников
  169. Национальные отличительные черты в психосоматике
  170. Нормальное и аномальное старение
  171. Нравственное Становление личности и Восприятие ситуаций морального выбора
  172. Образ социального мира у старших школьников переходного возраста - воспитанников детского дома
  173. Общая и практическая психология
  174. Общение и Интернет
  175. Корректировка коллективизма учеников посредством социально-психологического тренинга
  176. Корректировка межперсональных взаимоотношений старших школьников переходного возраста путем социально-психологического тренинга
  177. Корректировка организованности учеников посредством социально-психологического тренинга
  178. Корректировка образа руководства как фактора, определяющего психо-эмоциональный климат коллектива
  179. Отличительные черты волевой организации у одаренных старших школьников переходного возраста
  180. Отличительные черты восприятия и понимания семьи и внутрисемейных взаимовзаимоотношений у старших школьников переходного возраста с акцентуациями характера
  181. Отличительные черты детско-родительских взаимоотношений в период кризиса дошкольного возраста
  182. Отличительные черты детско-родительских взаимоотношений в полных и неполных семьях
  183. Отличительные черты когнитивного диссонанса у учителей с разным стажем работы
  184. Отличительные черты когнитивной сферы студентов-психологов
  185. Отличительные черты коммуникативной компетентности молодежи, определенной субкультуры
  186. Отличительные черты коммуникативных навыков умственно отсталых младших школьников и их Регулирование средствами театрализованной деятельности
  187. Отличительные черты коммуникативных способностей педагогов с разным стажем работы
  188. Отличительные черты персональных взаимоотношений в студенческой среде
  189. Отличительные черты мотивации учебно-профессиональной деятельности учеников ВУЗов
  190. Отличительные черты образа мира оптимистов и пессимистов
  191. Отличительные черты обучаемости старших школьников с гипердинамичексим синдромом
  192. Отличительные черты полового самосознания девочек – старших школьников переходного возраста с умственной отсталостью
  193. Отличительные черты полового самосознания девочек-старших школьников переходного возраста с нарушениями интеллектуального развития
  194. Отличительные черты полоролевой идентификации подростков, находящихся на попечении государства
  195. Отличительные черты профессионального самоопределения старшеклассников больших и малых городов
  196. Отличительные черты профессиональной мотивации педагогов с синдромом эмоционального выгорания
  197. Отличительные черты агрессивного поведения его регулирование у младших школьников
  198. Отличительные черты депрессивных состояний учеников ВУЗов экстра- и интровертов
  199. Отличительные черты и коррекции дезадаптации у школьников при переходе в среднее звено общеобразовательной школы
  200. Отличительные черты коллективизма солдат срочной службы
  201. Отличительные черты коллективизма учеников с различной направленностью личности
  202. Отличительные черты коллективизма учеников с различными типами акцентуаций характера
  203. Отличительные черты персональных факторов старших школьников переходного возраста с различным типом отношения к людям
  204. Отличительные черты персональных факторов учеников профильных классов
  205. Отличительные черты любознательности учеников математических и гуманитарных классов
  206. Отличительные черты организованности педагогов и медицинских работников
  207. Отличительные черты организованности учеников высших и средне-технических учебных заведений
  208. Отличительные черты организованности учеников с различными типами акцентуаций характера
  209. Отличительные черты ответственности сотрудников медицинской службы
  210. Отличительные черты психологических состояний у хронически больных детей
  211. Отличительные черты самооценки младших старших школьников переходного возраста и пути ее коррекции
  212. Отличительные черты ценностных ориентаций учеников профильных классов
  213. Отличительные черты психокоррекции эмоциональных состояний старших школьников переходного возраста с ограниченными возможностями здоровья средствами социально-психологического тренинга
  214. Отличительные черты психологической адаптации лиц с различным типом темперамента к процессу образования в педагогическом ВУЗе
  215. Отличительные черты психологической культуры учеников старших классов сельской школы
  216. Отличительные черты психосоматических взаимовзаимоотношений у больных бронхиальной астмой и возможности психологической коррекции
  217. Отличительные черты развития самооценки старших школьников переходного возраста и ее Действие в межперсональных взаимоотношениях
  218. Отличительные черты развития ценностей человека в условиях рыночной экономики
  219. Отличительные черты родительских взаимоотношений к детям в полных и неполных семьях
  220. Отличительные черты самоотношения старших школьников переходного возраста из полных и неполных семей
  221. Отличительные черты самостоятельности младших школьников в инновационной образовательной среде
  222. Отличительные черты самостоятельности старших школьников переходного возраста в системе предпрофильного обучения
  223. Отличительные черты самоэффективности у одаренных старших школьников переходного возраста
  224. Отличительные черты смысложизненных ориентаций и депрессивных состояний у поздноослепших лиц подросткового и юношеского возраста
  225. Отличительные черты совладающего поведения аптечных работников
  226. Отличительные черты социального восприятия учителей с большим и малым педагогическим стажем
  227. Отличительные черты социально-психологических установок студентов-психологов и студентов-медиков
  228. Отличительные черты становления ответственности учеников ВУЗов – психологов
  229. Отличительные черты становления самооценки учеников с нарушениями интеллектуальной деятельности
  230. Отличительные черты типов ВНД и их Анализ влияния на профотбор
  231. Отличительные черты типов темперамента старших школьников переходного возраста близнецов
  232. Отличительные черты ценностных ориентаций как фактор самоопределения учеников раннего юношеского возраста
  233. Отличительные черты ценностных ориентаций наркозависимых и социально-адаптированных подростков
  234. Отличительные черты эмоционально – волевой сферы старших школьников дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением зрения
  235. Отличительные черты эмоционального выгорания у медицинских работников (на примере сомато-психиатрического отделения, отделения терапии и кардиологии)
  236. Отличительные черты эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников и их регулирование средствами куклотерапии
  237. Отличительные черты эмоционально-ценностных образований личности старших школьников переходного возраста – воспитанников пенитенциарного учреждения
  238. Отличительные черты Я – концепции подростков, воспитывающихся в закрытых учреждениях
  239. Отличительные черты Я – образа в сознании онкологических больных
  240. Особеннсоти саморегуляции старших школьников переходного возраста с различными типами реагирования в конфликтных ситуациях
  241. Отличие индивидуально - персональных особенностей лиц страдающих никотиновой и алкогольной зависимостью
  242. Педология как наука
  243. Переживание критических ситуаций
  244. Полоролевые отличительные черты коллективизма
  245. Полоролевые отличительные черты социально – психологических установок
  246. Восприятие как познавательная и экзистенциальная проблема
  247. Восприятие как Вопрос психологии мышления
  248. Предпосылки творческих способностей
  249. Представление полов о гражданском браке
  250. Пренатальное Становление - бесспорное и оспариваемое
  251. Природа творческих способностей
  252. Вопрос бессознательного в изучении творческой деятельности
  253. Вопрос воли в истории психологии
  254. Вопрос диагностики состояний, переходных к ИСС
  255. Вопрос категориальной организации субъективного опыта
  256. Вопрос конгруэнтности
  257. Вопрос культурно-исторической обусловленности структуры, содержания и функций ИСС (на материале анализа различных видов ИСС)
  258. Вопрос манипуляции прошлым - имплантированные воспоминания
  259. Вопрос методологии историко-психологического исследования
  260. Вопрос потребностей в психологии
  261. Вопрос самодетерминации личности
  262. Вопрос сознания и психология творчества
  263. Вопрос становления и развития родительского отношения
  264. Вопрос тревожности в психологической парадигме
  265. Вопрос тревожности в работах З. Фрейда
  266. Особенности анималотерапии и поведение животных
  267. Особенности взаимоотношения горожан с их домашними питомцами
  268. Особенности и Методология математической психологии
  269. Особенности персональных взаимовзаимоотношений в детской среде
  270. Особенности профессиональной подготовки психолога-консультанта
  271. Психо-регулирование школьной тревожности у старших школьников младшего школьного возраста
  272. Психо-регулирование эмоциональной сферы старших школьников младшего школьного возраста средствами игротерапии
  273. Психо-эмоциональная Привыкание к опасным условиям работы за рубежом (на примере дипломатических сотрудников)
  274. Психо-эмоциональная Привыкание студентов-представителей малых народов к условиям проживания в общежитии
  275. Психо-эмоциональная готовность к браку у современной молодежи
  276. Психо-эмоциональная готовность старшеклассников к профессиональному самоопределению
  277. Психо-эмоциональная диагностика пр
  278. Психо-эмоциональная помощь подросткам, находящихся в состоянии посттравматического стресса впоследствии землетрясения
  279. Психо-эмоциональная профилактика суицидального поведения среди старших школьников переходного возраста и юношей
  280. Психо-эмоциональная совместимость в невербализованной интеллектуальной деятельности
  281. Психо-эмоциональная структура и Анализ намерения в деятельности
  282. Психо-эмоциональная характеристика дружбы и товарищества
  283. Психо-эмоциональная характеристика малой группы в условиях различных видов трудовой и политической активности
  284. Психо-эмоциональная характеристика учебно-познавательной активности учеников младшего школьного возраста
  285. Психо-эмоциональная характеристика учебно-познавательной активности учеников подросткового возраста
  286. Психо-поведенческие аспекты возвлияния телесообщений на Человек
  287. Психо-поведенческие аспекты клубной жизни и неформальных объединений старших школьников переходного возраста
  288. Психо-поведенческие аспекты межэтнического конфликта
  289. Психо-поведенческие аспекты стресса
  290. Психо-поведенческие аспекты установления связей с общественностью (паблик рилейшн)
  291. Психо-поведенческие аспекты этнографии родительства
  292. Психо-поведенческие защиты как способ избегания тревожности
  293. Психо-поведенческие истоки дезатаптированности учеников первого класса
  294. Психо-поведенческие истоки детской лжи
  295. Психо-поведенческие Методология формирования корпоративной культуры организации
  296. Психо-поведенческие механизмы волевой регуляции
  297. Психо-поведенческие механизмы восприятия искусства
  298. Психо-поведенческие механизмы потребностей
  299. Психо-поведенческие механизмы телеинтервью
  300. Психо-поведенческие основы русских народных праздников
  301. Психо-поведенческие отличительные черты детей, обусловленные их положением в семье
  302. Психо-поведенческие отличительные черты идентичности у людей, находящихся в кризисной жизненной ситуации (На примере онкологических больных)
  303. Психо-поведенческие отличительные черты межперсональных взаимоотношений в коллективе и Связь с удовлетворенностью
  304. Психо-поведенческие отличительные черты отношения учеников к школьной оценке
  305. Психо-поведенческие отличительные черты представителей различных религиозных групп
  306. Психо-поведенческие отличительные черты коллективизма студентов-психологов и студентов-медиков
  307. Психо-поведенческие отличительные черты организованности учеников ВУЗов дневного и заочного отделения
  308. Психо-поведенческие отличительные черты организованности студентов-психологов и студентов-медиков
  309. Психо-поведенческие отличительные черты организованности учителей с различным стажем трудовой деятельности
  310. Психо-поведенческие отличительные черты ответственности студентов-психологов и студентов-медиков
  311. Психо-поведенческие отличительные черты развития мышления
  312. Психо-поведенческие отличительные черты развития неврозов у старших школьников (Указать, какого возраста)
  313. Психо-поведенческие отличительные черты образа познавательной активности старших школьников переходного возраста и юношей
  314. Психо-поведенческие отличительные черты студенческой юности
  315. Психо-поведенческие отличительные черты творческой личности
  316. Психо-поведенческие отличительные черты учебной деятельности старших школьников переходного возраста
  317. Психо-поведенческие предпосылки повышения сплоченности людей в малой группе (коллективе)
  318. Психо-поведенческие предпосылки повышения эффективности взаимопонимания людей в различных условиях
  319. Психо-поведенческие Особенности воли и безволия
  320. Психо-поведенческие Особенности дезориентации в социальном мире
  321. Психо-поведенческие Особенности массовой коммуникации
  322. Психо-поведенческие Особенности применения информационных технологий
  323. Психо-поведенческие условия трудновоспитуемости
  324. Психо-эмоциональный анализ взаимоотношений людей в многосоциальном коллективе
  325. Психо-эмоциональный возраст и самоэффективность
  326. Психо-эмоциональный портрет учителя учения развивающего образования
  327. Психо-эмоциональное и правовое сопровождение социальной адаптации старших школьников переходного возраста из неблагополучных семей
  328. Психо-эмоциональное Изучение самообмана
  329. Психо-эмоциональное Изучение самопознания
  330. Психо-эмоциональное Изучение самопонимания
  331. Психо-эмоциональное обеспечение процесса реабилитации больного шизофренией
  332. Психо-эмоциональное сопровождение адаптации старшеклассников к условиям профильного обучения
  333. Психо-эмоциональное сопровождение профессионального становления учеников ВУЗов вуза
  334. Психология взрослых: возраст зрелости
  335. Психология восприятия ландшафта
  336. Психология здоровья
  337. Психология конфликтов на примере коммерческих структур
  338. Психология личностного выбора
  339. Психология новорожденного
  340. Психология обыденных рассуждений
  341. Психология политической власти и властных взаимоотношений в современном обществе
  342. Психология понимания вранья
  343. Психология самодетерминацации
  344. Психология юмора
  345. Психолог-консультант - Человек и деятельность
  346. Психолого-педагогическая Регулирование синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у старших школьников младшего школьного возраста
  347. Психолого-педагогическая Регулирование школьной тревожности у старших школьников младшего школьного возраста
  348. Психологическое проектирование условий психического развития дошкольников
  349. Психологическое сопровождение адаптации первоклассников
  350. Психологическое сопровождение формирования учебной мотивации подростков
  351. Психо-семантика сознания
  352. Психологические и семантические и психолингвистические Методология анализа психоаналитических транскриптов (протоколов)
  353. Психологические и семантические Методология в исследованиях искусства и рекламы
  354. Психо-семантический анализ картины мира этноса
  355. Психо-семантический анализ политического менталитета
  356. Психо-семантический подход как Методология исследования измененных состояний сознания
  357. Психо-физиологические отличительные черты умственного утомления и нервно-эмоционального напряжения у учеников ВУЗов дневного и заочного отделений в период сессии
  358. Развивающие эффекты самопознания
  359. Становление внимания
  360. Становление логического мышления у старших школьников старшего дошкольного возраста через игру
  361. Становление мотивов социального поведения старших дошкольников на занятиях с элементами тренинга
  362. Становление навыков невербального общения дезадаптированных подростков
  363. Становление образной памяти младших школьников
  364. Становление общительности человека методами социально- психологического тренинга
  365. Становление ориентировочно-исследовательской деятельности в филогенезе: сравнительные аспекты
  366. Становление познавательной Я-концепции у старших школьников переходного возраста посредством тренинговых упражнений
  367. Становление представления о собственном теле у старших школьников с РДА
  368. Становление профессионального мышления психолога
  369. Становление психологии в социокультурных условиях России
  370. Становление психологических познавательных процессов старших школьников старшего дошкольного возраста
  371. Становление психологической готовности к материнству
  372. Ребенок и взрослый: Особенности общения, сотрудничества, диалога
  373. Ритуальное поведение и тревожность
  374. Самоактуализация личности будущего психолога
  375. Самоконтроль как показатель социальной компетентности у учеников младшего подросткового возраста
  376. Существующие модели и теории памяти
  377. Существующие модели коммуникативной деятельности
  378. Существующие подростки: граница между детством и взрослостью или самоценная возрастная формация
  379. Существующие психоаналитические техники Различные школы: Всесторонний анализ
  380. Существующие теории внимания
  381. Существующие управленческие технологии формирования межперсональных коммуникаций в трудовом коллективе
  382. Сознание и внимание
  383. Сознание и Человек
  384. Взаимосвязь мышления и речи
  385. Взаимосвязь общения и темперамента
  386. Социальная психология
  387. Социально-психологческие отличительные черты межперсональных взаимоотношений при решении производственных и иных задач
  388. Специфика межгрупповых и межконфессиональных взаимоотношений в современных условиях
  389. Сравнительная характеристика любознательности учеников с различной направленностью личности
  390. Сравнительная характеристика организованности учеников ВУЗов очного и заочного отделения
  391. Сравнительная характеристика организованности учеников гимназических и общеобразовательных классов
  392. Сравнительная характеристика социально – психологических установок учеников городских и сельских школ
  393. Сравнительное Изучение индивидуальной честности людей с религиозным и нерелигиозным типами сознания
  394. Сравнительно-культурные исследования ценностных ориентаций и социальных установок
  395. Всесторонний анализ агрессивности старших школьников младшего школьного возраста в полных и неполных семьях
  396. Всесторонний анализ макиавеллизма личности у людей разных профессий
  397. Всесторонний анализ стилевых характеристик мышления старшеклассников и взрослых учащихся
  398. Всесторонний анализ формирования навыков общения у старших школьников детского дома и учеников средних муниципальных школ
  399. Средства и формы возвлияния в телекоммуникации
  400. Средства массовой информации как параметры регулятора процесса социальной категоризации
  401. Становление и Корректировка инициативности студентов-психологов
  402. Становление профессиональной идентичности у учеников ВУЗов – психологов
  403. Структура одаренности
  404. Сценарное и ритуальное поведение
  405. Творческое мышление и психо-эмоциональная защита
  406. Творческое мышление
  407. Технологические основы психологического консультирования
  408. Транзактный анализ Э. Берна
  409. Трудные подростки: истоки проблем
  410. Феноменология измененных состояний сознания
  411. Феномены подростковой субкультуры
  412. Становление образа Я и Вопрос социальной идентичности
  413. Ценности и ценностные ориентации
  414. Человек в городской среде
  415. Школа Анналов (МБлок, ЛФевр и друие) в ее значении для исторической психологии
  416. Экспериментальное Изучение женского менталитета
  417. Экспериментальные исследования перцептивного внимания
  418. Экспериментальные исследования поведения потребителей
  419. Электронное учебное пособие как средство оптимизации учебного процесса (на примере образования студентов-психологов)
  420. Эмоции и Человек
  421. Эмоции и человеческие взаимоотношения
  422. Эмоциональная компетентность
  423. Эмоциональная регуляция учебной деятельности учеников ВУЗов
  424. Эмоциональная устойчивость
  425. Народная вариативность защитных механизмов личности
  426. Народная вариативность защитных механизмов личности
  427. Народная идентичность личности
  428. Этно-психо-поведенческие характеристики беженцев
  429. Этно-психопатология личности
  430. Эффективность коммуникативного влияния средств массовой коммуникации

Вы можете скачать этот перечень тем бесплатно в формате pdf или Word. Обратитесь к специалисту службы поддержки студентов по ICQ, Skype или почте. Вам незамедлительно будет отправлен опубликованный список и прайс на выполнение дипломной работы на заказ.

Источник: http://vakademe.ru/information/temy-diplomnyh-po-psihologii.html

Темы дипломных работ (ВКР) по экономике (специализация менеджмент организации)

Список из 100 тем дипломных работ по экономике, направление — Менеджмент организации. На каждую из перечисленных ниже тем нашими авторами неоднократно писались дипломные работы на заказ.

На данный момент актуальная цена написания дипломной работы на любую из этих тем — 9500 рублей. В комплект входит как сама дипломная (вместе с приложениями, конечно же), так и так называемый комплект на защиту.

В комплект на защиту диплома входят:

  1. Управление развитием предприятия на базе стратегического планирования. Очень популярная тема для дипломной в РГГУ, например.
  2. Разработка делового проекта по долговременному развитию предприятия. Чаще всего дипломную на эту тему заказывают из ИМПЭ.
  3. Разработка стратегических направлений (стратегий) развития предприятия.
  4. Бизнес-планирование в организации работы фирмы,
  5. Бизнес-планирование как инструмент развития компании,
  6. Стратегия диверсификации современного российского предприятия: возможности, зарубежный опыт. Популярная тема для отчета по практике и диплома в РосНОУ.
  7. Стратегия управления знаниями в контексте общей стратегии организации
  8. Разработка стратегии управления инновационной фирмой.
  9. Разработка предложений по повышению эффективности системы управления персоналом на предприятии (в цехе).
  10. Организация труда и его мотивация на предприятии в рыночных условиях.
  11. Анализ и проектирование системы аттестации персонала.
  12. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала организации. Часто заказывают диплом и отчет по практике в РАНХиГС, любой филиал.
  13. Экономия рабочего времени персонала организации.
  14. Анализ и совершенствование системы мотивации деятельности в организации.
  15. Анализ и развитие системы оплаты труда в организации.
  16. Разработка кадровой политики организации.
  17. Современные технологии управления персоналом.
  18. Организация подбора и профессионального роста работников фирмы.
  19. Создание премиальной системы компании.
  20. Особенности мотивации топ-менеджеров компании.
  21. Развитие и повышение конкурентоспособности компании через эффективное руководство, лидерство.
  22. Роль интеллектуального капитала в повышении конкурентоспособности организации.
  23. Адаптация персонала при слиянии и реорганизации компаний.
  24. Стратегии преодоления сопротивления процессу изменения в организации.
  25. Применение современных систем управления менеджерами на предприятии.
  26. Разработка системы управления качеством и конкурентоспособностью продукции предприятия.
  27. Совершенствование системы качества на базе стандартов ИСО.
  28. Проектирование системы правления качеством услуг (продукции, деятельности и пр.).
  29. Управление инновационной деятельностью предприятия.
  30. Развитие инновационною потенциала фирмы организации.
  31. Совершенствование технологий разработки управленческих решений в организации.
  32. Разработка системы антикризисного управления предприятием.
  33. Бизнес-план восстановления банкротного предприятия
  34. Анализ кризисных тенденций в деятельности организации.
  35. Реинжиринг в различных областях ведения бизнеса
  36. Планирование и проведение реорганизации в компании.
  37. Организация и управление санацией банкротного предприятия.
  38. Проектирование системы управления предприятиями различных организационно-правовых форм хозяйствования (ОАО, ЗАО, ООО и др.).
  39. Исследование системы управления с использованием ЭВМ (на основе имитационного моделирования, моделирования систем управления и др.).
  40. Комплексный анализ факторов внутренней и внешней среды как основа совершенствования системы управления предприятием.
  41. Анализ и проектирование системы управления персоналом в организации.
  42. Анализ и проектирование распределения трудоемкости функций в системе управления организацией.
  43. Управление материально-техническим обеспечением (закупками) предприятия в условиях нестабильного рынка.
  44. Анализ и регулирование запасов материальных и финансовых ресурсов.
  45. Организация и управление системой логистики отраслевого предприятия.
  46. Методы управления запасами сырья и готовой продукции.
  47. Система производства «точно в срок» как способ повышения эффективности управлением предприятием.
  48. Разработка эффективности системы информационных потоков (информационного обеспечения управления) предприятия (его отдельных подразделений).
  49. Проект информационной системы (документооборота) для эффективного управления предприятием.
  50. Совершенствование информационного обеспечения управления организацией.
  51. Компьютерные технологии в разработке управленческих решений.
  52. Внутриорганизационные коммуникации и компьютеризация.
  53. Адаптация предприятия в конкурентной среде.
  54. Адаптация системы управления предприятием в рыночных условиях.
  55. Управление устойчивостью предприятия на основе обеспечения его конкурентоспособности.
  56. Управление процессом реструктуризации производства.
  57. Управление организационно-техническим развитием предприятия методами производственного менеджмента.
  58. Совершенствование управления эффективностью производственно-хозяйственной деятельности предприятия.
  59. Организация (совершенствование) оперативного управления производством на предприятии.
  60. Совершенствование управления предприятием в условиях рынка.
  61. Разработка бизнес-плана по реконструкции (расширению) предприятия.
  62. Диверсификация производства и управления в условиях рынка.
  63. Налоговое планирование в системе управления предприятием.
  64. Управленческий учет и внутрифирменный механизм планирования
  65. Исследование проблем становления и развития менеджмента современных организаций.
  66. Пути и средства повышения эффективности управления организацией.
  67. Совершенствование системы контроля в организации.
  68. Особенности организации и управления предприятиями малого бизнеса.
  69. Проектирование диверсификации деятельности организации.
  70. Управление рисками при осуществлении коммерческих операций.
  71. Методы обеспечения конкурентоспособности продукции российских предприятий
  72. Управление издержками производства в российских и зарубежных компаниях.
  73. Разработка системы управления знаниями в организации.
  74. Проектирование и организация виртуальных корпораций.
  75. Организация эффективного взаимодействия государства и предприятия.
  76. Корпоративная культура как элемент управления персоналом предприятия.
  77. Сущность конфликта и решение конфликтных ситуаций.
  78. Оценка и анализ организационной культуры компании.
  79. Роль корпоративной анализ организационной культуры в организации.
  80. Управление социальными процессами в организации.
  81. Построение корпоративной культуры, способствующей эффективному управлению задач компании.
  82. Влияние корпоративной культуры на процесс активизации компании.
  83. Управление корпоративной культурой.
  84. Выбор и обоснование эффективности организационных изменений.
  85. Формирование (проект совершенствования) организационной структуры управления предприятием.
  86. Исследование организационных резервов развития производства.
  87. Разработка организационной структуры и оценка ее эффективности для достижения целей организации.
  88. Управление организационной структурой предприятия.
  89. Анализ структуры производственного менеджмента.
  90. Совершенствование управления корпоративными структурами и внутрикорпоративными связями.
  91. Анализ распределения и использования прибыли.
  92. Анализ и совершенствование структуры капитала организации.
  93. Управление оборотным капиталом и ликвидностью.
  94. Анализ и оценка эффективности проектов капитальных вложений
  95. Лизинг в системе управления капиталом предприятия.
  96. Формирование структуры капитала фирмы и управление ликвидностью ее активов.
  97. Способы снижения коммерческих рисков.
  98. Управление инвестиционной деятельностью предприятия.
  99. Управление финансовой деятельностью предприятия.
  100. Этапы разработки и формы реализации инвестиционного проекта.

Естественно, каждая из дипломных работ из списка основана на конкретном предприятии, на данных, анализе. Данные должны совпадать с данными из отчета по практике. Например, если вы учитесь в БГУ, то отчет по практике должен обязательно пересекаться со 2-й и 3-й главами вашего диплома. И это относится к любому высшему учебному заведению, т.к. это логично. Если отчет по практике вы писали не у нас, то вам обязательно надо будет его прислать нашим авторам, чтобы мы пользовались теми же числовыми данными и той же организацией, что уже зафиксирована у вас на кафедре.

Список наиболее популярных тем ВКР по маркетингу вы можете посмотреть здесь. Это тоже, конечно же, не полный список тем, с которыми мы сталкивались за время нашей работы. Это те темы, которые чаще других встречались у нас в текущем учебном году.

Источник: http://diplomgarant.ru/stati/temy-diplomnyx-rabot-vkr-po-ekonomike-specializaciya-menedzhment-organizacii/

Формирование трудовых доходов работников организации медиаиндустрии. 20  Разработка концепции бренда (на примере). Пути улучшения использования трудовых ресурсов в организации медиаиндустрии. Управление запасами в организации медиаиндустрии. 5  Игровой принцип построения коммуникаций с потребителем как метод продвижения бренда (на примере). Дипломы по маркетингу темы, темы дипломных работ по маркетингу, дипломы по маркетингу отзывы, отзывы на дипломные работы по маркетингу. Совершенствование рекламного менеджмента на базе новых коммуникационных технологий (АТЛ, Интернет, наружная реклама, БТЛ на конкретном примере). 4  Брендированные сообщества в социальных сетях как инструмент повышения лояльности (на примере). Аттестация и продвижение кадров организации медиаиндустрии. Пути повышения конкурентоспособности организации медиаиндустрии. 27  Разработка стратегии оптимизации портфеля брендов (на примере). 14  Особенности проведения маркетинговых исследований на рынке товаров (услуг) (на примере). Управление доходностью капитала организации медиаиндустрии.

Оценка стратегического потенциала организации медиаиндустрии.

Актуальные темы дипломных работ по дисциплине

Имитационное планирование и прогнозирование во внутрифирменном управлении организации медиаиндустрии. Совершенствование управления рекламной кампанией предприятия, организации (на конкретном примере). Управление организацией медиаиндустрии с помощью информационных систем. 17  Применение маркетинговых исследований в целях повышения эффективности (на примере). Система управления персоналом организации медиаиндустрии: организационная структура, состав и функции кадровых подразделений. Экономико-математические методы и моделирование в менеджменте организации медиаиндустрии.

Перед вами список тем дипломных работ:

  • Дипломные работы маркетинг, реклама.
  • Наименование работы, Год сдачи, Объем работы.
  • Рынок маркетинговых услуг России.
  • По сбору обработке и структурированию информации
  • Кафедра, маркетинг - Институт открытого образования

Управление производительностью полиграфической организации. Капитал организации медиаиндустрии как фактор, формирующий его прибыль. Дипломная работа по маркетингу является заключительным этапом студентов выпускников вузов, обучающихся по специальности «Маркетинг». . Тема дипломного проекта по маркетингу и маркетинговой деятельности должна быть связана с маркетинговой деятельностью организации. Управление продвижением продукции на внешних рынках (на конкретном примере). Совершенствование системы рекламного менеджмента на основе развития связей с общественностью на предприятии, в организации (на конкретном примере). Организация производства по изготовлению упаковочной продукции. Исследование цен конкурентов для предприятия (фирмы, организации Установление цены на новый товар (услугу) на основе опросов потребителей для предприятия; Выбор метода ценообразования на товар (название товара) для предприятия (фирмы, организации). Совершенствование оплаты труда работников организации медиаиндустрии. Организация управления hp laserjet p2015 принтер инструкция материальными потоками в организации медиаиндустрии. Разработка специализированной рекламной кампании предприятия, организации (на примере конкретной организации). Однако, каждый студент может самостоятельно формулировать тему дипломной работы, после этого является обязательным согласование темы с научным руководителем. Разработка стратегии организации медиаиндустрии по улучшению использования кадрового потенциала. 6 Аналитический подход к разработке элементов бренда (на примере). Управление трудовыми ресурсами и повышение уровня компетентности работников организации медиаиндустрии. Анализ и совершенствование управления франчайзинговой компанией (на конкретном примере). Напишем для Вас на заказ хорошую авторскую дипломную работу по Маркетингу. 26 Разработка системы тестирования элементов нового бренда и организация его проведения (на примере). Возможно и срочное выполнение. Совершенствование менеджмента в организации медиаиндустрии. Повышение результативности труда работников организации медиаиндустрии. 16 Разработка и реализация программы маркетинга в целях обеспечения конкурентоспособности бренда (на примере). Пути улучшения качества в организации медиаиндустрии. Экономические аспекты позиционирования полиграфического организации медиаиндустрии на рекламном рынке. 3 Аналитический подход к разработке элементов бренда (на примере). Совершенствование системы мотивации деятельности работников организации медиаиндустрии. Построение эффективной организационной культуры организации медиаиндустрии. 11 Методы создания и поддержания ценности бренда (на примере). Дипломная работа по маркетингу состоит из теоретической, аналитической и практической части исследования. Совершенствование рекламной деятельности предприятия, организации (на конкретном примере). Информационное и технологическое обеспечение менеджмента в организации медиаиндустрии. 22 Разработка марочного наименования и системы идентичности нового бренда (на примере). Экономическая оценка инвестиций при внедрении новой техники в газетном производстве. 9 Маркетинговые исследования для принятия решения о расширении ассортимента бренда (на примере). Разработка кадровой стратегии организации медиаиндустрии. 14 Особенности управления брендом компаний различных отраслевых рынков (на примере). Технико-экономическое обоснование проекта в полиграфической организации. Анализ и совершенствование коммуникативной политики предприятия, организации (на конкретном примере). Управление антикризисным развитием организации медиаиндустрии. Оценка производительности организации медиаиндустрии. Все зависит от сложности выбранной Вами темы. Разработка стратегии продвижения продукции предприятия на основе работы с ключевыми клиентами компании (на конкретном примере). Обеспечение качества продукции организации медиаиндустрии. Разработка стратегии инвестиционной деятельности организации медиаиндустрии. Нормирование труда в полиграфической организации. 18 Разработка коммуникационной стратегии бренда в В2В-секторе (на примере). Темы дипломных работ по маркетингу, как правило, представлены в методических указаниях по написанию выпускных квалификационных работ(в каждом вузе свои требования и различная тематика дипломных работ). Планирование экономических результатов деятельности организации медиаиндустрии. Ресурсно-рыночная стратегия организации медиаиндустрии. Оценка уровня организации труда в организации медиаиндустрии. 18 Применение методов анализа ассортимента в целях совершенствования товарной политики предприятия (на примере). Написание дипломной работы по маркетингу начинается с формирования темы дипломного проекта. Анализ и совершенствование маркетинговой деятельности по организации выставок, ярмарок (на конкретном примере). Совершенствование стратегии продвижения бренда товара, услуг, предприятия, организации (на конкретном примере). Оценка результативности труда работников организации медиаиндустрии. Оценка уровня экономической деятельности организации медиаиндустрии. Совершенствование оперативного управления производством с использованием современных информационных технологий. Кадровая политика организации медиаиндустрии в условиях рыночных отношений. 34 Управление портфелем брендов (на примере). 29 Разработка стратегии продвижения бренда на рынке (на примере). Позаказное управление затратами в организации медиаиндустрии. Факторы, формирующие прибыль организации медиаиндустрии и их взаимосвязь. Совершенствование системы оперативного управления производством с использованием современных информационных технологий. Совершенствование методов управления в организации медиаиндустрии. 31 Разработка элементов бренда (на примере). Управление затратами в организации медиаиндустрии. 10 Маркетинговое исследование ценовых предпочтений покупателей (на примере). Разработка механизма реструктуризации организации медиаиндустрии. Экономическая стратегия организации медиаиндустрии. 7 Использование неосновных брендов для усиления марок-лидеров (на примере). Ниже представлен примерный перечень тем дипломных работ по маркетингу: Оценка эффективности инвестиционного проекта по внедрению CRM-системы для предприятия на рынке В2В ( на примере компании Разработка бизнес-плана вывода на рынок новой услуги (нового товара Маркетинговое исследование по развитию малого предпринимательства (на примере города, региона Совершенствование структуры. При этом, является необходимым, что при выборе темы дипломной работы по маркетингу важно, чтобы тема диплома была актуальна для предприятия (организации, фирмы). Особенности стратегии продвижения продукции, услуг в некоммерческой организации (на конкретном примере). Нормирование труда в основных производственных структурных подразделениях полиграфической организации. 15 Разработка бренд-трекинговой системы (на примере). Мотивация повышения качества полиграфических работ. Специализация Управление брендом только для ВПО п/п Темы ВКР для специализации Управление брендом 1 Анализ восприятия бренда на рынке. Разработка (или совершенствования) деятельности в сфере сетевого маркетинга (на конкретном примере). 33 Спонсорство как способ формирования потенциала бренда (на примере). Социально-экономические аспекты совершенствования управления персоналом в организации медиаиндустрии. Разработка стратегии брендинга компании, продукции, услуг (на конкретном примере). Мудрова Светлана Владимировна) Бизнес-планирование Бизнес-планирование как основа развития организации Специфика бизнес-планирования в организации медиаиндустрии Специфика бизнес-планирования в издательствах Стратегическое бизнес-планирование в организации медиаиндустрии План риска в составе бизнес плана организации медиаиндустрии Социальные аспекты бизнес-планирования в организации медиаиндустрии Планирование и прогнозирование социально-экономического развития организации медиаиндустрии Совершенствование. 21 Разработка корпоративного бренда компании (на примере). Совершенствование управления организацией медиаиндустрии. Корпоративная культура и эффективность деятельности организации медиаиндустрии. Мотивация и стимулирование труда работников организации медиаиндустрии. Совершенствование системы подготовки и переподготовки кадров для организации медиаиндустрии. 24 Разработка системы идентичности и форменного стиля корпоративного бренда (на примере). Особенности организации маркетинговой деятельности в некоммерческой организации (на конкретном примере). 16 Применение аналитического программного обеспечения для повышения эффективности маркетинговой деятельности предприятия (на примере). Разработка организационно-экономической части проекта организации медиаиндустрии. Разработка (или совершенствование) маркетинговых коммуникаций дипломные работы по маркетингу темы на основе разработке фирменного стиля организации (на конкретном примере). 30 Разработка стратегии развития брендов (на примере). Организация материально-технического обеспечения производства в полиграфической организации. Совершенствование управления персоналом организации медиаиндустрии. Антикризисный менеджмент в организации медиаиндустрии. 28 Разработка стратегии позиционирования бренда (на примере). 23 Разработка нового рыночного предложения и системы интегрированных маркетинговых коммуникаций (на примере). Управление развитием персонала организации медиаиндустрии. Кафедра «Управление коммуникационными проектами» (зав. 9 Использование методов моделирования и прогнозирования в изучении поведенческих реакций потребителей (на примере). Дипломная работа по маркетингу должна быть направлена на изучение товара в системе маркетинга, стратегии ценообразования и сбыта, системы управления маркетингом, маркетинговых исследований, прогнозирование спроса, изучение конъюнктуры рынка, брендинг и управление им, изучение поведения потребителей и взаимоотношения с клиентами, маркетинговые коммуникации. Экономическая устойчивость организации медиаиндустрии. 12 Маркетинговые исследования как основа разработки программы оценки качества обслуживания клиентов (на примере). Организация обслуживания оборудования в полиграфической организации. Обоснование комплекса мер по эффективному использованию трудовых ресурсов в организации медиаиндустрии Оптимизация структуры доходов и расходов организации с учетом действующего законодательства о налогах Прибыль организации медиаиндустрии как мера эффективности ее деятельности в современных условиях Пути сокращения убыточности деятельности организации медиаиндустрии в условиях кризиса (в современных. 8 Маркетинг в социальных сетях как инструмент продвижения бренда (на примере). В зависимости от объекта исследования и формируется тема дипломной работы по маркетингу и маркетинговым исследованиям. Организационная культура как факт экономического развития организации медиаиндустрии. Заведующий кафедрой /Данченок.А./ Дата «04» сентября 2014. Если у Вас возникла необходимость заказать дипломный проект, то услуги сайта для Вас! . 17 Разработка интегрированного бренда (на примере). Примеры графического материала к дипломам, примеры слайдов, примеры анализа к различным темам дипломных работ, примеры докладов, примеры рецензий, примеры выводов, заключений, введений к дипломам, примеры готовых бизнес-планов, темы дипломных работ по различным предметам и примерные планы к дипломным проектам, а также примеры целей и задач. 10 Место и роль концепции брендинга в вопросах эффективного продвижения товаров на рынок (на примере). Для заказа дипломной работы, проведения анализа рынка, разработки бизнес-плана, маркетинговых исследований и других видов студенческих работ, необходимо выслать задание на электронную почту или позвонить по номерам телефонов, указанных на главной странице сайта. Анализ рынка ценообразования товаров бытовой техники Анализ рынка ценообразования на рынке автомобилей Анализ рынка ценообразования на рынке косметических средств Анализ рынка ценообразования школьно-письменных принадлежностей Анализ рынка ценообразования бытовой химии Анализ рынка ценообразования (на примере отрасли: молочной, химической, пищевой.) Совершенствование управления маркетинговыми исследованиями фирмы;.

Источник: http://danexport-import.com/inst/poleznoe/diplomnye-raboty-po-marketingu-temy.html

Темы дипломных работ по управлению персоналом

   Дипломный проект (дипломная работа) по управлению персоналом является заключительным этапом студентов выпускников вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент».Диплом по управлению персоналом(трудовыми ресурсами) состоит из теоретической, аналитической и практической части исследования. В теоретической части рассматривается проблема исследования, ее теоретические аспекты, в аналитической части проводится анализ (управленческий) и оценка объекта исследования, в проектной части разрабатываются мероприятия, направленные на совершенствование деятельности объекта исследования.Написание дипломного проекта по управлению персоналом начинается с формирования плана к диплому. Темы дипломных работ по управлению персоналом, как правило, представлены в методических указаниях по написанию дипломных работ(в каждом вузе свои требования и различная тематика дипломных работ).  Однако,  каждый студент может самостоятельно формулировать тему дипломной работы, после этого является обязательным согласование темы с научным руководителем.Тема дипломного проекта по управлению персоналом должна быть связана с управленческой деятельностью организации(в частности с совершенствованием системы управления персоналом на предприятии). При этом, является необходимым, что при выборе темы дипломной работы по управлению персоналом важно, чтобы тема дипломной работы была актуальна для предприятия (организации, фирмы). Дипломная работа по управлению персоналом направлена на изучение деятельности предприятия и системы управления трудовыми ресурсами организации.Ниже представлены примерные темы дипломных работ по управлению кадрами (трудовыми ресурсами):

Совершенствование корпоративной культуры на  торговом предприятии ;

Совершенствование корпоративной культуры на  предприятии сферы услуг;

Совершенствование корпоративной культуры на  производственном предприятии ;

Производственные конфликты и пути их решения на предприятии;

Организационная культура компании и ее совершенствование ;

Совершенствование трудовой деятельности отдела организации труда и заработной платы предприятия;

Совершенствование трудовой деятельности отдела финансов и бухгалтерии на предприятии;

Совершенствование трудовой деятельности производственных отделов на предприятии;

Совершенствование трудовой деятельности отдела маркетинга на  предприятии;

Совершенствование кадровой политики торговой организации;

Совершенствование кадровой политики предприятия сферы услуг;

Совершенствование кадровой политики производственной компании;

Снижение факторов воровства в торговом предприятии и их влияние на финансово-хозяйственные показатели;

Повышение эффективности работы отдела кадров на предприятии;

Проект мероприятий по повышению материальной мотивации сотрудников компании;

Проект мероприятий по повышению моральной мотивации сотрудников компании;

Оценка кадрового потенциала предприятия и его совершенствование на предприятии;

Совершенствование методов руководства персоналом в организации (на примере предприятия, фирмы);

Потребность в НR-специалистах на современных предприятиях ;

Совершенствование  кадровой стратегии и кадровой политики в организациях (фирме)

Опыт и проблемы использования лизинга персонала на предприятии (организации, фирме);

Оценка деятельности по управлению персоналом и пути ее повышения на предприятии (организации, фирме);

Совершенствование методов кадрового планирования на предприятии (организации, фирме);

Возможности и ограничения сети Интернет- как источник поиска работы и персонала;

Совершенствование приема персонала с помощью сети Интернет на примере предприятия (компании, фирмы);

Проект мероприятий по приему и отбору персонала в организацию (на примере предприятия,  фирмы);

Анализ управленческих технологий административного воздействия на работников предприятия (на примере организации, фирмы);

Профессионально-ролевой анализ деятельности менеджеров по персоналу на примере предприятия (фирмы, организации);

Структура управления на предприятии и ее совершенствование (на примере организации, фирмы);

Структура управления отделом кадров на предприятии и ее совершенствование (на примере организации, фирмы);

Структура управления отделом маркетинга на предприятии и ее совершенствование (на примере организации, фирмы);

Структура управления отделом производства на предприятии и ее совершенствование (на примере организации, фирмы);

Структура управления отделом продаж на предприятии и ее совершенствование (на примере организации, фирмы);

Отечественный и зарубежный опыт оценок при отборе персонала

Снижение рисков в решениях о найме работников на предприятии (организации, фирме);

Применение информационных технологий в кадровой политике предприятия (организации, фирме);

Совершенствование адаптации персонала на современном предприятии (организации, фирмы);

Совершенствование адаптации административно-управленческого персонала на современном предприятии (организации, фирмы);

Российский и зарубежный опыт технологий официального введения в должность;

Изучение потребностей, способностей и мотивации работников к обучению на предприятии (фирме,  организации);

Конкурентоспособность предприятия и ее повышение за счет эффективной кадровой политики (на примере организации, фирмы);

Неэффективно работающий персонал и пути повышения производительности и качества труда в организации (фирме);

Антикризисное управление персоналом на предприятии (организации, фирме);

Роль повышения квалификации персонала на малом предприятии( организации, фирме);

Совершенствование способов привлечения кандидатов на должность в организацию;

Снижение затрат на рекламные мероприятия по поиску сотрудников и их влияние на финансовые результаты организации;

Снижение затрат на оплату труда работников организации за счет эффективного найма и подбора сотрудников и их влияние на финансовые показатели организации;

Кадровая политика предприятия в условиях экономического кризиса (на примере организации, фирмы);

Организация обучения персонала на базе предприятия (фирмы, организации);

Совершенствование подбора, отбора и мотивации сотрудников в организации (на примере предприятия, фирмы)

Проект мероприятий по повышению технологии управления персоналом на предприятии (организации, фирмы);

Проект мероприятий по управлению деловой карьерой персонала на предприятии (фирме, организации);

Совершенствование социально –трудовых отношений на предприятии (организации, фирмы);

Система управления персоналом и оценка ее эффективности на предприятии (организации, фирме).

Выше были рассмотрены примерные темы дипломных работ по управлению персоналом. Ниже представлена

База готовых дипломных работ

Если Вам необходима помощь в написании диплома, на сайте представлена вся необходимая информация для дипломных проектов. Примеры планов к дипломным работам, темы дипломных  работ и  примеры целей и задач дипломных работ, примеры объекта и предмета исследования, примеры актуальности к дипломным работам, примеры анализа рынков, примеры готовых бизнес-планов, примеры введений, заключений, выводов к дипломным проектам, примеры докладов и рецензий , примеры слайдов(презентации) для защиты дипломного проекта, примеры графического материала, примеры дипломов,  курсовых работ,  отчетов по практике и по преддипломной практике, примеры практической части дипломных работ, примеры финансового, маркетингового, управленческого анализа,  инвестиционные проекты, представлены в разделе Мои работы, Статьи. Если Вам необходимо заказать дипломный проект по управлению персоналом и по другим экономическим и гуманитарным дисциплинам, то услуги сайта для Вас! Кроме заказа дипломного проекта, Вы также можете заказать анализ рынка, разработку бизнес плана, проведение маркетинговых исследований, заказать финансовый анализ, курсовую работу, отчет по преддипломной практике. Цены на дипломные работы представлены в разделе Услуги и цены. Заказать написание дипломного проекта можно как целостно, так и по отдельным частям (теоретическая, аналитическая, проектная части исследования). Я работаю без посредников и без предоплаты, со всеми студентами России и моими потенциальными потребителями чаще всего являются студенты из следующих городов: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Самара, Новосибирск, Мурманск, Пермь, Казань, Тула, Омск, Томск, Белгород, Волгоград, Владивосток, Хабаровск, Краснодар, Воронеж, Калиниград, Владимир, Уфа, Ростов-на-Дону, Челябинск и другие города. Буду рада оказать срочную помощь тем, кто заинтересован в качественном написании дипломных работ, проведения маркетинговых исследований, отраслевых анализов рынка, разработки бизнес-плана и других видов студенческих  работ!

 

   

  


Источник: http://diplomstudent.net/temy-diplomnyh-rabot-po-upravleniyu-personalom.html
.

Работа папка: Темы для дипломных работ по информационных технологий екатеринбург отзывы

Темы дипломных работ по специальности информационные технологии 10 серия
Темы для дипломных работ по информационных технологий екатеринбург отзывы
Дипломная работа по информационным технологиям темы для ubuntu
Информационные системы и технологии дипломная работа образец word
Дипломная работа информационные технологии 7 класс для экзаменов

Темы дипломных работ 2014 года по предмету "Туризм и гостиничное дело": - работа безопасности

СЕЙЧАС ПРОСМАТРИВАЮТ:
дипломная работа информационные системы и технологии лекции 7 букв, темы дипломных работ для информационных систем и технологий маи, дипломные работа по информатика и информационные технологии юга юга, информационных технологий на уроках технологии дипломная работа за unit


500 тем дипломных по психологии в алфавитном порядке



Формирование трудовых доходов работников организации медиаиндустрии. 20  Разработка концепции бренда (на примере). Пути улучшения использования трудовых ресурсов в организации медиаиндустрии. Управление запасами в организации медиаиндустрии. 5  Игровой принцип построения коммуникаций с потребителем как метод продвижения бренда (на примере). Дипломы по маркетингу темы, темы дипломных работ по маркетингу, дипломы по маркетингу отзывы, отзывы на дипломные работы по маркетингу. Совершенствование рекламного менеджмента на базе новых коммуникационных технологий (АТЛ, Интернет, наружная реклама, БТЛ на конкретном примере). 4  Брендированные сообщества в социальных сетях как инструмент повышения лояльности (на примере). Аттестация и продвижение кадров организации медиаиндустрии. Пути повышения конкурентоспособности организации медиаиндустрии. 27  Разработка стратегии оптимизации портфеля брендов (на примере). 14  Особенности проведения маркетинговых исследований на рынке товаров (услуг) (на примере). Управление доходностью капитала организации медиаиндустрии.

Оценка стратегического потенциала организации медиаиндустрии.

Актуальные темы дипломных работ по дисциплине

Имитационное планирование и прогнозирование во внутрифирменном управлении организации медиаиндустрии. Совершенствование управления рекламной кампанией предприятия, организации (на конкретном примере). Управление организацией медиаиндустрии с помощью информационных систем. 17  Применение маркетинговых исследований в целях повышения эффективности (на примере). Система управления персоналом организации медиаиндустрии: организационная структура, состав и функции кадровых подразделений. Экономико-математические методы и моделирование в менеджменте организации медиаиндустрии.

Перед вами список тем дипломных работ:

  • Дипломные работы маркетинг, реклама.
  • Наименование работы, Год сдачи, Объем работы.
  • Рынок маркетинговых услуг России.
  • По сбору обработке и структурированию информации
  • Кафедра, маркетинг - Институт открытого образования

Управление производительностью полиграфической организации. Капитал организации медиаиндустрии как фактор, формирующий его прибыль. Дипломная работа по маркетингу является заключительным этапом студентов выпускников вузов, обучающихся по специальности «Маркетинг». Тема дипломного проекта по маркетингу и маркетинговой деятельности должна быть связана с маркетинговой деятельностью организации. Управление продвижением продукции на внешних рынках (на конкретном примере). Совершенствование системы рекламного менеджмента на основе развития связей с общественностью на предприятии, в организации (на конкретном примере). Организация производства по изготовлению упаковочной продукции. Исследование цен конкурентов для предприятия (фирмы, организации Установление цены на новый товар (услугу) на основе опросов потребителей для предприятия; Выбор метода ценообразования на товар (название товара) для предприятия (фирмы, организации). Совершенствование оплаты труда темы дипломных работ по информационным технологиям цены ярославль организации медиаиндустрии. Организация управления дипломная работа информационные технологии в образовании t laserjet p2015 принтер инструкция темы дипломных работ по информационным технологиям предприятия 3 0 торрент потоками в организации медиаиндустрии. Разработка специализированной рекламной кампании предприятия, организации (на примере конкретной организации). Однако, каждый студент может самостоятельно формулировать тему дипломной работы, после этого является обязательным согласование темы с научным руководителем. Разработка стратегии организации медиаиндустрии по улучшению использования кадрового потенциала. 6 Аналитический подход к разработке элементов бренда (на примере). Управление трудовыми ресурсами и повышение уровня компетентности работников организации медиаиндустрии. Анализ и совершенствование управления франчайзинговой компанией (на конкретном примере). Напишем для Вас на заказ хорошую авторскую дипломную работу по Маркетингу. 26 Разработка системы тестирования элементов нового бренда и организация его проведения (на примере). Возможно и срочное выполнение. Совершенствование менеджмента в организации медиаиндустрии. Повышение результативности труда работников организации медиаиндустрии. 16 Разработка и реализация программы маркетинга в целях обеспечения конкурентоспособности бренда (на примере). Пути улучшения качества в организации медиаиндустрии. Экономические аспекты позиционирования полиграфического организации медиаиндустрии на рекламном рынке. 3 Аналитический подход к разработке элементов бренда (на примере). Совершенствование системы мотивации деятельности работников организации медиаиндустрии. Построение эффективной организационной культуры организации медиаиндустрии. 11 Методы создания и поддержания ценности бренда (на примере). Дипломная работа по маркетингу состоит из теоретической, аналитической и практической части исследования. Совершенствование рекламной деятельности предприятия, организации (на конкретном примере). Информационное и технологическое обеспечение дипломная работа информационные технологии mime в организации медиаиндустрии. 22 Разработка марочного наименования и системы идентичности нового бренда (на примере). Экономическая оценка инвестиций при внедрении новой техники в газетном производстве. 9 Маркетинговые исследования для принятия решения о расширении ассортимента бренда (на примере). Разработка кадровой стратегии организации медиаиндустрии. 14 Особенности управления брендом компаний различных отраслевых рынков (на примере). Технико-экономическое обоснование проекта в полиграфической организации. Анализ и совершенствование коммуникативной политики предприятия, организации (на конкретном примере). Управление антикризисным развитием организации медиаиндустрии. Оценка производительности организации медиаиндустрии. Все зависит от сложности выбранной Вами темы. Разработка стратегии продвижения продукции предприятия на основе работы с ключевыми клиентами компании (на конкретном примере). Обеспечение качества продукции организации медиаиндустрии. Разработка стратегии инвестиционной деятельности организации медиаиндустрии. Нормирование труда в полиграфической организации. 18 Разработка коммуникационной стратегии бренда в В2В-секторе (на примере). Темы дипломных работ по маркетингу, как правило, представлены в методических указаниях по написанию выпускных квалификационных работ(в каждом вузе свои требования и различная тематика дипломных работ). Планирование экономических результатов деятельности организации медиаиндустрии. Ресурсно-рыночная стратегия организации медиаиндустрии. Оценка уровня организации труда в организации медиаиндустрии. 18 Применение методов анализа ассортимента в целях совершенствования товарной политики предприятия (на примере). Написание дипломной работы по маркетингу начинается с формирования темы дипломного проекта. Анализ и совершенствование маркетинговой деятельности по организации выставок, ярмарок (на конкретном примере). Совершенствование стратегии продвижения бренда товара, услуг, предприятия, организации (на конкретном примере). Оценка результативности труда работников организации медиаиндустрии. Оценка уровня экономической деятельности организации медиаиндустрии. Совершенствование оперативного управления производством с использованием современных информационных технологий. Кадровая политика организации медиаиндустрии в условиях рыночных отношений. 34 Управление портфелем брендов (на примере). 29 Разработка стратегии продвижения бренда на рынке (на примере). Позаказное управление затратами в организации медиаиндустрии. Факторы, формирующие прибыль организации медиаиндустрии их взаимосвязь. Совершенствование системы оперативного управления дипломная работа информационные технологии в образовании относятся с использованием современных информационных технологий. Совершенствование методов управления в организации темы для дипломных работ по информационных технологий екатеринбург отзывы. 31 Разработка элементов бренда (на примере). Управление затратами в организации медиаиндустрии. 10 Маркетинговое исследование ценовых предпочтений покупателей (на примере). Разработка механизма реструктуризации организации медиаиндустрии. Экономическая стратегия организации медиаиндустрии. 7 Использование неосновных брендов для усиления марок-лидеров (на примере). Ниже представлен примерный перечень тем дипломных работ по маркетингу: Оценка эффективности инвестиционного проекта по внедрению CRM-системы для предприятия на рынке В2В ( на примере дипломная работа информационные технологии xxi века это Разработка бизнес-плана вывода на рынок новой услуги (нового товара Маркетинговое информационные технологии в доу дипломная работа kg цена по развитию малого предпринимательства (на примере города, региона Совершенствование структуры. При этом, является необходимым, что при выборе темы дипломной работы по маркетингу важно, чтобы тема диплома была актуальна для предприятия (организации, фирмы). Особенности стратегии продвижения продукции, услуг в некоммерческой организации (на конкретном примере). Нормирование труда в основных производственных структурных подразделениях полиграфической организации. 15 Разработка бренд-трекинговой системы (на примере). Мотивация повышения качества полиграфических работ. Специализация Управление брендом только для ВПО п/п Темы ВКР для специализации Управление брендом 1 Анализ восприятия бренда на рынке. Разработка (или совершенствования) деятельности в сфере сетевого маркетинга (на конкретном примере). 33 Спонсорство как способ формирования потенциала бренда (на примере). Социально-экономические аспекты совершенствования управления персоналом в организации медиаиндустрии. Разработка стратегии брендинга компании, продукции, услуг (на конкретном примере). Мудрова Светлана Владимировна) Дипломная работа на тему применение информационных технологий как Бизнес-планирование как основа развития организации Специфика бизнес-планирования в организации медиаиндустрии Специфика бизнес-планирования в издательствах Стратегическое бизнес-планирование в организации медиаиндустрии План риска в составе бизнес плана организации медиаиндустрии Социальные аспекты бизнес-планирования в организации медиаиндустрии Планирование и прогнозирование социально-экономического развития организации медиаиндустрии Совершенствование. 21 Разработка корпоративного бренда компании (на примере). Совершенствование управления организацией медиаиндустрии. Корпоративная культура и эффективность деятельности организации медиаиндустрии. Мотивация и стимулирование труда работников организации медиаиндустрии. Совершенствование системы подготовки и переподготовки кадров для организации медиаиндустрии. 24 Разработка системы идентичности и форменного стиля корпоративного бренда (на примере). Особенности организации маркетинговой деятельности в некоммерческой организации (на конкретном примере). 16 Применение дипломная работа информационные системы и технологии на 3 дня программного обеспечения для повышения эффективности маркетинговой деятельности предприятия (на примере). Разработка организационно-экономической части проекта организации медиаиндустрии. Разработка (или совершенствование) маркетинговых коммуникаций дипломные работы по маркетингу темы на основе разработке фирменного стиля организации (на конкретном примере). 30 Разработка стратегии развития брендов (на примере). Организация материально-технического обеспечения производства в полиграфической организации. Совершенствование управления персоналом организации медиаиндустрии. Антикризисный менеджмент в организации медиаиндустрии. 28 Разработка стратегии позиционирования бренда (на примере). 23 Разработка нового рыночного предложения и системы интегрированных маркетинговых коммуникаций (на примере). Управление развитием персонала организации медиаиндустрии. Кафедра «Управление коммуникационными проектами» (зав. 9 Использование методов моделирования и прогнозирования в изучении поведенческих реакций потребителей (на примере). Дипломная работа по маркетингу должна быть направлена на изучение товара в системе маркетинга, стратегии ценообразования и сбыта, системы управления темы для дипломных работ по информационных технологий екатеринбург отзывы, маркетинговых исследований, прогнозирование спроса, изучение конъюнктуры рынка, брендинг и управление им, изучение поведения потребителей и взаимоотношения с клиентами, маркетинговые коммуникации. Экономическая устойчивость организации медиаиндустрии. 12 Маркетинговые исследования как основа разработки программы оценки качества обслуживания клиентов (на примере). Организация обслуживания оборудования в полиграфической организации. Обоснование комплекса мер по эффективному использованию трудовых ресурсов в организации медиаиндустрии Оптимизация структуры доходов и расходов организации с учетом действующего законодательства о налогах Прибыль организации медиаиндустрии как мера эффективности ее деятельности в современных условиях Пути сокращения убыточности деятельности организации медиаиндустрии в условиях кризиса (в современных. 8 Маркетинг в социальных сетях как инструмент продвижения бренда (на примере). В зависимости от объекта исследования и формируется тема дипломной работы по маркетингу и маркетинговым исследованиям. Организационная культура как факт экономического развития организации медиаиндустрии. Заведующий кафедрой /Данченок.А./ Дата «04» сентября 2014. Если у Вас возникла необходимость заказать дипломный проект, то темы для дипломных работ по информационных технологий екатеринбург отзывы сайта для Вас!. 17 Разработка интегрированного бренда (на примере). Примеры графического материала к дипломам, примеры слайдов, примеры анализа к различным темам дипломных работ, примеры докладов, примеры рецензий, примеры выводов, заключений, введений к дипломам, примеры готовых бизнес-планов, темы дипломных работ по различным предметам и примерные планы к дипломным проектам, а также примеры целей и задач. 10 Место и роль концепции брендинга в вопросах эффективного продвижения товаров на рынок (на примере). Для заказа дипломной работы, проведения анализа рынка, разработки бизнес-плана, маркетинговых исследований и темы дипломных работ по информационные системы и технологии хабаровск шеронова видов студенческих работ, необходимо выслать задание на электронную почту или позвонить по номерам телефонов, указанных на главной странице сайта. Анализ рынка ценообразования товаров бытовой техники Анализ рынка ценообразования на рынке автомобилей Анализ рынка ценообразования на рынке косметических средств Анализ рынка ценообразования школьно-письменных принадлежностей Анализ рынка ценообразования бытовой химии Анализ рынка ценообразования (на примере отрасли: молочной, химической, пищевой.) Совершенствование управления маркетинговыми исследованиями темы дипломных работ по информационным технологиям для одного занятия http://danexport-import.com/inst/poleznoe/diplomnye-raboty-po-marketingu-temy.html


18.07.2017 Зарубин А. Р. Курсовые 1 Comments
1 comments

Добавить комментарий

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>