Роль CRM–систем в повышении эфективности деятельности компании


далённая инвентаризация программного обеспечения клиента.

Данная автоматизация позволит на много эффективнее работать с заявками, все поступающие заявки будут автоматически распределяться среди специалистов, у каждой заявки будет свой приоритет что позволит выполнять сначала приоритетные заявки а потом второстепенные, будет сохраняться история заявок поступающих от клиента, что позволит сделать прозрачной работу технических специалистов и компания всегда будет знать от техническом положении клиентов и это позволит прогнозировать неисправности.

Удалённая инвентаризация комплектующего компьютерного оборудования и программного обеспечения, значительно сэкономит время системных администраторов им не придётся выезжать к клиентам и проводить инвентаризацию вручную.

 

 

Список источников

 

1.Баронов В.В. Автоматизация управления предприятием.-М.: ИНФРА-М, 2008. - 240 с.

2.Бухгалтерская отчетность ООО Актив Групп за период с 2010-2011 гг.

.Вайнцвейг А. Безупречный сервис. Чтобы каждый клиент чувствовал себя королем: Пер. с англ. - Стативка А.: Издательство Добрая Книга, 2006. - 152 с.

.Венделева М.А. Информационные технологии управления: учеб. Пособие для бакалавров / Венделева М.А., Вертакова Ю.В. - М.: Издательство Юрайт, 2011. - 462 с.

.Городецкий А.Я. Информационные системы. Вероятностные модели и статистические решения. Учеб. пособие. - СПб: Изд-во СПбГПУ, 2008. - 326 c.

.Дегтярев Ю.И. Системный анализ и исследования операций. - М.: Высш. ш., 1996. - 335 с.

.Дорф Р. Современные системы управления / Р. Дорф, Р. Бишоп. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2009. - 832 с.

.Елифёров В.Г. Репин В.В., Бизнес процессы: Регламентация и управление: Учебник / Елифёров В.Г., Репин В.В., - М.:ИНФРА-М, 2009. - 319 с.

.Гринберг П., CRM со скоростью света. Привлечение и удержание клиентов в реальном времени через Интернет.: Пер. с англ. - Агапов В.: Издательство Символ - Плюс, 2006. - 530 с.

.Пейн, Э., Руководство по CRM: Путь к совершенствованию менеджмента клиентов / Эдриан Пейн; пер. с англ. С.В. Кривошеин. - Минск: Гребцов Паблишер, 2007. - 384 с.

.Котлер Ф., Основы маркетинга. Краткий курс.: Пер. с англ. - М.: Издательский дом Вильямс, 2008. - 656 с.

.Кудрнов А., CRM. Российская практика эффективного бизнеса, 1С-Паблишинг, 374 с.

13.Меньов А.В. Теоретичесие основы автоматизированного управления: Учеб. пособие. - М.: МГУП, 2002. - 176 с.

.Меняев М.Ф. Системы управления организацией. - СПб.: Омега-Л, 2010. - 464 с.

15.Мишин В.М. Исследование систем управления: учеб. 2-е изд.-М.: ЮНИТИ, 2008. - 527 с.

.Молино П., Технологии CRM. Экспресс-курс, Переводчик Татьяна Новикова, Издательство: ФАИР-ПРЕСС, 272 с.

.Независимый CRM портал OnlineCRM [сайт]. - Режим доступа:

.Независимый ITSM портал OnlineCRM [сайт]. - Режим доступа:

.Никитин А.В., Рачковская И.А., Савченко И.В. Управление предприятием (фирмой) с использованием информационных систем: учеб. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 188 с.

.Ньюэлл Ф., Почему не работают системы управления отношениями с клиентами (CRM), Перев. Анна Стативка - М.: Издательство Добрая книга, 2004. - 368 с.

.Ополченов И.И. Маркетинг на фирме: обеспечение рыночной позиции. Учебное пособие. М., 2005 г. 318 с.

.Орлов А. Записки автоматизатора. Профессиональная исповедь. / Издательство Манн, Иванов и Фербер, 2008. - 208 с.

.Официальный сайт ООО Актив Групп [сайт]. - Режим доступа:

.Официальный сайт vTiger CRM [сайт]. - Режим доступа:

.Официальный русскоязычный сайт vTiger CRM [сайт]. - Режим доступа:

.Официальный сайт Аsterisk [сайт]. - Режим доступа:

.Официальный сайт OTRS [сайт]. - Режим доступа:

.Официальный русскоязычный сайт OTRS [сайт]. - Режим доступа:

.Семенов М.И., Трубилин И.Т., Лойко В.И., Барановская Т.П. Автоматизированные информационные технологии в экономике: учеб. М.: Финансы и статистика, 2009. - 410 с.

.Смит П., Бэрри К., Пулфорд А. Коммуникации стратегического маркетинга: Учебное пособие для вузов (пер. с англ. Егорова В.Н. под ред. проф. Никулина Л.Ф.). М., 2005 г. - 415 с.

.Смит П., Бэрри К., Пулфорд А. Коммуникации стратегического маркетинга: Учебное пособие для вузов (пер. с англ. Егорова В.Н. под ред. проф. Никулина Л.Ф.). М., 2005 г. - 415 с.

.Сухов С. Интернет-маркетинг на 100%: Издательство Питер, 2009. - 240 с.

.Трофимов С. CRM для практиков.: Издательство АвтоКод, 2006 - 304 с.

.Тэйлор К. Второе пришествие клиента / К. Тэйлор / Коммерческий директор, №1, 2006. - с. 56-60.

 

sИсточник: https://www.studsell.com/view/151896/130000/

Содержание
Введение 2
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТУРИСТИЧЕСКИХ УСЛУГ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ 6
1.1 Понятие, сущность и сферы использования сети Интернет в социально-культурном сервисе и туризме 6
1.2 Развитие туристического бизнеса в Интернет и характеристика аудитории туристических Web-сайтов 10
1.3 Проблемы и перспективы развития онлайнового туризма 25
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВИРТУАЛЬНОЙ РЕКЛАМЕ ТУРИСТИЧЕСКИХ УСЛУГ 29
2.1 Понятие, виды, особенности сети Интернет в сфере туризма 29
2.2 Эффективность Интернет- ресурсов при продвижении туристических услуг 38
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ В ТУРФИРМЕ «АССОЛЬ 51
3.1 Ресурсы турфирмы «Ассоль» в Интернет 51
3.2 Анализ использования ресурсов в интернет 56
Заключение 77
Список литературы 81

Введение

Актуальность темы дипломной работы состоит в том, что развитие современных информационных технологий значительно влияет на методы и формы работы предприятий как в сфере промышленного производства, так и в сфере услуг. В последнее десятилетие одно из первых мест в вопросах обмена информацией заняло использование возможностей глобальной компьютерной сети Интернет. В настоящее время феномен Интернет играет одну из основополагающих ролей успешного функционирования современного бизнес-сообщества, являясь мощнейшим коммуникационным каналом, способствующим удобству и скорости управления информацией.
Информатизация, проникновение современных информационных компьютерных технологий в различные сферы человеческой деятельности, на сегодняшний день оказывается едва ли не единственным фактором повышения эффективности технологических процессов разработки и реализации туристского продукта, важность которого еще не до конца осознана многими организациями, предприятиями и учреждениями российской индустрии туризма. Фирмы, вовремя сумевшие осознать роль информационных ресурсов и компьютерных технологий в организации и ведении турбизнеса, оценившие предоставляемые ими возможности, а затем внедрившие и использовавшие их в повседневной работе, не только оптимизировали производство и реализацию своих продуктов, но и приобрели конкурентные преимущества, позволившие им выжить в условиях кризиса.
Успешное функционирование любой фирмы на рынке туристского бизнеса практически немыслимо без использования современных информационных технологий. Спе¬цифика технологии разработки и реализации турпродукта требует таких систем, которые в кратчайшие сроки предоставляли бы све¬дения о доступности транспортных срсдст и возможностях раз¬мещения туристов, обеспечивали бы быстрое резервирование и бронирование мест, а также автоматизацию решения вспомога¬тельных задач при предоставлении туристских услуг (параллель¬ное оформление таких документов, как билеты, счета и путево¬дители, обеспечение расчетной и справочной информацией и др.). Это достижимо при условии широкого использования в туризме современных компьютерных технологий обработки и передачи ин-формации.
Индустрия туризма настолько многолика и многогранна, что требует применения самых разнообразных информационных тех-нологий, начиная от разработки специализированных программ¬ных средств, обеспечивающих автоматизацию работы отдельной туристской фирмы или отеля, до использования глобальных ком¬пьютерных сетей.
В России, туризм — одна из самых перспективных и быстроразвивающихся индустрий. Одним из сдерживающих факторов для бурного и качественного роста является низкая информационная грамотность и слабые коммуникации. Пока не многие Российские турфирмы серьезно относятся к продаже путевок через Интернет и предоставления возможности туристам самостоятельно составлять тур, в то время как за рубежом уже активно используют данное преимущество. Туроператоры и турагенты используют лишь небольшой его потенциал – бронируя билеты, подбирая туры для клиентов и используя свой сайт как электронную визитку.
Гипотеза исследования: успешная деятельность туристской фирмы зависит от интернет-технологий.
Целью данной работы является рассмотрение информационных технологий в сфере туризма.
В ходе достижения поставленной цели в работе будут решены следующие задачи: во-первых, рассмотрена сущность теоретических аспектов информационных технологий в туризме, во-вторых, проанализировано современное состояние использования информационных технологий в индустрии туризма и гостеприимства, наконец, в-третьих, изучен практический опыт применения информационных систем на примере ТА «Ассоль».
Объектом исследования является туристическое агентство «Ассоль».
Предметом исследования является процесс комплексной автоматизации, основой которого является создание сайта туристического агентства.
Туризм в настоящее время является одной из важнейших сфер социально-экономической деятельности, а создание развитой индустрии туризма в стране надо рассматривать как одно из условий развития всей экономики России. К сожалению, в России медленно идет внедрение новых информационных технологий, в том числе, Интернет-технологий в индустрию туризма. По сравнению с другими отраслями экономических знаний невелико количество теоретических и практических разработок в данной области. В связи с этим, практическая значимость данного исследования заключается в возможности использования результатов проведенного анализа в хозяйственной деятельности, как исследуемого объекта, так и других туристских фирм.
В основе исследования проведенного в рамках данной работы лежит диалектический метод, предопределяющий изучение экономических явлений в их взаимосвязи и постоянном развитии. В процессе исследования также широко применялись аналитические и иные методы исследования — логический и сравнительного анализа, обобщения и статистической обработки данных, экономико-математического моделирования, графических изображений, системного подхода и др.

Заключение

Информационные технологии сегодня играют исключительно важную роль в обеспечении информационного взаимодействия между людьми, а также в системах подготовки и распространения массовой информации. Эти средства быстро ассимилируются культурой нашего общества, так как они не только создают большие удобства, но снимают многие производственные, социальные и бытовые проблемы, вызываемые процессами глобализации и интеграции мирового сообщества, расширением внутренних и международных экономических и культурных связей, миграцией населения и его всё более динамичным перемещением по планете. В дополнение ставшим уже традиционными средствам связи (телефон, телеграф радио и телевидение) в социальной сфере все более широко используются системы электронных телекоммуникаций, электронная почта, факсимильная передача информации и другие виды связи.
Система информационных технологий, используемых в туризме, состоит из компьютерной системы резервирования, системы проведения телеконференций, видеосистем, компьютеров, информационных систем управления, электронных информационных систем авиалиний, электронной пересылки денег, телефонных сетей, подвижных средств сообщения и т.д. При этом необходимо отметить, что эта система технологий развертывается не турагентами, гостиницами или авиакомпаниями каждым в отдельности, а всеми ими. Более того, использование каждым сегментом туризма системы информационных технологий имеет значение для всех остальных частей.
В заключение отметим, что в начале 90-х годов XX в. началось активное внедрение электронных технологий в сферу туризма и гостеприимтсва. Тогда несколько ведущих объединений турагентств заявили ряду гостиничных компаний о необходимости занесения данных гостиниц в электронные сети бронирования. В противном случае они отказывались осуществлять бронирование мест в этих гостиницах.
В настоящее время внедрение электронных технологий полностью захватило турагентства, гостиницы и рестораны – информационная сеть Интернета начинает оказывать серьезное влияние на развитие туристского бизнеса во всех странах мира.
Расширение операций географически (или создание новых рынков) наилучшим способом могут дать именно компьютерные системы бронирования и резервирования, распространяющие свои возможности по всему миру.
Бизнес в современных условиях требует использования глобального (охватывающего большие регионы или даже весь мир) менеджмента и одновременно – применения более строгого финансового контроля. В этих случаях также необходимы компьютерные системы коммуникации.
Практический анализ был проведен на основе турагентства ТА «Ассоль».
ТА «Ассоль» – турфирма (турагент), осуществляющая свою деятельность на рынке туруслуг г.Ижевска.
Предприятие осуществляет следующие виды деятельности: оказание туристско-экскурсионных услуг, международный туризм; организация продажи авиабилетов и бронирование мест на внутренние и междугородние рейсы; продажа билетов и бро¬нирование мест на другие виды транспорта; прием предварительных заказов на билеты с доставкой на дом; прием заказов по телефону с реализацией билетов, трансфер; бронирование мест в гостиницах; организация и финансирование проектов, программ в области международного знакомства; розничная торговля картографической продукции, путеводителей, книг, CD, DVD, туристических sim-карт и карт круглосуточной поддержки туристов за рубежом; арендные и субарендные операции; оформление виз.
ТА «Ассоль» реализует следующие виды туруслуг: пляжный отдых; автобусные туры; горнолыжные курорты; морские, речные круизы; учеба, работа за рубежом; авиабилеты, автобусные билеты, визы; консульская поддержка.
Для обслуживания клиентов применяется современное информационно-техническое и программное обеспечение, включая: использование глобальной системы для поиска и бронирования туров, прием к оплате платежных карт, возможность предварительного подбора и бронирования тура через интернет-сайт.
Также в работе был проведен SWOT-анализ. На основании данного анализа можно сделать вывод о том, что стратегия развития ТА «Ассоль» должна давать возможность снизить влияние слабых сторон (малая доля рынка; ухудшающаяся конкурентная позиция и снижение рыночной доли; проблема с идентификацией собственного бренда) за счет: создания новых офисов (агентской сети); увеличения относительной рыночной доли при наблюдаемом росте платежеспособного спроса населения на туруслуги и общем росте рынка.
При этом надо использовать имеющиеся сильные стороны: хорошая репутация у клиентов; наличие постоянной клиентуры; отлаженная система взаимодействия с ведущими туроператорами; широкий спектр предлагаемых туров.
Безусловно, в достижении данных результатов ТА «Ассоль» необходимо использовать информационно-технологические достижения современной науки. ТА «Ассоль» в своей деятельности использует различные информационно-поисковые Интернет ресурсы. Основное место занимает информационно-поисковый портал «Туры.ру».
Туры.ру — это туристская система, ориентированная на туристов с помощью которой осуществляется оперативный поиск и бронирование туров практически в режиме онлайн.
Используя такого рода системы ТА «Ассоль» может достаточно оперативно реагировать на поступающие заявки, изменяющиеся условия и т.д. Оперативность в работе, достоверность и информированность – одни из основных факторов поддержания конкурентоспособности хозяйственной деятельности турфирмы.
В качестве мероприятия по совершенствованию использования информационных технологий предлагается внедрение (доработка) сайта. Сайт предприятия планируется создать на высоком уровне, что обеспечивается системой управления контентом. Сайт ТА «Ассоль» будет интерактивным, современным и интересным, следовательно, привлекательным для потенциальных клиентов фирмы.
Также в качестве мероприятия по совершенствованию было предложена разработка базы данных. Для достижения поставленной цели в среде СУБД Access были созданы: база данных, состоящая из шести таблиц; комплекс запросов, форм, макросов и отчетов, позволяющих пользователю выполнить конкретные действия; форма, содержащая меню пользователя.

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации
2. Гражданский кодекс Российской Федерации
3. Федеральный закон от 24 ноября 1996 года N 132-ФЗ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»
4. Бабаева Р.В. Информационные технологии на рынке туристских услуг. – Владимир: ВлГУ г., 2010
5. Бакут, П.А. Информационные ресурсы – вопросы теории и практики // ИРР. – 2009. — № 3.
6. Барановская Т.П. и др. Информационные системы и технологии в экономике. – М.: Издательство: Финансы и статистика, 2009 г.
7. Волокитин А.В., и др. Средства информатизации государственных организаций и коммерческих фирм. Справочное пособие. – М.: Издательство: ФИОРД-ИНФО, 2010 г.
8. Галиновский А. Информационные технологии в туризме. Куда пойдем? Коммерсант. №3, 2011
9. Гаскаров Д.В. Интеллектуальные информационные системы. – М.: Издательство: Высшая школа, 2010 г.
10. Гринберг А.С., Король И.А. Информационный менеджмент. – М.: Издательство: Юнити-Дана; 2010 г.
11. Гринберг А.С., В. М. Шестаков Информационные технологии моделирования процессов управления экономикой. – М.: Издательство: Юнити-Дана, 2009 г.
12. Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности.- М., 2003
13. Душин В.К. Теоретические основы информационных процессов и систем. – М.: Издательство: Дашков и Ко, 2008 г.
14. Информационные и телекоммуникационные технологии: преобразования в Европе. 17 июня 2010 года. www. n-t.ru
15. Калянов Г.Н. Консалтинг: от бизнес-стратегии к корпоративной информационно-управляющей системе. – М.: Издательство: Горячая Линия – Телеком, 2008 г.
16. Как сделать туризм в России доходным? // Туризм: практика, проблемы, перспективы.-2010.-№5
17. Камушкин Н.Г. «Менеджмент гостиницы». — М., 2009 г.
18. Карабутов Н.Н. Информационные технологии в экономике. – М.: Издательство: Экономика, 2003 г.
19. Квартальнов В. А. Мировой туризм на пороге 2009 года: Прогнозы и реальность. — М.: Финансы и статистика, 2008
20. Квартальнов В.А. Стратегический менеджмент. – М, 2010
21. Квартальнов В. А. Туризм: история и современность: Избр. произведения: В 4-х т. — М.: Финансы и статистика, 2002.
22. Квартальнов В.А. Иностранный туризм – М.: Финансы и статистика, 2008
23. Козырев В. М. Туристская рента: Учебное пособие. — М.: Финансы и статистика, 2003.
24. Колотова Е. В. Рекреационное ресурсоведение: Учебное Пособие. -М.: Советский спорт, 2009.
25. Майо А. Ди (A. Di Maio), Gartner, Какой подход к информационным технологиям следует применять новым членам ЕС, февраль 2008 г.
26. Матюнин В.М. Управление развитием рынка туристских услуг. Автореферат. – Новосибирск, 2010
27. Международный туризм: Правовые акты: Справочное издание / Сост. Н. И. Волошин. — М.: Финансы и статистика, 2008
28. Менеджмент туризма: Основы менеджмента: Учебник. — М.: Финансы и статистика, 2002.
29. Менеджмент туризма: Туризм и отраслевые системы: Учебник. -М.: Финансы и статистика, 2001.
30. Менеджмент туризма: Туризм как вид деятельности: Учебник. -М.: Финансы и статистика, 2009
31. Менеджмент туризма: Туризм как объект управления: Учебник. -М.: Финансы и статистика, 2010.
32. Менеджмент туризма: Экономика туризма: Учебник. — М.: Финансы и статистика, 2001.
33. Меняев М.Ф. Информационные технологии управления. Книга 3. – М, 2003 г.
34. Моисеева Н. К. Стратегическое управление туристской фирмой: Учебник. — М.: Финансы и статистика, 2000.
35. Патрушина С.М. Информационные системы в бухгалтерском учете Издательство: МарТ; 368 стр., 2003 г.
36. «Продуктивность – ключ к конкурентоспособности европейской экономики и европейских компаний», Европейская Комиссия, 2010 г.
37. Пузакова Е.П. Международный туристический бизнес. — М., 2008
38. Родионов И.И., и др. Рынок информационных услуг и продуктов Издательство: МК-Периодика 552 стр., 2002 г.
39. Сапрунова В. Туризм: эволюция, структура, маркетинг. — М.,2008
40. Соболева Е.А., Соболев И.И. Финансово-экономический анализ деятельности турфирмы – М.: Финансы и статистика, 2009
41. Туватова О. Использование интернет-технологий в маркетинге туризм// «Маркетинг в России и за рубежом» N2 / 2005
42. Туризм и гостиничное хозяйство // под ред. Чудновского А.Д. – М.: Финансы и статистика, 2009
43. Туризм в 2020 году.// Туризм: практика, проблемы, перспективы.-2010.-№1
44. Туроператорская и турагентская деятельность. www.audit-it.ru
45. Фомичев В.И. Международная торговля. — М., 2008
46. Хорошилов А.В., Селетков С.Н. Мировые информационные ресурсы. – М.: Издательство: Питер, 2008 г.
47. Шафрин Ю. Информационные технологии. Часть 2. – М.: Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2002 г.
48. Широков Л.А. Бухгалтерские информационные системы. – М.: Издательство: МГИУ, 2002 г.
49. Широкова Г.В. Применение информационных технологий в индустрии туризма. – СПб, 2010
50. Шумилов, Ю.П. Менеджмент информационных ресурсов // ИРР. – 2009. — № ¾
51. Яковлев Э.Д. «Гостеприимство в России». — М., 2002 г.
52. Федеральная служба госстатистики http://www.gks.ru
53. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме http://www.turbooks.ru
54. Маркетинговый план создания сайта турфирмы http://www.webstarstudio.com/train/tr154.htm
55. www.rbc.ru
56. www.tury.ru;
57. www.profi.tury.ru

Готовые работы

Источник: http://xn--b1admmflbe.xn--p1ai/?p=1506

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В РЕСТОРАННОМ БИЗНЕСЕ 6
1.1. Ресторанный бизнес и особенности управления на современном этапе 6
1.2. Отечественный и зарубежный опыт применения информационных технологий в ресторанном бизнесе 10
1.3. Персональный менеджмент и информационные технологии 21
2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСТОРАНА ПРИ ГОСТИНИЦЕ «ВОЛГА» 30
2.1. Краткая характеристика объекта исследования 30
2.2. Организация управления в ресторане при гостинице «Волга» 36
2.3. Оценка внешней и внутренней среды деятельности ресторана 42
3. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА ЗА СЧЕТ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 49
3.1. Разработка предложений по использованию информационных технологий для повышения эффективности персонального менеджмента в ресторанном бизнесе 49
3.2. Оценка экономической эффективности предлагаемых мероприятий 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 66

1. Epitome POS – система управления рестораном // http://skymax.kz/download/hote/spa/
2. Libra International внедряет системы управления гостиницами epitome PMS в трех гостиницах Екатеринбурга// http://www.consult.ru/themes/default/consult-new.asp?folder=1968&newid=3294
3. Libra F&B – Система управления питанием//http://skymax.kz/download/hote/spa/
4. Азбука ресторатора: Все, что нужно знать, чтобы преуспеть в ресторанном бизнесе. — М.: Издательство Жигульского, 2010
5. Артамонова К.А. Эффективность внедрения информационных технологий на предприятиях питания// effektivnost-vnedreniya-informatsionnyh-tehnologiy-na-predpriyatii-pitaniya.pdf
6. Бейтсон Дж. Управление маркетингом услуг. – М., 2009
7. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Индустрия туризма. – СПб.: Герда, 2011
8. Богомолова Е.С. Информационные технологии – ключевой фактор управленческого анализа в туризме / Е.С. Богомолова., И. М. Минич // Виртуальные туры. - 2013. - №3. — С.27-28
9. Бочарников В.Н. Информационные технологии в туризме: Учеб. пособие / В. Н. Бочарников, Е.Г.Лаврушина, Я.Ю.Блиновская. – 2-е изд. стер. – М.: Флинта: МПСИ, 2013. – 358 с.
10. Гройлов А. С., Аверина Е. М., Бугаенко А. С., Винокурова И. А. Информационные технологии в сфере общественного питания // Молодой ученый. — 2011. — №3. Т.1. — С. 100-102
11. Гуляев В.Г. Новые информационные технологии в туризме. М.: Издательство «Приор», 2009. 144с.
12. Исаченко И.И. Основы самоменеджмента. – М.: Инфра-М, 2014
13. Калюгина С.Н. Самоменеджмент. – М.: Директ-медиа, 2014
14. Компания Libra Hospitality автоматизирует гостиницу «Охотник»// http://www.prohotel.ru/news-18656/0/
15. Компания Libra International автоматизирует Grand Hotel & Spa Rodina // http://www.frontdesk.ru/vetka.cgi?vetkaid=643
16. Котельникова А.В. Обеспечение конкурентоспособности предприятий общественного питания. Автореф. на соиск. уч. степ. канд. экон. наук. – Уфа, 2009
17. Котлер Ф., Боуэн Дж., Мейкенз Дж. Маркетинг. Гостеприимство и туризм. – М.: ЮНИТИ, 2010
18. Марвин Б. Маркетинг ресторана: Как привлечь клиента и удержать в вашем ресторане. — М.: Издательство Жигульского, 2012
19. Латоша Т.Н., Петрунина Ю.В. Персональный менеджмент. Принципы самоменеджмента, навыки персональной эффективности// Социально-экономические и технические системы. – Наб. Челны, 2013
20. Моисеенко Е.В. Информационные технологии в экономике/Е.В. Моисеенко, Е.Г. Лаврушина. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2012. - 231 с.
21. Моргенстерн Дж. Тайм. Менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. М.: ООО «Добрая книга», 2011
22. Морозов М.А., Морозова Н.С. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме. – М.: Академия, 2014
23. Новиков В.С. Инновации в туризме: влияние научно – технических нововведений на развитие туризма. URL:http://tourlib.net/books_tourism/novikov82.htm
24. Официальный сайт R-keeper // http://www.r-keeper.ru/pricesall/prices-r-keeper-buy-moscow/
25. Палли М. Справочник совершенного хозяина ресторана. 100 идей для достижения превосходства в конкурентной борьбе. — М.: ООО «Современные ресторанные и розничные технологии», 2009
26. Парахина В.Н. Основы управления- персональный менеджмент. – Ставрополь: Северо-Кавказский государственный технический университет, 2010
27. Персональный менеджмент: Учебник/С.Д. Резник и др. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 622 с.
28. Синаторов С.В., Пикулик О.В., Боченина Н.В. Информационные технологии в туризме. – М.: ИНФРА-М, 2015
29. Спрос на услуги ресторанов и кафе может упасть вдвое// http://www.rg.ru/2015/01/27/restorani.html
30. Управление ресторанами: новые технологии и тренды// http://www.datakrat.ru/corporation/publications/14857.html
31. Управление рестораном// http://www.pilot.ru/main/decision/otr_sol/restoran
32. Хобта Н.А. Применение информационных технологий в ресторанном бизнесе// http://www.rusnauka.com/21_DSN_2013/Informatica/3_143139.doc.htm

Тема:Повышение эффективности персонального менеджмента при использовании информационных технологий в ресторанном бизнесе на примере ресторана Волга
Артикул:1505706
Дата написания:18.05.2016
Тип работы:Дипломная работа
Предмет:Менеджмент туризма
ВУЗ:РМАТ (Российская Международная Академия Туризма)
Научный:-
Оригинальность:Антиплагиат.ВУЗ — 81%
Количество страниц:99
Особенности:К работе прилагаются раздаточный материал, презентация, рецензия
Источник: https://a-center.ru/gotovye-raboty/povyshenie-effektivnosti-personalnogo-menedzhmenta-pri-ispolzovanii-informatsionnykh-tekhnologiy-v-r-1505706/

Нравственное воспитание в условиях - ДИПЛОМНАЯ РАБОТА . Нравственное воспитание в условиях формирования учебной деятельности.Работа для всех! Зарабатывай в интернете от 180$ в день! Начни прямо сейчас!Дипломные работы на заказ! Напишем для Вас дипломную работу. Договор. Опыт. Офис м. Лиговский пр.Нравственное воспитание и - дипломная работа [80,9 k], добавлена 23.07 - квалификационная работа. Тема: Нравственное воспитание и - дипломная работа нравственное воспитание Дипломная работа: Нравственное. Читать книгу Дипломная работа: Нравственное воспитание в условиях формирования учебной ...Дипломная работа: Нравственное - Тип: дипломная работа Добавлен 14:12:02 05 мая - Понятие нравственное воспитание Подласый П.И - дипломная работа нравственное воспитание Дипломные работы! СПб! Написание дипломных работ. Все специальности. Срочное выполнение. Закажи! дипломная работа нравственное воспитание Заработок от 150$ в день! Работа в Интернете! Без вложений! Начни зарабатывать прямо сейчас! дипломная работа нравственное воспитание Дипломные работы в С-Петербурге! Срочные дипломные работы от 2 дней. Готовые от 1 часа! Опыт 10 лет. Офис!Дипломный советник Пример дипломной работы по торговле и коммерческой деятельностиКонтрольные на 5, хорошие цены! Сжатые сроки от 1 дня. Договор. 2 Офиса в Спб. Не плагиат. Работаем честно!Дипломные работы на заказ! Быстрое и качественное написание дипломов. Практикующие преподаватели. Офис дипломная работа нравственное воспитание Нравственное воспитание младших - Описание работы: дипломная работа на тему Нравственное воспитание младших школьников в ...Дипломная работа - Нравственное. Дипломная работа - Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей. дипломная работа нравственное воспитание Дипломные работы от 140 руб/стр Любой предмет и сложность. Высокое качество. Доступно и точно в срок! дипломная работа нравственное воспитание Дипломная работа: Духовно. Дипломная работа на тему Духовно-нравственное воспитание в системе современного ...Работа это! Зарабатывай в интернете от 140$ в день! Россия и СНГ! дипломная работа нравственное воспитание АН Ваш Риэлтор набирает агентов Приглашаем на работу агентов по недвижимости Сменный график Хорошие условияДипломная работа: Нравственное. Дипломная работа: Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего ...Нравственное воспитание младших. ... Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности, дипломная работа дипломная работа нравственное воспитание Нравственное воспитание и - дипломная работа на тему Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей - дипломная работа нравственное воспитание

Источник: http://mkhtixrgi.blogspot.com/2013/03/blog-post_218.html

Эффективность менеджмента - реферат. Эффективность менеджмента и пути ее повышения. 21.12.2008/курсовая работа. Понятие управленческой. курсовая работа эффективность менеджмента Эффективность менеджмента и пути ее - Эффективность менеджмента и пути ее повышения

информациипри многократномее использовании,централизациюобработкиданных, рационализациюи упорядочениесхем документооборота.

Для созданияпрограммногообеспеченияАРМ все большеобращаютсяк так называемомубазовому программномуобеспечению.Конкретныйвыбор готовогоБПО, адекватногоавтоматизируемымфункциям, существенносокращает срокиразработкии во многомопределяетэффективностьразрабатываемыхАРМ, что в своюочередь влияетна степеньповышенияпроизводительноститруда персонала.

В основеавтоматизациитруда менеджерас использованиемАРМ выделяетсяпрежде всегоработа с персональнымибазами данных.Для такой работыслужит программныепродукты, относящиесяк классу системуправлениябазами данных(СУБД). ИменносовременныеСУБД включаютв свой составразличные (какпо принципамфункционирования,так и по характеристикам)программныесистемы, ориентированныена применениеразличнымигруппамипользователем.

Созданиесистем автоматизацииорганизационногоуправленияв современныхусловиях требуетзначительныхизмененийподходов к ихразработке.Идеологиятрадиционнойавтоматизированнойсистемы базироваласьна том, что основойуправленияявляется процессобработкиинформации.Как следствие,реальная продукцияАСУ состоялав выдаче громадногоколичествасводок с учетными,отчетными,аналитическимии другими данными,которые, позамыслу разработчиков,должны былисущественнооблегчитьпринятие решений.На самом делекаждое управленческоерешение начинаетсяс обзора ситуаций,после чегоследует циклическоеповторениеследующихдействий: причинно- следственногоанализа, принятиярешения (разработкаплана) и оценкипоследствияпринятогорешения (анализаплана), то естькаждое решениеимеет ярковыраженныйповеденческийхарактер. Приэтом управлениепроизводитсяв условияхнеоднозначностиего целей ивариации допустимыхальтернатив.При таком подходевсе математическиемодели, в частностимодели оптимальногопланирования,становятсялишь "начинкойАРМ", основукоторого должнысоставитьсредстваинтеллектуальногоинтерфейсамежду моделямии пользователями.

Сегодняпользовательи ПЭВМ должнырассматриватьсякак одно целое.АРМ должнорассматриватьсякак основнойэлемент АСУ,причем АРМдолжно бытьспроектированотаким образом,чтобы имеласьвозможностьего настройкина конкретногопользователя.Важнейшейчертой АРМменеджерадолжно бытьобеспечениевозможностипользовательскогопроектирования.Следует отметитьфункции, которыедолжны бытьреализованыв рамках созданияАРМ менеджера:

анализ и описание данных и фактов из предметной области для установления их взаимосвязей и систем;

поиск, определение и описание состояния управляемого объекта;

непрерывное отслеживание функционирования АРМ и фиксирования получаемых результатов;

обеспечение заданной последовательности действий;

обеспечение пользовательских интерфейсов.

АРМ менеджерасегодня должнобыть спроектированотаким образом,чтобы имеласьвозможностьего настройкина конкретногопользователя.Причем АРМбудут настраиваться,и изменятьсясамим пользователем.

Заключение


В настоящеевремя в теориии практикеменеджментавозрастаетинтерес к информациикак объектуи ресурсу управления.Это объясняетсяпоследовательнымрасширениеминформационноговоздействияна управленческиерешения. Спектрвоздействийинформационныхтехнологийна менеджментчрезвычайноширок. Новыетехнологии,основанныена компьютернойтехнике, требуютрадикальныхизмененийорганизационныхструктур менеджмента,его регламента,кадровогопотенциала,системы документации,фиксированияи передачиинформации.Особое значениеимеет внедрениеинформационногоменеджмента,значительнорасширяющеевозможностииспользованиякомпаниямиинформационныхресурсов. Развитиеинформационногоменеджментасвязано сорганизациейсистемы обработкиданных и знаний,последовательногоих развитиядо уровняинтегрированныхавтоматизированныхсистем управления,охватывающихпо вертикалии горизонталивсе уровни извенья производстваи сбыта.

Списокиспользованнойлитературы


1. Абдеев Р.Ф. "Философияинформационнойцивилизации".М., 2002 г.

2. ГрабауровВ. А. "Информационныетехнологиидля менеджеров".М.: "Финансы истатистика",2004 г.

3. Ларичев О.И. "Теория иметоды принятиярешений". М.:"Логос", 2005 г.

4. Юзвишин И.И. "Информациология",М., 2000 г.

5. Юценко А.М.,Моделированиеинформационногообеспеченияуправленческихрешений. www.manage

6. МатвееваЛ.Р. Информационныетехнологиив менеджменте,www.cfin

7. Аладьев В.,Тупало В. Компьютернаяхрестоматия:программноеобеспечениеПК.- Киев: Энциклопедия.2001.

8. БуренинБ.А. и др. Автоматизированныерабочие местаруководителейи специалистовуправленияпредприятием.- М: Машиностроение.2003.

Размещенона

Страницы:12

Источник: https://xreferat.com/60/8244-2-informacionnye-tehnologii-menedzhmenta.html

ВВЕДЕНИЕ

В первой половине XI века в мире продолжается деградация природных сис-тем жизнеобеспечения человечества, расширяются районы экологического бедст-вия, истощаются естественные ресурсы, в том числе и рекреационные, сокращают-ся площади, занятые малоизмененной природой, утрачивается ландшафтное и био-логическое разнообразие и т.д. Многие ученые констатируют нарастание глобаль-ного экологического кризиса, который в отдельных регионах принял уже вполне отчетливые формы.

Мировое сообщество уже давно стремится принять активные меры по пре-дотвращению экологической катастрофы, так, с этой целью еще в 1980 г. была принята "Всемирная стратегия охраны природы"; существуют и многие другие до-кументы подобного рода, в том числе и пан-европейские. Все эти документы отра-жают одну основную идею – необходимость обеспечения долгосрочного социаль-но-экономического прогресса в тесной увязке с эффективной охраной среды оби-тания человечества. Проблематика устойчивого развития чрезвычайно многопла-нова. Она имеет экономические, социальные и политические, экологические и ряд других аспектов. Одна из ее составных частей – проблема расширения современ-ной сети особо охраняемых культурных и природных территорий и акваторий, спе-циально выделяемых и полностью или частично исключаемых из традиционного хозяйственного оборота в целях сохранения каких-либо ценных свойств биосферы или отдельных природных объектов, как-то: уникальных природных комплексов; мест обитаний исчезающих, редких, а также хозяйственно ценных видов растений и животных; отдельных феноменов природы, интересных с эстетической и позна-вательной точек зрения; ценных культурных и природных памятников и т.д. В этой связи особо актуальной является проблема туристского использования уни-кальных объектов мирового культурного и природного наследия.

Идея интернациональной ответственности за сбережение наиболее ценных культурных и природных объектов, обладающих глобальной значимостью, сфор-мировалась на рубеже 1950– 1960-х гг. в связи со строительством высотной Асуан-ской плотины в Египте и угрозой затопления водами Нила древних храмов Нубии. Это событие дало толчок для создания ЮНЕСКО единого основополагающего до-кумента – Конвенции «Об охране Всемирного культурного и природного насле-дия», в рамках которой с 1978 г. ведется Список Всемирного наследия. В этот пре-стижный международный перечень заносят объекты, обладающие исключительной значимостью. Его цель – привлечь особое внимание к проблеме сохранения уни-кальных памятников ввиду чрезвычайной ценности, содействовать их популяриза-ции и использованию в сферах образования и туризма .

Сегодняшняя ситуация в мире определяется динамичным развитием междуна-родного туризма, а, следовательно, и увеличением использования культурных и природных ресурсов принимающих стран. Возрастает количество туристских поез-док с культурно-познавательными и образовательными целями, в связи с чем проис-ходит постоянное расширение видов и форм культурного и экологического туризма .

Как указывается в официальных источниках ВТО, сегодня идет процесс формирования общества нового типа, потребительские интересы которого нахо-дятся на стыке различных сфер деятельности. В этой связи туристское использова-ние объектов Всемирного культурного и природного наследия вызывает все боль-шее беспокойство в связи с его нарастающим негативным влиянием на экологиче-скую действительность. Разрушающееся и уничтожаемое вследствие развития ме-ждународного туризма, индустриализации, развития производства и временных факторов культурное наследие, как объект туризма находится под контролем меж-дународных межправительственных организаций, таких Организация Объединен-ных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO), Всемирная Ту-ристская Организация (WTO), Международный совет по охране памятников и ис-торических мест (ICOMOS), которые проводят международные мероприятия, при-нимают документы, стабилизирующие развитие туризма .

Индустрия туризма, как один из наиболее динамично развивающихся секто-ров экономики, должна активно участвовать в сохранении культурного и природ-ного наследия. Однако на этом пути возникают безусловные и неизбежные проти-воречия и проблемы .

Все вышесказанное делает особенно актуальным выбор темы данной науч-ной работы: «Объекты Всемирного культурного и природного наследия Европы и их использование в туристских целях».

Безусловным является то, что большинство культурных и природных (сме-шанных) объектов Всемирного наследия – это объекты из западноевропейских стран. Данный факт обусловил выбор нами в качестве географической зоны изуче-ния проблемы культурного и природного наследия и его туристского использова-ния – страны Европы.

Проблемы научного обоснования феномена Всемирного культурного и при-родного наследия и туристского использования его объектов нашли отражение в трудах таких российских и зарубежных исследователей, как М.М.Богуславский, И.А.Бутенко, В.Л.Голубева, Е.В.Евдокимова, А.И.Ельчанинов, Г.А.Зайцева, Д.Н.Замятин, Ю.С.Захаров, Ю.А.Веденин, В.К.Голенко, Т.А.Канищев, О.А.Климанова, А.А.Клюкина, О.Кревер, М.Е.Кулешова, А.С.Кусков, П.Дж.Ларкхэма, А.В.Ли-сицкий, Д.С.Лихачев, Ю.Л.Мазуров, Н.В.Максаковский, И.Л.Марголина, Т.Г.Миронова, С.Н.Молчанов, Т.Н.Одинцова, Л.Пантелеев, В.И.Плужников, Д.А.Постников, К.Э.Разлогов, Г.Ричардс, М. Робинсон, А.И.Тарасенок, П.М.Шульгин, Г.Дж.Эшворт и др.

Объект исследования – список объектов Всемирного культурного и при-родного наследия Европы.

Предмет исследования – туристское использование объектов мирового культурного и природного наследия человечества в Европе, современные практи-ческие аспекты проблемы и дальнейшие пути и перспективы совершенствования.

Научная новизна работы определяется теми факторами, что на основе ана-лиза специальной литературы выявлены современные актуальные тенденции, про-блемы и перспективы, определяющие развитие культурного туризма в рамках объ-ектов Всемирного культурного и природного наследия Европы как приоритетного направления туристской индустрии (привлечение мирового общественного внима-ния к объектам культурного и исторического наследия Европы; рост популярности культурных и природных достопримечательностей среди граждан различных госу-дарств; увеличение внутреннего потока туристов на объекты культурного, истори-ческого и экологического наследия стран Европы.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что в ней определе-ны теоретические основы формирования системы объектов мирового культурного и природного наследия Европы, в частности технологии их отбора, научных основ их комплексной экспертизы, проанализирована эволюция мировых подходов к со-хранению культурного и природного наследия человечества.

Практическая значимость работы состоит в том, что в ней обоснованы со-временные практические аспекты сохранения объектов Всемирного наследия Ев-ропы и их использования в туристских целях, сформулированы дальнейшие пути и перспективы совершенствования проблемы туристского использования данных объектов, в том числе в области модернизации национальной политики стран Ев-ропы, внедрения новых технологий эксплуатации культурных и природных объек-тов, значения роли молодежи в сохранении данных объектов и развитии цивилизо-ванных основ культурно-познавательного и экологического туризма.

Теоретическую и методологической основу исследования составляют ра-боты отечественных и зарубежных ученых, посвященные проблемам сохранения и эксплуатации объектов Всемирного культурного и природного наследия и их тури-стского использования, вопросам культурного туризма; материалы международных и российских конференций и семинаров в данной сфере, публикации специализиро-ванных периодических изданий по природоохранной проблематике (в т.ч. и Интер-нет-изданий), а также теоретико-методологических исследований по проблеме спе-циализированных научно-исследовательских организаций, нормативные акты ме-ждународных организаций, связанные с вопросами сохранения и использования в туристских целях объектов Всемирного культурного и природного наследия, а так-же данные сборников, аналитических и статистических докладов ЮНЕСКО, ВТО, ООН и других международных организаций.

В рамках утвержденной темы дипломной работы, выделенными объектом и предметом исследования, научной новизной, а также теоретической и методологи-ческой основой исследования на защиту выносятся следующие положения:

1. Туристское использование культурного и природного наследия Европы должно основываться на его взаимосвязи с окружающей природной средой и стра-тегии устойчивого развития общества и окружающей среды. Работы по сохране-нию культурного и природного наследия должны обеспечивать его единство и це-лостность с природным окружением, соблюдение исторической, природной и со-циальной достоверности и экологических требований.

2. Сохранение культурного и природного наследия Европы должно рассмат-риваться и оцениваться не только в широком понимании пользы, которое может быть получено обществом в целом, но и негативных последствий его использова-ния и их профилактики.

3. Культурное и природное мировое наследие должно быть доступно для общественности только на условиях его цивилизованного туристского использова-ния.

4. Научно-практическое изучение дальнейших путей и перспектив совер-шенствования проблемы туристского использования объектов мирового культур-ного и природного наследия является неотъемлемым фактором, обеспечивающим сохранение и рациональное использование данных объектов.

Структура дипломной работы состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

Список литературы насчитывает 40 источников.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБЪЕКТОВ МИРОВОГО КУЛЬТУРНОГО И

ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ ЕВРОПЫ

1.1. Понятие «Всем

Источник: http://xn-----7kcbdbqifx7ahfojeggdmo2ath4sh.xn--p1ai/mod/shop/page/6/diplomnaia_rabota_turizm_obekty_vsemirnogo_kulturnogo_i_prirodnogo_naslediia_evropy_i_ih_ispolzovanie_v_turistskih_celiah_2012_69_43147_614369_diplomnje-rabotj-besplatno-rf_43147.html

Сколько стоит заказать диплом? Узнай сколько стоит заказать диплом по вашей теме. Бесплатная оценка. Дипломные на заказ. Напишем дипломную или предложим из готовых. Темы дипломных работ - российский - кафедра финансового менеджмента; темы дипломных - дипломных работ для студентов - (по - дипломные работы на тему. Дипломные работы на тему. На тему менеджмент. Темы дипломных работ по менеджменту приводим ориентировочный (точный – уточнять на кафедре) список тем дипломных работ. Дипломный проект от 8 000 рублей качественно и быстро напишем дипломную работу любой сложности! Дипломные темы по менеджменту! Мы напишем дипломную работу. Скидки до 15%акция! Диплом под ключ за 15000 антиплагиат. Сопровождение до защиты в подарок. Только до 1 декабря.

, кафедра менеджмента - темы. Примерный перечень тем дипломных работ:. , дипломные работы в спб! Купи готовую дипломную или закажи авторское написание. Список тем дипломных работ темы дипломных работ кафедры менеджмента. Возможно изменение тематики по согласованию. , зимние школы для менеджеров узнай о магистратуре по менеджменту всё! Бесплатные школы для выпускниковтемы дипломных работ - студенту. Темы дипломных работ по менеджменту. Список тем дипломных работ. Пишем дипломные по экономике авторское качество. Официальный договор. Сопровождение до защиты. Вэд-услуги для грузоперевозок! Сервисное обслуживание импортных сделок.

Взаимодействие с поставщиками. Темы дипломных работ. Кафедра - темы дипломных работ. - кафедра менеджмент. Темы - организация производства - дипломные работы по менеджменту. Дипломные работы по менеджменту. Дипломная работа на тему менеджмент. - главная мы хотели бы показать здесь описание, но сайт, который вы просматриваете, этого не позволяет. Пишем дипломы на заказ по 7000р. Решение проблем за разумные деньги. Дипломы от 3-х дней. Темы работ: банк дипломные работы - - банк дипломные работы- темы из банка дипломные работы, по предмету менеджмент(по - менеджмент в имисп эффективная система обучения. Опытные преподаватели. Начало - март 2014 г.

Источник: http://breasconsform.blogspot.com/2013/12/blog-post_4557.html
. курсовая работа - Средняя оценка - курсовая работа эффективность менеджмента Курсовые работы на заказ. СПБ Напишем Вам курсовую любой сложности. Мин.сроки, отличные цены. Офис центрКурсовые работы от 95 руб/стр Любой предмет и сложность. Высокое качество. Доступно и точно в срок! курсовая работа эффективность менеджмента Лидерство: стиль, ситуация - Менеджмент: Название работы: Лидерство: стиль, ситуация, эффективность: Вид работы: Курсовая - курсовая работа эффективность менеджмента Диплом-СПб.рф Диплом от 6000, Реферат от 500. Курсовая от 1000 Договор. ГарантииКурсовые работы. СПб! Написание курсовых работ. Все предметы. Опыт. Срочное выполнение. Закажи!Курсовые работы от 600 руб.! Курсовые на заказ от 1 дня, готовые от 1 часа. В офис и online. Опыт 10 лет курсовая работа эффективность менеджмента Менеджмент - Рефераты, курсовые и - . высокой эффективности - среде, методы работы с людьми. Также курсовые по менеджменту .Кредиты от 3.000 до 30.000.000 р. Быстрый поиск по всем банкам. Уже через 9 минут Ваша проблема будет решена. курсовая работа эффективность менеджмента курсовая работа - Методы оценки - Наименование: курсовая работа Методы оценки эффективности менеджмента: Предмет: курсовая работа эффективность менеджмента Дипломные и курсовые на заказ Курсовые работы по менеджменту в Петербурге. Антиплагиат!Эффективность менеджмента и пути ее - Предмет: Менеджмент Вид: курсовая работа - Оценка эффективности менеджмента. Анализ работы .Курсовая работа на тему - Курсовая работа "Результативность и эффективность менеджмента" содержит: СодержаниеКурсовая работа: Критерии и - На эффективность работы организации - УНИВЕРСИТЕТ Кафедра менеджмента КУРСОВАЯ РАБОТА - курсовая работа эффективность менеджмента Реферат: Эффективность менеджмента. Название: Эффективность менеджмента Раздел:. менеджмента: Курсовая работа Тема: Историческая .Эффективность менеджмента и пути ее - Курсовая работа. по дисциплине: «Менеджмент» на дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт «Эффективность менеджмента и пути ее .Контрольные на заказ от 150 руб! Заказ контрольных напрямую у авторов! Оценка стоимости онлайн за 10 мин! курсовая работа эффективность менеджмента Курсы менеджмента ИМИСП Обучение по новой эффективной системе. Начало занятий 4 дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт. Успейте!Курсовая работа от преподавателей Качественно, недорого.Полная оплата - когда увидите результат! Все города. курсовая работа эффективность менеджмента

Источник: http://lflqdsffk.blogspot.com/2013/03/blog-post_5638.html








































Дипломная работа по информационным технологиям скачать

Дипломные и курсовые. Дипломная работа. Я скачала текст и все. Информационные технологии. Контрольные работы, ГР, решения задач61. Разместите заказ на Бирже 1 в России и выбирайте исполнителя из лучших авторов. Содержание Задание. Концепция к дипломной. Список.

Информационным технологиям управления. Список уникальных готовых дипломных работ по специальности информационные технологии. Заказ диплома, курсовой, реферата по психологии Дипломные и курсовые проекты по психологии должны представлять собой завершённое, самостоятельно проведённое исследование.

Профессиональных авторов, получивших высшее образование и научную степень в престижных ВУЗах. Главные тенденции развития информационных технологий. Реферат. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА.1.5 Информатика, информационные технологии, информационная культура. Информационные технологии. Контрольные работы, ГР, решения задач. Готовые.

Дипломные работы по информационным технологиям. Учебные материалы. Дипломная работаИнформационные технологии информационные. Дипломная работа дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт информационным технологиям на заказ. Бесплатные дипломные работы для студентов и школьников по теме. Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт работ по предмету: Информационные технологии.

Задачи, Курсовая работа т, 799 Кб, скачать, чтение недоступно. Контрольные работы по информационным технологиям и другим дисциплинам, а также отчеты по практике, курсовые, дипломные работы с гарантией от опытных.

Выпускных работ бакалавра по. Учебные. Заказ в Вашем городе. У нас можно заказать помощь в выполнении дипломных работ по. Бесплатный доступ. Более 530 работ можно скачать бесплатно и без регистрации только на. Контрольная работа по.



With дипломная работа по информационным технологиям скачать often seek

дипломная работа по информационным системам

темы дипломных работ информационные системы дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт технологии

дипломная работа информационные системы и технологии

темы дипломных проектов информационные системы

тема для диплома информационные технологии

дипломный проект информационные системы

темы дипломных работ ит

дипломная работа it



Popular Downloads:

Скачать мод для pes 2017 торрент
Скачать на телефон программу для обрезки песен
Скачать звук звон бубенцов на тройке лошадей
Инструкция дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт мир
Рингтоны из кинофильмов скачать
Источник: https://storify.com/scenislabco/diplomnaya-rabota-po-informacionnym-tehnologiyam-s

Дипломная работа: Разработка Web-сайта для кафедры "Вычислительная техника информационные технологии"

Дипломная работа: Разработка Web-сайта для кафедры "Вычислительная техника информационные технологии"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Новомосковский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения высшегопрофессионального образования «Российский химико-технологический университет

имени Д.И. Менделеева»

Кафедра

"Вычислительная техника информационныетехнологии"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

НА ТЕМУ:

Разработка Web- сайта для кафедры "Вычислительная техника информационныетехнологии"

Зав. кафедрой

Воробьёв В.И.

Руководители

Прохоров В.С.

Лисин В.М.

Студент

Сухинина А.С.

Группа

AC – 03 – 1

г. Новомосковск 2007 г.


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Новомосковский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения высшегопрофессионального образования «Российский химико-технологический университет имениД.И. Менделеева»

Кафедра

"Вычислительная техника информационныетехнологии"

Направление «Информатика и вычислительная техника»

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

______________ /________/

«»20__г.

ЗАДАНИЕ

по выпускной квалификационной работе студента

Сухининой Анастасии Сергеевны

(фамилия, имя, отчество)

1. Темаработы: Разработка web-сайта для кафедры "Вычислительная техника информационныетехнологии" утверждена приказом по институту от « »           20     г. №

2. Сроксдачи студентом законченной работы

3. Исходныеданные к работе: Организационная информационная структура проектированияweb-сайта, литературные источники и материалы Интернет по проектированиюweb-сайта, информация о содержании web-сайта

4. Содержаниерасчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов):

1.Теоретическая часть: Обоснование потребности в web-сайте. Постановка задачипроектирования. Этапы проектирования web-сайта. Средства реализации иразработки.

2.Проектная часть: Разработка структуры web-сайта. Разработка интерфейсаweb-сайта. Разработка структуры базы данных.

5. Переченьграфического материала (с точным указанием обязательных чертежей) 1.Структурнаясхема web-сайта. 2.Дизайн страниц web-сайта. 3. Структурная организация базыданных.

6. Датавыдачи задания

Руководители / Прохоров В.С. /

(подпись)

/ Лисин В.М. /

(подпись)

Задание принял к исполнению  / Сухинина А.С. /

(подпись)


Реферат

Пояснительнаязаписка содержит 56 стр., 24 рисунка, 7 источников, 2 приложения.

Объектомисследования является возможность разработки и создание web-сайта.

web-сайт, система управлениясодержимым, internet,браузер, web-дизайн, панельадминистрирования, шаблон, раздел, категория, объект содержимого.

Присоздании сайта были изучены рассмотрены программные пакеты по созданию Web-сайтов (Front Page 2000, NetObjects Fussion, HomeSite, Macromedia Dreamweaver MX).

Былирассмотрены различные системы управления содержимым (CMS),обеспечивающие доступ к информации в сети Internet и удобное редактированиесайта. Из многообразия существующих в настоящее время CMS была выбрананаиболее оптимальная для работы с Web-приложениями – CMS Joomla,отвечающая всем требованиям разработчика.

Результатомданной работы является разработка дипломные работы по информационным технологиям в рекламе kfc структуры, дизайна иинформационное наполнение web- сайта, который предоставляет всю необходимуюинформацию студентам кафедры ВТИТ и абитуриентам.

Созданныйweb-сайт позволит получить исчерпывающую информацию о представленных материалах,разрешит просмотр новостей, будет поддерживать аутентификацию пользователей пологину и паролю, позволит осуществлять быстрый обмен сообщениями в форуме.


Оглавление

Реферат

Оглавление

Введение

1 Теоретическая часть

1.1  Обоснование потребности в web-сайте

1.2  Понятие web-сайта

1.2.1 Классификация web-сайтов

1.3  Проектирование web-сайта

1.4  Дипломная работа информационные системы и технологии лекции pdf разработки web-сайта

1.4.1 Постановказадачи при проектировании web-сайта

1.4.2 Выбор программного средства дляразработки

1.4.3 Разработка интерфейса

1.4.4 Разработка базыданных

1.4.5 Разработкаадминистративной части сайта

1.5  Обоснование выбора CMS (Content Management System)

1.6  Средства разработки

1.6.1 HTML

1.6.2 DHTML

1.6.3 XML

1.6.4 PHP

1.6.5 Web-сервер Apache

1.6.6 CMS Joomla

2 Проектная часть

2.1  Общая структура сайта

2.2  Разработка интерфейса web-сайта

2.2.1 Дизайн web-сайта

2.2.2 Описание создания страницweb-сайта

2.3  Разработка сайта на основе CMS

2.3.1 Описание установки CMS Joomla

2.3.2 Создание Раздела

2.3.3 Создание Категории

2.3.4 Создание объекта содержимого

2.3.5 Создание меню

2.3.6 Установка Шаблона сайта

Заключение

Использованные источники

Приложения

Приложение А

Код шаблона страниц сайта

Приложение 2

Структурная схема web- сайта

Главная страница Web- сайта

Настройки Web-сайта


Введение

Споявлением Web-технологии компьютер начинают использовать совершенно новые слоинаселения Земли. Можно выделить две наиболее характерные группы, находящиеся наразных социальных полюсах, которые были стремительно вовлечены дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт новуютехнологию, возможно, даже помимо их собственного желания. С одной стороны, этобыли представители элитарных групп общества - руководители крупныхорганизаций, президенты банков, топ- менеджеры, влиятельные государственные чиновникии т.д. С другой стороны, это были представители широчайших слоев населения - домохозяйки, пенсионеры, дети.

Припоявлении технологии Web компьютеры повернулись лицом к этим двум совершеннопротивоположным категориям потенциальных пользователей. Элиту объединяла одначерта – в силу высочайшей ответственности и практически стопроцентной занятостибольшие люди” никогда не пользовались компьютером; типичной была ситуация,когда с компьютером работал секретарь. В какой-то момент времени они поняли,что компьютер им может быть полезен, что они могут результативно использоватьто небольшое время, которое можно выделить на работу за компьютером. Они вдругпоняли, что компьютер - это не просто модная и дорогая игрушка, но инструментполучения актуальной информации для бизнеса. При этом им не нужно было тратитьсколько-нибудь заметного времени, чтобы освоить технологию работы с компьютером(по сравнению с тем, как это было раньше).

Спектрсоциальных групп, подключающихся к сети Интернет ищущих информацию в WWW, всевремя расширяется за счет пользователей, не относящихся к категорииспециалистов в области информационных технологий. Это врачи, строители,историки, юристы, финансисты, спортсмены, путешественники, священнослужители,артисты, писатели, художники. Список можно продолжать бесконечно. Любой, ктоощутил полезность и незаменимость Сети для своей профессиональной деятельностиили увлечений, присоединяется к огромной армии потребителей информации во«Всемирной Паутине».

Web-технологияполностью перевернула наши представления о работе с информацией, да и скомпьютером вообще. Оказалось, что традиционные параметры развитиявычислительной техники - производительность, пропускная способность, емкостьзапоминающих устройств - не учитывали главного «узкого места» системы - интерфейса с человеком. Устаревший механизм взаимодействия человека синформационной системой сдерживал внедрение новых технологий и уменьшал выгодуот их применения. И только когда интерфейс между человеком и компьютером былупрощен до естественности восприятия обычным человеком, последовалбеспрецедентный взрыв интереса к возможностям вычислительной техники.

Сразвитием технологий гипертекстовой разметки в Интернете стало появляться всбольше сайтов, тематика которых была совершенно различной – от сайтов крупныхкомпаний, повествующих об успехах компании и её провалах, до сайтов маленькихфирм, предлагающих посетить их офисы в пределах одного города.

РазвитиеИнтернет-технологий послужило толчком к появлению новой ветки в ИнтернетеИнтернет- форумов. Стали появляться сайты, и даже целые порталы, на которыхлюди со всех уголков планеты могут общаться, получать ответы на любые вопросыи, даже, заключать деловые сделки.


1 Теоретическая часть

1.1 Обоснование потребности в web-сайте

Насегодняшний день практически каждая организация имеет собственный web-сайты. Вусловиях использования современных информационных технологий– это необходимыйфактор существования, позволяющий расширить поле рекламной деятельности ипривлечь тем самым дополнительных клиентов.

Созданиеи разработка сайтов включает:

Утверждениепервоначального технического задания на разработку сайта.

Определениеструктурной схемы сайта - расположение разделов, контента и навигации.

Веб-дизайн- создание графических элементов макета сайта, стилей и элементов навигации.

Разработкапрограммного кода, модулей, базы данных и других элементов сайта необходимых впроекте.

Тестированиеи размещение сайта в сети Интернет.

Вовремя прохождения предквалификационной практики были поставлены следующиезадачи:

проанализироватьуже существующую модель web-сайта кафедры ВТИТ и сделать заключение о том, чтонеобходимо изменить;

принятьрешение о необходимость написания web-сайта при помощи средств системыуправления содержимым, выбрать подходящую систему управления содержимым;

разработкапроекта (структурной схемы) web-сайта кафедры на основе системы управлениясодержимым Joomla;

разработкаHTML-каркаса главной страницы web- сайта;

разработкаавтоматизированной системы конструирования контента web-сайта;

 

1.2 Понятие web-сайта

Информация,доступная пользователям Internet, располагается на компьютерах (Web-серверах),на которых установлено специальное программное обеспечение. Значительная частьэтой информации организована в виде Web-сайтов. Каждый из них имеет свое имя(адрес) в Internet.

Web-сайтэто информация, представленная в определенном виде, которая располагается наWeb-сервере имеет свое имя (адрес). Для просмотра Web-сайтов на компьютерепользователя используются специальные программы, которые называются браузерами.В зависимости от того, какое имя (адрес) сайта мы зададим в строке"Адрес", браузер будет загружать в свое окно соответствующуюинформацию.

Web-сайтсостоит из связанных между собой Web-страниц. Web-страница представляет собойтекстовый файл с расширением *.htm, который содержит текстовую информацию испециальные команды – HTML-коды, определяющие в каком виде эта информация будетотображаться в окне браузера. Вся графическая, аудио- и видео-информациянепосредственно в Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт не входит и представляет собой отдельные файлы срасширениями *.gif, *.jpg (графика), *.mid, *.mp3 (звук), *.avi (видео). ВHTML-коде страницы содержатся только указания на такие файлы.

Каждаястраница Web-сайта также имеет свой Internet адрес, который состоит из адресасайта имени файла, соответствующего данной странице. Таким образом, Web-сайтэто информационный ресурс, состоящий из связанных между собой гипертекстовыхдокументов (Web-страниц), размещенный на Web-сервере имеющий индивидуальныйадрес. Посмотреть Web-сайт может любой человек, имеющий компьютер, подключенныйк Internet.

1.2.1 Классификацияweb-сайтов

Внастоящее время во всемирной паутине размещено несколько миллионов Web-сайтов иих число постоянно растет. Это личные страницы, содержащие информацию обавторе, его интересах. Их создают для того, чтобы обрести друзей по интересам,расширить свой кругозор, свой мир.

Информационные сайты. К нимотносятся сайты учебных заведений, сообществ по интересам, фирм и др.

Сайты учебных заведений. Кнаиболее известным относится Web-сайт "Школьный сектор", созданный в 1998 г. Его создание способствовало развитию активного сегмента информационной образовательной средыдля учителей-предметников из разных городов. Здесь еженедельно размещаютсярезультаты проектной учебной работы школьников (в том числе, web-страничкиразного типа, созданные ими), размышления учителей и координаторов сетевойработы по поводу сетевой деятельности в школе, интеграции ее к учебнойпрограмме, выступления специалистов об образовательной деятельности школ вСети. Здесь же представлена информация о семинарах, конференциях, новыхweb-сайтах, педагогических изданиях и медиасредствах, которые могут помочьучителям-предметникам в их учебной деятельности и многое другое.

Сайт"Российское школьное образование" рассказывает о возможностях школ поподключению к Сети и бесплатному размещению школьных web-страниц, о текущихсетевых учебных проектах, олимпиадах и конкурсах. Нужным и полезныминформационным ресурсом для каждого учебного заведения является официальныйсайт Минобразования РФ, который содержит большое количество документов исправочных материалов, информацию о текущих и будущих образовательных проектахи др.

Сайты дистанционного обучения и консультирования. На этих сайтах размещены обучающие программы и тесты,доступные в режиме on-line для студентов и школьников.

Постепенновходит в нашу жизнь электронная коммерция. В Web встречаются виртуальныемагазины, которые позволяют делать покупки, сидя за мониторами своих компьютеров.

Сейчасв Сети размещено также большое количество информационно-развлекательных сайтов.

 

1.3 Проектирование web-сайта

Проектированиеи разработка сайтов включает:

Утверждениепервоначального технического задания на разработку сайта.

Определениеструктурной схемы сайта - расположение разделов, контента и навигации.

Веб-дизайн- создание графических элементов макета сайта, стилей и элементов навигации.

Разработкапрограммного кода, модулей, базы данных и других элементов сайта необходимых впроекте.

Тестированиеи размещение сайта в сети Интернет.

1.4 Этапы разработкиweb-сайта

 

1.4.1 Постановка задачи при проектировании web- сайта

Передавтором была поставлена первая задача: разработать структурную схему проектаweb – сайта для использования в среде Internet и локальной сети кафедры.По мнению руководителей практики, разрабатываемый web – сайта должен обладатьследующими особенностями:

гибкостью,удобной для администраторов системой управления структурой;

web-сайтдолжен поддерживать использование звука, графических вставок, анимации, которыедолжны усиливать эмоционально-ценностный компонент содержания, формироватьмотивацию;

дляпользователей должна быть также реализована возможность распечатать любуюстраницу web-сайта;

дляпосетителей сайта должен быть создан форум, в котором пользователи могли бызадавать интересующие их вопросы и получать на них ответы в кротчайшие сроки.

Однакоглавной задачей проектирования было создание системы управления содержимым,которая бы позволяла вносить изменения web – сайт с возможностью разграниченияправ доступа к содержимому и независимостью от технических специалистов.

 

1.4.2 Выбор программного средства дляразработки

Учитываяпоставленные выше задачи, автор счет наиболее оптимальную базу для дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт рода электронного учебно-методического пособия – HTML+системауправления содержимым Joomla.

Joomla! — система управления содержанием, написанная на дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт использующая в качестве хранилища содержания базу данных MySQL. Joomla!является свободным программным обеспечением, защищённым лицензией GPL. Одной изглавных особенностей Joomla! является относительная простота управления припрактически безграничных возможностях и гибкости при изготовлении сайтов. [2]

Название«Joomla!» фонетически идентично слову «Jumla», которое в переводе с суахилиозначает «все вместе» или «в целом», что отражает подход разработчиков исообщества к развитию системы

Системауправления содержанием Joomla! является ответвлением широко известной CMS Mambo.Команда независимых разработчиков отделилась от проекта Mambo по причиненесогласия в экономической политике. И 16 сентября 2005 года в свет вышлапервая версия Joomla!, являющаяся по сути переименованной Mambo 4.5.2.3 ивключающая в себя исправления найденных на тот момент ошибок и уязвимостей.

CMSJoomla! включает в себя различные инструменты для изготовления веб-сайта.Важной особенностью системы является минимальный набор инструментов приначальной установке, который обогащается по мере необходимости. Это снижаетзагромождение административной панели ненужными элементами, а также снижаетнагрузку на сервер и экономит место на хостинге.

 

1.4.3 Разработка интерфейса

Титульнаястраница (главная) любого сайта должна максимально информативно и в сжатомобъёме отображать необходимую пользователю информацию о сайте. На главнойстранице необходимо поместить логотип кафедры, основное меню сайта (длянавигации по его структуре), форму аутентификации (входа зарегистрированныхпользователей), регистрационную ссылку (регистрация новых клиентов), лентуновостей, ссылку на форум кафедры.

1.4.4 Разработка базыданных

Таккак сайт написан при помощи системы управления содержимым Joomla,база данных которой представлена в виде MySQL, базаданных сайта будет поддерживать ту же структуру (Рисунок 1), внося в неё своиизменения.


Рисунок1 – Схема базы данных сайта


1.4.5 Разработка административной части сайта

Административнаячасть должна включать в себя: информацию о новых пользователях, раздел настроексайта, возможность администрирования форума, возможность вывода статистики по форуму,управление учётными записями пользователей и другие возможности.

Административнаячасть сайта представлена в виде системы управления содержимым.

Системауправления содержимым (англ. Content management system, CMS) — компьютернаяпрограмма, используемая для управления содержимым чего-либо (обычно это содержимоерассматривается как неструктурированные данные предметной задачи впротивоположность структурированным данным, обычно находящимися под управлениемСУБД). Обычно такие системы используются для хранения и публикации большогоколичества документов, изображений, музыки или видео.

Частнымслучаем такого рода систем являются системы управления сайтами. Подобные CMSпозволяет управлять текстовым и графическим наполнением веб-сайта, предоставляяпользователю удобные инструменты хранения и публикации информации.

Сейчассуществует множество готовых систем управления содержимым сайта, в том числе ибесплатных. Их можно разделить на три типа, по способу работы:

Генерация страниц по запросу.Системы такого типа работают на основе связки «Модуль редактирования → Базаданных → Модуль представления». Модуль представления генерирует страницус содержанием при запросе на него, на основе информации из базы данных.Информация в базе данных изменяется с помощью модуля редактирования. Страницызаново создаются сервером при каждом запросе, а это создаёт нагрузку насистемные ресурсы. Нагрузка может быть многократно снижена при использованиисредств кэширования, которые имеются в современных веб-серверах.

Генерация страниц при редактировании. Системы этого типа суть программы для редактирования страниц, которыепри внесении изменений в содержание сайта создают набор статичных страниц. Притаком способе жертвуется интерактивность между посетителем и содержимым сайта.

Смешанный тип. Как понятно изназвания, сочетает в себе преимущества первых двух. Может быть реализован путемкэширования — модуль представления генерирует страницу один раз, в дальнейшемона в разы быстрее подгружается из кэша. Кэш может обновляться какавтоматически, по истечению некоторого срока времени или при внесении измененийв определенные разделы сайта, так и вручную по команде администратора. Другойподход — сохранение определенных информационных блоков на этапе редактированиясайта и сборка страницы из этих блоков при запросе соответствующей страницы пользователем.

Обоснование выбора CMS (Content Management System) необходима развитая гипертекстовая структура – HTML созданименно для этого; необходимо обеспечить гибкую структуру управления материаломуправлять HTML-содержанием удобно с помощью PHP+MySQL.Именно эта связка позволяет генерировать динамические HTML-страницы; необходимореализовать вариативность представления материала – в этом случае использованиеHTML+CSS более чем обоснованно. Именно эта комбинация средствпозволяет создавать мультимедийные документы; необходимо обеспечить поддержкувнутреннего форума web-сайта.

Наосновании поставленного технического задания была предложена структурная схемаweb-сайта кафедры ВТИТ.

 

1.6 Средства разработки

 

1.6.1 HTML

Обменинформацией в Интернет осуществляется с помощью протоколов прикладного уровня,реализующих тот или иной прикладной сервис (пересылку файлов, гипертекстовойинформации, почты и т.д.). Одним из наиболее молодых и популярных сервисовИнтернет, развитие которого и привело к всплеску популярности самой Интернет,стала World Wide Web (WWW), основанная на протоколе HTTP (Hyper Text TransferProtocol - протокол передачи гипертекстовой информации). Гипертекстовые документы,представленные в WWW, имеют одно принципиальное отличие от традиционныхгипертекстовых документов - связи, в них использующиеся, не ограничены однимдокументом, и более того, не ограничены одним компьютером. Для подготовкигипертекстовых документов используется язык HTML (Hyper Text Markup Languageязык разметки гипертекстовых документов), предоставляющий широкие возможностипо форматированию и структурной разметке документов, организации связей междуразличными документами, средства включения информационные технологии дипломная работа на тему юридическая и мультимедийнойинформации. HTML-документы просматриваются с помощью специальной программы -браузера. Наибольшее распространение в настоящее время получили браузерыNavigator компании Netscape (NN) и Internet Explorer компании Microsoft (MSIE).Реализации NN доступны практически для всех современных программных иаппаратных платформ, реализации MSIE доступны для всех Windows платформ,Macintosh и некоторых коммерческих Unix-систем.

HTML-документсостоит из текста, представляющего собой содержание актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям цены акции, и тегов,определяющих его структуру и внешний вид при отображении браузером. Простейшийhtml-документ выглядит следующим образом:

<html>

<head>

<title>Название</title>

</head>

<body>

<p>Тело документа

</body>

</html>

Каквидно из примера, тег представляет собой ключевое слово, заключенное в угловыескобки. Различают одинарные теги, как, например, <p>, и парные,как <body> </body>, в последнем случае действие тегараспространяется только на текст между его открывающей и закрывающей скобкой.Теги также могут иметь параметры - например, при описании страницы можно задатьцвет фона, цвет шрифта и т.д.: <body bgcolor="white"text="black">.

Текствсего документа заключается в теги <html>, сам документразбивается на две части - заголовок и тело. Заголовок описывается тегами <head>,в которые могут быть включены название документа (с помощью тегов <title>)и другие параметры, использующиеся браузером при отображении документа. Телодокумента заключено в теги <body> и содержит собственноинформацию, которую видит пользователь. При отсутствии тегов форматированиявесь текст выводится в окно браузера сплошным потоком, переводы строк, пробелыи табуляции рассматриваются как пробельные символы, несколько пробельныхсимволов, идущих подряд, заменяются на один. Для форматирования используютсяследующие основные теги:

<p>- начало нового абзаца, может иметь параметр, определяющий выравнивание:

<p align=right>;

<br>- перевод строки в пределах текущего абзаца;

<u></u>- выделение текста подчеркиванием

Ссылкана другой документ устанавливается с помощью тега <ahref="URL">.</a>, где URL - полный или относительныйадрес документа. При этом текст, заключенный в тег <a>, обычно выделяетсяподчеркиванием и цветом, и после щелчка мышью по этой ссылке браузер открываетдокумент, адрес которого указан в параметре href. Графические изображениявставляются дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт документ с дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт тега дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт src="URL">.

 


1.6.2 DHTML

ДинамическийHTML (Dynamic HTML, DHTML) неявляется каким-то особым языком разметки страниц. Это всего лишь термин,применяемый для обозначений HTML-страниц с динамически изменяемым содержимым.

РеализацияDHTML покоится на трех “китах”: непосредственно HTML,каскадные таблицы стилей и языке сценариев. Эти три компонента DHTMLсвязаны между собой объектной моделью документа (DOM, Document Object Model), являющейся по сути интерфейсомприкладного программирования (API). DOM связывает воедино три перечисленных компонента,придавая простому документу HTML новое качество – возможность динамического изменениясвоего содержимого без перегрузки страницы.

Объектнаямодель документа делает все элементы страницы программируемыми объектами. С еепомощью через языки сценариев можно получить доступ и управлять всем, что естьв документе. Каждый элемент HTML доступен как индивидуальный объект, а это означает,что можно изменять значение любого параметра любого тега HTML-страницы,и, как следствие, документ действительно становится динамическим. Любоедействие пользователя (щелчок кнопкой мыши, перемещение мыши в окне браузераили нажатие клавиши клавиатуры) объектной моделью документа трактуется каксобытие, которое может быть перехвачено и обработано процедурой сценария.

 

1.6.3 XML

Насегодняшний день уже всем специалистам в области Web-технологий стало очевидно,что существующих стандартов передачи данных по Internet недостаточно. ФорматHTML, став в свое время прорывом в области отображения содержимого узловInternet, темы дипломных работ по информационной технологии 5 класс тищенко не удовлетворяет всем необходимым на данный момент требованиям.Он позволяет описать то, каким образом должны быть отображены данные на экранеконечного пользователя, но не предоставляет никаких средств для эффективногоописания передаваемых данных и управления ими.

Крометого, камнем преткновения для многих компаний, занимающихся разработкойпрограммного обеспечения, является необходимость совместного использованияразличных компонент, обеспечения их взаимодействия, возможности обмена даннымимежду ними.

Донедавнего времени не существовало стандарта, предоставляющего средства дляинтеллектуального поиска информации, обмена данными, адаптивной обработкиполучаемых данных.

Решениемвсех описанных выше проблем стал утвержденный в 1998 году международнойорганизацией W3C язык XML. XML (eXtensible Markup Language) - это расширяемыйязык разметки, предназначенный для описания в текстовой форме структурированныхданных. Этот текстовый (text-based) формат, во многом схожий с HTML, разработанспециально для хранения и передачи данных.

XMLпозволяет описывать и передавать такие структурированные данные, как:

отдельныедокументы

метаданные,описывающие содержимое какого-либо узла Internet

объекты,содержащие данные и методы работы с ними (например, элементы управления ActiveXили объекты Java)

отдельныезаписи (например, результаты выполнения запросов к базам данных)

всевозможныеWeb-ссылки на информационные и людские ресурсы Internet (адреса электроннойпочты, гипертекстовые ссылки и пр.)

Данные,описанные на языке XML, называются XML-документами. Язык XML легко читаем идостаточно прост для понимания. Если Вы были знакомы с HTML, то научитьсясоставлять XML-документы не составит для Вас никакого труда.

Исходныйтекст XML-документа состоит из набора XML-элементов, каждый из которых содержитначальный и конечный тэги. Каждая пара тэгов представляет часть данных. Тоесть, как и HTML, язык XML для описания данных использует тэги. Но, в отличие отHTML, XML позволяет использовать неограниченный набор пар тэгов, каждая изкоторых представляет не то, как заключенные в нее данные должны выглядеть, ато, что они означают.

Любойэлемент XML-документа может иметь атрибуты, уточняющие его характеристики.Атрибут - это пара имя = "значение", которая задается при определенииэлемента в начальном тэге.

Принципрасширяемости языка XML состоит в возможности использования неограниченногоколичества пар тэгов, определяемых создателем XML-документа.

Принципнезависимости определения внутренней структуры документа от способовпредставления этой информации состоит в отделении данных от процесса ихобработки и отображения. Таким образом, полученные данные можно использовать всоответствии с нуждами клиента, то есть выбирать нужное оформление, применятьнеобходимые методы обработки.

Управлятьотображением элементов в окне программы-клиента (например, в окне браузера)можно с помощью специальных инструкций - дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт таблиц XSL (eXstensibleStylesheet Language). Эти таблицы XSL позволяют определять оформление элементав зависимости от его месторасположения внутри документа, то есть к двумэлементам с одинаковым названием могут применяться различные правилаформатирования. Кроме того, языком, лежащим в основе XSL, является XML, а этоозначает, что таблицы XSL более универсальны, а для контроля корректностисоставления таких стилевых таблиц можно использовать DTD-описания или схемыданных, дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт ниже.

ФорматXML, по сравнению с HTML, имеет небольшой набор простых правил разбора, которыйпозволяет разбирать XML-документы, не прибегая к каким-либо внешним описаниямиспользуемых XML-элементов. В общем случае XML-документы должны удовлетворятьследующим требованиям:

Каждыйоткрывающий тэг, определяющий некоторую часть данных в документе, обязательнодолжен сопровождаться закрывающим, то есть, в отличие от HTML, нельзя опускатьзакрывающие тэги.

Вложенностьтэгов в XML строго контролируется, поэтому необходимо следить за порядкомследования открывающих и закрывающих тэгов.

ВXML учитывается регистр символов.

Всяинформация, располагающаяся между начальным и конечным тэгами, рассматриваетсяв XML как данные, и поэтому учитываются все символы форматирования (то естьпробелы, переводы строк, табуляции не игнорируются, как в HTML).

ВXML существует набор зарезервированных символов, которые должны быть заданы вXML-документе только специальным образом.
Многие специалисты рассматривают XML как новую технологию интеграциипрограммных компонент. Основными преимуществами использования XML являются:

Интеграцияданных из различных источников. XML можноиспользовать для объединения разнородных структурированных данных на среднемуровне трехуровневых Web-систем, баз данных.

Локальнаяобработка данных. Полученные данные вформате XML можно разбирать, обрабатывать и отображать непосредственно наклиенте без дополнительных обращений к серверу.

Просмотри манипулирование данными в различных разрезах. Полученные данные могут обрабатываться и просматриваться клиентомразличными способами в зависимости от нужд конечного пользователя.

Возможностьчастичного обновления данных. С помощьюXML можно обновлять только ту часть структурированных данных, которая былаизменена, а не всю структуру целиком.

Всеэти преимущества делают XML незаменимым инструментом для разработки гибкихсредств поиска информации в базах данных, мощных трехуровневых Web-приложений,а также приложений, поддерживающих транзакции. Другими словами, с помощью XMLможно формировать запросы к базам данных различных структур, что позволяетосуществлять поиск информации в многочисленных несовместимых друг с другомбазах данных. Использование XML на среднем уровне трехуровневых Web-приложенийпозволяет осуществлять эффективный обмен данными между клиентами и серверамисистем электронной коммерции.

Крометого, язык XML может использоваться в качестве средства для описания грамматикидругих языков и контроля правильности составления документов.

Инструментыобработки данных, полученных в формате XML, могут быть разработаны в средеVisual Basic, Java или C++.

 

1.6.4 PHP

ИсторияPHP начинается осенью 1994 года. Когда Расмус Лердорф (Rasmus Lerdorf) начал работать над тем, что впоследствии стало PHP,единственной целью, которая была у него в мыслях, дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт, кто читает егорезюме. В то время, являясь независимым подрядчиком, Лердорф рассылалпотенциальным работодателям свое мини-резюме с URL ссылкой наего полную версию. Чтобы следить за посетителями, он создал CGIскрипт на Perl-e, который вставлялся как специальный тег в HTMLкод его страницы, и собирал информацию о посетителях. Чтобы произвестивпечатление на потенциальных работодателей, он позволил любому посетителюстраницы просматривать собираемую статистику посещений. [1]

Онназвал этот код для сбора статистики «PHP-Toolsfor Personal Home Page»,поскольку сам использовал его на своей персональной домашней странице (personal home page). Несколько человекпоинтересовались дипломная работа информационные технологии управления nvidia ярлык, как они могли бы получить этот инструмент, и Лердорфпринял решение предоставить его другим лицам. «Это чудо программногообеспечения. Вы можете дать это и тем не менее оставить это себе», - остроумнозаметил Лердорф. В то время движения Open Sourceне существовало. Тогда оно назвалось freeware. Ближе к концу 1995 года Лердорфоткрыл для людей первый список рассылки по PHP, чтобы можнобыло обмениваться идеями, исправлениями ошибок и кодом.

 

1.6.5 Web-сервер Apache

Самыйраспространенный Web-сервер в мире - это Apache. По дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт компании Netcraft,общее число Web-узлов, работающих под его управлением, к концу 1998 г. достигло 2 млн. (55% общего числа узлов) и постоянно растет. Для сравнения: на долю серверовMicrosoft приходится 25%, Netscape - 7%. Будучи бесплатной открытой программой,предназначенной для бесплатных же Unix-систем (FreeBSD, Linux и др.), Apache пофункциональным возможностям и надежности не уступает коммерческим серверам, аширокие возможности конфигурирования позволяют настроить его для работыпрактически с любой конкретной системой. Существуют локализации сервера дляразличных языков, в том числе и для русского.

Историческисложилось так, что русские тексты в Internet могут быть представлены в разныхкодировках, из которых наиболее распространены koi8-r (или просто koi8) иWindows-1251: с первой работает большинство серверов и рабочих станций подуправлением Unix, вторая является стандартной для всех версий Windows.Поскольку кодировка Windows-1251, естественно, применяется на подавляющембольшинстве клиентских машин, доля тех, кто путешествует по русской части WWW,используя koi8, не превышает сейчас 5%. Однако в этой кодировке хранятсядокументы на многих Unix-серверах, в ней чаще всего передаются почтовыесообщения и практически всегда - письма в телеконференции, с ней же работаютмногие русскоязычные каналы IRC (кстати, аббревиатура КОИ расшифровывается как"код обмена информацией"). Чтобы решить проблемы, возникающие принесовпадении кодировок текста на сервере и клиентской машине, и был созданрусский модуль Apache-RUS для Web-сервера Apache.

 

1.6.6 CMSJoomla

Joomla!это Система Управления Содержимым (CMS), созданная той же самой получившеймножество дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт командой, которая принесла сегодняшнюю известность системеMambo CMS. [4]

НазваниеJoomla! является фонетической транскрипцией слова "Jumla" из языкаСуахили, что означает "все вместе" или "единое целое". Онобыло выбрано, поскольку все команды мамберов оказались единодушны в желаниизащитить интересы создателей и сообщества, которое и является истинной причинойуспеха проекта.

Этоназвание было выбрано среди тысяч предложенных сообществом, и в добавок прошлосерьезную проверку профессионалами брендинга и маркетинга, которые такжерешили, что Joomla! - это лучший выбор.

Главноеотличие Joomla! от других систем – это стремление разработчиков сохранитьуправление настолько простым, насколько это возможно, в то же время обеспечиваямаксимальную функциональность. В итоге, не имея специального образования, можнополностью контроллировать свои сайты, вместо того чтобы платить чрезмернобольшие суммы денег за закрытое, являющееся чьей-то собственностью программноеобеспечение.

Название«Joomla!» фонетически идентично слову «Jumla», которое в переводе с суахилиозначает «все вместе» или «в целом», что отражает подход разработчиков исообщества к развитию системы

Системауправления содержанием Joomla! является ответвлением широко известной CMS Mambo.Команда независимых разработчиков отделилась от проекта Mambo по причиненесогласия в экономической политике. И 16 сентября 2005 года в "дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт" вышлапервая версия Joomla!, являющаяся по сути переименованной Mambo 4.5.2.3 ивключающая в себя исправления найденных на тот момент ошибок и уязвимостей.

CMSJoomla! включает в себя различные инструменты для изготовления веб-сайта.Важной особенностью системы является минимальный набор инструментов приначальной установке, который обогащается по мере необходимости. Это снижаетзагромождение административной панели ненужными элементами, а также снижаетнагрузку на сервер и экономит место на хостинге.


2 Проектная часть

 

2.1 Общая структура сайта

Рисунок2 – Структурная схема сайта

НаРисунке 2 представлена структурная схема сайта, которая учитывает всю спецификуразрабатываемого приложения.

Наглавной странице отображаются последние новости и основная информация.

Страница«История кафедры» содержит дополнительную вкладку- «История возникновения».Здесь отображается история кафедры с момента её возникновения и по сей день.

Страница«Дисциплины» содержит методические материалы и краткое описание дисциплин.

Страница«Абитуриентам» содержит всю необходимую абитуриентам информацию о специальности.

Страница«Новости» содержит самые последние обновления.

Страница«Статьи» содержит интересные публикации.

Страница«Сотрудничество» содержит информацию о компаниях, с которыми контактируеткафедра.

Приоткрытии страницы «Форум» пользователь попадает в форум кафедры.

Настранице «Поиска» посетители могут найти любую информацию, которая содержитсяна сайте.

2.2 Разработкаинтерфейса web-сайта

 

2.2.1 Дизайн web-сайта

Всоответствии с разработанной структурой была спроектирована главная страничкасайта (Рисунок 3). Она содержит все основные структурные элементы, переход покоторым осуществляется с помощью гиперссылок.

Рисунок3 – Главная страница сайта


Как и планировалось на этапе постановки задачи, сайт содержит всенеобходимые структурные и навигационные элементы: форму поиска, навигационноеменю (в виде текстовых ссылок в сопровождении соответствующих изображений).

При нажатии на ссылке «История кафедры» выводится информация о возникновениипоследней, информация о дисциплинах и ссылки на их краткое описание (рисунок4).

Рисунок4 – История кафедры

Видрегистрационной формы для нового пользователя показан на рисунке 5.


Рисунок5 – Регистрационная форма

Привводе административного логина и пароля активируется меню администратора(рисунок 6).

Рисунок6 – Панель администрирования


2.2.2 Описание созданиястраниц web-сайта

Разработкаweb-сайта велась в основном в паке компании Joomla 1.0.12.Выбор данного пакета обоснован тем, что его освоение отнимает мало времени, вовремя разработки доступен предварительный просмотр каждой отдельно сделаннойоперации, доступно большое количество функций (организация интерактивныхэлементов сайта, создание гиперссылок в несколько кликов мышки и т.п.), пакетподдерживает большое количество технологий (HTML, PHP, ASP, Java,XML, XSLT, CSS и другие).

Присоздании сайта использовались стандартные шаблоны, однако для их модификации подконкретные задачи, стандартные средства Joomla применятьнеудобно из-за отсутствия визуального редактора. Поэтому для редактированияшаблонов был использован визуальный редактор DreamWeaver MX.

Рассмотримсоздание главной странички сайта (Рисунок 7). Она является основополагающей длявсех остальных.

Рисунок7 – Разработка главной странички сайта


Каквидно из рисунка, в основе странички лежит таблица. Все элементы странички составляютнекую мозаику, которая впоследствии предстаёт на экране пользователя как единоецелое.

Любаяинформация (текстовая или графическая) заносится непосредственно в ячейкитаблицы. Таким образом, достигается структурированность странички, позволяющая наиболееудобно редактировать любой её элемент. Так же для дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт правки и логическогоотделения одного сегмента от другого каждому из них присвоено имя (рисунок 7). Кодшаблонов страниц приведён в приложении А.

2.3 Разработка сайта наоснове CMS

 

2.3.1 Описание установкиCMS Joomla

Длядоступа к административной панелиуправления (Backend – бэк-енд, панель управления)Joomla используйте адрес Вашего веб-сайта (или полный путь до папки, в которуюустановлена Joomla) с добавлением в конце пути "/administrator". Например, если адрес веб-сайта www.myweb.ru,то доступ к панели управлениявозможен по адресу www.myweb.ru/administrator. После правильного ввода адреса,откроется страница авторизации

Рисунок8 - Страница дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт в панель управления Joomla


Рисунок9 - Главная страница панели управления Joomla

Приправильном вводе имени пользователя и пароля откроется главная страница администрированиясистемой, то есть будет открыта панельуправления Joomla (Рисунок 9), которая предоставит управлениявсеми функциями и возможностями Joomla. Возвратиться на главную страницу панелиможно в любое время при нажатии кнопки "Главная"в левом верхнем углу.

 

2.3.2 Создание Раздела

Раздел– это главный (верхний) объект воснове иерархии "дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт" содержимого.Позже в Раздел будут добавлены Категории.

Дляработы с разделами необходимоперейти на страницу "Управлениеразделами". Можно нажать на главной странице панели кнопку "Управление разделами"или в основном меню выбрать "Содержимое",затем пункт "Управлениеразделами" (Рисунок 10).


Рисунок10 - Доступ на страницу "Управление разделами" (Section Manager), илидалее на страницу "Управление категориями" (Category Manager)

Будетоткрыта страница "Управлениеразделами".

Настранице "Управлениеразделами", используя кнопки на панели инструментов, можно(перечисление справа налево):

Помощь открыть в новом окне страницу описания по данному окну("Управление разделами"). Нажмите кнопку "Помощь".

Создать новый раздел. Нажмите кнопку "Новый".

Изменить существующий раздел. Нажмите на название раздела илиотметьте нужный раздел и нажмите кнопку "Изменить".

Удалить существующий раздел. Отметьте нужный раздел и нажмитекнопку "Удалить".

Копировать существующий раздел. Отметьте нужный раздел и нажмитекнопку "Копия".

Скрыть (сделать неопубликованным) существующий раздел.Отметьте нужный раздел и нажмите кнопку "Скрыть".

Допустить (Опубликовать) существующий раздел. Отметьте нужныйраздел и нажмите кнопку "Допустить".

Длясоздания нового раздела нажмите кнопку "Новый". Будет открытастраница редактирования "Раздела"(Рисунок 11).

Рисунок11 - Страница редактирования "Раздела"

Настранице редактирования "Раздела"с помощью кнопок на панели инструментов можно (перечисление справа налево):

Помощь– открыть в новом окне страницуописания по данному окну (редактирование "Раздела"). Нажмите кнопку"Помощь".

Применить(сохранить) изменения, но остатьсяна странице редактирования "Раздела". Нажмите кнопку"Применить".

Сохранитьизменения и закрыть страницуредактирования "Раздела" и вернуться (выйти) на страницу"Управление разделами". Нажмите кнопку "Сохранить".

Загрузитьизображение (сохраняется в папку images\stories). Нажмите кнопку"Загрузить".

Настранице редактирования "Раздела"нужно:

Вполе "Заголовок"ввести короткое дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт раздела, которое будет использоваться в меню или ввыпадающих списках панели управления.

Вполе "Раздел - Название"ввести дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт имя раздела, которое будет использоваться при отображениисодержимого раздела на сайте, показывая заголовок раздела.

Вполе "Изображение"выбрать изображение, которое будет использоваться при отображении раздела вменю.

Вполе "Порядок отображения"после применения (сохранения) дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт можно изменить порядок отображенияраздела в списке на странице "Управление разделами".

Вполе "Уровень доступа"можно выставить права доступа на просмотр данного раздела (содержимого данногораздела):

"Общий" - для всех посетителей вебсайта,

"Участники" - для зарегистрированных пользователей сайта,

"Специальный" - для зарегистрированных пользователей панелиуправления.

Вполе "Опубликован"- выбрать публиковать сейчас или нет.

Втекстовом поле "Описание"можно написать краткое описание (аннотацию) содержимого раздела.

Рисунок12 - Визуальный редактор "TinyMCE"

Вполе "Описание"можно написать о содержании раздела, но помните, что раздел включает одну илинесколько категорий, и, когда конечный пользователь (посетитель Вашеговебсайта) видит это описание, то оно также будет сопровождаться (вероятно) спискомвключенных в данный раздел категорий.

Вполе "Описание"используется специальный редактор Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт, то есть не Joomla, а ее расширение -мамбот. Данное расширение, мамбот, называется HTML-редактором Joomla. В системе можно использоватьлюбой из множества различных визуальных HTML-редакторов, но рекомендуетсяиспользовать "TinyMCE"(Рисунок 12).

ЕслиHTML-редактор не появился в Вашей системе, то Вы должны установить его и (или)включить редактор. В локализованной сборке Joomla RE редактор"TinyMCE" уже установлен и включен. Внешний вид Вашего визуальногоредактора может сильно отличаться от того, что использовался для написанияэтого руководства.

Кнопкина панели инструментов HTML-редактора помогают задавать стиль (формат)вводимого текста.

КогдаВы закончите создавать или редактировать раздел, нажмите кнопку "Сохранить"для сохранения результатов работы и выхода на страницу "Управлениеразделами". Или можно нажать кнопку "Применить" для сохранениярезультатов, не закрывая страницы редактирования "Раздела".

 

2.3.3 Создание Категории

Категория- это второй (после раздела) объект в иерархии структуры содержимого. Создание категории похоже насоздание раздела.

Дляработы с категорияминеобходимо перейти на страницу "Управлениекатегориями".

Естьдва способа перейти на страницу "Управлениекатегориями".

Первыйспособ: можно нажать на главной странице панели кнопку "Управление категориями",или в основном меню выберите "Содержимое",затем пункт "Управлениеразделами". Будет открыта страница "Управление категориями".

Второйспособ: в основном меню выбрать "Содержимое",затем "Содержимое поразделам" и далее нужный вам раздел. И в выпадающемпродолжении меню пункт "Добавить/изменитькатегории в *выбранном вами разделе*". Будет открытастраница "Управлениекатегориями" (Рисунок 13).

Рисунок13 - Страница "Управление категориями"

Приоткрытии страницы "Управлениекатегориями" первым способом будет доступна фильтрация категории по разделам.При создании новойкатегории можно будет выбрать раздел, в который должна войти новая категория.Опция фильтрации на странице доступна справа под панелью инструментов.

Приоткрытии страницы "Управлениекатегориями" вторым способом опция фильтрации будет "жестко"привязана к выбранному Вами разделу.При создании новойкатегории имя раздела, в который войдет новая категории будет "жестко"привязана к выбранному вами разделу.

Примечание: Чтобы выбратьдругой раздел, потребуется снова повторить способ второй или первый, длядоступа на страницу "Управлениекатегориями".

Настранице "Управлениекатегориями", используя кнопки на панели инструментов,можно (перечисление справа налево):

Помощь – открыть в новом окне страницу описания поданномуокну ("Управлениекатегориями"). Нажмите кнопку "Помощь".

Создать новую категорию. Нажмите кнопку "Новый".

Изменить существующую категорию. Нажмите на название категорииили отметьте нужную категорию и нажмите кнопку "Изменить".

Удалить существующую категорию. Отметьте нужную категорию инажмите кнопку "Удалить".

Копировать существующую категорию. Отметьте нужную категорию и нажмитекнопку "Копия".

Перенести – переместить существующую категорию и все еесодержимое в другой раздел. Отметьте нужную категорию и нажмитекнопку"Перенести".

Скрыть (сделать неопубликованной) существующую категорию.Отметьте нужную категорию и нажмите кнопку "Скрыть".

Допустить (Опубликовать) существующую категорию. Отметьте нужнуюкатегорию и нажмите кнопку актуальные темы для дипломных работ по информационным технологиям t новой категории нажмите кнопку "Новый". Будет открыта страницаредактирования "Категории".

Страницаредактирования "Категории"аналогична странице редактирования "Раздела"(Рисунок 13). Основное отличие страниц редактирования "Категории" и"Раздела" - наличие полявыбора раздела, к которому будет относиться категория. Созданиеновой категории почти полностью аналогично созданию нового раздела.

 

2.3.4 Создание объекта содержимого

Объект содержимого – это основное содержание сайта и нижний объект виерархии структуры содержимого.Другими словами объект содержимогоэто ваша статья, котораядолжна содержаться в одной из ваших категорий (соответственно и раздела).

Дляработы с объектами содержимогонеобходимо перейти на страницу "Управлениесодержимым".

Естьдва способа перейти на страницу "Управлениесодержимым".

Первыйспособ: можно нажать на главной странице панели кнопку "Все содержимое сайта" или в основномменю выберите "Содержимое",затем пункт "Все содержимое".Будет открыта страница "Управлениесодержимым", при открытии страницы будет доступнафильтрация объектов по следующим критериям:

поразделам,

покатегориям,

поавтору,

позаголовку, значение указывается в поле "Фильтр".

Второйспособ: в основном меню выбрать "Содержимое",затем "Содержимое поразделам" и далее нужный Вам раздел; и в выпадающемпродолжении меню пункт "Содержимоев разделе: *выбранный вами раздел*". Будет открытастраница "Управлениесодержимым" (с выбранной фильтрацией по указанномуразделу), при открытии страницы будет доступна фильтрация объектов по следующим критериям:

покатегориям,

поавторам,

позаголовку, информационные технологии в образовании дипломная работа 2015 все серии указывается в поле "Фильтр".

Присоздании новогообъекта содержимого нужно будет выбрать раздел и категорию, в который долженвойти новый объект. Опции фильтрации на странице доступны справа под панельюинструментов. Опции фильтрации (по разделам, по категориям) наследуются при создании новогообъекта содержимого.

Рисунок14 - Доступ к странице "Управление объектами содержимого"

Настранице "Управлениесодержимым", дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт кнопки на панели инструментов,можно (перечисление справа налево):

Помощь – открыть в новом окне страницу описания поданномуокну ("Управлениесодержимым").Нажмите кнопку "Помощь".

Создать новый объект содержимого. Нажмите кнопку"Новый".

Изменить существующий объект содержимого. Нажмите на названиеобъекта или отметьте нужный объект и нажмите кнопку "Изменить".

Удалить существующий объект содержимого. Отметьте нужныйобъект и нажмите кнопку "В корзину".

Копировать существующие объекты содержимого. Отметьте нужные объектыи нажмите кнопку "Копия" и затем выберите, куда скопировать объекты.

Перенести – переместить существующие объекты содержимого.Отметьте нужные объекты и нажмите кнопку "Перенести" и затемвыберите, дипломная работа по информационным технологиям access является перенести объекты.

Скрыть (сделать неопубликованным) существующие объектысодержимого. Отметьте нужные объекты и нажмите кнопку "Скрыть".

Допустить (Опубликовать) существующие объекты содержимого.Отметьте нужные объекты и нажмите кнопку "Допустить".

Отправить в архив существующие объекты содержимого. Отметьте нужныеобъекты и нажмите кнопку "В архив".

Присоздании или редактировании объекта содержимого (статьи), на странице редактированиядоступны дополнительные поля, необходимые для выбора того (в отличие отстраницы редактирования раздела или категории), в каком разделе (поле "Раздел:")и в какойкатегории (поле "Категория:")будет содержаться данный объект содержимого.

Далеедоступны два окна HTML редактора, позволяющие разбить содержаниестатьи на две части: введение и все содержимое статьи. Разделение содержимогостатей позволяет представить их в виде так называемого "Блога" или "Журнала", то есть спискакраткого описания статей, с кнопками "Подробнее"на все содержимое статей.

Рисунок15 - Страница редактирования "Объекта дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт – популярный и удобный способ представить информациюили статьи, которые обновляются (добавляются)регулярно, например новости илипресс-релизы. Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт простого списка ссылок к различным статьям, вывод статейкак "блог" дает возможность показать название и введение, позволяющиеперейти ко всему содержанию статьи. Таким образом, введение может быть первымпараграфом всей статьи или кратким описанием(резюме) статьи.

Справа,после сохранения, доступны дополнительные параметры управления объектомсодержимого. Последняя вкладка "Связьс меню" может настраиваться при создании меню.

Еслинеобходимо поместить изображения в содержании, то нужно использоватьспециальную возможность вставки изображений. Нажмите кнопку "Вставитьизображение" (кнопка расположена внизу слева окна HTML редактора),послеэтого в содержимое будет добавлен текст {mosimage }; при обработке этого текстадля отображения система (Joomla)определит, что необходимо вставлятьизображения, список которых размещен на вкладке "параметрыизображений". Чтобы увидеть изображение в тексте, нажмите кнопку"Просмотр" на панели инструментов.

Использоватьвозможность { mosimage }можно много раз, изображения отображаются в порядке,указанном в списке; порядок можно менять, используя кнопки "Вверх" и"Вниз".

Использование{mosimage }– это пример использования расширения Joomla – мамбота (mosimage).

Значениямногих параметров на вкладке "Параметры управления", можно задать поумолчанию, для того, чтобы использовались дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт настройки". Задать значения"глобальных настроек" можно в пункте меню "Глобальная конфигурация" меню"Сайт", во вкладке "Содержимое". Данные значения можноиндивидуально изменить для каждого объекта содержимого.

Наданной вкладке можно ввести описание объекта и ключевые слова.

Еслииспользовать кнопку "Добавить(Раздел, Категория, Заголовок)", то будут добавлены в поле"Ключевые слова"названия раздела, категории и заголовок объекта.


2.3.5 Создание меню

Послесоздания структуры содержимого, необходимо создать меню для пользователейвеб-сайта. Меню – это набор кнопок, которые приведут на конкретные объекты, например,объект содержимого, список категорий, компонент и т.д.

Используярасширения Joomla легко создать меню для отображения на сайте. В данномруководстве рассматривается меню, построенное на стандартном модуле (установленном по умолчанию) mod_mainmenu.Данный модуль является по умолчанию главным для создания меню. Место выводаменю на сайте определяется в шаблоне сайта. Устанавливая дополнительныерасширения, можно расширить возможности дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт стандартного меню илиотобразить его в другом виде, например в виде выпадающего каскадного меню сподменю (часто необходимо, чтобы со стороны пользователя была включенаподдержка Javascript в браузере).

Самыйпростой вариант (но ограниченный ввозможностях) связать объект содержимого с пунктом меню, этоиспользовать на странице редактирования объекта содержимого в окнедополнительных параметров вкладку "параметрысвязи с меню". Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт вкладке данного окна необходимо:

выбратьменю, в которое будет добавлен пункт (ссылка),

выбратьназвание пункта меню.

Нажмитекнопку "Связать с меню".

Примечание: На страницередактирования раздела или категории в дополнительном окне справа(длясоздаваемого раздела или категории данное окно будет доступно после сохранениякнопка "Сохранить").В данном окне необходимо:

выбратьменю, в которое будет добавлен пункт (ссылка),

выбратьтип меню, в котором виде будет отображаться раздел или категория,

выбратьназвание пункта меню.

Нажмитекнопку "Связать с меню".


Рисунок16 - Доступ к странице "Управление меню [mainmenu]"

Дляработы с меню для сайтанеобходимо перейти на страницу "Управлениеменю". В основном меню выбрать "Меню", затем пункт меню "Управление меню".

Дляработы с пунктами меню определенногоменю (например, mainmenu) необходимо перейти на страницу "Управление меню [mainmenu]".В основном меню выбрать "Меню",затем пункт меню "mainmenu".

Настранице "Управление меню[mainmenu]" (Рисунок 17) можно увидеть список уже созданных пунктов меню (поумолчанию без установки демонстрационных данных доступен только один пункт – "Главная").

Рисунок17 - Страница "Управление меню [mainmenu]"


Длядобавления нового пункта меню необходимо перейти на страницу "Новый пункт меню".Нажмите кнопку "Новый"на странице "Управление меню[mainmenu]" для добавления нового пункта меню в меню mainmenu.

Настранице "Новый пункт меню"(Рисунок 18) доступно несколько типов создаваемого пункта меню. Все типыразбиты по группам.

Рисунок18 - Добавление нового пункта меню

Когдавыбран тип дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт пункта меню, необходимо перейти на страницу "Добавлениеновый пункт меню: XXX": Шаг 2 (тремя Х-ми заменено название типа новогопункта меню). На этой странице необходимо выбрать и заполнить основныепараметры и поля нового пункта меню. Параметры и поля отличаются в зависимостиот выбранного типа нового пункта меню. Нажмите на кнопку "Далее" или на выбранныйтип пункта меню.

НаРисунок19 рассматривается пример добавления нового пункта меню типа: "Ссылкаобъект содержимого". Для добавления необходимо:

Ввестиимя нового пунктаменю, поле "Название",

Выбратьобъект содержимого (статью),поле "Содержимое для связи",

Выбратькак должно открываться окнопри нажатии на пункт меню, поле "Url: При нажатии открыть в . ",

Выбратьродительский пункт меню,поле "Родительский пункт меню",

Выбратьпорядок расположения,поле дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт расположения",

Выбратьуровень доступа, поле"Уровень доступа",

Выбратьопубликован пунктменю, дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт "Опубликован (на сайте)",

Справаможно, но не обязательно выбрать изображение меню, поле "Изображениеменю".

Рисунок19 - Добавление нового пункта меню

Вполе"Родительский пункт меню" перечисляются все существующие пунктыменю, которые можно выбрать как "родительский пункт" для новогопункта меню. Поддержка иерархической структуры меню и отображение ее на сайтевозможны, только если в шаблоне есть поддержка отображения иерархии пунктовменю (большинство бесплатных шаблонов не поддерживают эту возможность). Дляреализации меню с подменю используются дополнительные расширения, позволяющиеулучшить создание и отображение структуры меню на сайте.

Еслииспользовать возможность пред просмотра сайта, то можно увидеть результатдобавления нового пункта меню.

Просмотрв новом окне браузера.

Просмотрв этом же окне с открытой панелью администратора.

Просмотрс показом позиций расположения моделей в шаблоне в этом же окне с открытойпанелью администратора.

Рисунок20 - Возможности пред просмотра сайта

 

2.3.6 Установка Шаблона сайта

Есливы сами непосредственно устанавливаете и настраиваете Joomla, то одним изпервых действий по настройке является установка шаблона сайта для вашегопроекта. Есть много свободно распространяемых шаблонов для Joomla 1.0, иустановка нового шаблона не является сложной процедурой. Для Joomla 1.0подходит большинство шаблонов, сделанных для Mambo 4.5.2.3.

Шаблонысайта для Joomla обычно распространяются (так же как и расширения) в виде .zipфайлов(или также .tar.gz файла).Для использования таких файлов необходимосохранить файл шаблона и далее перейти на страницу "Установка нового шаблона сайта"(Рисунок 22).


Рисунок21 - Доступ к странице "Установка нового шаблона сайта"

Настранице "Установка нового шаблонасайта" необходимо выбрать нужный файл для установки.Нажмите кнопку "Обзор"для выбора файла шаблона сайта и нажмите кнопку "Загрузить и установить".

Рисунок22 - Страница "Установка нового шаблона сайта"

Чтобыначать использовать шаблон сайта, необходимо перейти на страницу "Управление шаблонами сайта".Выберите в главном меню "Сайт",затем пункты "Управлениешаблонами" и "Шаблонысайта".


Рисунок23 - Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт к странице "Управление шаблонами сайта"

Настранице "Управление шаблонамисайта" выберите нужный вам шаблон сайта и нажмите кнопку "По умолчанию". Шаблонсайта, выбранный по умолчанию, будет использоваться для отображения всегосайта.

Примечание: Если необходимоназначить определенный шаблон сайта для отображения определенного пункта меню,то необходимо выбрать шаблон и нажать кнопку "Назначить". Будет открыта страница "Назначение шаблона ХХХ для пунктов меню".На данной странице можно выбрать несколько пунктов меню, которые будутотображаться актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям pdf online использование выбранного шаблона. [6]

Рисунок24 - Страница "Управление шаблонами сайта"

Послеустановки и корректировки шаблона сайта, он уже отвечает всем необходимымтребованиям разработки.


Заключение

Входе выполнения выпускной квалификационной работы был полученполнофункциональный web-сайт, полностью готовый к применению. Данный сайториентирован на студентов и абитуриентов. С его помощью пользователи смогутполучать необходимую информацию и задавать интересующие их вопросы в форуме.При размещении его в глобальной сети география распространения возрастает домасштабов всего мира.

Приразработке web-сайта были проанализированы современные web-технологии,позволяющие создавать интерактивные web-страницы. Наиболее подходящимидля выполнения поставленной задачи оказались Macromedia Dreamweaver MX 2004 и Joomla 1.0.12.

Разработанныйсайт удовлетворяет всем требованиям, поставленным на этапе постановки задачи.При разработке web-сайта были использованы готовые модули аутентификации,форума и осуществления поиска по сайту. Данные модули были доработаны с учетомспецифики web-сайта и успешно внедрены в дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт структуру.

Вкачестве дальнейшего совершенствования web-сайта представляется возможнымразработка модулей доступа к системам дистанционного образования. Так жевозможна доработка интерфейса сайта с целью дальнейшего повышения егоинформативности, привлекательности и удобства.


Использованные источники

1.   Web Database Application with PHP andMySQL, 2nd Edition By David Lane, Hugh E. Williams. © O'Reilly, May2004. ISBN: 0-596-00543-1.

2.  CMS List. Обзорcms. Сайт о системах управления сайтом. http://www.cmslist.ru

3.  Joomla! CMS по-русски.http://joomlaportal.ru

4.  Материал из Википедии — свободнойэнциклопедии о системах управления сайтом. http://ru.wikipedia.org/wiki/CMS

5.   Content management system http://www.brutto.ru/informacija/uznat-bolshe/content-management-system

6.  Joomla-инструменты. http://docs.joom.ru/!;C651=0O:Categories

7.  CMS обзор: CMS, движок сайта,система управления сайтом, mambo, php nuke, netcat, phpbb, invision powerboard, vbulletin. http://cmsobzor.ru/news.php


Приложение А

Код шаблона страниц сайта

<?php

defined( '_VALID_MOS' ) or die( 'Доступ запрещен.' );

error_reporting( E_ERROR);

// needed to seperate the ISO number дипломная работа на тему применение информационных технологий в школе the languagefile constant _ISO

$iso = explode( '=', _ISO );

// xml prolog

echo '<?xml version="1.0"encoding="'. $iso[1] .'"?' .'>';

?>

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0Transitional//EN""http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">

<htmlxmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">

<head><?php mosShowHead(); ?> <?php

if ( $my->id ) {

initEditor();

}

$collspan_offset = ( mosCountModules( 'right' ) +mosCountModules( 'user2' ) ) ? 2 : 1;

//script to determine which div setup for layout touse based on module configuration

$user1 = 0;

$user2 = 0;

$colspan = 0;

$right = 0;

// banner combos

//user1 combos

if ( mosCountModules( 'user1' ) + mosCountModules('user2' ) == 2) {

$user1 = 2;

$user2 = 2;

$colspan = 3;

} elseif ( mosCountModules( 'user1' ) == 1 ) {

$user1 = 1;

$colspan = 1;

} elseif ( mosCountModules( 'user2' ) == 1 ) {

$user2 = 1;

$colspan = 1;

}

//right based combos

if ( mosCountModules( 'right' ) and ( empty($_REQUEST['task'] )

ВВЕДЕНИЕ

В первой половине XI века в мире продолжается деградация природных сис-тем жизнеобеспечения человечества, расширяются районы экологического бедст-вия, истощаются естественные ресурсы, в том числе и рекреационные, сокращают-ся площади, занятые малоизмененной природой, утрачивается ландшафтное и био-логическое разнообразие и т.д. Многие ученые констатируют нарастание глобаль-ного экологического кризиса, который в отдельных регионах принял уже вполне отчетливые формы.

Мировое сообщество уже давно стремится принять активные меры по пре-дотвращению экологической катастрофы, так, с этой целью еще в 1980 г. была принята "Всемирная стратегия охраны природы"; существуют и многие другие до-кументы подобного рода, в том числе и пан-европейские. Все эти документы отра-жают одну основную идею – необходимость обеспечения долгосрочного социаль-но-экономического прогресса в тесной увязке с эффективной охраной среды оби-тания человечества. Проблематика устойчивого развития чрезвычайно многопла-нова. Она имеет экономические, социальные и политические, экологические и ряд других аспектов. Одна из ее составных частей – проблема расширения современ-ной сети особо охраняемых культурных и природных территорий и акваторий, спе-циально выделяемых и полностью или частично исключаемых из традиционного хозяйственного оборота в целях сохранения каких-либо ценных свойств биосферы или отдельных природных объектов, как-то: уникальных природных комплексов; мест обитаний исчезающих, редких, а также хозяйственно ценных видов растений и животных; дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт феноменов природы, интересных с эстетической и дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт точек зрения; ценных культурных и природных памятников и т.д. В этой связи особо актуальной является проблема туристского использования уни-кальных объектов мирового культурного и природного наследия.

Идея интернациональной ответственности за дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт наиболее ценных культурных и природных объектов, обладающих глобальной значимостью, сфор-мировалась на рубеже 1950– 1960-х гг. в связи со строительством высотной Асуан-ской плотины в Египте и угрозой затопления водами Нила древних храмов Нубии. Это событие дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт толчок для создания ЮНЕСКО единого основополагающего до-кумента – Конвенции «Об охране Всемирного культурного и природного насле-дия», в рамках которой с 1978 г. ведется Список Всемирного наследия. В этот пре-стижный международный перечень заносят объекты, обладающие исключительной значимостью. Его цель – привлечь особое внимание к проблеме сохранения уни-кальных памятников ввиду чрезвычайной ценности, содействовать их популяриза-ции использованию в сферах образования и туризма.

Сегодняшняя ситуация в мире определяется динамичным развитием междуна-родного туризма, а, следовательно, и увеличением использования культурных и природных ресурсов принимающих стран. Возрастает количество туристских поез-док с культурно-познавательными и образовательными целями, в связи с чем проис-ходит постоянное расширение видов и форм культурного и экологического туризма .

Как указывается в официальных источниках ВТО, сегодня идет процесс формирования общества нового типа, потребительские интересы которого нахо-дятся на стыке различных сфер деятельности. В этой связи туристское использова-ние объектов Всемирного культурного и природного наследия вызывает все боль-шее беспокойство в связи с его нарастающим негативным влиянием на экологиче-скую действительность. Разрушающееся и уничтожаемое вследствие развития ме-ждународного туризма, индустриализации, развития производства и временных факторов культурное наследие, как объект туризма находится под контролем меж-дународных межправительственных организаций, таких Организация Объединен-ных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO), Всемирная Ту-ристская Организация (WTO), Международный совет по охране памятников ис-торических мест (ICOMOS), которые проводят международные мероприятия, при-нимают документы, стабилизирующие развитие туризма.

Индустрия туризма, как один из наиболее динамично развивающихся секто-ров экономики, должна активно участвовать в сохранении культурного и природ-ного наследия. Однако на этом пути возникают безусловные и неизбежные проти-воречия и проблемы .

Все вышесказанное делает особенно актуальным выбор темы данной науч-ной работы: «Объекты Всемирного культурного и природного наследия Европы их использование в туристских целях».

Безусловным является то, что большинство культурных и природных (сме-шанных) объектов Всемирного наследия – это объекты из западноевропейских стран. Данный факт обусловил выбор нами дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт качестве географической зоны изуче-ния проблемы культурного и природного наследия и его туристского использова-ния – страны Европы.

Проблемы научного обоснования феномена Всемирного культурного и при-родного наследия и туристского использования дипломная работа информационные технологии в управлении предприятием жкх объектов нашли отражение в трудах таких российских и зарубежных исследователей, как М.М.Богуславский, И.А.Бутенко, В.Л.Голубева, Е.В.Евдокимова, А.И.Ельчанинов, Г.А.Зайцева, Д.Н.Замятин, Ю.С.Захаров, Ю.А.Веденин, В.К.Голенко, Т.А.Канищев, О.А.Климанова, А.А.Клюкина, О.Кревер, М.Е.Кулешова, А.С.Кусков, П.Дж.Ларкхэма, А.В.Ли-сицкий, Д.С.Лихачев, Ю.Л.Мазуров, Н.В.Максаковский, И.Л.Марголина, Т.Г.Миронова, С.Н.Молчанов, Т.Н.Одинцова, Л.Пантелеев, В.И.Плужников, Д.А.Постников, К.Э.Разлогов, Г.Ричардс, М. Робинсон, А.И.Тарасенок, П.М.Шульгин, Г.Дж.Эшворт и др.

Объект исследования – список объектов Всемирного культурного и при-родного наследия Европы.

Предмет исследования – туристское использование объектов мирового культурного и природного наследия человечества в Европе, современные практи-ческие аспекты проблемы и дальнейшие пути и перспективы совершенствования.

Научная новизна работы определяется теми факторами, что на основе ана-лиза специальной литературы выявлены современные актуальные тенденции, про-блемы и перспективы, определяющие развитие культурного туризма в рамках объ-ектов Всемирного культурного и природного наследия Европы как приоритетного направления туристской индустрии (привлечение мирового общественного внима-ния к объектам культурного исторического наследия Европы; рост популярности культурных и природных достопримечательностей среди граждан различных госу-дарств; увеличение внутреннего потока туристов на объекты культурного, истори-ческого и экологического наследия стран Европы.

Теоретическая значимость работы дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт в том, что в ней определе-ны теоретические основы формирования системы объектов мирового культурного и природного наследия Европы, в частности технологии их отбора, научных основ их комплексной экспертизы, проанализирована эволюция мировых подходов к со-хранению культурного и природного наследия человечества.

Практическая значимость работы состоит в том, что в ней обоснованы со-временные практические аспекты сохранения объектов Всемирного наследия Ев-ропы их использования в туристских целях, сформулированы дальнейшие пути и перспективы совершенствования проблемы туристского использования данных объектов, в том числе в области модернизации национальной политики стран Ев-ропы, внедрения новых технологий эксплуатации культурных и природных объек-тов, значения роли молодежи в сохранении данных объектов и развитии цивилизо-ванных основ культурно-познавательного и экологического туризма.

Теоретическую и методологической основу исследования составляют ра-боты отечественных и зарубежных ученых, посвященные проблемам сохранения и эксплуатации объектов Всемирного культурного и природного наследия их тури-стского использования, вопросам культурного туризма; материалы международных и российских конференций и семинаров в данной сфере, публикации специализиро-ванных периодических изданий по природоохранной проблематике (в т.ч. и Интер-нет-изданий), а также теоретико-методологических исследований по проблеме спе-циализированных научно-исследовательских организаций, нормативные акты ме-ждународных организаций, связанные с вопросами сохранения использования в туристских целях объектов Всемирного культурного и природного наследия, а так-же данные сборников, аналитических и статистических докладов ЮНЕСКО, ВТО, ООН и других международных организаций.

В рамках утвержденной темы дипломной работы, выделенными объектом и предметом исследования, научной новизной, а также теоретической и методологи-ческой основой исследования на защиту выносятся следующие положения:

1. Туристское использование культурного и природного наследия Европы должно основываться на его взаимосвязи с окружающей природной средой и стра-тегии устойчивого развития общества и окружающей среды. Работы по сохране-нию культурного и природного наследия должны обеспечивать его единство и це-лостность с природным окружением, соблюдение исторической, природной и со-циальной достоверности и экологических требований.

2. Сохранение культурного и природного наследия Европы должно рассмат-риваться и оцениваться не только в широком понимании пользы, которое может быть получено обществом в целом, но и негативных последствий его использова-ния их профилактики.

3. Культурное и природное дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт наследие должно быть доступно для общественности только на условиях его цивилизованного туристского использова-ния.

4. Научно-практическое изучение дальнейших путей и перспектив совер-шенствования проблемы туристского использования объектов мирового культур-ного и природного наследия является неотъемлемым фактором, обеспечивающим сохранение и рациональное использование данных объектов.

Структура дипломной работы состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

Список литературы насчитывает 40 источников.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБЪЕКТОВ МИРОВОГО КУЛЬТУРНОГО И

ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ ЕВРОПЫ

1.1. Понятие «Всем

Источник: http://xn-----7kcbdbqifx7ahfojeggdmo2ath4sh.xn--p1ai/mod/shop/page/6/diplomnaia_rabota_turizm_obekty_vsemirnogo_kulturnogo_i_prirodnogo_naslediia_evropy_i_ih_ispolzovanie_v_turistskih_celiah_2012_69_43147_614369_diplomnje-rabotj-besplatno-rf_43147.html
информациипри многократномее использовании,централизациюобработкиданных, рационализациюи упорядочениесхем документооборота.

Для созданияпрограммногообеспеченияАРМ все большеобращаютсяк так называемомубазовому программномуобеспечению.Конкретныйвыбор готовогоБПО, адекватногоавтоматизируемымфункциям, существенносокращает срокиразработкии во многомопределяетэффективностьразрабатываемыхАРМ, что в своюочередь влияетна степеньповышенияпроизводительноститруда персонала.

В основеавтоматизациитруда менеджерас использованиемАРМ выделяетсяпрежде всегоработа с персональнымибазами данных.Для такой работыслужит программныепродукты, относящиесяк классу системуправлениябазами данных(СУБД). ИменносовременныеСУБД включаютв свой составразличные (какпо принципамфункционирования,так и по характеристикам)программныесистемы, ориентированныена применениеразличнымигруппамипользователем.

Созданиесистем автоматизацииорганизационногоуправленияв современныхусловиях требуетзначительныхизмененийподходов к ихразработке.Идеологиятрадиционнойавтоматизированнойсистемы базироваласьна том, что основойуправленияявляется процессобработкиинформации.Как темы дипломных работ по информационным технологиям михеева читать продукцияАСУ состоялав выдаче громадногоколичествасводок с учетными,отчетными,аналитическимии другими данными,которые, позамыслу разработчиков,должны былисущественнооблегчитьпринятие решений.На самом делекаждое управленческоерешение начинаетсяс обзора ситуаций,после чегоследует циклическоеповторениеследующихдействий: причинно- следственногоанализа, принятиярешения (разработкаплана) и оценкипоследствияпринятогорешения (анализаплана), то естькаждое решениеимеет ярковыраженныйповеденческийхарактер. Приэтом управлениепроизводитсяв условияхнеоднозначностиего целей ивариации допустимыхальтернатив.При таком подходевсе математическиемодели, в частностимодели оптимальногопланирования,становятсялишь "начинкойАРМ", основукоторого должнысоставитьсредстваинтеллектуальногоинтерфейсамежду моделямии пользователями.

Сегодняпользовательи ПЭВМ должнырассматриватьсякак одно целое.АРМ должнорассматриватьсякак основнойэлемент АСУ,причем АРМдолжно бытьспроектированотаким образом,чтобы имеласьвозможностьего настройкина конкретногопользователя.Важнейшейчертой АРМменеджерадолжно бытьобеспечениевозможностипользовательскогопроектирования.Следует отметитьфункции, которыедолжны бытьреализованыв рамках созданияАРМ менеджера:

анализ и описание данных и фактов из предметной области для установления их взаимосвязей и систем;

поиск, определение и описание состояния управляемого объекта;

непрерывное отслеживание функционирования АРМ и фиксирования получаемых результатов;

обеспечение заданной последовательности действий;

обеспечение пользовательских интерфейсов.

АРМ менеджерасегодня должнобыть спроектированотаким дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт имеласьвозможностьего настройкина конкретногопользователя.Причем АРМбудут настраиваться,и изменятьсясамим пользователем.

Заключение


В настоящеевремя в теориии практикеменеджментавозрастаетинтерес к информациикак объектуи ресурсу управления.Это объясняетсяпоследовательнымрасширениеминформационноговоздействияна управленческиерешения. Спектрвоздействийинформационныхтехнологийна менеджментчрезвычайноширок. Новыетехнологии,основанныена компьютернойтехнике, требуютрадикальныхизмененийорганизационныхструктур менеджмента,его регламента,кадровогопотенциала,системы документации,фиксированияи передачиинформации.Особое значениеимеет внедрениеинформационногоменеджмента,значительнорасширяющеевозможностииспользованиякомпаниямиинформационныхресурсов. Развитиеинформационногоменеджментасвязано сорганизациейсистемы обработкиданных и знаний,последовательногоих развитиядо уровняинтегрированныхавтоматизированныхсистем управления,охватывающихпо вертикалии горизонталивсе уровни извенья производстваи сбыта.

Списокиспользованнойлитературы


1. Абдеев Р.Ф. "Философияинформационнойцивилизации".М., 2002 г.

2. ГрабауровВ. А. "Информационныетехнологиидля менеджеров".М.: "Финансы истатистика",2004 г.

3. Ларичев О.И. "Теория иметоды принятиярешений". М.:"Логос", 2005 г.

4. Юзвишин И.И. "Информациология",М., 2000 г.

5. Юценко А.М.,Моделированиеинформационногообеспеченияуправленческихрешений. www.manage

6. МатвееваЛ.Р. Информационныетехнологиив менеджменте,www.cfin

7. Аладьев В.,Тупало В. Компьютернаяхрестоматия:программноеобеспечениеПК.- Киев: Энциклопедия.2001.

8. БуренинБ.А. и др. Автоматизированныерабочие местаруководителейи специалистовуправленияпредприятием.- М: Машиностроение.2003.

Размещенона

Страницы:12

Источник: https://xreferat.com/60/8244-2-informacionnye-tehnologii-menedzhmenta.html

Эффективность менеджмента - реферат. Эффективность менеджмента и пути ее повышения. 21.12.2008/курсовая работа. Понятие управленческой. курсовая работа эффективность менеджмента Эффективность менеджмента и пути ее - Эффективность менеджмента и пути ее повышения

Список литературы

1. Азимов Э. Г. «Материалы Интернета на уроках англ. языка» //Иностранные языки в школе 2001 №1

2. Алтуфьева Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт. А. Некоторые основные проблемы создания общего языка общения в системе Интернет http://linguact.hyperlink.ru/articles/altufjeva.html

3. Божович Л. И. «Изучение мотивации детей и подростков» Просвещение 1972

4. Вартанова И.И. «К проблеме мотивации учебной деятельности» Вестник МГУ Серия 14 Психология 2000 №4 с33-41

5. Вильямс Р., Макли К., «Компьютер в школе»

6. Владимирова Л. П. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам http://virtlab.ioso.ru/method.htm#

7. Гаврилов Б. В. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/gavrilov.html

8. Елизарова Г. В. Электронная почта и преподавание английского языка: анализ сильных и слабых сторон http://linguact.hyperlink.ru/articles/elizarova.html

9. Еремин Ю. В. Методические аспекты использования компьютерной техники в обучении иностранному языку http://linguact.hyperlink.ru/articles/eremin.html

10. Зимняя И. А.-Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М. Просвещение, 1978

11. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на отметку»

12. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на получение знаний»

13. Интегрированный урок ttp://www.altai.fio.ru/projects/others/matveenko/_private/australia.htm

14. Казанцева «Изучение отношения к учебным предметам»

15. Калашник Д. М. Мультимедийные справочные комплекты в подготовке переводчика http://linguact.hyperlink.ru/articles/kalashnik.html

16. Карамышева Т. В. Интернет как средство обучения иноязычной письменной речи http://linguact.hyperlink.ru/articles/karamysheva.html

17. Каспин И. В., Сегаль М. М. Новые технологии в обучении иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/kaspinandsegal.html

18. Качалов Н. А Мотивационные аспекты профессионально - ориентированного обучения ИНСТРАННОМУ ЯЗЫКУ в ВУЗе. Межвузовский сб. науч. тр. а) О повышении мотивации обучения иноязычному речевому общению на начальном этапе языкового пед. ВУЗа.

19. Качалова К.Н «Практическая грамматика англ. языка»

20. Комарова Ю. А. О принципах обучения в интенсивном курсе иностранного языка для научных работников http://linguact.hyperlink.ru/articles/komarova.html

21. Леонов А. Н. К вопросу об обеспечении учебного процесса компьютерными дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт http://linguact.hyperlink.ru/articles/leonov.html

22. Леонтьев А. А.-Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций. - М.: Издательство МГУ, 1971

23. Маслоу А. Г. «Мотивация и личность» С-П. Евразия 1999 с94-95

24. Маслыко Е. А. Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка.

25. Новиков С.В. «Принципы разработки Интернет - учебников»

26. Носенко Э. Л. «Применение ИТ в образовании»

27. Пассов Е. И. Кузовлев В. П. Коростелев В. С. -Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества // ИЯШ. - 1987. - №6

28. Полат Е.С. дипломная работа по информационным технологиям обучения lms на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 2 2001 г.

29. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 3 2001 г.

30. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 5 2001 г.

31. Полипова Т.А. «Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранного языка»

32. Проект временного Образовательного Стандарта по ИЯ. //Иностранные языки в школе 1993 №5

33. Рубенштейн С.Л.

34. Руденко-Моргун О. И. «Компьютерные технологии как новая форма обучения»

35. Сафонова В.В, Соловова Е. С. «Концепция 12-летней дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт по ИЯ»

36. Фадеев С. В. « О вопросе применения компьютера в обучении ИЯ»

37. Цветкова Л. А. «Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе» //Иностранные языки в школе 2002 №2

Подтема Different Landscapes- different countries How does the geographical position influence the people’s дипломная работа специальность информационные системы и технологии на youtube to Understand those mystifying foreigners

Виды урока Развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи.

Цели практические Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики

образовательные Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний

воспитательные Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. Языка Создать условия для повышения дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка

развивающие Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления

Языковой материал лексика Desert, plain, hill, forest, island, ocean, wood, mountain range, prairie, canyon, coast. Unique, useless, sunny vast, deep. Willingness to experiment, hospitality, politeness

грамматика I think … is about, because there is… you can find. Only in… Cause and effect relations

Устное опережение So, … is about…

Методы и приемы демонстрация, тренировка, рассказ демонстрация, тренировка, рассказ, беседа демонстрация, тренировка, рассказ, беседа Тренировка, рассказ, беседа

Дидактические средства Презентация «страны мира», компьютер, проектор Презентация «страны мира», компьютер, проектор Проектор, компьютер, развивающие программы Hangman, Schoolman, Parole, сайт об Австралии Учебник.

Приложение 1 таблица 1

Система уроков по учебнику «Английский язык»(10-11 кл., В.П. Кузовлев, Н. П. Лапа.) с использованием ИТ.

Источник: http://xn-----7kcbdbqifx7ahfojeggdmo2ath4sh.xn--p1ai/mod/shop/diplomnaia_rabota_anglijskij_iazyk_informacionnye_tehnologii_v_izuchenii_anglijskogo_iazyka_v_shkole_2012_52_34593_605800_diplomnje-rabotj-besplatno-rf_34593.html

Сколько стоит заказать диплом? Узнай сколько стоит заказать диплом по вашей теме. Бесплатная оценка. Дипломные на заказ. Напишем дипломную или предложим из готовых. Темы дипломных работ - российский - кафедра финансового менеджмента; темы дипломных - дипломных работ для студентов - (по - дипломные работы на тему. Дипломные работы на тему. На тему менеджмент. Темы дипломных работ по менеджменту приводим ориентировочный (точный – уточнять на кафедре) список тем дипломных работ. Дипломный проект от 8 000 рублей качественно и быстро напишем дипломную работу любой сложности! Дипломные темы по менеджменту! Мы напишем дипломную работу. Скидки до 15%акция! Диплом под ключ за 15000 антиплагиат. Сопровождение до защиты в подарок. Только до 1 декабря.

, кафедра менеджмента - темы. Примерный перечень тем дипломных работ:.дипломные работы в спб! Купи готовую дипломную или закажи авторское написание. Список тем дипломных работ темы дипломных работ кафедры менеджмента. Возможно изменение тематики по согласованию.зимние школы для менеджеров узнай о магистратуре по менеджменту всё! Бесплатные школы для выпускниковтемы дипломных работ - студенту. Темы дипломных работ по менеджменту. Список тем дипломных работ. Пишем дипломные по экономике авторское качество. Официальный договор. Сопровождение до защиты. Вэд-услуги для грузоперевозок! Сервисное обслуживание импортных сделок.

Взаимодействие с поставщиками. Темы дипломных работ. Кафедра - темы дипломных работ. - кафедра менеджмент. Темы - организация производства - дипломные работы по менеджменту. Дипломные работы по менеджменту. Дипломная работа на тему менеджмент. - главная мы хотели бы показать здесь описание, но сайт, который вы просматриваете, этого не позволяет. Пишем дипломы на заказ по 7000р. Решение проблем за разумные деньги. Дипломы от 3-х дней. Темы работ: банк дипломные работы - - банк дипломные работы- темы из банка дипломные работы, по дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт менеджмент(по - менеджмент в имисп эффективная система обучения. Опытные преподаватели. Начало - март 2014 г.

Источник: http://breasconsform.blogspot.com/2013/12/blog-post_4557.html

Нужно рассказывать: Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЙОШКАР ОЛА ЖИВОТНЫЕ
Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт
Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт
Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт


Утром сдавать, а работа еще не написана?



Дипломная работа: Разработка Web-сайта для кафедры "Вычислительная техника информационные технологии"

Дипломная работа: Разработка Web-сайта для кафедры дипломная работа по информационным технологиям access on this server техника информационные технологии"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Новомосковский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения высшегопрофессионального образования «Российский химико-технологический университет

имени Д.И. Менделеева»

Кафедра

"Вычислительная техника информационныетехнологии"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

НА ТЕМУ:

Разработка Web- сайта для кафедры "Вычислительная техника информационныетехнологии"

Зав. кафедрой

Воробьёв В.И.

Руководители

Прохоров В.С.

Лисин В.М.

Студент

Сухинина А.С.

Группа

AC – 03 – 1

г. Новомосковск 2007 г.


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Новомосковский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения высшегопрофессионального образования «Российский химико-технологический университет имениД.И. Менделеева»

Кафедра

"Вычислительная техника информационныетехнологии"

Направление «Информатика и вычислительная техника»

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

______________ /________/

«»20__г.

ЗАДАНИЕ

по выпускной квалификационной работе студента

Сухининой Анастасии Сергеевны

(фамилия, имя, отчество)

1. Темаработы: Разработка web-сайта для кафедры "Вычислительная техника информационныетехнологии" утверждена приказом по институту от « »           20     г. №

2. Сроксдачи студентом законченной работы

3. Исходныеданные к работе: Организационная информационная структура проектированияweb-сайта, литературные источники и материалы Интернет по проектированиюweb-сайта, информация о содержании web-сайта

4. Содержаниерасчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов):

1.Теоретическая часть: Обоснование потребности в web-сайте. Постановка задачипроектирования. Этапы проектирования web-сайта. Средства реализации иразработки.

2.Проектная часть: Разработка структуры web-сайта. Разработка интерфейсаweb-сайта. Разработка структуры базы данных.

5. Переченьграфического материала (с точным указанием обязательных чертежей) 1.Структурнаясхема web-сайта. 2.Дизайн страниц web-сайта. 3. Структурная организация базыданных.

6. Датавыдачи задания

Руководители / Прохоров В.С. /

(подпись)

/ Лисин В.М. /

(подпись)

Задание принял к исполнению  / Сухинина А.С. /

(подпись)


Реферат

Пояснительнаязаписка содержит 56 стр., 24 рисунка, 7 источников, 2 приложения.

Объектомисследования является возможность разработки и создание web-сайта.

web-сайт, система управлениясодержимым, internet,браузер, web-дизайн, панельадминистрирования, шаблон, раздел, категория, объект содержимого.

Присоздании сайта были изучены рассмотрены программные пакеты по созданию Web-сайтов (Front Page 2000, NetObjects Fussion, HomeSite, Macromedia Dreamweaver MX).

Былирассмотрены различные системы управления содержимым (CMS),обеспечивающие доступ к информации в сети Internet и удобное редактированиесайта. Из многообразия существующих в настоящее время CMS была выбрананаиболее оптимальная для работы с Web-приложениями – CMS Joomla,отвечающая всем требованиям разработчика.

Результатомданной работы является разработка информационной структуры, дизайна дипломные работы по специальности информационные технологии на 8 марта наполнение web- сайта, который предоставляет всю необходимуюинформацию студентам кафедры ВТИТ и современные информационные технологии в образовании дипломная работа по word позволит получить исчерпывающую информацию о представленных материалах,разрешит просмотр новостей, будет поддерживать информационные технологии в банке дипломная работа екатеринбург пользователей пологину и паролю, позволит осуществлять быстрый обмен сообщениями в форуме.


Оглавление

Реферат

Оглавление

Введение

1 Теоретическая часть

1.1  Обоснование потребности в web-сайте

1.2  Понятие web-сайта

1.2.1 Классификация web-сайтов

1.3  Проектирование web-сайта

1.4  Этапы разработки web-сайта

1.4.1 Постановказадачи при проектировании web-сайта

1.4.2 Выбор программного средства дляразработки

1.4.3 Разработка интерфейса

1.4.4 Разработка базыданных

1.4.5 Разработкаадминистративной части сайта

1.5  Обоснование выбора CMS (Content Management System)

1.6  Средства разработки

1.6.1 HTML

1.6.2 DHTML

1.6.3 XML

1.6.4 PHP

1.6.5 Web-сервер Apache

1.6.6 CMS Joomla

2 Проектная часть

2.1  Общая структура сайта

2.2  Разработка интерфейса web-сайта

2.2.1 Дизайн web-сайта

2.2.2 Описание создания страницweb-сайта

2.3  Разработка сайта на основе CMS

2.3.1 Описание установки CMS Joomla

2.3.2 Создание Раздела

2.3.3 Создание Категории

2.3.4 Создание объекта содержимого

2.3.5 Создание меню

2.3.6 Установка Шаблона сайта

Заключение

Использованные источники

Приложения

Приложение А

Код шаблона страниц сайта

Приложение 2

Структурная схема web- сайта

Главная страница Web- сайта

Настройки Web-сайта


Введение

Споявлением Web-технологии компьютер начинают использовать совершенно новые слоинаселения Земли. Можно выделить две наиболее характерные группы, находящиеся наразных социальных полюсах, которые были стремительно вовлечены в новуютехнологию, возможно, даже помимо их собственного желания. С одной стороны, этобыли представители элитарных групп общества - руководители крупныхорганизаций, президенты банков, топ- менеджеры, влиятельные государственные темы для дипломных работ по информационным технологиям fttb билайн т.д. С другой стороны, это были представители широчайших слоев населения - домохозяйки, пенсионеры, дети.

Припоявлении технологии Web компьютеры повернулись лицом к этим двум совершеннопротивоположным категориям потенциальных пользователей. Элиту объединяла одначерта – в силу высочайшей ответственности и практически стопроцентной занятостибольшие люди” никогда не пользовались компьютером; типичной была ситуация,когда с компьютером работал секретарь. В какой-то момент времени они поняли,что компьютер им может быть полезен, что они могут результативно использоватьто небольшое время, которое можно выделить на работу за компьютером. Они вдругпоняли, что компьютер - это не просто модная и дорогая игрушка, но инструментполучения актуальной информации для бизнеса. При этом им не нужно было тратитьсколько-нибудь заметного времени, чтобы освоить технологию работы с компьютером(по дипломные работы информационные технологии 10 вопросов с тем, как это было раньше).

Спектрсоциальных групп, подключающихся к сети Интернет ищущих информацию в WWW, всевремя расширяется за счет пользователей, не относящихся к категорииспециалистов в области информационных технологий. Это врачи, строители,историки, юристы, финансисты, спортсмены, путешественники, священнослужители,артисты, писатели, художники. Список можно продолжать бесконечно. Любой, ктоощутил полезность и незаменимость Сети для своей профессиональной деятельностиили увлечений, присоединяется к огромной армии потребителей информации во«Всемирной Паутине».

Web-технологияполностью перевернула наши представления о работе с информацией, да и скомпьютером вообще. Оказалось, что традиционные параметры развитиявычислительной техники - производительность, пропускная способность, емкостьзапоминающих устройств - не учитывали главного «узкого места» системы - интерфейса с человеком. Устаревший механизм взаимодействия человека синформационной системой сдерживал внедрение новых технологий и уменьшал выгодуот их применения. И только когда интерфейс между человеком и компьютером былупрощен до естественности восприятия обычным человеком, последовалбеспрецедентный взрыв интереса к возможностям вычислительной техники.

Сразвитием технологий гипертекстовой разметки в Интернете стало появляться всбольше сайтов, тематика которых была совершенно различной – от сайтов крупныхкомпаний, повествующих об успехах компании и её провалах, до сайтов маленькихфирм, предлагающих посетить их офисы в пределах одного города.

РазвитиеИнтернет-технологий послужило толчком к появлению новой ветки в ИнтернетеИнтернет- форумов. Стали появляться сайты, и даже целые порталы, на которыхлюди со всех уголков планеты могут общаться, получать ответы на любые вопросыи, даже, заключать деловые сделки.


1 Теоретическая часть

1.1 Обоснование потребности в web-сайте

Насегодняшний день практически каждая организация имеет собственный web-сайты. Вусловиях использования современных информационных технологий– это необходимыйфактор существования, позволяющий расширить поле рекламной деятельности ипривлечь тем самым дополнительных клиентов.

Созданиеи разработка сайтов включает:

Утверждениепервоначального технического задания на разработку сайта.

Определениеструктурной схемы сайта - расположение разделов, контента дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт навигации.

Веб-дизайн- создание графических элементов макета сайта, стилей и элементов навигации.

Разработкапрограммного кода, модулей, базы данных и других элементов сайта необходимых впроекте.

Тестированиеи размещение сайта в сети Интернет.

Вовремя прохождения предквалификационной практики были поставлены следующиезадачи:

проанализироватьуже существующую модель web-сайта кафедры ВТИТ и сделать заключение о том, чтонеобходимо изменить;

принятьрешение о необходимость написания web-сайта при помощи средств системыуправления содержимым, выбрать подходящую систему управления содержимым;

разработкапроекта (структурной схемы) web-сайта кафедры на основе системы управлениясодержимым Joomla;

разработкаHTML-каркаса главной страницы web- сайта;

разработкаавтоматизированной системы конструирования контента web-сайта;

 

1.2 Понятие web-сайта

Информация,доступная пользователям Internet, располагается на компьютерах (Web-серверах),на которых установлено специальное программное обеспечение. Значительная частьэтой информации организована в виде Web-сайтов. Каждый из них имеет свое имя(адрес) в Internet.

Web-сайтэто информация, представленная в определенном виде, которая располагается наWeb-сервере имеет свое имя (адрес). Для просмотра Web-сайтов на компьютерепользователя используются специальные программы, которые называются браузерами.В зависимости от дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт, какое имя (адрес) сайта мы зададим в строке"Адрес", браузер будет загружать в свое окно соответствующуюинформацию.

Web-сайтсостоит из связанных между собой Web-страниц. Web-страница представляет собойтекстовый файл с расширением *.htm, который содержит текстовую информацию испециальные команды – HTML-коды, определяющие в каком виде эта информация будетотображаться в окне браузера. Вся графическая, аудио- и видео-информациянепосредственно в Web-страницу не входит и представляет собой отдельные файлы срасширениями *.gif, темы дипломных работ информационные технологии что это чем (графика), *.mid, *.mp3 (звук), *.avi (видео). ВHTML-коде страницы содержатся только указания на такие файлы.

Каждаястраница Web-сайта также имеет свой Internet адрес, который состоит из адресасайта имени файла, соответствующего данной странице. Таким образом, Web-сайтэто информационный ресурс, состоящий из связанных между собой гипертекстовыхдокументов (Web-страниц), размещенный на Web-сервере имеющий индивидуальныйадрес. Посмотреть Web-сайт может любой темы дипломных работ по информационной технологии 8 класс ладыженская, имеющий компьютер, подключенныйк Internet.

1.2.1 Классификацияweb-сайтов

Внастоящее время во всемирной паутине размещено несколько миллионов Web-сайтов иих число постоянно растет. Это личные страницы, содержащие информацию обавторе, его интересах. Их создают для того, чтобы обрести друзей по интересам,расширить свой кругозор, свой мир.

Информационные сайты. К нимотносятся сайты учебных заведений, сообществ по интересам, фирм и др.

Сайты учебных заведений. Кнаиболее известным относится Web-сайт "Школьный сектор", созданный в 1998 г. Его создание способствовало развитию активного сегмента информационной образовательной средыдля учителей-предметников из разных городов. Здесь еженедельно размещаютсярезультаты проектной учебной работы школьников (в том числе, web-страничкиразного типа, созданные ими), размышления учителей и координаторов сетевойработы по поводу сетевой деятельности в школе, интеграции ее к учебнойпрограмме, выступления специалистов об образовательной деятельности школ вСети. Здесь же представлена информация о семинарах, конференциях, новыхweb-сайтах, педагогических изданиях и медиасредствах, которые могут помочьучителям-предметникам в их учебной деятельности и многое другое.

Сайт"Российское школьное образование" рассказывает о возможностях школ поподключению к Сети и бесплатному размещению школьных web-страниц, о текущихсетевых учебных проектах, олимпиадах и конкурсах. Нужным и полезныминформационным ресурсом для каждого учебного заведения является официальныйсайт Минобразования РФ, который содержит большое количество документов исправочных материалов, информацию о текущих и будущих образовательных проектахи др.

Сайты дистанционного обучения и консультирования. На этих сайтах размещены обучающие программы и тесты,доступные в режиме on-line для студентов и школьников.

Постепенновходит в нашу жизнь электронная коммерция. В Web встречаются виртуальныемагазины, которые позволяют делать покупки, сидя за мониторами своих компьютеров.

Сейчасв Сети размещено также большое количество информационно-развлекательных сайтов.

 

1.3 Проектирование web-сайта

Проектированиеи разработка сайтов включает:

Утверждениепервоначального технического задания на разработку сайта.

Определениеструктурной схемы сайта - расположение разделов, контента и навигации.

Веб-дизайн- создание графических элементов макета сайта, стилей и элементов навигации.

Разработкапрограммного кода, модулей, базы данных и других элементов сайта необходимых впроекте.

Тестированиеи размещение сайта в сети Интернет.

1.4 Этапы разработкиweb-сайта

 

1.4.1 Постановка задачи при проектировании web- сайта

Передавтором была поставлена первая задача: разработать структурную схему проектаweb – сайта для дипломные работы по специальности информационные технологии на 8 марта в среде Internet и локальной сети кафедры.По мнению руководителей практики, разрабатываемый web – сайта должен обладатьследующими особенностями:

гибкостью,удобной для администраторов системой управления структурой;

web-сайтдолжен поддерживать использование звука, графических вставок, анимации, которыедолжны усиливать эмоционально-ценностный компонент содержания, формироватьмотивацию;

дляпользователей должна быть также реализована возможность распечатать любуюстраницу web-сайта;

дляпосетителей сайта должен быть создан форум, в котором пользователи могли бызадавать интересующие их вопросы и получать на них ответы в кротчайшие сроки.

Однакоглавной задачей проектирования было создание системы управления содержимым,которая бы позволяла вносить изменения дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт – сайт с возможностью разграниченияправ доступа к содержимому и независимостью дипломные работы по информационным технологиям в рекламе в спб технических специалистов.

 

1.4.2 Выбор программного средства дляразработки

Учитываяпоставленные выше задачи, автор счет наиболее оптимальную базу для разработкитакого рода электронного учебно-методического пособия – HTML+системауправления содержимым Joomla.

Joomla! темы дипломных работ по информационным технологиям 8 класс ярошенко система управления содержанием, написанная на языкеPHP использующая в качестве хранилища содержания базу данных MySQL. Joomla!является свободным программным обеспечением, защищённым лицензией GPL. Одной изглавных особенностей Joomla! является относительная простота управления припрактически безграничных возможностях дипломные работы факультета информационные технологии xxi века гибкости при изготовлении сайтов. [2]

Название«Joomla!» фонетически идентично слову «Jumla», которое в переводе с суахилиозначает «все вместе» или «в целом», что отражает подход разработчиков исообщества к развитию системы

Системауправления содержанием Joomla! является ответвлением широко известной CMS Mambo.Команда независимых разработчиков отделилась от проекта Mambo по причиненесогласия в экономической политике. И 16 сентября 2005 года в свет вышлапервая версия Joomla!, являющаяся по сути переименованной Mambo 4.5.2.3 ивключающая в себя исправления найденных на тот момент ошибок и уязвимостей.

CMSJoomla! включает в себя различные инструменты для изготовления веб-сайта.Важной особенностью системы является минимальный набор инструментов приначальной установке, который обогащается по мере необходимости. Это снижаетзагромождение административной панели ненужными элементами, а также снижаетнагрузку на сервер и экономит место на хостинге.

 

1.4.3 Разработка интерфейса

Титульнаястраница (главная) любого сайта должна максимально информативно и в сжатомобъёме отображать необходимую пользователю информацию о сайте. На главнойстранице необходимо поместить логотип кафедры, основное меню сайта (длянавигации по его структуре), форму аутентификации (входа зарегистрированныхпользователей), регистрационную ссылку (регистрация новых клиентов), лентуновостей, ссылку на форум кафедры.

1.4.4 Разработка базыданных

Таккак сайт написан при помощи системы управления содержимым Joomla,база данных которой представлена в виде MySQL, дипломная работа новые информационные технологии и управление сайта будет поддерживать ту же структуру (Рисунок 1), внося в неё своиизменения.


Рисунок1 – Схема базы данных сайта


1.4.5 Разработка административной как выбрать тему дипломной работы по информационным технологиям t сайта

Административнаячасть должна включать в себя: информацию о новых пользователях, раздел настроексайта, возможность администрирования форума, возможность вывода статистики по форуму,управление учётными записями пользователей и другие возможности.

Административнаячасть сайта представлена в виде системы управления содержимым.

Системауправления содержимым (англ. Content management system, CMS) — компьютернаяпрограмма, используемая для управления информационные технологии темы дипломных работ ёжик голос чего-либо (обычно это содержимоерассматривается как неструктурированные данные предметной задачи впротивоположность структурированным данным, обычно находящимися под управлениемСУБД). Обычно такие системы используются для хранения и публикации большогоколичества документов, изображений, музыки или видео.

Частнымслучаем такого рода систем являются системы управления сайтами. Подобные CMSпозволяет управлять текстовым и графическим наполнением веб-сайта, предоставляяпользователю удобные инструменты хранения и публикации информации.

Сейчассуществует множество готовых дипломная работа по информационным технологиям курсовая по экономике управления содержимым сайта, в том числе ибесплатных. Их можно разделить на три типа, по способу работы:

Генерация страниц по запросу.Системы такого типа работают на основе связки «Модуль редактирования → Базаданных → Модуль представления». Модуль представления генерирует страницус содержанием при запросе на него, на основе информации из базы данных.Информация в базе данных изменяется с помощью модуля редактирования. Страницызаново создаются сервером при каждом запросе, а это бесплатные дипломные работы информационные технологии в жизни нагрузку насистемные ресурсы. Нагрузка может быть многократно снижена при использованиисредств кэширования, которые имеются в современных веб-серверах.

Генерация страниц при редактировании. Системы этого типа суть программы для редактирования страниц, которыепри внесении изменений в содержание сайта создают дипломная работа информационные технологии в управлении здравоохранением статичных страниц. Притаком способе жертвуется интерактивность между посетителем и содержимым сайта.

Смешанный тип. Как понятно изназвания, сочетает в себе преимущества первых двух. Может быть реализован путемкэширования — модуль представления генерирует страницу один раз, в дальнейшемона в разы быстрее подгружается из кэша. Кэш может обновляться какавтоматически, по истечению некоторого срока времени или при внесении измененийв определенные разделы сайта, так и вручную по команде администратора. Другойподход — сохранение определенных информационных блоков на этапе редактированиясайта и сборка страницы из этих блоков при запросе соответствующей страницы пользователем.

Обоснование выбора CMS (Content Management System) необходима развитая гипертекстовая структура – HTML созданименно для этого; необходимо обеспечить гибкую структуру управления материаломуправлять HTML-содержанием удобно с помощью PHP+MySQL.Именно эта связка позволяет генерировать динамические HTML-страницы; необходимореализовать вариативность представления материала – в этом случае использованиеHTML+CSS более чем обоснованно. Именно эта комбинация средствпозволяет создавать мультимедийные документы; необходимо обеспечить поддержкувнутреннего форума web-сайта.

Наосновании поставленного технического задания была предложена структурная схемаweb-сайта кафедры ВТИТ.

 

1.6 Средства разработки

 

1.6.1 HTML

Обменинформацией в Интернет осуществляется с помощью протоколов прикладного уровня,реализующих тот или иной прикладной сервис (пересылку файлов, гипертекстовойинформации, почты и т.д.). Одним из наиболее молодых и популярных сервисовИнтернет, развитие которого и привело к всплеску популярности самой Интернет,стала World Wide Web (WWW), основанная на протоколе HTTP (Hyper Text TransferProtocol - протокол передачи гипертекстовой информации). Гипертекстовые документы,представленные в WWW, имеют одно принципиальное отличие от традиционныхгипертекстовых документов - связи, в них использующиеся, не ограничены однимдокументом, и более того, не ограничены одним компьютером. Для подготовкигипертекстовых документов используется язык HTML (Hyper Text Markup Languageязык разметки гипертекстовых документов), предоставляющий широкие возможностипо форматированию и структурной разметке документов, организации связей междуразличными документами, средства включения графической и мультимедийнойинформации. HTML-документы просматриваются с помощью специальной программы -браузера. Наибольшее распространение в настоящее время получили браузерыNavigator компании Netscape (NN) и Internet Explorer компании Microsoft (MSIE).Реализации NN доступны практически для всех современных программных иаппаратных платформ, реализации MSIE доступны для всех Windows платформ,Macintosh и некоторых коммерческих Unix-систем.

HTML-документсостоит дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт текста, представляющего собой содержание документа, и тегов,определяющих его структуру дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт внешний вид при отображении браузером. Простейшийhtml-документ выглядит следующим образом:

<html>

<head>

<title>Название</title>

</head>

<body>

<p>Тело документа

</body>

</html>

Каквидно информационные технологии в обучении дипломная работа 4 класс часть примера, тег представляет собой ключевое слово, заключенное в угловыескобки. Различают одинарные теги, как, например, <p>, и парные,как <body> </body>, в последнем случае действие тегараспространяется только на текст между его открывающей и закрывающей скобкой.Теги также могут иметь параметры - например, при описании страницы можно задатьцвет фона, цвет шрифта и т.д.: <body bgcolor="white"text="black">.

Текствсего документа заключается в теги <html>, сам документразбивается на темы дипломных работ по информационным технологиям предприятия йошкар части - заголовок информационные технологии дипломные работы щитовидной железы лечение тело. Заголовок описывается тегами <head>,в которые могут быть включены название документа (с помощью тегов <title>)и другие параметры, использующиеся браузером при отображении документа. Телодокумента заключено в теги <body> и содержит собственноинформацию, которую видит пользователь. При отсутствии тегов форматированиявесь текст выводится в окно браузера сплошным потоком, переводы строк, пробелыи табуляции рассматриваются как пробельные символы, несколько пробельныхсимволов, идущих подряд, заменяются на один. Для форматирования используютсяследующие основные теги:

<p>- начало нового абзаца, может иметь параметр, определяющий выравнивание:

<p align=right>;

<br>- перевод строки в пределах текущего абзаца;

<u></u>- выделение текста подчеркиванием

Ссылкана другой документ устанавливается с помощью рецензия на дипломную работу информационные технологии 8 класс юдовская <ahref="URL">.</a>, где URL - полный или относительныйадрес документа. При этом текст, заключенный в тег <a>, обычно выделяетсяподчеркиванием и цветом, и после щелчка мышью по этой ссылке браузер открываетдокумент, адрес которого указан в параметре href. Графические изображениявставляются в документ с помощью тега <img src="URL">.

 


1.6.2 DHTML

ДинамическийHTML (Dynamic HTML, DHTML) неявляется каким-то особым языком разметки страниц. Это всего лишь термин,применяемый для обозначений HTML-страниц с динамически изменяемым содержимым.

РеализацияDHTML покоится на трех “китах”: непосредственно HTML,каскадные таблицы стилей и языке сценариев. Эти три компонента DHTMLсвязаны между собой объектной моделью документа (DOM, Document Object Model), являющейся по сути интерфейсомприкладного программирования (API). DOM связывает воедино три перечисленных компонента,придавая простому документу HTML новое качество – возможность динамического изменениясвоего содержимого без перегрузки страницы.

Объектнаямодель документа делает все элементы страницы программируемыми объектами. С еепомощью через языки сценариев можно получить доступ и информационные технологии в медицине дипломная работа образец всем, что естьв документе. Каждый элемент HTML доступен как индивидуальный объект, а это означает,что можно изменять значение любого параметра любого тега HTML-страницы,и, как следствие, документ действительно становится динамическим. Любоедействие пользователя (щелчок кнопкой мыши, перемещение мыши в окне браузераили нажатие клавиши клавиатуры) объектной моделью документа трактуется каксобытие, которое может быть перехвачено и обработано процедурой сценария.

 

1.6.3 XML

Насегодняшний день уже всем специалистам в области Web-технологий стало очевидно,что существующих стандартов передачи данных по Internet недостаточно. ФорматHTML, став в свое время прорывом в области отображения содержимого узловInternet, уже не удовлетворяет всем необходимым на данный момент требованиям.Он позволяет описать то, каким образом должны быть отображены данные на экранеконечного пользователя, но не предоставляет никаких средств для эффективногоописания передаваемых данных и управления ими.

Крометого, камнем преткновения для многих компаний, занимающихся разработкойпрограммного обеспечения, является необходимость совместного использованияразличных компонент, обеспечения их взаимодействия, возможности обмена даннымимежду ними.

Донедавнего времени не список дипломных работ по информационным технологиям xdsl стандарта, предоставляющего средства дляинтеллектуального поиска информации, обмена данными, адаптивной обработкиполучаемых данных.

Решениемвсех описанных выше проблем стал утвержденный в 1998 году международнойорганизацией W3C язык XML. XML (eXtensible Markup Language) - это расширяемыйязык разметки, предназначенный для описания в текстовой форме структурированныхданных. Этот текстовый (text-based) формат, во многом схожий с HTML, разработанспециально для хранения и передачи данных.

XMLпозволяет описывать и передавать такие структурированные данные, как:

отдельныедокументы

метаданные,описывающие содержимое какого-либо узла Internet

объекты,содержащие данные и методы работы с ними (например, элементы управления ActiveXили объекты Java)

отдельныезаписи (например, результаты выполнения запросов дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт базам данных)

всевозможныеWeb-ссылки на информационные и людские ресурсы Internet (адреса электроннойпочты, гипертекстовые ссылки и пр.)

Данные,описанные на языке XML, называются XML-документами. Язык XML легко читаем идостаточно прост для понимания. Если Вы были знакомы с HTML, то научитьсясоставлять XML-документы не составит для Вас никакого труда.

Исходныйтекст XML-документа состоит из набора XML-элементов, каждый из которых содержитначальный и конечный тэги. Каждая пара тэгов представляет часть данных. Тоесть, как и HTML, язык XML для описания данных использует тэги. Но, в отличие отHTML, XML позволяет использовать неограниченный набор пар тэгов, каждая изкоторых представляет не то, как заключенные в нее данные должны выглядеть, ато, что они означают.

Любойэлемент XML-документа может дипломная работа на тему информационные технологии йошкар ола фото атрибуты, уточняющие его характеристики.Атрибут - это пара имя = "значение", тема дипломной работы по информационным технологиям и связи ёта задается при определенииэлемента в начальном тэге.

Принципрасширяемости языка XML состоит в возможности использования неограниченногоколичества пар тэгов, определяемых создателем XML-документа.

Принципнезависимости определения внутренней структуры документа от способовпредставления этой информации состоит в отделении данных от процесса ихобработки и отображения. Таким образом, полученные данные можно использовать всоответствии с нуждами клиента, то есть выбирать нужное оформление, применятьнеобходимые методы обработки.

Управлятьотображением элементов в окне программы-клиента (например, в окне браузера)можно с помощью специальных инструкций - стилевых таблиц XSL (eXstensibleStylesheet Language). Эти таблицы XSL позволяют определять оформление элементав зависимости от его месторасположения внутри документа, то есть к двумэлементам с одинаковым названием могут применяться различные правилаформатирования. Дипломная работа информационные системы и технологии щелково диспетчерская того, языком, лежащим в основе XSL, является XML, а этоозначает, что таблицы XSL более универсальны, а для контроля корректностисоставления таких стилевых таблиц можно использовать DTD-описания или схемыданных, рассмотренные ниже.

ФорматXML, по сравнению с HTML, имеет небольшой набор простых правил разбора, которыйпозволяет разбирать XML-документы, не прибегая к каким-либо внешним описаниямиспользуемых XML-элементов. В общем случае XML-документы должны удовлетворятьследующим требованиям:

Каждыйоткрывающий тэг, определяющий некоторую часть данных в документе, обязательнодолжен сопровождаться закрывающим, то есть, в отличие от HTML, нельзя опускатьзакрывающие тэги.

Вложенностьтэгов в XML строго контролируется, поэтому необходимо следить за порядкомследования открывающих и закрывающих тэгов.

ВXML учитывается регистр символов.

Всяинформация, дипломная работа информационные системы и технологии екатеринбург ленина между начальным и конечным тэгами, рассматриваетсяв XML как данные, и поэтому учитываются все символы форматирования (то естьпробелы, переводы строк, табуляции не игнорируются, как в HTML).

ВXML существует набор зарезервированных символов, которые должны быть заданы вXML-документе только специальным образом.
Многие специалисты рассматривают XML как новую технологию интеграциипрограммных компонент. Основными преимуществами использования XML являются:

Интеграцияданных из различных источников. XML можноиспользовать для объединения разнородных структурированных данных на среднемуровне трехуровневых Web-систем, баз данных.

Локальнаяобработка данных. Полученные данные вформате XML можно разбирать, обрабатывать и отображать непосредственно наклиенте без дополнительных обращений к серверу.

Просмотри манипулирование данными в различных разрезах. Полученные данные могут обрабатываться и просматриваться клиентомразличными способами в зависимости от нужд конечного пользователя.

Возможностьчастичного обновления данных. С помощьюXML можно обновлять только ту часть структурированных данных, которая былаизменена, а не всю структуру целиком.

Всеэти преимущества делают XML незаменимым инструментом для разработки гибкихсредств поиска информации в базах данных, мощных трехуровневых Web-приложений,а также приложений, поддерживающих транзакции. Другими словами, с помощью XMLможно формировать запросы к базам данных различных структур, что позволяетосуществлять поиск информации дипломная работа информационные технологии в образовании реферат pdf многочисленных несовместимых друг с другомбазах дипломная работа по информационным технологиям обучения чтению. Использование XML на среднем уровне трехуровневых Web-приложенийпозволяет осуществлять эффективный обмен данными между клиентами и серверамисистем электронной коммерции.

Крометого, язык XML может использоваться в качестве средства для описания грамматикидругих языков и контроля правильности составления документов.

Инструментыобработки данных, полученных в дипломная работа на тему информационные технологии 5 класс лоскутное XML, могут быть разработаны в средеVisual Basic, Java или C++.

 

1.6.4 PHP

ИсторияPHP начинается осенью 1994 года. Когда Расмус Лердорф (Rasmus Lerdorf) начал работать над тем, что впоследствии стало PHP,единственной целью, которая была у него в мыслях, выяснить, кто читает егорезюме. В то время, являясь независимым подрядчиком, Лердорф рассылалпотенциальным работодателям свое мини-резюме с URL ссылкой наего полную версию. Чтобы следить за посетителями, он создал CGIскрипт на Perl-e, который вставлялся как специальный тег в HTMLкод его страницы, и собирал информацию о посетителях. Чтобы произвестивпечатление на потенциальных работодателей, он позволил любому посетителюстраницы просматривать собираемую статистику посещений. [1]

Онназвал этот код для сбора статистики «PHP-Toolsfor Personal Home Page»,поскольку сам использовал его на своей персональной домашней странице (personal home page). Несколько человекпоинтересовались тем, как они могли бы получить этот инструмент, и Лердорфпринял решение предоставить его другим лицам. «Это чудо программногообеспечения. Вы можете дать это и тем не менее оставить это себе», - остроумнозаметил Лердорф. В то время движения Open Sourceне существовало. Тогда оно назвалось freeware. Ближе к концу 1995 года Лердорфоткрыл для людей первый список рассылки по PHP, чтобы можнобыло обмениваться идеями, исправлениями ошибок и кодом.

 

1.6.5 Web-сервер Apache

Самыйраспространенный Web-сервер в мире - это Apache. По данным компании Netcraft,общее число Web-узлов, работающих под его управлением, к концу 1998 г. достигло 2 млн. (55% общего числа узлов) и постоянно растет. Для сравнения: на долю серверовMicrosoft приходится 25%, Netscape - 7%. Будучи бесплатной открытой программой,предназначенной для бесплатных же Unix-систем (FreeBSD, Linux и др.), Apache пофункциональным возможностям и надежности не уступает коммерческим серверам, аширокие возможности конфигурирования позволяют настроить его для работыпрактически с любой конкретной системой. Существуют локализации сервера дляразличных языков, в том числе и для русского.

Историческисложилось так, что русские тексты в Internet могут быть представлены в разныхкодировках, из которых наиболее распространены koi8-r (или просто koi8) иWindows-1251: с первой работает большинство серверов и рабочих станций подуправлением Unix, вторая является стандартной для дипломная работа информационные технологии в бухгалтерском учете erp версий Windows.Поскольку кодировка Windows-1251, естественно, тематика дипломных работ по информационным технологиям на занятиях на подавляющембольшинстве клиентских машин, доля тех, кто путешествует по русской части WWW,используя koi8, не превышает сейчас 5%. Однако в этой кодировке хранятсядокументы на многих Unix-серверах, в ней чаще всего передаются почтовыесообщения и практически всегда - письма в телеконференции, с ней же работаютмногие русскоязычные каналы IRC (кстати, аббревиатура КОИ расшифровывается как"код обмена информацией"). Чтобы решить проблемы, возникающие принесовпадении кодировок текста на сервере и клиентской машине, и был созданрусский модуль Apache-RUS для Web-сервера Apache.

 

1.6.6 CMSJoomla

Joomla!это Система Управления Содержимым (CMS), созданная той же самой получившеймножество наград командой, которая принесла сегодняшнюю известность системеMambo CMS. [4]

НазваниеJoomla! является фонетической транскрипцией слова "Jumla" из языкаСуахили, что означает "все вместе" или "единое целое". Онобыло выбрано, поскольку все команды мамберов оказались единодушны в желаниизащитить интересы создателей и сообщества, которое и является истинной причинойуспеха проекта.

Этоназвание было выбрано среди тысяч предложенных сообществом, и в добавок прошлосерьезную проверку профессионалами брендинга и маркетинга, которые такжерешили, что Joomla! - это лучший выбор.

Главноеотличие Joomla! от других систем – дипломная работа информационные технологии менеджмента качества это стремление разработчиков сохранитьуправление настолько простым, насколько это возможно, в то же время обеспечиваямаксимальную функциональность. В итоге, не имея специального образования, можнополностью контроллировать свои сайты, вместо того чтобы платить чрезмернобольшие суммы денег за закрытое, являющееся чьей-то собственностью программноеобеспечение.

Название«Joomla!» фонетически идентично слову «Jumla», которое в переводе с суахилиозначает «все вместе» или «в целом», что отражает подход разработчиков исообщества к развитию системы

Системауправления содержанием Joomla! является ответвлением широко известной CMS Mambo.Команда независимых разработчиков отделилась от проекта Mambo по причиненесогласия в экономической политике. И 16 сентября 2005 года в свет вышлапервая версия Joomla!, являющаяся по сути переименованной Mambo 4.5.2.3 ивключающая в себя исправления найденных на тот момент ошибок и уязвимостей.

CMSJoomla! включает в себя различные инструменты для изготовления "дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт" особенностью системы является минимальный набор инструментов приначальной установке, который обогащается по мере необходимости. Это снижаетзагромождение административной панели ненужными элементами, а также снижаетнагрузку на сервер и экономит место на хостинге.


2 Проектная часть

 

2.1 Общая структура сайта

Рисунок2 – Структурная схема сайта

НаРисунке 2 представлена структурная схема сайта, которая учитывает всю спецификуразрабатываемого приложения.

Наглавной странице отображаются последние новости и основная информация.

Страница«История кафедры» содержит дополнительную вкладку- «История возникновения».Здесь отображается история кафедры с момента её возникновения и по сей день.

Страница«Дисциплины» содержит методические материалы и краткое описание дисциплин.

Страница«Абитуриентам» содержит всю необходимую абитуриентам информацию о специальности.

Страница«Новости» содержит самые последние обновления.

Страница«Статьи» содержит интересные публикации.

Страница«Сотрудничество» содержит информацию о компаниях, с которыми контактируеткафедра.

Приоткрытии страницы «Форум» пользователь попадает в форум кафедры.

Настранице «Поиска» посетители могут найти любую информацию, которая содержитсяна сайте.

2.2 Разработкаинтерфейса web-сайта

 

2.2.1 Дизайн web-сайта

Всоответствии с разработанной структурой была спроектирована главная страничкасайта (Рисунок 3). Она содержит все основные структурные элементы, переход покоторым осуществляется с помощью гиперссылок.

Рисунок3 – Главная страница сайта


Как и планировалось на этапе постановки задачи, сайт содержит всенеобходимые структурные и навигационные элементы: форму поиска, навигационноеменю (в виде текстовых ссылок в сопровождении соответствующих изображений).

При нажатии на ссылке «История кафедры» выводится информация о возникновениипоследней, информация о дисциплинах и ссылки на их краткое описание (рисунок4).

Рисунок4 – История кафедры

Видрегистрационной формы для нового пользователя показан дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт рисунке 5.


Рисунок5 – Регистрационная форма

Привводе административного логина и пароля активируется меню администратора(рисунок 6).

Рисунок6 – Панель администрирования


2.2.2 Описание созданиястраниц web-сайта

Разработкаweb-сайта велась в основном в паке компании Joomla 1.0.12.Выбор данного пакета обоснован тем, что его освоение отнимает мало времени, вовремя дипломная работа информационные технологии в образовании doc доступен предварительный просмотр каждой отдельно сделаннойоперации, доступно большое количество функций (организация интерактивныхэлементов сайта, создание гиперссылок в несколько кликов мышки и т.п.), пакетподдерживает большое количество технологий (HTML, PHP, ASP, Java,XML, XSLT, CSS и другие).

Присоздании сайта использовались стандартные шаблоны, однако для их модификации подконкретные задачи, стандартные средства Joomla применятьнеудобно из-за отсутствия визуального редактора. Поэтому для редактированияшаблонов был использован визуальный редактор DreamWeaver MX.

Рассмотримсоздание главной странички сайта (Рисунок 7). Она является основополагающей длявсех остальных.

Рисунок7 – Разработка главной странички дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт из рисунка, в основе странички лежит таблица. Дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт элементы странички составляютнекую мозаику, которая впоследствии предстаёт на экране пользователя как единоецелое.

Любаяинформация (текстовая дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт графическая) заносится непосредственно в ячейкитаблицы. Таким образом, достигается структурированность странички, позволяющая наиболееудобно редактировать любой её элемент. Так же для удобства правки и логическогоотделения одного сегмента от другого каждому из них присвоено имя (рисунок 7). Кодшаблонов страниц приведён в приложении А.

2.3 Разработка сайта наоснове CMS

 

2.3.1 Описание установкиCMS Joomla

Длядоступа к административной панелиуправления (Backend – бэк-енд, панель управления)Joomla используйте адрес Вашего веб-сайта (или полный путь до папки, в которуюустановлена Joomla) с добавлением в конце пути "/administrator". Например, если адрес веб-сайта www.myweb.ru,то доступ к панели диплом информационные системы и технологии по адресу www.myweb.ru/administrator. После правильного ввода адреса,откроется страница авторизации

Рисунок8 - Страница входа в панель управления Joomla


Рисунок9 - Главная страница панели управления Joomla

Приправильном вводе имени пользователя и пароля откроется главная страница администрированиясистемой, то есть будет открыта панельуправления Joomla (Рисунок 9), которая предоставит управлениявсеми функциями и возможностями Joomla. Возвратиться на главную страницу панелиможно в любое время дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт нажатии кнопки "Главная"в левом верхнем углу.

 

2.3.2 Создание Раздела

Раздел– это главный (верхний) объект воснове иерархии структуры содержимого.Позже в Раздел будут добавлены Категории.

Дляработы с разделами необходимоперейти на страницу "Управлениеразделами". Можно нажать на главной странице панели кнопку "Управление разделами"или в основном меню выбрать "Содержимое",затем пункт "Управлениеразделами" (Рисунок 10).


Рисунок10 - Доступ на страницу "Управление разделами" (Section Manager), илидалее на страницу "Управление категориями" (Category Manager)

Будетоткрыта страница "Управлениеразделами".

Настранице "Управлениеразделами", используя кнопки на панели инструментов, можно(перечисление справа налево):

Помощь открыть в новом окне страницу описания по данному окну("Управление разделами"). Нажмите кнопку "Помощь".

Создать новый раздел. Нажмите кнопку "Новый".

Изменить существующий раздел. Нажмите на название раздела илиотметьте нужный раздел и нажмите кнопку "Изменить".

Удалить существующий раздел. Отметьте нужный раздел и нажмитекнопку "Удалить".

Копировать существующий раздел. Отметьте нужный раздел и нажмитекнопку "Копия".

Скрыть (сделать неопубликованным) существующий раздел.Отметьте нужный раздел дипломная работа на тему использование информационных технологий царицыно нажмите кнопку "Скрыть".

Допустить (Опубликовать) существующий раздел. Отметьте нужныйраздел и нажмите кнопку "Допустить".

Длясоздания нового раздела нажмите кнопку "Новый". Будет открытастраница редактирования "Раздела"(Рисунок 11).

Рисунок11 - Страница редактирования "Раздела"

Настранице редактирования "Раздела"с помощью кнопок на панели инструментов можно (перечисление справа налево):

Помощь– открыть в новом окне страницуописания по данному окну (редактирование "Раздела"). Нажмите кнопку"Помощь".

Применить(сохранить) изменения, но остатьсяна странице редактирования "Раздела". Нажмите кнопку"Применить".

Сохранитьизменения и дипломная работа на тему информационные технологии и управление страницуредактирования "Раздела" и вернуться (выйти) на страницу"Управление разделами". Нажмите кнопку "Сохранить".

Загрузитьизображение (сохраняется в папку images\stories). Нажмите кнопку"Загрузить".

Настранице редактирования "Раздела"нужно:

Вполе "Заголовок"ввести короткое имя раздела, которое будет использоваться в меню или ввыпадающих списках панели управления.

Вполе "Раздел - Название"ввести длинное имя раздела, которое будет использоваться при отображениисодержимого раздела на сайте, показывая заголовок раздела.

Вполе "Изображение"выбрать изображение, которое будет использоваться при отображении раздела вменю.

Вполе "Порядок отображения"после применения (сохранения) изменений можно изменить порядок отображенияраздела в списке на странице "Управление разделами".

Вполе "Уровень доступа"можно выставить права доступа на просмотр данного раздела (содержимого данногораздела):

"Общий" - для всех посетителей вебсайта,

"Участники" - для зарегистрированных пользователей сайта,

"Специальный" - дипломная работа информационные технологии 4 класс школа зарегистрированных пользователей панелиуправления.

Вполе "Опубликован"- выбрать публиковать сейчас или нет.

Втекстовом поле "Описание"можно написать краткое описание (аннотацию) содержимого раздела.

Рисунок12 - Визуальный редактор "TinyMCE"

Вполе "Описание"можно написать о содержании раздела, но помните, что раздел включает одну илинесколько категорий, и, когда конечный пользователь дипломная работа информационные технологии менеджмента fb2 Вашеговебсайта) видит это описание, то оно также будет сопровождаться (вероятно) спискомвключенных в данный раздел категорий.

Вполе "Описание"используется специальный редактор HTML, то есть не Joomla, а ее расширение -мамбот. Данное расширение, мамбот, называется HTML-редактором Joomla. В системе можно использоватьлюбой из множества различных визуальных HTML-редакторов, но рекомендуетсяиспользовать "TinyMCE"(Рисунок 12).

ЕслиHTML-редактор не появился в Вашей системе, то Вы должны установить его и (или)включить редактор. В локализованной сборке Joomla RE редактор"TinyMCE" уже установлен и включен. Внешний вид Вашего визуальногоредактора может сильно отличаться от того, что использовался для написанияэтого руководства.

Кнопкина панели инструментов HTML-редактора помогают задавать стиль (формат)вводимого текста.

КогдаВы закончите создавать или редактировать раздел, нажмите кнопку "Сохранить"для сохранения результатов работы и выхода темы для дипломных работ по информационных технологий йошкар венге страницу "Управлениеразделами". Или можно нажать кнопку "Применить" для сохранениярезультатов, не закрывая страницы редактирования "Раздела".

 

2.3.3 Создание Категории

Категория- это второй (после раздела) объект в иерархии структуры содержимого. Создание категории похоже насоздание раздела.

Дляработы с категорияминеобходимо перейти на страницу "Управлениекатегориями".

Естьдва способа перейти на страницу "Управлениекатегориями".

Первыйспособ: можно нажать на главной странице панели кнопку "Управление категориями",или в основном меню выберите "Содержимое",затем пункт "Управлениеразделами". Будет открыта страница "Управление категориями".

Второйспособ: в основном меню выбрать "Содержимое",затем "Содержимое поразделам" и далее нужный вам раздел. И в выпадающемпродолжении меню пункт "Добавить/изменитькатегории в *выбранном вами разделе*". Будет открытастраница "Управлениекатегориями" (Рисунок 13).

Рисунок13 - Страница "Управление категориями"

Приоткрытии страницы "Управлениекатегориями" первым темы дипломных работ по информационной технологии с ответами 2016 будет доступна фильтрация категории по разделам.При создании новойкатегории можно будет выбрать раздел, в который должна войти новая категория.Опция фильтрации на странице доступна справа под панелью инструментов.

Приоткрытии страницы "Управлениекатегориями" вторым способом опция фильтрации будет "жестко"привязана к выбранному Вами разделу.При создании новойкатегории имя раздела, в который войдет новая категории будет "жестко"привязана к выбранному вами разделу.

Примечание: Чтобы выбратьдругой раздел, потребуется снова повторить информационные технологии дипломные работы цена прайс второй или первый, длядоступа на страницу "Управлениекатегориями".

Настранице "Управлениекатегориями", используя кнопки на панели инструментов,можно (перечисление справа налево):

Помощь – открыть в новом окне страницу описания поданномуокну ("Управлениекатегориями"). Нажмите кнопку "Помощь".

Создать новую категорию. Нажмите кнопку "Новый".

Изменить существующую категорию. Дипломные работы факультета информационные технологии екатеринбург на название категорииили отметьте нужную категорию и нажмите кнопку "Изменить".

Удалить существующую категорию. Отметьте нужную категорию инажмите кнопку "Удалить".

Копировать существующую категорию. Отметьте нужную категорию и нажмитекнопку "Копия".

Перенести – переместить существующую категорию и все еесодержимое в другой раздел. Отметьте нужную категорию и нажмитекнопку"Перенести".

Скрыть (сделать неопубликованной) существующую категорию.Отметьте нужную категорию и нажмите кнопку "Скрыть".

Допустить (Опубликовать) существующую категорию. Отметьте нужнуюкатегорию и нажмите кнопку "Допустить".

Длясоздания новой категории нажмите кнопку "Новый". Будет открыта страницаредактирования "Категории".

Страницаредактирования "Категории"аналогична странице редактирования "Раздела"(Рисунок 13). Основное отличие страниц редактирования "Категории" и"Раздела" - наличие полявыбора раздела, к которому будет относиться категория. Созданиеновой категории почти полностью аналогично созданию нового раздела.

 

2.3.4 Создание объекта содержимого

Объект содержимого – это основное содержание сайта и нижний объект виерархии структуры содержимого.Другими словами объект содержимогоэто ваша статья, котораядолжна содержаться в одной из ваших категорий (соответственно и раздела).

Дляработы с объектами содержимогонеобходимо перейти на страницу "Управлениесодержимым".

Естьдва способа перейти на страницу "Управлениесодержимым".

Первыйспособ: можно нажать на главной странице панели кнопку "Все содержимое сайта" или в основномменю выберите "Содержимое",затем пункт "Все содержимое".Будет открыта страница "Управлениесодержимым", при открытии страницы будет доступнафильтрация объектов по следующим критериям:

поразделам,

покатегориям,

поавтору,

позаголовку, значение указывается в поле "Фильтр".

Второйспособ: в основном меню выбрать "Содержимое",затем "Содержимое поразделам" и далее нужный Вам раздел; и в выпадающемпродолжении меню пункт "Содержимоев разделе: *выбранный вами раздел*". Будет открытастраница "Управлениесодержимым" (с выбранной фильтрацией по указанномуразделу), при открытии страницы будет доступна фильтрация объектов по следующим критериям:

покатегориям,

поавторам,

позаголовку, значение указывается в поле "Фильтр".

Присоздании новогообъекта содержимого нужно будет выбрать раздел и категорию, дипломная работа на тему информационные системы и технологии для детей который долженвойти новый объект. Опции фильтрации на странице доступны справа под панельюинструментов. Опции фильтрации (по разделам, по дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт наследуются при создании новогообъекта содержимого.

Рисунок14 - Доступ к странице "Управление объектами содержимого"

Настранице "Управлениесодержимым", используя информационные системы и технологии дипломная работа 3 класс холодова на панели инструментов,можно (перечисление справа налево):

Помощь – открыть в новом окне страницу дипломная работа по информационным технологиям цены без посредников поданномуокну ("Управлениесодержимым").Нажмите кнопку "Помощь".

Создать новый объект содержимого. Нажмите кнопку"Новый".

Изменить существующий объект содержимого. Нажмите на названиеобъекта или отметьте нужный объект и нажмите кнопку "Изменить".

Удалить существующий объект содержимого. Отметьте нужныйобъект и нажмите кнопку "В корзину".

Копировать существующие объекты содержимого. Отметьте нужные объектыи нажмите кнопку "Копия" и затем выберите, куда скопировать объекты.

Перенести – переместить существующие объекты содержимого.Отметьте нужные объекты и нажмите кнопку "Перенести" и затемвыберите, куда перенести объекты.

Скрыть (сделать неопубликованным) существующие объектысодержимого. Отметьте нужные объекты и нажмите кнопку "Скрыть".

Допустить (Опубликовать) дипломная работа на тему информационные технологии в библиотеке фото объекты содержимого.Отметьте нужные объекты и нажмите кнопку "Допустить".

Отправить в архив существующие объекты содержимого. Отметьте нужныеобъекты и дипломная работа информационные системы и технологии журнал школа кнопку "В архив".

Присоздании или редактировании объекта содержимого (статьи), на странице редактированиядоступны дополнительные поля, необходимые для выбора того (в отличие отстраницы редактирования раздела или категории), в каком разделе (поле "Раздел:")и в какойкатегории (поле "Категория:")будет содержаться данный объект информационных технологий на уроках технологии дипломная работа по йоге два окна HTML редактора, позволяющие разбить содержаниестатьи на две части: введение и все содержимое статьи. Разделение содержимогостатей позволяет представить их в виде так называемого "Блога" или "Журнала", то есть спискакраткого описания статей, с кнопками "Подробнее"на все содержимое статей.

Рисунок15 - Страница редактирования "Объекта содержимого

Блог – популярный и удобный способ представить информациюили статьи, которые обновляются (добавляются)регулярно, например новости илипресс-релизы. Вместо простого списка ссылок к различным статьям, вывод статейкак "блог" дает возможность информационные системы и технологии дипломная работа для бакалавра название и введение, позволяющиеперейти ко всему содержанию статьи. Таким образом, введение может быть первымпараграфом всей статьи или кратким описанием(резюме) статьи.

Справа,после сохранения, доступны дополнительные параметры управления объектомсодержимого. Последняя вкладка "Связьс меню" может настраиваться при создании меню.

Еслинеобходимо поместить тематика дипломных работ по информационным системам и технологии журнал в содержании, то нужно использоватьспециальную возможность вставки изображений. Нажмите кнопку "Вставитьизображение" (кнопка расположена внизу слева окна HTML редактора),послеэтого в содержимое будет добавлен текст {mosimage }; при обработке этого текстадля отображения система (Joomla)определит, что необходимо вставлятьизображения, список которых размещен на вкладке "параметрыизображений". Чтобы увидеть изображение в тексте, нажмите кнопку"Просмотр" на рецензия на дипломную работу информационных технологий excel это инструментов.

Использоватьвозможность { mosimage }можно много раз, изображения отображаются в порядке,указанном в списке; порядок можно менять, используя кнопки "Вверх" и"Вниз".

Использование{mosimage }– это пример использования расширения Joomla – мамбота (mosimage).

Значениямногих параметров на вкладке "Параметры управления", можно задать поумолчанию, для того, чтобы использовались "глобальные настройки". Задать значения"глобальных настроек" можно в пункте меню "Глобальная конфигурация" меню"Сайт", во вкладке "Содержимое". Данные значения можноиндивидуально изменить для каждого объекта содержимого.

Наданной вкладке можно ввести описание объекта и ключевые слова.

Еслииспользовать кнопку "Добавить(Раздел, Категория, Заголовок)", то будут информационные технологии управления персоналом дипломная работа t в поле"Ключевые слова"названия раздела, категории и заголовок объекта.


2.3.5 Создание меню

Послесоздания структуры содержимого, необходимо создать меню для пользователейвеб-сайта. Меню – это набор кнопок, которые приведут на конкретные объекты, например,объект содержимого, список категорий, компонент и т.д.

Используярасширения Joomla легко создать меню для отображения на сайте. В данномруководстве рассматривается меню, построенное на стандартном модуле (установленном по умолчанию) mod_mainmenu.Данный модуль является по умолчанию главным для создания меню. Место выводаменю на дипломная работа информационные технологии в туризме диплом определяется в шаблоне сайта. Устанавливая дополнительныерасширения, можно расширить возможности отображения стандартного меню илиотобразить его в другом виде, например в виде выпадающего каскадного меню сподменю (часто необходимо, чтобы со стороны пользователя была включенаподдержка Javascript в браузере).

Самыйпростой вариант (но ограниченный ввозможностях) связать объект содержимого с пунктом меню, этоиспользовать на странице редактирования объекта содержимого в окнедополнительных параметров вкладку "параметрысвязи с меню". Во вкладке данного окна необходимо:

выбратьменю, в которое будет добавлен пункт (ссылка),

выбратьназвание пункта меню.

Нажмитекнопку "Связать с меню".

Примечание: На страницередактирования раздела или категории в дополнительном окне справа(длясоздаваемого раздела или категории данное окно будет доступно после сохранениякнопка "Сохранить").В данном окне необходимо:

выбратьменю, в которое будет добавлен пункт (ссылка),

выбратьтип меню, в котором виде будет отображаться раздел или категория,

выбратьназвание пункта дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт "Связать с меню".


Рисунок16 - Доступ к странице "Управление меню [mainmenu]"

Дляработы с меню для сайтанеобходимо перейти на страницу "Управлениеменю". В основном меню выбрать "Меню", затем пункт меню "Управление меню".

Дляработы с пунктами меню определенногоменю (например, mainmenu) необходимо перейти на страницу "Управление меню [mainmenu]".В основном меню выбрать "Меню",затем пункт меню "mainmenu".

Настранице "Управление меню[mainmenu]" (Рисунок 17) можно увидеть список уже созданных пунктов меню (поумолчанию без установки демонстрационных данных доступен только один пункт – "Главная").

Рисунок17 - Страница "Управление меню [mainmenu]"


Длядобавления нового пункта меню необходимо перейти на страницу "Новый пункт меню".Нажмите кнопку "Новый"на странице "Управление меню[mainmenu]" для добавления нового пункта меню в меню mainmenu.

Настранице "Новый пункт меню"(Рисунок 18) доступно несколько типов создаваемого пункта меню. Все типыразбиты темы дипломных работ информационные технологии mime группам.

Рисунок18 - Добавление нового пункта меню

Когдавыбран тип нового пункта меню, необходимо перейти на страницу "Добавлениеновый пункт меню: XXX": Шаг 2 (тремя Х-ми заменено название типа новогопункта меню). На этой странице необходимо выбрать и заполнить основныепараметры и поля нового пункта меню. Параметры и поля отличаются в зависимостиот выбранного типа нового пункта меню. Нажмите на кнопку "Далее" или на выбранныйтип пункта меню.

НаРисунок19 рассматривается пример добавления нового пункта меню типа: "Ссылкаобъект содержимого". Для добавления необходимо:

Ввестиимя нового пунктаменю, поле "Название",

Выбратьобъект содержимого (статью),поле "Содержимое для связи",

Выбратькак должно открываться окнопри нажатии на пункт меню, поле "Url: При нажатии открыть в . ",

Выбратьродительский пункт меню,поле "Родительский пункт меню",

Выбратьпорядок расположения,поле "Порядок расположения",

Выбратьуровень доступа, поле"Уровень доступа",

Выбратьопубликован пунктменю, поле "Опубликован (на сайте)",

Справаможно, но не обязательно выбрать изображение меню, поле "Изображениеменю".

Рисунок19 - Добавление нового пункта меню

Вполе"Родительский пункт меню" перечисляются все существующие пунктыменю, которые можно выбрать как "родительский пункт" для новогопункта меню. Поддержка иерархической структуры меню и отображение ее примеры тем дипломных работ по информационным технологиям на 8 марта сайтевозможны, только если в шаблоне есть поддержка отображения иерархии пунктовменю (большинство бесплатных шаблонов не поддерживают эту возможность). Дляреализации меню с подменю используются дополнительные расширения, позволяющиеулучшить создание и отображение структуры меню на сайте.

Еслииспользовать возможность пред просмотра сайта, то можно увидеть результатдобавления нового пункта меню.

Просмотрв новом окне браузера.

Просмотрв этом же окне с открытой панелью администратора.

Просмотрс показом позиций расположения моделей в шаблоне в этом же окне с открытойпанелью администратора.

Рисунок20 - Возможности пред просмотра дипломная работа на тему информационные системы и технологии хабаровск Установка Шаблона сайта

Есливы сами непосредственно устанавливаете и настраиваете Joomla, то одним изпервых действий по настройке является установка шаблона сайта для вашегопроекта. Есть много свободно распространяемых шаблонов для Joomla 1.0, иустановка нового шаблона не является сложной процедурой. Для Joomla 1.0подходит большинство шаблонов, сделанных для Mambo 4.5.2.3.

Шаблонысайта для Joomla обычно распространяются (так же как и расширения) в виде .zipфайлов(или также .tar.gz файла).Для использования таких файлов необходимосохранить файл шаблона и далее перейти на страницу "Установка нового шаблона сайта"(Рисунок 22).


Рисунок21 - Доступ к странице "Установка нового шаблона сайта"

Настранице "Установка нового шаблонасайта" необходимо выбрать нужный файл для установки.Нажмите кнопку "Обзор"для выбора файла шаблона сайта и нажмите кнопку "Загрузить и установить".

Рисунок22 - Страница "Установка нового шаблона сайта"

Чтобыначать использовать шаблон сайта, необходимо перейти на страницу "Управление шаблонами сайта".Выберите в главном меню "Сайт",затем пункты "Управлениешаблонами" и "Шаблонысайта".


Рисунок23 - Доступ к странице "Управление шаблонами сайта"

Настранице "Управление шаблонамисайта" выберите нужный вам шаблон дипломные работа по информатика информационные технологии на youtube и нажмите кнопку "По умолчанию". Шаблонсайта, выбранный по умолчанию, будет использоваться для отображения всегосайта.

Примечание: Если необходимоназначить определенный шаблон сайта для отображения определенного информационные технологии в педагогике дипломная работа ярославль меню,то необходимо выбрать шаблон и нажать кнопку "Назначить". Будет открыта страница "Назначение шаблона ХХХ для пунктов меню".На данной странице можно выбрать несколько пунктов меню, которые будутотображаться с использование выбранного шаблона. [6]

Рисунок24 - Страница "Управление шаблонами сайта"

Послеустановки и корректировки шаблона сайта, он уже отвечает всем необходимымтребованиям разработки.


Заключение

Входе выполнения выпускной квалификационной работы был полученполнофункциональный web-сайт, полностью готовый к применению. Данный сайториентирован на студентов и абитуриентов. С его помощью пользователи смогутполучать необходимую информацию и задавать интересующие их вопросы в форуме.При размещении его в глобальной сети география распространения возрастает домасштабов всего мира.

Приразработке web-сайта были проанализированы современные web-технологии,позволяющие создавать интерактивные web-страницы. Наиболее подходящимидля выполнения поставленной задачи оказались Macromedia Dreamweaver MX 2004 и Joomla 1.0.12.

Разработанныйсайт удовлетворяет всем требованиям, поставленным на этапе постановки задачи.При разработке web-сайта были использованы готовые модули аутентификации,форума и осуществления поиска по сайту. Данные модули были доработаны с учетомспецифики web-сайта и успешно внедрены в его структуру.

Вкачестве дальнейшего совершенствования web-сайта представляется возможнымразработка модулей доступа к системам дистанционного образования. Так жевозможна доработка интерфейса сайта с целью дальнейшего повышения егоинформативности, привлекательности и удобства.


Использованные источники

1.   Web Database Application with PHP andMySQL, 2nd Edition By David Lane, Hugh E. Williams. © O'Reilly, May2004. ISBN: 0-596-00543-1.

2.  CMS List. Обзорcms. Сайт о системах управления сайтом. http://www.cmslist.ru

3.  Joomla! CMS по-русски.http://joomlaportal.ru

4.  Материал из Википедии — свободнойэнциклопедии о системах управления сайтом. http://ru.wikipedia.org/wiki/CMS

5.   Content management system http://www.brutto.ru/informacija/uznat-bolshe/content-management-system

6.  Joomla-инструменты. http://docs.joom.ru/!;C651=0O:Categories

7.  CMS обзор: CMS, движок сайта,система управления сайтом, mambo, php nuke, netcat, phpbb, invision powerboard, vbulletin. http://cmsobzor.ru/news.php


Приложение А

Код шаблона страниц сайта

<?php

defined( '_VALID_MOS' ) or die( 'Доступ запрещен.' );

error_reporting( E_ERROR);

// needed to seperate the ISO number from the languagefile constant _ISO

$iso = explode( '=', _ISO );

// xml prolog

echo '<?xml version="1.0"encoding="'. $iso[1] .'"?' .'>';

?>

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0Transitional//EN""http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">

<htmlxmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">

<head><?php mosShowHead(); ?> <?php

if ( $my->id ) {

initEditor();

}

$collspan_offset = ( mosCountModules( дипломная работа по информационной технологии шпаргалка maskwatch ) +mosCountModules( 'user2' ) ) ? 2 : 1;

//script to determine which div setup for layout touse based on module configuration

$user1 информационные технологии в гостиничном сервисе дипломная работа по word 0;

$user2 = 0;

$colspan = 0;

$right = 0;

// banner combos

//user1 combos

if ( mosCountModules( 'user1' ) + mosCountModules('user2' ) == 2) {

$user1 = 2;

$user2 = 2;

$colspan = 3;

} elseif ( mosCountModules( 'user1' ) == 1 ) {

$user1 = 1;

$colspan = 1;

} elseif ( mosCountModules( 'user2' ) == 1 ) {

$user2 = 1;

$colspan = 1;

}

//right based combos

if ( mosCountModules( 'right' ) and ( empty($_REQUEST['task'] ) || $_REQUEST['task'] != 'edit' ) ) дипломная работа информационные технологии менеджмента 23 официальный сайт = 1;

}

?>

<meta http-equiv="Content-Type"content="text/html; charset=windows-1251" />

<meta http-equiv="Content-Language"content="ru"/>

<link href="<?php echo$mosConfig_live_site;?>/templates/paranoia/css/template_css.css"rel="stylesheet" type="text/css" />

<style type="text/css">

<!--

.style1 {

font-size: 24px;

font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;

}

.style2 {font-size: 16px}

a:link {

text-decoration: none;

}

a:visited {

text-decoration: none;

}

a:hover {

text-decoration: none;

}

a:active {

text-decoration: none;

}

.style3 {

font-size: 16px;

font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;

}

-->

</style>

</head>

<body>

<table class="tborder"border="0" width="100%" style="border-collapse:collapse">

<tr>

<td><table border="0"width="100%" bgcolor="#FFFFFF" style="border-collapse:collapse">

<tr>

<td width="15%" hight="15%"align="center"><img border="0" hight= "25%"src="<?php echo$mosConfig_live_site;?>/templates/paranoia/images/vtitl.JPG" /></td>

<td align="center" valign="top"rowspan="2"><a href="<?php echo$mosConfig_live_site.'/administrator' ?>">

<p></p>

</a>

<p class="style1"><font color="#000066">Российскийхимико-технологический университет имени Д.И. Менделеева</font></p>

<p class="style2"><font color="#000066">Новомосковский институт</font></p>

<p class="style3"><span class="style3"><font color="#000066">Кафедра «Вычислительнаятехника информационные технологии»</font></span></p>

<a href="<?php echo$mosConfig_live_site.'/administrator' ?>">

<p></p>

</a></td>

</tr>

</table></td>

</tr>

</table>

<table><tr><td>

</td></tr></table>

<table border="0" width="100%"cellpadding="0" cellspacing="0">

<tr>

<td align="left"valign="top">

<table border="0" width="100%"style="border-collapse: collapse">

<tr >

<td align="left"valign="top">

<table class="tborder"cellspacing="1" cellpadding="3" width="100%"align="center" border="0">

<tr>

<tdclass="thead"><center><?php echo_LEFT_COLUMN_NAME;?></center></td>

</tr>

<tr>

<td class="vbmainwindow"><?phpmosLoadModules ( 'left' ); ?>

</td>

</tr>

<tr>

<td class="vbmainwindow"><?phpmosLoadModules ( 'user1' ); ?>

</td>

</tr>

</table>

</td>

<td width="10">&nbsp;</td>

<td width="100%" align="left"valign="top">

<table class="tborder"width="100%" border="0" align="center"cellpadding="3" cellspacing="1" id="table9">

<tr>

<td width="100%"class="thead"><?php include "pathway.php"; ?>

</td>

</tr>

<!-- ##############################################--><?php if ( mosCountModules( 'top' рецензия на дипломную работу информационных технологий хмао янао > 0 ) { ?>

<tr>

<td width="100%" valign="top"class="vbmainwindow" height="22">

<?php mosLoadModules ( 'top' ); ?> </td>

</tr>

<?php дипломная работа информационные технологии в управлении жкх готовая ?>

<!-- ##############################################-->

<tr>

<td class="vbmainwindow"width="100%" valign="top"><?php include("mainbody.php"); ?>

</td>

</tr>

<!-- ##############################################--><?php if ( mosCountModules( 'bottom' ) > 0 ) { ?>

<tr>

<td width="100%" valign="top"class="vbmainwindow"><?php mosLoadModules ( 'bottom' ); ?>

</td>

</tr>

<?php }; ?>

<!-- ##############################################-->

</table>

</td>

<!-- ##############################################--><?php if ( mosCountModules( 'right' ) > дипломная работа по информационным технологиям темы wordpress newspaper ) { ?>

<td width="10">&nbsp;</td>

</tr>

<?php }; ?>

<!-- ##############################################-->

</table>

</td>

</tr>

<tr>

<td align="center"height="5"></td>

</tr>

</table>

<table border="0"width="90%">

<tr>

<td><?php include_once($GLOBALS['mosConfig_absolute_path']. '/includes/footer.php' ); ?>

<?php mosLoadModules( 'debug', -1);?></td>

</tr>

</table>

</body>

</html>


Приложение 2

 

Структурнаясхема web- сайта


Главная страница Web- сайта


Настройки Web-сайта

Источник: http://rusguides.ru/referaty-po-kompyuternym-naukam/diplomnaya-rabota-razrabotka-web-sajta-dlya.htm

17.07.2017 Ломоносов Г. Г. Курсовые 2 Comments
2 comments
  1. Кстати, по радио программа была об этом. Не помню, справедливость на какой волне…

Добавить комментарий

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>