Сколько стоит написать твою работу?


Главная → Темы дипломных работ → Туризм и гостиничное дело (продолжение)




Темы дипломных работ 2014 года по предмету "Туризм и гостиничное дело (продолжение)":

Новинка в Интернет! Всем желающим раздают крипто-деньги!

Крипто-монеты раздают бесплатно - просто за регистрацию на сайте!
Успевайте получить ...


Продолжение списка тем дипломных работ по туризму и гостиничному делу

Начало списка тем по туризму и гостиничному делу – кликай эту ссылку и перейдешь к началу списка.
856. Роль санаторно-курортных услуг в оздоровлении детей
857. Роль спортивно-массовых мероприятий в системе туристического обслуживания
858. Роль телевидения в сфере организации досуга
859. Роль туризма в экономике государства и регионов
860. Роль экологического туризма при создании туристско-рекреационной особой экономической зоны
861. Российское законодательство о музеях и музейной деятельности и задачи его Совершенствования
862. Рыболовный туризм в республике Карелия: современное состояние и перспективы развития

Наши авторы пишут на заказ самые качественные работы по туризму и гостиничному делу, так как наши авторы – это преподаватели вузов и профессора, которые в настоящее время работают в вузах России, а следовательно отлично знают все требования и умеют их соблюдать.

Заказать дипломную работу по туризму – кликай ссылку!

863. Рынок горнолыжного туризма
864. Рынок конгресс-туров
865. Рынок морских и речных круизов
866. Сезонность и сглаживание сезонных колебаний в туристском и гостиничном бизнесе
867. Сельский зеленый туризм
868. Сертификация туристских и гостиничных услуг
869. Система разноуровневой подготовки кадров для индустрии туризма в Ленинградской области
870. Система разноуровневой подготовки кадров для индустрии туризма в Нижегородской области
871. Система разноуровневой подготовки кадров для индустрии туризма в Новгородской области
872. Система менеджмента качества на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма
873. Система методов поддержания культуры организации
874. Система мотивации и стимулирования труда работников на предприятии туризма
875. Система управления компетенцией работников предприятий туризма как фактор повышения их конкурентоспособности
876. Система управления персоналом в ресторанном бизнесе
877. Система управления персоналом туристического предприятия
878. Система ценообразования в туризме и налоги (добавленная стоимость)
879. Системы бронирования в социально-культурном сервисе
880. Системы бронирования мест на авиационном транспорте
881. Системы обеспечения безопасности в туристско-гостиничной сфере и их эффективность
882. Системы обеспечения безопасности на предприятиях (организациях) социально-культурного сервиса и туризма
883. Снижение рисков в сфере гостиничного бизнеса
884. Событийный туризм
885. Событийный туризм в Краснодарском крае: проблемы и перспективы
886. Совершенствование анимационного менеджмента в туриндустрии
Темы дипломных работ по туризму опубликованы на сайте sokolbank.ru
887. Совершенствование деятельности маркетинговой службы в системе функционирования туристского предприятия
888. Совершенствование деятельности организаций размещения, на основе повышения качества предоставляемых услуг
889. Совершенствование деятельности предприятий гостиничного бизнеса
890. Совершенствование деятельности спортивных аниматоров в условиях санаторно-курортных предприятий Черноморского побережья
891. Совершенствование кейтеринговых услуг как основы повышения качества обслуживания
892. Совершенствование корпоративного взаимодействия между сотрудниками туристской организации
893. Совершенствование корпоративной культуры на предприятии (организации) социально-культурного сервиса и туризма
894. Совершенствование культуры служебных отношений в социально-культурном сервисе и туризме
895. Совершенствование маркетинговой политики туристского предприятия
896. Совершенствование менеджмента персонала
897. Совершенствование методики бизнес-планирования в туристской фирме
898. Совершенствование методов оценки персонала
899. Совершенствование методов оценки персонала в гостиничной сфере
900. Совершенствование обслуживания клиентов в СПА салоне
901. Совершенствование обслуживания клиентов студии красоты и здоровья
902. Совершенствование обслуживания пассажиров
903. Совершенствование организации анимационных программ в туризме (на примере …)
904. Совершенствование организационной культуры на предприятиях сервиса
905. Совершенствование организационной структуры на предприятиях питания
906. Совершенствование подготовки студентов факультета СТ в системе дополнительного образования
907. Совершенствование политики ценообразования предприятия (на примере гостиницы)
908. Совершенствование политики ценообразования предприятия туриндустрии
909. Совершенствование процесса ценообразования как одного из базовых компонентов маркетинговой стратегии ресторана
910. Совершенствование разработки туристского продукта для иностранных туристов
911. Совершенствование системы документооборота деятельности туроператорской фирмы
912. Совершенствование системы мотивации и стимулирования персонала
913. Совершенствование системы мотивации персонала.
914. Совершенствование системы мотивации сотрудников туристических агентств
915. Совершенствование системы обучения персонала предприятий туризма (на примере гостиницы «Туба»)
916. Совершенствование системы подбора персонала в гостинице
917. Совершенствование системы стимулирования персонала в гостинице
918. Совершенствование системы стимулирования персонала в турфирме
919. Совершенствование системы управления персоналом в гостинице
920. Совершенствование системы управления персоналом в условиях развития организации
921. Совершенствование системы управления персоналом гостиничного предприятия
922. Совершенствование стратегии управления турфирмой
923. Совершенствование технологии брэндинга в сфере гостиничных услуг (на примере базы отдыха "Голубой залив")
924. Совершенствование технологии набора и отбора персонала в организацию
925. Совершенствование технологии продаж гостиничных услуг
926. Совершенствование технологии работы отдела бронирования гостиничного предприятия (на примере конкретной гостиницы)
927. Совершенствование технологии работы служб дополнительных и сопутствующих услуг (на примере конкретной гостиницы)
928. Совершенствование технологий взаимодействия между службами в отеле
929. Совершенствование технологий клиентского сервиса авиакомпании
930. совершенствование турагентской деятельности турфирмы
931. Совершенствование туроператорской деятельности
932. Совершенствование управления гостиницей на базе специализированных программных продуктов
933. Совершенствование форм обслуживания
934. Совершенствование экскурсионной деятельности как фактора конкурентоспособности турфирмы
935. Совершенствования организации рекламной деятельности в турфирме
936. Совершенствования системы управление рисками в турбизнесе
937. Современная культурная политика и ее отражение в законодательстве о культуре
938. Современное законодательство о туризме. Состояние и пути совершенствования
939. Современное законодательство об охране культурного наследия и пути его Совершенствования
940. Современное состояние деятельности гостиниц в Кыргызской Республике
941. Современное состояние и перспективы автобусного туризма в Европе
942. Современное состояние и перспективы развития делового туризма Новгородской области
943. Современное состояние и перспективы развития делового туризма Ростовской области
944. Современное состояние и перспективы развития делового туризма Саратовской области
945. Современное состояние и перспективы развития молодежного туризма в странах Средиземноморья
946. Современное состояние и перспективы развития российских музеев-заповедников
947. Современное состояние и перспективы развития экскурсионных услуг в Кыргызстане
948. Современное состояние и пути развития туристской отрасли в Казахстане
949. Современное состояние и пути развития туристской отрасли в Кыргызской Республике
950. Современное состояние и пути развития туристской отрасли в Республике Хакасия
951. Современные информационные технологии организационной культуры
952. Современные методы продвижения турпродукта в сети Интернет
953. Современные подходы к классификации и практическому использованию историко-культурных туристских ресурсов
954. Современные подходы к определению эффективности выставочно-ярмарочной деятельности
955. Современные тенденции мирового туризма
956. Современные тенденции развития пляжного туризма
957. Современные технологии в индустрии гостеприимства (на примере)
958. Современные формы организации молодёжного досуга как социокультурная проблема
959. Создание бренда сибиряков как особого этнического сообщества
960. Создание и управление туристской фирмой
961. Создание оптимального шаблона сайта многопрофильной туроператорской компании
962. Состояние и перспективы организации лечебно-оздоровительных туров в Краснодарском крае
Темы дипломных работ по туризму опубликованы на сайте sokolbank.ru
963. Состояние и перспективы развития российских систем бронирования в туризме
964. Состояние и перспективы развития сети российских национальных парков
965. Состояние и перспективы развития экологического туризма (на примере конкретного региона, страны)
966. Состояние, тенденции и перспективы развития гостиничного хозяйства в основных туристских центрах России (на примере отдельных центров)
967. Состояние, тенденции и перспективы развития ресторанного бизнеса (на примере региона)
968. Сохранение культурного наследия: проблемы правового обеспечения
969. Сохранение объектов культурного наследия как решающий фактор развития познавательного туризма
970. Социально-экономические предпосылки формирования и развития туризма в Красноярском крае
971. Социально-экономические предпосылки формирования и развития туризма в Хакасии
972. Социальный туризм. Отпускные чеки
973. Специфика бизнес-планирования на предприятиях социально-культурного сервиса
974. Специфика занятости молодёжи в сфере услуг
975. Специфика менеджмента в индустрии гостеприимства Вьетнама
976. Специфика менеджмента в индустрии гостеприимства Тайланда
977. Специфика менеджмента в индустрии гостеприимства Турции
978. Специфика мотиваций абитуриента при выборе специальности
979. Специфика организации детского и семейного досуга в санаторно-курортных учреждениях
980. Специфика предприятий сферы туризма и гостеприимства
981. Специфика прогнозирования рынка туристских услуг: региональный аспект
982. Специфика работы конгресс-отелей: проблемы и перспективы развития (на примере конкретной гостиницы)
983. Способности и личностные качества работника
984. Способы повышения конкурентоспособности массового туристского продукта
985. Способы продвижения культурного продукта на рынок
986. Сравнительная характеристика методов финансирования сферы культуры в России и странах Европейского союза
987. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Вена)
988. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Лондон)
989. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Москва)
990. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Париж)
991. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Рим)
992. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Санкт-Петербург)
993. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Сочи)
994. Сравнительная характеристика развития внутреннего и международного туризма
995. Сравнительная характеристика российского рынка программных продуктов по управлению гостиничным комплексом
996. Сравнительный анализ ассортимента услуг развлекательных комплексов г. Астана
997. Сравнительный анализ ассортимента услуг развлекательных комплексов г. Бишкек
998. Сравнительный анализ практики управления культурными ландшафтами в странах Европы и России
999. Сравнительный анализ предприятия туристического бизнеса
1000. Сравнительный анализ развитие индустрии туризма (гостеприимства, игорного бизнеса и т.п.) на региональном уровне
1001. Средиземноморский регион туризма
1002. Стандарты и качество обслуживания в современной индустрии гостеприимства
1003. Стандарты обслуживания в отделе приема и размещения: проблемы и пути их решения (на примере конкретной гостиницы)
1004. Стандарты обслуживания в сервисной деятельности
1005. Стандарты организаций в системе управления качеством туристской компании
1006. Стандарты туристского обслуживания, классификаторы и правила
1007. Статистика посещений туристами из России Египта
1008. Статистика посещений туристами из России Индии
1009. Статистика посещений туристами из России Италии
1010. Статистика посещений туристами из России Китая
1011. Статистическая оценка деятельности средств размещения в России (регионе)
1012. Статистическая оценка деятельности турфирм в России (регионе)
1013. Статистические стандарты Всемирной туристской организации и их использование в статистической практике России
1014. Стили руководства и его влияние на деятельность предприятия
1015. Стимулирование потребителей (туристов) и пропаганда туристского продукта
1016. Стратегии позиционирования туристических услуг на зарубежном рынке
1017. Стратегии продвижения и сопровождения предприятия ресторанного бизнеса как основа его конкурентоспособности
1018. Стратегическое развитие турфирмы как ключевой фактор ее конкурентоспособности
1019. Стратегическое управление развитием предприятия ИГиТ (на примере…)
1020. Стратегия антикризисного управления в турфирме
1021. Стратегия выхода компании на международные рынки
1022. Стратегия повышения конкурентоспособности предприятия сферы обслуживания
1023. Сущности и особенности организации экскурсионной деятельности на территории национальных парков
1024. Сущность и структура мирового рынка туристических услуг
1025. Творчество (творческая деятельность): содержание, особенности и правовое регулирование
1026. Тенденции и перспективы развития культурно - познавательного туризма в России
1027. Тенденции и перспективы развития международного туризма
1028. Тенденции и перспективы развития услуг в сфере образовательного туризма
1029. Тенденции и перспективы развития электронной коммерции в туризме в условиях российского рынка
1030. Тенденции развития конкурентной среды туристского предприятия в сфере внутреннего туризма
1031. Тенденции развития организации
1032. Теоретические и практические аспекты организации современного предприятия питания
1033. Территориальные аспекты туристского рынка
1034. Технологии православного туризма в решении задач духовно-нравственного воспитания молодёжи
1035. Технологические аспекты реализации модели по подготовке инструкторов-проводников
1036. Технология формирования туристского продукта в рамках выездного культурно-познавательного туризма
1037. Технология формирования туристского продукта в рамках выездного экологического туризма
1038. Типы активности менеджера в сфере туризма и гостеприимства
1039. Типы культурной политики: опыт сравнительного анализа
1040. Товарный знак как элемент фирменного стиля и брендинга
1041. Транспортные услуги в туризме. Системы их классификации
1042. Трансформация функций туристических агентств и агентских сетей при развитии информационных технологий
1043. Туризм в Кыргызстане: проблемы и пути решения на законодательном уровне
1044. Туризм в направлении Южная Америка (Бразилия и Чили)
1045. Туризм и платежный баланс по статье «Поездки»
1046. Туризм как объект менеджмента
1047. Туризм: нормативные правовые акты
1048. Туристические зоны и центры Китая
1049. Туристические ресурсы озера Байкал
1050. Туристические ресурсы южного побережья озера Иссык-Куль
1051. Туристические ярмарки и продвижение турпродукта
1052. Туристская политика как условие развития внутреннего и въездного туризма на современном этапе
1053. Туристские ресурсы России: анализ современного состояния и перспективы развития (на примере конкретного региона)
1054. Туристские формальности: паспорта, визы, медицинские формальности, валютные формальности, таможня
1055. Туристский кластер: методы и способы построения, эффективность использования
1056. Туристский потенциал г. Алматы
1057. Туристский потенциал г. Астаны
1058. Туристский потенциал г. Москвы
1059. Туристский потенциал Республики Хакасия
1060. Туристский потенциал России
1061. Туристский потенциал России и Германии
1062. Туристский потенциал России и Италии
1063. Туристский потенциал России и Казахстана
1064. Туристский потенциал России и Франции
1065. Туристский рынок России и других государств. Классификация стран, территорий и районов, используемая ВТО
1066. Туристско-рекреационная особая экономическая зона как форма государственно-частного партнерства
1067. Управление изменениями в организации
1068. Управление инновационными проектами в туризме
1069. Управление карьерой индивида
1070. Управление качеством в индустрии туризма (на примере турфирмы...)
1071. Управление качеством на предприятиях индустрии гостеприимства (на примере гостиницы...)
1072. Управление качеством обслуживания на предприятиях туриндустрии
1073. Управление качеством услуг в гостиницах
1074. Управление международными и национальными гостиничными цепями и объединениями
1075. Управление музеем-заповедником: основы повышения привлекательности музея-заповедника в качестве туристского объекта
1076. Управление персоналом в туризме. Должностные обязанности работников. Кодификаторы России и ЕС
1077. Управление персоналом гостиничного предприятия
1078. Управление персоналом и кадровая политика предприятий сферы гостеприимства
1079. Управление персоналом как система эффективного менеджмента
1080. Управление персоналом на предприятиях индустрии туризма
1081. Управление ресурсным потенциалом предприятий в индустрии гостеприимства (туризма)
1082. Управление системой мотивации персонала сервисных организаций
1083. Управление спросом в туризме
1084. Управление финансово-экономической деятельностью туристской фирмы (на примере...)
1085. Управление человеческими ресурсами в индустрии туризма на примере гостиницы
1086. Услуги питания в туризме. Их классификация. Международный опыт
1087. Факторы устойчивого развития туризма
1088. Федеральный закон «Основы законодательства о культуре: история создания, функционирования и современные модернизации
1089. Физико-географические особенности развития промышленной морекультуры российского побережья Чёрного моря
1090. Формирование бренда территории как ресурс развития внутреннего и въездного туризма
1091. Формирование группового поведения в организации
1092. Формирование и поддержание корпоративной культуры в сетевых и франчайзинговых структурах
1093. Формирование и развитие отельной инфраструктуры в Европе (система звезд, корон, букв и категорий)
1094. Формирование и развитие форм социального размещения в России
1095. Формирование каналов распределения услуг в социально-культурном сервисе и туризме
1096. Формирование компетенций специалиста по социально-культурному сервису и туризму в процессе его профессиональной подготовки
1097. Формирование комплекса продвижения туристских услуг
1098. Формирование конкурентоспособного регионального туризма России на международном рынке
1099. Формирование корпоративной культуры организации
1100. Формирование корпоративной культуры персонала и имиджа предприятия
1101. Формирование корпоративных структур управления как тенденция развития современной экономики
1102. Формирование маркетинговой стратегии развития предприятия туриндустрии
Темы дипломных работ по туризму опубликованы на сайте sokolbank.ru
1103. Формирование неценовых конкурентных преимуществ турпродукта
1104. Формирование поведения индивида (поведенческий маркетинг)
1105. Формирование системы непрерывного образования в туризме
1106. Формирование системы предоставление информации по обеспечению безопасности туристов
1107. Формирование системы услуг по развитию кадрового потенциала предприятия
1108. Формирование современных форм рекламной деятельности в туриндустрии
1109. Формирование спроса на туристские услуги
1110. Формирование целевых рынков и их влияние на многообразие форм сервисной деятельности
1111. Формы пропаганды туризма (на примере стран-лидеров мирового туристского рынка)
1112. Франчайзинг как фактор повышения экономической устойчивости гостиницы
1113. Характеристика возможностей рекреационного использования ресурсов Ирландии
1114. Ценообразование в гостиничном хозяйстве
1115. Центры народных художественных промыслов в системе познавательного туризма (на примере региона по выбору)
1116. Частные музеи как фактор повышения привлекательности туристского региона
1117. Экологические проблемы развития туризма в горно-туристском кластере «Красная поляна»
1118. Экологические проблемы формирования туристского кластера «Лагонаки»
1119. Экологический менеджмент в современных предприятиях гостеприимства
1120. Экологический менеджмент в туризме
1121. Экологический туризм: возможности и перспективы его развития
1122. Экология культуры как проблема культурологической теории и практики
1123. Экономический анализ деятельности гостиничного предприятия
1124. Экономический анализ деятельности туристского предприятия
1125. Экскурсионно-познавательный туризм в Казахстане
1126. Экскурсионно-познавательный туризм в Кыргызстане
1127. Экскурсоведение. Методы разработки и технология проведения экскурсий
1128. Электронная коммерция в туризме
1129. Элементы анимационной деятельности в современной экскурсионной практике
1130. Этапы формирования и развития индустрии развлечений в России
1131. Этапы формирования отельной инфраструктуры в России
1132. Этапы формирования туристского продукта. Туристские путевки и ваучеры
1133. Этнический туризм в России: особенности, практический опыт, тенденции развития
1134. Этнокультурные ресурсы и джайлоо-туризм в Казахстане
1135. Этнокультурные ресурсы и джайлоо-туризм в Кыргызстане
1136. Этнокультурные традиции как точки туристского интереса
1137. Эффективность менеджмента человеческих ресурсов в туризме и пути её повышения


Дополнительная информация о темах дипломных работ по предмету "Туризм и гостиничное дело (продолжение)":

Другие темы дипломных работ:

Источник: http://rosdiplomnaya.com/temy-diplomnyh-rabot/turizm-gostinichnoe-delo.html

На сегодняшний день дипломная работа по прикладной информатике является одной из самых актуальных тем, которые выбирают студенты-выпускники для итоговой аттестации и выступления на защите. Такая популярность основана на том, что в последние несколько лет происходит активное становление и развитие информационных технологий, и значительная их часть так или иначе затрагивает сферы, связанные с торговлей, производством, сбытом и хранением товаров, оказанием и предоставлением услуг, выполнением других экономических задач. В нынешних условиях жесткой конкуренции и ограниченности финансирования каждая компания стремиться развить и укрепить свой потенциал при помощи внедрения информационной системы, а диплом по такой тематике позволяет наглядно продемонстрировать важность и эффективность рассмотрения подобных вопросов, а также сильно помогает найти наилучшее решение в рамках указанной задачи.

Дипломная работа по информатике обычно направлена на решение отдельной проблемы для конкретного направления бизнеса, и связана зачастую с применением и внедрением современных технологий для увеличения эффективности всего процесса производства (предоставления услуги, выпуска продукции и т.д.). Примерами таких разработок можно привести следующие проекты:

  • Подготовка диплома по разработке автоматизированной информационной системы автосервиса (другими словами, создание отдельного ПО для учета всех проведенных работ, затраченного времени и полученных денежных средств);
  • Разработка информационной системы библиотеки (выработка конкретного программного средства для учета всей литературы, находящейся в библиотеке, а также каждого посетителя, который отдаёт или берет какую-то книгу для своих нужд.

На что нужно обращать внимание при подготовке диплома по информационным системам?

Если вы решаетесь написать диплом по прикладной информатике, то нужно еще на начальном этапе взвесить все «за» и «против» и окончательно решить для себя, будет ли исследование такого плана интересно лично для вас?

На самом деле, все не так сложно и страшно, как представляют себе это студенты. Подготовка финального проекта с практической частью обычно занимает по времени где-то полгода-год, и заключается в последовательном выполнении нескольких опорных частей работы, связанных межу собой промежуточными итогами и выводами. Вы наверняка прекрасно понимаете, что нельзя изначально реализовать саму разработку, а только потом описывать требования к ней и составлять план дальнейших действий. Обычно многие факторы изначально заключаться в специфике работы конкретного предприятия, в основных механизмах управления, которые имеют место быть, в наличии требуемой техники и аппаратного оснащения, а также в самой отрасли производства, которая рассматривается в рамках приводимого исследования.

Но как бы то ни было, требования к диплому по проектированию информационной системы составить все-таки можно, и заключаются они в первую очередь в соблюдении нескольких основополагающих факторов, которые неизменно влияют на успешность выполнения всего проекта и его дальнейшее развитие и применение на практике.

Основные требования, предъявляемые к дипломным проектам по разработке информационной системы:

  • Поддержание требуемой вычислительной мощности на всем заданном этапе производства и управления;
  • Соответствие всех основных параметров и функциональных особенностей заранее сформулированному и составленному техническому заданию, которое должно утверждаться не только научным руководителем, но и самой компанией-заказчиком;
  • Возможность дистанционного отслеживания всех базовых параметров для четкого управления текущими процессами, а также поддержка функции учета всех изменений, происходящих внутри системы как со стороны пользователя, так и со стороны системы;
  • Доступность разработки отдельных дополнительных модулей для последующей оптимизации работы всех компонент, а также внедрения других важных функций, которые будут актуальны.

Также важно помнить, что диплом по информатике должен включать в себя не только теоретическое описание и какие-то аналитические выводы, он также обязательно подразумевает наличие некоторой практической реализации, которая обычно приставлена либо алгоритмом, либо отдельный программный продукт с исходным кодом, который также описывается внутри работы, а затем наглядно демонстрируется в процессе защиты диплома.

В данном разделе представлены дипломные работы, подготовленные в соответствии с требованиями к специальности «Информационные системы и технологии», специальности «Прикладная информатика (в экономике)», «Информационные системы» специализации "Банковские ИС", "Корпоративные ИС" таких учебных заведений, как МФПУ, МФЮА, ОТИ и многих других, в том числе по специальностям:

22010016 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

22020012 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям)

22030013 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

22030036 Системы автоматизированного проектирования

010400 Информационные технологии

010401 Информационные технологии в дизайне

010402 Информационные технологии в медиаиндустрии

010500 Прикладная математика и информатика

010501 Прикладная математика и информатика

010503 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

050202 Информатика

080700 Бизнес-информатика

080800 Прикладная информатика

080801 Прикладная информатика (по областям)

230000 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА

230100 Информатика и вычислительная техника

230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

230102 Автоматизированные системы обработки информации и управления

230104 Системы автоматизированного проектирования

230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

230200 Информационные системы

230201 Информационные системы и технологии

230202 Информационные технологии в образовании

Если Вы не нашли подходящую готовую работу, Вы можете заказать написание новой, которая будет выполнена точно в срок и в полном соответствии с Вашими требованиями. Форма заказа по ссылке.

Дипломные работы были написаны и защищались в период с октября 2009 года по сентябрь 2016 года.

Источник: http://diplom-it.ru/category/informatika-v-ekonomike/

Методические указания по выполнению дипломных работ (проектов) по специальности 08. 05. 02 «Экономика и управление на предприятии (пищевой промышленности)». Специализации: Управление финансами на предприятии




Скачать 338.79 Kb.

НазваниеМетодические указания по выполнению дипломных работ (проектов) по специальности 08. 05. 02 «Экономика и управление на предприятии (пищевой промышленности)». Специализации: Управление финансами на предприятии
страница1/3
Дата публикации19.07.2013
Размер338.79 Kb.
ТипМетодические указания
skachate.ru > Экономика > Методические указания

  1   2   3

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный университет
низкотемпературных и пищевых технологий




Кафедра экономики и финансов

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению дипломных работ (проектов) по специальности 08.05.02 «Экономика и управление на предприятии (пищевой промышленности)».

Специализации: Управление финансами на предприятии,

Антикризисное управление на предприятии

Квалификация - “экономист-менеджер”



Санкт-Петербург

^УДК 338.96

Негреева В.В., Репкин А.И.Методические указания по выполнению дипломных проектов (работ) по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (пищевой промышленности). .- СПб.: СПбГУНиПТ, 2009. – 27 с.


Содержит методические указания по выполнению дипломных проектов (работ) на кафедре экономики и финансов студентами факультета экономики и экологического менеджмента и факультета заочного обучения и экстерната, обучающимися по специальности 080502 - Экономика и управление на предприятии (пищевой промышленности)

Приложений – 6
Рекомендовано к изданию Советом факультета экономики и экологического менеджмента
© Санкт-Петербургский государственный

университет низкотемпературных

и пищевых технологий, 2009

^

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с требованиями положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного постановлением Госкомитета РФ по высшему образованию № 3 от 25.05.94г., Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», правилами написания дипломных работ, являющихся общими и соответствуют Гостам (ГОСТ 7.32-91, ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 2.111-68, ГОСТ 7.9-77, ГОСТ 7.54-88, ГОСТ 8.417-81, ГОСТ 7.11-78).

Дипломная работа (проект) представляет собой отчет студента о полученных профессиональных знаниях, умении проводить экономические исследования, способности самостоятельно решать аналитические и прикладные экономические проблемы. Дипломник должен показать, как способность применять полученные теоретические знания для объяснения конкретных экономических явлений, так и способность делать аналитические выводы на основе обобщения эмпирического материала. В названии дипломного проекта (работы) в обязательном порядке должна быть отражена отраслевая принадлежность специальности.

Принципиальное различие между дипломным проектом и дипломной работой состоит в следующем:

1. а) дипломный проект в обязательном порядке посвящен функционированию конкретного предприятия (или его части), наименование которого должно быть включено в наименование темы;

б) дипломная работа может рассматривать как отдельное предприятие, так и их группу, отрасль, регион, национальный или мировой рынок и т.д. Другими словами, дипломная работа допускает любую оправданную группировку экономических субъектов.

2. а) дипломный проект в основных своих выводах и рекомендациях опирается на нормы действующего хозяйственного законодательства;

б) дипломная работа, в основных своих выводах, может опираться также на аналитические рассуждения.

3. а) дипломный проект предполагает, что главные обобщения и выводы делаются на основании конкретных количественных расчетов экономических параметров;

б) дипломная работа допускает экономико-теоретическое обоснование главных обобщений и выводов. Расчеты могут иметь гипотетический характер.

Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения и отвечают на вопрос как нужно выполнять задание по дипломному проекту (работе). В то же время, представляя собой, минимальный набор предъявляемых требований, они не ограничивают творческую самостоятельность выпускника.

^

В дипломной работе (проекте) студент в обязательном порядке должен показать:

  1. Полноценное теоретическое и практическое знание предмета исследования. Умение соединять теорию и практику: объяснять происходящие события на основе имеющейся теории; делать универсальные обобщения исходя из имеющихся фактов.

  2. Знание отечественной и зарубежной литературы, нормативных документов, регулирующих хозяйственные правоотношения в сфере дипломного исследования.

  3. Понимание актуальных экономических проблем, а также места и характера взаимодействия объекта исследования с внешним экономическим миром.

  4. Способность к экономическому анализу объекта исследования и разработке практических рекомендаций по повышению эффективности его функционирования.

  5. Умение аргументировано обосновывать и защищать свои позиции, грамотно и последовательно излагать свои мысли, структурировать материал.

  6. Использовать современные информационные технологии.

  7. Обязательно должны быть проведены варианты расчетов и их обоснование.

  8. Учитывать бизнес-риски.

  9. Оценка экономической эффективности.

  10. Личный вклад дипломника в исследование проблемы.
^

Примерный перечень тем дипломных работ (проектов) определяется выпускающей кафедрой. Однако студенту предоставляется право внести предложение либо о корректировке темы, либо об утверждении темы, отсутствующей в предлагаемом кафедрой перечне. Выбор темы дипломной работы предусматривает предварительное обсуждение с научным руководителем. Конкретная тема формулируется студентом совместно с руководителем, согласовывается с заведующим кафедрой и утверждается приказом ректора.

Название темы, план работы и ее содержание должны соответствовать друг другу. В названии работы в концентрированном “свернутом” виде должно отражаться все дальнейшее ее содержание.

Выбор темы дипломной работы (проекта) должен быть завершен:

- для студентов очного отделения – не позднее 1 ноября текущего учебного года;

- для студентов заочного отделения – не позднее 1 февраля текущего учебного года.

Каждый дипломник должен:

  • написать заявление на утверждение темы дипломной работы (проекта) с точной формулировкой темы, указанием фамилии, имени, отчества студента и научного руководителя, его статуса, места работы и занимаемой должности, фиксируется дата утверждения темы (см. приложение 1);

  • составить календарный план (см. приложение 2);

  • получить задание на выполнение дипломной работы (проекта) (см. приложение 3).

Календарный план, задание должны быть составлены и утверждены заведующим кафедрой:

  • для студентов очной формы обучения - до 1 ноября;

  • для студентов заочной формы обучения и экстерната – до 1 февраля.


^
Информационной основой дипломной работы (проекта) служат отечественная и зарубежная литература (монографии, сборники статей, периодические издания, интернет-сайты); хозяйственное законодательство Российской Федерации; ведомственные нормативные акты и справочные материалы; данные производственной и преддипломной практик, научных конференций и семинаров.

^

Дипломная работа (проект) в обязательном порядке должна включать:

  1. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ;

  2. ^

  3. ВВЕДЕНИЕ,

  4. ОСНОВНУЮ ЧАСТЬ,

  5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ,

  6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ,

  7. ПРИЛОЖЕНИЯ;



  1. ^ содержит следующую информацию:

  • Полное название учебного заведения, факультета, и кафедры;

  • Тему дипломной работы;

  • Фамилию, имя и отчество студента-дипломника, форму его обучения (дневная или заочная);

  • Фамилию и инициалы научного руководителя, его ученую степень и звание;

  • Город и год написания дипломной работы.

Расположение этой информации на титульном листе определяется следующими правилами:

  • Название учебного заведения, факультета и кафедры занимают первые три строчки (шрифт Times New Roman, кегль 14, выравнивание по центру);

  • Тема дипломной работы помещается в центре листа и состоит из одной или нескольких строк (шрифт Arial, кегль 20, полужирный, все прописные; переносы в словах и сокращения не допускаются);

  • ^ (три строчки) и научном руководителе (две строчки) располагаются ниже названия темы со сдвигом вправо (шрифт Times New Roman, кегль 14, выравнивание по левому краю, отступ вправо на 8,5 см; Ф.И.О. студента и научного руководителя набираются полужирным шрифтом);

  • название города и год написания диплома располагаются внизу титульного листа (две последние строчки) по центру (шрифт Times New Roman, кегль 14, выравнивание по центру).



  1. ^ следует после титульного листа и перед основным текстом дипломной работы. Содержание включает в себя название и постраничные границы расположения в тексте введения, глав и параграфов, заключения, списка литературы, приложений (при их наличии).

Требования к форматированию: заголовки первого уровня (названия глав) – шрифт Times New Roman, кегль 14, полужирный; заголовки второго уровня (названия параграфов) – шрифт Times New Roman, кегль 14, нормальный; заголовки третьего уровня (названия пунктов) - шрифт Times New Roman, кегль 14, курсив.

  1. ^ должна быть обоснована актуальность темы дипломной работы, определены цели и задачи исследования, его предмет и объект, новизна и практическая значимость. Рекомендуемый объем – 2-3 страницы.



  1. ^ – состоит из 4 глав с возможной разбивкой каждой на 3-6 параграфов. (При установленном объеме работы дробление текста более чем на 18 фрагментов представляется нежелательным.)

^ в обязательном порядке должна начинаться с теоретического обоснования необходимости и целесообразности рассмотрения заявленной проблемы, отражать уровень ее разработанности и дискуссионности темы в научной литературе. Особое внимание уделяется используемому понятийному аппарату – с уточнением определений понятий важных для дальнейшего исследования, выявлены и проанализированы основные тенденции; обобщается зарубежный опыт. При этом не допускается пересказ содержания источников информации без ссылок на них (рекомендуется давать ссылки в тексте или в сносках). В рамках первой главы дипломник определяется с собственными предпочтениями по методам, теоретическим конструктам и иным особенностям дальнейшего исследования, обосновывает выбор методов исследования с оценкой преимуществ и трудностей их использования для решения поставленных задач, к избранному предмету и целям исследования. По объему – первая глава не должна превышать 20-25 страниц.

Во второй главе, которая представляет собой аналитический раздел, должна описываться выбранная для исследования состояния отрасли и состояние отраслевого рынка, положение в регионе, связь с государственными структурами, а также реализован алгоритм и представлено собственно исследование проблемных ситуаций и процессов, проводится оценка эффективности рисков. Присутствие этого раздела обязательно в дипломной работе и желательно в дипломном проекте. Здесь приводится достигнутый в экономической науке уровень осмысления данной проблемы и подходы к ее решению, дискуссионные вопросы; обобщаются существующие методы, раскрывается сущность и структура механизмов, их привязка к отрасли; обобщаются факторы, влияющие на оценку эффективности рисков. Анализируется имеющийся практический опыт решения аналогичных проблем в других фирмах, отраслях, странах.

При проведении анализа и написании данной главы должны быть использованы современные статистические данные, характеризующие состояние исследуемого объекта в динамике. Раздел должен содержать результаты всех видов проведенных исследований – как основанных на вторичной информации (с обязательным указанием источников), так и выполненных дипломником самостоятельно на конкретно исследуемых объектах или практиках, т.е. первичной информации.

При проведении исследования желательно использовать различные методы анализа, а также специальные компьютерные программы обработки и представления информации. Материалы второй главы должны позволить оценить корректность, полноту и обоснованность выводов и рекомендаций по проблеме, рассматриваемой в дипломной работе. Вторая глава не должна превышать 25-30 страниц.

В третьей главе, дается характеристика основных параметров коммерческого предприятия, приводятся результаты и развитие результатов исследования, состояние проблемы, представленных во второй главе, обосновываются прикладные рекомендации. В этой части необходимо представить основные экономические, управленческие и финансовые характеристики и проблемы предприятия, а также разработать конкретные предложения по организационно-экономическому решению проблемы: разработать или пересмотреть структуру управления объектом или его элементов; предложить создание новых либо трансформацию существующих структур; пути оптимизации распределения управленческих функций и ответственности; изменения в информационной системе объекта или его элементов и др. В третьей главе должны быть предложены рекомендации и дана оценка эффективности предложенных мероприятий и рисков, оценка эффективности рисков. Формулируются пути решения стоящих проблем в свете выбранной темы, вносятся практические предложения по повышению эффективности работы.

При этом дипломник должен показать преимущества своих предложений и рекомендаций по сравнению с известными практиками. Все предложенные варианты решения проблемы должны базироваться на логике или алгоритме исследования проблемы, представленной во второй главе.

Дипломнику следует иметь в виду что, предлагая организационно-экономические новации, он должен четко описать: 1) цели и задачи нового подразделения; 2) его место в структуре управления; 3) функции, права и ответственность; 4) взаимоотношения с другими подразделениями внутри объекта и с внешним миром.

Все рекомендации также должны следовать из результатов исследований, выполненных дипломником. Третья глава не должна превышать 30-40 страниц.

В четвертой главе представлены разделы охраны труда и гражданской обороны. Для выполнения этой части работы, необходимо получить задание для расчетов на кафедре безопасности жизнедеятельности и промышленной теплотехники.
д) ЗАКЛЮЧЕНИЕ – представляет основные выводы и рекомендации теоретического и практического характера, полученные в результате исследования, “выжимку” из основной части работы. Следует особо отметить элементы исследования, где отчетливо выражена самостоятельная работа дипломника (выводы, рекомендации, способы анализа, новые факты и др.) Выводы и рекомендации следует излагать кратко без подробных обоснований и общеизвестных сведений. Рекомендуемый объем – 2-3 страницы.
е) ^ представляет собой перечень информационных источников не менее 50, использованных в дипломной работе (проекте), включая 3-5 интернет-источников, при этом не более 2-3 учебников и учебных пособий. Литература должна быть не старше 5 лет (если нет исторического аспекта).

Список литературы составляется следующим образом. Сначала указываются работы, написанные на русском языке, потом – литература на иностранных языках. Допускается создание отдельного списка источников и отдельного списка комментаторской литературы, если такое деление требуется спецификой темы диплома.

Указанные работы нумеруются и выстраиваются в алфавитном порядке. Фамилии и инициалы авторов выделяются курсивом. Названия работ даются без кавычек. Приводятся все необходимые выходные данные использованных в дипломном исследовании работ.

Входящие в список статьи должны сопровождаться указанием соответствующих страниц, которые они занимают в сборнике.

В список литературы включаются только те источники, ссылки на которые имеются в основном содержании работы. В “списке литературы” в обязательном порядке должны быть указаны следующие данные: автор (авторы), название работы, место и наименование издательства (для книг), год издания, номер (для журналов и еженедельных газет), число, месяц и год издания (для ежедневных газет), общее количество страниц (для книг), границы статьи (для журналов и еженедельных газет, а также книг, если использована только часть книги).

Список литературы составляется в алфавитном порядке, при этом сначала в указанном порядке представлены все использованные официальные материалы (законы, постановления, указы, ведомственные инструкции и положения), а затем все остальные источники. Если источник имеет не более трех авторов, вначале указываются их фамилии, затем – название работы. Если же авторов более трех – вначале указывается название работы. Использованные интернет-сайты включаются в список литературы в последнюю очередь. При этом указывается сначала автор, затем (или) название материала (если имеется) и полный его электронный адрес. Например: Особое мнение. Беседа с Леонидом Радзиховским 9.01.2009)/ http://www.echo.msk.ru/programs/ personalno/564738-echo/

Все приводимые в работе фактические данные (цифры, факты, ситуации) должны также иметь ссылки на источник. Если цифры получены в результате ваших расчетов, после их приведения следует сделать ссылку на источник.

Примеры:

Шумпетер Й.А. Капитализм, Социализм и Демократия. - М.:Экономика,1995.-540с.

Штюрмер М. Голодная казна – слабое государство // В кн.: Все начиналось с десятины. - М.:Прогресс,1992. - с. 264-283.

Как добиться успеха: Практ. советы деловым людям / Под общ. Ред. В.Е.Хрустицкого.-М.:Республика,1992. – 510 с.

Матвеева А. Покупателя режут вдоль и поперек /Эксперт, 2005,№29-30.-с.30-34.

Львова М. Соты разбухли от денег/Аргументы и факты, 2005.-№35.-с.10.

Петров И. Банк с человеческим лицом/ Коммерсантъ, 31 августа 2005.

Веселовский В.В. Экономика отраслевых рынков. http//www. economics. boom.ru.

Форматирование списка литературы: шрифт Times New Roman, кегль 14; междустрочный интервал – полуторный; отступ от первой строки – 0.
ж) ПРИЛОЖЕНИЯ являются не обязательным, но весьма желательным элементом дипломной работы (проекта). Приложения включают ценные выписки из материалов, использованных в работе, справки или отзывы о практической значимости разработки. Приложения могут также включать схемы производственной и организационной структур, сетевые графики, таблицы экономических показателей и другие материалы, дополняющие изложение содержания выполненной работы.

Не следует заполнять приложения таблицами, которые содержатся в общедоступных статистических сборниках и отчетах, формы бухгалтерской отчетности организации. Ссылки на все приводимые приложения должны иметься в основном тексте работы.

Приложенияк дипломной работе форматируются на основе шаблона основного текста, но уменьшается размер шрифта (до 12 пт.) и междустрочный интервал становится одинарным.

^

Диплом предоставляется в отдельной папке, в которую вкладывается помимо самой дипломной работы (проекта), следующее:

  • Отзыв научного руководителя;

  • Отзыв рецензента;

  • Аннотация дипломной работы (проекта), составленная студентом-дипломником.

Дипломная работа (проект) выполняется на листах формата А4 (297мм*210 мм). Допускается только компьютерный вариант исполнения. Объем дипломной работы (проекта) должен быть в пределах 75-85 страниц текста (без учета разделов по охране труда и технике безопасности). При наличии приложений их объем не ограничивается и не включается в требуемые границы дипломной работы (проекта). Первой страницей дипломной работы (проекта) считается титульный лист (не нумеруется), последней – список использованной литературы.

Требования к форматированию содержания дипломной работы, которое следует после титульного листа и перед основным текстом дипломной работы:

  • заголовки первого уровня (названия глав) – шрифт Times New Roman , 14, полужирный;

  • заголовки второго уровня (названия параграфов) – шрифт Times New Roman , 14, нормальный;

  • заголовки третьего уровня (названия пунктов) – шрифт Times New Roman , 14, курсив.

Основной текст диплома форматируется следующим образом:

  1. Параметры страницы:

  • правое поле – 1,5 см;

  • левое поле – 3 см,

  • верхнее и нижнее поля – 2 см.

  1. Шрифт:

  • основной текст – Times New Roman , кегль 14, интервал полуторный, отступ первой строки 1,25 см, выравнивание по ширине, отступ первой строки заголовков – 0 см. Междустрочный интервал – полуторный.

  • заголовки глав – Arial, кегль 16, полужирный, все прописные, выравнивание по центру;

  • заголовки параграфов – Times New Roman, кегль 14, полужирный, выравнивание по центру;

  • заголовки пунктов – Times New Roman, кегль 14, полужирный, выравнивание по центру.

  1. Инициалы при указании фамилий должны отделяться неразрывными пробелами (Ctrl + Shift +пробел), например: М. В. Ломо­носов. Неразрывными пробелами отделяются буквы “г.” и “в.” при указании дат, например: 1922 г., XVIII  в. Через неразрывный пробел пишутся принятые сокращения (т. е., т. к., и т. д.).  

  2. Нумерация страниц в дипломной работе (проекте) указываются, начиная со второй, внизу посередине листа арабскими цифрами, шрифт Arial, кегль 12. При наличии приложений их страницы нумеруются в продолжающемся после завершения основной части работы порядке.

  3. Названия работ (монографий, статей), журналов, газет и т. д. заключаются в кавычки «…», а цитаты – в кавычки “…”. Если заключенная в кавычки фраза содержит слова в кавычках, то внешние кавычки должны быть «…», а внутренние – “…”.

  4. Правила оформления сносок.

Сноски должны оформляться внизу страницы согласно следующим требованиям:

  • При цитировании монографии указываются фамилия и инициалы автора (шрифт Times New Roman, кегль 10, курсив), название работы (без кавычек; шрифт Times New Roman, кегль 10, нормальный), место и год издания (принятые сокращения: М. – Москва, Л. – Ленинград, СПб. – С.-Петербург), номер страницы. Например: Карпов В. Н. Введение в философию. СПб., 1840. С. 98.

  • При цитировании монографии, опубликованной в составе собрания сочинений, указываются фамилия и инициалы автора (курсив), название работы (без кавычек), после чего ставится знак // и указывается вид собрания сочинений (принятые сокращения: ПСС – полное собрание сочинений, Соч. – сочинения), количество томов, номер тома, место и год издания данного тома, номер страницы. Например: Киреевский И. В. Обозрение современного состояния литературы (1845) // ПСС. В 2 тт. Т. 1. М., 1911. С. 125.

  • При цитировании статьи из сборника указываются фамилия и инициалы автора (курсив), название работы (без кавычек), после чего ставится знак // и указывается название сборника (без кавычек), место и год издания, номер страницы. Например: Кобзарь В. И. Диалектичность формальной логики // Логика и развитие научного знания. СПб., 1992. С. 125.

  • Если цитируется статья из сборника работ того же автора, то указываются фамилия и инициалы автора (курсив), название работы (без кавычек), после чего ставится знак // и указываются фамилия и инициалы автора (курсив), название сборника (без кавычек), место и год издания, номер страницы. Например: Кавелин К. Д. Философия и наука в Европе и у нас // Кавелин К. Д. Наш умственный строй. М., 1989. С. 282

  • Если цитируется периодическое издание, то указываются фамилия и инициалы автора статьи (курсив), название работы (без кавычек), после чего ставится знак // и указывается название периодического издания (без кавычек), серия (если есть), год издания, номер журнала (газеты) и номер страницы. Например: Мигунов А. И. Истина – проблема риторическая? // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. 1992. Вып. 4 (27). С. 44.

  • При повторном цитировании одного и того же произведения указываются только необходимые данные, а именно: а) фамилия и инициалы автора, название работы и номер страницы – если ссылка на эту работу имеется выше, но не предшествует повторной ссылке (например: Кавелин К. Д. Философия и наука в Европе и у нас. С. 283); б) номер страницы и отсылка к предшествующей сноске (например: Там же. С. 284); в) просто отсылка к предшествующей сноске – если цитата относится к той же странице, на которую было только что указано (например: Там же.)

  • Неточное цитирование (пересказ своими словами) сопровождается указанием на соответствующее место в работе. Например: См.: Чижевский Д. А. Гегель в России. Париж, 1939. С. 112.

  • После указания источника цитаты возможны собственные комментарии, которые отделяются длинным тире. Например: Рорти Р. Случайность, ирония и солидарность. М., 1996. С. 128. – Более подробное описание фигуры либерального ироника смотрите в главе «Случайность либерального общества».

Общее форматирование сносок: шрифт – Times New Roman, кегль 10; выравнивание – по ширине; отступ первой строки 0,5 см; междустрочный интервал – одинарный.
^
Положения дипломного проекта (работы) следует подтверждать необходимым иллюстративным материалом (рисунками, графиками, таблицами). Каждый такой материал сопровождается сквозным порядковым номером, указываемым справа вверху.

Пример:

[Таблица 1] и наименованием, указываемым по центру вверху.

[Рисунок 1] и наименованием, указываемым по центру внизу.

При защите дипломной работы (проекта) весьма желательно основные выводы представить также в виде иллюстраций (раздаточный материал). В этом случае они оформляются либо на листах формата А4, либо на слайдах Power Point. В нижнем правом углу помещается штамп с наименованием учебного заведения (СПбГУНиПТ), год и месяц защиты, наименование темы дипломного проекта (работы), фамилия дипломника и руководителя. Наименование листа указывается вверху по центру. Порядковый номер указывается в верхней правой части перед наименованием листа. Количество представляемых на защите иллюстраций не ограничивается и определяется целесообразностью доказательности основных идей дипломника.
^
Защита дипломной работы (проекта) предусматривает наличие аннотации, отзыва и рецензий.

Аннотация пишется дипломником в объеме 1 страницы текста и содержит: общие сведения (фамилию и инициалы дипломника и руководителя, название темы, год защиты); задачи дипломного исследования; характеристику важнейших использованных фактических, аналитических и иллюстративных материалов; перечень основных теоретических и практических результатов. Аннотация подписывается дипломником и визируется руководителем с указанием дат.

После получения окончательного варианта дипломной работы (проекта) научный руководитель составляет письменный отзыв (приложение 5). В отзыве дается характеристика проделанной дипломантом работы, анализируются новизна и научная значимость полученных результатов, делаются выводы о теоретической и практической подготовленности выпускника и о перспективах дальнейшего развития его научной и профессиональной деятельности.

Следует обратить внимание и на личные качества выпускника, позволившие ему справиться с поставленной задачей (например: «самостоятельность», «ответственность», «умение организовать свой труд» и т. д.).   Отзыв должен заканчиваться словами: «Дипломная работа выполнена согласно требованиям ГАК, заслуживает оценку «...» и может быть допущена к защите». Ниже следует подпись научного руководителя с указанием должности, ученого звания и степени, указывается дата. Объем отзыва – 1,52страницы.

Для получения дополнительной объективной оценки труда дипломника проводится внешнее рецензирование дипломной работы (проекта) специалистами в соответствующей области.

Рецензенты назначаются приказом декана факультета по представлению кафедры экономики и финансов. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты различных организаций, имеющие высшее образование и занимающие должности в экономических подразделениях.

Рецензенту передается законченная дипломная работа, подписанная студентом, научным руководителем и консультантами. Рецензент должен указать полное наименование своей должности и места работы. Рецензия должна быть получена не позднее, чем за 2 дня до защиты и сдана на кафедру вместе с дипломной работой в установленные сроки (приложение 6). Объем рецензии – 1,52 страницы.

Защита дипломной работы (проекта) проводится на открытом заседании Государственной Аттестационной Комиссии. Продолжительность защиты не должна превышать 30 минут, в том числе для доклада предоставляется 9-11 мин.
^
Для изложения материала дипломной работы (проекта) характерны аргументированность суждений и точность приводимых формулировок и используемых данных. Ориентируясь на читателей с высокой профессиональной подготовкой, автор дипломной работы (проекта) включает в свой текст весь имеющийся в его распоряжении категориальный и знаковый аппарат (таблицы, формулы, символы, диаграммы, схемы, графики и т.п.), то есть все то, что составляет «язык современной науки», средства ее визуализации, которые понятны специалистам.

Нормы научной коммуникации строго регламентируют характер изложения научного текста, требуя отказа от выражения собственного мнения в чистом виде и его оценки. В этой связи авторы дипломной работы (проекта) стараются прибегать к языковым конструкциям, исключающим употребление личного местоимения "я". Сейчас стало неписаным правилом, когда автор дипломной работы (проекта) рассуждает о проблеме в безличной форме, а в случае необходимости противопоставить свое мнение другому, указывает это «другое мнение», сопровождая его ссылкой на источник. Употребление местоимения "мы", корректно в том случае, если автор присоединяется в своих оценках к определенной, известной группе людей, научной школе или научному направлению. Но присоединение к уже известному мнению косвенно свидетельствует о том, что автор развивает известное и не нацеливается на креативный или оригинальный вариант объяснения.

Дипломной работы (проекта) должна представлять собой законченное самостоятельное теоретическое или прикладное научное исследование, в котором на основании авторского обобщения и анализа научно-практической информации, теоретически обоснованных подходов, решены задачи, имеющие значение для определённой области знаний. Она должна подтвердить способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, выявлять и формулировать профессиональные проблемы, знать методы и приёмы их решения.

Дипломнику следует помнить, что риторика дипломной работы (проекта), как правило, свидетельствует не только о способности излагать научные тексты, но и о глубине погружения в проблему с точки зрения ее теоретического познания и научно-прикладного значения.
^
Защита дипломной работы (проекта) представляет собой выступление студента, в докладе которого должны быть отражены:

  • актуальность темы;

  • цель работы;

  • решаемые задачи;

  • что проанализировано;

  • что выявлено;

  • что предложено;

  • выводы.

Доклад должен быть на 9-11 минут, выступление студента-дипломника сопровождается презентацией дипломной работы (проекта). Государственной Аттестационной Комиссии необходимо представить раздаточный материал с основными вкладками и выводами по дипломной работе (проекту).

Презентация дипломной работы (проекта) должна быть выполнена в программе Microsoft Office Power Point.

Требования к созданию презентации:

  • Количество слайдов 20-25.

  • Первый слайд должен содержать следующую информацию:

  1. Полное название учебного заведения;

  2. Факультет, кафедра;

  3. Тема дипломной работы;

  4. Ф.И.О., студента-дипломника, форма обучения (дневная или заочная);

  5. Ф.И.О., научного руководителя, его ученая степень и звание;

  6. Город и год написания дипломной работы.

  • В остальных слайдах необходимо указать основную идею актуальность, цели, задачи дипломной работы, а так же выводы по проделанной работе;

  • В презентации должны быть диаграммы, таблицы (шрифт в таблице 14 кегль);

  • Смена слайдов должна осуществляться вручную, без музыкального сопровождения;

  • Каждый слайд должен быть пронумерован и последователен.


  1   2   3


Похожие:


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы

skachate.ru
Источник: http://skachate.ru/ekonomika/77566/index.html

Смотрите также:
Методические рекомендации по подготовке...
Методические рекомендации по подготовке...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические рекомендации по оформлению и нап исанию курсовых работ по специальности...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические рекомендации для выпускников экономического факультета по подготовке...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых и...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические указания по подготовке...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические рекомендации по выполнению...



Источник: http://rudocs.exdat.com/docs/index-33364.html

Достаточно хорошая статья про то, как писать дипломы: http://www.psyworld.ru/students/texts/diplom.htm
Написано чётко, полно, ёмко.

А вот и сами темы:

Темы дипломных работ по специальности «Государственное и муниципальное управление»

  1. Ассоциации муниципальных образований: современное состояние и пути развития в регионе.
  2. Бизнес-инкубатор как форма организации малого предпринимательства.
  3. Бюрократизм в органах государственного управления Российской Федерации: современное состояние и пути преодоления (региональный аспект).
  4. Взаимодействие государственных региональных органов управления и СМИ в избирательном процессе: региональная специфика и пути повышения эффективности.
  5. Взаимодействие государственных региональных органов управления и СМИ в реализации государственной социальной политики: региональная специфика и пути повышения эффективности.
  6. Взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления: проблемы и механизмы оптимизации.
  7. Взаимодействие органов государственной власти и молодежных организаций в Российской Федерации: современное состояние и пути совершенствования. (на местных материалах).
  8. Взаимодействие органов региональной государственной власти и партий в решении проблем социальной сферы.
  9. Взаимодействие органов региональной государственной власти и партий в решении проблем экономической сферы.
  10. Взаимодействие органов региональной государственной власти и партий в решении проблем духовной сферы.
  11. Взаимодействие органов региональной государственной власти и профсоюзов в сфере регулирования рынка труда и занятости.
  12. Взаимодействие органов региональной государственной власти и профсоюзов в сфере охраны труда.
  13. Взаимодействие органов региональной государственной власти и профсоюзов в сфере структурной перестройки экономики.
  14. Взаимодействие органов региональной государственной власти и профсоюзов в решении проблем социальной сферы.
  15. Взаимодействие органов региональной государственной власти и церкви в решении проблем социальной сферы.
  16. Взаимодействие органов региональной государственной власти и церкви в решении проблем социальной сферы.
  17. Взаимодействие органов региональной государственной власти и церкви в решении проблем духовной сферы.
  18. Взаимодействие органов региональной государственной власти и церкви в решении конфессиональных проблем.
  19. Взаимодействие региональных органов власти и институтов гражданского общества борьбе с коррупцией в субъекте Российской Федерации.
  20. Взаимодействие региональных органов власти и институтов гражданского общества борьбе с терроризмом в субъекте Российской Федерации.
  21. Взаимодействие региональных органов власти и общественных организаций по осуществлению молодежной политики в современных условиях.
  22. Внедрение современных технологий на местном уровне территориального управления.
  23. Возможные природные и антропогенные чрезвычайные ситуации в Тульской области и пути их предотвращения.
  24. Вызовы и угрозы в области безопасности региона: задачи укрепления государственности.

г. Тулы).

  1. Городское управление в России: традиции и современность (на материалах Тульской области).
  2. Государственная инновационная политика как основной механизм повышения уровня инновационного развития региона.
  3. Государственная кадровая политика в области здравоохранения (на материалах Тульской области).
  4. Государственная конфессиональная политика в Российской Федерации: современные тенденции и механизмы реализации в регионе.
  5. Государственная поддержка сельскохозяйственного производства в регионе в рыночных условиях.
  6. Государственная политика в сфере жилищно-коммунального комплекса региона (на примере Тульской области).
  7. Государственная политика Российской Федерации в сфере здравоохранения — региональный аспект.
  8. Государственная политика Российской Федерации в сфере обеспечения информационной безопасности: основные направления и механизмы реализации в регионе.
  9. Государственная служба в России: опыт, современное состояние и направления совершенствования (на примере Тульской области).
  10. Государственная социальная политика в контексте Посланий Президента Российской Федерации Федеральному Собранию РФ- региональный аспект.
  11. Государственная социальная политика в отношении ветеранов: современное состояние и перспективы развития в регионе.
  12. Государственная социальная политика в сфере занятости — региональный гендерный аспект.
  13. Государственная социальная политика в сфере занятости молодежи — региональный аспект.
  14. Государственная социальная политика поддержки слабозащищенных категорий граждан: современное состояние и перспективы совершенствования .
  15. Государственная технологическая политика как фактор интенсивного экономического развития региона в современной России.
  16. Государственное регулирование антимонопольной деятельности на региональном и муниципальном уровне (на материалах…).
  17. Государственное регулирование в сфере естественных монополий на примере электроэнергетики региона.
  18. Государственное регулирование в сфере распределения доходов населения.
  19. Государственное регулирование доходов населения региона РФ в переходной экономике.
  20. Государственное регулирование инновационного процесса в регионе РФ.
  21. Государственное регулирование института банкротства в регионе РФ.
  22. Государственное регулирование развития горнодобывающего комплекса в регионе.
  23. Государственное регулирование развития машиностроительного комплекса в регионе.
  24. Государственное регулирование развития металлургического комплекса в регионе.
  25. Государственное регулирование развития химического комплекса в регионе.
  26. Государственно-правовое регулирование в развитии спорта в регионе.
  27. Государственный ПР в пространстве политических коммуникаций региона.
  28. Государственный служащий – универсальный топ-менеджер.
  29. Государство в экономике: региональный опыт.
  30. Демографическая проблема и пути ее решения в регионе (на примере Тульской области).
  31. Деятельность муниципальных органов власти по социальному обеспечению граждан (на материалах г. N Тульской области).
  32. Деятельность органов государственного управления по реализации государственной политики в сфере культуры: специфика и пути оптимизации (на местных материалах).
  33. Деятельность органов исполнительной власти Российской Федерации по реформированию системы здравоохранения: региональная специфика и пути повышения эффективности.
  34. Деятельность органов муниципального управления по реализации государственной политики в сфере культуры: специфика и пути оптимизации (на местных материалах).
  35. Деятельность органов муниципального управления по реализации государственной политики в сфере борьбы с бедностью (на материалах Тульского региона).
  36. Долгосрочная стратегия социально-экономического развития региона в контексте программы социально-экономического развития России до 2020 года (на материалах Тульской области).
  37. Духовная культура патриотизма как жизненный ресурс региона.
  38. Жилищно-коммунальная сфера Тульской области (или другого региона) в условиях реформирования: проблемы государственного управления.
  39. Занятость населения Тульской области и ее регулирование (на материалах…).
  40. Имидж региона в контексте социокультурных коммуникаций.
  41. Инвестиционная политика в Тульской области как фактор реализации технической политики (на примере строительного комплекса).
  42. Инвестиционная политика в Тульской области как фактор реализации технической политики (на примере аграрного комплекса).
  43. Инвестиционная политика в Тульской области как фактор реализации технической политики (на примере промышленного комплекса).
  44. Институлизация государственной гражданской службы в субъекте Российской Федерации – современное состояние и перспективы развития (на местных материалах).
  45. Информационная инфраструктура в системе управления регионом.
  46. Информационное обеспечение государственной законопроектной деятельности в субъекте Российской Федерации.
  47. Информационное обеспечение деятельности органов государственной исполнительной власти в субъекте Российской Федерации.
  48. Информационное обеспечение органов муниципального управления: современное состояние и пути оптимизации (на местных материалах).
  49. Информационное обеспечение системы государственного управления Российской Федерации: механизмы реализации и перспективы развития в регионе.
  50. Информационное управление в социально-экономической сфере региона.
  51. Информационно-коммуникативные технологии как фактор трансформации системы государственного управления региона.
  52. Информационные технологии в региональном государственном управлении.
  53. Кадровая служба в системе государственного управления: структура и организация деятельности (на материалах Тульской области).
  54. Кадровая служба в системе муниципального управления: структура и организация деятельности (на материалах Тульской области).
  55. Кадровое обеспечение органов местного самоуправления: состояние и пути оптимизации (на материалах г. N).
  56. Карьера государственного служащего: технологии планирования и управления(на материалах Тульской области).
  57. Карьерная стратегия в органах муниципального управления: тендерная специфика и пути оптимизации (на местных материалах).
  58. Карьерная стратегия в органах региональных государственного управления: тендерная специфика и пути оптимизации.
  59. Карьерная стратегия в органах региональных государственного управления: гендерная специфика и пути оптимизации.
  60. Качество управленческого анализа кризисных ситуаций в промышленности и сельском хозяйстве региона.
  61. Коммуникация в государственном управлении: региональный аспект.
  62. Комплексное социально-экономическое развитие муниципального образования (на примере г. N).
  63. Концепция перехода государственных организаций на «управление по результатам» в региональном измерении.
  64. Концепция электронного управления и пути ее реализации на региональном уровне.
  65. Корпоративная культура как фактор повышения эффективности деятельности органов местного самоуправления.
  66. Критерии выделения и оценки зон экологического неблагополучия на территории Тульской области, методы их реабилитации.
  67. Культурная динамика и культурная политика в регионе РФ.
  68. Культурно-ориентированное руководство персоналом государственной службы как фактор успеха административной реформы (на примере регионального опыта).
  69. Материально — техническое обеспечение процессов государственного управления в Тульской области.
  70. Межрегиональное взаимодействие в Российской Федерации: современное состояние, формы, механизмы и тенденции развития.
  71. Межрегиональные экономические ассоциации: современное состояние и тенденции развития.
  72. Местное самоуправление в Российской Федерации: тенденции и перспективы развития (на местных материалах).
  73. Место и роль профсоюзов в становлении гражданского общества в современной России.
  74. Методическое обеспечение процессов государственного управления в Тульской области.
  75. Методы     регулирования     конкурентной     среды     развития предпринимательства (на примере отрасли, региона, города).
  76. Методы и формы организации контроля за деятельностью органов муниципального управления.
  77. Методы и средства государственного управления инновационными проектами в регионе.
  78. Методы информационного управления природопользованием в Тульской области и пути их совершенствования.
  79. Механизм ответственности на муниципальном уровне.
  80. Механизмы социального партнерства региональной власти и некоммерческих благотворительных организаций.
  81. Механизмы формирования и функционирования управленческой команды в органах государственной власти субъекта Российской Федерации.
  82. Механизмы формирования и функционирования управленческой команды в органах местного самоуправлении субъекта Российской Федерации.
  83. Модернизационные ресурсы государственного управления (на примере региона).
  84. Модернизация системы поддержки и развития малого предпринимательства в регионе.
  85. Мониторинг и прогноз в системе государственного управления регионом (на примере Тульской области).
  86. Мониторинг и управление в чрезвычайных ситуациях в городском округе (на материалах Тульской области).
  87. Мониторинг и управление в чрезвычайных ситуациях в муниципальном районе (на материалах N-ского района Тульской области).
  88. Мониторинг и управление в чрезвычайных ситуациях в поселковом муниципальном образовании (на материалах Тульской области).
  89. Мониторинг и управление в чрезвычайных ситуациях в регионе (на материалах … области).
  90. Мониторинг и управление миграционными процессами в регионе (на материалах … области).
  91. Мотивация деятельности государственных гражданских служащих: состояние и проблемы (на материалах Тульской области).
  92. Мотивация государственных служащих в органах власти субъектов Российской Федерации: современное состояние и пути оптимизации.
  93. Мотивация как фактор повышения эффективности деятельности государственных гражданских служащих современной России в сфере …..(на примере …).
  94. Направления формирования альянса государства и благотворительных организаций региона.
  95. Национальная безопасность Российской Федерации: региональный аспект (на местных материалах)
  96. Некоммерческие организации в системе взаимодействия гражданского общества и государства: направления деятельности и перспективы.
  97. Неформальные объединения молодежи в современной России как объект молодежной политики.
  98. Новые подходы к управлению процессами обучения должностных лиц государственных учреждений в области информационных технологий.
  99. Обеспечение национальной безопасности в современной Российской Федерации (региональный аспект): приоритеты сотрудничества государства и общественных объединений.
  100. Областная общественная палата в системе взаимодействия гражданского общества и государства: направления деятельности и перспективы.
  101. Объективная необходимость усиления государственного регулирования национальной экономики в условиях глобализации: региональный аспект.
  102. Оптимизация деятельности органов власти по реализации национальных проектов в Тульской области.
  103. Оптимизация механизма организационной культуры на государственной службе в субъекте Российской Федерации.
  104. Оптимизация муниципального управления в субъекте Российской Федерации (на местных материалах).
  105. Организационная культура в региональном государственном управлении.
  106. Организационно — техническое обеспечение процессов государственного управления в Тульской области.
  107. Организационно-экономические системы интеграции предприятий в приоритетном проекте «Развитие АПК».
  108. Организационные конфликты в государственном региональном управлении: сущность и методы совершенствования механизмов регулирования.
  109. Организационные механизмы интеграции национальных меньшинств в социально-политическую жизнь региона (на примере Тульской области).
  110. Организация и функционирование местного самоуправления в условиях муниципальной реформы (на материалах г. Тулы).
  111. Организация жилищно-коммунальной деятельности в муниципальных образованиях (на материалах Администрации г. Тулы).
  112. Основные направления государственной региональной политики в Тульской области.
  113. Основные направления поддержки сферы обслуживания на муниципальном уровне.
  114. Основные направления поддержки сферы обслуживания на региональном уровне
  115. Основные направления поддержки сферы обслуживания населения на региональном уровне.
  116. Основные направления поддержки сферы обслуживания населения на уровне муниципального района.
  117. Основные направления поддержки сферы обслуживания населения на уровне поселкового муниципального образования.
  118. Основные направления экологической политики в Тульской области.
  119. Основные экологические проблемы управления качеством окружающей среды в городах Тульской области и пути их решения.
  120. Основные этапы становления муниципального управления в регионе РФ.
  121. Особенности аттестации кадрового резерва Администрации Тульской области.
  122. Особенности государственного регулирования рынка ценных бумаг в российских регионах. (на примере Тульской области).
  123. Особенности государственного управления регионом в современных условиях.
  124. Особенности документационного обеспечения управления исполнительных органов государственной власти субъектов РФ (на материалах Администрации Тульской области).
  125. Особенности и методы регулирования потребления  общественных товаров и услуг (на примере конкретного региона).
  126. Особенности личностно-профессионального развития госслужащих в регионе.
  127. Особенности муниципального управления и использования природных ресурсов в Тульской области.
  128. Особенности организационного поведения в системе государственного управления Российской Федерации (на материалах Тульской области).
  129. Особенности организационно-экономического механизма управления продовольственным комплексом региона.
  130. Особенности применения методов стимулирования персонала в сфере государственного управления (на примере субъекта РФ).
  131. Особенности применения механизмов ответственности персонала в сфере государственного управления (на примере субъекта РФ).
  132. Особенности управления региональным рынком труда.
  133. Особо охраняемые территории Тульской области, методы их сохранения.
  134. Оценка эффективности межбюджетных трансфертов на региональном уровне.
  135. Планирование туризма в регионе как основа устойчивого развития территории.
  136. Повышение инновационного потенциала региона на основе модернизации информационной инфраструктуры.
  137. Повышение эффективности деятельности государственных служащих (на материалах ИФНС Тульской области).
  138. Подбор и расстановка кадров в органах государственной службы в сфере социального управления (муниципальной) службы (на материалах…).
  139. Подбор и расстановка кадров в органах муниципальной власти в сфере социального управления (на материалах…).
  140. Подготовка и переподготовка государственных служащих в условиях административной реформы (на примере региона).
  141. Подготовка кадров для государственного и муниципального управления: региональные проблемы.
  142. Политика содействия конкуренции в регионе.
  143. Правовое сознание российского государственного служащего.
  144. Приоритетные направления государственной политики в сфере культуры (на материалах Управления культуры Тульской области).
  145. Приоритетные направления поддержки и развития малого предпринимательства в регионе.
  146. Приоритеты современной государственной кадровой политики (на материалах регионального отделения Фонда Социального страхования Российской Федерации по Тульской области).
  147. Проблемы государственного управления здравоохранением в Тульской области в условиях современных реформ.
  148. Проблемы и тенденции формирования системы переподготовки и повышения квалификации государственных служащих (на материалах Тульской области).
  149. Проблемы использования зарубежного опыта организации государственной службы в современной России (на примере …).
  150. Проблемы общедоступного электронно-информационного обеспечения деятельности органов государственной (муниципальной) власти.
  151. Проблемы организации финансирования охраны окружающей среды и природопользования в Тульской области.
  152. Проблемы развития государственного управления: региональные особенности (на местных материалах).
  153. Проблемы развития информационно-телекоммуникационной инфраструктуры региона России.
  154. Проблемы реализации реформы местного самоуправления в Тульском регионе.
  155. Проблемы реализации управленческих проектов по экономическим вопросам в регионе.
  156. Проблемы рекрутирования трудовых ресурсов для предприятий машиностроительного комплекса Тульской области.
  157. Проблемы управления муниципальными спортивными сооружениями и пути их решения в регионе.
  158. Программно-целевое моделирование и идентификация устойчивого развития муниципального образования.
  159. Программно-целевое моделирование и идентификация устойчивого развития муниципального образования.
  160. Промышленные и бытовые отходы, их использование как вторичного сырья, ликвидация и обезвреживание в Тульской области.
  161. Профессионализм государственной службы в Российской Федерации: особенности и развитие (на местных материалах).
  162. Профессионализм муниципальной службы в Российской Федерации: особенности и развитие (на местных материалах).
  163. Профессиональная компетентность государственных гражданских служащих и пути ее совершенствования (на материалах Администрации Тульской области).
  164. Профессиональная этика государственных гражданских служащих в условиях проведения административной реформы.
  165. Профессионально-управленческая культура в органах государственной власти субъекта Российской Федерации: особенности и тенденции развития.
  166. Профессионально-управленческая культура в органах муниципального управления субъекта Российской Федерации: особенности и тенденции развития.
  167. Профессиональный облик современного руководителя в органах государственной власти Российской Федерации.
  168. Профессиональный облик современного руководителя в органах муниципальной власти Российской Федерации.
  169. Прямая коммуникация исполнительной власти с обществом: контуры «демократии сервиса» на региональном уровне.
  170. Пути перехода к устойчивому эколого-безопасному развитию в Тульской области.
  171. Пути повышения эффективности государственного управления в сфере образования (на материалах Тульской области).
  172. Пути повышения эффективности функционирования малого и среднего бизнеса в Тульской области.
  173. Развитие взаимодействия районных и поселковых муниципальных органов власти в регионе.
  174. Развитие и регулирование земельных отношений в аграрном секторе экономики региона (на материалах…).
  175. Развитие открытости и прозрачности деятельности государственной службы: региональный опыт.
  176. Развитие службы судебных приставов в субъекте РФ (на примере Тульской области).
  177. Развитие современных форм и механизмов самоуправления в регионе (на конкретном примере).
  178. Разграничение полномочий между федеральным и региональным уровнем власти и реформа межбюджетных отношений в начале 2000-х гг. в России (на материалах Тульской области).
  179. Разработка городской инфраструктурной политики (на материалах г. … Тульской области).
  180. Разработка инфраструктурной политики в регионе с учетом его положения среди других субъектов Российской Федерации (на материалах Тульской области).
  181. Разработка инфраструктурной политики муниципального образования с учетом его положения в регионе (на материалах Тульской области).
  182. Реализации национального проекта «Доступное жилье»: современное состояние и пути оптимизации (на местных материалах).
  183. Реализации национального проекта «Здоровье»: современное состояние и пути оптимизации (на местных материалах).
  184. Реализации национального проекта «Развитие АПК»: современное состояние и пути оптимизации (на местных материалах).
  185. Реализация государственной конфессиональной политики в субъекте Российской Федерации (на материалах Тульской области).
  186. Реализация антимонопольной политике в регионе.
  187. Реализация государственной аграрной политики в субъекте Российской Федерации (на примере Тульской области).
  188. Реализация государственной демографической политики в регионе в контексте Посланий Президента Российской Федерации Федеральному Собранию РФ.
  189. Реализация государственной политики в жилищной сфере в субъекте Российской Федерации: современное состояние и перспективы (на материалах Тульской области).
  190. Реализация государственной политики в сфере налогообложения в субъекте Российской Федерации.
  191. Реализация государственной политики в сфере образования в субъекте Российской Федерации: состояние и перспективы развития.
  192. Реализация государственной промышленной политики в субъекте Российской Федерации (на примере Тульской области).
  193. Реализация кадровой политики в сфере образования в субъекте Российской Федерации: современное состояние и пути совершенствования (на материалах Департамента образования Тульской области).
  194. Реализация основных направлений и приоритетов государственной национальной политики в субъекте Российской Федерации.
  195. Реализация проектов в общественно-политической, социально-экономической, технологической и других сферах для повышения конкурентоспособности регионов.
  196. Реализация судебной реформы на региональном уровне (на примере субъекта РФ).
  197. Регион и формирование федеративных отношений в России.
  198. Региональная специфика и перспективы применения в управленческой практике имиджирования государственных гражданских служащих.
  199. Региональное здравоохранение: социальные приоритеты и рынок услуг.
  200. Региональные особенности формирования деловой культуры государственных служащих в современной России.
  201. Региональные особенности формирования деловой культуры муниципальных служащих в современной России.
  202. Региональные особенности формирования управленческой культуры государственных служащих в современной России.
  203. Региональные особенности формирования управленческой культуры муниципальных служащих в современной России.
  204. Региональный и местный уровни управления: проблемы разграничения полномочий.
  205. Региональный опыт реализации государственной политики поддержки физкультуры и спорта
  206. Регулятивная политика как фактор повышения качества государственных решений.
  207. Ресурсы и технологии информатизации в подготовке государственных служащих Тульской области.
  208. Реформа местного самоуправления в России: проблема адаптации зарубежного опыта (на примере муниципальной службы ….).
  209. Реформа местного самоуправления как новый этап российской демократии на региональном уровне.
  210. Реформа местного самоуправления: региональные аспекты (опыт Тульской области).
  211. Реформа образования в условиях развития гражданского общества (региональный опыт).
  212. Реформирование и направления совершенствования деятельности муниципальных органов власти (на материалах г. Тулы).
  213. Реформирование государственной службы Российской Федерации: концептуальные основы, содержание, приоритеты (региональный аспект).
  214. Реформирование экономических отношений в АПК региона (на материалах…).
  215. Решение ключевых проблем качества жизни посредством приоритетных национальных проектов в регионе.
  216. Роль гражданских организаций в формировании социальной политики (на опыте региона).
  217. Роль законодательного органа субъекта РФ в развитии местного самоуправления.
  218. Роль муниципального управления в эколого-экономическом развитии Тульской области.
  219. Роль неправительственных организаций в социальных инновациях.
  220. Роль органов государственного управления в сфере охраны труда (на материалах Тульской области).
  221. Роль органов государственного управления в сфере памятников культуры (на материалах Тульской области).
  222. Роль органов государственного управления в сфере профилактики беспризорности и безнадзорности (на материалах Тульской области).
  223. Роль органов государственного управления в сфере профилактики и борьбы с правонарушениями (на материалах Тульской области).
  224. Роль органов государственного управления в сфере профилактики трудовых конфликтов (на материалах Тульской области).
  225. Роль региональных средств массовой информации в формировании положительного имиджа государственной гражданской службы.
  226. Роль СМИ в развитии благотворительности (на примере региона).
  227. Роль территориальных органов наркоконтроля в сфере профилактики наркомании (на материалах Тульской области).
  228. Роль федеральных округов в координации деятельности органов власти субъектов Российской Федерации.
  229. Рынок труда и направления его совершенствования (на материалах…).
  230. Система государственной защиты пожилых людей в Российской Федерации (на материалах Тульской области).
  231. Система управления охранной окружающей среды в регионе: проблемы качества и эффективности.
  232. Систематизация направлений рыночного развития сферы жилищно-коммунальных услуг.
  233. СМИ как часть механизма формирования гражданского общества (на примере субъекта РФ).
  234. Совершенствование управлением общественным пассажирским транспортом муниципального образования (на материалах…).
  235. Совершенствование деятельности органов муниципальной власти в сфере защиты материнства и детства (на материалах N…-ского района Тульской области).
  236. Совершенствование кадрового менеджмента в системе государственной гражданской службы: тенденции и приоритеты.
  237. Совершенствование кадрового менеджмента в системе муниципальной службы: тенденции и приоритеты.
  238. Совершенствование методов муниципального управления в современных условиях (на материалах…).
  239. Совершенствование управленческих коммуникаций (на материалах…).
  240. Современная российская модель социально-экономического государственного регулирования на уровне региона: традиции и инновации.
  241. Современное состояние и направления развития сферы оказания ритуальных услуг в муниципальном образовании.
  242. Современное состояние и перспективы совершенствования государственной политики в сфере оплата труда.
  243. Современное состояние и перспективы совершенствования социально-правового статуса государственных гражданских служащих в Российской Федерации.
  244. Современное состояние и пути совершенствования здравоохранения в субъекте Российской Федерации (на примере Тульской области).
  245. Современные методы государственного управления: теоретические основы и практика применения в субъекте Российской Федерации.
  246. Современные методы муниципального управления: теоретические основы и практика применения в субъекте Российской Федерации.
  247. Современные системы электронного документооборота в государственном региональном управлении.
  248. Создание комплексного регионального мониторинга как универсального метода оценки системы « человек – окружающая среда» в Тульской области.
  249. Состояние и поддержка развития малого и среднего предпринимательства (на материалах Тульской области).
  250. Состояние и поддержка развития малого предпринимательства в муниципальном образовании (на материалах муниципального образования г. N).
  251. Социальная политика в регионе в контексте реформ.
  252. Социально-психологические аспекты профессиональной деформации личности в управлении.
  253. Социально-экономическое значение развития народных промыслов (ремесленничества) в регионе.
  254. Социально-экономическое развитие региона в контексте Посланий Президента Российской Федерации Федеральному Собранию РФ (на материалах Тульской области).
  255. Социально-экономическое развитие территорий радиоактивного загрязнения как актуальная проблема развития Тульской области.
  256. Социокультурные основания управления (на примере региона).
  257. Специфика реализации местного самоуправления в России (на материалах г. N).
  258. Становление и развитие системы управления муниципальным образованием (на материалах г. Тулы).
  259. Становление системности в государственном управлении (на примере региона).
  260. Становление системности в муниципальном управлении (на примере …).
  261. Статус и кадровый потенциал государственной гражданской службы: региональный аспект.
  262. Стратегическое планирование развития муниципального образования (на материалах…).
  263. Стратегия развития внешнеэкономической деятельности региона (на материалах…).
  264. Структура органов местного самоуправления и критерии оценки их деятельности (на конкретном примере).
  265. Субъект Российской Федерации как политико-территориальное образование.
  266. Тематика разработки и применения правовых норм государственного управления (на примере региона).
  267. Тенденции и возможности развития корпоративной благотворительности в Тульской области.
  268. Теоретические основы и опыт реализации региональной промышленной политики государства.
  269. Теоретические основы региональной торговой политики государства.
  270. Техника принятия управленческих решений в администрациях муниципальных образований.
  271. Технологии лидерства в системе государственной службы в субъекте Российской Федерации.
  272. Трансформация системы социального страхования (на материалах…).
  273. Трудовая мобильность женщин в регионе РФ.
  274. Туристический сектор как средство достижения социального развития местных сообществ.
  275. Управление социокультурной сферой муниципального образования (на материалах N…-ского муниципального образования).
  276. Управление внешнеэкономической деятельностью региона (на материалах…).
  277. Управление занятостью и безработицей в муниципальных образованиях (на материалах…).
  278. Управление комплексным социально-экономическим развитием региона (на материалах Тульской области).
  279. Управление конфликтами в сфере органов государственной региональной власти.
  280. Управление конфликтами в сфере органов местного самоуправлении субъекта Российской Федерации.
  281. Управление корпоративными благотворительными программами.
  282. Управление миграционными процессами в Центральном Федеральном округе.
  283. Управление развитием потребительского рынка (на материалах…).
  284. Управление собственностью в Российской Федерации (на материалах Тульской области).
  285. Управление социальной сферой в муниципальном образовании (на материалах Администрации г. Тулы).
  286. Управление социальной сферой муниципального образования (на примере
  287. Управление социально-экономическим развитием муниципального образования …..
  288. Управление социально-экономическим развитием региона и методы его совершенствования (на материалах…).
  289. Управление устойчивым развитием региона: организационно-правовой аспект.
  290. Управление устойчивым развитием региона: эколого-экономический аспект.
  291. Финансовое обеспечение как основа эффективного управления муниципальным образованием.
  292. Финансово-экономическое обеспечение местного самоуправления (на материалах г. Тулы).
  293. Формирование государственного менеджмента в регионе.
  294. Формирование муниципального менеджмента в регионе.
  295. Формирование региональной инвестиционной политики (на материалах…).
  296. Формирование современной модели управления развитием туристских территорий в субъекте РФ.
  297. Формирование управленческой культуры у будущих государственных служащих в процессе их профессиональной подготовки.
  298. Формирование управленческой культуры у будущих муниципальных служащих в процессе их профессиональной подготовки.
  299. Энергосберегающие технологии – основа технической политики при реализации национального проекта «Доступное и комфортное жилье – гражданам России» (на местных материалах).

Понравилось это:

НравитсяЗагрузка...

Добавьте в закладки постоянную ссылку. Источник: https://gmd112.wordpress.com/2014/10/14/темы-дипломных-работ-для-государстве/

Дипломная работа по специальности - Информационные системы и технологии.Тема дипломной работы - "Информационная система в связи"С небольшой системой управления базами данных написанной bpwin, Rwin и DelphiОбъем работы - 80-100 листовОформление строго по метод.указаниям.Вместе с дипломным проектом нужна презентация 15 слайдов + реферат 2 стр.(образец работы вышлю)Сначала пишем план, утверждаем,потом работаем далее.Оплата и выполнение по главам.Срок сдачи всего диплома - конец мая.Высылаю пример содержания.

Источник: https://studwork.org/order/185634

- Автоматизация учета и обработки данных.

- Разработка редактора Web-страниц с использованием php.

- Разработка приложения для потокового воспроизведения видеофайлов.

- Автоматизация мониторинга данных для производства фторсолей.

- Анализ воздействия интерфейса программ на состояние пользователя.

- Оптимизация параллельных алгоритмов на основе матриц смежности и следования.

- Разработка экспертной системы по диагностике офисного оборудования.

- Технология организации облачных вычислений.

Источник: http://pandia.ru/text/77/409/73703.php

Дипломный проект - выпускная самостоятельная комплексная работа студентов средних специальных учебных заведений. Дипломный проект состоит из теоретических или экспериментальных исследований, расчётов, чертежей и пояснительной записки с обоснованием технико-экономической целесообразности и расчётными данными. Темы дипломных проектов включают основные вопросы, с которыми техник будет встречаться на производстве, и соответствуют объёму теоретических знаний и практических навыков, полученных за время обучения в техникуме.

В данном разделе представлены направления тематики дипломных проектов по специальности 230401 "Информационные системы" и темы выпускных квалификационных работ по профессии 230103.02 "Мастер по обработке цифровой информации".

Перечень тем, предлагаемых вниманию студентов, не является исчерпывающим. Каждый студент может заявить тему по своему усмотрению, представив соответствующее обоснование необходимости и целесообразности ее разработки и получив разрешение заведующего кафедрой. Целесообразно, чтобы выбранная тема дипломного проекта стала логическим развитием ранее выполненных студентом курсовых работ (проектов) и предполагала использование информации, собранной во время производственных практик.

Тема дипломного проекта является индивидуальной и не может быть повторена другими студентами.

Темой дипломного проекта является разработка информационной  системы (подсистемы), обеспечивающей решение одной или нескольких задач соответствующей предметной области с использованием современных средств вычислительной техники и средств телекоммуникаций, а также современных информационных технологий.

Тематика дипломных работ может относиться к одному из следующих направлений:

 

Специальность 230401 "Информационные системы"

Направления тематики дипломных проектов

Разработка автоматизированной информационной системы учета компьютерной техники и периферийных устройств для предприятия

Разработка информационной системы управления документооборотом для предприятия

Разработка информационного представительства в сети интернет для предприятия

Разработка автоматизированного рабочего места 

 

 Дипломная работа (проект) оформляется в соответствии с требования к оформлению дипломной работы

 

 

купить не дорого протеин с доставкой.

Источник: http://mlibmt.ru/tdp.html
. Название материала Российские самолеты обстреливали Грузию; Россия прекратила бомбить Грузию; Саркози пробовал отговорить Россию от ее военного действия; они (русские) предприняли решающее военное действие и положили начало военной действительности; Россия послала военные силы; она (Россия) приняла агрессивные меры, чтобы восстановить свою власть; агрессивность России
---------------------------------------------------------
Дата Содержание материала

  • Разработка тестов но дисциплине «Разработка и стандартизация современные информационные технологии дипломная работа по word средств и конфликт ме

    Здесь опубликована для ознакомления часть дипломной работы "Информационные войны в политической жизни (на примере масс-медиа России и США)". Эта работа найдена в открытых источниках Интернет. А это значит, что если попытаться её защитить, то она 100% не пройдёт проверку российских ВУЗов на плагиат и её не примет ваш руководитель дипломной работы!
    Если у вас нет возможности самостоятельно написать дипломную - закажите её написание опытному автору»


    Просмотров: 935

    Другие дипломные работы по специальности "Журналистика":

  • Источник: http://rosdiplomnaya.com/zhurnalistika/informatchionnie-voiyni-v-politicheskoiy-zhizni-na-primere-mass-media-rossii-i-ssha.html

    ---------------------------------------------------------
    10.08.2008

    Главная → Темы дипломных работ → Туризм и гостиничное дело (продолжение)




    Темы дипломных работ 2014 года по предмету "Туризм и гостиничное дело (продолжение)":

    Новинка в Интернет! Всем желающим раздают крипто-деньги!

    Крипто-монеты раздают бесплатно - просто за регистрацию на сайте!
    Успевайте получить .


    Продолжение списка тем дипломных работ по туризму и гостиничному делу

    Начало списка тем по туризму и гостиничному делу – кликай эту ссылку и перейдешь к началу списка.
    856. Роль санаторно-курортных услуг в оздоровлении детей
    857. Роль спортивно-массовых мероприятий в системе туристического обслуживания
    858. Роль телевидения в сфере организации досуга
    859. Роль туризма в экономике государства и регионов
    860. Роль экологического туризма при создании туристско-рекреационной особой экономической зоны
    861. Российское законодательство о музеях и музейной деятельности и задачи его Совершенствования
    862. Рыболовный туризм в республике Карелия: современное состояние и перспективы развития

    Наши авторы пишут на заказ самые качественные работы по туризму и гостиничному делу, так как наши авторы – это преподаватели вузов и профессора, которые в настоящее время работают в вузах России, а следовательно отлично знают все требования и умеют их соблюдать.

    Заказать дипломную работу по туризму – кликай ссылку!

    863. Рынок горнолыжного туризма
    864. Рынок конгресс-туров
    865. Рынок морских и речных круизов
    866. Сезонность и сглаживание сезонных колебаний в туристском и гостиничном бизнесе
    867. Сельский зеленый туризм
    868. Сертификация туристских и гостиничных услуг
    869. Система разноуровневой подготовки кадров для темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь туризма в Ленинградской области
    870. Система разноуровневой подготовки кадров для индустрии туризма в Нижегородской области
    871. Система разноуровневой подготовки кадров для индустрии туризма в Новгородской области
    872. Система менеджмента качества на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма
    873. Система методов поддержания культуры организации
    874. Система мотивации и стимулирования труда работников на предприятии туризма
    875. Система управления компетенцией работников предприятий туризма как фактор повышения их конкурентоспособности
    876. Система управления персоналом в ресторанном бизнесе
    877. Система управления персоналом туристического предприятия
    878. Система ценообразования в туризме и налоги (добавленная стоимость)
    879. Системы бронирования в социально-культурном сервисе
    880. Системы бронирования мест на авиационном транспорте
    881. Системы обеспечения безопасности в туристско-гостиничной сфере их эффективность
    882. Системы обеспечения безопасности на предприятиях (организациях) социально-культурного сервиса и туризма
    883. Снижение рисков в сфере гостиничного бизнеса
    884. Событийный туризм
    885. Событийный туризм в Краснодарском крае: проблемы и перспективы
    886. Совершенствование анимационного менеджмента в туриндустрии
    Темы дипломных работ по туризму опубликованы на сайте sokolbank.ru
    887. Совершенствование деятельности маркетинговой службы в системе функционирования туристского предприятия
    888. Совершенствование деятельности организаций размещения, на основе повышения качества предоставляемых услуг
    889. Совершенствование деятельности предприятий гостиничного бизнеса
    890. Совершенствование деятельности спортивных аниматоров в условиях санаторно-курортных предприятий Черноморского побережья
    891. Совершенствование кейтеринговых услуг как основы повышения качества обслуживания
    892. Совершенствование корпоративного взаимодействия между сотрудниками туристской организации
    893. Совершенствование корпоративной культуры на предприятии (организации) социально-культурного сервиса и туризма
    894. Совершенствование культуры служебных отношений в социально-культурном сервисе и туризме
    895. Совершенствование маркетинговой политики туристского предприятия
    896. Совершенствование менеджмента персонала
    897. Совершенствование методики бизнес-планирования в туристской фирме
    898. Совершенствование методов оценки персонала
    899. Совершенствование методов оценки персонала в гостиничной сфере
    900. Совершенствование обслуживания клиентов в СПА салоне
    901. Совершенствование обслуживания клиентов студии красоты и здоровья
    902. Совершенствование обслуживания пассажиров
    903. Совершенствование организации анимационных программ в туризме (на примере …)
    904. Совершенствование организационной культуры на предприятиях сервиса
    905. Совершенствование организационной структуры на предприятиях питания
    906. Совершенствование подготовки студентов факультета СТ в системе дополнительного образования
    907. Совершенствование политики ценообразования предприятия (на примере гостиницы)
    908. Совершенствование политики ценообразования предприятия туриндустрии
    909. Совершенствование процесса ценообразования как одного из базовых компонентов маркетинговой стратегии ресторана
    910. Совершенствование разработки туристского продукта для иностранных туристов
    911. Совершенствование системы документооборота деятельности туроператорской фирмы
    912. Совершенствование системы мотивации и стимулирования персонала
    913. Совершенствование системы мотивации персонала.
    914. Совершенствование системы мотивации сотрудников туристических агентств
    915. Совершенствование системы обучения персонала предприятий туризма (на примере гостиницы «Туба»)
    916. Совершенствование системы подбора персонала в гостинице
    917. Совершенствование системы стимулирования персонала в гостинице
    918. Совершенствование системы стимулирования персонала в турфирме
    919. Совершенствование системы управления персоналом в гостинице
    920. Совершенствование системы управления персоналом в условиях развития организации
    921. Совершенствование системы управления персоналом гостиничного предприятия
    922. Совершенствование стратегии управления турфирмой
    923. Совершенствование технологии брэндинга в сфере гостиничных услуг (на примере базы отдыха "Голубой залив")
    924. Совершенствование технологии набора и отбора персонала дипломная работа информационные технологии в деятельности 10 букв организацию
    925. Совершенствование технологии продаж гостиничных услуг
    926. Совершенствование технологии работы отдела бронирования гостиничного предприятия (на примере конкретной гостиницы)
    927. Совершенствование технологии работы служб дополнительных и сопутствующих услуг (на примере конкретной гостиницы)
    928. Совершенствование технологий взаимодействия между службами в отеле
    929. Совершенствование технологий клиентского сервиса авиакомпании
    930. совершенствование турагентской деятельности турфирмы
    931. Совершенствование туроператорской деятельности
    932. Совершенствование управления гостиницей на базе специализированных программных продуктов
    933. Совершенствование форм обслуживания
    934. Совершенствование экскурсионной деятельности как фактора конкурентоспособности турфирмы
    935. Совершенствования организации рекламной деятельности в турфирме
    936. Совершенствования системы управление рисками в турбизнесе
    937. Современная культурная политика и ее отражение в законодательстве о культуре
    938. Современное законодательство о туризме. Состояние и пути совершенствования
    939. Современное законодательство об охране культурного наследия и пути его Совершенствования
    940. Современное состояние деятельности гостиниц в Кыргызской Республике
    941. Современное состояние и перспективы автобусного туризма в Европе
    942. Современное состояние и перспективы развития делового туризма Новгородской области
    943. Современное состояние и перспективы развития делового туризма Ростовской области
    944. Современное состояние и перспективы развития делового туризма Саратовской области
    945. Современное состояние и перспективы развития молодежного туризма в странах Средиземноморья
    946. Современное состояние и перспективы развития российских музеев-заповедников
    947. Современное состояние и перспективы развития экскурсионных услуг в Кыргызстане
    948. Современное состояние и пути развития туристской отрасли в Казахстане
    949. Современное состояние и пути развития туристской отрасли в Кыргызской Республике
    950. Современное состояние и пути развития туристской отрасли в Республике Хакасия
    951. Современные информационные технологии организационной культуры
    952. Современные методы продвижения турпродукта в сети Интернет
    953. Современные подходы к классификации и практическому использованию историко-культурных туристских ресурсов
    954. Современные подходы к определению эффективности выставочно-ярмарочной деятельности
    955. Современные тенденции мирового туризма
    956. Современные тенденции развития пляжного туризма
    957. Современные технологии в индустрии гостеприимства (на примере)
    958. Современные формы организации актуальные темы дипломных работ по информационным технологиям михеева досуга как социокультурная проблема
    959. Создание бренда сибиряков как особого этнического сообщества
    960. Создание и управление туристской фирмой
    961. Создание оптимального шаблона сайта многопрофильной туроператорской компании
    962. Состояние и перспективы организации лечебно-оздоровительных туров в Краснодарском крае
    Темы дипломных работ по туризму опубликованы на сайте sokolbank.ru
    963. Состояние и перспективы развития российских систем бронирования в туризме
    964. Состояние и перспективы развития сети российских национальных парков
    965. Состояние и перспективы развития экологического туризма (на примере конкретного региона, страны)
    966. Состояние, тенденции и перспективы развития гостиничного хозяйства в основных туристских центрах России (на примере отдельных центров)
    967. Состояние, тенденции и перспективы развития ресторанного бизнеса (на примере региона)
    968. Сохранение культурного наследия: проблемы правового обеспечения
    969. Сохранение объектов культурного наследия как решающий фактор развития познавательного туризма
    970. Социально-экономические предпосылки формирования и развития туризма в Красноярском крае
    971. Социально-экономические предпосылки формирования и развития туризма в Хакасии
    972. Социальный туризм. Отпускные чеки
    973. Специфика бизнес-планирования на предприятиях социально-культурного сервиса
    974. Специфика занятости молодёжи в сфере услуг
    975. Специфика менеджмента в индустрии гостеприимства Вьетнама
    976. Специфика менеджмента в индустрии гостеприимства Тайланда
    977. Специфика менеджмента в индустрии гостеприимства Турции
    978. Специфика мотиваций абитуриента при выборе специальности
    979. Специфика организации детского и семейного досуга в санаторно-курортных учреждениях
    980. Специфика предприятий сферы туризма и гостеприимства
    981. Специфика прогнозирования рынка туристских услуг: региональный аспект
    982. Специфика работы конгресс-отелей: проблемы и перспективы развития (на примере конкретной гостиницы)
    983. Способности и личностные качества работника
    984. Способы повышения конкурентоспособности массового туристского продукта
    985. Способы продвижения культурного продукта на рынок
    986. Сравнительная характеристика методов финансирования сферы культуры в России и странах Европейского союза
    987. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Вена)
    988. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Лондон)
    989. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Москва)
    990. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Париж)
    991. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Рим)
    992. Сравнительная пример дипломная работа информационные технологии и управление перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Санкт-Петербург)
    993. Сравнительная характеристика перспектив развития внутреннего и международного туризма (на примере города Сочи)
    994. Сравнительная характеристика развития внутреннего и международного туризма
    995. Сравнительная характеристика российского рынка программных продуктов по управлению гостиничным комплексом
    996. Сравнительный анализ ассортимента услуг развлекательных комплексов г. Астана
    997. Сравнительный анализ ассортимента услуг развлекательных комплексов г. Бишкек
    998. Сравнительный анализ практики управления культурными ландшафтами в странах Европы и России
    999. Сравнительный анализ предприятия туристического бизнеса
    1000. Сравнительный анализ развитие индустрии туризма (гостеприимства, игорного бизнеса и т.п.) на региональном уровне
    1001. Средиземноморский регион туризма
    1002. Стандарты и качество обслуживания в современной индустрии гостеприимства
    1003. Стандарты обслуживания в отделе приема и размещения: проблемы и пути их решения (на примере конкретной гостиницы)
    1004. Стандарты обслуживания в сервисной деятельности
    1005. Стандарты организаций в системе управления качеством туристской компании
    1006. Стандарты туристского обслуживания, классификаторы и правила
    1007. Статистика посещений туристами из России Египта
    1008. Статистика посещений туристами из России Индии
    1009. Статистика посещений туристами из России Италии
    1010. Статистика посещений туристами из России Китая
    1011. Статистическая оценка деятельности средств размещения в России (регионе)
    1012. Статистическая информационные технологии в образовании дипломная работа для youtube деятельности турфирм в России (регионе)
    1013. Статистические стандарты Всемирной туристской организации их использование в статистической практике России
    1014. Стили руководства и его влияние на деятельность предприятия
    1015. Стимулирование потребителей (туристов) и пропаганда туристского продукта
    1016. Стратегии позиционирования туристических услуг на зарубежном рынке
    1017. Стратегии продвижения и сопровождения предприятия ресторанного бизнеса как основа его конкурентоспособности
    1018. Стратегическое развитие турфирмы как ключевой фактор ее конкурентоспособности
    1019. Стратегическое управление развитием предприятия ИГиТ (на примере…)
    1020. Стратегия антикризисного управления в турфирме
    1021. Стратегия выхода компании на международные рынки
    1022. Стратегия повышения конкурентоспособности предприятия сферы обслуживания
    1023. Сущности и особенности организации экскурсионной деятельности на территории национальных парков
    1024. Сущность и структура мирового рынка туристических услуг
    1025. Творчество (творческая деятельность): содержание, особенности и правовое регулирование
    1026. Тенденции и перспективы развития культурно - познавательного туризма в России
    1027. Тенденции и перспективы развития международного туризма
    1028. Тенденции и перспективы развития услуг в сфере образовательного туризма
    1029. Тенденции и перспективы развития электронной коммерции в туризме в условиях российского рынка
    1030. Тенденции развития конкурентной среды туристского предприятия в сфере внутреннего туризма
    1031. Тенденции развития организации
    1032. Теоретические и практические аспекты организации современного предприятия питания
    1033. Территориальные аспекты туристского рынка
    1034. Технологии православного туризма в решении задач духовно-нравственного воспитания молодёжи
    1035. Технологические аспекты реализации модели по подготовке инструкторов-проводников
    1036. Технология формирования туристского продукта в рамках выездного культурно-познавательного туризма
    1037. Технология формирования туристского продукта в рамках выездного экологического туризма
    1038. Типы активности менеджера в сфере туризма и гостеприимства
    1039. Типы культурной политики: опыт сравнительного анализа
    1040. Товарный знак как элемент фирменного стиля и брендинга
    1041. Транспортные темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь в туризме. Системы их классификации
    1042. Трансформация функций туристических агентств и агентских сетей при развитии информационных технологий
    1043. Туризм в Кыргызстане: проблемы и пути решения на законодательном уровне
    1044. Туризм в направлении Южная Америка (Бразилия и Чили)
    1045. Туризм и платежный баланс по статье «Поездки»
    1046. Туризм как объект менеджмента
    1047. Туризм: нормативные правовые акты
    1048. Туристические зоны и центры Китая
    1049. Туристические ресурсы озера Байкал
    1050. Туристические ресурсы южного побережья озера Иссык-Куль
    1051. Туристические ярмарки и продвижение турпродукта
    1052. Туристская политика как условие развития внутреннего и въездного туризма на современном этапе
    1053. Туристские ресурсы России: анализ современного состояния и перспективы развития (на примере конкретного региона)
    1054. Туристские формальности: паспорта, визы, медицинские формальности, валютные формальности, таможня
    1055. Туристский кластер: методы и способы построения, эффективность использования
    1056. Туристский потенциал г. Алматы
    1057. Туристский потенциал г. Астаны
    1058. Туристский потенциал г. Москвы
    1059. Туристский потенциал Республики Хакасия
    1060. Туристский потенциал России
    1061. Туристский потенциал России и Германии
    1062. Туристский потенциал России и Италии
    1063. Туристский потенциал России и Казахстана
    1064. Туристский потенциал России и Франции
    1065. Туристский рынок России и других государств. Классификация стран, территорий и районов, используемая ВТО
    1066. Туристско-рекреационная особая экономическая зона как форма государственно-частного партнерства
    1067. Управление изменениями в организации
    1068. Управление инновационными проектами в туризме
    1069. Управление карьерой индивида
    1070. Управление качеством в индустрии туризма (на примере турфирмы.)
    1071. Управление качеством на предприятиях индустрии гостеприимства (на примере гостиницы.)
    1072. Управление качеством обслуживания на предприятиях туриндустрии
    1073. Управление качеством услуг в гостиницах
    1074. Управление международными и национальными гостиничными цепями и объединениями
    1075. Управление музеем-заповедником: основы повышения привлекательности музея-заповедника в качестве туристского объекта
    1076. Управление персоналом в туризме. Должностные обязанности работников. Кодификаторы России и ЕС
    1077. Управление персоналом гостиничного предприятия
    1078. Управление персоналом и кадровая политика предприятий сферы гостеприимства
    1079. Управление персоналом как система эффективного менеджмента
    1080. Управление персоналом на предприятиях индустрии туризма
    1081. Управление ресурсным потенциалом предприятий в индустрии гостеприимства (туризма)
    1082. Управление системой мотивации персонала сервисных организаций
    1083. Управление спросом в туризме
    1084. Управление финансово-экономической деятельностью туристской фирмы (на примере.)
    1085. Управление человеческими ресурсами в индустрии туризма на примере гостиницы
    1086. Услуги питания в туризме. Их классификация. Международный опыт
    1087. Факторы устойчивого развития туризма
    1088. Федеральный закон «Основы законодательства о культуре: история создания, функционирования и современные модернизации
    1089. Физико-географические особенности развития промышленной морекультуры российского побережья Чёрного моря
    1090. Формирование бренда территории как ресурс развития внутреннего и въездного туризма
    1091. Формирование группового поведения в организации
    1092. Формирование и поддержание корпоративной культуры в сетевых и франчайзинговых структурах
    1093. Формирование и развитие отельной инфраструктуры в Европе (система звезд, корон, букв и категорий)
    1094. Формирование и развитие форм социального размещения в России
    1095. Формирование каналов распределения услуг в социально-культурном сервисе и туризме
    1096. Формирование компетенций специалиста по социально-культурному сервису и туризму в процессе его профессиональной подготовки
    1097. Формирование комплекса продвижения туристских услуг
    1098. Формирование конкурентоспособного регионального туризма России на международном рынке
    1099. Формирование корпоративной культуры организации
    1100. Формирование корпоративной культуры персонала имиджа предприятия
    1101. Формирование корпоративных структур управления как тенденция развития современной экономики
    1102. Формирование маркетинговой стратегии развития предприятия туриндустрии
    Темы дипломных работ по туризму опубликованы на сайте sokolbank.ru
    1103. Формирование неценовых конкурентных преимуществ турпродукта
    1104. Формирование поведения индивида (поведенческий маркетинг)
    1105. Формирование системы непрерывного образования в туризме
    1106. Формирование системы предоставление информации по обеспечению безопасности туристов
    1107. Формирование системы услуг по развитию кадрового потенциала предприятия
    1108. Формирование современных форм рекламной деятельности в туриндустрии
    1109. Формирование спроса на туристские услуги
    1110. Формирование целевых рынков их влияние на темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь форм сервисной деятельности
    1111. Формы пропаганды туризма (на примере стран-лидеров мирового туристского рынка)
    1112. Франчайзинг как фактор повышения экономической устойчивости гостиницы
    1113. Характеристика возможностей рекреационного использования ресурсов Ирландии
    1114. Ценообразование в гостиничном хозяйстве
    1115. Центры народных художественных промыслов в системе познавательного туризма (на примере региона по выбору)
    1116. Частные музеи как фактор повышения привлекательности туристского региона
    1117. Экологические проблемы развития туризма в горно-туристском кластере «Красная поляна»
    1118. Экологические проблемы формирования туристского кластера «Лагонаки»
    1119. Экологический менеджмент в современных предприятиях гостеприимства
    1120. Экологический менеджмент в туризме
    1121. Экологический туризм: возможности и перспективы его развития
    1122. Экология культуры как проблема культурологической теории и практики
    1123. Экономический анализ деятельности гостиничного предприятия
    1124. Экономический анализ деятельности туристского предприятия
    1125. Экскурсионно-познавательный туризм в Казахстане
    1126. Экскурсионно-познавательный туризм в Кыргызстане
    1127. Экскурсоведение. Методы разработки и технология проведения экскурсий
    1128. Электронная коммерция в туризме
    1129. Элементы анимационной деятельности в современной темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь практике
    1130. Этапы формирования и развития индустрии развлечений в России
    1131. Этапы формирования отельной инфраструктуры в России
    1132. Этапы формирования туристского продукта. Туристские путевки и ваучеры
    1133. Этнический туризм в России: особенности, практический опыт, тенденции развития
    1134. Этнокультурные ресурсы и джайлоо-туризм в Казахстане
    1135. Этнокультурные ресурсы и джайлоо-туризм в Кыргызстане
    1136. Этнокультурные традиции как точки туристского интереса
    1137. Эффективность менеджмента человеческих ресурсов в туризме и пути её повышения


    Дополнительная информация о темах дипломных работ по предмету "Туризм и гостиничное дело (продолжение)":

    Другие темы дипломных работ:

    Источник: http://rosdiplomnaya.com/temy-diplomnyh-rabot/turizm-gostinichnoe-delo.html
    Категории → 

    Фармация

    Лучшие дипломные работы по фармации: обзор актуальных тем

    Профессия фармацевт в настоящее время является не только привлекательной, но и очень перспективной! Об этом говорит тот факт, что ежегодно растут расходы населения на здравоохранение. Именно поэтому все больше студентов стремятся изучить науку фармацию и получить заветный диплом. Выбирая колледж или университет, каждый первокурсник помнит, что в конце обучения предстоит нелегкая задача - написание дипломной работы по фармации.

    Причем, этот вопрос актуален как для очников, так и для студентов, обучающихся заочно! Облегчить процесс написания выпускной квалификационной работы помогут советы преподавателей. Приведенная ниже информация будет полезна для кодов специальностей 060108, 33.05.01, 060301, 33.00.00.

     

    Для тех, темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь хочет заказать себе дипломную работу по темы для дипломных работ по информационных технологий журнал цена, мы предлагаем полный спектр квалифицированных услуг по написанию выпускных проектов. Сюда входит: совместный выбор темы, обоснование актуальности (предмет, объект, цели, задачи), составление содержания, написание введения, 2-3 главы, заключение, список литературы. Также мы готовим доклад, отзыв и грамотную рецензию.

    При подготовке материала авторы используют аналитические нормативно-правовые сборники, энциклопедии взаимодействий лекарственных препаратов, формуляры лекарственных средств, а также специализированную литературу и периодику: журналы "Фармация", "Здоровье", "Врач".

     

    Чему обучают в фармацевтических институтах?

    Все навыки, которым будут обучены студенты во время обучения, пригодятся им на будущем месте работы: в аптеке, медицинском учреждении, социальной сфере, транснациональных фармацевтических компаниях. Основы профессии включают:

    1. Умение самостоятельно изготовить лекарственное средство, которое будет соответствовать всем нормам;
    2. Изобрести и зарегистрировать новейшие лекарства;
    3. Самостоятельно дать оценку природным запасам лекарственного сырья, производить, организовывать его заготовку;
    4. Реализовывать лекарственные препараты;
    5. Заниматься организацией оптовых поставок лекарств;
    6. Анализировать качественные показатели ассортимента (глубина, широта, новизна, устойчивость, рациональность).

    Студенты медицинских ВУЗов проходят практику непосредственно, в аптечных пунктах, фармацевтических центрах, в различных научных предприятиях, и т.д. Факультеты "фармация" есть в следующих медицинских колледжах и университетах:

    • АГМУ (Барнаул);
    • СГМУ (Архангельск);
    • АГМА (Астрахань);
    • БГМУ (Уфа);
    • БГУ (Белгород);
    • ВГМУ (Владивосток);
    • ВГМУ (Волгоград);
    • ВГМА, ВГУ (Воронеж);
    • ДГМА (Махачкала);
    • ДГМУ (Хабаровск);
    • ИГМУ (Иркутск);
    • КМУ (Казань);
    • КГМА (Кемерово);
    • КГМА (Красноярск, Краснодар);
    • КГМУ (Курск);
    • МГТУ (Майкоп);
    • ММА (Москва);
    • НГУ (Великий Новгород);
    • НМИ (Новосибирск);
    • ОГМА (Омск, Оренбург);
    • ОГУ (Орел);
    • ПГУ (Пенза, Петрозаводск);
    • ПГФА (Пермь, Пятигорск);
    • РУДН (Москва);
    • РГМУ (Ростов-на-Дону, Рязань);
    • СГХФА (Санкт-Петербург);
    • СГМУ (Самара, Саратов);
    • СГМА (Владикавказ);
    • СГУ (Владикавказ);
    • СГМУ (Томск);
    • СГМА (Смоленск);
    • ТГМА (Тверь, Тюмень);
    • УГМА (Екатеринбург);
    • ЧГМА (Челябинск);
    • ЯГМА (Ярославль);
    • РЕАВИЗ (Самара).

    Для большинства из этих мед. заведений мы писали курсовые проекты, дипломные работы, решали задачи.

    1000 и 1 тема дипломных работ по фармации

    Чтобы лучше представлять всю обширность фармации, предлагаем вам ознакомиться с темы дипломных работ по информационной технологии 2 класс lesson темами дипломов, которые вы можете взять за основу своего исследования. Этот список составлялся на протяжении 2012, 2013, 2014 годов, следовательно, будет актуальным и в 2015 году.

    Среди наиболее острых проблем можно выделить следующие:

    • экономика и управление фармации;
    • поиск лекарств и оптимизация ассортимента;
    • организация фармации;
    • фармацевтическая химия,
    • фармацевтическая технология;
    • фармакогнозия;
    • биотехнология;
    • фармакология
    • другие предметы.

    Для того, чтобы студенты очного/ заочного отделений могли лучше ознакомиться с полным перечнем тематик, предлагаем скачать документ, расположенный ниже текста. Это наиболее полный бесплатный список наименований выпускных квалификационных работ по вашей специальности. Все эти проекты доступны для заказа на нашем сервисе!

    1000 тем дипломных работ по фармации!

     

    Публикации наших авторов в специализированных журналах изданиях

     

    Copyright www.webdesigner-profi.deИсточник: http://vakademe.ru/shop/diplomnye-raboty-po-farmatsii.html

    Проекты по теме: - дипломной работе

    СЕЙЧАС ПРОСМАТРИВАЮТ:
    тематика дипломных работ по информационным системам и технологии для, информационные технологии в доу дипломная работа по математике, дипломная работа информационные технологии в образовании 2016 йил, темы для дипломных работ по информационным технологиям access 4pda



    Почти совсемв соответствии с вышеописанным сценарием Управление перспективныхисследовательских проектов министерства обороны США (АRРА) уже выступило сдолгосрочной дипломная работа информационные технологии в управлении лекции читать создания «думающего оружия», для чего подключаютсяведущие университеты США и Западной Европы. В. Строев пишет по этому поводу: «ИПентагон не жалеет финансовых средств для создателей компьютерных систем ихматематического обеспечения. Появилась даже такая формула: «В будущей войнепобедит тот, у кого лучше окажутся программисты».

    Отметим, чтопочти все приведенные выше определения по проблематике информационных войн неявляются определениями, логически следующими из конкретной модели или решаемойзадачи (за исключением сценария С. Лема). В большинстве своем они почерпнуты изпопулярной зарубежной литературы или выступлений отдельных политическихдеятелей, в которых модель, породившая то или иное определение, осталась закадром и не темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь для рассмотрения14" 14"[12].

    Информационнаявойна - всеобъемлющая, целостная стратегия, обусловленная все возрастающейзначимостью и ценностью информации в вопросах командования, управления,политики, экономики и общественной жизни.

    Появление этого термина означает, что предстоит столкнуться сменее проработанной, но, несомненно, более серьезной угрозой со стороны внешнихи внутренних враждебных сил.

    Следует отличать информационную войну от компьютернойпреступности. Любое компьютерное преступление представляет собой факт нарушениятого или иного закона. Оно может быть случайным, а может быть специальноспланированным; может быть обособленным, а может быть составной частьюобширного плана атаки. Напротив, ведение информационной войны никогда не бываетслучайным или обособленным (и может даже не являться нарушением закона), аподразумевает согласованную деятельность по использованию информации как оружиядля ведения боевых действий - будь то на реальном поле брани, либо вэкономической, политической или социальной сферах.

    Театр информационных боевых действий простирается отсекретного кабинета до домашнего персонального компьютера и ведется наразличных фронтах. Электронное поле боя представлено постоянно растущимарсеналом электронных вооружений, преимущественно засекреченных. Говоря военнымязыком, они предназначены для боевых действий в области командования иуправления войсками, или «штабной войны». Последние конфликты рецензия на дипломную работу информационных технологий официальный сайт ёта всю мощь и поражающую силу информационных боевых действий -война в Персидском заливе и вторжение на Гаити. Во время войны в Персидскомзаливе силы союзников на информационном фронте провели комплекс операций вдиапазоне от старомодной тактики разбрасывания пропагандистских листовок довывода из строя сети военных коммуникаций Ирака с помощью компьютерного вируса.

    Атаки инфраструктуры наносят удары по жизненно важнымэлементам, таким как телекоммуникации или транспортные системы. Подобныедействия могут быть предприняты геополитическими или экономическимипротивниками или террористическими группами. Примером служит вывод из строямеждугородной телефонной станции компании AT&T в 1990 году. В наши днилюбой банк, любая электростанция, любая транспортная сеть и любая телевизионнаястудия представляют собой потенциальную мишень для воздействия изкиберпространства.

    Промышленный шпионаж и другие виды разведки грозят великиммножеством тайных операций, осуществляемых корпорациями или государствами вотношении других корпораций или государств; например, сбор информацииразведывательного характера о конкурентах, хищение патентованной информации идаже акты саботажа в форме искажения или уничтожения данных или услуг.Иллюстрацией этой угрозы служит документально доказанная деятельностьфранцузских и японских агентов на протяжении восьмидесятых годов.

    Конфиденциальность все более уязвима по мере появлениявозможности доступа к постоянно растущим объемам информации в постояннорастущем числе абонентских пунктов. Важные персоны, таким образом, могут статьобъектом шантажа или злобной клеветы, дипломная работа информационных технологий официальный сайт 2016 никто не гарантирован от подложногоиспользования личных идентификационных номеров.

    Как бы то ни было, термин «информационная война» обязан своимпроисхождением военным и обозначает жестокую и опасную деятельность, связаннуюс реальными, кровопролитными и разрушительными боевыми действиями. Военныеэксперты, сформулировавшие доктрину информационной войны, отчетливопредставляют себе отдельные ее грани: это штабная война, электронная война,психологические операции и так далее.

    Многие ведущие стратеги полагают, что противостояние армий,погибающих на полях генеральных сражений, очень скоро займет свое место насвалке истории рядом со шпорами и арбалетами. Высшая форма победы теперь состоитв том, чтобы выигрывать без крови.

    Под дипломная работа информационные технологии в управлении качеством hd 720 информационной войны понимается намерениеопределенных сил воспользоваться поразительными возможностями, скрытыми вкомпьютерах, на необозримом кибер-пространстве, чтобы вести «бесконтактную»войну, в которой количество жертв (в прямом значении слова) сведено доминимума. «Мы приближаемся к такой ступени развития, когда уже никто неявляется солдатом, но все являются участниками боевых действий, - сказал одиниз руководителей Пентагона. - Задача теперь состоит не в уничтожении живойсилы, но в подрыве целей, взглядов и мировоззрения населения, в разрушениисоциума».

    Гражданская информационная война может быть развязанатеррористами, наркотическими картелями, подпольными торговцами оружиеммассового поражения. Крупномасштабное информационное противостояние междуобщественными группами или государствами имеет целью изменить расстановку сил вобществе.

    Поскольку такая война связана с вопросами информации икоммуникаций, то если смотреть в корень, это есть война за знания - за то, комуизвестны ответы на вопросы: что, когда, где и почему и насколько надежнымисчитает отдельно взятое общество или армия свои знания о себе и своихпротивниках15" 15"[13].

    Глава 2. Информационная война какцеленаправленное информационное воздействие информационных систем

    «Что жескрывается за такими понятиями, каксистема информационная система?Телеграфный аппарат или автоматическая телефонная станция - это информационныесистемы? Автоматизированная информационно-поисковая система на базе локальнойсети ЭВМ или Интернет - это информационные системы? Человек, народ,государство, человечество - это информационные системы?

    Под системоймогут пониматься: человек, компьютер, природный ландшафт и т. п. Разница междуэтими системами в том, что, если для тех из них, которые принято называтьинформационными, модификация внутренних управляющих структур связана сполучением новой информации, с обучением, то модификации механических или природныхгеобразований носят несколько иной характер.

    Чем полнеесистема воспринимает внешний мир, тем более «тонкими» энергиями можновоздействовать на ее поведение.

    Можно лиопределить понятие «информационной системы», не прибегая к термину«информация»?

    Согласнотолковому словарю, система - это совокупность абстрактных или материальныхобъектов вместе с известными либо заданными связями и отношениями, образующих визвестном либо заданном смысле единое целое.

    Информационнаясистема - это система, осуществляющая:

    - получениевходных данных;

    - обработкуэтих данных и/или изменение собственного внутреннего состояния;

    - выдачурезультата либо изменение своего внешнего состояния.

    Простойинформационной системой назовем систему, элементы которой функционируют в соответствиис правилами, порожденными одним и тем же взаимонепротиворечивым множествомаксиом.

    Сложнойинформационной системой назовем систему, которая содержит элементы,функционирующие в соответствии с правилами, порожденными отличными друг отдруга множествами аксиом. При этом допускается, что среди правилфункционирования различных элементов могут быть взаимопротиворечивые правила ицели.

    Нарушениезащитных барьеров во взаимодействии элементов сложной системы друг с другомприводит к перепрограммированию этих элементов и/или их уничтожению.

    Из сказанногоследует, чтоинформационным «полем боя» являются в первую очередьпротоколы информационно-логического сопряжения элементов сложной системы,средства и дипломная работа информационные технологии в библиотеке для учащихся их практической реализации.

    Протокол информационно-логическоговзаимодействия для элементов социального пространства нашел свое воплощение вестественном языке каждого народа. Использование того или иного языковогоподмножества языка во многом определяет информационные возможности различныхгрупп населения.

    Основнымисредствами корректировки протоколов информационно-логического взаимодействиядля социального пространства сегодня стали средства массовой информации (СМИ).

    Протоколинформационно-логического взаимодействия для элементов кибернетическогопространства отражен во множестве языков программирования, в сетевыхпротоколах. Основными средствами корректировки этих протоколов являются:

    - программныезакладки,

    -компьютерные вирусы,

    -всевозможные технические средства,

    - технологиивоздействия на каналы телекоммуникаций.

    В зависимостиот того, какие дипломная работа по информационным технологиям xdsl изменения во внутреннем состоянии информационныхсистем, предлагается осуществить следующую классификацию:

    1) класс А -системы с неизменным внутренним состоянием;

    2) класс В -системы с изменяющимся внутренним состоянием.

    В своюочередь в классе В можно выделить следующие подклассы:

    - подкласс 1- системы с неизменным алгоритмом обработки, но с изменяющимися данными (базыданных, отдельные массивы и т. п.), которые используются в процессе обработкивходной информации;

    - подкласс 2- системы с адаптивным алгоритмом обработки, т. е. алгоритм настраивается наусловия применения; настройка осуществляется путем либо изменения управляющихкоэффициентов, либо автоматического выбора алгоритма из множества равносильныхалгоритмов;

    - подкласс 3- системы с самомодифицирующейся целью и соответственно с полностьюсамомодифицирующимся алгоритмом, выходящим за пределы множества равносильныхалгоритмов.

    Кстати,понятие «смысл» отдельные авторы определяют именно через изменение состоянияперерабатывающей входное сообщение информационной системы. В случае СР-сетейизменение состояния - это изменение структуры.

    В.В. Налимовпишет: «Смысл Мира - проявление всего потенциально заложенного в нем. Рольчеловека - участие в этом космогоническом процессе. Большего нам знать недано».

    Но«проявление всего заложенного в нем» - это не есть ли со стороны информационнойсамообучающейся системы постоянное поддержание собственного соответствияизменяющемуся Миру. Поддерживать соответствие - означает изменяться(обучаться). Поэтому-то классификацию информационных систем целесообразноосуществлять исходя из внутренних, изначально присущих им способностей кподдержанию этого соответствия.

    Сказанное длясистем подкласса 3 класса В вполне можно трактовать и как раскрытие смысловМира, и как решение вечной криптоаналитической задачи.

    На рисунке 1приведены примеры информационных систем из различных классов. Однаковоспринимать данный рисунок желательно с определенной долей условности. Вчастности, старинный классический телеграфный аппарат является в большей меремеханической системой, осуществляющей обработку входных данных и возвращающейсяв исходное состояние по окончании обработки (класс А), но, будучи оснащенпроцессором с памятью и алгоритмом для восстановления искаженных данных,поддерживающим несколько уровней протоколов информационно-логическоговзаимодействия, он вместе с подобными же аппаратами уже переходит в разрядсистем передачи данных (класс В).

    Рис. 1.Классификация информационных систем

    То же можносказать и про автоматизированные информационно-поисковые системы; в зависимостиот дипломная работа информационные системы и технологии на уроках они могут быть отнесены к системам, как первого подкласса, так ивторого. Системы управления также различаются не только по своим функциональными потенциальным возможностям, но и по способам реализации.

    Идея рисунка1 в том, чтобы показать ступени развития информационных систем. Любопытно, чтота ниша, которую в своей эволюции перескочила Природа - подкласс 2, заполнена спомощью человека.

    Итак,информационная война между двумя информационными системами - это открытые искрытые целенаправленные информационные воздействия систем друг на друга сцелью получения определенного выигрыша в материальной сфере.

    Информационноевоздействие осуществляется с применением информационного дипломная работа новые информационные технологии 02 03 02 января, т. е. такихсредств, которые позволяют осуществлять с передаваемой, обрабатываемой,создаваемой, уничтожаемой и воспринимаемой информацией задуманные действия.

    Системыцеленаправленного сбора информации и контроля за объектами в режиме реальноговремени выводятся из строя путем создания перегрузок, например: «Космическаятехника, особенно базирующаяся на геостационарной орбите, совершенно неремонтнопригодна, не может быть оперативно заменена и очень уязвима квоздействию современных средств радиоэлектронного подавления (РЭП). Дело в том,что приемные устройства связных и разведывательных спутников выполнены очень чувствительнымии защищены только от помех или перегрузок, сравнимых по длительности спродолжительностью полезных сигналов. Мегаваттное воздействие с поверхностиЗемли, произведенное самодельными средствами РЭП на нужной частоте, неизбежноприведет к потере приемного устройства информационные технологии в образовании дипломная работа образец doc, а, следовательно, к выводу изстроя всего канала связи».

    Для болеесложной информационной системы, например такой, как человек, информационноевоздействие, способное вывести из строя систему, это, прежде темы дипломных работ информационные технологии юга 2016, активизациятаких желаний, мыслей и провоцирование поступков, направленных насаморазрушение.

    Понятно, чтодля информационных систем из разных классов информационное воздействие такжеиграет различную роль. Так, для систем класса А более опасно прямое физическоевоздействие, чем какая бы то ни было информация. Не случайно, до тех пор, покалюди были оснащены оружием, не содержащим микропроцессоров, говорить обинформационной войне не имело смысла. Темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь и информационные системы и технологии дипломная работа pdf kitap могло быть на том уровне развитияи в том понимании, которым мы обладали тогда.

    Системыкласса В уже способны самостоятельно обрабатывать информацию об окружающеммире, а это значит, что если грамотно скомпоновать и целенаправленно подать этуинформацию на вход этой самой системы, то появляется информационные технологии в обучении дипломная работа йошкар ола bla управлять ееповедением.

    Системыкласса В образуют два пространства, в которых осуществляется ихфункционирование:кибернетическое информационные технологии темы дипломных работ услуг 007 социальное.

    Социальноепространство существует уже ни одно тысячелетие, но масштабные информационныевойны начались только на исходе второго тысячелетия. Почему? Потому, что длясистем темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь изменяемой целью победа в информационной войне является в общем случаеалгоритмически неразрешимой проблемой. За время войны могут измениться цели увоюющей системы. Поэтому говорить о решении ряда задаче в этой области в общемвиде не приходится.

    Что жекасается кибернетического пространства, то его возникновение и ознаменовалособой начало эпохи информационных войн.

    Именно длякибернетических систем наработаны соответствующие средства, именуемые «информационныморужием». И именно в кибернетическом пространстве, используя это оружие, можнодобиваться определенных побед.

    Говоря осовременной информационной войне технических систем, следует употреблятьтерминыкибернетическая война и кибернетическое оружие. Они болееправильно отражают суть происходящего, это отметил еще М. Делаграмматик, назвавсвою статью «Последний солдат суперимперии, или кому нужна кибервойна».

    Отметим, чтометоды темы дипломных работ по специальности информационные технологии это щелочь информационной войны имеют преемственный характер, т. е. алгоритмическаясоставляющая приемов и методов информационного воздействия на системы третьегоподкласса может быть распространена, правда, с разной степенью эффективности ина системы более низкого подкласса. Это объясняется тем, что алгоритмывоздействия на низшие подклассы составляют алгоритмическую основуфункционирования высших.

    Информационноеоружие имеет прямое отношение к алгоритмам. Поэтому о любой системе, способнойпо входным данным отрабатывать тот или иной алгоритм, можно говорить как обинформационной системе - объекте информационной войны. Правда, на уровнеинформационной системы с модифицируемой целью (подкласс 3 класса В) понятиеклассического алгоритма уже начинает претерпевать серьезные изменения.

    Итак, подвойной информационных систем будем понимать их действия, направленные наполучение материального преимущества, путем нанесения противнику ущерба спомощью соответствующего информационного воздействия.

    В данномслучае предполагается, что пока противник устраняет полученный ущерб, т. е.занят только собой, противная сторона имеет преимущество во внешнем мире.Понятно, что подобная война имеет смысл лишь для систем, потребляющих для своейжизнедеятельности общие ограниченные материальные ресурсы.

    Глава 3.Информационные войны в современном мире

    3.1 Информационная война против России

    Характернойособенностью военно-политического конфликта в Южной Осетии с 07 августа 2008 по13 августа 2008 го было активное использование ведущими мировыми державамигосударственных информационных структур.

    События вЮжной Осетии комментировали многие западные общенациональные газеты. И взглядна происходящее событие был у каждой страны свой, исходя из политическихинтересов.

    События грузино-осетинского конфликта вновь и со всей очевидностьюпоказали, что против России ведется информационная война с использованиемведущих мировых СМИ. Действия России по обеспечению мира и безопасности наКавказе были представлены как неоправданные и чрезмерные, а истинный агрессор -как жертва. Медийные корпорации государств-членов НАТО фактически лишилиобщественность своих стран возможности объективно оценить трагедию. Послесобытий в Южной Осетии в мировые СМИ вернулись штампы «имперские замашкиРоссии» и «back in USSR». Такой имидж вредит России во внешней политике ибизнесе. Нас привыкают видеть агрессорами и «нечистыми на руку» партнерами. Насбоятся, и боятся с нами идти на диалог и договариваться.

    Россия, защитив Южную Осетию и Абхазию и признав их независимость,поступила по справедливости. Однако, в результате информационной войны, мировоесообщество отказалось признать эти новые государства и осудило действия РФ. Ксожалению, даже наши ближайшие партнеры, такие как Шанхайская организациясотрудничества и Белоруссия, не высказались однозначно в отношении статусаЮжной Осетии и Абхазии. Тем не менее, народы этих стран, как и подавляющеебольшинство россиян, поддерживают решения Дмитрия Медведева. В этой ситуацииПрезиденту и Правительству РФ как никогда необходима поддержка и пониманиемеждународной общественности. Передача правды, формирование нового облика нашейРодины и наших ценностей за рубежом должны стать государственной программой (вэтом отношении можно взять пример с США)16" 16"title="">[14].

    «Война в традиционных СМИ развернулась задолго до начала обстреловЦхинвала. Западные телеканалы достаточно длительное время акцентироваливнимание на демократичности Саакашвили, превознося его ориентированность наЗапад, и в негативном ключе освещали деятельность «сепаратистов» из ЮжнойОсетии и Абхазии. Фактически шла подготовка общественного мнения, и пристрелкапо информационному полю. Со стороны России же такой подготовки не было, иначавшаяся уже днем 8 августа информационная атака дипломная работа информационные технологии управления nvidia стала дляроссийских СМИ неожиданностью.

    Выступления наших дипломатов и военных на Западе не продвигалисьсовершенно. Интересно, что даже после завершения боевых действий в глазах западногообывателя миротворцем стал отнюдь не Медведев, а Саркози.

    Для военной пропаганды, в первую очередь, визуальной, к каковойотносится телевидение, характерен набор штампов, особенно относящихся кдействиям противника, который, как и положено врагу, воюет нечестно. Впрошедшей войне все эти штампы были обыграны не один раз – и весьма успешно,впечатлив тихих европейских обывателей»17" 17"title="">[15].

    Анализпубликаций общенациональной американской газеты «The New York Times» в периодвоенных действий в зоне грузино-осетинского конфликта с 08 августа по 13августа, показывает, что негативный образ России и ее лидеров в газете «The NewYork Times» формировался как агрессора, подстрекателя военных действий за счетприменения в ее адрес и правительства, таких ярких экспрессивно-окрашенныхвысказываний, например, как:

    - «Россияположила начало военной действительности»;

    - «Россияпровела авианалеты по грузинским целям»,

    - «авианалетыодобрены Кремлем»,

    - «Россияведет кибервойну»,

    - «Россияобъявила «война началась»,

    - «военноевторжение России»,

    - «конфликт вГрузии - передел власти в России»,

    - «российскиевоенные самолеты напали на грузинские силы и гражданских жителей в Цхинвали»;

    - «Россияначала военное действие в полном масштабе, на воздухе, земле и море»;

    - «Кремльизмывался и шантажировал своих соседей» и т. д.

    В публикацияхгазеты «The New York Times» заранее одна из противоборствующих сторон (Россия)дискредитируется, а другая (Грузия) восхваляется и освобождается от вины запроисходящее. Так, например, Грузия в материалах газеты «The New York Times»изображается жертвой, с помощью таких выражений, как: «российские самолетыобстреливали Грузию»; «российские бомбардировщики летели над Грузией»; «Тбилисибыло эвакуировано»; «грузинские правительственные веб-сайты терпели крах»;«военное вторжение в Грузию»; «его (М. Саакашвили) ненавидят в Кремле»;«российские военные самолеты напали на грузинские силы и гражданских жителей»;Грузия как маяк демократии, Кремль хочет его (М. Саакашвили) убрать» и т.д.

    Такая картинавойны, в которой «герои» противостоят «варварам», побуждает читателя илиаудиторию в целом самоидентифицироваться с добром и демонизировать зло. Газета«The New York Times» навязывает предвзятое суждение о России, закрепляясложившиеся стереотипы восприятия.

    Анализпубликаций общенациональной американской газеты «The New York Times» об участииРоссии в грузино-осетинском конфликте в период военных действий с 08 августа по13 августа, показывает, что 94% содержания материалов демонизируют образ Россиии несут негативную окраску действий страны в конфликте.

    Таблица 1.The New York Times об участии России в грузино-осетинском конфликте


    ДЕМОНИЗАЦИЯ |
    ---------------------------------------------------------
    Негативный образ (страны, лидера) |
    ---------------------------------------------------------
    Дата | Название материала | Содержание материала |
    ---------------------------------------------------------
    08.08.2008 | | 34%" valign=top >

    Russia and Georgia Clash Over Separatist Region

    (Столкновение России и Грузии по поводу Сепаратистской Области)

    |
    Россия провела авианалеты по грузинским целям; авианалеты одобрены Кремлем; Россия ведет кибервойну; Россия объявила «война началась»; военное вторжение России; конфликт в Грузии - передел власти в России; российские военные самолеты напали на грузинские силы и гражданских жителей в Цхинвали; аэропорты в четырех грузинских городах были поражены (Россией) |
    ---------------------------------------------------------
    09.08.2008 | | 34%" valign=top >

    In Georgia Clash, a Lesson on U.S. Need for Russia

    (В Столкновении Грузии с Россией, урок для американцев в сотрудничестве с Россией)

    |
    Российские самолеты обстреливали Грузию; Россия прекратила бомбить Грузию; Саркози пробовал отговорить Россию от ее военного действия; они информационные технологии в обучении дипломная работа freeref предприняли решающее военное действие и положили начало военной действительности; Россия послала военные силы; она (Россия) приняла агрессивные меры, чтобы восстановить свою власть; агрессивность России |
    ---------------------------------------------------------
    10.08.2008 | | 34%" valign=top >

    Georgia and Russia Nearing All-Out War

    (Грузия и Россия приближаются к Всеобщей Войне)

    |
    конфликт ме

    Здесь опубликована для ознакомления часть дипломной работы "Информационные войны в политической темы для дипломных работ по информационных технологий 41 pieces (на примере масс-медиа России и США)". Эта работа найдена в открытых источниках Интернет. А это значит, что если попытаться её защитить, то она 100% не пройдёт проверку темы дипломных работ по информационным технологиям в экономике является ли ВУЗов на плагиат и её не примет ваш руководитель дипломной работы!
    Если у вас нет возможности самостоятельно написать дипломную - закажите её написание опытному автору»


    Просмотров: 935

    Другие дипломные работы по специальности "Журналистика":

    Источник: http://rosdiplomnaya.com/zhurnalistika/informatchionnie-voiyni-v-politicheskoiy-zhizni-na-primere-mass-media-rossii-i-ssha.html

    11.07.2017 Кузнецов В. В. Курсовые 2 Comments
    2 comments

    Добавить комментарий

    Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>